合用的感恩教员小学作文七篇
在糊口、工作和进修中，说到作文，巨匠必建都不目生吧，作文是人们以书面形式神采达意的言语勾当。那么你知道一篇好的作文该若何写吗？以下是小编为巨匠清理的感恩教员小学作文7篇，但愿对巨匠有所辅佐。
感恩教员小学作文 篇1
教我的教员中，有活跃可爱的英语教员，有精明能干的数学教员，但在我的心目中最让我难忘的是我的语文教员。我永远都不会健忘她对我的教育之恩。
我的语文教员叫卢金利，她今年三十九岁，不高也不矮。一头乌黑的头发，总爱后脑挽一个马尾。圆圆的脸上总布满着驯良可亲的笑脸，当笑起来的时辰还有一对富有魅力的迷人小酒窝。
她奉告我们若何养成语文进修的好习惯，教我们背书编制，奉告我们写作文的诀窍。
先来讲说背书吧。我们班的除夜部门同窗都认为背书是很件“恐怖”的工作，可卢教员教我们后，我们都不这样认为了。卢教员奉告了我们一个小诀窍，就是先读一句，然后背一句。原本我也能够当一个“记忆高手”，我不由服气教员的编制高尚尊贵。
再来讲说写作文吧。之前，我不知道写作文，就良莠不齐地一顿乱写。可此刻好了，我写作的水平是一流的，你们知道为甚么吗？奉告你们吧，因为每次上作文课的时辰，教员长于创作发现布满魅力的作文课堂教学情境。带我们做游戏，弄摹拟勾当。
写完作文后，教员会给我们精心肠批改。记得在我写《我的奶奶》这篇作文的时辰，算作文本发下来的时辰，我一会儿停住了：映入我眼帘的是红色的改削符号和教员的批语。密密丛丛，作文里红色的批语比我作文自己的字数还要多。我畴前的教员给我作文的批语很是简短，好比甚么“条理清楚，结构完全，主题光鲜”之类的，我看了不知道是甚么意思。而卢教员的批语我万能看懂，知道自己哪个词语用得好，哪个句子写得妙，哪一段联想丰硕。有几处，我记得十分清楚。1、文章开首我写了一句“奶奶，感谢感动您把我养除夜，我有良多心里话想对您说。”而教员的批语是“文章开篇写出了对奶奶的感谢感动打动之情，你真是一个知道感恩和进献的好孩子。”2、第二自然段中我写了一句“从此我更担忧您了。”教员的批语是：“担忧”这个词语用得好，写出了对奶奶的悬念之情，世界上最让人打动是亲情的悬念。全文的批语是：小作者文章写出了自己的真情实感。从文章可以看出，你是一个知道感恩，知道用现实步履往返报奶奶对你养育之恩的好孩子。你的文章教员看了深受打动。加油吧，写出了自己真情实感的文章就是优良的好文章，你必定可以成为一个小作家的！
教员批改作文的时辰，我当然不在她的身边，却从她当真的批改中感应传染到她的当真、细腻懈弛和，如春风掠面。教员夸我是一个未来的“小作家”呢！从教员鼓舞鼓舞激励性的措辞里我感应传染到一种力量在暗暗地滋长。教员精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心里，让我有了写好作文的欢兴奋乐喜爱和抉择抉择信念。
在语文教员的举荐下，我写的诗歌《假定我是一朵斑斓的紫荆花》插手“紫荆花”杯庆喷喷香港回归十周年的征文勾当，获得了金奖。
我很是诺言，自己此刻碰着了这样一名具有魅力的语文教员，这样一名教学有方，具有深挚的文学功底的语文教员。或许，她不是教育界的名人，更不是教育界的专家，可是在我的心目中，她是一名让我毕生难忘的教师。她教给我的进修编制让我受益毕生，她鼓舞鼓舞激励的话语一贯在我耳畔响起。在我的面前，作文本上的红色的字总在我面前明灭着，让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛劳的教育之恩将永远雕镂在我的心上。
在每小我心灵的深处，总会有那么一个角落，在那儿何处，埋藏着的是师省之间的那份最竭诚的激情，只要打开激情的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来…….
人的生平是漫长的，也是短暂的，再这段漫长而又短暂的过程中，我们会履历无数事，碰着无数人，可是，我想，最令我们铭肌镂骨的人仍是那一名位曾教育过我们，塑造了我们的魂灵和人格的教员。
这些教员，有的艰深深挚，稳重，有的阳光，热忱，有的陪我们走了好长时刻，有的与我们或许只有一面之缘…….
