【精选】心目中的小学作文汇总五篇
在日复一日的进修、工作或糊口中，巨匠都写过作文，必然对各类作文都很熟谙吧，作文是经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。你知道作文若何写才规范吗？以下是小编为巨匠清理的心目中的小学作文5篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
心目中的小学作文 篇1
总认为教化学的教员是戴眼镜的，瘦瘦的，高高的，而且老是板着个脸，这是我之前对化学教员脸蛋的定格。因为总板这个脸，感应传染有点惊慌。
在课堂上，他高效力的讲着课，讲的很清楚易懂，下面的同窗也很当真地听着，或许是看着他那张脸才做的如斯乖巧，偶然来点冷笑话，活跃活跃生气，同窗们精神打起来，他接着板着脸上课。（建议往后对我们严点，不外少发脾性，这是无畏的伤身。）
在考试考试室里，同窗们仍然很端方，他那张机械的脸逐步铺开，很耐心的教下面的学生，因泛泛泛泛的严酷要求，同窗们其实不因教员的的`脸铺开而得一寸长一尺，也积极的配合着，师生之间交流协调。
在课外，已不是所谓的师生关系，教员和同窗从进修谈到糊口，从古谈到今，像个伴侣似的，教员仿佛完全酿成此外一小我，很像一个蒙昧的小孩，和我们一路疯。（这一点你做的再好不外了。）
事实下场写完了，总的给你的定见就是再严酷点。
你说写完后写上自己的胡想，我的胡想就是做一个真实的人。（表说我疯了）还有，交良多年夜江南北的伴侣。胡想不像理想，我可以做梦，所以还有个胡想就是有一天能碰见外星人。（嘿嘿）
心目中的小学作文 篇2
孔子，不只是指孔圣人，也暗含了一种文化。这类文化影响了一代又一代中国人，没有他的文化，我们的糊口就会变得没有礼道，我们也会变得不那么超卓。是他不时刻刻教育着我们中华儿女，是他教会了我们做人的事理。是他让中国的文化变得非分非分出格辉煌。
在我看来，坚定是孔子的化身。孔子年少失踪怙，中年丧妻，老年丧子，饱经人生的磨折，始终坚定乐道。他任然开开兴兴地过着天天，这就是坚定乐不美不美观的默示。
孔子的一言一行教育着我，每次做一件事的时辰，我城市想起孔子的某一句话，这才会指引我切确的标的方针，是我做好每件事。孔子的一言一行教育着我，是我一步步向前走，而且慢慢知道了世界。孔子的品行是值得我们进修的，孔子的巨作是值得我们赏识的，孔子这小我是值得我们去参议的。这就仍是我心中的孔子，这就是我快乐喜爱他的出处，这也会社我要进修他的`处所。
孔子身世贫贱，身份寒微，是那时辰社会的最底层。但孔子脾性开畅，是一个布满人情的人。
我们心目孔圣人已不在了，他已永远分隔我们，但他仍然存在，他永远活在我们的心中。天不生仲尼，万古如长夜。你能够想象没有这位失踪踪去色采的哲人的世界。
这就是我心中的孔夫子！
心目中的小学作文 篇3
每个学生心里都有权衡好教员的尺度，在一至三年级中，我碰着了许良多多的好教员，有的滑稽滑稽，有的驯良可亲，有的严酷要求……而我的心目中的好教员是我们的.语文张教员。
张教员上课时声情并茂，措辞很是滑稽，她上课老是挂着甜甜的微笑，给人一种激情亲热的感应传染，她说的每句话，都像是一首首谱着音符的曲谱，悦耳而悦耳，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；奇奥地打开了一扇扇聪明的除夜门，使我们快乐喜爱上她的课，给我们了一个驯良的形象。
她对不遵循端方的学生从不除夜发雷霆和懊恼，老是一遍一遍的疏浚沟通，让同窗们有更正短处的机缘。当我们获得了一点点成就的时辰，她会实时地授予我们鼓舞鼓舞激励，发给我们一些奖品，鼓舞激励我们更好的进修。当我们碰着坚苦的时辰，他会伸出支援之手，授予我们最除夜的辅佐。
教员的爱是不合泛泛的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，津润着心里。
其实每位教员都是最棒的，不求获得甚么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好教员。
