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通俗话小学作文
在泛泛进修、工作或糊口中，巨匠都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的激情，调剂自己的神采。那么你有体味过作文吗？下面是小编精心清理的通俗话小学作文，但愿对巨匠有所辅佐。
通俗话小学作文1
开学第二周是“推普周”，为了让通俗话走出校园，教员给我们安插了一个使命：教爸爸、妈妈说通俗话，让通俗话走进家庭。
爸爸是安徽定远人，妈妈是本市人，他们在上除夜学、泛泛泛泛工作中说的都是通俗话。或许成长的处所不合，或许女人生成具有措辞先天，爸爸的通俗话就是没有妈妈说得好，爸爸说的是带有浓烈处所口音的“定远通俗话”。所以，我预备把此次教学的重点放在爸爸身上。
晚餐后，我把爸爸叫到书房，爸爸一头雾水地走进书房，我稳重其事地发布：“爸爸，今天你是学生，我是教员，我要教你通俗话的尺度读音！”爸爸眉毛一扬，不服气地说：“我说通俗话的时刻比你的春秋还长，这对我来讲简直是小菜一碟，你随便问吧。”我先让爸爸读了一首古诗――《望庐山瀑布》，爸爸摇头摆尾，自得洋洋地读起来：“望庐山瀑（po）布，日照喷喷香炉生紫烟，遥看瀑（po）布挂前川，飞流直下三千尺（che），疑是银（ying）河落九天。”
我听出来了几个错字，可我没说是哪儿错了，我只让爸爸去查字典，以便加深印象。此次，我事实下场可以以其人之道，还制其人之身了！等爸爸查完字典，他竟然把所有的错字都悔改来了：原本错的po，此刻改成了pu，原本错的.che，此刻改成了chi，原本错的ying，此刻改成了yin。当我让爸爸再读此外一首古诗——《忆江南》的时辰，爸爸倏忽变机智了，他先把不熟的处所查了一下字典，再读起来，这下全数ok！为了让爸爸印象更深切，我又让爸爸读了好几篇作文，爸爸的通俗话果真除夜有长进。等下一个“推普周”，我必定还要当爸爸的教员。
经由过程这个“推普周”，爸爸通俗话水平有所提高，我也体味到教员的欢愉！
通俗话小学作文2
“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上”一听到着这首歌，我就马上联想到我们中国的国语——通俗话。
通俗话，几近全中国人城市说，假定你不会，得赶忙学，学法其实很简单，你只要学会拼音，便可以了。假定不学，假定十五小我在一路，每人说一句，不合的方言，每人都听不懂，何等麻烦啊。
我的`爸爸是一名渔平易近，每次打鱼回来要把鱼给卖了，有一次碰着山东商贩，连这鱼的价钱都说不清楚，听不懂，最后弄的鱼都不太别致了。这不就是不会讲通俗话而酿成的启事吗？因而可知，进修通俗话何等首要啊！
还有一次，来了收电费的，他人说：“你是***师长教师吗？”我爸爸听不懂，回覆说：“不是。”我赶忙填补说：“是的。”收电费的阿姨被我们弄胡涂了。我说：“爸爸，假定你不相信，您看纸上若何写的。”老爸一看，怕羞地说：“对不起，这切当是我的名字，把您给弄胡涂了。”
阿姨给我爸爸提了个建议：“最好去学一下通俗话。”就为了这事，老爸整整缠了我一个暑假。还好爸爸学会了，在我们身边，处处都要用到通俗话。
通俗话小学作文3
几天前教员就叫我们预备好，要进行一次通俗话测试，我也为此预备了良久。
事实下场熬过了一个上午，期待良久的通俗话测试就要正式最早了，教员走进了教室，我节制不住心里的打动，兴奋的喊了出来。教员先说了几句话，然后在黑板上刷刷的写了几条要求，内容是：“一，要有激情、流利；二，不要失踪踪字、不要加字；三，寄望重音与搁浅。”
