放风筝小学作文合集15篇
在泛泛糊口或是工作进修中，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，借助作文人们可以反映客不美不美观事物、表达思惟激情、传递常识信息。相信良多人会感应传染作文很难写吧，下面是小编清理的放风筝小学作文，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
放风筝小学作文1
一个风和日丽的礼拜日下战书，我拿着自己心爱的蜻蜓风筝来到了勾就地。
缓和的阳光照着除夜地，广场上人们个个精神奕奕。看看天上，哇！风筝各色各样。那是展翅高飞的鹞鹰，它飞得最高了，张着嘴巴，仿佛要一口吃失踪踪下面一只小巧的鹦鹉似的；鹦鹉张着嘴巴，仿佛没命的叫着：谁来救救我呀……”；斑斓的花胡蝶幸灾乐祸，仿佛在冷笑鹦鹉：“哈哈！鹦鹉要被鹞鹰吃喽……”可是，它万万没想到，后面还跟了条又细又长的蜈蚣，它慢吞吞地向上“爬”着，想把胡蝶当午餐；蜈蚣也没想到，它后面还跟着一只雪白的仙鹤……
瞧！远处三三两两的小伴侣正在放着自己心爱的风筝。有的奔跑着，嘻笑着，有的跑累了，席地而坐，仰着头，看着自己的风筝。我的'心不由有点痒痒了，赶忙放起自己的风筝来。
我左手拿着线轴，右手牵着风筝线快速地奔跑，风筝逐步上升。倏忽，一只鹞鹰风筝向我的风筝猛冲过来，和我的风筝来了个慎密亲密的拥抱，从半空中失踪踪了下来。我气得直跺脚，只能换了个位子，继续放风筝。这一次，它飞得七弯八拐，在天上绕了一圈又一圈，仍是没飞上。我叹了口吻，想：必定是我的手艺太差，得向他人进修。第三次，一切顺遂，风筝飞上了天空，它和风有了默契似的，飞得像一只真的蜻蜓。春风暖暖地吹在我的脸上，我沉浸了，蜻蜓风筝仿佛也沉浸在春风里了，它在我的手里微微寒噤，一飞冲天，直入云端，追上了鹞鹰，成了真实的第一名，它拍着同党，兴奋地说：“我是第一！”小弟弟看见，兴奋得一蹦三尺高，喝彩雀跃，不住地喊着：“噢，风筝飞上天喽！”其他放风筝的小伴侣也对它另眼相看。
放风筝真有趣，放一回，不外瘾啊！
放风筝小学作文2
清明节放假，爸爸妈妈带我去鄞州公园放风筝。一到公园门口，就看到良多小伴侣拿着风筝，我心想我必定要放得。
公园里的风不除夜不小，吹在脸上暖暖的。花团锦簇的风筝争先恐后地飞上瓦蓝瓦蓝的.天空。啊！风筝的式样真多：喜羊羊、蜻蜓、孙悟空、金鱼、蝙蝠……他们在空中随风飘动，让我琳琅满目。我拿着自己的胡蝶风筝，飞快的跑到广场中心。爸爸说：“你拿着线轴，我帮你拿风筝。”爸爸端划定礼貌正地举起我的风筝。我拿着线轴迎着风一边往猬缩猬缩猬缩，一边放线。等退到十几米的时辰，爸爸说：“跑！”我回身拉着风筝飞快地跑起来。跑着跑着，我感应传染有一股力量让风筝逐步地往天上飞，我想：风筝已飞上天了吧。我回头一看，啊！风筝真在天上了。我边跑边拉线，不时再放一放。风筝越飞越高。看，我的除夜胡蝶多斑斓啊！同党一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一样。此外小伴侣都用爱戴的目光看着我。
放风筝的人愈来愈多，空中逐步闪现一片花团锦簇的风筝除夜赛。出格是我的“除夜胡蝶”，在天空中自由的遨游。他东飞飞，西瞧瞧，仿佛在奉告人们我多斑斓啊！
今天我玩得可兴奋了！小小的风筝给我带来了无限的欢愉！
放风筝小学作文3
清明节时代，我和姐姐去沙湾公园玩，那儿何处风光斑斓，而且还有一除夜片空阔的草地，很合适放风筝。
我们找到了放风筝的最好胜地，这里很空阔，有良多人在这儿野餐，我们在草坪旁边的小商铺买了一个十元的风筝。
