合用的我的教员小学作文汇编6篇
不管是在黉舍仍是在社会中，巨匠最不目生的就是作文了吧，作文是经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。你所见过的作文是甚么样的呢？以下是小编精心清理的我的教员小学作文6篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
我的教员小学作文 篇1
世界上每小我都有自己的胡想。有的但愿能的到财富，有的但愿获得欢愉，也有的但愿获得一个家。而我的欲望却很小很小，我只但愿能在一个舒适的角落了，静静的静静的遨游在书海的世界里。书籍就是我的教员。
或许你会笑我傻笑我笨，世界上夸姣的工具多得是，干吗为了一本书而沉浸?而我会毫不游移的奉告你，我爱书，我就是爱书。甚至于只要沉浸在书海的世界里，我就不由自立，不由自立的陷进了这个世界。
书是人类前进的'阶梯，这句话说得真不错，我老是爱看书。因为我从书本里除夜白了良多良多的事理。经常会为了一个故工作节而堕入深深的深思。仿佛一个学者，一个哲学家在贯通一道人生真谛。所以每读完一本书，神采便豁然开畅。我在念书时就陷进了这个故事。成了这个故事里的主人公，会随它们的欢愉而欢愉，会随它们的哀思而哀思。这类感应传染好奇奥，我像是着魔了，上瘾了，不成自拔。我爱上了它，我沉浸在书海的世界里，我好幸福……书，我的伴侣啊!你真是一个贴心老友，在你那儿何处，我仿佛读出了我的心声，我的欢愉，我的胡想，我的懊恼，我的人生真谛。
终除夜了，我从一个幼稚蒙昧的小女孩已酿成一个具有自己怪异不雅概念见识的青少年了。我有胡想，有理想，有欢畅，有懊恼!我变了，对人生的立场变了，对世界的不雅概念变了。可独一没有变的就是知书，爱书，学书。懊恼时会拿起一本书，它会奉告我欢畅是何等的首要;愤慨时，会拿起一本书，它会奉告我理解是何等的珍贵;无聊时，会拿起一本书，它会奉告我充实的糊口是何等的难求。书啊!你是那么的美，那么的好，可我甚么时辰才能像你一样的伟除夜博学呢?
我的教员小学作文 篇2
我的很是教员就是我的弟弟，他做的良多事都让我十分服气。
事务一
记得那天天色炽烈，连一丝风都没有，耐不住炽烈的我们便去冷饮铺吃冷饮，那儿何处的工具可不廉价呢！
吃完冷饮去付款时，我捡到了张会员卡，在冷饮店里有会员卡是可以打折的呢！我兴奋地拿给弟弟看，弟弟瞪除夜眼睛看了看，发现上面有个电话号码，因而就抉择给失踪踪主打个电话，很快一名叔叔来到了冷饮店，为了感谢感动打动我们，他还帮我们办了张VIP卡呢！
事务二
有一次，我们吃过晚餐去安步，我看见了一堆垃圾，不单没有捡还用力踩了几下，弟弟看见了弯下腰，拿着一个塑料袋，伸出肉乎乎的'小手把捡了起来，还极其当真地对我说：“往后可别再这样了！”
事务三
那天，我去音乐广场玩时，看到了一些不顺眼的木块，拿起石头就要向木块砸去。弟弟匆促禁止了我，还对我翻着眼嘟嘟囔囔说：“哥哥，你不是想做宝剑和盾牌吗，我们把它拿回去让爷爷给做一个吧！”
这就是我的弟弟，我很服气他，他做的工作都值得我进修！
我的教员小学作文 篇3
我的语文教员姓王，他个子中等，中心头发有点光头，我们称王教员“聪明绝顶”。
王教员常识丰硕。每上一篇课文都要给我们介绍良多相关的资料。如进修第九课《古诗两首》时，王教员奉告我们：这两首古诗抒发了诗人在秋季里忖量家乡、忖量亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因金风打秋风落叶，感应孤傲郁悒，由看到远处篱笆下的`灯火，猜想是小孩在捉蟋蟀，不由回忆起自己的家乡和童年的糊口。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐朝闻名诗人王维，他那时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身流散于富贵强烈热闹的帝都，倍感伶丁，十分忖量家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》