我在坐位上静静的等着，事实下场到我了，前面两个同窗都因为没有激情，所以得不到教员好的评价，我理当领受他们的教训。当然只畴昔１０多分钟的时刻，但对我来讲仿佛过了一个世纪，若天天都这样，那年光似箭之类的话只能在垃圾桶里躺着了。心里默念一篇教员的'“要点”后，我高声地读了出来，可是手若何也不听使唤，一个劲儿地颤栗，脚年迈也来凑强烈热闹，跟着手一路跳“迪斯科”因为过度首要，上半身发生“除夜波动”，我还没有读一半呢，四肢步履就已累得“半身不遂”，只好超高速读完剩下的。我坐下来，仿佛我是从恐龙时代一贯读到了此刻，我正预备将不顶用的手和脚“斩首”时，我们这一小组一会儿就读完了。
到了第二组读的时辰，我对谁都没太寄望，只寄望到吴娇阳，因为他太逗了。一最早他将课本上的：“就在十里长街上”读成了：“就在十里长街的街上”，全班哄堂除夜笑，他急匆促忙的更正，功能又读成了：“就在十里长街的街上”全班差点儿就此“三军笑亡”了！
啊！何等难忘的一堂课呀！
通俗话小学作文4
“哈哈哈，哈哈哈”屋里传出一阵阵开畅的笑声，你猜是因为甚么吗？都是妈妈学通俗话给闹的。
今天晚餐后，我当起了妈妈的小教员，教妈妈学通俗话。妈妈的'通俗语说得不尺度，闹出了良多笑话。你听：“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么平均，没有堆叠齐（起）来的。”“读错了，读错了！”我焦心肠叫起来。因而，我让妈妈跟着我读，我读一遍，妈妈跟读一遍，好不等闲妈妈把这句读准了。可再听：“可不知道它若何能婆（爬）……”“又错了！又错了！”我禁不住又高声叫起来。“哈哈哈”一旁的爸爸又除夜笑起来。读错了几回的妈妈满脸通红，说：“不读了，不读了。”我鼓舞鼓舞激励妈妈说：“妈妈，干事必定要坚持到底，不能功败垂成。”妈妈听了我的话，兴起勇气又一句一句地跟我读着。
经由一番全力，妈妈事实下场把一篇课文读切确了。看来，我今天的的小教员也当得很是成功。
这个小教员我往后还要当下去，而且还要当更多人的小教员。
通俗话小学作文5
我之前对“尺度通俗话”其实不在乎，我的爷爷奶奶，说了生平处所话，甚么问题都没有！——当然我可以说好通俗话，可是它给我带来了甚么益处呢？几近没有呀！一贯到几周前，爷爷奶奶到长沙，我才真正意想到说好通俗话的首要。
那天，妈妈、我陪爷爷看病。来到病院，护士问：“白叟家是甚么病？”
妈妈还没启齿，爷爷就说：“武（我）酸（摔）了，‘酸’到了头！”护士听得云里雾里——爷爷知道在长沙，自己家乡的`措辞行欠亨，就操起了自己的“塑料通俗话”。见爷爷没表达得好，我就启齿了：“就是我爷爷他——”话说到这里生生停住了，因为爷爷打断了：“就是港（讲），武（我）在凹顶（屋顶）上，跘（摔）了头！虾（下）巴都总（肿）了！”一边说，爷爷还带着手势比划着。可是护士更摸不着脑子了。最后，爷爷没辙了，只好让妈妈说清了工作的全数。
爷爷则尴尬了良久。
还有一件事：那天，我们去饭馆里吃饭。点菜时，奶奶拿了菜单，翻了翻——奶奶是识字的——然后对处事生说“塑料”通俗话：“择（这）个！歪（外）婆菜幼（肉）泥！还有择个，择个玉（鱼）头！”处事员半天没反映过来：甚么“歪婆菜”、甚么“玉头”，谁能马上除夜白呀？见处事员没反映，外婆只好再说一次：“歪（外）婆菜！择（这）个，玉（鱼）啊……”一边说，一边还连手带脚的比划。可是处事员加倍稀少了……
这两件事我都见着了，是以体味斗劲深。通俗话，真是不成不学呀！它可是为我们与人沟通的桥梁啊。
通俗话小学作文6
