荷花小学作文[集结]
在平平平平的泛泛中,巨匠都接触过作文吧,作文要求篇章结构完全,必定要避免无结尾作文的闪现。那要若何写好作文呢?以下是小编精心清理的荷花小学作文6篇,接待浏览与保藏。
荷花小学作文 篇1
还记得阿谁夏日,那满塘的荷花让我诧异。
湖面上铺满了荷叶,只能从叶与叶之间的裂痕中窥到层层碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然耸峙于碧叶之上,向人们揭示着自己亭亭玉立的美。可是,这仅仅是荷花身披的玉衣,“接天莲叶无限碧,映日荷花别样红。”也只能阐述荷花的娇容,在荷花的骨子里却刻着胜于概况千倍的美。
荷花这类植物是一种怪异:一贯受土壤的哺育,但当她露出水面,见到阳光之时,细嫩的身体上却不沾一点儿土壤。那种纯粹让人感应了她的羞怯,仿佛顺其自然的纯挚少女。粉得比霞还透明,白得比雪还纯净,从她身上找不出一点儿瑕疵,看不出一点儿杂色。正可谓“出淤泥而不染”,荷花正以自己的内外兼修为赏识自己的赏者创作发现一片视野美和一种神色美。
荷花紧紧的偎依在湖水母亲的`怀抱,静谧安详,披发着自己怪异的神韵,那透亮的花瓣耸峙,唯美的花朵昂扬仿佛正与万物媲美,但让人动情的仍是藏匿于花朵最深处非故做的尊贵素质!恰是这类素质,让赏者对她还有一种尊宠。
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,喷喷香远益清,亭亭净植,可远不美不美观而不成亵玩焉。”《爱莲说》中的一句话将荷花的怪异的处所默示得淋漓尽致。是的,荷花正把自己的素质向世人揭露,荷花那样的正人高尚志节又怎能不让我们对她肃然起敬呢?
荷花小学作文 篇2
荷花自古被称为“花中正人”。夏日炎炎,六安首届荷花展揭幕了。只要在七月一日去中心公园,就可以插手荷花展,去看正人之花,我就哀告妈妈带我去看荷花展。
我和妈妈刚来到进口,迎面便看见除夜片的荷花池,里面开满了红的、白的和红白相间的荷花,还有那碧绿的荷叶,让我不由想起了“接天莲叶无限碧,映日荷花别样红”这诗句。再往前走,我们看到一片朝气勃勃的向日葵咧开了嘴,企盼天空。向日葵的强烈强烈热闹与荷花的淡雅组成了光鲜的对比。
沿着小路一贯走,路旁边一盆盆荷花盆景惹人凝望。每盆荷花上面还贴着不合的`名字。有的叫“红太阳”,盆中的荷花红得就像太阳一样;有的叫“烛光”,白色的花苞就像一颗点燃的蜡烛;有的叫白丹,它的花仿佛一朵白色的牡丹花……还有“金珠落玉盆”、“一展雄图”、“祝贺”、“红娃”、“娇客”……个个都默示出不合的姿态,搭配上形象的名字,红的像火,白的似雪,让人爱不释手。乘客不竭地摄影,想留下荷花们斑斓的身影。
顺着盘曲的小路,我们来到了瞭望塔旁,塔旁有一丛强大的芦苇荡。轻风吹来,芦苇荡随风扭捏,仿佛在和我们招手一般。我们继续往前走哦弄,看到荷花盆景一贯摆到小河里的小木船上,工作人员真是太有创意了。
时刻过得真快,太阳快落山了,天逐步暗了下来,荷花池边的路灯打开了,满池的荷花在灯光的映照下和清风的吹拂下,像一群穿戴红裙和白裙的仙女在翩翩起舞。我和妈妈恋恋不舍地闻着荷花的清喷喷香回家了。
荷花小学作文 篇3
今天早上,爸爸带我去九山河看荷花。我们一到那儿何处,就听到知了知知知的啼声。那声音真是夸姣极了!仿佛在唱——-斑斓的炎天;斑斓的荷花!不外,爸爸有此外的注释,他说是炎天太热了,热的连知了也在叫“知了知了的唱着炎天的歌谣!”
哈哈,这边还说着知了,何处就看到斑斓的荷花了,面前一片片的荷叶,一朵朵粉红的荷花,现实上是太美了。看到这样的气象形象,我就背起了语文书上写荷花的作文:荷花已开了良多了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的除夜圆盘。白荷花在这些除夜圆盘之间冒出来。有的菜睁开两三片花瓣。有的'花瓣全睁开了,露出嫩黄色的小蓬蓬。有的仍是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要割裂似的……
我背好了课文,看好了荷花,正要去奶奶家,倏忽看见有位阿婆的篮子里有几个圆圆的、很可爱的工具,这会是甚么呢?仿佛一朵绿色的花呀!可这花儿长得也太稀少了点儿吧?为体味开这个谜团,我就很好奇的问拿着篮子的阿婆了。哈哈!原本,这就是荷花傍边的莲子啊!原本,这莲子是吃上火好的!真是太奇异啦!
