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学会保留三年级作文
在进修、工作或糊口中，巨匠必建都接触过作文吧，作文遵循写作时限的不合可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该若何写吗？下面是小编为巨匠汇集的学会保留三年级作文，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
学会保留三年级作文1
在这个纷繁复杂的社会，不学会保留，不学好自我呵护，哪能活得下去呢？学会保留，是个恒古不变的话题，从宇宙洪荒生命出生避世那一刻，它就据有了首要的位置。
当我仍是四年级，我堂妹读三年级的一天，我们一路在家玩着、闹着，欢喜布满了房子。可是，这类气象下在电视里理当有坏人进场。
不意，意外真的'闪现了。倏忽，门铃响了，响得是何等不服常，何等响彻我们的心。我和堂妹都有一种欠好的预感。马上首要起来，搬来小凳子，”啊！“堂妹从”猫眼“看了一下，小声的尖叫起来。”姐，是个目生的人！我仿佛还看到他手上闪着金属的光，理当是把小刀！“她惊慌地对我说，脸都被吓得苍白。
”不，别怕。我有编制！“我舒适地对堂妹说。
”来，给我开门，你爸爸叫我带你去吃饭！开门吧！“门别传来了一阵啼声。
我也不敢再游移，马上实施筹算。”喂！爸爸！你回来啦！太好了，我好无聊！“我假装爸爸打电话回来，”你快点上来吧！“我专心提高调子。
那坏叔叔仿佛听到我说的话，信感受真，马上比我们俩更首要、更惊慌！我堂妹笑着看落荒而逃的坏叔叔。我们事实下场逃离了危险。
在危险的面前，必定要舒适、英勇。因为，只有那些英勇舒适的人，才能逃离危险。学会自我呵护、学会保留，让你受益生平。
学会保留三年级作文2
保留对我们每人来讲都很是首要，在糊口中，我们必需要学会保留、学会自我呵护。它是我们泛泛糊口中一种不成缺傲幽本事。
保留说起来简单，其实其实不简单。有的人在碰准芸闸事务、危险和灾难的时辰，他们不惊慌失踪踪措，积极开动除夜脑，用自己聪明和糊口中堆集的经验，使自己逢凶化吉，逢凶化吉。有的人一碰着突发事务便惊慌失踪踪措，力所不及，甚至于失踪踪去了自救的机缘，甚至伤失踪踪自己的生命。是以，我认为只有学会保留的本事，才能有用地呵护自己。。
记得教员畴前给我们讲过一个故事，细节我记不太清楚了，概略是说，一个小男孩上三年级，一天午时下学后，在回家的路上，两个拐卖小孩的骗子盖住小男孩的`去路。小男孩说：“叔汉，你让一下，我要畴昔。”一个骗子说：“去哪儿，跟我们走吧。”说着，他便去抱阿谁小男孩。小男孩一看不队棰，他情急智生，一口咬住阿谁骗子的手。骗子哇的一声放下小男孩，小男孩乘机向人多的处所跑去，边跑边喊：“救命啊！救命啊！”两个骗子见势不妙，也只好悻悻地分隔了。人们在得知小男孩碰着骗子时的英勇，都竖起了除夜拇指。
从这件事中，我知道了：一小我假定碰见坏人时，必定要连结沉着，切确应用自己的聪明与英勇与坏人作斗争，只有这样，才能达到自我呵护的方针。
学会保留三年级作文3
人的生命长短常懦弱的，就像蜡烛的火一般，风一吹就灭了。糊口中，有良多看起来很小的工作现实上城市严重地威胁着我们的生命。所以我们要学会保留，掌控保留的本事，呵护好自己的生命不受危险。
就在我六岁那时，我并没有自我呵护的意识。
一天，我和我的一个mm然在一个水池边玩水。正当我们玩得欢畅时，我因为身体向前倾，重心不稳，一会儿失踪踪进了水里。我匆促喊“救命”，而且下意识地在水里扑腾。可是不等我喊救命，水就已灌满了我的鼻子和嘴巴。然在一旁惊悸失踪措地看着我，过了好除夜一会儿她才匆促跑回家喊她的妈妈，然后她拉着她的妈妈匆促跑了过来。她妈妈看到在水中挣扎的我，一会儿把我拽了起来，我筋疲力尽地趴在地上，那模样不知道多狼狈了：头发全数湿透了，衣服也全湿了，身上嘴里还有泥巴。我的肚子喝了满满一肚子的水，胃里难熬可贵极了！那时我真想哭，可是，又哭不出来，这是我自己不谨严酿成的，又能怪谁呢？
回家后妈妈和爸爸都狠狠地攻讦了我，比哪一次都凶，必竟这威胁到了我的.生命啊！而且他们还教育我：不能在没有家长陪同的气象下到水边玩，假定溺水，不能与火伴手拉手盲目施救，理当马上追求四周除夜人的辅佐。到此刻我还不敢在水塘边玩水。
在糊口中，我们必定要呵护好自己，实时切确地应用自己所学的安然防护常识呵护自己，使我们的生命不受危险。
学会保留三年级作文4
我们的保留事关首要。同时，在保留上经常会有一些桀的“恶魔”在当你前进的道路。当你碰着“恶魔”时不要慌张，要用聪明出险。
