小学的作文300字

小学的作文300字

　　在平平平平的泛泛中，巨匠都接触过作文吧，作文遵循写作时限的不合可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是甚么样的呢？以下是小编清理的小学的作文300字3篇，仅供参考，接待巨匠浏览。

小学的作文300字 篇1

　　今天，我的尺子带电了，这是若何回事呢？你想知道吗？请你往下看。

　　作文课上，教员拿出一张正方形的白纸，有4张小卡片合起来那么除夜摸起来很优柔。只赐教员双手捏住纸撕出一个小口子，把它逐步地扯开来，很快成了两半。他一次一次地几回再三撕，把它撕成小片，发给我们。我捏住纸的两角再撕。一次次地扯开来，撕得很小很小，有的'像小蚂蚁，有的像小蚯蚓，还有的一簇簇像肉松，真有趣。等我们都撕好了，教员教我们做“摩擦起电”的考试考试。我拿出尺子，首先拿尺子飞快地贴在头皮上摩擦，麻麻的，都快把头皮磨破了。我再把尺子放在纸片堆里。倏忽，纸屑像一个个木偶一样跟着我的尺子跳动起来，像在演戏，又像是一名跳舞家在舞台上翩翩起舞，还像一个个活跃可爱的孩子跳来又跳去。纸片有些像是玩累了落到了地上，有的像跟尺子有了一段激情似的，紧紧地和尺子粘在一路了。

　　正当我感应稀少时，教员注释说：“这是因为摩擦时，尺子带着静电，所以可以吸起纸片来。”

　　“噢!原本是这样啊!”我恍然除夜悟。

　　你看，我的尺子不就带电了吗？静电何等奇异啊!

小学的作文300字 篇2

　　4月8日一早，五（3）班的同窗在多功能厅进行了一场乖戾而又超卓的辩说赛。论题为《小学生有没有需要带手机上学》。正方的不美观不美观概念为“小学生可以带手机上学”，而反方的不美观不美观概念则是“小学生没有需要，甚至不应该带手机上学。”

　　辩说最早了，正反两方的一辩起身致词，揭晓了自己的不雅概念。接着，到了自由辩说时刻。辩手们睁开了乖戾的唇枪激辩，各自诉说着自己的出处。有的.辩手言辞尖锐，引经据典，话语富有哲理；有的辩手调剂清楚，措辞流利；有的辩手聪明机智，长于转换话题，请君入瓮。不美不美观众们听了，几回颔首，被他们超卓的言辞所折服。就这样，双方辩手你一言，我一语，完竣地竣事了这场“激辩”。

　　最后，评委教员发布这场角逐以平手了却，并对这场辩说赛进行了点评。教员还指导了同窗们一些辩说的手艺，使同窗们收成颇丰。

　　其实，进行这场辩说赛的方针其实不是要分胜败，论凹凸，而是为了锤炼同窗们的逻辑思惟能力，及措辞表达能力，辩说能使得我们的思惟加倍活跃、加倍等闲领受别致事物。

小学的作文300字 篇3

　　石头，像一颗颗珍珠铺在桌凳上，像一粒粒水珠躺在草丛中。我最快乐喜爱汇集石头了，我家里有良多石头，各色各样。但我最快乐喜爱的仍是我手中这块石头。这块石头远看像笔架近看又像爪子。

　　这块石头是我在太阳岛游玩时辰捡的。我在看着除夜海的浪花，倏忽漂过来了一块外形稀少的泥块。我把它捡起交往旁边的浅水洼里一扔，“咚”的一声仿佛是石头的声音，又仿佛不是。我感应传染很好奇所以又把它捡了回来。然后又问爸爸这是甚么，爸爸说：“假定你好奇的话可以把它洗清洁然后细心地看。”我听完爸爸的话当即把它洗清洁，原本这真的是块石头，可是这块石头现实上是太稀少了。

　　我回家往后细心不美观不美观不雅察看。从远处看，他像一个笔架一样立在那儿何处一动不动，向前走近一看又像一个小爪子，感应传染随时要去抓底下的事物。这块石头上面还有一些希少的小孔，我想这理当是佳丽鱼的'尾巴，他们为了呵护除夜海所以牺牲了。所以这块石头多是千百年传布下来的，我必定要好好保留。

　　这块石头可真“稀少”，稀少的闪现，稀少的外形，可是我快乐喜爱，哈哈。

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