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(精髓)写小学的作文
在现实糊口或工作进修中，说到作文，巨匠必建都不目生吧，写作文是培育人们的不美观不美观不雅察看力、联想力、想象力、思虑力和记忆力的首要手段。那么你有体味过作文吗？下面是小编精心清理的写小学的作文6篇，但愿对巨匠有所辅佐。
写小学的作文 篇1
燕子是候鸟，秋季飞向南方，春季又飞回来，书上称它为“春燕”，人们也把它算作春季的意味。
前年春季，我家屋檐下的电灯开关旁边，就住了一对可爱的燕子。它们的羽毛像黑色的缎子，黑得发亮。天天一早，它们就在空中兴奋地飞来飞去，捕捉昆虫。它们不畏辛劳，非论是风和日丽仍是电闪雷鸣，老是从早到晚辛劳地衔泥做窝。
它们做窝的手艺很高，每当看到它们站在电灯开关上的时辰，我老是惶惑不安，生怕它们失踪踪下来。但它们却毫不在乎，站在开关上，歪着脑壳，从嘴里吐出刚衔来的土壤，有轨则地放在还没做好的窝边，然后，又“俐”的一声飞出去衔泥了。这样来交经常，谁也数不清它们事实衔了若干良多若干好多次。过了几天，它们的“房子万盖好了。这个可爱的.“房子”真像半个除夜菠萝，很是雅不美观。
最早，两只燕子一路遨游、劳动，但后来我老是看到只有一只燕子往返地飞着。真稀少！我问妈妈：“还有一只燕子去哪儿啦？”妈妈说：“那只燕子在孵小燕呢。”真的，过了一段时刻，我就听见窝里有小燕的啼声，这时辰除夜燕子天天捉虫饲养小燕，小燕站在门口，一个个张着黄黄的小嘴巴，期待着它们的爸爸妈妈给它们运粮呢！
一天，弟弟要用棍子把燕子窝捣失踪踪，爸爸说：“不要捣，燕子是益鸟，专吃害虫的。要爱护保重燕子。”从那时起，我和弟弟一贯把燕子的房子呵护得好好的。我还发现，每当要下雨的时辰，燕子就飞得很低。爸爸奉告我们说：“燕子低飞，除夜雨将随。”哦，燕子真好，它不单为人们捕捉害虫，而且还能预告天色呢！
写小学的作文 篇2
童年像一条弯弯的小河，河里的每朵浪花都有一段悦耳的故事。
记有一个风和日丽的下战书，我和小美在楼下花园里玩，玩着玩着我看见两只小蜗牛让我想起小美和他爸爸在楼下花园里的.草地上放走了两只小蜗牛。我飞快地跑去叫小美过来，让小美看看是不是是她之前放走的两只小蜗牛，小美听到动静当即跑过来，看见那两只小蜗牛兴奋的笑了起来。高声说：“是啊，是啊，就是我们放走的那两只。”
她抓起两只蜗牛，把其中一只蜗牛放在我手上，它逐步地在我手上爬来爬去，爬了一会，小美再把它放回草地上，让它逐步地爬回除夜自然，爬回自己的家。此外一只，小美放在手上一贯摸着它的壳，我们一会儿和小蜗牛玩捉迷藏，一会儿在花园里的草地上摘些叶子给小蜗牛吃，时刻过得真快啊！一眨眼就到傍完了我倏忽想起科学教员说：“除夜自然是动物的家。”我和小美筹商一下，小美赞成了，我们恋恋不舍地把小蜗牛放回到草地上。最后我们把那两只蜗牛放回了除夜自然里，我们欢畅奋兴地回家了。
童年的糊口中，这一件事让我最深切难忘。
写小学的作文 篇3
阿姨家养着两只可爱的小乌龟，寒假里，我和哥哥组织了乌龟赛跑。我们一人一只乌龟，选好场地，让妈妈当裁判。角逐马上最早了，我抉择抉择信念满满地把它拿上了沙场，跟着妈妈的一声“最早”，哥哥的乌龟便最起先跑了，可我的乌龟一动不动，真的像只“缩头老龟”，过了好一会儿，它才伸出了脑壳，左看看，右看看，“快跑呀!看啥呢?”我焦心肠除夜叫着，我的.喊声像是惊醒了它，它才最早向前移动，纷歧会儿便跑得飞快，正在我兴奋傍边，我哥哥除夜笑：跑反了，跑反了!我除夜吃一惊，回头一看，真跑反标的方针了，我叫小乌龟失踪踪头，可是它一点儿也不听我的话，最后功能可想而知。
第二轮角逐，我的乌龟也输了。第三轮角逐事实下场有了起色，我的乌龟和哥哥的乌龟齐头并进，快到终点了，我的乌龟来了个终点冲刺，哇塞!赢了!我拍手叫好，一把抱住心爱的小乌龟并将它放入水中给他洗了个兴奋澡，小乌龟在水中欢畅地拍浮、扑腾呢!我也兴奋地喝彩雀跃!
