[合用]欢愉的小学作文7篇
在通俗的进修、工作、糊口中，良多人都有过写作文的履历，对作文都不目生吧，作文是人们以书面形式神采达意的言语勾当。那么，若何去写作文呢？以下是小编为巨匠汇集的欢愉的小学作文7篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
![[合用]欢愉的小学作文7篇](https://p.9136.com/00/l/lm1579.jpg)
欢愉的小学作文 篇1
啊，粉笔划角逐事实下场竣事了，我来不及多看自己的画一眼，便以百米冲刺的速度奔到妈妈办公室，飞快地拎起装满书本的繁重的塑料袋和粉红色的钱包，又喘着粗气跑向“跳蚤书市”。
哇，这里真是人蓬户士海呢！同窗们的叫卖声此起彼伏：“快来买哎，我们这儿的书又新又雅不美观！”“快到我们这儿来买书吧，还有礼物送呢！”……小商主们高声叫卖着，小顾客们呢？则各自使出自己的砍价绝招：“你看，你这书已那么旧了，就廉价点吧！”“嗨，你看你的书就这么薄，还要两块钱？”……一时刻，叫卖声、还价声布满了全数操场，组成了一首奇奥的交响乐。
那么多人，都找不到我的容身的处所了。我的眼睛四周搜索着。倏忽，我看到操场的左边有一块小空位。就是那儿了！我飞驰到小空位上，利索地把书摆放到它们各自该待的位置。一切预备伏贴，我就坐在原本装书的塑料袋上等着客人的帮衬了。
何处一个除夜约是五年级的除夜姐姐正向我这边走来。看来，第一笔生意要上门啦！果真不出我所料，那位除夜姐姐走到我的身边，停下脚步，蹲下身子。咦，她莫非看中了我的甚么书吗？刚想完，那位除夜姐姐就拿起我的《小海蒂》和《会跳舞的花盆》翻了起来。呵呵，我偷偷看了一下，两本书的价钱，足足四元五角，呀，这回我可赚除夜了！“小伴侣，这两本书几元？”除夜姐姐抬初步。“四元五角！”我爽气爽气爽直地回覆。“啊，这么贵啊！”除夜姐姐十分受惊，“嗯，这里可是跳蚤书市呀！我刚买的`两本书一共只要一元呀！”说着她拿出两本厚除夜约五毫米的书。嗯，她买的书三本和我的《会跳舞的花盆》一样厚，是不是是理当四元卖给她呀？可转念一想，我这本书有丹青，谁知道她的书里有没有啊！我回嘴：“我这书里有插图的！”“可你这书很旧了啊！”除夜姐姐不紧不慢地说。“这个……”我马上语塞，“那就四元钱吧！”除夜姐姐看我有点晃荡，乘胜追击：“你看，你这书的册页都良莠不齐了。”哦，简直呀，书的纸张有的凸出来，还有良多又像怕羞的女孩凹了下去，我乱了四肢步履，高声嚷道：“四元就是四元，这已经是最低价了。”除夜姐姐看我这副模样，提议：“这样吧，你给我廉价点3元钱，下次我们五年级开跳蚤书市，你到我们店买工具我也给你廉价点。”这还满合算的，不外一下砍我一元也太狠心了吧！想着想着我便脱口而出：“不成，最低价是三元五角。”这时辰正好有一名除夜姐姐的同窗走过来。除夜姐姐便问他：“嗨，你说嗣魅这两本书三元五角贵不贵？”“嗯……不贵呀！”年迈哥游移了一下说。“唉，我对你完全无语了！”除夜姐姐没编制。这时辰年迈哥回身问我：“我用三元五角买你这两本书行不？”我欢畅极了：“行啊！”因而我的第一笔生意就这么做成了。
接着这位除夜姐姐又向我买了一本《我要上幼儿园》，以二元五角出货。后来我又搬到人多的处所，事实是人多力量除夜，原本的20本书只剩下4本了，卖到了十五元五角。我心知足足了，因而又花了二元五角买了一个恶作剧印章、精灵胶囊和一支圆珠笔。
跳蚤市场不单让我收成到了欢愉，为书宝宝们找到了新的主人，阐扬了它们新的浸染，而且还让我体验到了当小商人和小顾客的滋味。
欢愉的小学作文 篇2
在成长中，我相信巨匠有良多欢愉的年光，具有一个布满欢喜和欢笑的童年。我也曾有这样的一段年光，就让我把你牵进我五岁的童年。
