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三年级春节作文400字
不管在进修、工作或是糊口中，巨匠对作文都再熟谙不外了吧，作文必定要做到主题集中，环抱统一主题作深切阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让良多人都头痛的问题，以下是小编为巨匠清理的三年级春节作文400字，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
三年级春节作文400字1
此次远程研修培训我学到了良多新常识，真是收成颇丰。我将全力提高自己综合素质，完成自己所拟定的研修筹算，从自己的现实解缆，全力提高课堂效力，现将此次培训体味总结以下：
1、经由过程远程研修，我的不美不美观念获得进一步更新
2、经由过程远程研修，我学到了前进前辈的教学理念
3、经由过程远程研修，强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力。
4、经由过程远程研修，增强了导师和学员之间的彼此体味及激情交流，增强了学员之间的合作精神及集体凝固力。
经由过程此次研修，我们不单收成了常识更收成了友情。时代，我充实操作汇集研修勾当的平台，全力提高自己的教学素养和教育教学能力，这对尔后的成长起到了积极的促进浸染。下面，谈谈我研修以来的感应传染和体味。
首先，我感应传染要周全且充实地去体味学生，体味他们的个性，优短处错误等等，从而激起学生进修欢兴奋乐喜爱，提高学生语文素养，因为语文是一门布满思惟、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的`除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点，构和、交流、切磋等进修编制已成为课堂的主流。
其次要正视朗读攻讦感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的夸姣，措辞应用的出色，思惟表达的艰深，不雅概念阐述的独到，都是指导学生感悟的首要内容。
最后，我们还要正视课内外连络。在课程更始实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽广宽除夜奔放的六合。
总之，短暂的汇集研修，很忙碌、也很劳顿，但在这里我的收成是沉甸甸的。
三年级春节作文400字2
在这段时刻里，我充实操作工作之余和安眠时刻上网进修，当真聆听了众位教育专家的超卓讲座，领略了他们滑稽滑稽的教育气焰、前进前辈的教育理论。
经由过程进修，我对语文课程尺度有了新的熟谙，对“教师专业尺度”有了周全的体味，这对成为一名优良的小学语文教员除夜有裨益。经由过程进修《新课标下的小学语文习作》、《新课标下的小学白话酬酢》，我对新课标下的习作教学有了加倍深切的理解，从而学做最好的教师。
经由过程培训，我的不美不美观念获得了更新，视野获得了坦荡，是我此次研修的最除夜收成。也拓宽了教学思绪，对新课程的熟谙与实践都有了一个质的飞跃，对自己的素质提高有很除夜的催促浸染。在新课程下，教师该算作为学生进修的组织者、指导者和合作者，激起学生的进修积极性、创作发现性，为学生供给思虑和讲话的机缘，构建切磋合作的平台，让学生成为进修的主人。教员既要进修前进前辈的课堂理念，又要因地制宜适当更始教学；要能阐扬学生主体性和积极性，给他们供给一个立异思惟勾当的空间或情境。培训让我获得了良多的信息，坦荡了视野，同时为尔后的工作打下了坚实的根底，我认为培训进修不单学有所获，更首要的是必定要做到学有所用，把学到的常识操作到尔后的教学实践中去。
作为语文教员的我更中那些只可通顺贯通、不成言传，只怀孕临其境的教师和孩子们才能分享的工具，要关注那些伴跟着交流所衍生的积极的激情体验。我们不单要教授常识，而且要长于以自己的聪明不竭叫醒孩子们的进修编制，丰硕孩子们的进修经验，开启孩子们的进修聪明。让我们步履起来，让语文课堂成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文除夜餐”。
每位教员的讲座，都有良多值得我们沉思，值得我们进修的工具。他们牺牲了良多时刻，倾囊相授，使我们足不出户便可以学到良多工具，为我们往后的工作注入了新的`动力，填补了别致的血液，开启了我们新的航程。在此，真诚地向你们说一声“感谢感动！” 小学语文教师校本研修小我工作总结 篇10
一名优良的教师既是好的教书匠也是好的进修者。他只有不竭地进修、领受养料，才能源源不竭地向学生灌注灌注灌注贯注常识和进修的能力。而校本研修工作在催促新课改和促进教师专业成长的首要浸染方面可谓功不成没。
我在校本研修进修中，始终让教研与教育教学慎密连络，既让教研与教育教学彼此促进，又减轻了自己的工作承担。下面我就从本次校本研修进修过程谈点体味：
首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时刻从课堂上来，解决教研时刻问题。我认为课堂教学不是简单操作，而是应用艺术，布满聪明的过程。而课堂教学的艺术和聪明要靠教师即时的不美观不美观不雅察看、分化、剖断、思虑。换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程自己也是教研过程。我就是在课堂上采纳边教边研的形式，这样更有益于实时发现问题，解决问题，让教研更具实效。学会教学即教研，其的益处在于，在不增添自己额外承担的前提下，增添了教研的机缘和时刻，让课堂教学更具实效。
教师要更新理念、提高熟谙。经由过程校本研修培训进修，我清楚的熟谙到新课程内容的增减与常识的分布;若何掌控常识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生教学时理当掌控的尺度;新的课程尺度所提出的要求。使我不单要从思惟上熟谙到新课程更始的首要性和需要性，而且也要从自己的常识储蓄上为新课程更始作好对一个小学教师，要想教给学生一碗水，自己必需成为源源不竭的自来水。常识的更新与深化也是为了更好的处事于社会。原封不动的教材与教法是不能顺应于社会的成长与需求的。对不合的内容理当分袂教学到甚么水平，都要做到心中罕有。这样才能做到面临新教材中的新内容不急不躁、安闲不迫、不至于面临性问题发生目生感和首要感。
教师要改良教学编制、提高课堂效力。经由过程校本研修培训进修，我清楚地熟谙到整体掌控小学语文新课程的首要性及其经常操作编制。整体掌控小学语文新课程不单可使我们清楚地熟谙到小学语文的首要脉络，而且可使我们站在更高条理上以一览众山小的姿态来面临新课程。整体掌控新课程不单提高教师自己的素质，也有助于培育学生的语文素养。只有让学生具有精采的素养才能使他们更好地顺应社会的成长和前进。只有清楚地熟谙并掌控好主线，才能更好地将常识有机地联系起来。所谓的主线即贯串于某一阶段的某个常识点，或是某种思惟编制等等。这条主线或许只贯串于我们的新课程、清楚地熟谙并掌控好语文的主线，对一个小学语文教师长短常有需要的，也长短常成心义的。将小我的聪明与集体的聪明融于一体是掌控语文中的首要脉络行之有用的编制之一：不合的人看待统一个问题的不雅概念与理解角度和理解水平是不完全不异的。
