校企合作和谈书借鉴

时刻：2023-11-08 07:22:15 和谈我要投稿

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校企合作和谈书借鉴通用

　　在糊口中，用到和谈的处所愈来愈多，和谈具有法令效力，确立某种法令关系。一般和谈是若何起草的呢？下面是小编精心清理的校企合作和谈书借鉴通用，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

校企合作和谈书借鉴通用

校企合作和谈书借鉴通用1

　　甲方：（以下简称甲方）

　　乙方：（以下简称乙方）

　　甲乙双方经和气协商，于___年___月___日就乙方在校学生至甲方操练告竣并签定以下合作和谈：

　　1、甲方权力、义务

　　1、遵循国家的有关划定，积极与乙方睁开校企合作，为乙方在校的学生供给必定数方针操练岗位。

　　2、为乙方来甲方操练的在校学生（以下简称"操练学生"）供给各岗位培训和操练指导。

　　3、配合乙方对操练学生进行治理。

　　4、为操练学生供给合适国家、行业划定的安然工作场所。乙方应保证学生操练时刻内的人身安然及相关权力。

　　5、对背反甲方规章轨制的操练学生，甲方有权将其退回乙方。对操练学生在操练时代发生的.各类纠缠、突发事务及其它安然工作，按照双方商定安妥措置。

　　6、操练竣事后，由甲方指导人员遵循操练学生在操练中的默示给出评价定见。

　　7、遵循企业成长需要和双向选择原则，择优录用乙方卒业生。

　　2、乙方权力、义务

　　1、负责按甲方的要乞降前提，汲引及格操练学生，并保证操练时刻。

　　2、遵循专业教学筹算拟定操练方案，了了操练使命。做好操练学生的岗前培训工作，与操练学生签定操练和谈，了了相关责任和义务。

　　3、负责向甲方供给操练学生的具体资料名册，内容搜罗：姓名/性别/出生避世年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的真实性和完全性。

　　4、负责对操练学生的治理，并经由过程各类形式对操练学生进行上岗前安然教育，指导操练学生顺遂完成操练使命的同时合适甲方安然出产要求。

　　5、协助、配合甲方措置操练学生在操练时代发生的背纪行为、纠缠或其他意外事务或工作。

　　6、呵护甲方的品牌诺言和经济益处，保守从甲方获得的任何商业信息和商业奥秘。

　　7、操练学生非工作时刻的人身财富安然由乙方指派的治理教员统一治理，发生纠缠，由乙方承担全数抵偿责任。

　　3、其他

　　1、本合作和谈不日为年，自____年____月____日起至____年____月____日止。

　　2、本合作和谈各项条目，甲乙双方需配合信守。本和谈未尽事宜，由甲乙双方配合协商解决。协商不成，责任由双方平均承担。若双方另行告竣书面填补和谈的，则填补和谈与本和谈具有齐截束厄狭隘力。

　　3、本和谈自双方授权代表于首页载明的日期签定并生效。本和谈壹式两份，双方各执壹份。

　　甲方（盖章）：乙方（盖章）：

　　授权代表（签字）：授权代表（签字）：

校企合作和谈书借鉴通用2

　　甲方：____职业手艺学院

　　乙方：

　　为了充实阐扬高校人才培育、科学研究和处事社会的功能，增强高校教学、科研及人才培育工作与处所经济社会成长的慎密联系，更好地为处所经济培育汲引和社会成益处事，同时借助于处所和企业的优势，为校企合作供给更除夜空间，以实现人才培育方针，提高人才培育质量，江门职业手艺学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方）在齐截自愿、和气协商的根底上，赞成成立合作关系，并告竣以下和谈：

　　1、合作原则

　　本着“优势互补、成本共享、互惠共赢、配合成长”的原则，甲乙双方成立持久、慎密的合作关系。

　　2、甲方的责任与义务

　　1、遵循乙方对人力成本的需求，甲方应为乙方优先举荐相关专业的优良卒业生；在不影响黉舍正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业出产经营勾当供给人力成本方面的撑持。

　　2、应乙方要求，甲方遴派优良教师和营业主干承担或介入乙方科研项目斥地、手艺刷新、手艺支援和学术研究，科研产权归双方配合所有，双方可另签具体的合作和谈。甲方的科学手艺研究功能，在齐截前提下优先向乙方让渡。

