[热]六一小学作文6篇
在平平平平的进修、工作、糊口中,良多人都有过写作文的履历,对作文都不目生吧,借助作文可以提高我们的措辞组织能力。仍是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心清理的六一小学作文,接待巨匠分享。
六一小学作文1
今天是我最打动、最首要、最欢畅的一天,因为今天是我们班弄“六一”联欢会的日子。我打动,因为预备了那么长时刻,马上就可以上台表演了;我首要,惊慌自己忘词或忘动作,表演欠好;我欢畅,可以化装,而且能穿上斑斓的裙子。
为了能让我们表演一场超卓的节目,过一个欢畅、难忘的“六一”儿童节,前一段时刻,每个组负责的阿姨都在竭尽全力地为我们排演节目,同窗们也很配合,操作晚上和周末的时刻来排演,很快,一个个超卓的节目就出生避世了:有跳舞、快板、童话剧、乐器吹奏、魔术等等。在此次表演中,我插手了童话剧、跳舞、快板和小提琴的表演。表演的日子进入倒计时,我们的节目愈来愈谙练,同窗们都想阐扬出自己最高的水平。
“六一”联欢会在同窗们的盼愿中来到了。午时一点,我和妈妈来到了文化宫西陈述厅,这里已聚积了良多叔叔阿姨,为了给我们安插场地,他们已忙了一个上午:看,舞台上有斑斓的喷绘布景,花团锦簇的气球,钢琴、音响和灯光也已全数到位,看开花团锦簇的舞台,我真的火烧眉毛地上台表演了。化好妆、穿好服装,我们期待着表演最早,今天的时刻过得真慢呀!
事实下场等到了三点,陈述厅里坐满了爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,我们的.校长和教员也都做到了各自的坐位上,联欢会事实下场最早了。四个主持人矗登时走上舞台,高声发布:油田一小三年级一班“六一”联欢会此刻最早!全班同窗整洁地站在舞台上,校长为我们致辞,赵教员也预备了超卓的讲话。讲话终了,事实下场轮到我们揭示了。
第一个节目是我们全班的古诗文集体朗读。“江畔独步寻花,其五,杜甫……”只见我们拍着小手,晃着小脑壳,在舞台上整洁地朗读古诗,那宏亮的声音穿透了全数陈述厅,下面的宾客禁不住为我们拍手。接下来是我们五位同窗表演的快板《校园赞》,巨匠噼里啪啦地打着快板上台了,整洁的板头博得了不美不美观众们的阵阵掌声。说词的时辰没有人忘词,巨匠配合得很是成功,我也感应传染自己默示得不错,但下来后妈妈奉告我,在舞台上我一贯低着头,没有向前看,可我真的没有觉察出来,无妨,下面还有机缘。我默默地操练着举头、微笑,心里想着下一个跳舞的动作。很快就到了我们的跳舞,我自年夜地走上台,跳着斑斓的动作,微笑着看着不美不美观众。跳舞跳完了,妈妈说我们比泛泛泛泛操练的时辰跳得良多若干良多若干好多了,动作也很是整洁。听了妈妈的话,我心里美滋滋的,每次上台都是一个锤炼,我相信我会愈来愈棒的。接下来我又表演了小提琴合奏和童话剧《羊吃狼》,神采放松了良多,“台上一分钟,台下十年功”,事实下场让我在此次勾傍边体味到了这句话的意思。
还有一件很是首要的使命——推蛋糕,这可是一个小奥秘,只有三个同窗知道,因为我们要给赵教员一个欣喜、给巨匠一个欣喜。六一这一天是我们赵教员的生日,当然晚了一天,但我们仍是为赵教员预备了一个三层的爱心蛋糕。当我和聪聪把蛋糕推到赵教员身边的时辰,我看见赵教员仿佛打动得要哭了,音响里传出了《生日欢愉歌》,班长给赵教员戴上生日帽,同窗们都拍着手为赵教员唱生日歌祝贺赵教员,我感应传染赵教员此刻很是幸福,巨匠也都很是兴奋,真但愿这欢畅的一刻永远勾留。校长和教员们都上台了,赵教员为我们切蛋糕,每个同窗都抢到了一路生日蛋糕,我也不破例,生日蛋糕真好吃,我几口就把它们吞到肚子里了。吃塌台糕,巨匠在舞台上照了集体合影,留下了最珍贵的记念。最后我们每小我都获得了一个小礼物——小笔筒。
此次联欢会上,每个同窗既是演员,又是不美不美观众。有的同窗表演的是自己泛泛泛泛学的拿手,有葫芦丝、钢琴、古筝、吉他、架子鼓;有的同窗是编排的节目,有健排舞、爵士舞、诗朗读和小合唱;还有现场书画揭示、魔术和珠心算表演。全班同窗“八仙过海,各显其能”,既揭示了自己的才能,又锤炼了胆子。每个演员都精神丰满,每个不美不美观众都当真不美旁不美观,今年的“六一”儿童节真是又欢畅、又难忘,何等但愿明年的六一儿童节还能和教员同窗们一路渡过,过得和今年一样欢畅啊!