在一个坦荡开畅的夜晚，天上的月亮如统一个雪白的除夜玉盘，天上的星星如统一张张笑脸。我们一家在房里有说有笑，那时的.我很奸狡，一会儿就爬到了爸爸的背上，把爸爸当牛骑。想不到这头“牛”还真听话，背着我在床上爬来爬去。“牛”已除夜汗淋淋了，而我却还在那时捧腹除夜笑。这时辰，我要妈妈背，妈妈却说：“女儿你太重了，妈妈背不动”。但可以站在床边呵护你。好了，到爸爸骑你了，“喔”我恋恋不舍地说。爸爸并没有骑到我背上，只是笼盖在我身上，跟我一路爬，就像除夜杯里套小杯，蚂蚁在里面拉着走。我问爸爸为甚么不骑在我的身上？爸爸说：“我太重了，你根柢背不动，假定我真骑上去，早把你压扁了”。过了一会儿，我撒娇着说：“我不要爸爸骑我，我要骑爸爸。”爸爸拿我没编制，只好让我又骑，此次我没坐稳，失踪踪到了床上，“这是头甚么牛啊？连主人都敢甩下来，不想活了”。我高声嚷嚷着。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在这“欢愉”中，我享遭到了父爱和母爱，我感应很是幸福。这个“欢愉”发生在一个安好、月光如纱的夸姣夜晚，这个夸姣的夜晚对我来讲，是一个布满欢喜的时刻。假定你有欢愉的年光，辉煌的童年，可不成以和我一路分享？
欢愉的小学作文 篇3
天天看妈妈做家务，如同很轻松，可是我不除夜白为甚么妈妈做完后，老是皱着眉头，直喊腰酸背痛呢？
礼拜六早上，我自动要帮妈妈拖地，心想不外就是拖地嘛！有甚么坚苦的？决心满满的我抓着沾满水的拖把在地上转了三圈，这时辰的我就像是个舞姿斑斓的舞者，正和我的舞伴跳着华尔姿，不美不美观众对我们投以羡幕的目光，在这时辰，“啊——”尖啼声划破天边，原本我踩在湿滑的地上，一个重心不稳，就跌坐在地上，一切的美梦马上烟消云散，只剩下满地的.烂摊子等着我去清理。
接下来，勤恳的我当然不会忘失踪踪清理哥哥的房间啰！才一打开门，吓死我了，莫非小偷早我先来一步吗？只要四个字能够描述这个惨况，那就是“乱到不成”，一堆漫画、臭袜子和衣服全丢在床上，连走路的通道都没有，更别说还要随时提防书厨上的工具会砸下来打到我的头，或许先戴上安然帽再来清理会安然一点。然后我把漫画书拿到书厨放好，把臭袜子和衣服拿到洗衣机去洗，再把哥哥的被子摺好，地扫一扫，哥哥的房间总算气象形象一新了。
没多久，我听到，“少女的祈求”——废料车的音乐尔后，拎着除夜包小包的废料三步并作两步冲到楼下，把废料全丢进废料车往后，我总算如释重负！我今日完成了良多不成能的使命呢！
家人回来后看抵家里变得六根清净，全都一副不成相信的姿态，几回问我是不是是吃错药了，妈妈还问我下次甚么时辰还要扫除家里呢？全身腰酸背痛的我只好苦笑说：“再看看吧！”做家务其实太辛劳了啦！
欢愉的小学作文 篇4
天主把一些欢愉的种子交给了幸福之神，让她到世间去播种这些种子，欢愉的种子。
临走前，天主上安心的问：“你预备把这些欢愉的种子埋藏在甚么处所？”幸福之神成竹在胸的说：“我预备把它埋藏在深深无底的海洋里，让人的'经由无数次的洗澡，让人们深图远虑，知道要想具有欢愉来自不等闲。”天主听后，摇了摇头。
幸福之神又说：“我预备把它们埋藏到高高的山顶上，让人们经由过程爬满老茧的双手来证实欢愉的存在，令人们千辛万苦万苦，经由过程坚难险阻来寻觅自己的欢愉。”天主听后仍是摇了摇头。
幸福之神接着说：“我预备把它们埋藏在最肥饶、营养足够的土壤里，让欢愉的种子迎着春季的暖风吐出嫩绿的芽，开出斑斓、欢愉的花儿，让一缕缕花喷喷香飘进每小我的鼻孔里，让每小我都获得欢愉。”
天主听后又摇了摇头，他语重心长的说：“你理当把这些欢愉的种子埋藏在每小我心中，这样才不等闲被发现，这样，人们才会视之为宝，才会知道珍惜。
每小我都具有欢愉，可是人们经常轻忽了自己心里的那粒种子，经常使自己布满哀思尴尬，甚至于仇恨。
只有找到自己心中那粒种子，才能具有真实的欢愉，才能使自己心中那粒欢愉的种子发芽。
欢愉的小学作文 篇5
