小学的作文

小学的作文

　　在平平平平的泛泛中，巨匠都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式神采达意的言语勾当。你知道作文若何才能写的好吗？以下是小编帮巨匠清理的小学的作文3篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

小学的作文 篇1

　　宋教员有一双圆溜溜的、除夜除夜的眼睛，你这样看“它”仿佛就没甚么出格，假定你细心一看，就会有良多的新发现！

　　教员的眼睛是很峻厉的。有一次，我买了一块新橡皮擦。“叮叮叮”上课铃声响了，同窗们都回到教室里去了。教员进了教室，给我们授课。我的手仿佛不由自立的“痒了起来”，最早弄小动作。教员不时瞥了我一眼，仿佛在提醒我，但我韩式无动于中，这下子可把教员气坏了，他瞪着我，那峻厉的目光中，他在说：“莹莹，上课要专心，不能开小差，弄小动作！”马上，我的脸涨得通红，马上把玩弄着橡皮擦的手缩了回来，专心的听教员授课，同时也暗暗立誓：从今往后，我不再开小差了、不弄小动作了。

　　教员的眼睛也有和顺的一面。有一次，我不谨严被一名同窗给搬到了。膝盖正撞在阶梯边上，逐步地，我的裤子膝盖处沾上了暗红暗红的'血，同窗们见状，纷繁向教员陈述，宋教员来了，不慌不忙地掌控背起来。在涂药时，你心疼地看着我，那和顺的目光中仿佛在说：“没事的，很快就不会疼了。”在我受危险怕时，宋教员总会陪在我身边，鼓舞鼓舞激励我，快慰我，给我最温馨的呵护。

　　宋教员那会措辞的眼睛，我不会健忘，非论是他那峻厉的目光仍是和顺的眼神，都像烙印般深深的刻在我的心底里。

小学的作文 篇2

　　新学期排坐位后，我换了一个新同桌，当然我们在一个班级里配合进修了几年，却是第一次做同桌，他就是王晗宇。

　　他是个脾性活跃好动的男生，而我泛泛不太爱措辞，所以刚最早我们其实不是很熟谙。后来我逐步发现他十分热情肠，经常自觉地辅佐班里其他同窗扫除卫生，每次都把教室扫除的干清清洁的。而且他为人仁慈，快乐喜爱辅佐同窗，当然我们不若何措辞，可是每当我碰着坚苦的时辰他就会伸出支援之手。当我健忘带进修工具的`时辰，他会毫不游移地把自己的工具借给我，每次下学时，他城市热情地帮我和旁边的同窗把椅子放好才分隔教室。

　　我的同桌足球踢得很好，他是我们班踢球最短长的人，也是我们班的足球队长。他是我们黉舍足球社团的主力队员，经常代表黉舍插手集训和打角逐，所以每全国学后，黉舍足球操练场上都少不了他奔跑跳跃的身影。足球是一项辛劳古板的步履项目，我想他必定是很快乐喜爱这项步履，才会天天都吃苦地操练。支出总会有回报，他在我们年级的足球角逐中，做为主力队员率领班级足球队，战胜了我们年级最强的队，为我们班增光添彩。

　　我们一路彼此辅佐，欢畅进修，我从他身上学到了良多，他的热情和足球梦也传染着我。我但愿能像他一样为自己的胡想坚韧不拔，也但愿他未来能实现自己的胡想，成为一名优良的足球运带动。

　　加油吧，足球少年！

小学的作文 篇3

　　在长屿灵霄硐出口处，有一名独臂年青人在卖花鸟书画。挂在墙上的书画好斑斓哟，仿佛有磁性似的，吸住了我们的眼球。我们围了上去，很有欢兴奋乐喜爱地赏识起来。经体味，独臂年青人姓章，是乐清人，从小失踪踪去了左臂，终除夜后勤学苦练，画得一手斑斓的花鸟书画，一张书画带塑封20元。老爸说：“我们也来献点爱心吧，你们两个小孩巨匠来一张姓名书画。”我和晗晗姐姐拍手称好，马上响应，将自己的姓名写在纸条上。

　　章师傅当然只有一只手臂，但动作很是谙练，手和嘴一路上，不到十分钟，两张姓名书画带塑封就完成了。我接过书画，如获至宝。回家的路上，我细心地赏识起来。老爸坐在我的身边，让我遵循书画的意境说出响应的成语和诗句。刚最早，我一头雾水，不就“潘闻涛”三个字嘛，哪有甚么成语和诗句？

　　老爸指着“潘”字说：“先看左边的三点水，上点是半轮红日出江面，下面两点都是上红下绿的。”让我想想学过的古诗中，哪一首描述的`意境跟红日和江水有关，又跟红和绿的色彩有关。经老爸一指导，我的脑子倏忽变得开窍了，马上想到了白居易的《忆江南》：“江南好，风光旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”啊，真是画中有话呀！

　　我一会儿欢兴奋乐喜爱倍增，细心地揣摩起来。“潘”字的右边，一簇兰花长在高岗上，顶上是一只斑斓的凤凰正在引颈高歌，这不是凤鸣向阳的意思吗？喔，我除夜白了，“潘”字意含出人头地。

　　再看“闻”字，左边是一艘在江面上扬帆启航的除夜风帆，这个巨匠都除夜白是海不扬波的意思。细看桅杆顶上还有一只胡蝶，可谓是志存高远。右边是陆续串的瀑布从高山上直泻下来，意思是积厚流光。我马上想到了李白的《望庐山瀑布》：“日照喷喷香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　最后是“涛”字，左边三点水化作两条金鱼和一条鲤鱼，右边是一条盘旋而上的龙，意思是鱼跃龙门。

　　我十分钦佩章师傅的精心构想，也很是感谢感动打动他融入字里行间的真挚祝贺，更钦佩他身残志坚的为人品质。