不合的思惟模式会发生不合的授课编制，不合的授课编制就会收到不合的下场。好的授课编制与编制能使学生轻松乐学，如沐春风;科学的思惟模式，能使学生摆布逢源，事倍功半;适当的气象导学可以激起学生自立进修的欢兴奋乐喜爱和动力。是以将小我的聪明与集体的聪明融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们发生更多更好的授课编制、编制，发生更多更新的科学思惟模式。这对我们提高课堂教学质量具有很是现实而深远的意义。
三年级春节作文400字3
本学年，我全力提高自己综合素质，完成自己所拟定的研修筹算，从自己的现实解缆，全力提高课堂效力，在研修过程中，我全力当真完趁髅瘅项表册 。现将总结以下：
今年度的研修工作使我的视野获得了拓宽，不做井底之蛙。我的教育教学工作都能全力做到从挖掘教材入手来激起学生进修欢兴奋乐喜爱，提高课堂教学效益，同时还经常对自己的教学实践勾当进行分化，全力晋升到必定的理论高度。
在教学中我考试考试应用多种矫捷的教学编制，来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。实时对每节课进行反思。准时插手校内外教科研培训勾当，晋升自己的教学研究能力。此外，我还积极向有教学经验的教师就教、进修，不竭地反思和提高自己的教学步履，更新自己的`教学不美不美观念，完美自己的教学艺术。
勤于进修，成立毕生进修的不美不美观念。坚韧不拔地学，活到老，学到老，成立毕生进修的不美不美观念。 多渠道地学，要做进修的有心人，在书本中进修，进修政治思惟理论、教育教学理论和各类专业常识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”进修，进修他人高尚的师德涵养，丰硕的教学经验，以达到取长补短的方针 。 普遍地学，普遍地浏览各类有益的书籍，进修各类规模的常识、手艺，出格要进修现代信息科技， 不竭构建、丰硕自己的常识结构。长于思虑，在实践中根究、感悟。 时刻把工作与思虑相连络，在思虑中工作，在工作中思虑，创作发现性地睁开工作。乐于动笔，提高教育科研水平。
从进修中，我最除夜的体味是我在教学思惟上的改变，当然在泛泛泛泛的工作中，我们已十分正视教师和学生的交流，但进修让我们加倍正视对学生的培育上，对自己素质的提高。只有教师的素质提高了，才能把我们的学生培育成为具有自力进修能力的人，他们才能在未来的糊口和进修中顺应乖戾的竞争。
如斯同时，本人浏览各类书目，充实、更新自己的专业常识，贯通糊口化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，多研究、勤思虑，将自己的教育教学实践与理论连络起来，在总结和反思中来组成自己的教学气焰。
小我研修既能丰硕教师自己的常识手艺，又为现行的教育系统编制注入活力。这类研修是以教师为主体，各类成本为辅助，为教师员创作发现了一个全新的进修气象，在全数的研修过程中既丰硕了自己的常识，又谙练掌控了各类手艺，还增强了与他人交往的能力。
在研修过程中，充实地挖掘了教员们的进修潜能，有用地提高了教员的教学能力 ，找到了做了一个研究性教员的全力标的方针，假定我们把教育教学中碰着的问题都算作研究的重点，那我们的教育糊口就会天天布满悬念，不时布满试探，当然也就会不竭地品味到成功的欢愉！
功夫荏苒、年光似箭，一转眼一年的研修勾当就要暂告一段落，这一年中我收成了良多让自己受用毕生的工具。当然今年度研修勾当竣事了，但其实不意味着进修的竣事，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回首回头回忆回头回忆本期的研修勾当，有良多需要思虑的处所，需要我去细细的反思……
在往后的教学中，我将本期学到的本事现实操作到教学第一线中去，让本班质量再上一台阶。
三年级春节作文400字4
年光似箭年光似箭，仓皇火花碰撞，我们从体味到相知，回忆这段远程研修的日子，感伤万千。在这见语闻声不见影的日子里，作为汇集成员，我忙碌着、劳顿着，却充实着、收成着。时代，我充实操作汇集研修勾当的平台，全力提高自己的教学素养和教育教学能力。我聆听了列位专家学者们的超卓阐释和真知灼见，聆听了列位教员的激情亲热点评，在线研究领略了列位同仁乖戾的构和，和超卓独到的不雅概念。聆听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结识了许良多多的知音，领略了他们的风度。
研修让我真正意想到自己的细微与目光如豆，意想到了自己简直就是井底之蛙。同时，远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这段进修糊口中，我收成了常识，更收成了友情。经由过程研修，我周全晋升了自己的语文根底素养和营业综合能力，对小我尔后的成长起到了积极的促进浸染，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面，谈谈我研修以来的感应传染和收成。
1、熟谙责任，改变不美不美观念。
教师这个职业，既古老，又别致。从苍莽的历史深处走来，向辉煌的未来前方走去。教师躬耕于历史和未来之间。面向历史，教师的身躯是深挚的传统文化底蕴的基石；面临未来教师的双肩又总闪现着缤纷的文明前进的霞光。在新时代的课程更始中，我们要操作现代教育成本，摆正新时代的教师形象，教师既是课程的履行者，更是课程的培育汲引者、斥地者、创作发现者，我们要改变传统的授业、解惑的脚色，以顺应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，就要成为“长流水”，长流常新，永无绝顶。教师要照亮他人，就要不竭的`充电，做个“长明灯”。
2、享受教育，收成欢愉
此次培训内容丰硕，形式多样，有各级教育专家的专题陈述，有教授、学者的讲话、教学揭示。经由过程理论进修，教学不美不美观摩，这些天的进修，对我既有不美不美观念上的浸礼，也有理论上的提高；既有常识上的积淀，也有教学身手的增添。专家们超卓的讲座一次次激起我心里的感应，更激起我的反思。在这类理论和实践的对话中，我收成着专家们思惟的精髓，理论的精髓。经由过程专家对“信息手艺与学科的┞合适”的答疑，我除夜白了多媒体辅助教学的首要性，语文教学中信息手艺的操作，能使课堂焕发青春，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，促进教育教学效力的提高。经由过程教授专家的教学，我对新课程小学语文教育有了新的熟谙，对备课有了更深切的体味，对授课、说课、评课有了更周全的熟谙，为自己在教学中碰着的良多思疑寻觅到了谜底。
3、深切反思，了了方针。
此次培训，就像冬季里一抹浓浓的绿意，带给我无限但愿。同时让我加倍清醒地熟谙到自己的不足！我经由过程课程功课反思了以往和瞻望即将启动的教学更始；经由过程网上参议寻觅到了思惟的沉淀和共识。新的课程理念、新的教学编制、新的评价系统都使自己对语文教学工作不能不从头审阅和从头思虑。我当然感应传染到进修的路还很长，但我对教育教学布满了抉择抉择信念和但愿。在尔后的工作中，我将加倍全力工作，为自己涵养的提高而不懈全力，积极插手各类汇集研修。在尔后的工作中，我将时刻谨记自己的职责，处处以身示范，积极自动承担各类教学使命，与黉舍其它教师配合进修，配合前进。