不管他们是若何的，老是他们把我们从懵懂一点点带到成熟，从蒙昧带到博学，从稚嫩带到坚定。
无数次的，当我们迷失踪踪在人生的茫茫除夜海傍边时，总会看见一座熟谙的灯塔，那时教员用他们的爱心和心血为我们照亮的灯塔；无数次的，当我们颠仆在人生的逆境傍边时，抬初步，总会看见那密意的目光，那时教员用他们的聪明和耐心融成的目光。
每位教员都是默默无闻的垦植者，他们忘我的奉献着自己的一切，独自品味着失踪踪败时的辛酸和疾苦，却毫不小气的和家长，学生一路分享着成功时的喜悦。
经常传说风闻殷雪梅，宋芳蓉，郑琦这些教员的前进前辈事迹，不由自立的为他们的高尚而打动，但我们又何尝知道，其实，我们身边的每位教员都是和他们一样的，面临
一样的处境，他们也会义无反顾的作出一样的选择！
可以这样说，教师这个职业是世界上最夸姣的职业，它像神话般纯粹，如水晶般透明……而也只有具有这样一颗心，才能成为一个教员！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“为人师表，鞠躬尽瘁”……
在老是面前，仿佛一切文字都显得那么苍白无力，我想，没有任何一段措辞能真正表达教员这二字的内在！
回首回头回忆回头回忆以往，师恩难忘！
企盼未来，师情永存
教员，是辛劳的花匠，用汗水津润我们；教员，是忘我的`奉献者，把常识毫无保留地给以我们；教员，永远默默无闻，却不求回报。。。。。。
我印象中的教员就是如斯。
这几年来，从我最早上学起，到此刻的六年级；从小时辰对教员这个职业的无限神驰到后来的理解，仿佛都是一瞬间。
在我的脑海里，有一个身影永远挥之不去，那就是教了我几年的缪教员。她不单给以了我常识，还教会了我若何做人。
记得一年级时，我的脾性还很内向，看着他人积极地举手讲话，却没有勇气举起手。缪教员寄望到了我，便用慈爱的目光望着我，仿佛在鼓舞鼓舞激励我说：“英勇点，不关头怕。”我事实下场兴起了勇气举手讲话，缪教员便赞成地址了颔首，好象在说：“好样的。”从那往后，我一改内向的脾性，不再惊慌举手讲话，而且交了良多贴心的伴侣，成就也一路提高。缪教员，假定没有你昔时对我的鼓舞鼓舞激励，若何会有今天的我呢？
、三年级时，我获得了一贯以来最好的成就——100分，看着考试上鲜红的100，我心里有说不出的孤高，甚至有些飘飘然了。我把喜讯传给了我所熟谙的任何一小我，巴不得全球都能知道。第二天，我起晚了，仓皇忙忙去上学，看到了昨天的考卷，我心想：我是100分，今天更正试卷，100分要更正甚么？想着想着就到了班上。我迟到了，缪教员谅解了我，让我更正试卷，我哪想过100分的卷了也要更正呢，回家拿也来不及了。倏忽，缪教员走到我的桌前，不见卷子，脸一青，把我叫到了办公室。缪教员把我叫到跟前，语重心长地对我说：“人不要有虚荣心，凡事不能立崖岸，这样只会十事九空，你获得好成就是好事，可是你不能过度声张，而是要全力，连结好成就才对。”我忸捏的2低下头。因而，我除夜白了一个事理：骄兵必败。
还有一件事让我一贯记忆犹新。有一天，我健忘做功课了，早上补也来不及了，只得硬着头皮去上课。缪教员没看见我的功课，很是稀少，就问我：“你的功课呢？”我支支吾吾地说：“我，我没带。”缪教员又问我我：“那你做完了吗？”无不能不撒了一个慌：“做了。”这时辰，爸爸的身影呈此刻门口，把我一片空白的功课交给了缪教员。我心一颤，暗想：这下完了，教员必定知道了。缪教员看了看簿本。没作声，只是下课后又把我叫到了办公室。没有攻讦我，而是委宛地对我说：“其实我早就从你的神采看出 你在扯谎了，撒一个慌，就得再撒一个更除夜的慌来呵护第一个鬼话。扯谎的滋味欠好受吧！”我红着脸点了颔首。从此往后，我不再扯谎了。
缪教员教给了我良多事理，让我懂了若何做人。这此事理让我生平受用不尽，它如一盏灯，照亮了我人生的道路。