六一小学作文2
遵循黉舍教务科工作筹算放置,为了迎“六一”儿童节,定于第十四周进行小学生作文角逐。现将有关事项通知以下:
1、角逐时刻
2、角逐年级
3、角逐地址
4、角逐选题:
a组
1.问题问题:春季
提醒:春季到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到甚么?联系你看到过的春季风光,睁开想像,写一段话。
2.问题问题:妈妈夸我真
提醒:把问题问题填补完全,横线上可填“聪明”、“能干”、“热情”、“懂事”、“有礼貌”等;经由过程一件事写出“妈妈夸我”的启事,把工作写清楚,写具体。
3.“我有一个懊恼”或“最让我心烦的事”。
b组
1.遵循下面所给的词语,编一个故事
小白兔
科场
山坡
狐狸
指南针
2.问题问题:我的小奥秘
提醒:你心中有甚么奥秘?把它写出来,寄望要写出自己心里的真实感应传染。
3.问题问题:我快乐喜爱
提醒:你快乐喜爱甚么?是念书、踢球、拍浮,仍是操琴、跳舞、画画、踢毽子等等;把问题问题填补完全,器具体事例,写出自己的感应传染。
c组
1.问题问题:我心爱的宝物
提醒:你心爱的宝物是甚么?是小闹钟、文具盒、书籍,仍是小猫、小狗、小金鱼或甚么玩具等等。选一个“宝物”来写,要写清楚宝物的特点,表达你快乐喜爱的神采。
2.
问题问题:妈妈夸我真
提醒:把问题问题填补完全,横线上可填“聪明”、“能干”、“热情”、“懂事”、“有礼貌”等。要经由过程一件事写出“妈妈夸我”的启事,把工作写清楚,写具体。
3.
问题问题:我快乐喜爱吃
提醒:把问题问题填补完全。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“除夜闸蟹”等。写出快乐喜爱吃的启事,吃的过程,出格要写出自己的感应传染。
d组
1、问题问题:春季
提醒:春季到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到甚么呢?联系你看过的春季的风光,睁开想像写一段话。
2、问题问题:我心爱的宝物
提醒:你心爱的宝物是甚么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或甚么玩具等等。选一个“宝物”来写,要写清楚“宝物”的`特点,表达你快乐喜爱的神采。
3.问题问题:我的小奥秘
提醒:你的心中有甚么奥秘、请把它写出来,寄望要写出自己心里的真实感应传染。写出快乐喜爱吃的启事,吃的过程,出格要写出自己的感应传染。
a组
1、问题问题:感谢感动打动
提醒:写出你感谢感动打动谁,为甚么要感谢感动打动?写出一件具体事例,表达你感谢感动打动的神采。
2.问题问题:我惹了祸
提醒:写清你惹了甚么祸,若何会惹祸的,惹祸后的神采,遭到甚么教训?
