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（优）小学的作文4篇
不管是在黉舍仍是在社会中，巨匠都不成避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。你写作文时老是无从下笔？下面是小编精心清理的小学的作文4篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
小学的作文 篇1
我和妈妈的关系，可谓是母慈子笑。我们经常彼此恶作剧，还给对方起昵称。我叫妈妈阿兔，老喵。而她有时唤我垂老、顺宝，比来经常操作的绰号是龙虾。至于这绰号的由来么一言难尽，且听我说。
场景一，一除夜早，起床啦，闹铃响过了，妈妈打开卧室门，探头喊我。我揉揉朦胧的双眼，预备起来，可是被窝太缓和，真舍不得分隔这暖烘烘的`益处所啊，撑了一半的胳膊又从头放倒，我又躺回去打起盹儿来。片霎事后，妈妈的喊声从厨房飘来：起来啦，早餐做好了，我用被子蒙住头，假装没听见，只顾呼呼睡。不久事后，只听她咚咚咚地走来，一把掀开我的被窝，感伤道：你聋啊，再不起来就迟到了！这下，我完全没辙，只好晃晃脑壳清醒清醒，哆寒噤嗦穿好衣服起床。
场景二，哗啦哗啦，扑通扑通一堆清理得整整洁齐的书被弄得良莠不齐，原本，是我为了找一本散文选，又在翻箱倒柜了。咦，前几天明明是在这儿的，今天却连个踪迹都没见着，若何回事？估量又是看完随手扔得石沉除夜海了。我一边继续倒腾着书厨，一边喊：妈妈，我的散文选找不到了。妈妈三步并做两步走来，眼睛环视一圈，凝睇着一个角落，凑畴昔，拇指和食指轻轻一扯，一本散文选便被她垂手可得地找到。她拿着散文选，轻轻的拍着我的额头，你瞎呀！就这么除夜点儿处所，找本书都找不到。我低着头，只顾呵呵地笑。
又聋又瞎，这，就是我龙虾绰号的由来。当然我不若何快乐喜爱，可是粗心轻率，随手乱下班具的习惯，完全让我坐实了这一绰号，所谓哑巴吃黄连有苦说不出，哎，也只能勉强领受它。求人不如求己，看来，只能干事再细心点，养成按时清理工具的好习惯，才能完全解脱这绰号吧。就这样，我延续几天都默默在心里提醒自己，夙起早睡不赖床，把原本杂乱无章的工具，清理得头头是道，干工作也比之前更细心。
又过了几天，我禁不住找妈妈吐槽：我现实上是不快乐喜爱‘龙虾’这一绰号。能不能别叫我‘龙虾’了？你看，我此刻已养成细心专注，清理工具的好习惯了，不是吗？妈妈听了，弯起眼睛，狡徒地一笑，随后俯下身，刮刮我的鼻子，对我说：嗯，是比之前有前进，那，我正式领受你的建议好的，海鲜。
我：
唉，又有一个新绰号了！真是个奸狡的妈妈呀！
小学的作文 篇2
爱像空气一样，看不见，摸不着，爱是甚么呢？在一个冬季的早上，我传神地感应传染到了甚么是爱。
那天，妈妈送我去上学，我们一边走一边说说笑笑。倏忽，我想起来一个严重的问题：我忘带红领巾了！这已经是我第N次忘带红领巾了，妈妈昨天刚给我说过，假定我再忘带红领巾，早上毫不会再给我买新的，就让我站在黉舍门口。我有点惊慌，但仍是奉告了妈妈，妈妈甚么话也没有说，只是当即遏制了谈话，默默地走路，我的心怦怦跳到了嗓子眼儿，如同十五个吊桶吊水——忐忑不定……到了校门口，门岗搜检红领巾的同窗正在细心地扫视每名队员，若是被他们搜检出来，就要站在校门口示众。
