小学的作文

时刻：2023-08-05 08:20:52 小学作文我要投稿

做家务小学作文举荐度：
小学作文春季举荐度：
小学作文评语短处错误举荐度：
小学作文评语优短处错误举荐度：
散学典礼的小学作文举荐度：
相关举荐

小学的作文优良（6篇）

　　在我们通俗的泛泛里，巨匠都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、除夜学作文（论文）。那么问题来了，到底应若何写一篇优良的作文呢？以下是小编汇集清理的小学的作文6篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

小学的作文优良（6篇）

小学的作文篇1

　　我出生避世在除夜草原，我脾性一般般，但对万物都有好奇心。我也不爱发火，可有时不能不发，这个世界很稀少，甚么都要试探。

　　我身上有斑斓的条纹，不单有黑色的，还有白色的'，简称吵嘴相间。我有健旺的身体与粗壮的双腿，在草原优势驰电掣，这就是我——斑马。

　　一天，一个奇形怪状的工具过来了，他用两条后腿自如地走动，两条前腿拿着一根像管子一样的工具。旁边有一只看上去傻里傻气，不外是与我一样用四肢腿行走的动物。倏忽，一声巨响，我便没了知觉。

　　我醒来时发现，我被一条铁链拴着，此外一头接在一个木桩上，拴我的人很不专心，木桩上没接头，一跳就解开了。这里有一条小溪，而我的家在对面，我看到何处有一块木板，要逃走很等闲。

　　我在想：该不应走呢？我谨严地考试考试了几回，我走到三分之二的时辰，木板断了，我猛地一跳，竟然跳到了河痘ń常

　　世间万物都很奇奥，我会继续试探下去。

小学的作文篇2

　　一说起电脑，你们概略城市说出一除夜堆的短处错误。其实否则，电脑也有益处。

　　电脑的外不美不美观很通俗，可是它的用处很广。一个淡蓝色的主机箱，一个像电视的是显示器，还有键盘。这三样工具你可别鄙夷它们，里面的学问可多了，配上打印机，它就可以把文章和快乐喜爱的图片打印出来。在电脑上还能装良多资料，把自己快乐喜爱的文章图片存上去，又省处所又便当，它能播放VCD影碟，我家还安装了宽代这样可以和各个国家的人交流，查找资料更便当了。

　　此刻，我已掌控了电脑的一些操作编制，学会了打字，学会了简单的绘图。对我的糊口很有辅佐。

　　有一次，语文教员留下功课让找关于瀑布的资料，我就上网查，功能很等闲就找到了，而且内容丰硕，让我知道了良多若干良多若干好多有趣的.常识。

　　而且对那些精神上有压力的人还可以玩玩游戏放松放松。我老爸就是靠电脑游戏减缓了精神压力。

　　之前老爸因为工作上的工作老是好几天都没笑过，有时晚上还失踪踪眠。自从我家买了电脑往后，老爸那少见的笑脸又回来了！还经常和我谈论电脑游戏，晚上睡觉也不再失踪踪眠了！

　　我快乐喜爱电脑，电脑带给我良多欢愉，又增添了良多常识，让我知道了自己知道还很少很少，我钦佩那些发现电脑的创作发现者，我要好好进修，做一个未来对祖国有供献的人。

小学的作文篇3

　　春姑娘来了，她用她那优柔的头发送来一阵阵春来喜讯的风儿!

　　远处的树林传来万物的.喜讯："春姑娘来啦，春姑娘来啦."

　　一阵缓和的风渐渐的吹来.花儿的脸夹儿在春姑娘的津润下显得更艳了;小河哥哥在春姑娘的缓和下驯良的唱着悦耳的歌;除夜山爷爷在春姑娘的津润下变得更年青了;人们在春姑娘的缓和下种出了良多绿阴阴的小树苗，不久后它们也将成为壮汉，一路承受万物的考验. 我们也要趁着春季的最早一路昂扬，一路全力承受考验，成为一名真实的人.

