【精品】乐趣的小学作文五篇
在常日的进修、工作和糊口里，巨匠都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的激情，调剂自己的神采。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮巨匠清理的乐趣的小学作文5篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
乐趣的小学作文 篇1
今天，作文教员给我们留了一个作文问题问题——《我尝到了创作发现的乐趣》。看着这问题问题，我感受教员又要出甚么幺蛾子呢，没想到教员竟然拿了一些A4纸，让我们巨匠自由创作发现。
看似很简单的创作发现，当纸拿到手里时，巨匠都不知道该若何创作发现工具了。这时辰，教员做了一个笔套，让巨匠恍然年夜悟。巨匠最早发力了，有的同窗思绪一致，做了不异的工具，教员看到后，更严酷的要求闪现了：不能有一样的作品！巨匠便最早了捂头遮脸，一片诶呦声！
直到教员给了我们一些题材，巨匠才又兴奋起来。我选择用纸折一个“工具南北”，被我称为“一次性盆”。
我乐融融地环视四周，竟然发现有一个同窗跟我做的作品一样，我马上禁止了她，并说：“教员不让做一样的工具！这样我们会挨批的'！”她配合地址了颔首，示意我她除夜白了。便换了思绪，这了个飞机。
班级里还有几个同窗不会折纸的，他们画了些画，写了几个字，也算落成了，事实都是自己创作发现的工具嘛。
这一张纸的创作发现力可真除夜啊，它可让我们思绪无限。糊口那么多彩，我们需要创作发现，只要我们敢想，创作发现的乐趣也是无限的！
乐趣的小学作文 篇2
高尔基说过：“书籍是人类前进的阶梯。”
之前，我对念书涓滴不感欢兴奋乐喜爱，就帮衬着玩，成就是只退不进。可是，在一个偶然的礼拜天，妈妈给我买了一本哲理故事，我对这本书很好奇，还哲理故事，我却是要看看到底有多这里。我掀开书，五分钟，十分钟，十五分钟，我还在看书，到了二十分钟后，我的眼泪流下来了，这件故事太悦耳了，就连爸爸妈妈看到这个气象折后都不敢相信自己的眼睛，妈妈说：“女儿啊，看到你看书，妈妈真是太欢畅了。”往后妈妈多给你买点书看，让你从书中学到事理和常识。从此往后，妈妈给我买了文学类，柯斫培，还有作文类的书。
四年级的暑假，我操作这段时刻就光看书连功课也顾不上了。上学了，语文教员让写作文，作文的问题问题是《母爱》，看看谁的`作文写的好超卓。我暗暗的在心里兴奋了一下，这一次可就到我把自己的水平阐扬出来的时刻了。写作文的时辰，我把在假期中从书里学到的好词好句用在里边，我写着写着把自己都打动的眼泪在眼眶中打转。语文教员把我们写的作文发下来了，教员在文中又圈有点，所以我的作文获得了好评，还将它作为范文在班上朗读。
在我不欢畅的时辰书陪在我身边，在我孤傲的时辰书也陪在我身边，书记不单可以辅佐我进修，也是一名我的伴侣。
一本你快乐喜爱的书就是一名伴侣，也是一处你随时想去就去的故地，书已成为我糊口中最首要的伴侣了，也是我的良师益友，只有念书才能体味到念书中的乐趣！
乐趣的小学作文 篇3
高尔基曾说过：书籍是人类前进的阶梯。而我则认为：书是我糊口中的一部门，书带给我无限的乐趣，也给了我良多的“营养”。书像阳光像雨露，津润着我这棵小树加倍茁壮的成长 。
比来，我迷上了由《小蜜斯》编纂部出品的“意林小蜜斯”系列图书。从此便一发不成清理。其中，令我有印象深切的是一篇名叫“胡想没有盒子”的故事。这个故事首要讲得是：主人公柳小若的妈妈插手了C 城称道角逐，为此她感应传染很难看，甚至还离家出走。最后经由好伴侣林晓阳地调剂，母子俩又从归于好。看完了这个故事，我知道了一个事理：伴侣有良多种，有天天黏在一路，温言软语，相处协调的；也有天天针锋相对，却会在关头时刻自告奋勇的。其中，还有 一个片段令我印象深切：舞台后的除夜屏幕上放映着江南水乡炊烟袅袅，溪水潺潺的.画面，妈妈的声音在娟秀风光的映忖下，极富穿透力 。一曲终了，电视里响起雷鸣般的掌声。而我早已泣不成声……看了这一段文字，我仿佛就处在江南水乡这个布满平宁承平的处所。
一本书就像一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，而《小蜜斯》在我心中就是一盏写着纯挚，阳光，向上等品质的明灯。
乐趣的小学作文 篇4
我尝到了创作发现的乐趣 创作发现令人类科学前进，科学家们是靠创作发现和立异来成长科学的。爱迪生爱创作发现新工具，所以成了伟除夜的发现家。其实创作发现其实不是一件坚苦至极的事，只要你长于不美观不美观不雅察看，长于思虑，就可以创作发现出新工具。
有一次，我正在做功课，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是不合凡响的再翻了一次。我赶忙做完功课，研究起来。原本，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时辰多用点力，就可以再翻一次，操作这个事理，我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的`纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺遂滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己快乐喜爱的图案。我在上面画了一小我，因为它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它用力翻转直到斜坡的终点才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不竭动弹，所以它就可以不竭的翻转。 我又做了良多“翻转人”，来到院子分发给小火伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很欢畅。
此次我尝到了创作发现的乐趣。既然发现创作发现有这么多乐趣，难怪爱迪生那么快乐喜爱发现、创作发现新工具。
乐趣的小学作文 篇5
午后的阳光慵懒地洒进了我的房间，窗户外面除树上鸟儿飞动时，擦过的声音，一切都是那么安适、舒适。
我倏忽欢兴奋乐喜爱实足，在钢琴旁坐下，拿出《爱的记念》琴谱。良久没有操琴了，我勾当了一下手指，在琴键上轻柔地弹奏了起来。何等夸姣的旋律啊！瞬间让我急躁的心舒适下来，仿佛回到了童年欢愉的年光，手指一会在高音区域欢喜地跳动着，发出清脆的`音色，一会在低音区域轻盈地安步着，发出浑朴的乐律。弹着弹着，我的眉心伸展了，原本因为伴侣失踪踪约而郁悒的神采，在这凹凸升沉的音节里逐步散去，那一个个跳动的音符让我健忘了不欢畅，斑斓的旋律让我欢愉起来，沉浸在它的意境中。
音乐就像浩荡的海洋，而我就是一条小鱼，在音乐的海洋里欢愉地遨游着。
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