唉，看来我今天切当躲不外这一关了。校门旁边有一个小卖部，我站在一个冰柜后面，不知道若何办，冬风刺骨，我的脸被刮得有点木。一转眼，我倏忽发现妈妈孤伶伶地站在小路口，她远远地望着我，目光中又生气又布满怜爱，我无语，她仍然何等快乐喜爱我这个犯了短处的小鬼啊！一排排的人走了，上课铃的`音乐也渐渐响起，我和妈妈仍然站在原地，我心里很矛盾：既不想让妈妈掏钱买，又不想迟到。唉，我假定是一只小鸟，能从天空飞进黉舍，那该有多好啊！校门外已一小我也没有了，妈妈逐步地走过来，她黑沉着脸，忍着气走向小卖部，买了条红领巾，一句话也不说递给我，我拿起红领巾，在妈妈潮湿的目光下飞快地跑进黉舍。妈妈的目光是何等难忘！
她神采矛盾，既想捍卫原则又心疼我。我理解妈妈的心，也体味到了妈妈那艰深深挚而竭诚的爱，妈妈，您安心吧，儿子会终除夜的！
小学的作文 篇3
关头词：语文；作文；堆集；正视
1、引言
作文在考试中据有相昔时夜的分值，可是在教学过程中，却是等闲成为师生配合所轻忽的一个首要进修点。在小学的课堂教学过程中，除夜部门学生都是驯服制服教师的指导，是以一个教师的素质在很除夜一方面影响着学生对作为的立场和欢兴奋乐喜爱。是以，教师应在正视小学生作文教育的根底上，提高自己的综合素质，合理指导自己的学生正视作文，并学会自动进修作文。
2、课堂作文教学过程中所碰着的问题
1.学生对作文不够正视。
作文是试卷中所占分数比例相昔时夜的一部门，可是学生们却唯独对作文不够正视。究其启事仍是因为作文其实不是一朝一夕便可以提高分数和写作能力的部门。作文能力要想提高绝对不单仅是多看几篇文章多被几篇课文那么简单，而是要持久细心不美观不美观不雅察看寄望发现并耐心体味，才能奇奥应用所堆集的词语，从而方可应用该词语去表达自己心里所想的工作。作文能力好绝对是一种悟性和勤恳的连络。恰是因为作文的这些特点，才导致求分心切的学生和教员将作文的进修和正视水平放到了最后。
2.教师没有恰到机缘指导学生进行措辞表达。
在课堂教学过程中，不乏师生都触景生情的场景，可是教师们却很少有实时操作起这类激情来让学生们实时应用自己所掌控的词语进行表达的。首要的教学使命，和升学的压力，让教师们习惯于应试教育，在潜意识中并没有积极全力去转化自己的思惟，来实时顺应素质教育的学生不美不美观和教师不美不美观。教师应合理放置教学使命，在遵循教学使命的同时，要时刻提醒自己素质教育的意义和方针。并积极提高自己的素养，进修周全成长的素质教育不美不美观。尊敬学生爱护保重学生，把学生算作是一个自力的个体来看待。当在课堂上有不凡能够操作的场景，教师们要好好操作起来，指导学生自动应用自己所学的词语来表达自己的感应传染和体味。
3、激起学生进修语文作文的几种编制
1.强调作文的首要性。
对学生来讲，最在乎的必然是分数，而作文分数在全数试卷中据有相昔时夜的比例。最直不美不美观的编制，教师可以经由过水平数来鼓舞激励学生正视作文，可是在经由过水平数激起的同时，教师自己也理当除夜白我们此时此刻是素质教育时代而不是应试教育时代。是以，教师应把激起学生的动力事实下场指导为作文对学生自己成长的首要性。进修作文，能够品味汉措辞文字的斑斓，提高自己的贯通能力和措辞表达能力。作文能够培育学生的激情义识，让学生早日有自己怪异的激情思惟和对事物的不雅概念和不雅概念。学生的激情可以经由过程文字传递给他人，让他人在文字中理解作者的感应传染。课堂教学是实施素质教育的主阵地。若何优化课堂教学，让课堂40分钟有限的教学时刻焕发出无限的生命活力，使学生真正成为进修的`主人，这是泛博教育工作者不懈追求的方针。
2.用超卓的文章来传染学生。
