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欢愉的小学作文（荐）
在我们通俗的泛泛里，巨匠都写过作文，必然对各类作文都很熟谙吧，作文可分为小学作文、中学作文、除夜学作文（论文）。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮巨匠清理的欢愉的小学作文5篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
欢愉的小学作文 篇1
我盼愿已久的六一儿童节事实下场到来了！心里既打动又兴奋！
我们成功考试考试黉舍里进行了各类角逐项目。还有丰硕的奖品那！我插手了打保龄球的角逐项目。
我的前面放好三个瓶子，然后用皮球去打，“仇方显加油！仇方显加油！”同窗们不住的.为我喝彩着！呵呵我事实下场没孤负他们的期望！三个“保龄球”都被我打中了。“耶耶”我兴高才烈的喝彩起来！
我渡过了一个兴奋的六一儿童节！
欢愉的小学作文 篇2
当新课程理念向我们走来的时辰，传统的课堂教学模式已不复存在。新课程倡导学生自动介入、乐于研究、勤于出手，教师应改变不美不美观念，把进修的自动权教给学生，正视提高课堂效力。
信息手艺课程是一门新课程，它对培育学生的科学精神、立异精神和实践能力，提高学生对信息社会的顺应能力等方面都具有首要的意义。相对畴昔教师以教授法为主的教学编制而言，此刻要切确地阐扬其点拨的浸染，在课堂上连络多种教学编制，这样才能有用地激起学生进修的自动性。
首先我正视学生的春秋特点和其成长阶段的特点，遵循其春秋特点和常识水平 ,采纳讲练连络、课堂师生“反串”等编制 , 让学生自己动眼、出手、动口 , 使他们在轻松、欢愉、愉悦的空气中掌控常识。例如三年级学生还不能谙练操作计较机，我就设计小组合作的形式睁开课堂教学，让有必定根底的同窗带动其他同窗；五年级学生已掌控了良多的`手艺，所以我在课堂上让他们自己看书自学，然后来操练；六年级学生的进修能力很好，所以让他们来当课堂上的小教员，为同窗们教学演示操作。
其次，我认可欢兴奋乐喜爱是入门的教员，学生有了进修欢兴奋乐喜爱才会自动地进修。进修老是与必定的情境相联系的，出格正视阐扬学科特点，以汇集手艺优势经由过程形、光、声、色等下场，调动学生多种感官，从而使学生对进修发生强烈的欲望
欢愉的小学作文 篇3
最慎密亲密的伴侣会成为我们糊口中不成缺傲幽一部门，他(她)能带给你无限的欢愉，当你孤傲时，他(她)会帮你走出暗影；当你懊恼时，你可以找他(她)倾吐，削减自己的懊恼，他(她)就像你永远不离身的暗影。
我和陈明是很要好的伴侣，也是很要好的邻人，天天一路上学，一路下学，一路配合全力进修，一路快成功长！就是一次的玩小木船中，使我们这两个最慎密亲密的好伴侣，从此各奔前途，他走他的阳关道，我过我的独木桥。
工作的启事是，我们把在手工小组里做的小木船拿出来玩，在玩的时辰，陈明一不谨严把我亲手做的小木船摔坏了，看着我辛辛劳苦做的小木船摔坏了，泪珠不由的落了下来，此时，陈明却再发牢骚，往后就说：“不就是摔坏了一只小木船嘛，有甚么好哭的，再说了又不是我专心弄坏的，却！除夜不了我陪你一只，爱哭鬼！”我的心里很是的哀思，同时也很是的愤慨，一下站起身子，不由的'最早顶嘴陈明，陈明也义正词严的与我吵闹。在争执中，陈明迁怒于小木船，又把它踩坏了，我火冒三丈，一把夺过他的小木船，用力往地上扔，把他摔坏了，陈明很是很是生气，一气之下与我决绝，从此各奔工具。