今天是万圣节。早上，我一睁开眼睛，就兴奋的不得了。而且又得知今天是万圣节，我兴奋地差一点儿晕了畴昔。经由了一顿丰硕的`早餐，我就最早了早上最除夜的使命：写功课。
事实下场，到了下战书。我去和班级同窗们一路练除夜绳。我来讲说操练的过程吧！等到人到齐后，我们排好了队，目不转睛地做预备……正在这时辰，绳子飞快地摇了起来，伴跟着有节奏的绳子打地声，第一个同窗进去了！第二个同窗紧跟后来，在绳子中心轻盈得跃了畴昔。就这样，我们以最快的速度接连不竭地跳了三分钟，都累得气喘嘘嘘。我都已跳得热血沸腾、汗如雨下，扑进了妈妈的怀里，喝了好些水。我们安眠了一下，继续迫在眉睫地操练着……。
回抵家后，我们吃了晚餐，接着去上书法课。在课间的时辰，有一个同窗把在家里做好的南瓜灯点上了蜡烛，真是完美极了！
今无邪欢愉呀！真但愿天天都是这样。
欢愉的小学作文 篇6
作文教学是小学语文教学的重头戏，可是个重头戏在现实的教学中碰着的最除夜问题就是学生普遍厌恶，归根结底理当激起学生习作的自抉择抉择信念，培育学生的习作欢兴奋乐喜爱，使学生易于动笔，乐于表达。常言道：“欢兴奋乐喜爱是最好的教员，是入门的率领。”闻名教育家夸美纽斯也曾说过：“假定人们吃饭时没有食欲，勉强把事物吞到胃里去，其功能，只能激发恶心和吐逆，起码也是消化不良，健康欠安。反之，假定在饥饿的派遣下，把食物吃到胃里，那它就会乐于领受，并很好的消化它……”可见，作文教学中出力于学生欢兴奋乐喜爱的培育，使学生“有饥饿感”、“有食欲”，乐于表达，就会收到精采的下场，拨动学生乐于写作的心弦。连络自己的作文教学实践和《新课程尺度》的进修，我认为新理念下的欢愉作文教学理当具有以下五个环节：乐读──畅说──言真──悟理──怡情。
1、乐读──给一片静心的六合，让学生欢愉念书
浏览是写作的根底，分隔浏览，学生对事物的表达将是无序而古板的。假定没有除夜量的浏览，就没有丰硕的措辞堆集，读和写将成为“无源之水，无本之木”。《新课程尺度》也指出：“普遍浏览各类类型的读物，课外浏览总量良多于260万字，每学年浏览两三部名著。”这就要肄业生要除夜量浏览，在读中静心，在静心中享受，在享受中培育丰硕的激情。要肄业生在念书时做到把自己的心真正放到文章里面，使自己的激情透露与作者的激情表达发生强烈的共识。为此，我班成立了“小书虫”俱乐部，学生自己所具有的课外读物都捐募出来，成了班内所有同窗的公共读物，让学生尽可能浏览多方面的常识。为学生创作发现了一个静心念书的机缘，在做好正常教学工作的根底上，一周专门拿出两节课让学生静心念书。成立了朗读课程、名著课程、浏览课程三级浏览课程系统：朗读课程即古诗词、中华经典名录、现代优良诗文的朗读；名著课程即有筹算地指导学生浏览一些古今中外的名著，和巨匠进行对话；浏览课程即对时事新闻、报刊杂志、汇集的浏览。今朝，一股争念书、爱念书的`空气在我班已初步组成。
2、畅说──创一个驰骋的舞台，让学生倾吐心声
欲望是酬报某种需要而发生的心理神驰，它既是开启思惟闸门的钥匙，又是思惟的指南针。所以，教师理当为学生创一个驰骋的舞台，真正调动学生内在的言语表达欲望。坚持以“让学生畅所欲言为本”，为学生的自立表达供给有益前提和宽广宽除夜奔放空间，削减对学生的束厄狭隘，为学生的写作创作发现一个自由驰骋的舞台，让学生在为他所供给的舞台上说自己要想说的话。我充实操作汇集成本，成立了谈心聊天室，学生、家长、教员随时可以进入，经由过程这个平台，巨匠彼此提定见、揭晓不雅概念、赏识作品、评改作品等，学生、家长、教员有甚么想说的话在此尽兴倾吐，从而拉近了教员和学生、学生和学生、教员和家长的距离，极除夜地激起了学生说的积极性，为学生的写作摊平了道路。
3、言真──留一席倾心的空间，让学生学写真话