9月10日，这个出格的日子里，我想对全数教员说一声：教员们，你们讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛劳了，我们的教员。我们衷心祝贺教员节日欢愉！愿你们在尔后的日子里加倍健康、幸福、欢愉！
教员是一个让人布满敬意的称号。人们常说教员就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。简直，对我们的成长而言，教员是文化常识的传布者，率领我们在常识的海洋中遨游；教员是我们成长的带路人，教育我们若何做人，若何关事；教员是我们心灵的保健除夜夫，体察我们的心里，为我们扫除心理障碍；教员是我们的伴侣，尊敬、理解和爱护保重我们；教员是我们的表率，上行下效，让我们受益毕生。教员的工作辛劳繁重，为我们支出心血和汗水。教员的劳动使我们变得加倍聪明和聪明。
还记得从小我就其实不是出格聪明，小学入学时就被编进全级最差的班。因为班上每位同窗的根底常识、进修习惯和进修立场各不不异，跟着春秋的增添，班上逐步闪现了“南北极分化”的现象，好的出类拔萃，差的不竭后进，加上班里的进修风气是在黉舍里出了名的屡教不改，不成教药。是以让良多教员对我们班都不敢捧场或爱理不理。可是到后来升上了五年级，班里来了一名年过五旬的班主任，在她接班之前良多教员都担忧她招架不住，但她一句“没问题”就决然接下了我们班。刚最早同窗们对她的全力都不闻不问。可是到后来，她天天都绞尽脑汁为我。
感恩教员小学作文 篇2
这几天数学教员生病了，喉咙不舒适。我早上刚一到校就看见班长的眼圈红红的，就用傻样去逗她笑。可是她不单不笑，还奉告我说教员生病了，假定一礼拜治欠好就不教我们了。听了班长的话，我逐步的走在坐位上，趴在桌上哭了起来。
语文教员来了，就最早晨诵了。我们读的是笑的.种子，可是我一想到教员快不教我们了，两颗宝石就从脸上落了下来。同桌趴在我脸边快慰我，我却把她推到了一边。事实下场下课了，我和冯畅等女生一路去找教员，看看能不能不走。可是一到了教员身边就除夜哭了起来，教员说：“你们不要哭了，教员不走，看好病教员就来了。”听啦教员的话我们就笑了。
下战书教员来了，我们就问教员病看好了没有。教员说还没有，因为黉舍没罕有学教员了，她就又来了。上课了，教员在良多人耳边说了几句话。过啦一会教员对我说待会让我和我同桌上去抄题。抄完题啦教员就找来三小我来讲……
但愿教员尽早康复，还给我们讲题。
感恩教员小学作文 篇3
教员，教员
您像刺方针太阳，
缓和着我们这些幼芽。
教员，教员
您像一片云，用常识的`雨水
津润着我们这些幼芽
教员，教员
您像一艘船，
把我们送到常识的彼岸。
教员，教员
您像火箭，我们是一颗颗卫星，
把我们送上宇宙中。
感恩教员小学作文 篇4
九月，带着似火的热忱，披着绿色的盛装走来；九月，满怀着金色的但愿，手捧着感恩之心走来。在这个令人欣慰的季节，有一个值得我们永远感恩，尊敬的职位—教员。
身为学生的我们感应传染自己很辛劳，其实最辛劳的是我们的教员，他们不计回报，处心积虑地教给我们常识，同时也教我们做人。
教员们没有宽广的'舞台，小小的三尺讲台就是他们阐扬才调的处所，手中的粉笔挥起又落下，化为满天的灰屑，不变的即是那永远的常识。
看，数学教员在讲台上挪步，手不竭地在黑板上挥舞，小小的字体在黑板上整洁地列举，底下是我们专注的眼神。
听，英语教员，尺度的发音率领我们遨游英文的海洋，领略纷歧样的奇奥，让我们沉浸。
阵阵念书声传来，那时语文教员在教我们走进古文的世界，感应传染前人纷歧样的思惟激情。
他们不是巨星，却吸引着我们崇敬的目光，他们不是音乐家，却让常识的清泉叮咚作响，他们不是雕塑家，却砥砺出了人类的魂灵。他们默默无闻，却为国家培育出了无数卓异的人才。他们就是这样，用笑脸迎来了一届届学生，又用笑脸送走了一届届学生。桃李满全国却不求他们给自己任何回报。
