我的小学教员作文(优选)
在平平平平的进修、工作、糊口中，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，写作文是培育人们的不美观不美观不雅察看力、联想力、想象力、思虑力和记忆力的首要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心清理的我的小学教员作文，仅供参考，接待巨匠浏览。
我的小学教员作文1
还记得在小学三年级时，一名在我们眼里仍是目生的语文教员成了我们班的班主任。
那天，她并没有早早的来到班级，这让我们有了些好奇感，而且我们都认为她是为年数轻轻而且极其斑斓的女神教员。可是让我们意想不到的是——当她一进门，我们就很失踪踪望。她姓王，叫王迎春，而且她不斑斓，是位中年教师，看起来很是峻厉。面临一名新的教员，我们都很首要，非论是好同窗仍是坏同窗。而且，她仍是位中年教师，必然有丰硕的教学经验，也必然很是的峻厉。
但经由几天的顺应，我感应传染她其实不是位我们想象中的“超级严师”，而是像孙悟空一样会七十二变的有趣而又和顺的王教员。记得有一次，王教员很峻厉的走进班里说：“我们明天要进行一项语文考试，年级要进行排名，所以我们今天要加把劲，争夺明天所有同窗都能获得好成就，假定谁有前进或是考得很好，教员会有奖励哦！”“耶”全班都兴奋的叫道。教员的嘴角微微一翘，脸上有露出了孤高的笑脸。
下课时，我们都没有出教师们，更没有出去玩。而是请王教员给我们教育，谁一有不会的就会高高的举起手，就教员辅佐。因为全班都很投入，时刻就像流水一样跟我们离去了。而我们，又要进修其他科方针常识了。
第二天考完试的下战书，王教员抱着一摞试卷，脸上布满着笑脸地走了进来。这让我们很兴奋，因为这就意味着我们班的考试成就很是理想。下了这节课，教员的脸上仍是连结着这样和顺而孤高的.微笑，陪我们一路欢愉的玩耍，没有一点嫌我们幼稚的模样。
可是时刻过得太快了，一眨眼，与王教员相伴的三年就畴昔了。我们承诺过必定会来看教员的。就在旧年教师节，与教员离去了几个月后，我们又碰头了，我们一路到教员新的办公室参不美不美观，到新的教室参不美不美观，就在要再次离去时，教员还讥讽的对我说：“哎呀，解莹晖，我健忘让你帮我做板报了（那是我是班级的鼓吹委员），没有你，此刻高年级帮着做板报，做的一点都没有你做得好，下回必定要来辅佐哦！”“嗯，教员，请您相信我，我必定会再来的！”我含着泪水说道。
此刻，我多盼着能早点去看我那有趣又可爱的王教员呀！教员！我必定会再来的！
我的小学教员作文2
一提到“三高”，就不由自登时让人想到了“血脂高、血压高、血糖高”。可是我今天要说的却不是这老三样，而是针对教我语文的王教员而谈的新三高，“能力高、聪明高、嗓门儿高”。
何为“能力高”，是说她的教学能力强，是个经验丰硕的语文教学高手。
“教员们到我们班来听课了。”“快点、快点，赶忙坐好。”在我们的束装待发中王教员最早了今天的超卓教程。《将相和》一课中的蔺相如与廉颇如同来到了课堂之上，蔺相如英勇机智、肚量襟怀胸襟宽广、识除夜体顾除夜局，廉颇脾性率直、知错能改。两小我物描绘得活矫捷现，不单仅让我们走进了故事中，感应传染到了与课本的零距离，更让听课教员们啧啧奖饰不已。她自从三年级最早率领我们，直到现此刻五年级期终，每学期测试都在全学区排名第一，无一次失踪，真真了不起。
“聪明高”，顾名思义是说她学识高，措置各类应急工作的能力强，让我们这些仆从她整整三年的学生服气得甘拜下风。
黉舍组织班级评选“阳光少年”，小有人气的我临危不惧，如愿以偿地评选成功。在第二个月的再次评选中，出人意料，我这个副班长在万无一失踪中落选了。委屈的泪水马上来眼眶，警悟的'王教员马上把我叫到台前，“同窗们，孙新为同窗教育功课，埋怨过吗？没有。她自动为班级扫除卫生，说过累吗？没有。她为我们班支出若干良多若干好多，我们有目共睹，是不是是？”“是”。同窗们如出一口。因为王教员这一番聪明的话语，让我的神采舒适下来，也让自己所做的每件事获得了必然，我坚信自己会做得更好。