如：在进修《赵州桥》一课，先让我们赏识了现代闻名除夜桥——杭州湾跨海除夜桥、虎门除夜桥、南京长江除夜桥，往后向我们介绍了我国在世界建桥史的供献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分化赵州桥的特点，使我们体味到我国古代办悦耳们的聪明才干。
我要感谢感动王教员，王教员教我们学了良多常识，王教员辛劳了！
我的教员小学作文 篇4
我的英语教员，他的英文名叫“TIM”，是一名滑稽滑稽而峻厉的教员，他长着一头乌黑的头发，瘦挑的个子，看起来像一个“笑星”。我们英语班的同窗都很快乐喜爱“TIM”教员。
他在课堂上讲的课都很超卓，同窗们都很爱听。Tim教员让我们在课堂上玩游戏，让我们在玩中学，在学中玩。开初，我的单词记得欠好，但Tim教员在课堂上讲的“中文记词法”让我的'单词量变除夜了，也让我更快乐喜爱英语的进修了。他在课堂上说得每句话，都能使我们捧腹除夜笑。
当然Tim教员在陪我游戏时很是滑稽滑稽，可是讲起课来，就十分峻厉了。有一次Tim教员在讲一份试卷，因为一人没有带试卷来，Tim教员就让他把这份试卷抄了一遍。Tim教员看待学生一贯奖惩分明，非论是同窗回覆问题切确，仍是上课积极举手讲话了，他城市实时赞誉几句。有一次上课，我把英语书落在课里了，便起身回去取。一走进教室，就看见Tim教员一小我默默地改着一摞厚厚的功课，原本Tim教员这么辛劳啊！我拿了书，不敢打搅教员就仓皇地回家了。
Tim不单课讲的超卓，而且还爱生如子。有一个同窗，因为功课没带，而且成就也不若何好，Tim教员就经常鼓舞鼓舞激励他，他一有前进，Tim教员就当众赞誉他，时刻长了，他的英语水平自然就比原本提高了良多。假定班上哪一名同窗课文不会读，Tim教员也会教他几回再三操练，直到读会了为止。我们过关课文时，Tim教员也会一丝不苟地教我们读会，直到所有同窗过完关后，他才会安心，历来都不让一个同窗后进。
Tim教员就像一名辛劳的花匠，我们就像一棵小小的树苗，他用英语常识的肥料浇灌我们，让我们茁壮地成长。
我的教员小学作文 篇5
俗语说：鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长道路自然就离不开教员了。在我的进修中，有这么一个让我印象深切的教员。
她留着一头卷发，一双眼睛炯炯有神。对功课，她很当真，对质量和书写要严酷要求，毫不能半点轻率，在卷面上笔迹要工整、卷面要整洁，以避免扣分，她就是我的语文教员——冉教员。
每次上课，冉教员看着我们，目光老是那么清亮、笑脸满面的跟我们授课。她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像升沉的波澜，叫人听而不厌。冉教员写起字来，那一行行、一排排秀气工整，仿佛是一幅闪光的画，让我尽兴赏识。
我快乐喜爱冉教员怪异的不雅概念和教学编制，冉教员还教我们若何归纳综合段意，若何理解全文的意思，当我们不会不懂时，冉教员就给我们注释的清清楚楚，让它一点点地成为我们的营养。
记得那时的我，在写作方面不是占很除夜的优势，是冉教员您给了我极除夜的.鼓舞鼓舞激励，耐心的教育。逐步地。您让我有了抉择抉择信念，几回站在诺言的领奖台上，是您、是您的耐心、您的教育，让我有了这样的成就，也是您给了我这份抉择抉择信念！我更爱我的教员了。
我的教员小学作文 篇6
有人说，教员是黑夜中的斗极星，为我们指明标的方针；有人说，教员是山间的泉水，津润我们这些小树苗的成长；有人说，教员是除夜树，为我们遮风挡雨，呵护着我们瘦小的躯干。在我的心中就有这样的一名教员，她就是我们英语教员——孙教员。
孙教员是所有在教师岗位上最通俗的一员，可是，她却做出了一件令我十分打动的工作，这个工作就像冬季的阳光，缓和着我的心灵。也就是这个不惹人寄望步履却改变了我。
