高二班主任工作心得体味

时刻：2023-05-10 18:00:35 心得体味我要投稿

高二班主任工作心得体味举荐度：
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高二班主任工作心得体味

　　我们在一些工作上遭到启发后，经常可以将它们写成一篇心得体味，这样我们便可以提高对思惟的操练。那么要若何写呢？下面是小编汇集清理的高二班主任工作心得体味，接待巨匠分享。

高二班主任工作心得体味

高二班主任工作心得体味1

　　高二(4)班是高二年级的理科重点班，在履历了第一学期班级组合后的通顺贯经由过程程后，第二学期班级的不变已不是问题，一开学各项常规工作就可以很快进入正常不变的状况。是以，本学期班级的工作重点放在学风培育汲引上。要抓常规工作只要勤管就有成效，但学风则是无形的，对全班59名学生而言，除勤以外，更首要的是讲究工作编制。一个学期来，我时刻谨记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德年夜旨，在现实工作中不辞劳怨、自动睁开班级治理和德育工作，为班级精采的学风的培育汲引打下根底，在政教处和年级组的关心、撑持、指导和辅佐下，获得了必定的治理成效并使班级学风有了良性的成长。归纳综合性地说有以下几点：

　　1、“勤”字当头，以身作责

　　坚持天天早操、读报、两段晚修都与学生一同介入，阐扬教师上行下效的示范浸染，带动学生自动进修。对黉舍和各本能机能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到剖断驯服制服、动作火速、放置到位、有序落实。积极、依时插手黉舍、年级组召开的各类会议，当真做好会议记实，实时上传下达，工作做到心中罕有、有条不紊，依时完成黉舍、年级组的各类材料陈述请示和上交事务。勤抓班级治理中的组织、协调、催促、搜检和小结环节工作，经常性对学生的会议、早操、卫生、读报、晚修等催促搜检，坚持天天对早操、读报、清洁卫生气象或晚修气象进行搜检，随机性地不美观不美观不雅察看其他科任教师上课时学生的进修和纪律状况，力争掌控更多第一手材料，以便有的放矢地增强动态治理。对学生的进修、糊口和勾当实时体味、实时关心、实时教育而且催促其精采习惯的养成。

　　2、德育为先，立体教育

　　1、继续增强对学生干部的扶持和教育工作，以点带面，尽可能的阐扬学生干部的自立治理、自立据守和自立教育能力，培育和提高学生的“三自”能力。为了不让班干部因为治理班级工作而影响到进修。我更多的采纳个体谈话的编制，将班级治理工作“包产到户”，责任到人，进行职责分工，做到人人有权、人人有责、彼此据守、彼此协调，实施平易近主治理，对班级的首要班干部像符朝媛、林建南、叶忠保、梁金等进行具体工作具体落实，使班级治理有了良性的互动，除夜除夜改良了班级治理模式，减轻了我工作治理压力的同时锤炼了学生们的组织治理能力。

　　2、始终贯彻分条理教育，坚持“抓两头、促中心”，操作课余时刻和校内外各类编制的勾当，培育切确的舆论导向和焦点集体，多发现他们的“闪光点”、多些“暖措置”给他们定方针刻日改良，例如：对班里的符智鸿和周建忠同窗，一个是个性疲塌，常因各类启事迟到，此外一个是因进修成就欠好而对进修发生剧情。两人5月份累计迟到就有15次，在对他们进行多次个体谈心教育后，他们一有小前进我就在班上赞誉，不到半个月的时刻，两人就完全战胜了这个短处。对优等生也一样关注，只是所采纳的编制不合。例如：班里的冯志太同窗，从第一学期后半段直至这学期中段，他的进修激情很不不变，成就较着下降。为了辅佐他战胜消极心理，我首先经由过程多种渠道体味他心态欠好的启事，多次操作各类机悦魅找他谈心，鼓舞鼓舞激励他并供给调剂心态的编制让他考试考试改良，当然没有很快就进入精采状况，但从今朝看已逐步走出低谷。

　　3、成立身边的进修表率，让全班同窗向表率进修。其中典型的事例是：高二(6)班的林明江同窗，在高二分班时没有分进重点班，但自从被分进(6)班后他就一贯默默全力，成就一步步提高，今朝在数、理、化、生三科已跃居年级前三名。林明江同窗这一现实的进修前进的现实事例让班里良多同窗感应一种刺激，知道了一小我进修的吵嘴最首要的抉择成分就是小我的全力。因而班里同窗较着发生了一种“要进修、必需进修”的心理，良多同窗已把精神自觉地投入到进修中。