　　3、应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力成本培训基地”、“校企合作考试考试室”、“校企合作出产性实训车间”和“产物研发中心”，为乙方供给手艺讲座、员工职业手艺培训、考证、资料翻译、产物研发及出产等方面的处事，双方可另签具体的合作和谈。

　　4、乙方有对甲方的“订单式人才培育”或“企业员工培训”等培育方案提出改良定见的权力。甲方以产学连络、工学交替、顶岗操练等现代人才培育模式，遵循企业人才规格要求设置、斥地课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。

　　5、遵循乙方出产经营的需求，为乙方供给企业筹算、成长、治理、经营和科技信息等方面的咨询和处事。

　　6、甲方在组织教师和学生介入科研合作、专业操练、人员培训等勾当的过程中，严酷遵循乙方的相关规章轨制及其他合理要求，严守企业的商业奥秘。

　　3、乙方的责任与义务

　　1、遵循甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业手艺学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业操练、卒业操练、卒业设计及社会实践等勾当供给需要的协助。

　　2、乙方应优先知足甲方学生在专业操练、卒业操练、就业等方面的需求。实时向甲方供给人力成本需求方面的信息，在前提不异的气象下，优先录用甲方的卒业生。

　　3、应甲方教学更始需要，乙方在前提许可的前提下，遴派治理人员、工程手艺人员担负专业带头人或兼职教师，介入甲方人才培育过程；介入甲方人才培育方案的拟定、教学更始、教材编写等工作，功能归双方配合所有。

　　4、应甲方科学研究需要，乙方遴派工程手艺人员和营业主干介入甲方科研项目斥地、手艺支援和学术研究，科研功能产权归双方配合所有，双方可另签具体的合作和谈。

　　5、乙方应遵循行业和企业的`成长，对甲方的专业设置、课程设置、人才培育等方面的工作供给建议和咨询。

　　6、甲方按期派遣必定数方针专业主干教师到乙方及其属下相关企业挂职锤炼，培育“双师”队伍。挂职时代乙方供给相关食宿前提和工作岗位，保证挂职下场。

　　4、附则

　　1、为增强沟通和联系，甲、乙双方应了了联系人和联系编制，并经由过程不按期的接见接见接见会面研究解决合作过程中的问题。

　　2、双方的具体合作项目可在本和谈的根底上另签和谈；双方合作过程中因操练、培训、手艺斥地和咨询、糊口放置、劳务等发生的费用，由双方本着“齐截协商，互惠互利”的原则加以解决。

　　3、本和谈有用期年，和谈期满可遵循双方需要必定是不是续签。

　　4、本和谈实施中闪现纠缠，双方应死力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

　　5、本和谈一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

　　甲方：江门职业手艺学院

　　乙方：

　　签字代表：

　　__年__月__日

校企合作和谈书借鉴通用3

　　甲方：

　　乙方：

　　经甲、乙双方协商，就校企合作、培育人才等有关事宜，告竣以下和谈：

　　1、甲方责任：

　　1、甲方为乙方学生供给顶岗操练岗位，甲方指派专人作为乙方学生的指导人员，负责对乙方学生进行职业道德、劳动纪律、劳动安然、工作流程及工作规范、专业手艺、仪表仪态礼貌用语等方面的培育和指导，增强对学生的遵纪守法的教育。

　　2、乙方学生操练时代，背反甲方规章轨制或因其它出处不合适操练岗位，甲方人事部门有权通知乙方，将有关学生退回。对乙方学生在甲方岗位操练时代发生安然工作实时通知乙方，并按国家有关划定履行。

　　3、甲方为乙方学生供给顶岗操练岗位的工作时刻在三个月以上，操练工作量由乙方遵循《劳动法》审定放置，操练生因小我启事终止进修，甲方不予出具操练剖断。

　　4、操练时代，甲方为乙方学生供给以下待遇：

　　（1）工作餐：甲方按正式员工尺度免费供给班中餐；如无，供给每日____元工作餐费津贴。

　　（2）操练津贴：甲方按每人每个月____元的'尺度审定乙方学生操练津贴，操练津贴统一由甲方操练治理部门遵循出勤气象对操练生进行综合考评后按期交给乙方由乙方操练治理部门统一发放。