今天凌晨，我向奶奶说：“奶奶，我想吃水饺。”奶奶迷惑地望着我，用家乡话说：“甚么？你想去睡觉？”我听了啼笑皆非，问道：“奶奶，你莫非不会说通俗话吗？”“你说甚么？”奶奶说。看来奶奶真的不会说。我想……
我抉择教奶奶学通俗话。为了让奶奶熟谙到通俗话的首要性，所以我先给奶奶讲了一个故事：畴前一个卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫嚷着：“鱼啦，鱼啦。”旁边一个卖枣的也不甘示弱，紧接着嚷：“糟(枣)啦，糟(枣)啦。”“鱼啦。”“糟啦。”“鱼啦。”“糟拉。”卖鱼的越听越不队棰，感应传染卖枣的仿佛成心跟他作对，因而两人吵了起来。最后才弄除夜白，原本是读音不尺度惹的祸。奶奶听完故事，说：“我没听清楚，可以再说一遍吗？”我只好把故事写在了白纸上。接着，我最早给奶奶“上课”啦。首先，我拿出一张白纸，在上面写了苹果两个字。我假装一本正经的模样，说：“奶奶，请跟我读，苹果。”奶奶说：“皮革？”“不是，是苹果！”我高声念着。“皮果。”奶奶吃力的.念着。“苹果！”我高声叫着。奶奶仿佛体味到了重点，说：“苹果！”我乐趣勃勃的叫道：“耶！奶奶的通俗话事实下场被我更正过来了！”教奶奶学通俗话还真是不等闲呀！我经由过程教奶奶学通俗话既体味到了学通俗话不等闲又体味到了当教员不等闲，看来，做甚么都不是那么顺遂的。我相信我只要这样坚持做下去，奶奶的通俗话必定会除夜有长进的！
通俗话的首要性仍是很除夜的：在公共场所上，通俗话不尺度会激发很除夜的曲解或笑话；假定通俗话不尺度，就没法进行正常的生意和沟通，正所谓“沟通”就是搭起人与人之间友情的一座桥，而更好的搭起这座桥的最好编制就是学会讲通俗话，所感受了让我们的交流加倍通顺；为了让我们的友情加倍海枯石烂；为了让我们平易近族之间的激情加倍慎密；就让我们一路学会讲通俗话吧！
通俗话小学作文7
为了更好的奉行通俗话，这周，我们班的奉行通俗话勾当如火如荼的睁开了，教员和同窗们都积极的插手了这项勾当。同窗们有的在扳谈时彼此催促，有的忙着帮上了年数的家长正音，还有的竟然把通俗话搬到了家里，我就是其中的一员。
周四晚上，我向外婆奉行通俗话。我先向外婆奉行通俗话。首先我问外婆会不会说通俗话，外婆回覆：“我不会。”我说：“那好，叫你说通俗话。”我先给你讲个笑话，笑话的内容是这样的：一个北方人到店里吃水饺，因为通俗话不尺度，把水饺说成了睡觉。处事员感受他专心找麻烦，和他除夜吵了一架，最后才弄除夜白，原本是因为通俗话不尺度惹的祸。我说：“外婆，我此刻教你说通俗话。”我先拿出预备好的白纸，在上面写了举头东望这个词语。然后走到外婆面前，学着教员的模样，一本正经的.读了起来。
当我读完第一遍的时辰，外婆还没有反映过来。因而我又高声读了起来，只见外婆吸了一口吻读道：举头西嗡，我哈哈除夜笑起来。没想到外婆如斯有趣，好好的一个音节从她嘴里出来就变得涣然一新了。我捂住嘴巴，强忍住笑，继续教外婆读举头东望这四个字，还没有等我念完，不意外婆火烧眉毛的脱口而出：举头东托。我啼笑皆非，正无计可施，看见桌上有个苹果，就对外婆说：“我教你读苹果这个词吧！”谁知却被反问，甚么，“皮果。“嘻嘻，我差点笑弯了腰。只好又一次向外婆战胜钦佩了。哎！外婆真欠好教！
因而我又想出了一个简单的词：“凹凸”。我使出全身的劲，当然夸年夜张除夜嘴巴让外婆看清楚，只见外婆清了清嗓子，也张除夜嘴巴念叨：“凹吐。”啊！我的天哪！外婆还没有学会，我不甘愿宁可宁可。我又重整旗鼓，把嘴巴张到极除夜，发出最最清脆的声音给外婆示范了一遍，此次外婆仿佛贯通到编制似的，慢吞吞地学到：“凹凸。”耶！我成功了。我兴奋的手舞足蹈，一把抱住外婆。