　　4、充实操作一切教育成本，自动联系和协调各科任教师，经常性与家长获得联系，经由过程电话、写字条等编制联系，获得家长的撑持和辅佐，与家长参议教育对策，增强了家长与黉舍联系的力度，使科任教师和家长都能有力配合对学生进行实时教育，增强学生的思惟教育、进修教育，促进师生友情和亲子关系，配合全力弄好教育教学工作。

　　5、经由过程睁开主题班会对学生进行理想教育、人生不美不美观和价值不美不美观教育。本学期我在班里组织睁开了如：《进修张九精》、《团员的荣辱不美不美观》、《感念亲情》、《畅谈进修与人生》等主题班会，经由过程主题教育为同窗们建树了一个小小的人生平台，使同窗们在感应传染他人履历的同时盟生自我的理想不美不美观、人生不美不美观，为自己的前进找到一个了了的标的方针。

　　3、真心关爱，乐于支出

　　在一个班集体里，总有着糊口布景不合、进修根基不合、个性欢兴奋乐喜爱不合和各类学生。班主任当然不能做到对每个同窗都关心备至，但起码在同窗们需要关心、撑持与辅佐的时辰实时地伸出自己的双手为他们供给辅佐并鼓舞鼓舞激励他们去战胜坚苦。同窗们常有的两种坚苦，一是生病或家庭碰着不顺，二是自己在进修有支出全力功能却不与成就成正比而遭到冲击。作为班主任的我，泛泛很寄望不美观不美观不雅察看学生，只若是缺勤必定第一时刻体味气象，若是生病则给以关心，如是住校生则亲自带他们去看病，把他们算作自己的亲人去关心，例如：班里一个叫何惠群的同窗，本学期曾有两次较严重的病发，我亲自带她去看病，因为她家境坚苦，我为她支出医疗费并在会考时也为她交了会考的.报名费，在她生病时代班里的良多同窗都去探望和关心她，让离家在外的她感应传染到班级巨匠庭的温暧。不成是作为班主任的我，班里的良多同窗一样也有着济困扶危的温情关心，当班里的同窗碰着坚苦时，同窗们那种自觉的、真心的关爱的温暧布满在这高二的一年里，别说是遭到关爱的同窗，就连我也在很我时辰也被他们打动了。

　　总之，面临年级重点班的治理需要抓住工作的标的方针和重点，作为班主任的我用的是细心、耐心、虚心、爱心和良知去死力培育，使同窗们能够具有精采的班级气象，能够成立精采的学风和班风，在高二这一首要的时代能够做到稳中求进。做重点班班主任这一年来，深感肩上的责任重除夜，深切体味到：做优良班主任之最首要、最关头的处所即“勤”—―勤下班、勤放哨、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤才可能真正地去教育，勤才可能真正地去关爱，勤才可能真正地去教会。

高二班主任工作心得体味2

　　作为一名高二的班主任兼他们的语文教员，我对我从事多年的教学工作，有良多的心得和体味。可能在除夜除夜都人眼里，教师是一门出格神圣和轻松的岗位。在他们看来，教师不单具有良多的假期，还具有很是高的福利和待遇，工作既体面又受人尊敬。可是只有我们这些真正从事教育工作的人知道，在这些鲜敞亮丽的背后，我们支出了若干良多若干好多全力，支出了若干良多若干好多价钱和汗水。

　　在天天给孩子们上课之前，为了能让他们更好的听懂第2天要上课的内容，我无数次备课到深夜。每次一到考试周，除给他们搜检功课，我还要给他们批改试卷。一个班级就有四五十几小我，而我们每个教员地址的班都不低于两个班的数目，有一些教员甚至带了3，4个班。泛泛泛泛批改一个班的`试卷便可以破钞我们一年夜年三更的时刻和精神，而他们要批改试卷的数目是我们的2~3倍，所做的工作使命和破钞的时刻精神也是我们的2~3倍，所以要加倍艰难和辛劳。出格是碰上不争气的学生，还要受一肚子的气。所以当一名教员，其实不是人们所想象的那么享受和轻松。

