动物小学作文
在泛泛糊口或是工作进修中，巨匠对作文都再熟谙不外了吧，作文是一种言语勾当，具有高度的综合性和创作发现性。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编清理的动物小学作文8篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
动物小学作文 篇1
有一次,我去伴侣家玩,看到了两只朝气勃勃的小猫.
两只小猫还没有满月,但眼睛却能吐露出一种可爱又神气的感应传染.两只小猫,一只有着棕色的花纹,雪白的毛,还有点黑色;而此外一只小猫全身都是黑色的,像披着一件黑色的披风.两只小猫都有一双三角形的`小耳朵耷拉在两旁,一队榧炯有神的除夜眼睛,一个小小的鼻子,一个闭着小嘴组成了一个无邪可爱的形象.
这两只小猫有时很活跃,有时又懒又谗,脾性真是怪僻.活跃的时辰会跟着我们又跑又跳,我们拿带子逗它时,它也会站起来,被我们逗得在地上老打滚.可是,这样活跃没多久,小猫就最早寻觅好吃的工具了.可是,找不到食物,它便最早用睡觉来消磨时刻了.两只小猫各自找到了舒适的处所不竭地睡觉了.它们两条小腿向前一趴,后腿一跪,就把头躺在前腿上,便舒舒适服地睡除夜觉了.我们把好吃的火腿肠装在一个小碟里放到桌子上,两只小猫看见了,以"宝马"."奔弛"的极快速度飞驰而来.只见两只小谗猫分秒必争地抢起了食吃.纷歧会儿,就把火腿肠一扫而光.吃完,就跑到舒适的处所睡除夜觉了.
瞧!这两只小动物多可爱呀!
动物小学作文 篇2
礼拜天，爸爸要带我到温州动物园玩喽，我兴奋得一蹦三尺高。进了动物园，妈妈拉着我去看鹦鹉。最斑斓的要数那只金刚鹦鹉了，它的头部是鲜红色的.，背上的羽毛是蓝色的，脖子是绯红色的，尾巴有带点绿色，何等斑斓啊！
它股栗着羽毛在地上转着圈儿，那是在跳舞吗？我知道鹦鹉是会措辞的，可是我若何逗它，它都不和我措辞，甩甩头，恍忽不清地吐出两个字，仿佛在说“厌恶”。转了一个圈，我们看到一匹黑色的骏马。它把脖子仰得高高的，看起来是在伸“懒腰”。训马师正牵着马，让孩子们爬到马背上坐着摄影。妈妈鼓舞鼓舞激励我也去拍一个，她说：“你看那马，多健壮的腿脚，你坐在马上就是个女侠了。”我被妈妈说得心动了，除夜着胆子让训马师扶着上马摄影了。除夜笨熊不单笨而且懒；孔雀当然斑斓又立崖岸；山公奸狡又机智。参不美不美观动物园，我熟谙到良多之前只能在书中看到的动物，真有趣！
动物小学作文 篇3
我最快乐喜爱的动物就是狗了，因为它听话、可爱，但我家人一贯否决我养，但假定养欠好，一只狗的话，仍是不要再养。这样只会白白地华侈了这幼小的生命。
上周六，我和爸爸还有妈妈去了珠江新城的迪卡侬里买了一个橙色的小球，付过钱后，我便兴奋地拿着球向我的方针地进发了。
我伴侣的家就在迪卡侬的对面，我兴冲冲地跑到她家的门口，按下了门铃。马上就听到了有狗在汪汪汪地叫，就像在说“有客人到……”我进门把手中的.球晃了晃。“布丁”是我伴侣家养的一只有棕色卷毛的贵宾犬，它仿佛不会终除夜一样，它不能像金毛犬一样长得跟人一样除夜，它仿佛只能像婴儿一样小小的，被人护着。
今天我刚到，它就兴冲冲地摇着小尾巴过来，用前爪抱着我的小腿，连结看站立的姿式，可怜巴巴地望着我，眼睛水汪汪的，我哈腰把它抱进屋，然后放地上，它感受我要帮它揉肚皮，它翻身仰躺在地上，四个小爪在半空中挥舞，模样可爱极了！我把它翻正过来，它很听话地趴在地上，它感受我要朝远处扔去，一只小狗就以飞速把球叼走去狗窝里独自把玩，用它的小牙在球上磨牙。帮它搓背，舒适地趴在地上，我站起身来把它倾覆，它稀少地看着我，四肢步履摆动着。我站起身，飞快地向房间跑去，“贝贝，你家，布丁又变胖了！”“布丁”真逗啊！
“布丁”眼看我要跑，粗笨地翻了个自然后站起来，“屁踹屁踹”地追了上来，然后在我前脚迈进房间的时辰，它又抱住了我的小腿，仿佛在说：“陪我玩嘛！”我看着它那竭诚的眼睛，再一次禁不住地笑了。“布丁”真逗啊！
“布丁”是一只可爱的贵宾犬，它那笨里的身体，和弄笑的神采博得我们一次又次的笑声，每次和它玩都能带来欢愉。
