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小学三年级描述人物的作文300字
在我们通俗的泛泛里，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，写作文可以锤炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思虑自己未来的标的方针。那么，若何去写作文呢？下面是小编为巨匠清理的小学三年级描述人物的作文300字，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
小学三年级描述人物的作文300字1
教学方针：
1、经由过程赏识《我的祖国》，激起学生对祖国的酷好之情。
2、赏识好《我的祖国》，简要地分化歌曲的激情、速度、演唱形式。A、B两部门的对比。
重、难点：
学生对乐曲结构的聆听与分说和学唱歌曲的A部门，寄望激情、速度。
教师预备：
多媒体课件、舞扇
教学过程:
1、全数学生有激情演唱《彩色的中国》。
2、
1、师：适才我们演唱的这首歌曲叫做《彩色的中国》。我们的祖国幅员广宽，山水娟秀;我们的`人平易近勤恳聪明，英勇剖断。下面我们来聆听一首经典歌曲，半个世纪以来，以其独有的魅力影响着一代又一代的共和国年青人，让我们也来感应传染一下它的魅力吧!
2、初听全曲(师1、3段加扇舞)。
3、师：你们感应传染到了甚么?
生：略。
4、师：你们想知道这首乐曲的创作布景吗?
师：这是一部描述我国自愿军战士跨过鸭绿江，奔赴朝鲜支援朝鲜人平易近冲击美帝国主义的加害的片子《上甘岭》的插曲。那时我自愿军战士与仇敌进行着殊死的战斗，打退了仇敌一次次的反扑，死守着阵地，缺水、断粮、忍着伤痛，在女卫生员的率领下，唱起了这首斑斓的，勾魂摄魄的《我的祖国》。
5、师：下面我们再次聆听第一段，请同窗们操作身边的扇子，把你对这段音乐的感应传染默示出来。
6、听完，请做得好的学生代表上台示范，谈感应传染。
生：略。
7、师：乐曲分为A、B两部门(点击课件出示A：斑斓抒情)，除激情，A部门的演唱形式、速度又是若何呢?
师有激情弹唱A部门。
生谈感应传染。师点击课件显示功能(稍慢、领唱).(师填补：开首的处所加了一段童声的村托)。
8、师：下面我们一路来学唱斑斓的A部门。出示A部门曲谱，生跟琴先用;啊;轻声唱旋律。
9、师清唱A部门的四个乐句的谱子，并画出旋律线，让学生说出几个乐句，找出乐句与乐句之间的特点。
生：略。
10、师总结：这四个乐句旋律伸展、宽广，句与句之间毗连紧凑，旋律夸姣、悦耳。
11、生跟师清唱谱，并用手划出旋律线。
12、生跟琴唱谱。
13、随伴奏有激情朗读歌词。
14、唱词(轻唱).
15、(让学生自己找出不足的处所)再唱。
16、师：A部门的旋律合适男生仍是女生唱呢?
17、女生唱一段，男生用;啊;伴唱，第二段交流，三段全班唱，师;啊;伴唱。
18、师：A部门是那么的斑斓抒情，让人久久不能健忘，B部门又是若何一种气焰呢?
聆听B部门。
生：略。师点击课件出示功能(雄浑、有力;稍快;合唱)。
19、师：B部门的旋律与A部门组成了光鲜的对比。(让生感应传染)假定你用动作来默示这段旋律，理当若何默示?
全班再次聆听并表演。
20、师：下面再一次聆听全曲，把你对音乐的感应传染、理解用你的歌声、动作默示出来。
生表演。
3、 拓展
1、师：我们赏识的师、是领唱与合唱的《我的祖国》，那同窗们自己用竖笛吹奏的《我的祖国》又是若何一种韵味呢?我们也来感应传染一下。
播放竖笛曲《我的祖国》。
生:略。
师总结：竖笛吹奏的这首乐曲又多了一份欢喜，预示着少年儿童糊口在祖国的怀抱里幸福欢愉。
2、师：想不想再感应传染一下在硝烟充溢的沙场上闪现的这首斑斓的、勾魂摄魄的《我的祖国》呀?