　　比起碰上不争气的同窗要受气，碰上胡搅蛮缠的家长加倍令我们头疼。有时辰仅仅因为一点点小事，有一些家长就不讲理，跑到黉舍来必定要闹到让他知足了才肯罢休。好比说糊口费的工作，好比要交进修资料费的工作，还好比小到调坐位的工作。我们都已在家长群里面讲的很是清楚，注释的很是具体了。但仍然有一些家长不理解，认为是我们黉舍胡乱收钱，胡乱放置。而碰上这类不讲理的家长，我们也只能先安抚好他们的激情，耐心跟他们讲事理。在事中作出放置和抉择。假定是我们班主任做的不合错误，我们必定会向家长报歉，从头放置。但假定是家长专心挑事，我们也只能采纳强迫编制。可是我们做班主任的，遇事必定要沉着措置，尽可能把工作简单化，了然化，把工作所带来的后果和风险降到最低。

　　所以作为一名班主任，不单要求我们的心态要好，还要求我们有较高的措置事务的能力。而做了这么多年的班主任，我的心态已长短常好了，可是对措置事务的能力还有待提高。所以下一阶段的工作，我会在这方面继续全力，继续加油。

高二班主任工作心得体味3

　　高二下半年，学生的进修时刻斗劲短，进修使命斗劲重，做勤学生的思惟工作，划定礼貌学生的进修立场，进一步增强学生习惯的指导是本学期的工作重点。

　　1、班级气象介绍

　　本班男生四十个，女生十八人，是一个治理起来相对兄弟班有些复杂的工作。学生在经由两年的高中进修糊口后，绝除夜除夜都人都除夜白自己的进修方针和进修使命，但仍有少少数学生因根柢差，步履习惯差造成与其他同窗的差距过除夜，慢慢养成了厌学弃学的念头，而且一天天在增添，出格是在履积除夜考和分班往后，有近十分之一的学生完全没有了全力向上的积极性，对进修没有欲望，自律性变差，这样下去，严重影响了班级的班风和学风。

　　2、依托班委积极工作，带动班上同窗的进修

　　高中的学生能力较强，良多工作都可以罢休地让他们自己做，自己。最早我居于这类心理，也就罢休地把良多工作让学生自己去做，但开学几周往后，我发现学生的进修积极性不高，而对新的班委定见除夜，良多黉舍放置的工作不能很好地完成，面临闪现的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出攻讦，但下场都不很好，是以，我把班委组织起来，订自己的工作，找自己的工作失踪踪误，辅佐他们解决工作中的坚苦，并提出了了要求，班委必定要以身作则，出格是在进修纪律上，必定要起好的带头浸染。经由过程几回班委的工作小结会，使得班上的良多工作有了好转。

　　3、积极睁开主题班会，促进班集体的凝固力

　　按黉舍的校历放置，在划定的班会课上，组织全班同窗积极睁开主题班会，如进修经验交流、今世中学生的形象、体育与进修、同窗之间等等，经由过程这些勾当，使我在学生身上看到了他们的益处，也增强了我对当好该班班主任的抉择抉择信念。

　　4、争夺各任课教师的配合，阐扬好纽带浸染

　　针对我班学生进修特点，我自动找任课教师实时体味气象。不按期召开班教育组会，对学生的气象进行一一分化，追求解决对策。深切课堂，进行听课。对听课过程中发现的`问题，实时和任课教师进行沟通。操作各类机缘拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时刻，针对班内学生的气象，协调任课教师对学生进行教育，学生进修动力有较着的提高。

　　回首回头回忆回头回忆一学期以来的工作，作为班主任，我始终严酷要求自己，当真实施好班主任一泛泛规，全力做好班级各项工作。当然本学期是斗劲辛劳，可是辛劳中却满含着收成与幸福。当然，我还有良多不足的处所，好比：对落伍生的教育不够耐心细心，教育过程中经常会闪现急躁、发脾性等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我尔后理当全力更正的。我相信，只要支出，就必定会有收成。我也会继续全力，争夺早日成为一名真正及格的班主任。

高二班主任工作心得体味4

　　班主任是班级治理的焦点，是班科群体的轴心。我们良多班主任就认为：班主任工作还包含了自己的学科教学在内，其实小我认为：班主任工作是不包含自己的学科教学。假定那次考试，你自己的哪个学科的成就很差劲，拉其他学科的成就，你不能注释为：因为我是当班主任的，我就不敢在班上强调我的这一学科。在任何气象下，班主任不能这样找砌词。原本班主任就有一个班主任效应在里面，换句话说：作为班主任，你在班上不强调自己的学科，学生城市花时刻在你的那科的进修中。说偏题了，今天我想谈的不是这个问题。我想谈作为班主任在学生的成长中，理当做哪些工作呢?