心目中的小学作文 篇4
记得四年级开学的第一天，有位新来的“体育教员”呈此刻我们班上。这可是之前从没有过的。同窗们低声密语的群情起来。
他看上去除夜约25-26岁，很年青，个头不高，一头精神的短发，十分新潮。黑边眼镜后面明灭着一双布满聪明的眼睛。他身着步履装，脚穿一双板鞋，很酷。
“体育教员”最早毛遂自荐了：“我叫周明，我是你们的数学教员，我将一贯陪同你们到六年级卒业……”。
他莫非就是我们巨匠盼愿已久的“和顺”教员吗？后来，同窗们发现他脾性开畅，措辞滑稽，动作活络。巨匠有点快乐喜爱上他了。
可是一次考试我们班没考好，成了全年级倒数第一了，周教员几回再三强调的重点和难点良多同窗没有正视，闪现了良多短处。周教员生气了，在班上峻厉的攻讦了我们，而且孤立叫同窗到办公室谈话，巨匠都吓坏了，当然我很侥幸没被叫到，但心里仍然有些惊慌，不再敢在他面前喜笑脸开了，泛泛泛泛看到他都躲得远远的。
有一次我碰着一道几何题，我苦思冥想若何也没有解题的编制，我很想去就教一下周教员，但又惊慌他攻讦，不敢去问，迟误了良多时刻，最后在课间，我事实下场壮起了胆子，把问题问题抄在一张小小的纸片上，忐忑不定的走到周教员面前，从口袋里掏出小纸片，小声的说：“周教员，请帮我解答一下这题好吗？”
“好的。”周教员爽气爽气爽直的准予了，他接太小纸片，看了一眼问题问题，刚要启齿，这时辰上课的铃声响了，“我一会儿给你谜底。”他说着仓皇分隔了教室。
眼看一天就要畴昔了，周教员仍然没有给我谜底，我想：“没准周教员来也不会，哈哈，我把他给难住了。”我暗自自得。
就在快下学的时辰，周教员把我喊住了，他把解好的几何题写在了纸上递给了我，而且细心的教学给我听，他的'解法简单了然，我很快就理解了。周教员拍拍我肩膀说：“下次抄问题问题要换除夜点的纸啊，哈哈！”我兴奋的笑了，“感谢感动周教员，下次我必定用除夜纸头抄个年夜坚苦给您。”
打这往后，我愈来愈感应传染周教员仍是挺驯良，挺激情亲热的。我最早逐步的快乐喜爱上数学了，我上课愈来愈专心，碰着坚苦也不担忧了。我会用一张除夜纸把问题问题抄下来，送到周教员的办公室，比来天天都有一张，我叫它为“每日一题”，周教员每次都能给我一个出色的谜底，我真是好服气他啊！
我的好伴侣豆豆说：“玥玥，你们的数学教员真聪明，他浓缩的都是精髓啊。”
是的，我心目中的好教员当然不能少了他！
心目中的小学作文 篇5
每个学生心里都有权衡好教员的尺度，在一至三年级中，我碰着了许良多多的好教员，有的滑稽滑稽，有的驯良可亲，有的严酷要求……而我的心目中的好教员是我们的语文张教员。
张教员上课时声情并茂，措辞很是滑稽，她上课老是挂着甜甜的微笑，给人一种激情亲热的感应传染，她说的每句话，都像是一首首谱着音符的曲谱，悦耳而悦耳，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；奇奥地打开了一扇扇聪明的除夜门，使我们快乐喜爱上她的课，给我们了一个驯良的形象。
她对不遵循端方的学生从不除夜发雷霆，老是一遍一遍的疏浚沟通，让同窗们有更正短处的机缘。当我们获得了一点点成就的时辰，她会实时地给以我们鼓舞鼓舞激励，发给我们一些奖品，鼓舞激励我们继续进修。当我们碰着坚苦的时辰，他会伸出支援之手，授予我们最除夜的辅佐。
教员的爱是不合泛泛的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的'甘甜，津润着心里。
其实每位教员都是最棒的，不求获得甚么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好教员。
文章结构合理，开篇点题——“我”心目中的好教员是我们的语文张教员，然后论说教员上课的气象和教员经常鼓舞鼓舞激励辅佐我们的工作闪现了教员对我们的爱，最后总结，首尾呼应凸起中心，措辞流利自然，很好，加油吧！
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