总之，仓皇的汇集研修，很忙碌、也很劳顿，但在这里我的收成是沉甸甸的，我的神采是愉悦的。对已尝到了汇集研修甜头的我来讲，我布满自年夜，布满青春活力，在尔后的工作中我会加倍积极、自动地试探、实践，不竭的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他教员积极介入进修，以促进教师、学生的成长。促使我校语文课堂教学的更有用和更超卓。让我们与汇集研修同业！让汇集研修因我们而超卓！我坚信：我研修、我收成、我前进、我欢愉！
三年级春节作文400字5
今年度的研修工作使我的视野获得了拓宽，不做井底之蛙。我的教育教学工作都能全力做到从挖掘教材入手来激起学生研究欢兴奋乐喜爱，提高课堂教学效益，同时还经常对自己的教学实践勾当进行分化，全力晋升到必定的理论高度。功夫荏苒、年光似箭，一转眼一年的研修勾当就要暂告一段落，这一年中我收成了良多让自己受用毕生的工具。当然今年度研修勾当竣事了，但其实不意味着研究的竣事，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回首回头回忆回头回忆一年的研修勾当，有良多需要思虑的处所，需要我去细细的反思
经由过程此次研究，我心中感伤很深。首先，增强了我的责肆意识。俗语说：责任重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康成长，要想教育勤学生，增强责肆意识是相当首要的，没有强烈责任心是没法教育勤学生的。教育是一个持久成长过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节闪现错误谬误会给其他环节组成坚苦，从而影响学生的正常成长。我们教师理当安身当今，着眼未来，以苦为乐，甘于伶丁，勤勤恳恳，充任人梯，负起我们这个诺言而艰难的使命，为儿女着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋除夜业负责。其次，要晋升教师的素质，知道尊敬和鼓舞激励学生。尊敬和鼓舞激励学生,可以启发学生的心灵、思惟。闻名的心理学家XXX评论说：奖饰对缓和人类的魂灵而言，就象阳光一样，没有他，我们就没法成长开花。可是我们除夜除夜都的人，只是XXX遁藏他人的冷嘲热讽，而我们自己却吝于把赞成的缓和阳光授予他人。
这也是一次远程教育培训，我体味到新课程教学理当是：“学生在教员的指导下，经由过程自己亲自去体验、考试考试，来慢慢打下学会糊口、学会研究的根底，从各个方面来培育学生切磋事物的欢兴奋乐喜爱和积极的立场，以学生为主体，教师尽可能只起到指导的浸染，以培育学生的能力为中心，为重点。上课的教师自己素质要高，掌控课堂能力要强，对学生短处性的熟谙，教师能够实时予以教学。此外教师要长于应用启发，发问题时要有针对性，让学生有的放矢;滑稽、流利、斑斓的措辞也很有吸引力。教师要正视学生切磋能力的培育，让每个学生都有揭示自我的机缘等等。”每位教员的讲座，都有良多值得我们沉思，值得我们研究的工具。令我深深打动的是，所有的教员，面临我们这些年青后辈，无不是倾囊相授，看着这些教员眼神中透露出的期待之情，我不由感应了压力：假定自己不能把工作做得更好，那现实上是太对不起这些忘我辅佐我们的前辈;可是同时，我更感应传染全身布满了力量：在附中这样一个宽广宽除夜奔放的舞台，有这样真诚相待的同事，我必定可以尽兴阐扬，干一番事业!是的，请准予我把自己的工作称为“事业”。
我慢慢除夜白：语文姓“语”，语文教学要闪现“一个中心”“两个根底点”：“一个中心”即以措辞练为中心，出格是要增强措辞的应用。“两个根底点”即培育语文能力(听、说、读、写、书)，提高人文素养。要由“教教材”酿成“用教材教”;由“教课文”酿成用课文学措辞、用措辞。浏览教学正视“表达”，最好的编制是连络课文教学，设计各类形式的.表达练，让学生在表达过程中加深对课文思惟内容的理解，促进学生对课文措辞的堆集，使理解和表达、堆集和表达获良多赢。
我们也深深地意想到：从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担任着自己的职责和责任;工作中任何一个环节闪现任何失踪踪误，都可能给教育教学工作带来影响，造成学生毕生遗憾，甚至酿成工作。为此，看待每项工作，黉舍每位教人员工都要全力做到谨严示范，当真育人。永远记住：黉舍无小事，事事是教育;教师无小节，样样做楷模。其次，我们还应研究教育理念，更育不美不美观念，联系各界教育力量做好各方面的协调成长，也只有这样，我们黉舍的教育教学工作才能获得健康协调、又好又快地成长，我们才能够早日培育我们宿迁教育的“高山”。教育更始的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机缘与挑战，我愿意在小学教育这块布满生命力的场地里全力垦植，为教育事业作出自己的供献。-作为教师，我们理当用自己的爱心去关爱每名学生，让他们学会做人，学会交流，快成功长。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类魂灵的工程师;我说，教师的工作是最需要良知的。这颗良知就叫责任。我们将永远凭着这颗良知，把忘我的爱和无限的责任奉献给学生!
在往后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失踪踪。
第二，不竭研究。读万卷书，行万里路，念书是提高自我素养的精采基奠。一桶水早已不能知足学生的需求了，我要不竭研究，成为长流水。
第三，交流。他人直言不讳的定见与建议多是发现不足、熟谙“庐山真脸孔面容”的有用道路。要听真言，要想听真言，更要会听真言，长此以往对我除夜有裨益。
百年除夜计，教育为本。教育除夜计，教师为本。我们必需是着眼于未来，采纳科学的编制应对随时闪现的新问题，全力使自己顺应新时代的教育。在尔后的工作中还必需给自己定好位，必需走“研究——反思——研究——实践”相连络的专业成长之路。
三年级春节作文400字6
小学的全数语文教师在石塘小学语文教研组的率领、组织放置下，插手了“打造特点课堂，做有特点教师”的勾当。在两个月的勾傍边教师们连络自己的特点介入意识获得增强，教学思惟不美不美观念获得改变，课堂教学的水平获得除夜幅度的提高，并逐步组成了自己的教学特点，达到了有用的提高语文教学质量的方针。现将此次勾当总结以下：
1、勾当促进了xx语文教员连络自己的特点介入意识，提高了教师的语文教学积极性。此次勾当xx教员中非论是青年教师，仍是中老年教师，都插手了此次勾当。例如：王明兴、陈佳凤等老教师也在勾当之前当真进修教材、教参、备课，积极自动的听市区主干教师的'高效特点课堂教学。其他教员也同老教师一样，操作安眠时刻熟谙教材、学生，为有用语文特点课堂教学不懈全力的进修预备合适自己特点的教案。因为介入勾当，提高了自己的教学积极性，逐步组成了合适自己特点的有用语文特点的教案。
2、勾当增强了xx语文教师的进修他人之长，补己之短的教学不美不美观念，改变了畴昔陈旧的教学思惟。在此次勾傍边xx语文教员遵循自己的特点领受优良教师的特点课堂教学营养，时刻沉浸在优良教师的十几节特点课堂教学的气象傍边。听了优良语文教师的特点课往后，xx的语文教员李天学、张永明、李建会、张万平事实下场除夜白了不合年级，不合教学内容的课前预习、课中教法、课后读练的真谛：专心预备，专心教学，专心教育，专心进修，专心反思，不竭阐扬自己特点的课堂教学理念，完全改变了陈旧的教学思惟。