　　班主任需要指导学生的心灵的成长，班主任这个工作岗位的工作职责是：学生的步履规范，魂灵的塑造，而不是良多人认为的班主任的工作是学科教学。班主任的学科教学是有此外一个岗位(学科教师)来实现的。那么，班主任理当若何步履规范和魂灵的塑造呢?

　　班主任在对学生的步履规范的时辰，理当考虑的是：若何对学生的品行，德性的晋升。针对不合的班级，不合的班主任教师在对为人的品行和德性的熟谙纷歧样，是有不合的操作编制，想达到的下场也有辨此外`。

　　班主任在对学生的魂灵的塑造的过程中，主若是对学生的世界不美不美观、人生不美不美观、和价值不美不美观的切确指导。要说不合的班主任调教的学生的涵养和素质有辨此外本源就是：班主任的修为自己就有辨此外，当然自己的方针和要求就是纷歧样的，所以功能有辨此外。

　　在我们班主任在做这一工作之前，必定要首先检索自己的各方面素养、修为是不是达到这一岗位要求的水平，假定里要求还有差距，我们没需要定就是抛却，而理当是设编制提高自己的短板，不竭创作发现前提，使自己能够胜任这一岗位。

高二班主任工作心得体味5

　　自从上了高二以来，我的工作比之前就加倍忙碌一些了，一是因为这一年是一个预备阶段，为高三的到来打实根底，二是作为一名高中教师，我认为自己的工作经验仍是斗劲缺傲幽。所以我仍是有一些压力的。天天面临学生们的除夜眼睛，我自己心里其实也很是的首要。可是我很清楚自己此刻所处的位置。刚刚从高一教上来，切当还有很除夜一部门的空白，可是这一年也已为我做好了一些铺垫，此刻刚刚上高二，感应传染沂ё僮俦坫畅达。可是接下来的路，会比我们想象中加倍的艰难，所以我也做好了预备去迎接高三这个挑战。对高二这一年的工作，我也有了一些心得。

　　1、要多加关注学生的心理健康

　　高二一来，学生们的'心理状况都普遍首要了一些，有好几个之前成就还可以的学生名次径直往下落。我和他们沟通往后，才发现他们是对进修过度首要，甚至于没有掌控好好的进修编制，从而闪现了进修效力差的现象。面临这一点，我认为要从根柢上解决，就是要正视学生们的心理健康。让他们培育一个坚定的心理后援，这样才能保证每小我的进修效力。

　　2、合理的给学生分拨功课

　　到了高二往后，我们的考试加倍勤了，学生们也在各类考试和功课中周旋。我每个礼参见做一次查询拜访，也就是查询拜访学生们一个礼拜内的状况，首要从功课，时刻，和成长这几个方面来看。学生们的科目斗劲多，功课也老是没法完成，所以也老是埋怨功课太多，从而导致抄功课的现象。对其他的一些考试往后的复习，也老是轻忽不计了。所以这一点是要改变的，更是要战胜的一浩劫关。

　　3、教学上不能急于求成

　　对我们教师的教学，我们理当要逐步来，不能够急于求成，每个课时都要做好筹算，做好放置。学生们只有有了足够的时刻，才能够去真实的消化，才能达到一个好的下场。所以这对我们教员的教学来讲，也是要改良的处所，良多时辰我们在授课的时辰经常因为时刻的关系而没有掌控好节奏。这都是属于我们小我的营业能力，所以我们教师也理当在每日的教学中实时总结，实时反馈。只有做好了这些，我们才不会孤负这些相信和期望，也才能将学生们带向一个更好的未来。

高二班主任工作心得体味6

　　不能不说，高中的学业走到了高二下学期，也就进入了高三倒计时的阶段了，而这个学期里，学生们成就的吵嘴、素质的凹凸，都极除夜影响着高三上学期甚至全数高三的状况。本人现将高二下学期班主任的治理工作做一个总结，好让下一学期的最早能够已有精采的预备：

