我的教员小学作文

时刻:2023-06-12 16:04:27 小学作文 我要投稿

【举荐】我的教员小学作文锦集5篇

  在日复一日的进修、工作或糊口中,巨匠都考试考试过写作文吧,作文是一种言语勾当,具有高度的综合性和创作发现性。那么问题来了,到底应若何写一篇优良的作文呢?下面是小编帮巨匠清理的我的教员小学作文5篇,接待巨匠分享。

【举荐】我的教员小学作文锦集5篇

我的教员小学作文 篇1

  她,一名年青貌美的青年女子;她,一名驯良可掬的姐姐;她,一名令人尊敬的教师;她,就是我们的班主任--夏教员。我的班主任教员也是我们的语文教员,她很是地驯良可亲,很是地关心她的学生。

  教员授课很有手艺,上她的课同窗们都很热忱,她让我们在家先做课前预习,不会的自己查找资料,上课时,就发问题,让我们自由揭晓对问题的不雅概念,碰着斗劲难明的,她就举一些泛泛糊口中斗劲滑稽易懂的事例。

  教员还很关心我们,有一次考试后,除夜多同窗的成就都不是很好,而且良多同窗都不及格,教员怕他们气馁,所以,除贴出几位及格同窗的排名榜外,还贴出了五十分层同窗的.前十名排名榜和四十分层同窗前三名的加油榜,以示鼓舞鼓舞激励。

  我的班主任教员就是这样一小我,一个驯良可亲的人,一个令人尊敬的人!

我的教员小学作文 篇2

  我又在说他的“坏”话,不外简直如斯,他给我的第一印象是“傻”乎乎的,但西装裹腹,清洁整洁,看起来精神奋起,神气焕发。

  听完他的课后,我才感应传染他不是“傻”而是除夜智若愚。他上课不带任何书籍,只带一盒粉笔。课却讲得活矫捷现,令人入神。他能把复杂的工具变得简单,能把抽象变得形象,能把艰深的问题变得简略单纯易懂,能给短处画蛇添足酿成切确。他授课倾泻着他的全数激情,凝固着他的全数心血。有时让你感应传染讲得很吃力,多想替他填补填补,可因为能力有限,或说根柢不如他;有时很流利,让人服气得甘拜下风。有时很峻厉,让人不知不觉发生一种畏敬感。有时面带笑脸,让人感应传染他很开畅、很驯良,仿佛感应传染他的心里藏着无限无尽欢愉的旧事。有时他专心写错一个符号或一个字母,查核学生是不是定真听讲。若无人指出,他便安然一笑,仿佛在说:“同窗们,不要惊慌短处,要长于发现它,更正它,惊慌短处就是杀绝前进。”

  他这小我当然有点儿难以揣摩,让人感应传染深不成测。但从朴质、清洁、整洁的着装,肃静严重、细腻的姿态中仍是透出他的朴质、仁慈、浑朴。一贯是那件黑色的`西装,永不退色的美。我不由想:他授课也如同他本人一样,永远如斯,永不退色。其实平泛泛常、永远连结某种状况也是一种前进,一种飞跃,一种永远的美。用泛泛心、舒适的姿态获得伟除夜的成就,超卓的成效,这也是一种享受。我揣摩着他的人生价值:以不酿成根底,为中心,为主线,以万酿成辅助。就好比一棵树,有主干,也有分枝,但非论是主、仍是次都是以主为中心,次只是为了让主更雅不美观,更完美。而他的这种简单、朴质,坚韧不拔的着装、姿态。我想必定是一种无声的措辞。旨在奉告同窗,进修就是要人清主次,始终在”主“课上多下功夫,始终连结”主“课的率领地位不晃荡,这样进修才会有一个安靖的根底,才会学有所成。

  ”教员领进门,学艺在自己“,这句话虽然说是对的,但一个好教员的一举一动将使他的学生毕生受益。谁不想追求完美呢?别焦心!待会儿我陪你走进他。他就是湖北省黄岗市的一名中学教员——庄四化。听闻名字,你是不是是感应传染他把数理化都装在脑子里了呢?是不是是感应传染他把四化培育汲引装在心里了呢?是的,简直如斯,他把自己的青春、自己的才调献给了教育事业,他为国家不知培育了若干良多若干好多人才,他是高尚的,是伟除夜的,是值得人平易近奖饰的人平易近公仆。

  只可惜我只是从电脑里目击了他的英姿,未能亲睹他的风度,但我从心里默默地认可他是我的教员。假定可以走近他,我想在他身上必定会发现许良多多不为人知的美。

我的教员小学作文 篇3

  “世上只有教员好,有教员的孩子像个宝……”你可别怪我乱改歌词呀,先别生气,听了我的介绍后你也就感应这句话是真的了。

  记得那是在五年级的一件工作,我们那时在五年二班,我们班的同窗和五年三的同窗很是的.欠好,就因为欠好,我们俩班还发生过良多不兴奋的工作,我就给你们介绍介绍把!