我，是芸芸众生的一员，但因为我经常恶作剧，被黉舍列入黑名单的“**分子”，我敢和所有教员作对，谁若是拦着我，不让我干我快乐喜爱的工作，谁就是我的“死对头”，我就设编制在他的课上拆台，让他的课上不下去。
春季，种子露出了小芽，享爱着春雨的津润；夏日的阳光是当然强烈，但夏风轻轻的吹过，偶然也陪统一丝丝的凉意；挥挥手离去了秋季，安好舒适的初冬悄可是至。初冬的阳光额外缓和，我们尽兴地享受着阳光的安抚，幸福地洗澡着初冬的暖阳。
春来冬去，一转间到了五年级。在新学期开学的这一天，班主任说：“今天会有新的英语教员来，她姓孙，巨匠叫她孙教员吧。”我听到后心中一阵狂喜，我又可以作弄教员了。呵呵！
经由漫长的期待，这位新教员事实下场来了，她身穿戴一身休闲服，中等身段，皮肤白皙。她一走进教室，来到讲台前，一番毛遂自荐后，习惯性地将教科书放在了讲台上，然后便最早授课。这个不经意间的动作，却激发我的高度关注。我心里正在经营着若何整这个新来的教员。
这一天，我买了502强力粘胶，在离上课还差几秒钟的功夫，我以迅雷不及掩耳之势，跑到讲台边。将新买的502强力粘胶快速的涂到教员经常放教科书位置。这时辰一声清脆悦耳的上课铃声响起了，我若无其事的`回到了坐位上，这时辰教员刚好将书放到了我涂胶水的处所，书被粘住了。我心里暗暗兴奋着，呵呵，我的狡计成功了。就在我暗自兴奋时，超卓的工作发生了：只听“嘶”的一声教员将书的封面留在了桌子上。我坐在坐位上憋着笑，差点笑作声来。班里的其他的同窗，也跟我一样憋着。但都没有笑作声，偷偷不才面群情着说，看吧，一会教员必然会把阿谁坏蛋叫起来的，这一下可有好戏看了。看到这个场景，我兴奋坏了。而您却一点都没有生气。而是滑稽地说：“呀！这讲台真是太快乐喜爱我的书了，竟然把我的书的封面给留下了，呵呵！”我听到后除夜受惊，因为每次我做了坏事往后教员都是直接攻讦我或叫家长，而您却没有直接攻讦我，只说了一句滑稽的话语就化解了一场“师生之战”，使我很服气您。
当课上到一半时，您提了一个问题，仍是您微笑着叫我：“舜儿，你往返覆一下这个问题好吗？”我听到您这样叫我后一脸茫然的望着您，心想：下课后教员必然会让我叫家长到黉舍来一趟。可是听到这个称号，我诧异地看着您。因为只有在家里的时辰，妈妈才会这么激情亲热称号我为舜儿。五年以来，我仍是第一次从教员的口中听到这样的称号。当您叫我舜儿的时辰，让我体味到了被关心的滋味是如斯甘甜。就如同在沙漠中碰着的雨露，让我那已干涸的心里马上变得朝气勃勃。泛泛泛泛，我听到最多，就是“坏蛋”。而“坏蛋”这个名字仿佛已成为替代了我的姓名。
从这一刻起我就想：我必定要记住您的这份关心，我必定要好好进修，将······“喂，坏蛋，教员叫你呢。”同桌叫醒了正在深思的我，我赶忙应道：“哦，哦。”我流利地回覆了问题。从那往后我最厌恶的英语课也快乐喜爱了，成就是芝麻开花——节节高。而我每次获得好成就后您城市赞誉我，给我一些小小的奖励。
后来，我自动找到您认可了短处，你奉告我一句话：每小我城市错，可是，只有愚人才会执过不改。您的这一番话，让我马上感应了面红耳赤。当然此刻我都六年级了，但我永远记住您的这一句话。
恰是有了您的这份关心，我改变了良多课堂上的坏短处，其它科方针成就也在逐步地提高。从教员心中的坏学生逐步改酿成了勤学生，从同窗眼中的坏同窗酿成了好同窗；身边的好伴侣也逐步的多了起来，我也从黉舍的黑名单中逐步的退了出来。
孙教员，您就像河里的除夜蚌，我就是蚌里的一颗沙，是您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，让一颗小沙成为一颗珍珠，光华熠熠。您给以我的爱，就如同太阳一般缓和；如同春风一般和煦；如同甘泉一般清甜，让我毕生不忘。感谢感动您，孙教员！
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