　　1、积极自动发现问题

　　在高二下学期中，除泛泛备课与上课外，本人协同所有教员进行了积极自动发现问题的工作。这样做，主若是担忧到了高三上学期才发现高一高二所堆集下来的问题，会严重影响学生们的进修，而且到了高三，学生们的心态必建都有了良多的改变，假定在那时才发现有良多问题需要解决，说不定学生们就会发生安于现状的设法了。在这一学期里，根底上发现了每位学生在进入高三时所存在的问题，让我这个班主任教员的，心里也有了一个底，不再担忧到了高三时，措手不及。

　　2、礼聘家长解决问题

　　学生的.问题，除学生自己和黉舍教员需要体味和熟谙外，学生的家长也需要体味和配合解决工作。在本人将学生们的问题一一发现后，便对所有的学生进行了家访，与家长们进行了有用的沟通，让学生家长都插手到当真配合解决学生问题的工作中来，以保证高三之前，他们的问题起码能够获得有用地解决方案。在这一项工作中，本人也与良多学生家长成了学生进修的好辅佐，全力为学生们的进修做好后勤工作。

　　3、做好思惟带开工作

　　在高二下学期的工作中，还有一项首要工作也是在延续做着的，这就是对高二学生和家长的思惟带开工作。当然在做这项工作之前，良多家长就已率领着自家孩子最早了高三前的思惟预备工作，但也有良多学生家长没有预备，作为班主任的我也就不能坐视不管了。事实高考考得好欠好，也会影响到本人的工作。除之前提到的家访工作，本人也睁开了几回高二年级的家长会，为得也就是在高三之前做好家长和学生的思惟带开工作，让高三真正到来之时，不会因为这样那样的启事此导致任何一个学生跟不上高三快节奏的复习工作。

　　以上就是高二下学期时，本人最首要的班主任工作了。这些工作说是高二下学期的，但其实更多的都是在迎接高三的到来，以保证我们班的学生不打无预备之仗!

高二班主任工作心得体味7

　　xx—xx学年第二学期竣事了，转眼间来此带的第一届学生进入高三了。对这一学期的工作，甚至是这一学年、两年的工作做些总结，是需要的，可感受高三工作和往后工作供给更好的经验。班级是黉舍的细胞，班主任工作是最下层的工作之一，是黉舍治理工作的基石，班主任也常被学生戏称为“最小的主任”。班主任不单要在教学上功底扎实，还要理顺各类关系，维系教育教学工作的正常睁开，促进学生的周全但有分歧的成长。是以，因材施教显得尤其首要!

　　1、因材施教的前提——分歧的学生

　　经由高二上学期文理分科后，我所带的通俗班很是不整洁，全班43位同窗，其中22人学美术、4人学播音编导、1人学体育、16人学纯文化课。16人学文化课中2人成就进入年级前5名以内，其他同窗良莠不齐，有的等学测竣事后去从戎，有的想考文化课本科，有的只想考个专科就行，有的则抱着混日子的立场。在全数高二阶段各类问题不竭，使得我不能只强调进修成就，而是遵循学生实情进行分辩、分层教育，方针在于使处于不合成长阶段的学生都能学到一些工具，促进其健康成长。

　　2、因材施教的做法——操作流程

　　1.正常的班级治理，也是最根底的。

　　(1)班干部的组建和培育。这项工作从上学期就最早，上学期刚组建的班级，连泛泛泛泛默示斗劲能干的班干部都找不到，就是在这类气象，经由过程学生自己的自荐和我钦点，完成班干部组建。因为这部门学生只是有热忱，但没有经验或有经验也不丰硕的现实，再考虑班级要组成集体，班干部是焦点，是以，必需做好培育工作。这件事高二第一学期我都在做，班干部根底能较好地做好常规工作了。时代，经由测评和评优，并连络上学期期中、期末考试成就，于本学期第一周将班干部从头调剂到位。要求，成就须中上等，为班级处事需“当真、积极”。调剂后的班干部两周时刻培训到位，班级泛泛治理可以罢休。

