六年级念书的欢愉的作文集结10篇
在日复一日的进修、工作或糊口中，巨匠都考试考试过写作文吧，作文必定要做到主题集中，环抱统一主题作深切阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时老是无从下笔？下面是小编精心清理的六年级念书的欢愉的作文10篇，但愿能够辅佐到巨匠。
六年级念书的欢愉的作文 篇1
余暇时，我一捧起心爱的课外书，就被不凡的油墨清喷喷香深深地吸引了，然后火烧眉毛地读起来。我记得，《昆虫记》曾把我带到一片清幽的森林，在绿叶丛中，倏忽闪现一个挥舞除夜刀的勇士——— 螳螂。只见它威武地一跳，引得四周的动物纷繁凝望。最奇异的是迷宫蛛，它结出的网密密丛丛，却没有弹性，只能用来干扰猎物的视野……像这样奇异的动物世界，怎能不让我乐趣勃勃呢？
神采沉闷时，我就在书海中寻觅医治神采的良药。《笑话除夜全》会一会儿把我带到一个爆笑的乐园，让我畅怀除夜笑，神采一会儿兴奋起来，恰似天色瞬间多云转晴，感应传染满眼都是艳阳天。像这样一个欢畅的乐园，怎能不使我神采愉悦呢？
神采兴奋时，童话故事书是我欢愉的催化剂。童话的'世界灿艳多彩、布满神秘，任凭我的思惟飘动。它能把我带到一座华美的城堡，感应传染时髦的王子和斑斓的公主幸福欢愉地糊口。我还和他们共进晚餐，玩带着魔法的小金球……这仙境般的世界，怎能不使我流连忘返呢？
在书的海洋里畅游，我感应传染自己如鱼儿般欢愉！
六年级念书的欢愉的作文 篇2
我从小就快乐喜爱念书，我感应传染念书是种欢愉。书里的世界很除夜很广，可以看到良多良多工具。好比说，他能带你领略从地下到太空的各类奇不美不美观；能看到人世的离合悲欢；能赏识到世界上的各项伟除夜发现……
我对书的痴迷可以达到今夜达旦的境地。为甚么会达到今夜达旦的境地呢？可是因为我已沉浸在书中没法自拔了。妈妈不只止一次笑我是一个“书痴人”，到哪都捧着一本书。
可是别看我对书那么痴迷，其实刚最早我自己一小我念书都不能去认当真真读完一本书。
记得一年级时，妈妈带我去书店买些口算题给我做，而我自己却在一旁瞎逛。倏忽我发现了一本叫《安妮日志》的书，感应传染封面挺雅不美观的，就叫妈妈给我买，妈妈那时没带那么多钱，就奉告我下次再给我买。不外妈妈把我想看这本书的欲望奉告了我一年级的数学教员，教员把这本书算作我上课默示好的礼物送给了我——那天，我兴奋极了。
我回抵家后，火烧眉毛地扯开了呵护膜，津津有味地看了起来。过了此往后，我对这本书的热忱减半，感应传染这本书出格无聊，就爽性不看了——就这样，这本书才刚扯开呵护膜一天的书，才被我翻了三四页，就扔到一边去了。
妈妈发现我这个问题后，十分忧?，就听了其他家长的'建议，就给我买了一本《笑猫日志》看。我拿到这本书后，就只瞥了一眼问题问题感应传染这也是一本无聊的书，连看都没看就也扔到一边了。
直到一天，我无聊到透顶了，才拿妈妈买的那本书来看看。逐步地，我发现这本书很是成心思，就津津有味的看了起来，妈妈回来后，看到我那么当真看书的模样也心知足足地笑了。
后来，那本我感应传染无聊的《安妮日志》也被我当真的看完了。我也发现这本书没有那么无聊，反而很成心思。在这一次事中，我事实下场尝到了念书的欢愉。
六年级念书的欢愉的作文 篇3
书可让我们获得良多常识，让我们知道良多事理。可以丰硕我们的常识，提高我们的进修和习作。可是，首先要学会念书。郭沫若曾说过：人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。有一次，爸爸给我买了一本书是《爱的教育》，我打开书一看，哇，上面尽是字。这若何看呀！我不甘愿宁可肠看了一遍，功能甚么也没看懂，还被爷爷说了一顿。随后，爷爷奉告：“念书的时辰，要先看一看首要内容，而且还要随时做笔记，还要想想作者为甚么要写这个故事，他会有若何的糊口履历，知道了吗？”“知道了。哎呀！爷爷你若何比奶奶还唠叨呀！”从那往后，我不再敢欠好雅不美观书了。也不想让爷爷说我是不撞南墙不死心了！”
有一次，姥姥过生日，妈妈叫我吃蛋糕，我看一本书看的如痴如醉，一边看一边端起蛋糕来，功能把蛋糕一会儿倒在了脸上。“除夜花脸”这个美名就由此而生。每次他们喊我“除夜花脸”的`时辰，我概况上很生气，但心里仍是美滋滋的，绰号当然比不上常识首要。
“书籍是全球的营养品”这个例如太适当了！我念书获得了良多益处。作文由良到优，又由优到优加。这一次次前进就预示着，我假定继续往上“爬”必定会爬出幽谷，探险外面超卓的世界。
念书太欢愉了，世界上所有可能发生的欢愉的事，最欢愉的事就是念书。