奉行通俗话真的太有趣了，往后我们都要多用通俗话进行交流。
通俗话小学作文8
礼拜天，我正在家做功课。倏忽，奶奶神秘兮兮地走过来：“乖孙子，你能不能教奶奶说通俗话？”我丈二僧人摸不着脑子，奶奶都年过六旬了，只上过几天夜校，竟然想起要学通俗话。稀少，稀少，真稀少！面临一个毫无根底的学生，我为师有一百个不愿意，可看奶奶这么诚心，便只好勉强准予了。
课程最早了，我先教奶奶说一些简单的泛泛常操作语：“您好，您早，感谢感动。”奶奶跟在后面念：“李好，李躁……”我一听，笑得前俯后仰，“错了，错了，是nín好，不是lí好。”奶奶听我一说，怪欠好意思的，但她并没有抛却，而是继续当真地念着，还不时地看看四周有没有人在听。她有点羞怯，脸上泛着微微的红晕，像个小姑娘似的。“líng好，nín耗……”一个个变了异的“您好”，从她的嘴里蹦了出来。“哎！这个学生若何这么笨呀！”当教员的我真是无能。我现实上是没有抉择抉择信念了，但看着奶奶当真的模样，我又不想冲击她的`积极性，只有闷头一遍又一遍地教她。
因为我孜孜不倦的教育，和奶奶那股钻劲，简单的泛泛常操作语她根底学会了。而我呢，早已累得筋疲力尽，口干舌燥。
这往后的几天，我又教奶奶说一些简单的句子。自从我教奶奶通俗话后，我发现，奶奶对通俗话愈来愈感欢兴奋乐喜爱，天天再忙也要挤出一点时刻在没人的处所偷偷地操练；有时碰着甚么工作，她也要用通俗话和我们讲；甚至给姑姑打电话也讲通俗话。她经常笑着说：“我准行！”说通俗话，让奶奶脸上的皱纹伸睁开了，人也仿佛年青了好几岁。
我相信，只要我们配合全力，奶奶的通俗话必定会说得愈来愈尺度，愈来愈流利。
从奶奶学通俗话这件事中，我悟到了一个事理：“世上无难事，只怕有心人！”这事理将使我受益生平！
通俗话小学作文9
我的老家在赤水，在我们村里没几个会讲通俗话的。我也是到泸州英才外国语黉舍念书后才学会通俗话的。
记得刚上一年级的第一天，教员用通俗话激情亲热地问我：“小伴侣，你叫甚么名字？”我第一次听通俗话，不除夜白教员说的甚么，便随口冒出一句：“你说的啥子（甚么）哟？”教员又问：“今年几岁了？”这句我听懂了，但我切当不知道自己几岁了，便说：“表得（不知道）。”教员见我这样，耐心地对我说：“到了英才黉舍，尔后不能说家乡土话了。必定要学会说通俗话。”后来，我发现英才的所有教员和学生都说的是通俗话，也就当真地学了起来。经由一段时刻的`全力，我学会了通俗话。
有一天，爸爸到泸州来看我。为了让我欢畅，爸爸把我带出黉舍玩耍。到了下战书，我们玩累了，预备去吃麦当劳。爸爸之前传说风闻过一点，走到柜台前便说：“来一个憨包。”处事员一听，马上拉下脸来讲：“我们这里没有憨包？”爸爸涨红了脸说：“你墙上的菜单上不是明明写着吗？”我一见，赶忙走上前往用尺度的通俗语说：“对不起，我爸爸不会说通俗话，他是想要汉堡。”处事员一听，看了看我爸爸，扑哧一声笑了……
到了晚上，我们去住宾馆，爸爸进去就用赤水话说：“要个彪间。”处事员眼睛瞪得除夜除夜的，听不懂，爸爸又用他那带着浓烈“赤水味”的通俗话几回再三了一遍，处事员仍是摇摇头，爸爸感应很尴尬。我赶忙上前用流利的通俗语说了一遍：“我们要一个标间。”这下，处事员当然听除夜白了。爸爸拍拍我的小脑壳，夸我真能干，我心里感应出格孤高。
通俗话是祖国通用的措辞，不管男女老小，学好通俗话，走遍全国都不怕！就让通俗话伴我成长，让通俗话这朵灿艳缤纷的花儿，开遍神州除夜地的每个角落吧！
通俗话小学作文10
措辞是我们沟通的一种道路，人们是用措辞来彼此交流激情，而我们配合的措辞就是——通俗话。