写小学的作文 篇4
在人生的旅途中，有许良多多的过客，或许你记不得他们的名字；记不得他们的模样；可必定记得他们带给你的一些精采的启发和欢愉。其中对自己最知足是又是哪天，有哪些人？
那天，具体日子也记不清了，全国着蒙蒙细雨，一如既往的在趁魅站等车的我望了望旁边的人。从他们的眼神中我看出来他们对我的注释一个小孩，我对此很是不满，挺起胸膛以暗示我不小了。等车来的时辰，我把伞一收，急仓皇地跑上了车。后来又有一个白叟上了车，我见他没向我要位子，心中感应阵阵窃喜。可后面的一小我自动让位，半拉半扶的把白叟按在坐位上自己下来车，对此我心中有些小兴奋不知怎的，倏忽感应传染自己丢了甚么。可自己那时并没有太在乎，但心中的一颗小种子却倏忽闪现，已抹除不去。
又是一天，不异的趁魅站，我又第一个上了车，而且找到了一个坐位，而且不异的'兴奋。可到后来，又来了一个白叟，但不是那天的阿谁。今天没人自动让位，我心中却打起了小算盘；不如自动一点，归正站着也没甚么。因而我那时我拉住哦白叟坐下时，听到白叟嗣魅真懂事呀，这孩子真乖。我心里想吃蜜一样，感应甜滋滋的。感应传染他人望向我的目光中也有一丝歌咏，是我的心中布满了喜悦。
原本这就是让坐位的感应传染呀！真好，同时我为自己天天抢坐位的步履感应幼稚和赤诚，并立誓不再干了。而且我还发现，当一个孩子真好，因为他可以具有童真，兴奋地时辰笑，不欢畅的时辰哭。
写小学的作文 篇5
俗语说：母爱如水，父爱如山。山拥抱着水，水环抱着山。
我呢？是一颗幸福的种子，在怙恃的怀抱里茁壮成长，享受着阳光的晖映！父亲的爱高尚而又艰深深挚，母亲的爱伟除夜而又无所不至。
我的爸爸用“严父”形容最适当不外了。他对我的进修、糊口要求很严。他给我拟定作息时刻表，催促我当真完成家庭功课。除此以外，爸爸还经常让我浏览一些课外书，让我体味课本以外的科学常识。我的玩耍时刻是以也除夜除夜削减。有时，此娘家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地址头，以示“出格出格峻厉，还不是一般的峻厉！”此刻，每当我每次考试后面临着全班第1、第二名的好名次时，我逐步知道了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感谢感动打动涕零啊！
我的妈妈是典型的“慈馁铮她对我的吃、穿十分关心，对我老是无所不至地关心。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上安眠，就最早洗我换下的脏衣服，第二天早上又把清洁的衣服放在我的床头。出格是在我生病的时辰，妈妈又是倒水，又是递药，三更三更还要起来看看我的被子是不是盖好……
啊！生我养我的怙恃，感谢感动打动你们用那慈爱的.双手为我撑起一片蓝天，我会用我的孝心为你们送上一份快慰；生我养我的怙恃，我必定用我那优良的成就，画圆你们那未完竣的梦。我再次真诚的对你们说一句话：“我爱你，父亲母亲！”
写小学的作文 篇6
1、归纳综合全文
如小学语文课文《斑斓的小兴安岭》，用小兴安岭是一座巨除夜的宝库，也是一座斑斓的除夜花园结尾。这个结尾归纳综合了全文内容，给读者留下了很是光鲜的印象。
2、交接功能
如小学语文课文《找骆驼》的结尾：商人听了，照白叟的指导一路找去，果真找到了走失踪踪的骆驼。这就交接了工作的功能，从而竣事全文。
3、写出感应传染，总结全文
如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一路赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经由后，在结尾时写道：我此刻看到拉货车的马，还打心眼里感应激情亲热。真的，再也没有像马这样忠诚的动物了。最后一句，写出了感应传染，总结了全文。
4、篇末点题
如小学语文课文《心愿》，作者论说他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经由后，用这样一段话作为结尾：一个通俗的法国家庭一对中年佳耦和一个无邪的孩于，他们的心愿何等夸姣，何等纯挚！人平易近的激情是朴质的，朴质的工具是最美的。修一座友情的长桥，这是我们配合的心愿！最后一句就是篇末点题。
5、表达激情和欲望
如小学语文课文《关心》的结尾：窗外阳辉煌煌，菜花的喷喷香气一阵阵扑进教室来，春季这样夸姣，周总理这样关心我们，我们感应又缓和，又幸福。又如课文《十里长街送总理》的结尾：灵车逐步地远去了，事实下场磨灭踪在苍莽的夜色中了。人们仍是面向灵车开去的标的方针，静静地站着，站着，仿佛在期待周总理回来。
6、首尾呼应
这类结尾编制有多种形式，有的.是用不异的句子呼应，如作文《各就列位，预备》，用各就列位，预备开首，记叙了插手体育测试，联想到进修和要为未来插手祖国培育汲引作预备，最后又用各就列位，预备竣事全文。还有一种是开首设问，结尾回应开首的设问。如小学语文课文《海底世界》的开首是你可知道，除夜海深处是若何的吗？结尾是海底真是风光怪异、物产丰硕的世界！
7、给读者留下思虑和回味的余地
最多见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思虑、回味，但操作的时辰必需寄望的是，文章自己要有可以
给人沉思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。