六年级念书的欢愉的作文 篇4
日历一页页地翻畴昔，时刻仓皇流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把教员比作辛劳的花匠，精心肠参谋我们，使我们可以茁壮成长;有人说教员是我们进修征途上的导师，是他们率领我们达到成功的彼岸;还有人说教员就像一个永远不竭止工作的机械;但我却要说教员像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在教员的身上再适当不外了。教员默默无闻地教授给我们常识，带我们在常识的海洋里遨游。
每当下学后，经由教员的窗前总会看到教员们仍然在那些电灯的陪同下当真地批改功课、备课，甚至为了使我们可以理解得更透辟，学得更扎实，教员不惜破钞很长时刻去做良多的模子。功课本上的每个对勾和每个红叉都凝固着教员的汗水。当我们有不懂的坚苦时，教员总会耐心地为我们教学，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同窗们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把竭诚的谢意和夸姣的祝贺献给恩师，使我们的恩师不时感应传染到莘莘学子的爱的热流!
他们处心积虑，他们甘为人梯，他们贫寒生平为的是甚么?为的是给国家培育出更多具有高素质的优良人才，教员们是一枝不起眼的蜡烛，在关头时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己珍贵的青春年光功夫，可是为国家培育出一批批的栋梁之材。教员是忘我的，他们配受一切歌咏。
我歌咏刚毅的.松柏，我歌咏勇斗西风的篱菊，我歌咏莲花的傲视污泥，可我更歌咏梅花的傲雪怒放。在百花干涸之时，唯有梅花朝气勃勃。迎着漫天飘动的雪花，傲然耸峙在凛凛的冬风中。数九严冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么残暴。股股清喷喷香，悦耳肺腑。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点不染纤尘的文雅。有的艳如早霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在统一颗梅树上，可以看到花开的各类形态。有的怕羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪心的吮吸开花粉;有的盛开良久，粉红柔滑的花瓣若人快乐喜爱;先前热强烈热闹闹开过的梅花，此刻花瓣以干涸。风吹花落，你不用担忧花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是冰凉，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。前人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花喷喷香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛凛的冬风;津润它的不是清凉甘甜的雨水，而是凉气逼人的冰雪;晖映它的不是辉煌的阳光，而是冰凉里的一缕残阳。只有具有挑战的糊口，才是夸姣的糊口。它是寒意中傲人的芳喷香，面临如絮飘舞的白雪，她笑得更辉煌了。它从不与百花争夺明媚的春季，也从不炫耀自己的斑斓，它有着一副傲骨，也从不立崖岸立崖岸年夜年夜。每当严冬的凌晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清喷喷香就从窗外飘来。
它不成是清雅萧洒的风度使古今诗人画家歌咏它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留喷喷香被喻为平易近族的精髓为世人所重。梅花以它的高洁、坚定、礼让的品质，给人立志昂扬的鼓舞激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的喷喷香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而秀气。莫非，这不恰是我们的建筑工人么?他们不管冰凉盛暑，不管起风下雨，不管天寒地冻，他们都在自己的工作岗位受骗真的工作着。我要进修梅花，我要做一个像梅花一样的人。也能够去书城买!