说“嗓门儿高”，是声如洪钟，仍是高如喇叭？二者皆不是。王教员因患口腔疾病，原本声音甜美的她调子再也高扬不上去了。可是她慢条斯理地一声“禁绝措辞”，就像晴天霹雷响彻全数班级，再也听不到一丝窃窃密语；她不高不低地赞誉一句“你真棒”，如同给我们打了一针强心剂，劲头实足；她轻轻地一声咳嗽，牵扯着我们每小我的心肺，因为她像妈妈一样疼爱我们，我们正像后世一样去关心她。
这就是我可亲可敬的“三高”教员，一名通俗俗通的小学语文教员，但能令我生平不健忘。
我的小学教员作文3
在小学，我经常在作文书上发现一系列有关描述教员的词语：良师益友、名师出高徒、桃李满全国……那时只是囫囵吞枣，此刻倏忽发现这些词都可以用在我的一名小学教员身上。
她姓吴，口天吴。她就像她的这个姓——常识赅博，从她的口中便可知全国是。
熟谙吴教员是在我读四年级的时辰。那是我从政通黉舍转到桔园黉舍的第一学期，还没去报到，便听院子里也在阿谁班就读的学生说，这学期他们班换了班主任，仿佛姓吴，传说风闻很短长。
报到那天，站在教室门口，只见一个身穿褐色除夜衣的胖乎乎的奶奶站在讲台上。我还感受这是哪位同窗的老奶奶在家长会上讲话呢！可再看台下的“家长”，一个个都和我年数相仿，便马上除夜白了，赶忙说了声——陈述！那位教员向我看了一眼，“你是何天淼吧，先坐那儿。”说罢便用手指着远处的一个空位子。
原本吴教员这么老！——这即是我对她的第一印象了。
等到上课的时辰，我才发现：吴教员从头至尾都是一口流利、尺度的沅江话！有一次，班上转来的一个外埠学生还因为听不懂用沅江话讲的课堂急哭了呢。
吴教员对我们很严酷，是一名“严于律生”的.教员。
她老是不辞辛劳，天天早早地来到教室，还经常语重心长地警告我们说来得太晚了，在时刻上就输给了他人。吴教员自己来得早，所以我们也不敢迟到。
一旦到校，吴教员对我们的要求更是严酷。泛泛泛泛，哪怕我们有一点儿小短处错误，她白叟家也会当真地指出来，要我们更正。就连赞誉人的时辰都不忘附带撮要求。
吴教员就像一名很短长的花匠，正视地为我们这些幼苗修枝剪叶。
不外，吴教员有时辰也很慈爱。
记得一次足球联赛中，我成了班上的国家栋梁，带着同窗驰骋赛场。赛后，吴教员把我叫到了办公室，驯良可掬地对我说：“何天淼啊，你是一个很有天资的孩子！你看，足球踢得这么棒！若是考试的时辰能再细心点，字再写好点考到千分班就更棒了。教员但愿你能全力改变，做得更好，好欠好？”吴教员一反泛泛泛泛的峻厉，满脸是笑，就连看着我的目光里也很珍贵地布满了赞成。
此刻，吴教员语重心长的话经常缭绕在我耳边，给我抉择抉择信念，催我奋进。
我的小学教员作文4
我的语文教员叫赵玉英，数学教员叫陈静。今天，我想给巨匠说嗣魅这两位教员。
板书是一绝
陈教员在黑板上绘图历来不用工具，就那么随手一画，各类图形便端方地呈此刻黑板上，比用工具画得还好呢！
赵教员的语文课，除板书斑斓，紧扣课文内容的简笔划也是一绝。学古诗《江雪》之前，我们都在揣摩，这节课教员会画些甚么，会若何画。没想到，在上课之前，赵教员就把全数黑板用粉笔平均地涂白了，我们很是迷惑儿。上课时，赵教员随手加了几笔，黑板上竟闪现了白雪皑皑的群山。接着，她又轻轻地画了几下，一个披蓑戴笠在江面上垂钓的老翁马上呈此刻我们面前。马上，我们就感应传染到了诗的整个意境。
家庭功课少是一绝
两位教员安插的家庭功课少是出了名的。她们总说，功课不在于多，而在于精。因为功课少，所以我们做起来很专心，每次都完成得很斑斓。天全国午下学后，在教室我十几分钟就把功课完成了，连书包都不用往家里背。所以，我是我们小区独一一个天天都坚持打篮球的孩子——在我打篮球的时辰，此外孩子都还在写功课呢！刚最早，有些家长因为家庭功课的事没少给教员提建议，但当看到我们班的成就老是名列前茅，都不再说了。
斑斓没人比