3.问题问题:我战胜了
提醒:把题填补完全。横线上可写“坚苦”、“怯懦”、“怠匈铫“依托”等等。重点写清楚你若何战胜的过程。
b组
1.问题问题:
有趣
提醒:把问题问题填补完全。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“此次勾当”或某小我等;重点要写出“趣”。
2.问题问题:真好
提醒:把问题问题填补完全。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“教员”、“邻人”等等;经由过程具体的事例写出这小我好在哪里。
3.问题问题:我快乐喜爱吃
提醒:
把问题问题填补完全。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“除夜闸蟹”等等:写出快乐喜爱吃的启事,吃的过程,出格要写出自己的感应传染。
c组
1.问题问题:我的双休日
提醒:想想你的双休日是若何过的。你兴奋吗?为甚么?你不兴奋?为甚么?写出自己真实的激情和设法。
2.问题问题:
真欢畅
提醒:把问题问题填补完全,横线上可填『焖一百分”、『焖一等奖”、“遭到了赞誉”、“旅游”等等;经由过程具体的事例写出欢畅的启事,写出自己真实的感应传染。
六一小学作文3
六一节已曩昔了,他人只是在班级里开着一点也没成心思的联欢会,而我却和十几名一路打乒乓球的伴侣去枣庄插手了庆六一网通杯乒乓球角逐。
此次是我和小伴侣分隔怙恃的怀抱,第一次插手的角逐,是以心里有些打动。5月30晚上,我都没有睡好觉,31日一除夜早,妈妈只是轻轻的喊了我一声,我就一个骨碌爬起来,穿上衣服预备开赴。当天我们坐着汽车到了枣庄,教员就一个个安设好我们,交接了一些寄望事项。
6月1日凌晨,我第一场和龙泉俱乐部的人打,因为是第一场角逐,我没有阐扬出自己的水平,只是泛泛泛泛的十分之七,最后败下阵来。第二场和我交手的人水安然舒适我八两半斤,在除夜比分二比一后进的气象下,我顶住压力,赢了一局,到了第五局决胜局,我在十比七后进的气象下,连赢三个,追成了十比十平。这时辰,我对自己说,不能首要,必定要心平气和,要当真看待每个球,最后事实下场以十二比十博得了这场角逐。教员和队友们都对我拍手,因为这是一次手艺和心理的考验,在我打球的小小糊口生计生计中也算是一个小小的立崖岸吧。
晚上,我们几个小伴侣拿削发里给的零花钱到四周的超市买了好吃的零食,在我们住的房间里开了个party,party的空气十分欢愉,我们一边吃着零食,一边表演节目,时刻过得好快,我们还没有尽兴,教员就已让我们抓紧睡觉,当然有些不甘愿宁可,可是第二天还要角逐,我们也知道要好好安眠,所以仍是很听教员的话,一会都躺在床上,进入了黑甜乡。
2日凌晨,我六点就起来了,给同窗们背背课文,写写生字,一点也没有放松自己的进修。在接下来的角逐中,我和一个比我水平高的人打,涓滴也没有首要,因为有了昨天的锤炼,我会尽我的全力阐扬出自己的能力,事实下场以三比一获得了成功,以小组第二的成就进入了前八,不才午的角逐中,又赢了一小我,进入了前六。此日的角逐以成功竣事,心里出格的兴奋,晚上在房间里,我们看着电视,谈着角逐中的一次次赢球,总感应传染美滋滋的,老是禁不住笑出眼泪来。
3日凌晨,当然我阐扬到了极限,仍是没有抵盖住对手的进攻,败下阵来。最后获得了丙组第六名。当然没有进入前三,我一点也不难熬,因为我在此次的角逐中,获得了兴奋的六一儿童节】
一年一度的`六一儿童节事实下场来了,今年这个六一儿童节是我最后一个六一儿童节。我既欢畅,又有一种说不出的伤感。
那天一除夜早,我早早的带着奶奶走进了校园。这一天,倏忽感应传染黉舍非分非分出格斑斓——艳丽的红瓦房、绿油油的草坪,还有一个宽广的除夜操场。
进行完庆六一典礼,我和游智睿带上奶奶,直奔我们的摊位。
经商现实上是太难了,既不能蚀本还必需把价钱尽可能放低,价钱太高,没人来买,太低,又等闲蚀本,只能赠着工具往外卖,这还必需喊着招顾客。游智睿去“值班”的时辰,我卖得才火呢。一除夜群人围着我,我都没法记账了。
经由过程上午经商,使我除夜白了:一个商人,也其实不是何等好当的,既要把价钱放在最合适的位置,还要有好辩才去吸引顾客。可是有的时辰,开小超市的人会被他人瞧不起,不像那些白领,受人爱戴。所以,终除夜往后,我必定不要成为开小卖部的那种人。
下战书一点半,我就顶着那出格毒的太阳来到黉舍化装,把脸涂得花花绿绿的,十分僵硬,连喝水都得谨严心翼翼的。
三点半了,表演正式最早了,当我站在台上的那一刻,我马上除夜白了台上一分钟,台下十年功的意思。就是说:在台上鲜敞亮丽的那一刻,背后,不知要支出若干良多若干好多汗水。
就这样,我最后一个欢愉的六一儿童节畴昔了。
六一小学作文4
下过雷阵雨的天空,非分非分出格的坦荡开畅,碧水般清亮的蓝色,掩映着朵朵花絮一样的白云,纯粹的像儿时的梦,透着早霞可爱的光!
