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向日葵作文三年级
在泛泛进修、工作或糊口中,巨匠都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,经由过程措辞组织来表达一个主题意义的体裁。为了让您在写作文时加倍简单便当,以下是小编为巨匠清理的向日葵作文三年级,但愿对巨匠有所辅佐。
向日葵作文三年级1
我快乐喜爱我花有良多,而我对向日葵的激情却是情有独钟的。因为向日葵的花盘很出格,会对着太阳转。身上的葵瓜子还可以食用。
而向日葵的'花盘,为甚么会对着太阳转呢,带着这个问题,我走进了“十万个为甚么”里面寻觅谜底。原本如斯,之所以向日葵的花盘会对着太阳转,是因为它的茎部有一种很奇奥的成长素,而这类成长素很是怕光。一遇光线晖映,就会跑到光线后背去。同时刺激后背的小细胞快数成长。
我不单仅是喜唤唑日葵那奇奥的处所,还因为它那除夜花盘上,有着一种甘旨的食物。而这类食物,就是巨匠耳熟能详的——葵瓜子。农民工们先把生的葵瓜子给采摘下来,再经由耐心细心的翻炒,便趁髅鹗旨可口的葵瓜子。
向日葵作文三年级2
我很喜唤唑日葵,它的花不单斑斓,结出的果实也很好吃。
向日葵开黄色的花,它的花是圆的,就像一个除夜圆盘,向日葵老是跟着太阳走,太阳在哪边,它的花就开向哪边。
向日葵的叶子也不美,很简单很粗拙,但每片叶子都有各自的特点,有心形的,有扇形的,还有卵形的'……,我真想摘下一片,给我的娃娃当被子,可是不成,因为我知道那也是一个生命。
秋季到了,向日葵的果实成熟了,我们就把它的果实——瓜子打好,带回家。回抵家我们就最早除夜口地吃着瓜子。吃着吃着,我说:“巨匠请别吃。”哥哥问我为甚么。我说:“我们留下一些做种子,来年春季我要在院子里种向日葵。”巨匠都很赞成我的建议。我仿佛看到了满院子的斑斓的向日葵正在向我招手。
此刻你知道我为甚么喜唤唑日葵了吧。
向日葵作文三年级3
我快乐喜爱郊野里的向日葵,在蓝全国,那样的一除夜片。
向日葵也被称为太阳花,它的外形斑斓细腻。你看它婷婷玉立,绿色的茎叶上面有着艳丽敞亮的花朵,就像是穿戴连衣裙的小姑娘,圆圆的花盘是她的笑脸。
向日葵的花盘老是向着太阳动弹,所以叫它“向日葵”。凌晨,当东方闪现第一缕曙光的`时辰,它顶着露珠微微地抬初步;黄昏,它又静静地送走最后一片晚霞。直到结下种子,它才垂头不再动弹。
我快乐喜爱一除夜片一除夜片的向日葵,当它们呈此刻我面前的时辰,我是那样的欣喜。朵朵花儿都向着我微笑,我奔向它们的怀抱,神采跟它们一样辉煌。
我由衷地快乐喜爱向日葵,快乐喜爱它金灿灿的色彩,老是布满生气;快乐喜爱它追逐阳光的执著,就像我们对常识的盼愿。
向日葵作文三年级4
在明媚的盛夏,天空蓝蓝的,空气中充溢着一种甜甜的喷喷香气。在这斑斓的季节,我最快乐喜爱向日葵盛开着。
有一天,爸爸带我到郊外去玩,我在车上看见一片金黄色。我欣喜的问:“爸爸那片黄色是甚么?”爸爸说:“那畴昔看看。”我一下车就闻到淡淡的`清喷喷香,细心一看原本是向日葵。
向日葵的花盘圆圆的,金黄金黄;花瓣三角形的,无数片环抱着圆盘,像太阳发出的光线。整朵花像是把太阳摘下来放在花茎上,又像是小伴侣画出的圆太阳。向日葵的叶子绿绿的,像一只只可爱的小手托着斑斓的太阳。
向日葵老是向着太阳,是太阳和向日葵在聊天,从早上一贯聊到晚上。我感应传染太阳是妈妈,向日葵是孩子,天天向日葵都对着太阳妈妈有说不完的话;我还感应传染太阳是教员,向日葵是小伴侣,都围着教员笑。太阳妈妈在给我传递缓和,小蜜蜂给我传布花粉,小鸟飞过来奉告我天空的美景。