3、勾当提高了xx语文教员的课堂教学水平，增强了语文教师的责肆意识。在此次勾傍边xx的语文教员钟x琼、x战、王x波、任x蓉、杨x教员积极插手语文特点课堂勾当，当真预备教案，彼此指导进修，彼此参议，配合提高。不单青年教师谌战、杨珍的合适自己特点有用语文特点课不错，而且中年教师钟天琼的语文课更具特点。从而除夜除夜提高了语文课堂教学水平。例如：钟教员班的学生插手涪城区五年级语文学情查询拜访检测及格率、优生率居同年级前列。这一切就声名勾当提高了教学水平，同时也提高了教学质量。让所有xx语文教员的教书育人的责任心获得更进一步的增强。
当然，在此次勾傍边我们也发现良多不足的处所，因为村小教师在多年的教学不美不美观念影响下，在与中心校气象、信息、前提的不合下，在生源的分歧下，特点课堂勾傍边存在预备不充实，课堂教学根底功有待提高，课堂教学环节有待锤炼等等。为此，xx小学语文教员有抉择抉择信念在尔后的语文课堂教学中逐步组成合适自己特点的高效语文特点课。
三年级春节作文400字7
新的学期，为了更好地完成教学使命，获得更好的教学下场，现将本学期小我研修筹算拟订以下。
1、研修主题
以“提高作儿文课堂教学实效性”做为本学期小我研修主题。研修重点：以提高自己素质为根底，以课堂教学为重点，以提高学生作文质量为打破口，以新课程尺度为指针，为语文教学成就的周全提高而全力。
2、研修方针：
1.增强理论研究。经由过程插手集体研究及自学等编制当真研究新理念，实时掌控课改的前沿信息，并全力应用于课堂教学实践傍边。
2.安身常规教学。潜心研究本学段教材，以上好每节课为前提，不竭总结和反思自己的课堂教学，慢慢突显出小我的教学气焰和教学特点。
3.正视经验堆集。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程傍边的点滴感悟记实下来;随时上传到小学语文论坛，以便达到成本共享，优势互补的功能。
3、研修编制
遵循小我工作特点拟定一年的成长研修筹算，全力连络自己泛泛的教育教学工作，做到在研究中实践，在实践中研究;在工作中思虑，在思虑中实践;在反思中改良，在改良中晋升，使研修、工作、成长同步敦促。
1、研读课标研读《语文课程尺度》中关于作阶段方针要求，交流课标研读体味，以便切确掌控各学段作方针要求。
2、研究教材研究本学段教材中作内容，清理归类，总结出本学段作内容的`配合特点，找出难点问题并和其他同业交流研究，以便周全掌控小学教材中的作类型及作难点。
3、交流互动积极插手教研勾当，揭晓自己的不雅概念，与全数教师自动交流研修过程。连络区域内的教研勾当，当真上好作文指导课并做好案例分化、总结和再设计，以此锤炼对作指导课的掌控能力。
4、撰写经验在泛泛泛泛的教学中，坚持写教学反思、记实研修过程中的得与失踪踪，不竭堆集经验，学期末组成关于作文教学的经验论文，争夺在教学刊物上揭晓。
三年级春节作文400字8
感谢感动打动列位同事撑持我、辅佐我，各级率领扶持扶持辅佐我、指导我，让我继续在教研治理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、晋升自己的舞台；也诺言我自己有着教书育人的不倦的激情、有着延续念书进修的不竭的动力。
本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，亮光磊落，温良恭谨，与酬报善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，经常为工作而今夜达旦。酷勤学生，坚持“德育为首，育酬报本”的原则，不单在课堂上坚持德育渗入，而且正视从思惟上、糊口上、进修上周全关心学生，在学生评教中深受学生的恭顺与接待，年关被评为“师德优良小我”、“前进前辈工作者”。
信守“以进修者身份从业，以思惟者姿态施教”的工作准则，在勤于进修、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不竭超出自我。订阅专业杂志5种，全年采办营业书籍40余册，潜心研读；精心选购优良的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名念书积极分子”。
恰是在这样的念书布景下，本人安身于践行课程更始新理念、追踪掌控高考的更始的新动向，在教学设计上博不美不美观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化措置，老是在普遍据有资料的前提下精心选材备课，组成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的'语文课堂教学特点，所教语文课深受学生快乐喜爱，学生的语文学科素养有可见、可感的精采成长，教学下场好。积极投身教研教改，多次面向校内外同业上教研公开课和示范课，所授公开课获得醴陵二中、浏阳一中齐截仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，陪同教研员赴六中、一中等校介入高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研究会上对公开课作点评。
安身“除夜语文除夜浏览”教学不美不美观，创作发现性斥地语文校本教材。团结并指导本校5位青年语文主干教师，主编并正式印刷出书了语文校本课程《悦读怡情拓智（第二册）》。该书针对农村高中学生的学业根底、激情特质和文化底蕴，精心选文，由我必定全书的编排编制、章节设置、篇目选定，五位教员分袂承担某些章节的导读设计和具体篇方针赏读分化，历经一年半的几回再三删改、修订，事实下场在20xx年尾完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超越150篇、内容总计28万余字的高中语文校本课程的编写。该书在青年同窗中除夜受接待，并获得县、市语文届知名同业、特级教师、专家的一致好评。
荣任“核按钮”和“热点重点难点”两种知名教辅品牌的语文编审，介入编写两本高三语文复习用书《高评语文核按钮·20xx版》、《高评语文二轮复习用书·热点重点难点专题透析》。论文《在课程成本自立斥地过程中践行中学语文有用教学》获长沙市市级主干教师培训优良论文一等奖。课件《林教头风雪山神庙》获长沙市it节课件专项评选二等奖。
11月，被选举赴清华除夜学插手“长沙市中学语文主干教师高级研修班”首期培训，获清华除夜学继续教育学院结业证书。12月，“长沙市语文主干教师高级研修·清华班”的优良代表，被选举在“昆明市—长沙市教育交流合作研究会”上，在雅礼中学主会场多功能厅，面向两市教育届率领、专家及主干教师，上揭示课《汪曾祺小说〈侯银匠〉文本细读》，教改理念光鲜，个性特点凸起，获得好评。而本人也在火伴合作中最早了教学的┞合适反思，从教学设计的优化、教学用语的锤炼、课堂局部超卓向整体厚重晋升几细腻面追求新的自我打破。本人被长沙教育学院评为“长沙市主干教师高级研修班优良学员”。
在弄好自己教学的同时，积极承担青年教师培育使命，对张晓玲、周辉等青年教师的教学经常给以评点，辅佐他们更快更好地成长为优良的高中语文教师（两位分袂已担负备课组长、教研员，并有多项论文在省市县各级揭晓或获奖）。