教员们像红烛，燃烧自己，奉献他人，教员们像花匠，用措辞播种，用彩笔垦植，用汗水浇灌，使我们茁壮成长，教员们更像灯塔，为我们照亮成长的路。
在这阳辉煌煌的日子里，用有限的措辞向教员表达无限的感恩，祝所有教员教师节欢愉。
感恩教员小学作文 篇5
每当我看到小提琴时，就想起了我的启蒙教员---王教员。我六岁最早，就跟王教员进修小提琴，几年来，我与王教员之间成立了深挚的激情。假定说：“师徒如父子”，我有亲自体味，王教员就像我的妈妈一样。
可是，因为工作上的需要，今年“十一”时代，王教员去了西班牙。嗣魅真话，我真不想让王教员万里迢迢的'远去他国异乡。
王教员走的那天，万里无云，天色晴好。我心里却如火如荼，明知此次出国，是个除夜好事，但我老是兴奋不起来，说不出心里是甚么味，像是打翻五味瓶一般。我和妈妈送王教员去机场，一路上我甚么话也没说，紧咬嘴唇，全力的节制着自己，万万别失踪踪下眼泪。
在候机除夜楼，我仍是默默地坐着，思绪万千，真不知道王教员独身在外，若何糊口，但愿王教员一切顺遂，安然。本想找些祝贺的话，送给教员。但我不敢启齿，假定一张嘴必然就哭作声来，再者我脑子一片空白，泛泛泛泛进修的那词儿，那句儿，不知都跑到哪里去了。
时刻过得真快，我感应传染只是眨眼的功夫，王教员就要登机了。当王教员快要走出除夜楼时，我再也禁不住了，倏忽冲了畴昔，抓住王教员的手，眼泪刷地一下失踪踪了下来，事实下场说出一句：“教员保重”。
感恩教员小学作文 篇6
假定说此刻有人问我除爸爸妈妈以外谁对我最好的话，我必定会毫不游移的回覆：“当然是教员了！”
是啊，这六年来，是您用常识的水源浇灌着我们，把我们从一个幼稚的孩童酿成一个布满常识的少年。您，就像一支蜡烛，燃烧着自己的青春，却用光线晖映着我们；您，就像一名辛劳的花匠，用您的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，使我们茁壮成长；您就像一盏路灯，为我们照亮辉煌的前途……
我还记得考试前，您为我们讲题的时辰，只要有一人听不懂，您就会耐心的讲给她听。当我们班被评为“前进前辈班集体”的时辰，我倏忽发现您的脸上事实下场露出了笑脸，那笑脸好辉煌，好斑斓！
年光似箭，年光似箭，弹指一挥间，就要卒业了，我之前那种厌恶这所黉舍的感应传染没有了，留下的都是沉沦。好想永远依偎在您的`怀抱，您奉告但我们，是雄鹰就要展翅高飞，遨游天宇；是海燕就要搏击海浪，勇斗风雨！
亲爱的教员，在我们成长的路上撒满您辛劳的汗滴，所以，我们必定不会孤负您，我们必定会为母校添彩，为祖国争光，因为我们会具有最好的未来！
感恩教员小学作文 篇7
礼拜二的上午，天空下着淅淅沥沥的细雨，四周的景物一片朦胧，仿佛披上轻纱。到了下战书，太阳露出了久背的笑脸，和顺的阳光，让秋色加倍明媚。在第二十九个教师节来到之际，全校师生欢聚在金太阳广场，道贺这喜庆的节日。
道贺勾当由少先队除夜队教育员叶教员主持。第一个节目是吹奏葫芦丝。小演员们双手握着葫芦丝，安闲不迫地走上舞台。只见曾教员在台下扬手一挥，小演员们的手指像蜻蜓的同党，在葫芦丝上上下飘动着，委婉的`笛声回荡在校园里，悦耳悦耳。接着，李校长发布了师德标兵的名字，只见他们身穿盛装，身披绶带，笑脸满面地走向领奖台。
我们还赏识了六(三)班的歌舞《我爱米兰，我爱教员》。他们斑斓的舞姿吸引了全校师生。三个穿戴粉红色连衣裙的小姑娘，手舞足蹈，其他同窗手捧百合花，暗示对教员的崇敬和爱戴。
最惹人凝望标是六(二)班的诗歌朗读《教师赞歌》，更是把道贺勾当推向高涨。他们饱含密意的朗读博得了巨匠的阵阵喝彩。他们把红领巾和钢笔献给了敬爱的教员们。
感谢感动打动师恩!祝贺教师们—节日欢愉!
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