假定往后我能养狗，我必定要养一只如同“布丁”的贵宾犬，它叫“果冻”。
“布丁”是我的好伴侣！
当然我很是快乐喜爱，可是家里仍是不养动物，省得华侈一个又一个生命。动物的生命也要珍惜。
动物小学作文 篇4
炎天到了，天色变得愈来愈热了，人们要吹风扇，动物们也要吹风扇。
可是，谁去买呢？小白兔倏忽之间跳了来，说：“我来买，我跑得最快。”
山君除夜王听了这句话马上就要小白兔去买了。因而，小白兔蹦蹦跳跳的走进城，在城里找啊！找啊！倏忽之间，它想起来了，风扇可以转，小白兔赶忙跑进了一家卖表的店子里，它看了看表，一步一步向前走着，小白兔想这必然就是风扇了，因而，小白兔欢畅奋兴拿着表回去了。
小白兔到了森林里，一群动物围着小白兔，它们是小松鼠、山君除夜王、狮子除夜王……它们满头除夜汗嚷着要吹风扇，小白兔把表打开，只看到针一步一步的动着，没有一点点风，动物们愈来愈热了，小狗走过来细心看了看，除夜叫了一声：“你这只笨兔子，买个表当风扇。”
小狗说：“仍是我去买吧！”因而，山君除夜王就让狗去买了。
小狗传说风闻风扇是铁做了，里外有三片叶子。因而，小狗跑到了收废品的处所，看见了一个坏了的.风扇，就偷走了坏风扇，欢畅奋兴地回去了。
小狗回抵家，动物们又围着小狗，小狗把电源插好，可风扇没有转。天色愈来愈热了，动物们一个一个都快热死了。
就在这时辰，动物们都除夜白了一个事理：甚么事都要动脑子，不知道就要问他人。后来它们派聪明的山羊去,事实下场买回了风扇。
评语：真是想象力丰硕的作家！故事创编得不错，措辞形象，贴切，情节严谨，棒极了！
动物小学作文 篇5
全市的小伴侣们：
小动物是我们人类的好伴侣，要求巨匠好好呵护它们吧！不要用石头、棍子打伤它们，它们有血有肉会痛的，会抽泣的，它们的爸爸妈妈会意疼的.。小动物们为我们地球的生态平衡做出了巨猛供献，是以，我们特向全市小伴侣们发出以下倡议：
1、不要打小动物，不要捕捉小动物。
2、多赐顾帮衬小动物，把无家可归受伤的小动物送到收容所。
3、向全社会普遍鼓吹呵护小动物的首要意义。
4、当真进修小动物的糊口习性，学会呵护小动物的常识。
小伴侣们！让我们心连心、手拉手，配合为呵护小动物事业做出供献吧！
呵护小动物协会成员：林思宇
20xx年6月6日
除夜连市西岗区五四路小学三年级林思宇
动物小学作文 篇6
今全国学的时辰，同窗们正在教室里清理书包，倏忽有一只小鸟飞进了教室。奸狡王石亮看到了，便高声喊了起来：“巨匠快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑畴昔把小鸟抓住了。
巨匠都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难熬可贵。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为甚么要听你的话，我抓住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好教员走进教室，石亮看到教员来了吓了一跳，赶忙把小鸟藏在死后。这时辰班长少文走到教员面前，向教员说了然气象后。教员走到石亮面前，说：“石亮，我们必需呵护动物，假定人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完教员的话后，忸捏极了，因而当众把小鸟放了，获得了教员的奖励。从这件事中使我体味小学生还必需多熟谙呵护小动物的常识。