向日葵就是小伴侣,太阳就是教员,教员教授给我们常识,给我们缓和。
向日葵作文三年级5
“一种植物真有趣,太阳在东它在东,太阳在西它向西。”对,就是向日葵。
向日葵的茎颀长颀长的,能达到3米哩!它的茎上面长满了细微的毛刺,脖子都弯了,像是一名驼背的教员,更像是在给太阳鞠躬。阳光照着它的茎,还反着银光,斑斓极了。
向日葵的花长在茎的最顶部,它的.花心像一个除夜圆盘,四周全都是金黄的花瓣又细又长,像一片片柳叶,有的都重合了。向日葵的中心有良多小孔,很像蜂巢,瓜子从外向内长,没长熟的时辰是绿色,长熟了往后就酿成了金黄色,从金黄色酿成棕色,最后就酿成了黑色。向日葵能发出来很喷喷香的气息,吸引来了良多蜜蜂,蜜蜂飞来飞去,在给向日葵传花粉呢。
向日葵的种子是瓜子,天天吃一把能增强记忆力,预防癌症,美容,安靖激情。但有肝炎的人不能多吃瓜子。
没想到瓜子的浸染这么除夜,我真服气瓜子。
向日葵作文三年级6
礼拜六的早上,阳亮光媚,我到我家的花坛边,看见一朵朵可爱的向日葵。喷喷香气扑鼻,小蜜蜂都被吸引住不愿走了。
向日葵个子高高的,茎粗粗的,像根铁棒似的。叶子密密丛丛的,毛绒绒的,上面还有几只小虫,仿佛要把它算作床似的'。上面还有想盘子除夜的花朵儿,花瓣黄黄的,中心有几个黑色的小宝宝——瓜子。
他们的外形也良多,有的高高的,有的壮壮的,还有的有好几个花蕾!若是把面前一除夜片向日葵比作一除夜副活的画,那只有神笔马良才能画得出来。
我倏忽感应传染自己仿佛就是一朵向日葵。天天白日都给瓜子们晒晒太阳,自己也和太阳打打呼吁。蜜蜂和小虫爬过来给瓜子讲故事。
啊!向日葵多美呀,我都看出神了呢!
向日葵作文三年级7
今天,妈妈从市场上买来了向日葵。
我问妈妈:“我们家没有花盆,若何种呢?向日葵是干甚么用的?”面临我这陆续串的问号,妈妈只能抓住我最后一个问题说了:“向日葵盛产瓜子,你泛泛泛泛爱吃甚么五喷喷香瓜子、凤毛麟角,就是从向日葵里面提炼出来的。”我这时辰才除夜白,哦!原本向日葵是吃的呀!
我不美观不美观不雅察看了一下向日葵,中心有一个黄黄的花心,四周的瓜子都环抱开花心成长。可是,向日葵之前是长甚么模样的.呢?在爸爸的辅佐下,我找到了谜底:向日葵和其它花一样,也需要昆虫来传递花粉,它们向阳开,有一根长长杆子,和结了子差不多。只不外外面像那种细细的短绳子,很斑斓。
查完这些后,我已火烧眉毛的想尝一尝了,我剥开瓜子,一尝:咦,若何和超市里卖的纷歧样呀?妈妈奉告我说:“当向日葵成熟往后,还有一道法度楷模,那就是:炒瓜子。”
向日葵真有趣!我何等想种一株向日葵,自己好好不美观不美观不雅察看一下啊!
向日葵作文三年级8
我们班里,每个小组都种了几棵向日葵。
两天的假期畴昔了,向日葵小苗已两天没有喝到甘甜的水了,我端着一盆水去不美观不美观不雅察看向日葵小苗。我们组的小苗是这几组里最小的,但它却长得很好。我们组共长出了3棵向日葵小苗,有一棵很高,它在轻风中翩翩起舞,仿佛在向伴侣们揭示它的舞姿。其他两棵小苗稍矮些,仿佛在彼此扳谈着自己是若何打破坚贞的土壤看到这斑斓的世界的。我来了,它们仿佛在向我招手,看到我手里端了一盆水,它们仿佛在对我说:“你事实下场让我们喝到水了,这两天,我们真渴啊!”它们喝完了水,一个个都抬初步冲我兴奋地笑,我也向它们投去欢畅的微笑。
再看看其他组的小苗,有的长得更高,是我们组小苗的`两倍多。而有的小苗却是没精打采、无精打采的,需要我们实时急救,我禁不住也给它们浇了些水。下战书来的时辰那些小苗已又朝气勃勃的了。但愿小苗能和我们一路快成功长。
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