六年级念书的欢愉的作文 篇5
“鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。”书，给人以力量；给人以但愿；给人以聪明。我快乐喜爱念书，因为书能让人陶冶情操。
三年级时，我迷上了《红楼梦》这本书，成天看这本书，爱不释手，就连吃饭都要带着这本书。这本书以林黛玉、薛宝钗、贾宝玉三人的激情为线索，写了贾家的兴衰……我倍感欢兴奋乐喜爱。
记得有一次，妈妈要出去菜市场买菜，让我一小我呆在家里，还丁宁我说一会儿会下雨，让我把衣服收了，顺便把衣服叠好。我对地址了颔首，便继续看我的书。我沉浸在书的海洋里，没法自拔。当我读到这本书的超卓句段时，屋外马上暴风高文，乌云滔滔，纷歧会儿就下起了倾盆除夜雨，雷霹雷隆的响，而我却毫不知情。后来，妈妈回来了，看见衣服全都被淋湿了，便高声叫我，“你不是说要收衣服的吗？你快给我下来！”这时辰，我才知道衣服被淋湿了……
书令人痴迷，我钦佩书中人物的高尚品质，而良多书中的人物履历也让我感同身受。
海伦·凯勒的《假定给我三天亮光》让我知道了绝境中，不要一味地畏缩，而要自己去寻觅保留的道路。海伦·凯勒就是这样，她当然双目失踪踪明，但她也没有抛却她对糊口的`但愿，她凭她紧韧不拔的毅力，事实下场考入除夜学。她的故事鼓舞激励着人们：不管碰着多除夜的坚苦，也要勇于去战胜。
《汤姆·索亚历险记》的作者塑造了一个有点奸狡，但富有正义感的小男孩汤姆·索亚。在指认刑熳时，他驯服制服自己的定见，不管何等惊慌，他也坚信自己的选择，事实下场指认了凶手。在糊口中，我们也要进修他这类明辨长短的做法。
一个个鲜活的人物描绘在我们面前，他们的精神品质，令人受益毕生。只有念书，才能让你加倍坚定英勇、机智聪明。书是人类前进的阶梯！
六年级念书的欢愉的作文 篇6
念书带给我良多的欢愉，所以我出格快乐喜爱念书。可以说念书在我的糊口中是不成缺傲幽必备品之一。
我读过良多的书，从杂志《中国少年文摘》到名著《西纪行》；从中国古典名著《红楼梦》到国外名著《羊脂球》没有我没读过的书，非论是杂志仍是名著我都除夜部门读过。这也是受我们的班主任的影响。
我经常在我余暇的时辰把自己关在书房里一声不吭、津津有味的读起书来。有时或许是太投入了妈妈把甘旨的生果放在我身边，我都无动于中。这时辰妈妈就会暗暗的分隔，帮我把门关上。
这时辰是指妈妈准予我我看书的时辰。但也有妈妈不让看的时辰。假定我是在抵不住书虫的诱惑“窃读”筹算就要最早实施了。A筹算：练琴时把书放在旁边开着，练一会就停下来看一会然后再接着练，B筹算：在写完功课后看迷惑妈妈，让妈妈感受我在写功课；C筹算：晚上待他们睡熟后开灯看……还有良多良多的方案我就不具体给你们吐露了。记得有一次临睡前，我的书虫又来诱惑我，我匆促洗梳完脱衣服上床，躺在被子里最早“窃读”。过了很长时刻妈妈看到我的灯还亮着，感受我睡着了忘了关灯，就过来帮我关灯，当她打开们看到我在看书时便生气的说：“还不关灯睡觉，几点了。”我作了个鬼脸匆促睡了。心想又被妈妈抓到了。