两位教员都已三十七八岁了，看起来却像只有二十七八岁。假定你想知道今年风行甚么衣服，一看陈教员就知道了，因为她的衣服老是最时尚的。在我们眼里，他人的时尚就是简单的风行，而陈教员的时尚除风行以外，更多的是细腻和文雅。看见陈教员，我们脑子里就会闪现“白骨精”（白领、主干、精英）这个词。
与陈教员不合，赵教员很朴质。她没有甚么风行的衣服，但妆扮得细腻得体。我对妈妈说：“我感应传染我们赵教员很美，但不知道若何形容她的`美。”妈妈说：“细腻的美，娴静的美，含蓄的美！就像《雨巷》里的阿谁撑着油纸伞的江南女子。”二年级的时辰，读了戴望舒的《雨巷》，我一贯想象不出那“丁喷喷香般的姑娘”是甚么模样，原本像我们的赵教员啊！
我们很是快乐喜爱、服气这两位教员，都但愿她们能够陪同我们到小学卒业。
我的小学教员作文5
十年树木，百年树人；插柳之恩，毕生难忘。刚上小学的我还只会数一到十
还不会写自己的名字。是您手把手的教我写字和学会做人，让我成为一名“阳光的男孩。”您就是蒋教员！您的谆谆教育使我毕生难忘，您的以身做则的精神令我深深服气。你就是蒋教员。有几件事让我记忆犹新。
在进黉舍的时辰，我迈着迟缓的法度楷模，毛骨悚然的端详这些目生的气象。有红的花像一团团小火球。风一吹，便最早婆娑起舞，时不时的有胡蝶飞过来，走着走着看到了一地草坪绿油油的望去一除夜片一除夜片尽是。还能闻到淡淡的土壤的气息混着点青草的`芳喷香逐步的我对着这儿布满了但愿。母亲带我去了教室，映入眼帘的是一块黑板，墙上贴的字和一名带着眼镜的年青女教师站在讲台上。我最早忐忑不定了，这时辰我想到妈妈说的话，碰着教员就得说教员好。我便断断续续的说：“教员好。”教员觉察到我了，便走过来用手轻轻的抚摩着我的头，然后用驯良的声音说：“我往后就是你的班主任了，有甚么问题可以来问我，对了，我姓蒋你往后可以叫我蒋教员。”“好、蒋教员。”我用稚嫩的声音回覆。“真棒，小明同窗。”
蒋教员用像天使般的声音说。我乐呵呵的笑。
过了几年，我变得最早欺负弱小。就是那时我变的孤傲，旁边的同窗看见我就躲，仿佛我是灾星”一样，没有愿意跟我玩。我的激情就变得等闲愤慨。蒋教员看见我成“这般模样”禁不住心疼。便叫我到办公室去谈活。在办公室里，蒋教员问我：“你知道你为甚么没伴侣吗？”“不知道”我迷惑的回覆。“因为你自己最早欺负同窗，同窗们就最早避你躲你想想刚进小学时你和同窗玩良多欢畅，是因为你那时是仁慈的，快乐喜爱助酬报乐的小孩子。所以你去给你打过的同窗报歉，他们就还会跟你玩，懂吗？”蒋教员用我刚入学时的语气对我说。“知道了。”我眼眶红了，我嘶哑的声音说。“去吧。”蒋教员。我便走出去了，而且跟那些人报歉了。从那往后我便成了一个阳光男孩，爱助酬报乐了。当然愈来愈多的同窗最早跟我玩，给我的记忆抹去了哀思迎来了斑斓的彩虹。
蒋教员是我人生中一名伟除夜的求全训斥路人，她让原本要误入“邪路＂的我拉回了正轨。
我的小学教员作文6
时刻如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已小学卒业一年多了，正在读8年级。时隔虽久，可是，我经常会想起我小学的数学教员。
他30岁摆布，在教师中算年青的了，他很爱笑。在我们班同窗的眼中，他是一名驯良的好教员，同时也是我们的班主任。
在我小学一二年级的时辰，我根柢不记得自己若何走过来的`，只记得那时我没有几个玩伴，在勾傍边也只是被孤立的一个，我的教员也对我不太好。我就这么闷读了2年，成就中等。
可是，就在刚踏入三年级的除夜门时，我们的班主任换成了一名姓丰的男教员。听其他同窗爆料，他十分驯良且滑稽，教的很好。起先我根柢不在乎，想归正仍是和之前一样。可是在两个礼拜后，我完全改变了对他的不雅概念。从此也改变了我。
我的数学历来不太好，因而常被教员叫到办公室勘误，一订便半小时多。