远处绿绿的树叶丛中,传来鸟儿欢喜委宛的鸣叫,良久没有如斯心如静水般的听鸟的啼声了吧,那一声声轻灵的蒂吟,多像童年的一曲曲欢愉的奏章啊。
望着这情这景,我倏忽笑了,这颗不知从甚么时辰染上尘殇的心,这颗叹花谢难留,怜半世春休的心,像有一泓明媚的光影擦过,留住了喷喷香雪花婉婉的芳喷香。
有人说,年光是一首勾当的诗,它像一只不知倦怠的蝶,从岁月的千古深处款款飞来,飞过童年,飞过少年,擦过花季雨季,飞到我们的青春期。只是,人活路漫漫修远兮,途中的牵牛花不谨严绊住了蝶懦弱透明的同党,青春的我们再不像儿时那般有着那种纯粹的夸姣。
打开空间,仿佛所有人都在抒写着糊口中的寒蝉惨痛,都在斜织着年光功夫无尽的清愁,闲来无事悲风月,伤流年似水,夜阑听雨声稠,然后唱着《我不想终除夜》,泪眼纵横。
而童年的我们,会在百花簇放的春季里,追逐花团锦簇的胡蝶;会在绿意葱葱的夏日,游戏在蝉鸣蝈叫中;会在金黄色的秋季里,看落叶如天使般改变飘动;会在银装素裹的冬季,穿戴厚厚的外衣,戴着红红的手套,奔跑在漫天雪地里,累了,就缩在母亲缓和的怀抱里,听着那醉人的催眠曲,甜甜入眠,仿佛欢愉是永远的,永远都不会知道醉红楼,梦断天际为何物。
那时的我们,会和火伴们分享着一角钱一带的唐僧肉,而终不知沧海桑田,曲终人散;那时的我们,会折下柳条做一个简单的笛子,然后乐趣勃勃,笑脸可掬的狂乱瞎吹,而从不在乎他人是不是会笑话自己的笛技;那时的我们,会在画纸上画上除夜除夜的向日葵,放在枕头下,认为这样太阳公公就会钻进梦里,与自己玩耍;那时的我们,会在清风微徐的黄昏,望着一马平川挂满星星的天空,无邪的感受月亮里坐着一名鹤发苍苍的月亮姥姥,长年不间断的在砸坚果吃。
手指纠缠着朦胧过往,敲打出悦耳的音符,童年趣事在指尖游走,那是一张张或明或暗,或深或浅的画,那是一页页或黑或白,或红或绿的素笺。而这些纯挚的.书卷,似锈蚀的刀镰,一遍又一遍割着我们的记忆;又似一季班驳的精髓,飞花烟雨,事后无期!
落英缤纷,赶来赶去的年光功夫里,我们从无忧无虑的欢愉走向为了糊口不能不奋斗的波动,从纯粹如白雪的无邪走向不再会与一堆沙丘为伍为伴的成熟,从清亮雪白的眼睛走向桃花净尽后的凄然零落。
漂浮在除夜都邑的霓虹明灭里,如一颗无依无靠的孤魂,四周飘散,泪眼倚楼频独语,抑或因为争夺那触手不成及的幸福,抑或因为一月清辉的尘凡旧梦,抑或因为风往沉喷喷香幽梦已逝的无奈,抑或因为剪破烟花后的室迩人遐。那份最初的笑脸,最初的纯挚,如一纸未了的夙愿沉淀在梦的哀伤里。
那期待下学后游戏的童年,仿佛是用来记念的,终除夜后的我们也老是碎碎念念,愈来愈记念那些碎花般的旧年光,扫黛窗前月,尴尬如春草一样,密密丛丛,条条状状,从未削减,也不失踪踪约。
良久都没有过过六一了吧?
那晨曦中追逐游玩,暮云里欢歌笑语的日子一去不复返了吧?
那总想摘下树梢上的月亮,保藏天上的星星的心磨灭踪殆尽了吧?
那尘凡中翻腾挣扎的躯体,都累了倦了吧?
看到有伴侣在说说神采上写着:我也想过个六一,是不是是跟岁月蹉跎皱了我们的容颜,洗刷白了我们的乌黑的头发一样的无奈和心酸?