我有良多爱看的书，但事实下场爱的仍是《西纪行》这本古典名著。我最快乐喜爱这本名著是因为里面的故工作节很是活跃。作者描绘人物很是的正视，仿佛故事中人物就在你的面前。好比：孙悟空的'执着、英勇、不畏艰险、不怕坚苦，为救自己的师傅失踪踪臂一切。唐僧的仁慈、慈悲、心肠软、心肠好但有些不分长短。沙僧的，忠诚诚心、任劳任怨。猪八戒的好吃懒做……
书，不单带给我了我良多的欢愉，而且充实了我的课余糊口。我念书，我欢愉。
六年级念书的欢愉的作文 篇7
“书是人类前进的阶梯。”这是苏联闻名文学家高尔基所说。“读一本好书就如同与一名高尚的人扳谈。”这句话出自各个名人的口。
的.确，一本好书可让人收成颇丰，一本好书可以提高一小我的素质、一小我的内在及交流水平……一本好书的价值很是除夜，让人说也说不完。
我从小就爱雅观书，爱雅观书自然储书量也就多了，此刻我看的书已有百余本，这些书我起码看过三遍，因为唐朝诗人杜甫说：“念书破万卷，下笔若有神。”书读的多了，想些甚么臼未甚么。有人说：“书读百遍，其义自现。”读的遍数多了，其中意思也就除夜白了。
有一次，我在新华书店看书，看出神了，口袋里的手机响了好几回我都不知道，直到妈妈找到我，我才知道该走了。
我看书看的很快，半天便可以看完一本书。妈妈说：“书不能读一遍，理当读多遍，这样意思才能显示出来。”往后我念书，起码读两遍以上。
念书能让人增添常识，让我们一路念书吧！
六年级念书的欢愉的作文 篇8
对我来讲，念书就是人生一除夜乐趣，它会使我畅怀除夜笑，会使我横眉切齿。它给以我的工具不成胜数，让我知道良多事理。书，成了我形影不离的火伴。我与它之间的故事更是数不胜数。
有一天，妈妈为我买了一本书，书名叫做《小王子》。这本书中的小王子是一个重情重义的人，他为了能够获得自己心爱的玫瑰花的谅解，让毒蛇咬死了自己，从而解脱了自己繁重的躯体，会到了他的B——612星球，他之所以会为了一株傲慢的玫瑰牺牲自己的生命，是因为小王子为这一朵玫瑰支出了爱，他亲手为玫瑰设置樊篱，为她除去小虫，他支出了他的'激情。
我看完了简介，掀开了这一本书。时刻流逝的真快，一眨眼就到了黄昏，妈妈叫我吃饭，我捧着书想走到餐桌旁，可我第一不就被绊了个“狗啃泥”，我好不等闲走到了餐桌旁，功能帮衬着看书，又绊到了板凳，再次摔了一跤，全家被我逗得哈哈除夜笑。
最早吃饭了，泛泛泛泛快乐喜爱风卷残云的我，今天竟为了看书而像一个淑女。全家的眼瞪得比驴还除夜，嘴巴张得可以塞下几个鸡蛋。过了一会儿，他们才从呆若木鸡的状况清醒过来。
饭刚吃到一半，我倏忽哭了起来，全家被这一状况惊呆了，妈妈赶忙问我：“儿子，若何了？是不是是哪里不舒适啊？”
我含含混糊的说：“这书太悦耳了，悦耳的我都想哭……”我又最早哭了。
马上，全家哄堂除夜笑。