有一次，我在午时的时辰被叫了畴昔，那时我还没有吃中饭，勘误完已12点50了。丰教员叫我去吃饭。可是我知道，食堂在这时辰刻点已没饭了，因而就回到了教室。过了一会儿，丰教员来到了教室，看到我坐在坐位上，便走过来问了我一下，就知道我没有吃饭。他有点生气地拉起我到教师食堂，给我点了几个菜和一碗饭。他还跟我说：“不成以不吃饭，我会给下节课的教员请个假，你逐步吃。”往后便仓皇忙忙跑回教学楼。
他经常十分滑稽。在上面积巨细的课时，曾问我们300平方米有多除夜，我们想了想答到：“足球场那么除夜吧？”丰教员笑道：“好呀，假定300平方米只有我们教室这里面开关板那么除夜的话，那就是蚂蚁的足球场了。”这话一出口，便惹得全班哈哈除夜笑。丰教员又给无聊的数学课添了几分趣味。
不才课的时辰，他也经常追我们。好比说在你正张着嘴发楞时，他便会暗暗地窜到你的旁边，用拳头轻轻往你的下巴向上打一下，弄得你牙床上下磕一下，往后你看到的老是丰教员喜笑脸开地逃跑。
丰教员让我对数学有了欢兴奋乐喜爱，同时让我加倍自年夜，也使我交到良多伴侣，教员们也对我好了起来。若是没有他，生怕此刻我仍是阿谁畏缩怯懦教员不会寄望的学生。
在我的人生道路中，他，丰教员，为我点亮了第一盏起航的明灯。
我的小学教员作文7
我读初级小学是在村上小学读的，那时我们黉舍招收两个村的学生。我们班里有40几个同窗。我在班上是春秋最小的一个，启蒙时我还没有满七岁。班上最除夜的学生比我除夜5、6岁，他们来自离黉舍5、六里地远的山上，冬全国雪跟我一样打着光脚丫到黉舍，黉舍教员烧一盆热水让我们洗了脚后穿上布鞋。
我们的教员姓李，数学、语文、丹青、音乐、体育都是他教。传说风闻他解放前只读了小学。李教员教学很负责任，我们一到三年级的课文全数要到他那儿何处背诵。记得有一次上学时我碰见了他，他叫我一边走一边背书，我很快背诵完了，背了的课文他都在书上批上“已背”两字。
小学一年级我们学的注音字母，仿佛是1958年我读三年级时才学汉语拼音，教员也是边学边教。还好，我那时就学会了汉语拼音，至今不忘。三年级时教员就教我们识简谱，我那时也学会识简谱了。
那时升高小要考试，我们班只考上了六个同窗，全乡招收56人的一个班，来上学的仿佛只有50人。
教我们高小语文、数学的是吴教员，他除夜约一米七高，看上去比李教员要峻厉些。一次，我们一路的四个同窗因为饿了（那时恰是饥馑年），一路找红苕、花生吃，我们不想去上学了。第二全国午教员留我们下来补课，我们读了生字，写了生词，完成了数学才回家。教员也是家住农村，回去也很晚了。
多是为了一家人的生计，后来传说风闻我们的李教员和吴教员在饥馑年自动去职回农村了。后来的城乡不合很除夜，真可惜。更可惜的是，最早弄筹算生育时，吴教员因为后世多，被迫到乡卫生院“结扎”，因为乡里医疗前提差，手术没有做好，他的'背直不起来，传说风闻没有多久就弃世了。1963年，我能以不到十分之一的比例考上初中，全赖教我的两个小学教员。
除夜学的教员对我印象不是很深，因为读除夜学自学的时刻多。读小学、初中的教员永远记在我心头，他们的音容、笑脸和峻厉的脸蛋，会让你毕生难忘。
我的小学教员作文8
我的小学教员们，简陋都是极好的。或许他们及不上那些尽人皆知的“名师”，但他们对我的影响，却是令我毕生受益不尽的。
我的第一名数学启蒙教员，是一名年青的女教师。概略是因为年青的原因，她上课历来都是活跃易懂，简单有趣的。她常教育我们：玩的时辰就好好玩，念书的时辰就认当真真念书，万万不能分心。这一点我谨守至今。因为她驯良可掬的关系，同窗们都是极快乐喜爱她的，我也如斯。只是可惜的是，我上了三年级往后，就换了教员。尔后也不再若何见过她。
我上五年级时，语文教员是个中年汉子。他的女儿和我差不多除夜，但他看起来却其实不若何老态。他写得一手好毛笔字。他常在写字课时叫我们学书法。我记得那时学的是柳公权的柳体罢。横平竖直，一笔一画都细心地教育，我们也学适当真。我的毛笔字也算写得好，便获得过他的奖励，这使得我遭到很除夜的鼓舞鼓舞激励，在书法上也花了良多功夫下去。他常说：干事就要像进修书法一样，坚韧不拔，才能做好事，写好字。忸捏的是，因为进修忙的关系，我已良久没再去拿过毛笔。但只要我一看见毛笔和毛笔字，我就会不自觉的想起他的`教育。