那种无邪,那种欢愉,都在沙漏中渐行渐远,如飘飘绕绕的镜中幻月,喷喷香雪花瓣盈指随风散,散在迢迢墨酒年光功夫,流年染绊,童年如梦,站在风雨不济的青春的尾巴上,这一次,赶在20xx年的六一,怀着无邪的纯挚童心,我想对所有的伴侣,也对自己说一声:六一儿童节欢愉!
六一小学作文5
今天是六一儿童节,我很夙起床,吃完饭,就快欢愉乐地去上学了,到班级的时辰,我看见里面开着电视,就匆促跑到班级里面,安舒适静地坐下来看,纷歧会儿,教员叫我们把椅子搬下去,我们就最早搬了,到了底层,我看见前面摆着一个舞台,我们把椅子搬好,就坐了下来,不久,全数底层都是人,我坐在中心,差点都挤扁了,因为人其实太多了。 六一节的道贺典礼最早了,舞台上有几位教员,还有一名同窗在上面讲话。一会儿,莆田市的同窗也来到我们黉舍了,我们都用强烈强烈热闹的掌声接待他们。最早表演了,良多同窗都兴奋地站起来了,使我都看不见了,表演完巨匠都要拍手,而且掌声很清脆。 接下来是玩游戏,有的同窗因为速度太快被裁减了,真遗憾,在玩游戏的过程傍边,我后面的一名同窗把纸扔到我这边来,刚好被教员看见了,就叫他去地板上一张一张地捡起来,这就叫善有善报,恶有恶报,呵呵。 今天的节目完成了,教员跟我们说:“下战书要进行游园勾当,巨匠要预备好,奖状也是下战书再发。”游园勾当是甚么意思呢?下战书我们来上学,看见我们的桌子都跑到旁边去了,原本是要玩游戏了,上课的时辰,教员预备了良多乒乓球,用来玩游戏的,第一组的游戏轨则是:用三个乒乓球投到箱子里,投中了就算赢。第二组的游戏轨则是:拿一个乒乓球拍,上面是一个乒乓球,把乒乓球放在乒乓球拍的上面,要从两个椅子中心经由过程,谁坚持到终点,谁就算赢。最早玩了,我先玩第一组,拿了三个乒乓球,我就最早投,第一个球原本进了,可是被接球的那位同窗给接住了,我就去问教员这球算不算,教员竟然说不算,假定算的话便可以获得一颗糖果了。我失踪踪望地走到第二组,可是我只走了一步,乒乓球就失踪踪下去了。我又来到第二楼的四个班玩,可是他们都还没最早玩,我们就在门口等了一会儿,事实下场最早了,我们赶忙冲进去,来到二年三班,他们的.游戏轨则是:把眼睛蒙上,在前面随便一个处所画一个圆圈,这位同窗假定在10秒的时刻内走进阿谁圆圈,就算赢了。我前面有几位同窗很短长,都走进去了,当轮到我的时辰,教员遏制了游戏,她说:“不玩了,好累。”我就回班去了,在楼梯上,我喃喃自语地说:“若何会这样呢,轮到我了,竟然不玩了?”回到班级里,教员预备发奖状了,教员先发三勤学生的奖状,我一贯在想:必然我也是三勤学生。功能我果真成了三勤学生,我太兴奋了,教员还发给我一袋学习用品,我回到坐位一看,原本是写日志的簿本、小订书钉、文具带、钢笔、尺子、半圆测量器、三角尺等,我看了很是兴奋,这是因为我泛泛全力进修才获得的,我想往后还要全力进修,争夺每年都成为三勤学生。还有进修积极分子、劳动积极分子、文艺积极分子等,这些同窗都有发奖品,有一名同春焖文艺积极分子,可是他不知道跑到哪里去了,教员就派几位同窗去找他,可是全校都找过了,也没有那位同窗的动静,这时辰,一名同窗在二年四班找到了他,他在二年四班看《葫芦娃》动画片,就马上奉告教员,说:“教员,那位同窗在二年四班看《葫芦娃》动画片。”教员就把那位同窗叫到教员面前来,说:“是发奖状首要仍是看《葫芦娃》动画片首要啊?假定想看的话从此你就到二年四班上课。”那位同窗感应传染很欠好意思,就说不出话来了,教员说:“这个奖状先保留在这边,假定你往后默示好的话,奖状就发给你,假定默示欠好的话,就发给默示好的同窗。”
下学了,我回抵家里跟家里的人嗣魅这件事,巨匠说:“进修好,我们也要奖你奖品。”小舅舅奖我笔盒;外公和外婆奖我鞋子;除夜舅妈奖我巧克力;除夜舅舅的一名伴侣是教员,他奖我一个飞碟迷宫
六一小学作文6
遵循黉舍教务科工作筹算放置,为了迎“六一”儿童节,定于第十四周进行小学生作文角逐。现将有关事项通知以下:
1、角逐时刻2、角逐年级3、角逐地址4、角逐选题:
a组
1.问题问题:春季
提醒:春季到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到甚么?联系你看到过的春季风光,睁开想像,写一段话。
2.问题问题:妈妈夸我真
提醒:[1]把问题问题填补完全,横线上可填“聪明”、“能干”、“热情”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]经由过程一件事写出“妈妈夸我”的启事,把工作写清楚,写具体。