叶圣陶师长教师说：“要敢言全国真，这也是做人的根柢。”在作文教学中，教师理当让学生调动自己的糊口体验，激起自己的激情，从而发生一种学写真话的打动和激情，即表达自己的真实思惟和创作发现新形象的夸姣欲望。我一贯要肄业生说心里话，抒真情。在一次写作中，我班的王婧琳同窗就写出了《教员啊，您啥时微笑一下》这一针对性很强的习作，斗胆地指出了我上课时老是阴沉着脸，同窗们心里的真实感应传染。学生斗胆地讲了真话，这不恰是我们每位教育工作者工作的真谛吗？
4、悟理──造一个畅谈的空气，让学生自动介入
《新课程尺度》指出：“应正视对写作的过程与编制、激情与立场的评价，对有创意的表达应予鼓舞鼓舞激励。”在作文教学中，教师要指导学生学会当真改削作文，使学生在评议中获得启发，最后再一次自觉改削自己的作文。在这样的学生自由畅谈的空气中，学生就会经由过程自评、互评的编制，在选词、用词、表达、分化、斗劲等一系列改削勾傍边，不知不觉就提高了自己的措辞表达能力，从而消弭了学生对写作的惊慌心理，使每个学生都能自动介入到评改作文的勾傍边。我要肄业生写完作文后，把作文本放在班级内设置的作品揭示台上，而不是由我带到办公室进行一一改削，到下次作文时再把我的“功能”返还给学生，而是要求每个同窗自找时刻不才次写作文之前把所有同窗的作品赏识一遍，并提出自己的改削建议，这样极除夜地调动了学生介入评改的积极性。
5、怡情──耕一块冶情的膏壤，让学生激情升华
写作的事实下场方针不在于学生能够写出何等优良的文章，而在于经由过程写出优良的文章来陶冶学生的情操，使学生的激情立场获得升华，逐步组成积极的人生立场和切确的价值不美不美观，培育一批现代社会所需的一带新人。是以，我们每位语文教师就应以作文教学为载体，做到“千教万教叫人求真，千学万学学做真人”，这理当是我们教育的事实下场方针。
学生天天都在糊口的海洋里撷取着灿艳的浪花，我们每位语文工作者就应指导学生以不拘一格的形式表达不拘一格的思惟，让每个学生都欢愉起来，写上自己的、自然的作文，若能如斯，是中国学生之幸，教育之幸！
欢愉的小学作文 篇7
一个礼拜天上午，外婆对我说：“星熠，午时包饺子吃，咋样？”我喝彩道：“好啊，好啊，我从煤摭自己包的饺子，我也要包。”
外婆将预备好的饺子皮和馅盆端到餐桌上，然后和外公、妈妈还有我一家四口围坐在餐桌边包饺子。妈妈边做边说：“包饺子有四步，一摊二放三折四捏……”我没等妈妈说完就火烧眉毛地拿起饺子皮摊在左手掌，夹了满满一筷子馅放在皮上，然后将饺子皮对折一捏，哎呀，糟，馅露了。妈妈看到笑着说：“瞧，我们的小美男想一下吃个除夜胖子。”外婆和外公听了都乐了，赶忙指导我说：“馅放多了，赶忙拿失踪踪一点陷”。我赶忙给饺子“减肥”，然后把皮捏在一路，“耶，做好了！”我兴奋地把它放到盘里，可它立不起来，再看外婆他们包的饺子，个个雄赳赳雄赳赳挺着将军肚站在盘子里。外公仿佛看出了我的心思，拿起我包的一个饺子，竖起除夜拇指奖励我说：“我家星熠包的饺子当然不太雅不美观，但这其实不影响我们的食欲啊。我和星熠一样除夜的时辰只会吃饺子，哪会包饺子啊！星熠真是好样的`！”我一听备受鼓舞，继续劲头实足地包饺子，还缠着外公教我包会立起的饺子。因而，外公又手把手地教我。事实下场，我包的饺子也能立在盘子里了，一个、二个、三个、四个……“噢，我会包饺子喽！我会包饺子喽！”看着盘子里整整洁齐站着的一个个我亲手包的饺子，我禁不住喝彩起来。
此次包饺子不单让我饱了口福，更让我体验抵家的温馨和劳动的欢愉，经常回忆起都让我没法健忘。
【欢愉的小学作文】相关文章：
小学欢愉作文12-18
欢愉小学作文04-17
欢愉小学作文12-22
欢愉的小学作文04-11
寻觅欢愉小学作文12-18
欢愉春游小学作文11-22
欢愉的暑假小学作文04-05
欢愉的秋游小学作文03-05
我的欢愉小学作文04-15
秋季的欢愉小学作文05-02