六年级的时辰，班主任是一个又峻厉又滑稽的人。说他峻厉，因为上几届的学长学姐们提起他城市不自觉地打个寒噤。是了，他是个既峻厉的人。当他板起脸时，除夜巨匠便连头都不敢抬起来，除夜气都不敢喘一下。但他也是个滑稽的人，上他的课经常都是笑声阵阵的。在卒业惠临前的一天，他拿了一个时钟挂在教室前面黑板上的正中心。他说，这时辰钟意思有两个：一个是但愿我们每小我都能珍惜时刻，全力进修，为卒业考试做好充实的预备：此外一个是取时钟客家话“钟子”的谐音“年夜旨”。他但愿我们做人不管甚么时辰都要有年夜旨。
小学六年里，教过我的教员还有良多良多。他们交给我常识，但更首要的是教会了我若何为人处事，做一个除夜年夜大好人。
“十年树木，百年树人。”或许我只是他们教过的学生中不若何起眼的一个，但他们对我来讲，却是人活路途中那一颗又一颗闪亮的明星，指引着我向前行。
我的小学教员作文9
茫茫人海，保留在记忆中的人其实不良多，而印象深切的，更是不多。从小学一年级到六年级，教过我的良多教员，印象逐步淡去，而我的班主任刘教员，她的笑脸，始终仿佛就在我的面前。
刘教员教我时刻最长，从三年级起，履历了整整四年。那时她概略有三十多岁，和我妈妈年数差不多。她个子不高，不胖不瘦，卷曲的头发，雪白的皮肤，还有一双不除夜但炯炯有神的眼睛，那双会措辞的眼睛既峻厉又慈爱。她穿戴朴质，脾性驯良。她简直竟馔泛泛人没甚么两样。但她在我的脑海中印象最深，是我最快乐喜爱、最感谢感动打动的教员。
我脾性内向，不敢斗胆讲话，在同窗傍边一点也不显眼，也没有交良多的好伴侣。自从刘教员接我们班后，她体味了我的气象，鼓舞鼓舞激励我上课要积极举手讲话，不要怕。我之前也举过手，但教员都仿佛没看见似的，几回往后，我也就封锁了自己。这一次，我在心里想举手，一看刘教员，她的目光也刚好在看我，是那么缓和，像是在鼓舞鼓舞激励。“黄杰！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你。”刘教员的微笑，马上熔化了我心中的.坚冰，从此往后，在刘教员的课上，我不再内向了。
打开了心结，我很快就透露了男孩子的赋性，有时我上课管不住自己，不知不觉地就做起了小动作。刘教员一边授课，一边走到了我身边，轻轻地拍我一下，实时提醒我后，就像没发生甚么事一样走开了。当然这几年我的短处错误没有多除夜的改变，但她仍是一如既往地关心、提醒着我，在我的期末评价表中她老是写着：“你是一个聪明的孩子，只要划定礼貌了进修立场，进修成就必定比此刻好。”这布满鼓舞鼓舞激励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心里中涌动，给了我全力向上的勇气和动力。
为了我们能考上一个好一点的中学，刘教员上课出格全力。我们声音除夜，她的声音更除夜，是以把声带弄伤了，措辞沙嘶哑哑的—哎，此刻我一想着就心疼。因为快卒业，怕迟误了我们的进修，她一贯带病给我们上课，也不知此刻好些没有。
刘教员，您是一个辛劳的花匠，栽培了我们，给了我们常识和勇气，我感谢感动打动您，更像爱怙恃那样深深地爱着您。在这里，我要把憋在心中已久的话喊出来：“刘教员，感谢感动您，您辛劳了！”
我的小学教员作文10
当然年光早已流逝，当然那段糊口已磨灭踪，可是，我仍是忘不了阿谁给我留下深深回忆的人。阿谁怕我们听不清楚而不能不高声授课的人，阿谁发了烧仍然惦念取我们的人，阿谁对摔伤的同窗细心呵护的人，她老是勾起我的思绪。她，就是我上小学时的语文教员，我的班主任——陆教员。