担负黉舍教研处主任，以师资队伍培育汲引为主线，以课堂教学为中心，全力敦促“科研兴校”。工作当真、务实，讲究科学，积极立异，负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教治理、校本课程治理等各项工作。实现了教学、治理工作双丰收。一年来，本人累计听课77节，在听评课过程中增强教研督导，与授课教师一路真诚参议课堂教学的改良策略，遭到教员们的接待。在教研治理思绪上，由“统”到“分”，由“管”到“导”，正视粗线条地安插全校各学科组的教研工作，分工了了，打破标的方针的指导到位，有益于各学科特点的自由释放。地舆教研组被评为长沙市前进前辈教研组。教员们你追我赶的教研空气更深挚了，论文正式揭晓和参编正式出书物的教师达52人次。
课题研究方面，本人现担负《高中语文、化学学科信息化成本库培育汲引与操作》、《中学卫星远程教学双向互动交流研究》、《中小黉舍园文化培育汲引研究·中小学教师精采气质涵养研究》三项课题的课题组长。各课题有序睁开，进行了阶段性督查，相关论文功能不竭提交。本人所撰课题中期陈述《中学卫星远程教育教学双向互动交流的研究》阶段性工作陈述获省级重点课题《中学卫星远程教育理论与实践的研究》总课题组论文评优一等奖。
积极介入汇集教研。一年来，本人在新浪博客上揭晓以教育教学研究为主体内容的博客文章102篇，因内容的可读性、思惟的含金量获得网友认可，找到了若干志同志合的同仁，遭到同志网友的追捧，全年汇集点击超越8000人次。年尾，酝酿成立“新自我新教育”教研博客圈。
教然后知不足，我感应传染自己在工作的诸多方面尚存欠缺。教研治理方面，青年主干教师和名师的的培育未见打破，在教研过程中若何给教员以自我成就感、效能感和幸福感的撑持，仍是一除夜思疑。在语文教学中，常感课堂教学有好的设计与创意，但苦于工作头绪繁多、投入备课的时刻和精神有限，细节上的邃密化设计往交往不及睁开，是以在课堂教学细节操作上很难令自己感应自我知足。教学是一门遗憾的艺术，用往后从业的时刻不竭去完美吧。
三年级春节作文400字9
作为一名语文教师，这些年我对语文教学有了深切的体味，同时也清理出了一套自己的心得，我感应传染教学对每个教员来讲是一门很深很深的学问，教学编制出格首要，下面我来和巨匠说说我的研修总结。
首先，我感应传染要周全且充实地去体味学生，体味他们的个性，优短处错误等等，从而激起学生进修欢兴奋乐喜爱，提高学生语文素养，因为语文是一门布满思惟、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点，构和、交流、切磋等进修编制已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得乐趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养。最首要的，我们要寄望新课导入别致。“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。在教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。例如，在导入新课，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学语文。我们要遵循不合的课型，设计不合的导入编制。可以用多媒体揭示课文的画面让学生进入气象；也可用讲述故事的编制导入，采纳激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念……激起设计，比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生进修之门。
我会培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。在思虑辩说中，教师穿针引线，奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。教师应随手推舟，让学生对问题充实思虑后，学生遵循已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有不合的问题进行辩说。经由过程辩说，让学生进一步熟谙了自然，知道了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无绝顶的事理。这样的课，课堂空气很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自立进修空间，教师也毫不惜惜地让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中体验到了自我价值。这一环节的设计，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。
其次要正视朗读攻讦感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的夸姣，措辞应用的出色，思惟表达的艰深，不雅概念阐述的独到，都是指导学生感悟的首要内容。而因为课堂教学时刻的有限，课文中的超卓的处所没有可能指导学生一一感悟。为了使这些超卓给学生留下整体印象，我们可以在浏览中抓重点，指导学生对措辞文字几回再三朗读，以悟出措辞丰硕的形象内在，意义内在，激情内在。同时，让学生在感悟的根底上，指导学生居高临下地对课文进行攻讦，在攻讦中深化理解，升华熟谙，填补空白。如在《军神》的浏览教学中，我是这样指导学生这样攻讦：“进修了这篇课文，你认为文中甚么处所给你留下了深切的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充实表述他们的真实感应传染，学生们觉的有这样一名将军深感立崖岸。”这样指导学生选择自己浏览感悟的精髓，进行具体表述，让他们在各自攻讦中进一步升华熟谙。
此外，我们还要正视课内外连络。美国的一名教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂进修为焦点，能动地向学生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口规模自然迟误和拓展，使课堂操练与课外步履操练组成有序、有趣、有力、有用的连络，获得语文教学的整体效益。”在课程更始实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽广宽除夜奔放的六合。让学生浏览良多课外书；经由过程这些汇集与浏览，为深切理解课文内容奠基了根底。其次，正视丰硕多彩的语文实践勾当。如：进修《桂林山水》，我就找相关的资料图片让学生赏识，让他们有一种身临其境的感应传染。
整体归纳综合一下就是，寄望以下几个方面：
1、有限的时刻内提高课堂效力，新课程下的课堂教学，是培育学生掌控进修编制，让学生勇于试探，觉察里面的新事物。
2、培育合适学生自己的进修编制，使学生在研究解决其进修使命时，默示出来的具有个性特点的编制。那就要改变传统教学中的过于强调领受性进修、死记硬背、机械操练的现状，鼓舞鼓舞激励学生自立、合作、切磋地进修。
3、作为教员要有自己的'教学理念，但掌控不住语文课该教甚么理念的改变，是顺应语文新课程更始的根柢前提。在泛泛的教学工作中，教师之间将加倍慎密地合作，与不合学科的教师打交道。