某县域重点中学，有一名语文教员，泛泛泛泛上课话很少，可是课堂上学生对语文进修的立场很是积极，成就也很是好。其他班级语文教员很是诧异，就经常过来听课，才发现该语文教员教学的奇奥的处所。在一次课堂教学中，进修了闻名诗人陆游的诗词。当该语文教员再次上课的时辰，本该讲下一节课了，可是该教员却一上来就很是萧洒地在黑板上默写出了陆游惊六合泣鬼神的恋爱绝唱《钗头凤》。次时台下听课的教员，和学生们惊呆了。该教员毫不避忌地简单地讲述了陆游的身世和恋爱履历，然后给学生们交接自己思虑和体味这首词。然后下一节课，就是针对这首词来写自己的感应。学生们没有一个不被这首超卓的诗词所传染的，所写出来的感应也是竭诚的。课堂教学的有用性是一种过程，更是一种理念。它不单关注常识的教育，更崇尚聪明的教育。让我们真正走进新课程，成立为学生多方面自动成益处事的教学安身点，把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的勾当，为学生自动试探和发现供给空间和机缘，让学生积极介入进修英语，实现有用的、多向的和高质量的互动，从而实现课堂教学的有用性。
3.要肄业生超卓背诵超卓文章。
优良的文章其实不是一朝一夕能写出来的，而是在除夜量堆集的根底上慢慢有了深挚的文字根底，然后下笔若有神助。斑斓的词汇其实不是生成就知道应用的，而是在持久品味中逐步知道其寄义而能够谙练应用的。小学对学生而言是个可塑性很是强烈的春秋阶段。教师们理当在提高自己专业素养的根底上，有力地引领学生对斑斓的文章进行堆集、背诵和抄写。实时进行品味的浏览，以便增添其印象。要肄业生按期对斑斓语句进行堆集并熟读进走应用，辅佐其记忆并养成精采的进修习惯。
4.养成写日志的精采习惯。
日志其实不代表甚么，可以在没有人看到的气象下，肆意倾斜自己的激情并表达自己的感应传染。学生们所养成写日志的精采习惯，便可以逐步培育学生倾吐自己的激情，清理自己的心理垃圾 。更首要的是，能够学会表达自己的感应传染并会在全力表达自己激情的同时应用自己所掌控的词汇和语句进行谙练应用。在这样的气象下，就慢慢培育了学生的写作能力。今世伟除夜的作家，经常都有写日志的好习惯。看似不起眼的日志，经常穷年累月成为自己能力提高的一个个台阶，让自己的表达能力和写作水平一步步提高。教师要学会在不加害学生隐私权的气象下，对学生写日志的习惯进行据守和恰如其分的指导，让自己的学生能够周全成长，提高能力，而不是只会考高分的机械。
小学的作文 篇4
毛毛是我的表弟，他的除夜名是林泽远。毛毛长着一头浓密的黑发，有几根头发整洁地摆在额头中心，这是他的特点。
记得暑假里，我和毛毛一路去青岛旅游。到了沙滩，我就火烧眉毛地脱了衣服，穿上拍浮裤，朝沙滩冲去。倏忽，我听见叫嚷声：“哥哥，等等我哉！”“哉”是毛毛的口头禅。只见毛毛连拍浮裤也没穿，就朝我跑来。我除夜叫：“回去回去，羞不羞？”可过了半分钟不到，他又冲过来，神气首要，生怕我把他这条“尾巴”甩失踪踪。他那具有标识表记标帜性的头发因汗水而紧紧地贴在额头上，好玩极了。他的嘴巴张得除夜除夜的：“哥哥，我来了！”手也没闲着，胡乱地提着裤子朝我冲来，跌跌撞撞，好几回差点摔交。到了海滩上，我站在水深一点的.处所，让他站在浅一点的处所，他不干，偏要和我站在统一条线上。浪都快把他冲倒了，但他还说：“奥特曼，铜墙铁罩，永不倒下！”还一边抹着脸，吐着嘴里的海水，脸上露出难以忍耐的神采，把外公气得火冒三丈。外公还算心态好，没有揍毛毛。我很谅解外公，自己朝浅的处所退了一步，可毛毛却说：“过来啊！”“你过来！”我喊道，功能两小我就抓起沙子打了起来……
唉，有时辰跟自己的“尾巴”也会打架啊！