陆教员身段中等，40多岁，有一双激情亲热的眼睛，因为她对同窗的关爱，使得良多同窗都很快乐喜爱她。记得那时的我，怕羞、怯懦，面临生人多几几何还有些怯懦。是陆教员关心着我，给我各类各样的鼓舞鼓舞激励。我当然怕羞，但在课堂上总能积极举手回覆问题，陆教员就经常点我起来，对我的短处进行暗地提醒，帮我成立抉择抉择信念。我很快乐喜爱画画，因而，陆教员就鼓舞鼓舞激励我去插手绘画角逐，我尽心全力，功能获得了二等奖的好成就，那是我第一次插手角逐，是陆教员给了我此次获奖的机缘啊！当我有时获得了优良的成就，陆教员会在妈妈来接我时赞誉我，当我的成就不幻想时，陆教员也不攻讦我，而是耐心地给我分化启事，陆教员，给了我多除夜的辅佐啊！
我此刻仍恍惚记得：小学一年级发生的一件事。那一次，陆教员正在教室里搜检背书的气象。这时辰，我倏忽记起自己在妈妈那儿背了，可是忘了让妈妈签字。阿谁时辰忘了背或忘了签字，是要罚站的，眼看教员就要查到我这儿了，我禁不住十分惊慌，一时一筹莫展。这时辰，我的除夜脑里飞快地闪过“摹拟家长笔迹签字”的念头。看看四周没有人寄望我，我便飞快地将妈妈的名字签在了上面，然后合上书。陆教员走了过来，这时辰我的`心中仿佛吊了千斤巨石，沉甸甸的。只见陆教员深思了一会儿，给我画上了“已阅”的标识表记标帜――一颗五角星，我舒了一口吻，但感应心中很是忸捏，尔后，我再也没做过这样的事。
直到终除夜了，我掀开那本课本时，阿谁差劲的笔迹早已擦去，只有妈妈从头给我签的名字。但它留下的印迹一看就是小孩子的。这时辰，我全除夜白了，是教员知道我不是专心的，相信我，所感受我潜匿了这件事！
我的恩师呀，您为了我花了若干良多若干好多心血！而我呢？谁言寸草心，报得三春晖！
我的小学教员作文11
人人都说教员是辛劳的花匠，可我的我一名小学教员却出乎人猜想的认为，这个美称欠好，她很厌恶。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是巨匠公认歌咏教员的诗句，可我的教员却仍然不快乐喜爱这首诗，她快乐喜爱的则是那首“随风潜天黑，润物细无声”。
简直，她就是这样一名教员。在泛泛泛泛的糊口中，出其不意的发现一些人闹事理。她不是那么声张，泛泛泛泛上课总带点滑稽感。她很是寄望进修糊口中的一些细节，以此来教育我们。在我们犯一些小短处时，她总会适当的宽容我们，但不是纵容。
记得前不久，临近升学考试。在复习阶段，我有点轻率，甚至于在做功课时，立场斗劲差，字写得挥洒自如。她在上课时，特意不点名地提出有一名勤学生出乎她的猜想，立场较差。那时，我竟然一点没有想到这个勤学生会是自己。此刻想起来，那时的我真得很傲慢立崖岸年夜年夜。等功课发下来时，我满脑子都是阿谁除夜除夜的叉，心里有一股很复杂的激情。我感应传染有点悔怨，也夹着点儿苦涩。
午时，午休时刻到了。我从家里赶到了黉舍。在走廊上，她正静静的期待着我。见我来了，便把我拉到一边，耐心的问我若何回事，我没有回覆，她也没有继续问下去，只是说了一句：“不管在甚么时辰，都不能放低对自己的要求。”我把这句话紧紧的刻在心底，我想，我永远都不会健忘这句话，因为它奉告我良多……
在课堂上，他很会用自己的.履历来教育我们。有一次，班上有良多同窗都在作文中写倒，进修的压力很除夜。因而，她便谈到自己的工作。教员都有公开课要上，公开课就是一种无形的压力。它自己感应传染，假定没有这类压力，没有一个方针，糊口就会很无趣。她这么一说，我想搬上除夜除夜都同窗都有同感。人不能没有压力，但也要适当的放松自己。仿佛是无意间，她给我们上了一堂活跃的糊口哲理课。
她就是这样一名教员，名叫王震芳。我要说，有这样一名宽容，聪明的教员，我真侥幸！
我的小学教员作文12
即便我两鬓花白，仍然会由衷地呼叫招呼号召您一声教员！在这个神圣而高尚的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ ——题记