4、给学生语文营建更宽广宽除夜奔放的想想空间，教师在课堂若何培育“语感”谈到语文教学时，出格强调“要正视学生的进修过程和编制”而不单仅地掌控常识和笼统地提高能力。
5、把教师的教学理念贯串到行到中去，那若何去备好课语文新课程理念要就教师的教学步履必需根柢改变，这样才能自动顺应并投入新课程更始，才能真正落实国家根底教育课程更始的总方针，周全敦促素质教育。
最后，我想说的是，作为一名教师，尊敬学生、理解学生很是首要！这类尊敬，要就教员要等量齐不美观，不因美丑、贫富、进修成就的吵嘴、前进与后进、个性的分歧而有所折扣。尊敬学生是教师的天职，这类尊敬较之伴侣间的尊敬更有其深切而久远、博除夜而忘我的内在，它是教师职业道德的魂灵！尊敬学生即是师德的根底要求，又是教育工作不成或缺的首要一环。我知道这些作为教师所应必备的素质，但我深知在教育教学中要真正地做到尊敬每个学生并不是易事，我会加倍的全力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
上面这些就是我的研修总结，尔后我会继续加倍地全力工作，为周全提高学生的语文成就而全力奋斗！
三年级春节作文400字10
本学年，我全力提高自己综合素质，完成自己所拟定的研修筹算，从自己的现实解缆，全力提高课堂效力，简要总结以下：
念书：浏览各类书目，充实、更新自己的专业常识，贯通糊口化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，我多研究、勤思虑，将自己的教育教学实践与理论连络起来，在总结和反思中来组成自己的教学气焰。我精读了《中国闻名特级教师教学思惟录》《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》《教育的理想和抉择信念》等有关教育教学方面的书刊，实时更育理念。工作之余，我赏识一些文学书籍，《中外书摘》每期必读，长年坚持了浏览《教师博览》《小学语文教师》等专业杂志，从而不竭充实了自己。同时还研究了XXX、XXX、XXX三位教育家的关于若何做好班主任的书籍，并把这类思惟与实践连络起来，获得了很好的下场。
研究：在教学中我考试考试应用多种矫捷的教学编制，来激起学生的研究欢兴奋乐喜爱。实时对每节课进行反思。准时插手校内外教科研培训勾当，晋升自己的教学研究能力。此外，我还经由过程介入课题研究，不竭地反思和提高自己的教学步履，更新自己的教学不美不美观念，完美自己的教学艺术。
实施：勤于研究，成立毕生研究的不美不美观念。坚韧不拔地学，活到老，学到老，成立毕生研究的不美不美观念。多渠道地学，要做研究的有心人，在书本中研究，研究政治思惟理论、教育教学理论和各类专业常识，增强自己的.理论积淀;也要在“无字处”研究，研究他人高尚的师德涵养，丰硕的教学经验，以达到取长补短的方针。普遍地学，普遍地浏览各类有益的书籍，研究各类规模的常识、手艺，出格要研究现代信息科技，不竭构建、丰硕自己的常识结构。
长于思虑，在实践中根究、感悟。时刻把工作与思虑相连络，在思虑中工作，在工作中思虑，创作发现性地睁开工作。乐于动笔，提高教育科研水平。
三年级春节作文400字11
在此次远程研修进修中，我按时不美不美观摩进修了每个专题的讲座，本人十分珍惜此次不竭完美和提高自我的机缘，积极当真地介入了培训全过程。不美旁不美观视频讲座时与专家、讲师团“面临面〞的直不美不美观感应传染，讲师们理论联系现实的详实教学，典型案例的分化，都那么深深地吸引着我。进修内容包含崭新的课改理念，使我不由自登时发生了强烈的进修欲望。我当真听取了专家们对小学数学教学的指导息争读。对每个专题的问题都和本期研修同窗们进行了参议，同时按时完成了功课。积极介入交流，普遍浏览了同窗们提交的功课及揭晓的文章并实时做出评论。当真浏览了每期班级简报。几回再三研究了各个专题中的每个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了当真的记实。此刻谈谈我的一点进修总结：
1、经由过程本期研修进修，我对小学数学教学有了更深切的熟谙，“教学的艺术不在于教授本事而在于鼓舞鼓舞激励、叫醒、鼓舞。〞，新课标的指导下，教甚么、教若干良多若干好多、若何教等问题获得了进一步了了。教学的年夜旨是要激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
2、教学编制要矫捷多样，在教学中创设活跃的常识气象，促进学生常识、能力、智力、激情义志获得尽可能除夜的睁开，提高进修效能。在教学中理当坚持以科学的立场和编制，全力减轻学生承担，尽可能让学生消弭畏难激情。让学生除夜白一个事实，那就是课堂上只要积极斗胆的介入了各个教学勾当，就是最除夜的成功和可喜的前进。
3、评价是为了促进和激起进修领受，评价要基于学生睁开，有益于学生睁开。新课程尺度对学生进修的要求尺度不是考试要求，更不是要经由过程考试把学生和教员分成三六九等。理当在于切确的指导教学勾当加倍有的放矢，更好的改良教学。教师经由过程坚持对学生进行组成性评价，关注学生的成长过程，同时同样成就了自己的教学糊口生计生计。
4、新课改中教师脚色的改变。新课程更始的焦点使命是促进每个学生获得最除夜限度的睁开，其根柢道路是经由过程改变教师的教学模式、教育理念来改变学生的进修编制，为学生搭建一个自立、合作、切磋、交往的进修的平台。是以，教师也要更新教育理念、更始教学模式、改变传统脚色才能顺应新课程更始。
传统的教学理念认为，教师的使命就是“传道授业解惑〞。在这类不美不美观念影响下，教师除夜多采纳“合座灌〞和“注入式〞的教学编制，学生的进修遭到很除夜限制，教学下场往旧事倍功半。新课程的教学不美不美观认为，教学是教师的“教〞与学生“学〞的统一，这类统一的素质是“交往〞。新课标要就教师必需遵循具体的教学情境进行创作发现性、自动性的劳动，创设朝气勃勃的课堂教学空气，充实调动学生的积极性和自动性，使教师和学生在课堂上焕发活力。教学中，我们要充实操作学科的特点，正视学生立异精神和实践能力的培育，将“灌注灌注灌注贯注—领受〞式进删改酿成发现式进修，教师要由常识的教授者酿成学生进修编制的指导者。
一方面倡导学生自立进修、合作进修、切磋进修，充实隔掘学生的潜能，有力地促进学生个性睁开。要成为学生进修的指导者，教师首先要成为学生最竭诚的伴侣，尊敬他们、关心他们、呵护他们。使学生人人能感应传染到“我能〞、“我行〞、“我会〞，使他们爱学，乐学，会学；此外一方面，对教师提出新的挑战，教师对全数教学勾当的掌控、调控不再是经由过程直接的包揽庖代或权威垄断，而是要加倍有策略和讲究手艺和艺术，想尽一切编制使学生获得来自教师的催促力，促进学生更好地阐扬自己的潜能。
教学需要立异。教师在课堂教学中应尊敬、理解、宽容学生，用激情创设协调欢喜的教学空气，使学生的各类潜能获得睁开。当学生闪现问题或短处时，教师不要只是训斥、奖惩，而要加以指导、点拨，学生获得点滴前进时，应给以热忱鼓舞鼓舞激励，寄望在各类场所培育学生的立异能力，教师不应视教材为“清规戒律〞，要鼓舞鼓舞激励学生揭晓怪异不美观不美观概念和不雅概念，培育学生的立异意识。
实践声名，新课程更始更强调教师成为学生进修和糊口的伴侣。在教学中，教师该算作为孩子们的伴侣，深切到他们的欢兴奋乐喜爱中去，与他们同欢喜，共哀伤。这样，孩子们才会向教师敞开他们的心扉。需要指出的是教师要以达到教育方针，促进学生成长为方针，不能为追求激情协调而抛却原那么，健忘自己的教育职责，甚至对短处过于宽容，甚至娇纵。