小学的作文篇4

　　习作内容：

　　当你碰着坚苦的时辰，他人是若何辅佐你的?当他人碰着了坚苦，你又是若何伸出支援之手的?每个同窗都有过这样的履历吧，请你写一件他人辅佐你的事，或你辅佐他人的事。

　　习作要求：

　　1、要选择印象最深的一件工作写。

　　2、要把自己最受打动的内容写清楚。

　　3、写好后要当真改削。

　　教学方针：

　　1、继续操练写叙事文，并进修、巩固经由过程首要内容的'描述表达自己真情实感的表达编制。

　　2、经由过程本次习作，指导学生进一步感应传染人与人之问的真情，培育学生的奉献精神。

　　教学时刻：二课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　1、毗连本习作内容，做好选材预备。

　　“当你碰着坚苦的时辰.他人是若何辅佐你的?当他人碰着了坚苦，你又是若何伸出支援之手的?每个同窗都存过这样的履历吧，

　　请你写一件他人辅佐你的事.或你辅佐他人的事。”

　　l、前进前辈行同窗问自由交流，彼此启发。

　　2、再当真回忆小我履历，自己辅佐他人他人辅佐自己

　　2、了了习作要求，必定习作材料。

　　1、斗劲分化所选事例，看看哪一件是印象最深的，为甚么会有如斯深的印象。

　　2、要把工作的经由和你最打动的处所写清楚。

　　3、成立事务成长过程，必定习作重点。

　　1、先指导学生体味“要把自己最受打动的内容写清楚。”。

　　2、再让学生回忆清楚事务成长的全过程。

　　最后，指导学生经由过程对应斗劲，必定自己习作重点内容。

　　第二课时

　　1、学生完成习作。

　　动笔前，让学生把首要部门辩一说，在说的过程中进行指导。

　　指导重点放在“若何论说事务才能更好的表达自己的真情实感”。

　　2、写好后，读一读，当真改削一下。

　　3、组织学生进行评议。

　　4、小我遵循评议气象，再次改削自己的习作。

小学的作文篇5

　　今年我已经是三年级的学生了，可是我对作文这一项很弱。我想若何才可以将我写作能力提高呢？我很想让爸爸给我指导，可是我爸爸工作回家的时辰已很晚、爸爸工作已很辛劳，仍是自已设编制吧！刚好家中买回了一台电脑，泛泛泛泛我哥哥是个电脑迷，我学着哥在电脑上打开网页，输入三年级作文，很快就入到了这里，我处处点读，哇这里的小伴侣真会写作，从这里我学到了不小写作句子。

　　写景、写事、还有想像的，我真想一次把这里的作文看完，可是我一看已快深夜２点了，欠好、爸爸就快回来了，他不让我玩电脑的.，为了不给爸爸知，我心惊慌着写到这，完了。

小学的作文篇6

　　“书是人类前进的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书；“一日无书，百事萧瑟。”这是陈寿眼中的书。在我的眼中，书是打开常识除夜门的钥匙，它仿佛一名无声的教员，又如统一个慎密亲密的.火伴，伴跟着我一路成长。

　　在我五岁的时辰，妈妈天天晚上城市给我讲故事。那一个个活跃有趣的故事，那一个个个性光鲜的人物，听得我如痴如醉，仿佛也身在其中，与他们一路或喜或忧，或苦或乐。时刻长了，我便与书交上了伴侣。其中还有好玩的工作呢！有一次，我给坐在沙发上的爸爸“读”书，爸爸很诧异的说：“孩子，你真棒！”我偷偷地笑了。知道为甚么吗？因为我把书拿反了，我不是“读”书，而是在给爸爸背故事呢！

　　上学往后，妈妈便不再让我看漫画类的书，怕迟误我进修。要知道阿谁时辰我最爱雅观漫画书了！每次和妈妈去书店，我老是从书架上选一本我快乐喜爱的漫画书，找一个荒僻的角落坐下来看。看书的时辰，我又担忧妈妈过来了说我，仿佛一个做了错事心虚的人，我时不时地站起来瞄一瞄。发现妈妈过来了，我赶忙把漫画书藏好，假装也在一旁找书看。妈妈老是向我投来迷惑的眼神，我呢，假装没看见，随便拿了一本进修类的书看了起来，心里别提有多怪妈妈呀！再终除夜些，我除夜白了妈妈的心思，在进修上加倍全力了，我也尽可能设编制说服妈妈，其实看漫画书也挺不错的！

　　逐步的我终除夜了，也懂事了，我相信，在往后的漫长的成长道路中，我的常识会愈来愈丰硕，读的书也会愈来愈多，我会愈来愈爱念书了！书，它将会带给我更多的欢愉与辅佐，给以我切确的指导，书，它将是我糊口中的良师益友，伴跟着我健康成长！

【小学的作文】相关文章：

小学的作文03-27

小学作文01-05