播放片子《上甘岭》片段插曲。
3、师：看了这个片段，教员也想和你们配合来演唱一下这首歌曲，你们做小编导来放置一下，若何设计才能更好地默示这首歌曲呢?
4、师生配合表演。
4、结语
师：经由过程听、唱、演《我的祖国》，这节课你们收成到了甚么?
生：略。
师：我们把对祖国无限酷好之情融入到了音乐傍边，在我们祖国这片缓和的土地上，处处布满和平的阳光，我们和祖国永远慎密相连。
播放《我和我的祖国》歌曲，全班哼唱竣事。
小学三年级描述人物的作文300字2
1、勾当主题:
赏识自己，赏识他人，走向成功
2、勾当方针：
1、经由过程学生对自己拿手的小结和必然，和经由过程火伴的积极评价，增强学生的自我熟谙，培育和增强学生的自抉择抉择信念。
2、经由过程火伴的积极评价、学会赏识他人，同时也感应传染被火伴赏识的欢愉。
3、勾当编制：
构和，交流，学生自我赏识和彼此赏识。
4、勾当过程：
1、请几位学生预备一小段“默示自我”的现场演示(至少用十句话歌咏自己的益处)
2、投影机，幻灯片，录音机(多媒体)
教育时刻：
1课时。
教育过程
1、引入课题
师：
①介绍名人轶事(打幻灯片)
索菲亚罗兰初入影视业时，几回试镜，化装师说她的鼻子太长，身体某些部位不太理想，劝她做适当整形。但她回绝改变自己的面容。虽落了几回榜，但事实下场靠她自己的.演技博得了世人的青睐，以自己独有的脸孔面容获得表演成功，成为名演员。
②名人名言(幻灯片)
不是因为斑斓而可爱，而是因为可爱而斑斓。——托尔斯泰
你理当诺言自己是世上并世无双的，理当把自己的先天阐扬出来。经验、气象和遗传培育了你的脸孔面容，不管是好是坏，你都得垦植自己的场地，不管是好是坏，你都得弹起生射中的琴弦。——卡耐基
引出主题
自年夜是成就除夜事最首要的前提。——撒弥儿詹森。
在当今社会成长日新月异竞争日趋乖戾中，没有自抉择抉择信念就等于自己抛却自己，要想获得成功，自抉择抉择信念相当首要。
自抉择抉择信念来历于两个方面：
①对自我的必然和赏识。
②他人对自己的必然和赏识。
引出“赏识自己，赏识他人”勾当。
2、赏识自己勾当
①几位同窗“默示自我”，出格请有拿手的学生演示自己的拿手欢兴奋乐喜爱，其他同窗对其作必然评议。
方针：成立表率，抛砖引玉。
②鼓舞鼓舞激励各个同窗争先恐后默示自己(巨匠说出歌咏自己的5-10句话)
(打幻灯片)
自年夜和但愿是青年的特权。——除夜仲马
只有满怀自年夜的人，才能在任何处所都怀有自年夜沉浸在糊口中，并实现自己的意志。——高尔基
启发学生发现自己的益处，以下表，填出自己的益处进行自我赏识。
勾当寄望事项：
①可分组进行赏识自己的勾当，多鼓舞鼓舞激励学生插手。
②指导学生脚结壮地的赏识自己，不能名不符实，或夸除夜其词。
师：同窗们进行了“赏识自己”的勾当，巨匠积极插手，立场当真，很好。我们不单会自我赏识，还要学会赏识他人。歌咏——是一种美德默示。
3、赏识他人勾当
①学生将自我赏识发布于众，让同窗聆听及评价，尽可能带必然、赏识、兴奋，与酬报善的神气，多赞誉，歌咏他(她)。
方针：同窗们在积极评价中，学会赏识他人，也感应传染到被同窗赏识的欢愉，并学会与人相处，发现他人益处，进修他人益处的手艺。
②教师指导学生评价要具体、了了、用词要适当，多用褒义词，以下表：(打幻灯片)
精神畅旺、热忱、沉着沉着、求知欲强、遵循纪律、长于思虑、细心、除夜度、开畅、谨严、想象力丰硕、自力、因地制宜、诚心、乐于助人、具有多方面的才能、怙恃关心关心、具有自己保重的物品，快乐喜爱音乐、斑斓、艺术等。(可揭示)
班会反馈