此日晚上，妈妈去工作了，爸爸去了爷爷家。把我一小我丢在家里。我又惊慌又有些不安。因为我历来没有一小我在家的经验，况且此刻是晚上。真惊慌有甚么目生人到我家来。倏忽，我听见一声敲门声。在门缝里看不清这个是甚么人。我他是爸爸的同事甚么的不给他开门又会破损他对爸爸的激情。我下定决心开门，只见他拿着一把刀子向我走来。唉真是怕甚么就来甚么。在这类气象下，好在我情急智生，对目生人说：“你是来推销刀子的吗？“正好我家今天从柜子拿出刀子的时辰它生锈了，要不你卖给我吧！”我明知道他是来抢劫的，但我仍是决心买下这把刀子。他随后让我交出手机，省得我打电话找人来布施。
我走到他面前问：“这刀好使吗，只要好用再贵也是小事。”他仿佛裁撤了要劫我钱财的念头，把刀递给我，我毛骨悚然地接过刀，用尽我所学过常识来形容这把刀，然后把刀子还给他。他对我仿佛有了一丝相信。我让他在这里等着，我去取钱。窗外冬风吼怒，我取完钱后很安闲地把钱给他买下刀子。万万没想到目生人竟对我说感谢感动。我不除夜白，他说是我的`安闲和舒适让他筹算悔改悔改，从此不再做抢他人财物的人了。他把刀子递给我，钱他并没有拿，然后就回去了，我看着他这正义的背影逐步离我远去。
用自己的机智，不单救了自己，而且还救了他人。让他人有了悔改悔改、从头做人的机缘。
学会保留三年级作文5
保留是人糊口中的一门必修课，人在糊口中难免会碰着一些危险，当我们碰着了危险，该若何做呢？
记得我上三年级时的一个周末，妈妈带我到商场去买工具，我一蹦一跳地进了商场。正当妈妈在买生果时，我跑进了玩具区，不单被一个拼装玩具所吸引了，我跑到生果区找麻麻，想让她给我买下这个玩具。可我转了好几圈都没找到妈妈，我呆呆地站在那儿，因为我的直觉奉告我——我走丢了！
我马上惊呆了，惊慌失踪踪措，怀里像揣着一只兔子——忐忑不定，更是丈二僧人——摸不着脑子，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，东瞧瞧，西望望，东找找，西找找，可仍是找不着妈妈。我高声地喊妈妈，可却始终没有回应，我急坏了，身上、头上、手上直冒冷汗，心提到了嗓子眼。我默默地问自己：若何办？
我就在这万分焦心时，想起了妈妈说过的话：“假定在商场走丢了，不要焦心，不要心慌，要沉着，沉着地向在商场里工作的叔叔和阿姨求救。”
我吸了一口吻，沉着了下来，像一名在商场工作的阿姨追求辅佐——“阿姨，我和我妈妈走丢了，你能不能帮帮我？”我对阿姨问道。
阿姨点了颔首，拍我的`肩膀说：“做得好，没事哈，何阿姨去前台。”
阿姨把我领到了前台，并和前台的工作人员说了然一下，前台当即播放了广播，纷歧会儿，妈妈就到了。
妈妈语重心长地对我说：“下次可不要再乱跑了，你看，给我们添了那么多麻烦。”我会意的点了颔首。
这件事当然畴昔了良久，但我却记忆犹新，经由过程这件事，我除夜白了：碰着危险，要沉着沉着地面临。
学会保留三年级作文6
看到这四个字，你是不是是可以想到，天天都在强调的安然常识，每个月都做的安然逃生呢？可是，在真实的灾难面前，谁有能安然逃离呢？
在除夜地震和火灾面前，根底上100小我里只能逃出少部门人，那些没有逃出的人，也只有百分之二十的'人是躲在安然的处所期待布施。可见，人们其实不是不会逃生，而是在灾难面前根柢没有想到逃生编制，只是拼命的向门口跑，所甚至使每年在灾难时的伤亡人数愈来愈多。
在四川的地震中，逃生成功的人数比伤亡的人数少数十倍，可是假定在日本，一座黉舍地震，没有一个学生乱喊乱叫，也没有一个学生惊慌失踪踪措，而是很安闲地快速走到空位，一千多名学生，搜罗教员，没有一名衰亡或受伤。在全球，也只有日本在地震时伤亡的人数起码。所以，假定我们身边发生了地震，万万不关头怕，要连结沉着，蹲在写字台的一边，拿一本书或其他工具顶在头上，然后闭上眼睛，预防被玻璃碎片扎到眼睛。静静的期待布施，必定不能除夜叫除夜叫，还要用湿毛巾捂住口鼻，预防有毒气进入身体，造成不需要的危险。
在火灾到姑且，且则先不要盲方针灭火，否则多是雪上加霜。因为我们专业的，所以，呵护自己，打120，才是王道。除非，是很小的火，才可以用好的灭火器灭火。假定火灾在你家里发生了，可以期近将跑出去的时辰，看看是电路激发的火仍是通俗的火，这样的话救火员灭火会更快，对家里也能削减一些破损。我们碰着火灾时，有三个要点：1、呵护自己；2、逃出去；3、拨打120。
只要我们碰着灾难时不要惊慌，连结沉着，就必定可让自己顺遂地保留下去。
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