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小学的作文300字
在常日的进修、工作和糊口里，巨匠必建都接触过作文吧，经由过程作文可以把我们那些零零星散的思惟，聚积在一块。那么，若何去写作文呢？以下是小编为巨匠汇集的小学的作文300字3篇，但愿对巨匠有所辅佐。
小学的作文300字 篇1
凌晨，天色晴朗，万里无云。我开欢畅心背着书包去上学。路边的树枝上吐出了嫩绿的叶子，在轻风的吹动下翩翩起舞。天空遨游着几只小鸟，叽叽喳喳叫个不竭，仿佛在欢喜地称道。让我的神采非分非分出格兴奋。
我兴奋地走着，倏忽看到前面有一个除夜人穿戴破破的衣服，手里拿着一个小破碗，正伸着他那双除夜手向行人乞讨。我想：“这位叔叔小时辰必定是欠好好念书，进修欠好没有工作，所以才会这样。假定真的碰着坚苦可以向巨匠乞助啊，这样乞讨真不是最好的编制啊！”我看到他的小碗里有几个一角的，几个一块的'。看着看着，我心生同情，不由自登时把自己的零花钱放了进去，阿谁叔叔说：“感谢感动您！”
等我快到黉舍时，看到有良多同窗在小吃摊前买工具，有肉夹馍，快食面，这些工具都不太清洁，肉夹馍的油几回再三用，很混浊，那肉也不清洁，一团稀糊在锅里一炸就吃了。快食面用汤一泡就吃了，汤，我看过良多辣椒浮在汤面上底下知是甚么，面也不知道干不清洁就吃。我在心里想：“假定你们不吃这些小食物，把俭仆下来的零用钱给那些有需要的人，他们会感谢感动打动你生平。”
同窗们请你们不要再吃小食物了，不卫生，吃了不健康。把那些零花钱捐给需要的人吧！”
小学的作文300字 篇2
今天教员向全班说了一件事――刘金泽上报纸了！我听了往后，呆呆得坐在坐位上。我又细心地听了一遍，没错！刘金泽的简直确上报纸了。他在我们班是个驰誉的奸狡鬼，此刻他却上报纸了，我其实没法相信。
我心里想：刘金泽上报纸，理当没甚么好事。当我看到《京华时报》时，吓了我一跳。只见一张图片，那张图片是一辆装有啤酒的.卡车在马路上不谨严倒了下来，啤酒洒了一地，啤酒瓶也摔坏了良多。上面有几位少先队员在啤酒堆了捡好啤酒，还给司机，而良多成年人却随手拿几瓶啤酒就跑。莫非刘金泽就是其中的一小我吗？我看了一眼问题问题，叫《小学生热情辅佐，成年人攻其不备》文章写到：他们不怕自己的危险，去帮司机捡啤酒，碰着有奖的瓶盖，还交还给司机，想让司机削减点损失踪踪。而那些成年人却偷拿啤酒，真是太可恶了！
从这件事里我对刘金泽的不雅概念又改变了，原本每个同窗身上都有益处，只要看能不能寄望发现。
小学的作文300字 篇3
课堂上，当王教员要同窗们提炼对本课的熟谙时，发现一名女同窗堕入沉思，倏忽眼睛一亮，转而又游移起来，最后摇摇头。此时，王教员微笑着用布满期待和鼓舞鼓舞激励的目光看着她，仿佛在说：“无妨，当然谈谈自己的不雅概念。”
事实下场，女同窗站起来讲出了自己的不美观不美观概念，王教员又实时掌控住契机，指导同窗们睁开强烈强烈热闹的构和，将课堂推向高涨。 在教学中，教员的每个眼神无不深深地刻在学生的心里：关爱的眼神带来春的生命，愤慨的眼神带来秋的残落，鼓舞鼓舞激励的眼神带来夏的赤诚，冷峭的眼神带来冬的冰凉。这节课中，教员关爱、鼓舞鼓舞激励的眼神给这位羞怯的`女同窗带去了撑持和相信、勇气和自年夜，使之英勇地战胜心理障碍，将自己的不美观不美观概念揭示给巨匠，不单声张了个性，也给同窗以启发，在新一轮课程更始中，我们呼叫招呼号召每位教员将每个关爱、鼓舞鼓舞激励的眼神传递给每位学生，让他们不合的个性声张，让他们内在的潜质斥地，为他们点燃创作发现的火花。
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