　　(2)班级规章轨制的修订。我班的规章轨制，在高一的根底上，已几回加以修订。这些修订学生干部是必需要介入的，因为所有规章轨制都是为学生自立治理处事的。班干部是自立治理的主体，规章轨制要内化为学生的步履，是班干部泛泛的治理的凭依，以此来实现以“法“治班。正常气象下，班干部只要按班规要求去做就好了。在这个过程中，我采纳”值日班长“轨制，天天巨匠事务全权负责，并当真记实班级日志。班干部在规章轨制下，既有分工也有合作。

　　(3)奋斗方针的培育。到了高二下学期，奋斗方针变的很是清楚，那就是先确保学业水平测试过关。

　　2.班主任亲自做的工作

　　(1)集体的力量———班级舆论空气、进修空气培育。经由过程赞誉和攻讦，严酷要肄业生和班干部。经由过程学生评级的操作，成立班级表率，经由过程表率的力量，成立班级正气。

　　(2)扳谈的力量。不合条理的学生，交流不合的内容，实现纷歧样的成长。有的是纪律的'问题，有的是进修，有的则是成人等等，给以个体不合的指导，指引不合的成长标的方针。

　　(3)主题班会的力量。这学期，开过良多主题班会，愈来愈多的学生介入进来，经由过程文章进修、视频不美旁不美观和构和等勾当，始终凝固积体的力量、指导学生切确的标的方针，这是个体扳谈所达不到的。选择好的主题，进行班级文化培育汲引、思惟引领，在集体中转化学生。当初那些奸狡拆台的学生转化仍是可以的。

　　(4)家校共育的力量。家长始终不成轻忽，教育不只是黉舍的事，而是巨匠全力的功能。与家长合作，与学生谈心，追求三方的配合方针，以期组成合力，自然就会发生力量。自然会带来正面的影响。经由过程家长会、家访、请家长来校等编制，交流孩子的成长和参议孩子教育问题，成长的不成是学生，还有家长和教员。

高二班主任工作心得体味8

　　我刚卒业的年青教师，已被黄河流依托黉舍委员会录用的15名高中班主任班级。作为一个班主任，是近一个学期，使我充实熟谙到班主任正忙，这是欢愉，还需要除夜量的!

　　夙起天天班主任是乌黑的，和黉舍结构使命，同窗作为班主任，我需要完成尽职查询拜访是有关周密的增添，是以感应有点忙，可是，这项工作在布满有趣的，看到自己的学生乐于和他的思惟健康，快成功长，啊!但我也看到他们的工作是不是是便当的.一种。

　　我很侥幸，在黄河流班主任培训黉舍插手进修，所以我有更多的关于进修的科学理解一些班主任深切的工作，精采的治理编制，体味一些前进前辈的治理理念，使他们有抉择抉择信念做一个好班主任。

　　首先，经由过程培训，我意想到，作为一个班主任必需提高整体素质。班主任是协助教学的第一人，完成学业的黉舍。班主任和学生四周与学生和家长的除夜除夜都机缘接触。是以，班主任的小我素质，与对学生和黉舍兴健康的增添水平的关系。

高二班主任工作心得体味9

　　1、切记“为人师表”：

　　“其身正，不令则行;其身不正，虽令不成”，这句话强调了表率的浸染而一名教师就是一个表率!作为教师要时刻寄望自己的品质、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。出格要寄望一些小事、细节，不要自己感应传染没甚么、无所谓，其实学生的眼睛一贯盯着呢。他们在心中评价你，在背后群情着你。我就曾听过这样的群情：“要我们到校别迟到，可他不是打铃了才仓皇进课室?”“要我们抓紧分秒进修，可他干事不也一样拖疲塌拉?”“要我们书写工整，可瞧他的板书……?”……，所以呀，教师要出格自豪、自爱、自年夜、自强，让自己的精采风度增强对学生的吸引力;要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风度使学生折服。这样才能让学生从激情上采纳你，为你的班主任工作打下精采的根底。教师的表率对学生是无声的教育和有力的催促!