　　（3）加班费：入甲方需要乙方操练学生加班，应按尺度发放加班费。

　　2、乙方责任

　　1、乙方在甲方供给的顶岗操练工作基地成立校企、合作工作操练实训基地；并连络甲方工作现实，组织教师积极进行校企合作、工学连络课程斥地。

　　2、乙方为甲方供给按期的员工培训，并负责把员工培训课程斥地成企业培训教材，供给给企业员工培训专用。

　　3、遵循甲方要求，派遣品行精采、身体健康的学生（以班、组为单元）人到甲方操练，并遵循甲方用人需求组织学生进行“订单班”培育。（名单附后）

　　4、学生操练时代，乙方指派专人协助甲方对学生进行教育和治理，实时措置操练中的有关问题。

　　5、乙方负责统一供给操练课程要求。

　　6、所有岗位的学生操练期内发生责任工作，当事人拒不承担责任时，由乙方协助甲方究查其责任并给以峻厉措置。

　　7、操练时代，为保证甲方对操练生培育工作的正常秩序，未经甲方赞成，乙方不得私行改换操练生。

　　8、操练时代，乙方要肄业生返校须提早通知甲方人事部门，经甲方人事部门赞成后统一放置操练生返校。

　　9、操练生因各类启事分隔操练岗位时，应在岗位后的三日内打点终了离岗手续，乙方应协助甲方催促其打点。

　　2、本和谈一式二份，经甲、乙双方代表签字并盖章后生效，若有未尽事宜，经甲、乙双方协商后订填补和谈。

　　甲方：乙方：北京财贸职业学院信息物流系

　　（盖章）（盖章）

　　代表签字：代表签字：

　　____年____月____日____年____月____日

校企合作和谈书借鉴通用4

　　甲方：____有限公司

　　乙方：____黉舍

　　为催促教育事业成长、促进校企文化交流，鼎力闪现企业成长中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式的教育平台、周全实施黉舍素质教育，____有限公司与____黉舍在持久和气协作的根底上，就成立校企合作关系告竣以下和谈：

　　1、合作原则

　　本着和气协商、成本共享、优势互补、配合成长的.原则，校企双方成立持久、慎密的合作关系。

　　2、合作编制及内容

　　（一）校企文化交流

　　1、甲、乙双方经由过程按期进行访谒、座谈等形式及睁开职工体育、文化勾当，加深对彼此办学（经营）理念、黉舍（企业）文化的理解，在勾傍边深切沟通，强化合作，促进友情；

　　2、乙方有义务阐扬黉舍文化的育人功能，为甲方进行各类手艺培训、营业进修供给师资、场地等方面撑持；

　　3、乙方有义务操作校园文化勾就地馆健全的优势，在不影响正常教学的气象下，积极、自动为甲方睁开的各类体裁勾当供给撑持。

　　（二）成立学生实践课程教学基地

　　1、乙方在甲方成立"学生实践课程教学基地"；甲方在不影响企业常规工作睁开的气象下，为学生社会实践教学勾当的睁开供给场地、人员等方面的撑持。

　　2、乙方在前往甲方睁开学生社会实践课程教学勾当前，应提早2周与甲方联系，在征得甲方赞成的前提下，方可前往睁开勾当；

　　3、乙方有责任做好进入教学实践基地学生的安然教育工作和秩序呵护工作，指导学生在不影响甲方常规出产的气象下有序进行不美不美观摩、进修；

　　4、甲方有义务协助乙方做好现场安然防护和秩序呵护工作，并遵循实践勾当的需要，为学生睁开讲座或进行相关内容的互动交流；

　　（三）设立"奖学金"

　　1、甲标的方针乙方捐赠设立"奖学金"；

　　2、乙方遵循与甲方协商拟定的《奖学金评选编制》对奖学金进行评选、发放；

　　3、甲方有权对资金的治理和操作进行据守；

　　4、乙方承诺资金专款专用，并按摄影干划定对资金进行有用治理；

　　5、奖学金发放、治理等详见《"奖学金"治理编制》。

　　3、本和谈未尽事宜，由甲乙双方和气协商解决。

　　4、本和谈自双方签字盖章之日起生效。

　　甲方：乙方：

　　代表（签章）：代表（签章）：

　　____年____月____日____年____月____日

校企合作和谈书借鉴通用5

　　甲方：

　　乙方：

　　为充实阐扬校企双方的优势，阐扬高级职业手艺教育为社会、行业、企业处事的功能为企业培育更多高素质、高手艺的人才，同时也为学生操练、实训、就业提高供更除夜空间，广东科贸职业学院与为鼎力成长高级职业教育，培育企业需要的高手艺人才，本着优势互补、成本共享、互利互惠、配合成长的根底原则，经和气协商，就双方人才培育、操练基地培育汲引、科学手艺合作，成立“产、学、研”合作关系等方面告竣以下合作和谈：

