小学三年级发现作文

时刻:2023-05-31 11:42:55 小学作文 我要投稿

【热点】小学三年级发现作文四篇

  不管是身处黉舍仍是步入社会,巨匠都写过作文吧,作文遵循体裁的不合可以分为记序文、声名文、操作文、群情文。你知道作文若何写才规范吗?下面是小编清理的小学三年级发现作文4篇,接待巨匠分享。

【热点】小学三年级发现作文四篇

小学三年级发现作文 篇1

  一天,我去文化公园玩,走到一棵除夜树下,倏忽发现有一群黑乎乎的小工具在移动,我好奇地蹲下来,细心一看,原本是一群小蚂蚁在搬场。

  我再一看,只见那一群蚂蚁有的推,有的拉,有的巴不得一会儿把食物搬到新的家里面,还有的乱蹦乱跳。我正看的出神,这时辰,倏忽天空下起了毛毛雨,妈妈叫我赶忙回家,我边跑边想假定雨水冲到了它们的新家,会若何样呢?我一抵家就问妈妈,妈妈说:“此刻你已经是三年级的学生了,要学会自己找谜底。”我听了妈妈的话,就火烧眉毛地翻阅那本《十万个为甚么?》的书,我看着看着,就知道了谜底,原本蚂蚁搬场是因为蚂蚁的感应能力比人强,它们会遵循空气温湿度的凹凸,来剖断下雨和干旱,它们感应到空气过湿,就知道快要下雨了,就会把家搬到高处,空气湿度太低,蚂蚁就知道要除夜旱了,就会往低处搬。噢,原本是这样。

  第二天,我又来到公园一看,发现它们正在抬一只小虫子,小虫子的体积比蚂蚁除夜良多,只见这群蚂蚁有的`咬住虫子的头,有的咬住虫子的尾巴,推的推,拉的拉,纷歧会就把虫子搬进了洞里,这也让我真正地除夜白了团结真是力量除夜呀!

  经由过程此次不美观不美观不雅察看,让我发现了除夜自然的奥秘,在往后的糊口中,我们必定要学会多不美观不美观不雅察看,多思虑,才会发现更多的奥秘,学到更多的常识。

小学三年级发现作文 篇2

  每小我的心中总有那么一小我让你悬念,让你舍不得健忘,想要知道他天天每个时刻都在干些甚么。可是你齐心专心一意的看待他人,换来的又是甚么呢,是棍骗,是哗变。

  之前的每个角落都有你,不管我在哪里都有你的呵护,当我受伤时,你会毫不游移的快慰我,自动跑过来跟我讲话,用各类编制逗我欢畅,可是此刻呢?此刻不管走到哪里都只有我一小我,下雨天只有我一小我在除夜雨中驰驱,打晴天只有我一小我在炎炎烈日轻贱走,阴天只有我一小我在漫无方针的逛着。在街上看着来交经常的人群,却再也看不见你的身影,没有了你的甘言甘言,没有了你的关心,没有了你对我每件事的丁宁,我感应传染全数地球都塌陷了,没有人能解救他,也没有人来解救我。就这样浑浑噩噩的渡过每个春夏秋冬,你为甚么就不愿意和我逐步变老呢?

  假定我的糊口没有了你,不知道往后的'路该若何走,你打乱了我的糊口,再也没有编制变回舒适,可你若何可以就这样扔下我溜之年夜吉了。好想我历来都没有熟谙过你,可是我没有编制改变已发生了的事,也没有编制平复这颗受伤的心,假定爱可以重来,好想历来都没有当真过。

小学三年级发现作文 篇3

  一天,在上学的路上,我看见良多小鸟,有的在电线之间飞来飞去,有的停在电线上一动不动,有的在电线上走来走去,有的叽叽喳喳的.叫着,仿佛在谈论甚么欢畅事。我倏忽想:小鸟站在高压电线上,为甚么不会触电衰亡呢?

  为体味开这个有趣的发现的谜底,我约了杨冰冰,多次不才学的路受骗真不美观不美观不雅察看了良多次。我们发现所有的小鸟都是站在统一条电线上,不会同时碰着两条电线。或许就是这个启事,但具体启事是甚么,我们仍是弄不除夜白。

  后来,我把这个有趣的发现奉告了爸爸,爸爸夸我不美观不美观不雅察看得很细心,然后和我一路上网查找了启事。原本,电流有正极、负极之分,必需把正极与负极接通才能有电畅经由过程。而小鸟老是勾留在统一条电线上,只是在正极或负极的一条电线上,不会同时碰着两条电线,没有把正极与负极接通,电流没有经由过程小鸟的身体,所以小鸟站在高压电线上也不会触电衰亡。

  小鸟站在高压电线上也不会触电衰亡的启事事实下场被我弄除夜白了,我很兴奋。今天是个成心义的日子,我又学到了一个科学事理。

小学三年级发现作文 篇4

  传说风闻比来海地地震了,吃饭的时辰我就和妈妈谈起了地震的事。我问妈妈:“甚么处所最等闲地震?”妈妈说是山区和海洋。我又问妈妈为甚么平原不等闲地震而山区和海洋会等闲地震呢?妈妈说:“平原地域地壳表层的地质结构除夜都是由泥沙组成的,而山区地壳表层的地质结构则是坚贞的石头组成的。”我又问妈妈:“为甚么坚贞的'石头组成的地壳受地震的破损斗劲除夜?而泥沙组成的地壳受地震的破损就斗劲小呢?”妈妈说:“直接注释给你听,你怕是不等闲懂,让我们来做个考试考试吧。”我出格兴奋,因为我最快乐喜爱做考试考试了。

  接着,妈妈就拿来一团彩色的橡皮泥、一个平头小锤子、一块薄薄的玻璃片。我很好奇地说:“妈妈,你拿这些玩意做甚么?你总不会让我拿锤子锤橡皮泥和玻璃玩吧?”妈妈说:“哇塞,你猜的太准了!就是这样的。”我又不解地问:“那锤这些跟地震有甚么关系呢?”妈妈二话没说,就把那团橡皮泥压成了饼饼,然后,把橡皮泥饼饼和玻璃片都放在桌子上,并让我分袂锤橡皮泥和玻璃片五下。

  我毛骨悚然地锤了橡皮泥和玻璃片各五下,可跟原本也没有甚么两样,一点动静也没有。妈妈让我再重一点锤,这回锤的次数纷歧样了,是各锤三下。我先锤了橡皮泥,没反映。接着我又锤玻璃片,砰砰砰,卡啦!玻璃片便支离破碎。

  妈妈说:“橡皮泥的饼饼就像泥沙组成的地壳,质地松软,当从地心传来的震动的力量碰着这样地壳时,就像我们适才用锤子敲打橡皮泥,它当然会变形,但不会碎裂。而玻璃片就像质地坚贞的石头组成的地壳,震动袭来,就相当于用锤子敲打玻璃片,‘啪哒’一下就碎了。”

  嗯,用考试考试处所法来弄懂这一切还真不错呢。因而,我又几回再三地做了几回这样的考试考试,每次都是玻璃片碎了。妈妈说的还真对!今天我又有了新发现,收成不小吧?

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