有这样一个故事：张某到王某家“讨”一根葱。王某说通俗话，而张某说的是方言。张某道：“给咱拔根葱。”王某下田三下五除二拔了八根葱给张某。好嘛，这够他八顿饭吃的了！一个措辞小笑话。不外它奉告我们的事理就是：人们要用统一的措辞扳谈，才不致于闪现沟通上的隔膜。
中国是一个多平易近族、多措辞、多方言的国家，而我们每小我又不成能生平都糊口在统一个处所，陈陈相因，不去见识外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会碰着措辞方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时辰，假定我们城市说一种配合的措辞——通俗话，那么，就不用再为措辞欠亨顺而闹笑话了。
通俗话就是一种以北京措辞为尺度音，以北方方言为根底方言，以典型的现代白话文著作为语律例范的一种通用的措辞形式，通俗话是我们进修措辞的第一步，也是做一个文明人的第一步，让我们都来讲通俗话。要学好通俗话，我们要做好：坚持课堂内与教员、同窗的交流操作通俗话，并能达到切确流利。保证课后与教员的交流操作通俗话，并逐步养成习惯。做到校园糊口中与同窗的.交流操作通俗话，组成精采的措辞酬酢气象。尽可能带动家人在家庭糊口中操作通俗话，在力所能及的规模内积极自动奉行通俗话。尽可能坚持在社会糊口中操作通俗话，为城市形象的塑造，城市文明水平的提高尽一份力量。假定说方言是扇门，那么通俗话就是开启这扇门的钥匙；假定说方言是使两岸离隔的江河，那么通俗话就是毗连心灵两岸的除夜桥，令人与人的心灵毗连在一路。让我们用你我配合的措辞——通俗话，在彼其间架起沟通的桥。······
通俗话小学作文11
9月15日至9月21日，是全国奉行通俗话鼓吹周。新世纪奉行通俗话的工作方针是：20xx年之前，通俗话在全国规模内初步普及，酬酢中的方言隔膜根底消弭，受过中等或中等以上教育的平允易近具有通俗话的操作能力，并在需要的场所自觉地操作通俗话；本世纪中叶之前，通俗话在全国规模内普及，酬酢中没有方言隔膜。
同窗们都知道，我们在上课时，要说通俗话；在与一个目生的外埠人交流时，我们要说通俗话；在课堂上朗读一篇课文时，更要用通俗话。那么为甚么要讲通俗话呢？因为我国是一个多平易近族、多方言的国家。各个不合地域的措辞或多或少有些差距。我们不成能生平糊口在统一个处所，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会碰着措辞方面的障碍，不能与人交流，更不能与人沟通。通俗话是激情的`纽带沟通的桥梁，来自四面八方的人走在一路，各自操着方言你说你的，我说我的，该会闪现甚么样的尴尬排场？一名长沙的导游率领来自四川、贵州、山东、广东等7个处所的乘客轻贱览长沙。在霹雷隆的火车停下后，导游用通俗话让7位乘客做一下毛遂自荐，功能每小我说出来的话都让其他人瞪除夜了眼睛，一头雾水。原本，因为巨匠都讲方言，而遍地所言相差极除夜，他们彼此听对方的讲话如同猜谜语，猜了半天还不知道到底说甚么。早已笑作一团的导游在“停歇”了巨匠的猜想往后，字正腔圆地说：“巨匠别猜谜语了，我们都讲通俗话！”假定我们都讲一种在我国普遍操作的配合措辞，那么，就不会因措辞欠亨而急得满头除夜汗。