我们的风筝是一只可爱的.“小燕子”。同党上有良多花团锦簇的花，爪子在双翅中心，爪子上方是一朵艳丽的牡丹，尾巴像一把尖锐的铰剪。
我们跑到草坪的一个上坡，我一手拿着线，一手拿着线的摇杆，姐姐在后面双手托举着风筝。“三，二，一！”我们齐声喊着。说完这句话，我们很默契地奔跑了起来，再加优势的助力，小燕子很快就在湛蓝的天空中自由遨游。我看它这么欢愉的自由遨游，就顺势从奔跑改酿成了慢步走，边走边放线，它飞得愈来愈高，高得都能和小鸟打呼吁了呢。
放风筝放累了，我们就坐在垫子上最早野餐，姐姐带了火腿肠面包、汉堡、薯片等美食，我便火烧眉毛的吃了起来，毫不客套地把这些美食一一覆灭。
天色已晚，我们酿成着公交车回家了，今天这一天过得真知足啊。
放风筝小学作文4
今天，我们黉舍组织去放风筝。因而我们巨匠早早的把风筝预备好了。
到了下战书一时三十分，我们黉舍就让我们在操场集结，校长发出了口令，我们就走了，走了好一会儿才达到放风筝的处所新除夜桥上的会展中心。
教员放置了我们放风筝的位置往后，我们就最早放风筝了。天空一会儿就闪现了良多风筝，有:蝙蝠，胡蝶等及一些卡通人物。我也不破例，把自己的奥特曼风筝拿起来。用力地跑啊跑，跑了好一会，风筝才事实下场飞上去，飞了好一会，一个除夜风筝一会儿向我的奥特曼这边飞来，我就向此外一边跑，又跑了一会，我的风筝就失踪踪了下来。因而我就又用力地跑，跑啊跑......此次跑了良久，我才把风筝放了上去，我用力地的'放线，风筝就飞得愈来愈高了，我站在那儿何处，看着天空中我的风筝，心里感应乐融融的。
过了一会，教员就叫我们回黉舍了，因而我逐步地把线收回来，把木棍取了下来，我们就又去集结了，回黉舍了。一路上，我们巨匠唱着红歌走在回黉舍的路上。
今天的放风筝勾当真是太有趣了呀！
放风筝小学作文5
今天，天色晴朗，轻风轻拂，是个放风筝的好时刻，教员带我们去放风筝。我们乐趣勃勃地拿着风筝，排着整洁的队伍，向黄河广场走去。
一到广场，巨匠便三五成群地忙活起来。我拿出轴线，预备把风筝系好。可是，陆续络了好几回，线都散了，再一看，此外同窗的风筝已飞向蓝天，心里不由焦心起来，但我并没悲不美不美观，好不等闲才把线系好，我便急着放风筝。俗语说：“时刻不等人”，我也顾不着风筝，拉起线就跑，功能反而歪打正着，一拉起效，风筝一会儿飞了起来，风筝越飞越高。倏忽，一阵风吹来，风筝仿佛不听我挑唆似的，直往下垂，好在我眼明手快，一拉线，风筝才又平稳地飞了起来，我那颗砰砰跳得短长的心总算舒适了下来。正当我自得的时辰，一个小女孩的风筝线和我的`缠在了一路，我俩的风筝一齐遭了秧，我费了九牛二虎之力，才把线扯开理顺。天空中的风筝愈来愈多，强烈热闹极了，像彩云漂荡在空中，又像是一只只欢愉的小鸟在天空中飞来飞去。
风筝没有同党就飞不上蓝天，人类没有胡想世界将会变得浑沌洪荒。
胡想——人类起飞的同党！
放风筝小学作文6
我的课余糊口很丰硕，其中我最快乐喜爱的就是放风筝。
礼拜天早上，天色晴朗，阳辉煌煌，我和爸爸妈妈去郊外放风筝。我们来到放风筝的处所，看见哪里有许良多多的风筝，有鱼形的，胡蝶形的，蜻蜓形的，燕子形的。风筝的色彩花团锦簇，有红的，蓝的`，绿的，黄的和紫的。斑斓的风筝和蓝天，白云交叉在一路，绘成了一副斑斓的丹青，斑斓极了。
我的风筝是燕子形的。刚最早放风筝的时辰，爸爸拿着线轴，我拿着风筝。爸爸顶着风边跑边放，风筝越飞越高。纷歧会儿就飞上蓝天，成了飞的最高的风筝。后来，爸爸让我拿着线轴放，我接过线轴，只顾着向前跑，可是风筝飞得不是很高，我向爸爸就教，爸爸说："放风筝的时辰要边跑边放线，才行啊”我照着爸爸说的去做，风筝果真越飞越高，最后飞上了天。