  我们男生很爱玩篮球。那是一个炎天,我们和三班再抢一个篮板,因为他们抢不外我们,所以他们就最早砸人了,当然呀!我们也不会服气,因而我们就打了起来,就因为这件事,我们给教员闯祸了,教员就很是上火,把我们几个打了一顿,可是我们教员自己嗓子就欠好了,去病院一搜检,发现我们教员嗓子里化了能,除夜夫奉告我们教员说先不要授课,可是我们教员却仍是我们授课,教员用它那坚定的抉择抉择信念打动了我们,是我们知道了要好好进修,因而我们就最早好好进修了可是我们教员却……

  就因为这一件事,我们同窗经由教员的带动后我们就考上了第一名,成了一个驰誉的班级,此刻来人还都往我们班了转呢……

  这你就知道世上只有教员好了吧,同窗们最后劝你们一句,要好好进修,不孤负教员的期望。

我的教员小学作文 篇4

  妈妈奖励我,因为她对我有浓烈的爱;爸爸奖励我,因为他的心底深埋着对我的期待;mm奖励我,因为她纯挚的眼睛中有对我得才兼备的崇敬。我也好想夸夸我的刘教员,因为她在我们眼中是最棒的教员,更因为她对我们倾泻了太多的爱和心血。

  刘教员是我们的班主任,教我们语文。她有一头乌黑的长发,敞亮的眼睛里明灭着教员那珍贵的童心。斑斓的长发下,是一颗聪明的脑壳,不知道储存了若干良多若干好多常识。马良有神笔,教员有神嘴,伶牙俐齿。

  刘教员上课授课有条有理,神采丰硕,我们经常跟着教员声情并茂的描述游历古今,感应传染四时。

  我很是快乐喜爱刘教员。因为教员驯良可掬,就像我们的贴心伴侣。我们课下可以和教员一路玩,可以跟教员诉说懊恼,跟教员共享我们的小奥秘。最珍贵的是,刘教员是我见过的教员中,最有责任心、最有耐心、最有常识、最有童心的教员。我们经常奖饰教员是宏儒硕学、尽职尽责的好教员呢。

  刘教员很是爱我们,教育我们很有耐心。深深的记得那次,我在教室里擦黑板,刘教员问了我一个问题,我那时因神采焦躁对刘教员说了一个很是不礼貌不尊敬的词。刘教员诧异的看了我好除夜一会儿。在刘教员审阅我时,我想:我措辞那样不礼貌那样冲,必然要挨批了。因而,我低着头摩梭着黑板,期待“暴风雨”的降临。

  可刘教员却并没有呵我。而是奉告我要尊敬师长,措辞要寄望用语。同时,刘教员语重心长地奉告我,作为班长,要时刻寄望自己的言行。戒骄戒躁,才能具有精采的公共根底,更好的'睁开班级工作,也才能博得同窗们的尊敬和教员的歌咏。我那时两眼汪汪,头都要沉到地面了。刘教员,没想到您会因为我的蒙昧,我的一个词,破钞那么多珍贵的时刻来指导我若何措辞干事。从此,我在班级里措辞干事谨严了良多。

  教员,您给了我们丰硕的常识,让我们在求知的路上走的更稳更远。您给了我们糊口的事理,让我的成长更积极、更健康。教员,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色采,人活旅程上,您丰硕了我的心灵。教员,是您给了我无数的机缘让我成长。教员,感谢感动打动您!

我的教员小学作文 篇5

  在讲到《未选择的路》时,谈到徒步这个词,教员就中肯地建议我们,没事要多出去逛逛,长点见识。

  教员话音刚落,同窗们就按耐不住打动的神采,最早和教员筹商,让她带我们出去玩。谁知教员却推委说:“我刚接班,班里的良多同窗我还叫不上名字,上五分钟课就要连结一会儿纪律,到外面那你们不就更疯了,一个个,我又叫不上名字,你们就像脱缰的野马,我若何管得住。仍是让你爸妈没事带你们去玩吧!”

  可同窗们岂肯善罢甘休,仿佛下定决心要和教员一辩到底:“教员,你就是我们心目中的女神,去外面玩没有女神,那还成心义吗?”“女神,你比片子明星雅不美观不美观。你,我们的女神,你不去我们这个队伍里就没有雅不美观的人了,没有你,我们摄影都没有自年夜了,只有你在我们的身边,我们才会感应传染,有安然感、有颜值……”三十分钟往后,被勒迫的教员无奈地准予了。看着同窗们兴奋的'模样,我却兴奋不起来。但谁又知道,我心里的苦呢?

  周六早上要去补习班,可同窗们说周六出去,我又不想推失踪踪课程去玩儿。你们又说周日去,可我周日下战书还要去补习班,只剩周六下战书、周日上午的余暇时刻,还要全力为功课而奋斗,这让我可若何办?

  你们好不等闲和教员谈好的,可我呢?放假这两天,有一天时刻都在补习班之间盘桓,而且哪个我也调不成课,只能看着你们去玩……

  好在,补习班教员下一礼拜要带我们出去踏青,这样一想心里便舒适了良多。

  教员啊!其实你不懂我的心……我们只是想具有一天可以完全放松的年光而已。

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