而这类配合措辞就是“以北京语音为尺度音，以北方话为根底方言，以典型的现代白话文著作为语律例范的通俗话。”所以说，推及全国通用的通俗话，对我们学生而言，讲通俗话有益于我们战胜狭隘的处所意识，改失踪踪说粗话的短处，组成精采的文明举止，还有益于我们同其他同窗及教员之间的交流与沟通，更好地表达自己的思惟和激情。同时也为自己往后继续升学、餬口求职打下精采根底。所以，进入校园，必定要说通俗话。此刻有良多的同窗已养成了进入校园说通俗话的精采习惯，但有个此外同窗还没有养成这方面的习惯。有学生说：“我的通俗语说得禁绝，欠好听，所以不敢说，”有的说：“之前在很小的时辰，我习惯讲方言了，感应传染讲通俗话不习惯，挺滑稽的。”在这里我想对这些同窗说，一个精采的习惯是逐步培育的，是在与畴昔的不良习惯的斗争中逐步组成的。假定你一贯不敢正视自己的不足，那若何可能改失踪踪自己的短处错误呢？说得准禁绝，没紧要；好听欠好听，也无妨，只是看你有没有说，只要成心识去说，逐步地，用通俗话交流就会成为你的一种习惯。某一天，你会倏忽觉察自己的通俗话是愈来愈准，愈来愈好听了。只要最早考试考试，就会有成功的可能。
同窗们，“成立措辞规范意识，提高平易近族文化素质”，从我做起，从此刻做起，人人介入，共创空气，以班级、小组等为单元来操练讲通俗话，组成讲通俗话诺言的空气和习惯，彼此撑持，彼此鼓舞鼓舞激励，从学说通俗话到会说通俗话再到善说通俗话，在切实提高小我素质的同时，为使通俗话成为名不虚传的校园措辞作出自己应有的供献。
通俗话小学作文12
我的外婆是位退休的小黉舍长，她已六十多岁了，教了三十多年的语文，甚么语文常识、作品分化、写作能力等各方面样样都很精晓，可她最除夜的短处错误就是通俗话不太尺度，对我这个一实小的学生来讲，给外婆更正读音，让她能说尺度的通俗话就成了我暑假中的.一件小使命。
一全国午，我在外婆家玩，外公要去超市买工具，外婆丁宁道：“万万别忘了买支牙膏（gǎo）回来。”听着这话，我总感应传染牙膏的发音不切确，可又不能必定，我把心中的迷惑奉告外婆，外婆根柢不信，说：“牙膏的发音很切确，理当是第三声啊。”我拿出不打破沙锅毫不罢休的劲头来，跑到外婆房间拿出一本厚厚的汉语辞书来，我细心地查了“膏”的发音，哦，原本这个字切确的读音是“gāo”，而不是外婆口中的“gǎo”，我赶忙捧出外婆经常操作的小黑板，用粉笔在上面写上了除夜除夜的“牙膏”这个词，并注上了拼音，预备伏贴后，我把外婆叫过来，让她跟着我念，开初外婆还不相信我，可她看了辞书后也就无话可说了，跟着我当真的一遍遍地念着，那劲头真像个小学生，我心中的自得劲啊，甭提了。
当然，这可不是独一的一次啊。还有一天，外婆在给我们上作文课，她读了句“鲜（xuān）艳的红领巾漂荡在胸前……”，那时我听着就感应传染有些别扭，可也没多想。课后，我又细心地揣摩了外婆的这句话，哦，短处原本又是在读音上啊，艳丽的“鲜”字理当是（xiān），而不是外婆读的（xuān），所以听起来不顺耳啊。我又拿出上次的劲头来，帮着外婆一遍遍地更正过来。
一个暑假，我帮着外婆改失踪踪了良多发音的短处，帮着外婆学说尺度的通俗话，外婆称我是她“通俗话的小教员”，而且经常夸我们一实小的孩子通俗语说得棒呢。当然，外婆的通俗话此刻也除夜有长进，已说得很不错了啊。
通俗话小学作文13
通俗话是我们国家的国语，是以北京话为尺度的，有了种措辞，全国各地的伴侣都可以在一路聊天了。正好比来黉舍进行了通俗话奉行勾当，要教自己的'亲人说通俗话。今天午时，我在家开了一个小型的会议，巨匠抉择用投票的编制，选出第一名学生，最后投票抉择：是姥姥。姥姥说着一口地道的蚌埠话，把横说成（hong）；把绿说成（lu），让人很难听除夜白她说甚么。有一次姥姥给我报听写，把绿色说成（lu）色，妈妈听到了过来一看，说是绿色不是（lu）色，马上让我啼笑皆非。