放风筝小学作文7
1. 全文措辞简单结构自然…文章结构严谨首尾呼应
2. 措辞滑稽有趣情节放置盘曲活跃开首与结尾的呼应奇奥本文篇幅虽短但内容活跃具体段落了了措辞简单通俗易懂
3. 文中一系列默示人物动作的动词应用得切确陪衬手法应用得好
4. 本文采纳了第一人称的写法使得…具有很除夜的优势对塑造人物默示中心起到了精采的浸染读起来激情亲热自然可托思绪清楚节奏明快
5. 本文工作过程写得具体了了条理清楚作者在叙事的同时插手了适当的心理描述充实表达了…
6. 文章用孩子的措辞叙事显得自然朴质如统一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的浸染
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8. 论说工作条理清楚能切确地操作动词应用例如贴切活跃献计献策读后能从中遭到教育
9. 简单自然的童心表此刻文中使文章披发着清爽活跃的气息
10. 这篇文章以具体的事例活跃斑斓的措辞别致别致的写法默示了对夸姣心灵的由衷赞
11. 本文首要益处有三:本文能紧询问题问题要求完全地写了…的'过程结构严谨重点凸起措辞简单精练流利开首和结尾都很自然切确
12. 开首精练自然结构清楚心理描述真实闪现出作者精采的措辞掌控能力
13. 这篇短文的特点可归纳综合为激情亲热温馨隽永
14. 文中描绘的…清爽活跃欢喜坦荡开畅字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
15. 文章凭着丰硕的想象凭着多彩的措辞将…闪现读者面前
16. 文章精练了然措辞平平简单
17. 作者不美观不美观不雅察垂青视想像力丰硕应用拟人例如等手法使活跃活跃激发了读者的欢兴奋乐喜爱
18. 借景抒情托物咏志很特点
19. 文章在平易近间传说的根底长进行合幻想象和活跃描述演绎出一篇超卓的童话故事读来饶有趣味
20. …要求经由过程虚构的故事来表达一种哲理
放风筝小学作文8
周六的上午，天色很晴朗，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我和两个哥哥来到草地上放风筝。
天空上飘着各色各样的风筝，最惹人凝望标是一个蜈蚣风筝，瞪着两只除夜眼睛，盘旋在空中，仿佛在寻觅着甚么。红实足的金鱼也不减色，活跃地在天空中游来游去，仿佛置身于除夜海。倏忽一只老鹰风筝也飞上了天空，自由安适地展翅遨游着，仿佛它才是这片天空的主角。一只三角形的彩虹风筝也插手了风筝的`舞台，把天空陪衬的花团锦簇。
放彩虹风筝的是一个比我还小的男孩，旁边站着他的爸爸妈妈，看到了孩子手中高高飞起的风筝，神采必然很兴奋吧！
此时此刻，我们已火烧眉毛地想把我们的小燕子风筝和胡蝶风筝送上天空了。哥哥最早拿着风筝线跑了起来，后面的小哥哥托着风筝，只等哥哥一声令下：“放！”小燕子摇扭捏摆地飞上了天空。我拉着哥哥说：“我的胡蝶风筝也要飞上天空！”在哥哥的辅佐下，胡蝶风筝也插手了这片强烈热闹的天空。
看到这满天的风筝，我和两个哥哥心里乐开了花，今无邪是兴奋的一天。
放风筝小学作文9
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春季来了，桃红柳绿，万物清醒，在这个夸姣的季节里，我最快乐喜爱做的事就是放风筝了。
周六早上一路床，妈妈就说：“今天外面风很除夜，我们可以去放风筝了！”我一听就兴奋地从床上爬起来，做完所有的预备，和妈妈欢畅奋兴的出门了。