3.“我有一个懊恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)
b组
1.遵循下面所给的词语,编一个故事
小白兔 科场 山坡 狐狸 指南针
2.问题问题:我的小奥秘
提醒:你心中有甚么奥秘?把它写出来,寄望要写出自己心里的真实感应传染。
3.问题问题:我快乐喜爱
提醒:[1]你快乐喜爱甚么?是念书、踢球、拍浮,仍是操琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把问题问题填补完全,器具体事例,写出自己的感应传染。
c组
1.问题问题:我心爱的宝物
提醒:[1]你心爱的宝物是甚么?是小闹钟、文具盒、书籍,仍是小猫、小狗、小金鱼或甚么玩具等等。[2]选一个“宝物”来写,要写清楚宝物的特点,表达你快乐喜爱的神采。
2. 问题问题:妈妈夸我真
提醒:[1]把问题问题填补完全,横线上可填“聪明”、“能干”、“热情”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要经由过程一件事写出“妈妈夸我”的启事,把工作写清楚,写具体。
3. 问题问题:我快乐喜爱吃
提醒:[1]把问题问题填补完全。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“除夜闸蟹”等。[2]写出快乐喜爱吃的'启事,吃的过程,出格要写出自己的感应传染。
d组
1、问题问题:春季
提醒:春季到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到甚么呢?联系你看过的春季的风光,睁开想像写一段话。
2、问题问题:我心爱的宝物
提醒:[1]你心爱的宝物是甚么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或甚么玩具等等。[2]选一个“宝物”来写,要写清楚“宝物”的特点,表达你快乐喜爱的神采。
3. 问题问题:我的小奥秘
提醒:[1]你的心中有甚么奥秘、请把它写出来,寄望要写出自己心里的真实感应传染。[2]写出快乐喜爱吃的启事,吃的过程,出格要写出自己的感应传染。
a组
1、问题问题:感谢感动打动
提醒:[1]写出你感谢感动打动谁,为甚么要感谢感动打动?[2]写出一件具体事例,表达你感谢感动打动的神采。
2. 问题问题:我惹了祸
提醒:写清你惹了甚么祸,若何会惹祸的,惹祸后的神采,遭到甚么教训?
3. 问题问题:我战胜了
提醒:[1]把题填补完全。横线上可写“坚苦”、“怯懦”、“怠匈铫“依托”等等。[2]重点写清楚你若何战胜的过程。
b组
1.问题问题: 有趣
提醒:[1]把问题问题填补完全。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“此次勾当”或某小我等;[2]重点要写出“趣”。
2.问题问题:真好
提醒:[1]把问题问题填补完全。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“教员”、“邻人”等等;[2]经由过程具体的事例写出这小我好在哪里。
3.问题问题:我快乐喜爱吃
提醒:[1] 把问题问题填补完全。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“除夜闸蟹”等等:[2]写出快乐喜爱吃的启事,吃的过程,出格要写出自己的感应传染。
c组
1.问题问题:我的双休日
提醒:[1]想想你的双休日是若何过的。你兴奋吗?为甚么?你不兴奋?为甚么?[2]写出自己真实的激情和设法。
2.问题问题: 真欢畅
提醒:[1]把问题问题填补完全,横线上可填『焖一百分”、『焖一等奖”、“遭到了赞誉”、“旅游”等等;[2]经由过程具体的事例写出欢畅的启事,写出自己真实的感应传染。
【六一小学作文】相关文章:
六一小学作文12-09
(精选)六一小学作文07-28
六一小学作文12-14
六一小学作文【精选】08-16
道贺六一小学作文12-08
【优】六一小学作文11-13
欢愉的六一小学作文03-01
欢愉六一小学作文02-27
六一小学作文[优]03-07
(集结)六一小学作文03-10