黉舍必需正视小学生对呵护动物的熟谙，多教小学生一些关于呵护动物的小常识。我相信只要这样做，不久人和动物必定能够亲善相处。假定你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会若何想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会若何想吗？此刻人类除夜量捕杀动物，动物会甘愿宁可宁可吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……有些人当然知道若何去爱护保重动物，可是他们只会假惺惺地去教育他人，而自己却照样破损气象，照样乐趣勃勃品味野味。 就拿印度洋毛里求斯群岛上糊口的渡渡鸟来讲，因为它身上的肉鲜美很是，所以遭到那时人类的除夜量捕食，在十七世纪就已告灭绝。可是假定那时人们有动物呵护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。还有鲸，鲸不是让你们随便捕杀的，鲸是被杀失踪踪一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，假定我们把鲸杀失踪踪了，那我们的子孙儿女，他们不是看不到鲸这类动物吗？此刻，有些动物已灭绝了，鳄鱼当然桀，但人类更桀。就是因为有些动物身上的器官具有凸起的经济价值，由此成为被人类掠夺操作的对象，成为动物灭绝的首要成分。鳄鱼长着尖锐的牙齿，和硕除夜的食物胃口，我们都说鳄鱼恐怖，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，此刻已成为快要灭绝的动物了。
《金色的`脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽编制就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，因而，他们之间成立了慎密亲密，相信的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了除夜自然，两只老狐狸是何等兴奋！这篇文章歌咏了人与动物之间彼此相信，彼此辅佐，协调相处的夸姣关系，也揭露了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎进修，他辅佐动物，动物也救了他，这样不是很好么？为甚么人们仍是要捕杀动物呢？在此，我呼吁人们，不要再破损自然界中的花卉树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再殛毙我们的伴侣，要呵护晴自然界中的一个个生灵。覆灭动物，就是在覆灭人类自己。
假若有一天世界上的动物全都磨灭踪了，那人类还能保留吗？要呵护动物，珍惜此日然界里的每个生灵吧。
动物小学作文 篇7
一天，我们和教员去参不美不美观动物园。我们去看小山公，每个小山公都在玩耍，有的把尾巴挂在树杈上，有的`在看风光，还有的在山顶上吃苹果。
有一个小山公想他们若何光看着我们啊。我们看到一个个可爱的小山公就跳起来了。我看二位家长也在看山公。我想这么多人在看山公呀！
动物小学作文 篇8
我快乐喜爱乌龟，因为它无邪，可爱，活跃。
有一次，我爸爸带我去逛街，我看到一家养鱼店，我赶忙拉着爸爸畴昔，问：“你这儿有没有乌龟啊！”，阿谁店长说：“有”，我赶忙催促爸爸拿出钱包付钱给店长，店长把乌龟给了我，我兴奋极了！
回家的路上，我毛骨悚然的捧着盒子。我看着盒子里的乌龟，越看越快乐喜爱，它就是我手心里的宝物。这时辰小乌龟探出头来，仿佛在和我说：“我快乐喜爱你！”。
抵家了，我赶忙把手上的乌龟装进纸盒子里，同时往塑料盒子里装了一点沙子和水，水是不能超越乌龟的头的，要否则乌龟就不能呼吸了。事实下场玩弄好了乌龟的窝，我把它放进这个我亲手为它建造的家。
“吃饭时刻到了”我一说，乌龟马上盯着那块肉，仿佛十天没吃饭似的，我把食物放进盒子里，乌龟马优势卷残云的吃了下去。吃完后，乌龟还盯着我的龟 食，我没给它吃，它像发了狂一样的'猛拍吊水花，直到我再放了一些食物才遏制。小乌很怯懦只要一看到有人来它马上缩到龟壳里。可是，小乌龟又很贪玩，它用它 的手不竭的拍打沙子，清亮的水一会儿变得混浊起来了，它真是个奸狡鬼。
它那么无邪可爱、朝气勃勃，我真快乐喜爱它呀！
教师评语：文章措辞简单，对小乌龟较为体味，不美观不美观不雅察看较为细心。
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