弹指一挥间，我们已分隔小学教员两个春秋，记得我们在卒业之前与教员拥抱，那种感应传染我没有健忘，很清楚。 记得我们与教员说过“再会”，这不是胡想，我们在放假的第一天去探望我的小学教员——苏教员。 我们碰头时竟然很尴尬，不知道该说些甚么。是教员打破了暗暗，她说：“放假了吧？”一句很通俗的话，让我们感应传染很温馨，仿佛是回到了小学。我们一一坐到沙发上，很羁绊自己的模样。她又给我们洗生果，还特意让她的小女儿到楼下买了几只雪糕，当然在冬季吃雪糕是很荒唐的工作，可是却缓和。 我们事实下场不再默然，重温起旧事，旧事记忆犹心。又说着黉舍发生的工作，真的好但愿苏教员可以一贯做我们的班主任，直到地老，天荒……当然她不在我们的中学，但她永远是我的教员，“花匠”这个高尚的称号永远属于她！ 和教员在一路的时刻溜得好快，已4：30了，教员又提议请我们去吃饭，我们有点儿诧异，教员请学生吃饭，这类工作我们是第一次看见，也第一次传说风闻，除夜多都是学生家长就教员的。我们欠好辞让，便同教员去吃快餐。当然不是山珍海味，可是我们吃得很好。 饭后，教员非要送我们回家，我们知道，教员身体一贯不是很好，仍是不让她走太多的路了。可她非要这样做。直到把我们每小我安然护送回家，我与教员拜此外时辰说了“再会”，相信有这两个字，我们会再相见！ 我很快乐喜爱这句对教员说的话： 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是称道家，却让常识的.清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的魂灵……教员啊，我怎能把您遗忘！
（这是绝对真实的工作，我的文章——《教员是我心中的山》也是关于这位苏教员的。）
我的小学教员作文13
我事实下场除夜白小学糊口像个谜，初中糊口像个牢。
我们的曹教员十分驯良可亲，对我们很好，我们不会做课件的时辰曹教员会教我们做，我们做错题的时辰，曹教员会给我们讲，假定我们仍是不会，曹教员会不厌其烦的逐步给我们讲，直到我们学会为止，在我看来曹教员不只是我的教员仍是我的好伴侣，不知道此外同窗是不是是这么想的`，不外在我看来是这样的，我很喜我的曹教员，此外同窗也和我想的一样，因为曹教员就像我们的伴侣一样，和我们一路玩耍，欢畅，沉痛，在我们考试考得欠好的时辰，曹教员概况看起来很峻厉，可是她必定和我们一样沉痛死了，我们的曹教员和我们在一路5年了，和我们很有激情，在曹教员的率领下，我们获得了3年的级部第一，和2次全校第一，因为曹教员，我们才有这样的成就，我们全班要感谢感动打动曹教员，我小我要感谢感动曹教员的对我的教育，我才有这样的成就，感谢感动曹教员。
有一次我们班的张世岩提出了一种数学做法，可是曹教员否认了这类做法，说没事理让张世岩说失踪事理来，张世岩又一时半会又说不失踪事理来，只好把这类做法否认了，曹教员在回家的路上一贯在想这个事，倏忽想出了事理，有好几回曹教员想对我们嗣魅这类做法是对的，却老是忘了给我们讲，这一次事实下场想起来了，就马上跟巨匠讲了那种做法的事理，曹教员话音刚落我就马上拍响了巴掌，跟着我的掌声巨匠也拍响了巴掌，曹教员问我为甚么拍响巴掌，我说感谢感动曹教员给张世岩洗清冤情，还感谢感动曹教员验证了这类做法是对的。有时辰我们有题不会的时辰，就会去曹教员办公室，问曹教员，曹教员就会拿出一张纸在纸上讲这道题的做法，还有曹教员上课很滑稽，有时辰我们会说答语不完全的时辰好比说答是几几，曹教员就会说你是几几啊？我们就城市笑，有时我们做错了功课就会说下战书交，曹教员就会说是今全国午仍是明天仍是明年啊？这就叫挤牙膏，我们也会笑，这就是我们的可敬可爱的曹教员，对工作一丝不苟，对我们的进修严酷要求，上课的时辰很有滑稽，下课时就像我们的亲人给我们关心关爱，这就是我们的曹教员。反过来摸着自己的良知说说哪个教员待你不薄？
我的小学教员作文14
教员，我要把您比做魂灵的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与酬报善；因为是您，让我们除夜白失踪踪败乃成功之母；因为是您，让我们除夜白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们若何驱走贪心、蒙昧、惊慌、暴力；也因为是您，让我们知道了若何去步履！