还有一次，我正在津津有味地看着妈妈帮我买的书。我正看到高涨时，倏忽肚子疼，我不忍心此刻去上茅厕，所以就忍着，过了几分钟，我其实禁不住了，只好放下手中的书，倏忽一个设法在我脑中闪过：为甚么我不把书带去茅厕里看呢？我拿着书就往茅厕里跑。
过了一刻钟了，我竟然忘了自己正在上茅厕，直到爸爸叫我出来我才缓过神来。
念书就是欢愉的源泉。
六年级念书的欢愉的作文 篇9
我是一个欢愉的女孩。我为甚么欢愉呢？因为我有一个“好伴侣”伴跟着我。
焦躁时，它会让我畅怀除夜笑；迷失踪踪标的方针时，它会给我指引一条通往亮光的道路；遭到赞誉时，它提醒我不要自得失踪神……
有一次，我正在和我这个“好伴侣”聊天，因为聊得太出神、太超卓了，妈妈叫我，我都没听到。功能可想而知，我被妈妈训斥了一顿。可是我很欢愉——因为那次往后，妈妈给我限制了和那位形影不离的“好伴侣”聊天的时刻。
那一次我又去“伴侣”家探望“伴侣”去了，却发现“伴侣”的兄弟姐妹都在家中，“伴侣”却不在家，我匆促四周去找。这儿找找，那儿找找，却找不到“伴侣”。正在我焦心的时辰，妈妈把我的'“伴侣”找到了，我很兴奋，跟妈妈道过谢后，就和“伴侣”最早聊天了。
我很兴奋有这样一个伴侣，可以给以我辅佐，说了这么多，相信有人已猜出来了，我那位形影不离伴侣就是——书。
六年级念书的欢愉的作文 篇10
我是一名念书欢兴奋乐喜爱者，生成就爱看书，从小至此刻都爱雅观小说，我看的小说可多了。
说到小说，那我的脑子里闪现出来的小说名字那可是太多了，有《鲁滨逊漂流记》、还有《滑稽小读者》、《奸狡包马小跳>等等……说到奸狡包马小跳了，我都已看好几本了，谁让他那本书太吸引我了，我差不多已把它那册书都看完了。随然我还看了有好几本小说，可是也纷歧一说了。
过了几天，这些小说已不能知足我了，我此刻更需要看关于进修的了。我有一句关于念书的话：读好书，好念书，这样才能成为一个有用的人才。每次我不想读或读不下去的时辰，我总会用这一句话鼓舞鼓舞激励我继续读下去。
我此刻买的书全数都是关于进修的`因为这样才是“读好书”的意义嘛！，有《十万个为甚么》和此刻小学生用的《小学生同步拓展浏览》。
等把我买的书全数看完的时辰，我城市借书看，因为我的伴侣也爱看书、和我的弟弟，所以我经常去他们家借书看，弟弟和我每次城市看到一路去，有时辰他不知道该买甚么书的时辰，他城市经常让我帮他举荐几本，当然了，我也不会太小气了，我把我把教员举荐我们读的一些斗劲好的书一丝不留的给他说了一遍，最令人不成思议的是，他光用脑子就把我说的全数书名都给记下来了，而且还全数买对了，看来他也是一个念书欢兴奋乐喜爱者呢！
【六年级念书的欢愉的作文】相关文章：
【举荐】六年级念书的欢愉的作文3篇05-30
高中念书的欢愉作文11-05
有关六年级念书的欢愉的作文合集7篇06-11
六年级念书的欢愉的作文集结五篇06-14
念书的欢愉日志09-14
关于六年级念书的欢愉的作文集结6篇06-17
我念书，我欢愉小学作文09-26
欢愉童年六年级作文08-19
小学六年级作文：欢愉08-06