当然我们各不相关，但心里彼此还记挂着对方，事实都是最要好的伴侣，失踪踪去了一个好伴侣，就是失踪踪去了糊口中的一部门，当你孤傲时，也就没有人使你感应欢愉，我的心里多次都想去向陈明报歉，不应一气之下把他的小木船摔坏了，可却又不敢，我的心里很是乱。
陈明心里很是忸捏，她悔怨与我决绝，最早默默的关心我、爱护保重我、辅佐我，在我生病时，他老是暗暗的写了一张贺卡，是祝我早日康复，在我生病没做值日时，他也老是帮我做值日……是他，是这位无声天使辅佐我度太重重难关，他就像呵护我、辅佐我快成功长的人，我不曾多次思疑是不是是陈明无时无刻的在辅佐我，一想到是他，我的心就有最早嘀咕了。
直到有一次，就是一次的体育课，使我们两个重归于好了。因为我的体力很差，所以跑步是我的落项。在体育课上，我们正在跑步角逐，那时的我已后进，本想一会儿冲次，跑到最前面，谁想一跑快，体力透支，跑步过猛，再加上泛泛泛泛窘蹙锤炼，导致在角逐时脚一软，摔到地上，膝盖这血流不止，我疼的连翻腾。陈明一看，毫不游移把我背起，跑去医务室，我看着陈明的汗水直往外冒，衬衫已湿透了，我的心很是的打动，同时也很是悔怨与忸捏。
到了医务室，看着汗如雨下的陈明，我心里不是滋味，涂好药、包扎完，陈明帮我扶持着走回教室，我看着陈明说：“陈明，我……”我措辞吞吞吐吐，陈明也默然不语，逐步的，我在心底暗暗的兴起勇气，往后挺直胸膛的说了一句：“对不起”但在耳边响起的还有一个声音，那是陈明的，他与我说了一样的话，带着一样的真诚，看着对方，我的眼泪也随之失踪踪了下来，在此时，我与陈明握住了手，并抉摘要做一对海枯石烂的好伴侣，从此往后，我们之间也不会因任何一次的争执而影响到我们的友情，彼此包容、谅解对方，让我们在竭诚的友情中欢愉的成长！
欢愉的小学作文 篇4
一天，下学的时辰，乌云密布，纷歧会儿，下起了雨。雨越下越除夜，往远处看去，仿佛一路灰幕遮住了视野，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，甚么也看不见。
小红走出教室，站在走廊上，抬初步，望了望越下越除夜的雨，她从书包里拿出一张纸放在头上，踮起脚向雨中奔去。雨打在身上，凉凉的，一阵风吹来，冻的小红瑟瑟颤栗。“小红，小红……”小红，回头一看，看见了小明，她的同窗小明三步并作两步跑过来讲：“我把你送回家吧！”说完小明把小红送回家了。
送完小红，天已黑了。小明肚子很饿，可是他的心里是美滋滋的，因为今天他知道了，给所以欢愉的.。
欢愉的小学作文 篇5
在周六的早上，我吃完早餐，去找于建涛。在他家呆着没意思，就跟他筹商一路去找刘宇松，跟他玩枪战，“真枪实弹的呦”！
到了刘玉松家，功能夏伯阳也在他家，正好四人，组成2：2比拼。“手心手背”。我跟夏博洋一伙，刘宇松跟于建涛一伙。我拿的是“巴雷特”狙击枪，而夏博洋拿的`是“ak——47”，至于他们两拿那甚么枪，我就不知道了，因为我们不是一伙的。
我们来到“沙场”——我家楼顶。这样，战争就打响了。首先，我占有一个至高点，夏博磷寸速躲藏起来。我经由过程狙击镜看到于建涛拿了一把“awm”，刘宇松拿了把“m60”。我经由过程无线电呼吁夏博洋“你去突围，我来阻击，over！”“收到‘ove！r”夏博洋一边向前跑一边回覆。我在瞄准四面八方时，倏忽看到一个闪光处，就知道这是阻击镜。我说“阳，你去后方抹涛，我来打呵护，over”“除夜白over”。我适才留了一下神，功能躲在暗处的松击到了阳，好在阳身手活络，躲了畴昔，只打到阳的枪口，要否则早成为松的枪下鬼了。我用手势奉告阳：“用刀抹失踪踪涛”。阳这时辰正好到了涛这，其实我是为了让阳吸引松寄望力，我好一扫而光。这时辰，夏博洋“ok，涛已被抹失踪踪“我扔了一个臭气弹，把松逼了出来，我一枪爆了松的头。我们成功了。哦耶！
我怀揣着成功的果实回到了家。