在教学中，教师首先要安身于成立平易近主、划1、合作的师生关系。师生之间要增强合作，要以彼此理解和彼此尊敬为根底，在师生之间睁开齐截的对话、构和。只有在这类彼此理解、彼此尊敬、配合合作的进修过程中双方才能不竭地获得鼓舞鼓舞激励，不竭地获得撑持性的.建议。此外，教师之间要增强合作。教师之间的合作，可以起到示范浸染，使学生学有典型；教师之间的合作可以削减工作承担，因为经由过水平享资料、共享成本及配合全力可以削减自己的承担；教师之间的合作，可以撑持课程更始，因为只有当教师集体介入时教育更始才会成功。
经由过程此次在线进修和研究，使我有了很除夜的收成。首先，是在思惟熟谙上，经由过程不美旁不美观并收听专家讲座的视频，使我对当前素质教育的现状有了加倍清醒的熟谙，加倍剖断不移的在教育教学中实施素质教育。也使我对这位专家有了更高的熟谙。他的言谈﹑理论素养﹑道德水平﹑一举一动，都是我们教育者的楷模，他同时也是我们教育的未来和但愿。我们的指导教师们也不辞劳怨，有时辰是晚上十点多了仍然给教员们的辞吐进行评论，有的教师牺牲了自己的安眠时刻，晚上十一﹑二点还在做功课，仍然发评论。他们的这种不辞劳怨的精神深深地打动了我。使我加倍清醒的熟谙到教育教学工作的首要性﹑艰辛性。
其次，经由过程此次培训进修，不单使自己的眼界得以坦荡，而且使自己对小学数学新课程有了更深条理的熟谙和理解。此次培训内容丰硕，形式多样，联系现实，正视实效，在聆听了专家的陈述、名师示范课教学片段和超卓的讲座与点评，使我进修到了良多前进前辈的教育理念和教学经验。让我的教学有了更除夜的前进﹑对我往后的工作也有了更高的要求。经由过程不美旁不美观视频，让我在往后的教育教学中，知道了一些新的教学编制，除夜白了更多的教学手段，同时也更新了一些教学理念。在线研究时，良多教员的一些好的工作思绪﹑工作编制﹑工作立场﹑工作理念使我收成颇丰。我看到了一些优良教师的优良功课﹑优良文章；同时也看到了一些教育专家的忠诚挽劝和注释。
此外，一些教员的切确不雅概念﹑定见和忠言都为我往后的工作﹑成长起到很是除夜的浸染。在此次进修过程中，我不单看到了自己与此外教员的差距，也充实熟谙到自己在教育教学中存在的良多窘蹙。同时也看到了我们教育的但愿，出格是看到一些教育教员的工作热忱和工作立场。每当我看到培训教员的进修精神时，教师的高尚品质和简单无华的精神就在鼓舞鼓舞激励着我。我们教育战线上有若干良多若干好多这样的无名英雄在教育一线上默默垦植者，恰是这些默默垦植者培育出一批又一批的新人，来改变社会﹑创作发现了未来。
经由过程本期研修培训，本人当真进修他人的成功经验，借分说人的好的教学编制，经由过程这些成本的综合操作，来增强自己的培育汲引，对尔后的教学工作，我抉择抉择信念百倍，热忱高涨。
三年级春节作文400字12
时刻如箭，年光似箭，火花碰撞仓皇。从熟人到熟人，我们怀着打动的神采回忆起远程培训的日子。在闻言不见影的这些日子里，作为汇集的一员，忙碌而倦怠，却充实而收成。在此时代，我充实操作在线培训勾当平台，提高了我的教学素养和教学能力。聆听了专家学者的超卓教学和真知灼见，教员们的激情亲热点评，线上研究会，领略了同事们的乖戾构和和超卓独到的不雅概念。听着无数一线教员的心声，同时也有幸结识了良多知音，赏识他们的风度。培训让我意想到自己的细微和蒙昧，意想到自己是井底之蛙。同时，远程培训为我们一线教师搭建了精采的交流平台。在这段进修和糊口中，我收成了常识和友情。经由过程培训，我周全提高了我的根底汉语素养和综合营业能力，对我往后的成长起到了积极的催促浸染，对教育教学有了新的熟谙。下面是我的操练总结。
我。认清责任并改变不美不美观念
教师这一职业既古老又新。从浩荡的历史深处，走向亮光的未来。教员们在历史和未来之间全力工作。面临历史，教师的.身体是深挚传统文化的基石；未来，面临教师的肩膀，总会有文明前进的多彩光线。在新时代的课程更始中，必需操作现代教育成本，改正新时代教师的形象。教师不成是课程的履行者，也是课程的培育汲引者、斥地者和创作发现者。我们必需改变传统教学，解谜的脚色，以顺应新时代的挑战。教员要给学生一碗水，就必需成为“长流水”，永无绝顶。教师要想照亮他人，就必需不竭充电，做“常亮”。
2、享受教育，收成幸福
本次培训内容丰硕，形式多样，搜罗各级教育专家的专题陈述、教授学者的演讲、教学演示。经由过程理论进修、教学不美观不美观不雅察看，和这几天的进修，我不单在不美不美观念上遭到了浸礼，而且在理论上也有了前进；它堆集了常识，提高了教学手艺。专家们的超卓讲座一次次唤起我的心里感应传染，更激起了我的反思。在这场理论与实践的对话中，我收成了专家思惟的精髓和理论的精髓。经由过程专家对“信息手艺与学科通顺贯通”的答疑，我体味到多媒体辅助教学的首要性，信息手艺在语文教学中的操作可让课堂焕发活力，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，促进语文教学的提高。教育教学效力。经由过程教授和专家的教学，我对新课程中的小学语文教育有了新的熟谙，对备课有了更深切的熟谙，对教、讲、评课有了更周全的熟谙。良多谜题的谜底已找到。
3. 深切反思，了了方针
此次操练，就像冬季的一抹绿，给我带来了无限的但愿。同时，我也更清楚自己的不足！回首回头回忆回头回忆畴昔，期待即将经由过程课程功课进行的教学更始；经由过程网上的构和，我找到了自己思惟的沉淀和共识。新的课程理念、新的教学编制、新的评价系统，让他不能不从头审阅和从头思虑语文教学工作。当然感应传染进修的路还很长，但我对教育教学布满抉择抉择信念和但愿。在往后的工作中，我会加倍全力，我会坚韧不拔地提高自己的涵养，积极插手各类线上培训。在尔后的工作中，我将时刻谨记自己的责任，处处以身作则，自动承担各项教学使命，与全校其他教员一路进修前进。总之，仓皇忙忙的线上培训很忙很累，但在这里收成很重，神采很兴奋。对尝过网训甜头的我来讲，布满自年夜和青春活力。在往后的工作中，我会加倍积极自动地试探和实践，不竭提高自己的教育教学能力。同时，我也会带动其他教员积极介入进修，促进师生成长。使我们黉舍的汉语课堂教学加倍有用和超卓。让我们一路进行在线培训吧！让在线培训因为我们而超卓！我坚信：我进修，我收成，我前进，我欢愉！
三年级春节作文400字13
历经四个月的汇集研修就要竣事了，回首回头回忆回头回忆这几个月的进修，我们忙碌着，却充实着；我们劳顿着，却收成着；我们辛劳着，却欢愉着……我深切地感应传染到，汇集研修周全晋升了自己的根底素养和营业综合潜力，对小我尔后的成长起到了积极的促进浸染。
下面就此次研修的进修和收成做简要总结以下：
1、研修回首回头回忆回头回忆
此次培训用时四个月，首要进修了《小学语文字词教学的策略》《小学语文切磋性进修的教学策略》《小学语文写字教学手艺与策略》《教研组进行校本研修的几种道路》等课程。
在这四个月的时刻里，我充实操作工作之余和安眠时刻上网进修，当真聆听了众位教育专家的超卓讲座，领略了他们滑稽滑稽的教育气焰、前进前辈的教育理论；透过与学员之间的彼此交流、参议，使自己对教师这个职业进行了从头的熟谙；在培训中，我当真撰写日志、发帖回帖、按时完成功课，完竣地完成了研修网对学员的各项划定要求。
2、收成颇丰