我们来到少年宫旁边的除夜草坪上，这里已有三三两两的'人群在放风筝了，我也火烧眉毛地拿出自己的老鹰风筝，想让它遨游蓝天。
拼装完成后，妈妈把风筝高高举起，我迎着风，飞快地跑起来。妈妈一松手，巨除夜的“老鹰”就腾空而起，我赶忙放线。风筝越飞越高，线轴也越转越快。我欢畅极了，叫道：“飞起来啦！”。
可话式微音，意想不到的工作发生了：风筝线的尾巴，没有系住线轴，从我们手中逃走了。风筝“嗖”地一下飞走了。
我们眼巴巴地看着它仿佛落到了不远处的楼顶上，就沿路去找，却若何也找不着。失踪踪去了心爱的老鹰风筝，我的神采好难熬，差点哭了。
这时辰辰妈妈快慰我说：“恬恬，你知道吗？古时辰的人放风筝，就是为了放走懊恼哦！”
我一听，马上破涕为笑：“哦！我知道！”我说，“就像《红楼梦》里面李纨对黛玉说的一样，‘放风筝，就是放晦气，你理当多放放'。”妈妈见我不再难熬，便带我从头买了一只风筝。这一次我们领受了教训，把线尾系牢了，再最早放。
后来，风筝被我放得高高的，我的心里别提有多欢畅了。我好想酿成一只小鸟，和风筝飞得一样高！
我爱在春季放风筝。
放风筝小学作文10
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁春风放纸鸢。”每当听到这首诗，我便想起那一次和同窗们一路放风筝的气象。
那是一个阳亮光媚的上午，我和伴侣陈安澜、张睿达一路到陆羽广场放风筝，一到陆羽广场，最早映入眼帘的是满天的风筝，有可爱的“燕子”，有帅气的“老鹰”，还有除夜除夜的“章鱼”。
我们先安装好风筝，系好线，就最早放风筝。放的时辰张睿达在后面托着风筝，陈安澜拉着线轴，然后把线轴松到了3米摆布，再把线轴交给了我。“1、2、三跑！”陈安澜除夜叫，我马上跑了起来，张睿达把手一松，风筝飞了起来。陈安澜边跑边拉着线，看着高高飞起来的'风筝，我们一阵喝彩！可是好景不长，风筝一个俯冲落了下来，我们马上跑畴昔，看看有没有坏。原本架子松了，我们又快速地安装好架子，风筝回到了天空。它乘着春风，落拓的遨游，一会向白云招手，一会向太阳公公微笑，一会自己跳舞。
看着空中的风筝，我们都笑了。
放风筝小学作文11
礼拜天，我写完功课，妈妈对我说：“今天天色不错，我们一路去放风筝吧！”我说：“这是个好主张！”
我拿着风筝线，妈妈拿着风筝，一路来到了新郑市勾就地。我们先选了个合适的空位，接着我便对妈妈说：“松手，放。”妈妈便松开手，我就用力地往空位的前方跑，没想到，风筝只飞了三四米高，就一个跟头栽了下来。看到风筝从天而降，我一脸的迷惑：“风这么除夜，若何飞不起来呢？”旁边的一名叔叔说：“你没感应传染到吗？你的风筝是顺风而飞的，当然飞不起来了。”我不由说道：“嗨！只顾着兴奋，连最根底的放风筝的常识都没记好。”因而在“名师”的指导下，我赶忙和妈妈再一次将自己的风筝铺开长长的线，逆着风向，功能我的那架“战争机”风筝，逐步地飞起来了，越飞越高，胜过了真的战斗机。我看到湛蓝的天空中，有一架“平易近航飞机“风筝，比我的“战争机”飞得更高更远，简直直插云霄。因而我也不竭地放线再放线，想让我的“战争机”与它来个明争暗赛。最后，我的“战争机”事实下场超出了那架“平易近航飞机”。我兴奋到手舞足蹈，简直想在草地上痛打几个滚，来表达我心里的喜悦。