同窗们在积极评价中，学会赏识他人，也感应传染到被同窗赏识的欢愉，并学会与人相处，发现他人益处，进修他人益处的手艺。
小学三年级描述人物的作文300字3
1、教学方针
常识方针：知道人际交往中受接待的品质和不受接待的品质，知道甚么是青春期闭锁心理及其风险，能够说出结交的原则。
能力方针：能够绘制自己的人际关系树轮图，并能够据此分化、归纳综合自己的人际关系状况，能够用自己的话归纳综合甚么是友情，能够对教材中供给的结交案例提出适当的解决编制，能够应用友情的原则指导自己与同窗的交往，能够适当的解决自己的结交的思疑与冲突，能够作出负责任的选择。
激情立场和价值不美不美观方针：愿意和同窗交往，不封锁自我。在与同窗交往中，尊敬他人，宽容诚信，追求友情，但不失踪踪原则。领受自己的人际关系现状，愿意改变自己，悦纳他人，培育开畅活跃的脾性。
2、教学重点和难点
1、教学重点：知道在同窗交往中“开放自我，积极交往”立场的.首要性及受人接待的品质。
2、教学难点：理解甚么是真实的友情，若何才能更好地呵护同窗间的深好友情。
3、课前预备
聚积一些班级中同窗交往的典型案例，查询拜访班级同窗对伴侣、友情的不合不雅概念、倾向性的定见。
4、板书设计
1、我的人际圈
（1）体味自己的人际关系。
（2）受接待的同窗具有的品质。
2、与友同业
（1）甚么是友情。
（2）友情的浸染。
（3）若何成立和成长真诚的友情。
5、教学设计
勾当一：创设情境课堂导入
播放和赏识周华健的歌曲《伴侣》Flash。你想知道你的伴侣吗？你体味自己的人际关系吗。
勾当二：填写“人际关系树轮图”
请同窗们一路填写“人际关系树轮图”，体味有若干良多若干好多人进入你的人际圈，并在组内进行交流。
自我分化：你对自己的人际关系状况知足吗？
勾当三：采访同窗，教授结交秘方
每小组评出一个“伴侣最多的同窗”，并让其他同窗采访他（她）：“你是若何去跟同窗打交道的？若何去交伴侣的？”
（小结）交伴侣理当连结积极开放的心态。真诚、和气、仁慈、负责任等道德会使我们在与同窗交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
勾当四：案例构和理解伴侣的涵义
甚么是真实的伴侣，请你用“伴侣是......可以......”的句型编写。（播放歌曲《伴侣》的布景音乐）同窗彼此赠予自己编写的“赠言”，传递伴侣间真诚的友情。
勾当五：讲故事，谈友情
讲述自己与伴侣相处的故事，谈谈自己的友情。在故事会后，让学生归纳成立和呵护同窗友情的原则。
勾当六：齐唱歌曲升华友情
齐唱歌曲《伴侣》。竣事上课。
小学三年级描述人物的作文300字4
1、培育方针
本专业培育具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具有哲学、法学、政治学、经济学、治理学和教育学等多学科根底理论常识，德、智、体、美、劳诸方面周全成长，具有现代意识、实践能力和立异精神，能在中等以上黉舍从事马克思主义理论和思惟政治教育学科的教学、科研的专门人才。
2、培育规格
本专业学生首要进修和掌控马克思主义理论和思惟政治教育等方面的根底理论和根底常识，遭到教学手艺和科研写作等方面的根底手艺的操练，具有从事思惟政治学科的教学予科研和思惟政治工作的根底能力。卒业生应获得以下几方面的常识和能力：
①掌控马克思主义理论和思惟政治教育、法学、政治学与行政学等学科的根底理论常识，体味本学科的`理论前沿与成长动态； ②掌控马克思主义关于切确分化社会问题和思惟问题的立场、不美观不美观概念和编制，成立科学的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观，具有分化息争决有关问题的初步能力；