不美不美观念获得了更新，视野获得了坦荡，是我此次研修的最除夜收成。透过培训，本人的教育理念获得了更新，拓宽了教学思绪，对新课程的熟谙与实践都有了一个质的`飞跃，对自己的素质提高有很除夜的催促浸染。在新课程下，教师该算作为学生进修的组织者、指导者和合作者，激起学生的进修积极性、创作发现性，为学生带给思虑和讲话的机缘，构建切磋合作的平台，让学生成为进修的主人。教员既要进修前进前辈的课堂理念，又要因地制宜适当更始教学；要能阐扬学生主体性和积极性，给他们带给一个立异思惟勾当的空间或情境。培训让我获得了良多的信息，坦荡了视野，同时为尔后的工作打下了坚实的根底，我认为培训进修不单学有所获，更首要的是必需要做到学有所用，把学到的常识操作到尔后的教学实践中去。
3、成立毕生进修理念
时代不竭前进，常识不竭更新，教师务必成立毕生进修的思惟。作为一名教师，应不竭进修，不竭完美常识结构，不竭充实自己。新课标下的教师，既是教者又是学者。我深切地感应传染到：务必坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的毕生进修理念，只有不竭地进修、更新不美不美观念和常识，不竭地在实践中总结经验教训，领受他人之长来补自己之短，才能使自己加倍有竞争力，具有更高的教育教学水平。
汇集研修就要竣事了，但进修和思虑并没有遏制，也不能遏制！我将继续关注研修平台，常回“家”看看，实时与专家、同业进行交流，不竭晋升自我，为尔后的教育事业打下坚实的根底。
三年级春节作文400字14
语文教学是黉舍教育的首要组成局部，是学生成才的奠基石。没有遭到精采的语文教育，要想在其他方面的进修中获得成功几近是不成能的，因而可知语文教学的首要性。可是发现有的班级学生普遍快乐喜爱语文课，但也有的班级学生普遍厌学语文。为甚么呢？究其启事，我认为这主若是因为教师教学的编制编制不合所酿成的。局部语文教师在教学中对学生的进修步履没有进行当真研究，教学模式单一，教学手段窘蹙。没法调动学生进修的.积极性。
学生厌学语文课，归纳起来首要有以下三方面启事：
1、教师立场过于峻厉，语气僵硬，课堂贫窭温声协调空气，师生之间较少有激情交流，学生对教师的畏敬在不自觉中移植到对语文进修上，持久以往便导致学生厌学语文。
2、教学内容古板、乏味。一课课，教师设计好环节，让学生一步一步按教员的思绪去走，串问串答，过程简单，程式化；一本书，一支粉笔，即是整堂课的教具。
3、学生的课业承担繁重，繁琐几回再三的读、背、抄、写成了学生的语文功课固定模式。
若何针对以上病症，激起学生进修语文的热忱，我认为应做到以下几方面：
1、教师正视本体态象，威严傍边应不乏亲和力。
尊敬呵护学生，成立愉悦、协调的课堂空气，使学生对教师发生的激情逐步移植到对语文进修中。
2、改变教学结构，丰硕课堂内容。
45分钟的课堂，应兼顾放置，将听、说、读、写穿插并进，眼、耳、口、手多种器官交替进行。是以，课堂应引丰硕多样的现代教学设备，如挂图、幻灯、录音机、录相、多媒体等。
3、安插常规功课，培育精采习惯。
语文进修贵在堆集，我采纳"强迫—催促—自觉"的连贯作法，让学生预备一笔记本，命名为《每日短文》，要肄业生天天坚持随手笔录，不拘一格，可写心得、体味、杂感、笔记等。
4、组织丰硕的勾当，如参不美不美观、访谒、演讲、常识角逐……使学生身临其境，触发写作灵感。
教好语文课，提高学生进修积极性首要责任在教师，我们每个语文教师必定要有教好每个学生的责任感，同时要在提高自己素质上狠下功夫，充实操作好此刻前进前辈的教学设备和手段。
经由过程培训，我从头审阅了自己，只有经由过程不竭的进修，不竭的提高来充实自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的营业水平不竭地提高，我将带着收成、带着感悟、带着抉择信念、带着满腔热忱，在尔后的教学中，我要罗致专家的精髓，反思自己的教学步履，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水安然舒适教学能力更上一个台阶。我会加倍全力进修，为农村的教育事业奉献自己的一份力量。
三年级春节作文400字15
作为语文工作者，激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱和热忱，让学生快乐喜爱上语文课，不竭提高学生的语文素养是我们的职责和义务。
1、爱学生，尊敬学生。
专心爱每个孩子，尊敬每个学生的肃静。每次进修勾当都有机缘介入，尊敬他们的介入进修功能，协调、激情亲热的师生关系等闲成立，学生积极自动进修的劲头就会愈来愈除夜。对此，我设计了齐截对话、自选介入和质疑优先的教学编制。
1、齐截对话式。对话，是指教学勾傍边师生之间的一种齐截交流关系，搜罗师生对话，生生对话，生与文本对话，生自我对话。在对话中，教师饰演的'是“齐截中的首席”，经由齐截对话组织师心理解的语境，让教师和学生的糊口激情、人生体验、生命意识渗入文本，学生自动介入的进修就会获得鼓舞激励，学生的个体精神就会获得飞扬。
2、自选介入式。教师遵循学生的分歧，设置纷歧样条理的介入进修，让学生遵循自我的需要和水平选择适当的实践形式。如体味人物的思惟激情我会供给下头几种编制让学生选择:
(1)有激情朗读你认为写得超卓的语段;
(2)分主角朗读人物超卓对话片段;
(3)找火伴表演课文资料片段;
(4)猜想一下人物心里所想的话等。学生遵循自我的欢兴奋乐喜爱与水平去选择编制去睁开言语实践，自动性更好，课堂空气更强烈强烈热闹，进修下场更较着。
3、质疑优先。质疑是指学生在进修中不解的追寻与切磋。在语文教学中，当质疑获得正视和保证，学生的个性就会在问题的指导下获得各取所需的成长，从而组成无数个“独自超卓”的个体。我们除鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑外，还要教学生学会质疑，指导学生难点处求疑，矛盾处求疑，恍忽处求疑，思疑处求疑，关头处求疑，易错处求疑等，学生有了质疑的本事，根究的热望就会获得连结。
2、采纳、宽容学生。
学生是生成的进修者，我相信每个学生都有积极朝长前进的欲望，都有提高的可能；采纳每个学生，相信每个学生都能成材。具体做法一是实施“相信课堂”。在上课我总会说:“上节课巨匠挺全力的，默示不错，教师很兴奋。这节课我相信巨匠会更全力，默示会更超卓，也相信巨匠必需行的。”当学生学有坚苦时，我总会说:“你行的，你再想想(或是“你再试试”)”等，让学生在相信与期待中全力进修。二是实施“期待学期”。在每个学期初，我城市拿张这学期末的试卷考考学生，然后对他们说:“你们看，还没学过的工具你们都能做出一些来，声名你们都是聪明的孩子，我相信你们经由全力必需变得更聪明，必需会学得更好。”适当的期望之所以会创作发现事业，是因为它闪现了教师对学生的相信与尊敬。
只要学生肯思虑，只要学生肯介入实践，只若是学生全力的功能，我城市必然，激起学生介入热忱，呵护其长进心。有了这类自由的进修气象，学生介入课堂实践普遍很活跃。
3、赏识学生。
学生在求知过程中必需会碰着坚苦，所以做教师的有职责去辅佐学生渡过难关，不竭朝长前进，辅佐能让学生感应传染到教师的关心与正视，会认为教师在真心的爱着他们，从而发生感谢感动打动发生报恩心理，发生抉择抉择信念，发活跃力，不竭追求成功。
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