这时辰辰，来勾就地放风筝的人变得逐步地多起来了，除夜多都是五六岁的弟弟和mm们。天上的风筝也是各色各样：有山君、喜羊羊、金鱼、孙悟空、胡蝶等等。最惹人凝望标是金鱼风筝，它在空中，尾巴一摇一晃的，仿佛燃烧的`火焰；最逗人的是阿谁“孙悟空”风筝，一会儿一个跟头栽下来，和真实的孙悟空差的太远了；最招人快乐喜爱的是那“笑脸”风筝，在天空向我们招手和栽跟头时都是笑眯眯的。看到那些“地面型”风筝——飞得都不高，我不由为自己高高遨游的风筝感应孤高！
放风筝不单让我获得了良多欢愉，更让我除夜白了一个事理：不管做任何工作，只要不懈全力，就必定会获得成功！
放风筝小学作文12
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁春风放纸鸢。”春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了青蛙，也吹起了一串串风筝。
春日怪异的气息充溢在教室里，教员笑着对我们说：“今天我们去放风筝吧！”话音未落，同窗们就像一群无头苍蝇一样闹轰轰地，紧接着又一窝蜂地冲出了教室。蓝蓝的天空，雪白的云朵，轻风不时地吹动路边的花儿，恰是放风筝的晴天色。我和我的火伴来到了广场的中心，我拿起一个风筝，上面印着一只火龙，全身是绿色的'，同党上有一个除夜除夜的五角星，那昂扬的神志像是下定了决心冲到星星上似的，它口中那鲜红的火焰也仿佛能喷好几里地。
预备放风筝了，我把一根铁杆插在了风筝上，接着把线绑在风筝上，风筝组装终了！我和火伴相视一笑，一个拿着风筝，一个拿着缠线器。“跑！”我们拿着风筝跑了起来，“放！”我的火伴就把风筝“嗖”的一声扔了出去。一最早，风筝晃晃荡悠。过了一小会儿，风除夜了，风筝马上就飞高了，它愈来愈高，愈来愈高，仿佛要扯断绳子飞向我们看不到的天空的此外一端。
空中的火龙飞得加倍高了，它游戏似的穿梭在云间，喷云吐雾……
放风筝小学作文13
“儿童散学归来早，忙趁春风放纸鸢。”每当我读到这句诗，就会想起上次放风筝的履历。
这一天，教师发布带我们去放风筝，教室里马上沸腾起来了。巨匠先在教室熟行绘风筝图案。我画的是一个黄色彩的除夜笑脸，但愿我的亲人们都有辉煌的微笑，事实下场画完了。我们拿着各自的风筝向人平易近公园进发。一路上布满了欢声笑语。
事实下场到了人平易近公园，我的心里打动很是。我拿着线，又拿起风筝，用力往空中一扔，风筝在风的托举之下像一个天使在空中飞了起来。可是好景不长，不到一分钟的时刻，那风筝就摇扭捏晃了。这时辰“笑脸”仿佛在冲我发怒，直直地栽在了地上，还在地上疯狂地转了几圈。我只好把线收起来，跑向教师“求救”。教师看了我的风筝后，笑了笑，对我说：“你试试加重尾部重力，在风筝的'尾巴上扣上树枝。”我找了一个树枝扣在了风筝的尾巴上。我又拿起风筝逆风奔跑起来，然后用力一扔。只见加重了的风筝果真飞高了，可没多久，因为树枝没有扣紧失踪踪了下来，风筝也跟下落地了，不外我其实不懊丧，因为这一次比上一次放得好，它在空中漂荡的时刻长了，也算一次前进吧。我重又找了一根较重的树枝扣在风筝尾巴上，风筝再次起飞。这一次屡试屡败的风筝总算高飞了。看着漂荡的“笑脸”，我的心里布满了打动与兴奋。此时的天空就像一个硕除夜的舞台，那飘动的“老鹰”、“小兔”、“蓝精灵”，还有我的“笑脸”就像一个个舞者在空中挥舞着他们悦耳的身姿，读假鲍了。再看看同窗们，他们奔跑着，呼叫招呼号召着，个个笑得比我还辉煌哩。
看着天上纷飞的风筝，我禁不住又想起那首诗：“儿童散学归来早，忙趁春风放纸鸢。”在回家的路上，我边走边想：教师经常教育我们干事要有耐心，像今天放风筝这样做，我不就是很有耐心吗？这也算是我的收成吧！
放风筝小学作文14
春季万物清醒，百花齐放，天色逐步缓和起来了，这不恰是放风筝的好时节吗?