今天,我不单赏识了斑斓的荷花,还学了一个新常识,原本荷花除有一片除夜除夜的叶子和荷花外,还有那么除夜的莲子啊!
荷花小学作文 篇4
在这个除夜千世界傍边,成长着无数术奇树异草,我独爱荷花。
从荷花的外表一贯到荷花的魂灵。这一切逐步在我脑海中生根发芽,若何也抹不去。荷花有结陪同嫩的花板,一条条清楚的纹路,其实难以让人健忘,在配上苗条的枝干,翠绿翠绿的,是这荷塘傍边一道斑斓的点缀。这枝干不单如斯迷人,仿佛还从未盘曲过,耸立而不是唯美,这莫非不也意味着那人不服就不抛却的品质吗?
荷花的外表只是让我为之倾倒的一个方面,而最首要的则是她那魂灵深处的尊贵品质。品质和精神才能经得起风吹和雨打。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。其实外界纷争不竭,乌云充溢,她也能够或许成为点亮一方六合的流星。洁身自好纯正自守的品质使若干良多若干好多历代文人骚人,倾洒过若干良多若干好多翰墨歌咏。哪怕是娇艳的玫瑰,哪怕是国色天喷喷香的.牡丹,又怎能与她等量齐不美观。她是乱世傍边的一股清流,她不合流合污,能不时刻刻连结自己的文雅,这是一种能力,是一种高尚的魂灵。
荷花小学作文 篇5
荷花,别号莲花、芙蓉、玉环、睡莲等,水生草本花卉,花瓣众多,光华艳丽。有红、粉、白、紫等色。种子与茎都可食用或药用。总之,荷花一身都是宝。
而荷花真正令人快乐喜爱。歌咏简直不是它的合用价值,而是它清爽、文雅、简单无华的正人精神和它那亭亭玉立的外形。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”是宋朝周敦颐歌咏荷花正人道德的一篇经典的古文。
炎天,在一些公园里,除夜片的荷花正长得强大。水平如镜的池面上密密丛丛地笼盖着一层清脆欲滴的荷叶像一张时高时低不端方的绿地毯。细心一看,有的静静地躺在水面上,跟着略微的水波时上时下,时泛泛泛泛曲;有的出水很高,像一块除夜玉盘,倾斜着的叶子里装满了雨水,水沿着凸起的叶脉向低处流,如断了线的.珍珠一滴滴的往池里落。你看,那些可爱的花儿有的还含苞欲放,躲在挤密的荷叶间。而那些开得正艳的呢,一枝枝婷婷玉立,傲然耸峙在这绿色的小六合里,清纯优雅。不经意间,我瞟了一眼池水,马上,寄望力集中到了水里。池水不算肮脏混浊,只是不太清洁,池底沉淀着一层
黑黑的污泥。再看荷花,粉红的脸蛋含着笑迎着风往返摆动,一点儿也没有受这淤泥的影响,反而显得加倍娇艳了。这使我又想起了“出淤泥而不染。”再当真想想,它那恢弘翠绿的荷叶不就代表了它博除夜的肚量襟怀胸襟吗?它那雪白的花瓣不就暗示了它纯粹的心灵吗?
此刻我知道人们为甚么如斯快乐喜爱荷花了,因为它的斑斓,它的合用,它的出污泥而不染的人文精神。
荷花小学作文 篇6
“接天莲叶无限碧,映日荷花别 样红。”这就是宋朝诗人杨万里 的荷佳句。其实,我对荷花也是情有独钟的,因为它能“清水出芙蓉”,正因如斯,“凌波仙子” 的称号也非它莫属了。
炎天,恰是荷花飘喷喷香,荷叶盛开的季节。
看,荷池中中长满了绿绿的荷叶,一片挨着一片,像是一个个碧绿的除夜圆盘。透过密密丛丛的荷叶,可见一根根墨绿的',长着小刺的荷梗在水面上举头挺胸。荷叶梗上的小扇子似的萼叶衬着那亭亭玉立,白里带着点粉红色的荷花;荷花的外形千姿百态,各不不异。
花儿们的花都全开了,还有的露出了嫩黄的小莲蓬;那些外形各此外小莲蓬,个个都小巧玲珑很是可爱,刚刚长出来都是嫩绿色的。
跟着时刻的改变,逐步地酿成了一个个洗澡的 “除夜喷头”;快成熟的,就像是蜂窝似的,莲子一点点地拱出头来。
瞧,在一片肥除夜的荷叶侧面,还有一朵含苞待放的荷苞,这朵荷苞就像是一名怕羞的小姑娘,正向着赏花的人微笑,还有含苞欲放的花骨儿,胀饱得马上要割裂似的。
轻风习习,荷池呈现微波,荷叶和花朵也轻轻扭捏起来,仿佛在翩翩起舞,禁不住引来了几只蜻蜓在花池上空往返飘动,真是一道文雅素洁的风光画啊!
这些良辰美景,让人禁不住永远映入脑海,而且描绘下来。我爱那艳丽无给人们带来幽喷喷香的荷花,因为它那艳丽的身姿,点缀了人们的糊口,使全数炎天装加倍残暴。
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