③体味党和国家关于鼓吹、教育、行政治理等方面的根底方针、政策与律例；
④掌控本专业及四周专业的文献检索、资料查阅的根底编制，具有必定的科研能力和现实工作能力；
⑤具有宽厚的文化涵养和精采的审美涵养，有科学的思惟编制和立异精神；
⑥掌控必定的现代教育理论、教育手艺和教育编制，具有较扎实的双语能力和计较机操作能力，具有在中等黉舍进行课堂教学、班主任工作、组织课外勾当和从事教育研究的能力。
⑦具有必定的体育和军事常识，具有健康的身体素质和心理素质。
3、学制与学位
肄业年限：四年授予学位：法学或教育学学士
4、学程时刻放置
全学程共208周。其中课堂教学128周，教育操练6周，社会实践（劳动与军训）6周，卒业论文6周，复习考试16周，寒暑假44周。
小学三年级描述人物的作文300字5
1、教育方针：
1、回首回头回忆回头回忆历史，谨记中华平易近族曾承受过的繁重灾难，激起同窗们的爱国热忱。
2、正视当前现实，否决霸权，平稳成立为中华平易近族的伟除夜中兴而全力昂扬的剖断抉择信念。
3、培育学心理性看待问题的能力，培育同窗们的爱国守法不美不美观念。
4、瞻望未来，要高瞻远瞩，以平易近族成终除夜计为重,吃苦进修,全力拼搏,报效祖国。
2、法度楷模：
1、进修相关材料，体味中国成长的历史。
2、学生讲话构和“我们小学心理当若何去爱国?”
3、总结，并复习社会主义焦点价值不美不美观24字。
4、合唱《我和我的祖国》。
3、具体法度楷模：
1、学生经由过程读材料进修和体味中国成长的历史。
2、发问:甚么是爱国？我们小学心理当若何去爱国?
A:爱国就是对祖国的虔敬和酷好。
B:我们理当进修革命前辈的精神。为了祖国和人平易近的益处，供献出自己的青春甚至是生命。同时除夜白了后进就要挨打的事理，所以我国此刻的当务之急是要把我国的科技实力弄上去，我们是在校学生，理当将爱国热忱转化为吃苦进修的现实步履，把我们的国家培育汲引得更强除夜，这才是爱国的`真正默示。
C:在表达爱国热忱的同时，我们更需要沉着、理智。中国现阶段正处在成长策略机缘期，安靖团结是中国的除夜标的方针。我们要把爱国的热忱升华为进修的动力，积极投身于祖国的培育汲引。中华平易近族自立于世界平易近族之林，关头要靠国力的强除夜。”
3、总结:爱国主义教育是今天我们教育的主题，回首回头回忆回头回忆历史是为了经由过程记念弘扬我们的平易近族精神和爱国热忱,激起同窗们的进修积极性,是我们班召开此次主题班会的动因。
小学生要真正爱国，弘扬平易近族精神，就要好好进修,用切确的编制去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思惟，表达激情要“沉着、理智、正当、有序”，要着眼于中华平易近族的根柢益处，也要有除夜国的襟怀胸襟,切确熟谙日本，进修他们的益处，并为我所用。应将爱国热忱与中华平易近族的根柢益处连络起来。响应党中心的呼吁,抓住当前珍贵的策略机缘期，，呵护国家和平易近族的益处。我认为作为学心理当全力进修，用切确的编制去酷好祖国,要增强法制不美不美观念。把爱国热忱转化为做好本职工作、吃苦进修的现实步履，为实现中华平易近族的伟除夜中兴供献力量。
4、齐背社会主义焦点价值不美不美观24字。
5、共唱歌曲《我和我的祖国》。
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