　　1、合作总则

　　1、经由过程双方合作，组成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研连络的连络办学机制，并使之成为高级手艺人才培育、学术研究、项目斥地、信息处事与手艺支援的载体。

　　2、由双方率领、相关部门、专业手艺人员、处事人员组成校企合作率领小组，负责拟定校企合作筹算、组织具体项目实施、按期交流互访等工作。

　　3、在乙方挂牌成立“____职业学院校企合作基地”。

　　4、经由过程双方介入的、不按期的校企合作工作会议、手艺经验交流、科技项目研发、在人员工继续教育、学生岗位操练锤炼、就业指导与人才招聘等编制，成立交流互访合作机制。

　　2、责任与义务（一）甲方

　　1、礼聘乙方的有关率领、企业家、专业手艺人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，介入专业培育汲引和人才培育过程，培育社会、企业需要的高手艺型人才。

　　2、操作手艺优势与师生成本，深切企业一线，在项目查询拜访、科研斥地、手艺奉行等方面与乙进行项目协作。

　　3、为企业量身订做，“订单式”培育人才。乙方遵循自己用人的现实需要，与甲方配合拟定的培育方针和培育筹算，甲方必需以产学合作、工学交替、顶岗操练等到现代人才培育模式，遵循企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经由甲、乙双方连络培育后成为乙方的合用型、手艺型、创业型的高素质人才。

　　4、按乙方要求以“请进来”或“走出去”的编制，撑持乙方企业职工继续教育、职业资格培训剖断和职业手艺培训。5、委派专人负责治理到乙方企业操练的学生的`行政事务，并介入教学操练指导，负责操练学生的往返交通和其它教学组织治理工作。

　　（二）乙方

　　1、乙方操作行业优势和手艺优势对甲方的人才培育模式、专业培育汲引和课程培育汲引等到方面给以指导和辅佐。

　　2、乙方选择派中高层率领、手艺人员、中高级技师担负甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，介入甲方人才培育过程，介入甲方科研斥地、教学更始、教材编制写等工作。功能产权归双配合所有。

　　3、乙方可将预研项目及非焦点手艺工作奉求甲方进行调研、研发、建造及编制，以下降成本费用，同时也为甲方“双师型”教师的培育、锤炼供给平台和机缘。

　　4、乙方尽可能优先知足甲方学生在专业操练、卒业操练等方面的需求，在齐截到前提下应优先放置甲方学生进行操练。双方在协商一致的根底上，本着配合成长的原则，成立慎密有用的合作机制。具体顶岗操练专业和学生人数遵循乙方岗位需求、甲方学生气象等成分，由双方协商抉择。

　　5、遵循甲方教学筹算，连络单元现实气象，放置学生的操练内容，组织及指导操练的全过程，对学生进行出产安然和岗位操作规程常识培训，培育学生的职业素质和现实操作能力。

　　6、供给操练设备、场地和原料。对学生操练成就进行相关的评和查核。

　　7、作为甲方的合作单元

　　3、费用结算

　　具体遵循甲乙双方校企合作项目，如就业举荐与员工培训、订单培育与合作办学、顶岗操练与实训基地培育汲引合作等方面协商，本着互惠互利、配合成长的原则，做为本和谈的附件另行商定。

　　4、合作不日

　　合作时刻为__年，遵循双方合作意愿和现实气象，可持久合作。

　　5、其它

　　1、本和谈一式四份，双方各执两份，合作和谈一经双方代表签、盖章即生效；

　　2、双方应遵循有关条目，未尽事宣，可由双方协商商定，作为本和谈的附件，具齐截法令效力。

　　甲方：____（盖章）乙方：（盖章）

　　代表人：代表人：

　　日期：____年____月____日日期：____年____月____日

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