“快，赶忙抄，垂老快来了。”在一阵乱喊事后，垂老准时走进了教室。垂老一进门就瞅着我们班的空气不合错误，她就说：“若何地，刚抄完功课是吧！咱这节课考试呗！”我们一听震动了。历来不考试的垂老若何倏忽间考试了？正当我们一头雾水时，垂老又说：“你们班的自立，历来不交，就算交了也是没写，此外班交的快，完成的也好。在看你们班。哎！”
科垂老，我们的小学教员，她教科学。在她来之前我们班的成就长短常好，她一来就毁了。她从四年级最早带我们全数年级，我们班是最乱的一个班。每次变开花腔来气她，今天没写功课，明天上课拆台。她每次从我们班出去都得生气，没有一回是欢畅奋兴的下课。
我们上四年级时，我们在四楼，而她的办公室在一楼。每次上课她都得爬楼梯。我们最期望上她的考试考试课，在六个班中估量没有一个班能完全的上完一节考试考试课。她不给我们上考试考试课的.启事有两个：一是因为我们太乱了，影响她的神采了：二是因为她神采被上一个班给影响了。这时辰会闪现一个好玩的现象：教员与学生除夜眼瞪小眼的对视，教员干讲一节课，学生干听一节课。
临近期末，我们班十分不在状况，垂老见状十分焦心，她也没有编制。我们班是上课不听讲，下课不写功课，考试一团乱。那时，可谓是她越急我们越乱。她在课上根柢压制不住我们。我们除班主任惊慌以外，其他任课教员就压不住我们班。她就说：“你们忍忍这两节课，这就快期最后，你们能不能好好复习，除夜不了三十年后，你们碰见我该说的说，该摔的摔。”
从那节课后我们班精神脸蛋气象形象一新。期末考完后我们事实下场走出了小学六年的列车。垂老的这句话当然有些不妥，但它鼓舞激励着我们班。我们谁知三十年后会若何？太多不必定成分了，但我们要用有限的生命，做更多有价值的工作，令人生变的辉煌，变得成心义！
我的小学教员作文15
我的小学糊口老是很难忘的，除收成纯挚的友情，就是满载浓浓的师生情，出格在四年级。
最早，在我的心中，教员峻厉才受人尊敬，但却万万没有想到，教员驯良可掬更有魅力，罗琛程教员就是这样的。
罗教员是我小学四年级的班主任兼语文教员。他上课，有时峻厉当真，有时精神奕奕，有时趣话解颐；课后，和我们一路聊天，像家长一样关心、呵护我们。对进修、糊口上有坚苦的学生，罗教员老是尽自己最除夜的全力辅佐他们。
罗教员多才多艺，对朗读情有独钟。那时黉舍预备进行“六一”联欢会，我们班筹算上一个朗读节目，我有幸参入。
我泛泛泛泛说家乡话，通俗话不尺度，带有“修水”味。罗教员为了让我发音“正规”，每次下课或下学帮我操练，一个字一个字地更正我的发音。有段时刻，罗教员的嗓子嘶哑，不舒适，措辞都吃力，但他不辞劳怨，一遍一遍地教我，完全没有把喉咙痛当一回事。
周末，罗教员把我们叫到他家里去排演，我们一进门，就闻到浓浓的中药味，原本他的喉咙病情加重，没有好转。
朗读中，我们一贯找不到感应传染，激情融入不到诗歌中，诗的意境表达不出来。罗教员急了，反几回再三复地给我们教学诗歌历史布景。有时，我分心，他就喊停，从头来过，不厌其烦……
角逐的'日子愈来愈近，罗教员的嗓子比之前更嘶哑，但我逐步地找到了感应传染，激情逐步地融入到诗歌里。
“六一”联欢会热强烈热闹闹，舞台上有人跳，有人唱，这个节目上了，阿谁节目竣事了。
时刻过得很慢，事实下场轮到了我们。我忐忑不定地走上舞台，站在第一排。舞台下黑压压的一片，但我一会儿就找到了罗教员，找到了罗教员那双装载着鼓舞鼓舞激励和坚信的目光。
表演完的那一刻，朗读与音乐完美通顺贯通。我瞄到了罗教员的脸上升起了一个除夜除夜的笑脸……
假定说我之所以有今天这样的朗读水平，是因为碰着了我人生的第一个伯乐——罗教员。
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