鸟妈妈小学作文

鸟妈妈小学作文

　　在泛泛进修、工作和糊口中，巨匠都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。相信良多人会感应传染作文很难写吧，下面是小编为巨匠清理的鸟妈妈小学作文，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

鸟妈妈小学作文1

　　在一个阳亮光媚的凌晨，鸟妈妈和他的孩子正在树林里欢喜的游玩着，鸟妈妈的一堂课作文。倏忽，鸟妈妈看见不远处一户人家的阳台上挂着一个鸟笼，鸟笼里关着一只小鸟，小鸟仿佛也在望着鸟妈妈。鸟妈妈这才意想到该给孩子们上一堂自我呵护课了。

　　因而，鸟妈妈找来来了一块小黑板，把它挂在树上，然后在上面画了一幅画。一个鸟笼，一只鸟，一个弹弓。小鸟们睁除夜着好奇的眼睛望着妈妈，问道：“妈妈您在干甚么呀！”“我正要给你们上一堂课呢，你们可要当真听哟！”说完，鸟妈妈拿起教鞭给孩子们最早上课了:“孩子们，你们都在一天天终除夜，在不久的.未来，你们会分隔妈妈的怀抱，飞到那宽广的世界上去。可宽广的世界当然斑斓，但也有危险存在。假定你们不增强提防的话，就会被人捉去放进这样的鸟笼里。这样你们就会失踪踪出自由，再也见不到妈妈了呀！”小鸟们齐声说：“妈妈，您安心吧，我们懂了。”

　　看着鸟妈妈的一举一动，我想：有的人真不应用枪或弹弓捕捉小鸟，让小鸟失踪踪出自由，把自己的欢愉成立在它们的疾苦之上。鸟是人类的伴侣，我们必定要爱护保重它们。让我们从自己做起，创作发现一小我与动物们协调相处的世界吧！

鸟妈妈小学作文2

　　一只小黄鹂鸟，第一次分隔妈妈，自己外出捕虫了。

　　当小黄鹂飞了一天倦怠地回抵家里时，妈妈问他都看到、听到些甚么。

　　小黄鹂说：“除虫子，我甚么也没看到。”

　　妈妈失踪踪望了，说：“我们不是光为了虫子尔糊口的。”

　　这只小黄鹂鸟，第二天又倦怠的飞回来了。

　　妈妈问他看到、听到些甚么。

　　小黄鹂说：“我看到一只老白头翁（weng）真可怜（lian），她老得已不能捕虫了，我把捕到的虫子送给了她。”

　　“我还看到一只小百灵鸟，她的歌声真好听，我听了半天，我想，未来我或许会唱得比她更好听的'。”

　　妈妈兴奋极了，她说：“你最早知道若何糊口了……”

　　感悟评赏

　　初度分隔妈妈的黄鹂鸟，除虫子，甚么也没看到，这时辰他的心里想到的只是自己，糊口的意义就是吃饱吃好，妈妈奉告小黄鹂鸟“我们不是光为了虫子尔糊口的，”因而，作者借黄鹂鸟再次分隔妈妈时的所见、所闻、所做来奉告我们，要有一颗同情、仁慈的心，要知道关心他人；要学会赏识他人，对自己布满抉择抉择信念；要有更高的追求方针，糊辩才会更成心义。

鸟妈妈小学作文3

　　一天，鸟妈妈的邻人麻雀师长教师的儿子被一个叫弹弓的工具打中了，受了伤，被人类抓住关进了鸟笼，失踪踪去了自由。鸟妈妈快慰了一会麻雀师长教师后，便一贯在天空盘旋，想：“此刻外面那么危险，我的孩子们可不能失踪事啊！我可得给他们好好上上课！”

　　因而，鸟妈妈从表姐那儿何处借来了小黑板，在上面细心地画下了鸟笼和弹弓，带回了家。“妈妈，你回来了，咦？那是甚么呀？”鸟妈妈刚一回家，除夜女儿就嚷了起来，“好斑斓的笼子啊！那又是甚么呢？”二女儿和小儿子甚么也没说，只是好奇的歪着脑壳看着妈妈嘴里叼着的黑板上的工具。“斑斓的笼子？你们多纯挚啊！我真得给你们好好上一课了！”鸟妈妈一边挂好小黑板，一边说道。

　　接着，鸟妈妈折了一根细树枝当教棍，指着弹弓说：“孩子们，这个工具叫弹弓，被他击中了同党，我们就会飞不起来的。你们可得好雅不美观清楚啊！”鸟妈妈又指着鸟笼说：“人类把我们捉起来往后，就会关在这里面。别看她斑斓，夸姣，可他会让你失踪踪去自由，见不到爸爸妈妈呀！”“可人类为甚么要捉我们呀？”小儿子问道。鸟妈妈没有回覆，只是慈爱的看着孩子无邪的眼神和纯粹的心灵，轻轻地叹了口吻。

　　夜深了，一缕清白的月光透过树叶洒在孩子们纯挚的脸上。鸟妈妈抚摩着她们，想：“是啊！人类为甚么要捉我们哪？是因为我们具有斑斓的外表，夸姣的.歌声，尊贵的血统；仍是因为我们甘旨的口感和市场上昂贵的价钱？唉！益处与心里的贪心已深深的将人类的良知掩埋住了！”