因而，我把姥姥带进我的房间，关上门，打开窗户，又打开了电风扇，创作发现了一个精采的进修气象。先从数字教起。首先从四和十说起，一个前鼻音一个后鼻音，姥姥学得很当真。不外说了几遍后又错了。经由不竭全力后，事实下场学会了所有的数字和一个绕口令。接着我又要教姥姥色彩，这时辰，姥姥说：“我仍是不学了吧，我又学欠好、再说我天天看的电视延续剧马上就演了，饶了我吧！”“姥姥，您老是不学通俗话，去外埠玩的话，没编制跟他人交流，多麻烦呀！再说，假定我们三兄妹出国留学或假寓，要把您接去，还得学外语呢！起码需要会通俗话，跟少数人交流。”我说。姥姥感应传染有事理，便又学了起来。当然对姥姥来讲很难，但她仍是当真、坚定地学了下去。几个小时畴昔了，我们都健忘了时刻。经由了一段时刻的全力，姥姥已成为一名优良的通俗话巨匠了，巨匠都很兴奋。接下来，就该轮到爷爷了，爷爷必然更
难教，因为爷爷说的是浙江、蚌埠同化语。
我对姥姥的推普操练很成功，但愿爷爷也能顺遂渡过难关！
20xx年9月20日
通俗话小学作文14
我从小在村庄终除夜，我刚到长沙来时，只会说家乡话，也不知道甚么是通俗话。当我和他人措辞时，我发现我说的话他们听不懂。后来我在长沙读幼儿园，在黉舍教员和同窗都说通俗话，逐步地我也学会了说通俗话。
刚最早的时辰，我很想交伴侣，很想和同窗们一路玩，可是我都不知道若何和他们交流。因而，我下定决心，必定要把通俗话学好！时刻一天六合畴昔了，我的通俗话一天一天在前进。后来，不管做甚么，玩甚么，我都能介入进去，我的黉舍糊口变得丰硕多彩起来。
通俗话不单使我的校园糊口变得很欢愉，而且也给泛泛糊口带来了良多便当，此刻问路甚么的，都难不倒我了。记得刚到长沙时，我和妈妈去逛超市，找不到我们要买的工具，妈妈都是用通俗话和售货员沟通。我就问妈妈：“在长沙若何没有人说家乡话？”妈妈笑着说：“你说你的家乡话，他人说他人的家乡话，每个处所的`家乡话纷歧样，若何听得懂呢？只有通俗话，巨匠都听得懂，会说通俗话，问甚么都不愁。”这是我第一次感应传染到，这通俗话真好！
一最早我感受只有中国人才说通俗话，可是有一次，我们去公园玩，我发现有良多外国人也说通俗话。公园里很强烈热闹，有中国人，也有外国人，都在看表演。节目很弄笑，人人赞一贯口，外国人都在为节目喝彩，而且都是用我们中国话说的。我很稀少外国人若何也会说通俗话，因而我就问妈妈，妈妈说：“因为中国愈来愈强年夜，愈来愈多的外国人来到中国，要和中国人交流就要说中国话。”
听了妈妈的话，我兴奋极了，但愿全球的人都来进修我们中国通俗话，让我们的中国话走遍全球。
通俗话小学作文15
我国的措辞各不不异，河南有河南的方言、山东有山东的'方言、广州有广州的方言，为了便当沟通、便于交流，我国就奉行了通用的措辞——通俗话。
我们黉舍的赵教员在开学典礼上提出：本学期首要睁开奉行通俗话勾当，我们黉舍的师生都要说通俗话。
我下学回抵家，对妈妈说：“我们黉舍睁开了讲通俗话的勾当，从今天起，我们在家也讲通俗话吧。”妈妈笑着说：“哈哈，好啊！我们单元也在奉行通俗话，比你们还领先一步呢。”说着，妈妈还举个例子：有一次，妈妈单元里来了一小我，他跑到妈妈的办公室问：“人事科在哪儿？我要杀一小我。”妈妈的同事听了这句话都除夜吃一惊，原本，这小我说的是家乡话，把“查”说成了“杀”，他是查一小我。当然这仅仅是一个笑话，但它奉告我们糊口中离不开通俗话。
我国正处于更始开放的时代，处所话、家乡话、方言已不顺应工作、糊口和酬酢的需要，为了规范措辞，我们都要说通俗话，这是我们每小我都应尽的义务。
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