快瞧，人们在这宽广的山坡上放风筝呢!近处，我和xx两个在放风筝。一个拉着风筝线跑，此外一个举着风筝。我对xx说：“抬高点、抬高点。”xx对我说：“跑快点、跑快点。”3、2、1、放，风筝迎着风飞起来了。我拽着风筝线，一放，一收，风筝越飞越高，引来了小鸟的围不美不美观，小鸟仿佛在说：“你是谁呀?你在天上干甚么?旁边的小mm抱着斑斓的胡蝶看着他们，脸上露出的甜甜的'微笑。远处是温馨的一家三口，小男孩兴奋地放着风筝，他的爸爸妈站在一旁欣慰的看着自已的孩子仿佛在说：“瞧，我家宝物会自已放风筝啦!可真短长!”。
纷歧会儿，天上飞着各类各样的风筝，有斑斓的“燕子”、可爱的“金鱼”、神气的老鹰……这些风筝成了天空中一道斑斓的风光线。
“儿童散学归来早，忙趁春风放纸鸳。”放风筝真是一件令人欢畅的工作，巨匠都沉浸在放风筝的喜悦中。
放风筝小学作文15
今天是春景明媚，风和日丽的好日子。一出门，阳光照在身上暖洋洋的，感应传染到很舒适。
因为疫情我们都在家里几十天没有出去过了，爸爸说，今天风不除夜不小的，很合适去放风筝。因而爸爸把之前的风筝找了出来。我们戴好口罩就走出去放风筝。因为此刻有病毒，所以我们不去有人的处所，我们去我家麦地里放风筝。我家的麦地在两个村庄中心，很远都看不见一小我。风筝的模样是黑色的老鹰，离远看很像一只真实的老鹰睁开了同党。
我们还发现风筝少了一个撑子，因而爸爸就找了一根细细的竹子装了上去。风筝就修好了。
遍地所后，爸爸拿风筝的一头，跑起来风筝顶着风就飞了。爸爸把风筝递给我，我不知道风筝若何飞上去的。我想自己试试。我就把风筝最早逐步的收回来。收好往后，我学爸爸先顶着风跑几步，感应传染到筝的头一神驰上，还很重时。我就逐步的放线，风筝就逐步的越飞越高，我也愈来愈欢畅。我也知道了风筝是操气概力升空的，是手里的.线拉着它，它才能飞的高。
放了一小会儿风筝，爸爸说，此刻是不凡时代，我们早点回去，不能给巨匠添乱。
原本此刻理当是上学的时辰，因为新型冠状肺炎，各地都在和病毒作战，为了削减危险，所以要延迟开学。当然我天天可以经由过程手机进修，上交功课，可是我很想我的教员和同窗们。我真但愿早点战胜病毒，让我们回归欢愉的校园糊口。但愿春暖花开的时辰，我们所有人的糊口都能恢复正常。
还有一点要记住：就是尽可能不要去人多的处所，在家好好呆着，假定必需出门必定要做好防护工作，带上口罩，这样才不等闲传染。和病毒作战，人人有责。加油！
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