　　2、要在不美不美观念上摆正师生位置，充实尊敬学生：

　　在传统教育中，教师的地位是具有绝对权威的。教师多以“我”为中心去要肄业生，容不得学生的半点背抗。而今天，学生要就教师丢弃“差人形象”。教育者不能再感受当了教师就有权威，就可以高高尚崇超出跨越于学生之上;也不能再成天板着一幅脸蛋，摆着“班主任生成不会笑”的形象，而要放下架子，与学生齐截看待。你要去体味他们、感应传染他们、理解他们、宽容他们、鼓舞鼓舞激励他们、辅佐他们，做他们的良师益友。让他们感应传染到你的鼓舞鼓舞激励你的笑，你的尊敬你的爱，从而敞欢畅扉，领受你，听你的话，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要治理好班级，就要寄望培育和成立师生之间彼此相信、彼此尊敬、彼此驯良的人际关系，落伍生的班主任更要坚持不不放在眼里、不抛却，以更多的理解和尊敬来传染打动他们。

　　3、、教育指导要讲究合用原则：

　　高中生对教师的教育不再是听而不问、信而不疑，全盘领受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、合用性方针很是了了。他们不想听你的除夜事理“那在社会上不是这么回事”，他们但愿有实其其实的益处。这时代的教育如能针对学生这齐心专心理加以引诱，那么班主任的工作将会轻松良多。如班里一好同窗替一名专心缺课的同窗乞假，攻讦她，她义正词严：“我这是辅佐同窗，同窗之间，出格是好伴侣之间彼此辅佐，莫非有错吗?”她认为同窗有难而不帮是会被架空的。这时辰跟她灌注灌注灌注贯注切确的友情不美不美观呀、诚信呀，她是听不进的。只能奉告她：“同窗之间彼此辅佐是对的。”先必然她的做法。再奉告她：1、辅佐同窗是为了同窗好，而不是纵容同窗的坏短处;2、辅佐同窗的编制要行之有用，编制不妥，等于没帮;3、辅佐同窗的前提是自己不要犯“法”。“你此刻的做法有没有帮到她?”该学生不作声了，她认同了我的`说法。

　　若何做好高中的班主任，学问很除夜，本人正在孜孜不倦的进修中。我想，只有在现实工作中不竭进修，才能不竭的提高、完美。

　　xx年来，绝除夜部门学生都能自觉遵循步履规范，呵护集体名望。

　　第二，集体主义教育。集体主义精神要求小我的步履融入集体傍边，小我要驯服制服集体。但此刻的学生自我意识较强，窘蹙保全除夜局的意识，所以，经由过程组织“手拉手”辅佐三困学生勾当，促进学生互帮互学，促进友情，巨匠配合前进，成立集体意识，并经由过程介入黉舍组织的集体勾当，如篮球赛、步履会等，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，除夜除夜促进了集体的凝固力。

　　第三，爱国主义教育。一是经由过程班会组织学生进修有关教育材料;二是要肄业生不美旁不美观新闻、浏览报纸，关心国家除夜事;三是撑持学生插手“爱祖国、讲文明”征文勾当、“红心永向党 ”演讲角逐及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗读角逐、“党和祖国在我们心中 ”常识角逐等爱国主义教育勾当，从中领受束育。

　　对不凡群体学生的教育，我持斗劲谨严的立场，因为他们一般斗劲自卑、敏感，编制不妥，等闲挫伤其自亏心，我首要采纳暗里谈心的编制，这样等闲沟通，等闲领受。我们班有下岗职工后世，也有怙恃离婚的学生，对他们我泛泛泛泛多寄望，多不美观不美观不雅察看，多鼓舞鼓舞激励，今朝，他们思惟上不存在着甚么除夜问题。?

　　班主任工作存在的问题：

　　1、有时因为其它工作忙而顾此失踪踪彼，放松了对班级的治理，闪现亡羊补牢的气象形象。

　　2、学生进修热忱不高，自动性较差，也讲了，也教育了，但成效不除夜，没有好的编制。

　　3、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，彼此配合，配合教育。

高二班主任工作心得体味10

　　xx至xx学年下学期，我担负38班主任工作，此时代在政教处的指导下，我全力完成黉舍安插的各项工作，完成黉舍交给的教育使命。

　　自高二年级文理分班以来，38班由原38班部门学生和原40班的体育拿手生及少数一条理班分流下来的差生组成，机关成员复杂，思惟条理跨度除夜，再加上因为未雨绸缪20个体育拿手生，他们除夜除夜都人是进修成就较差，少少数人还属于进修，纪律的双差生，这就对班级治理造成必定的坚苦。针对这一特点，我以抓思惟工作为重心，进修、纪律、卫生为打破口睁开班主任工作。

　　首先，当真拟定班规。

　　所谓没有端方不成方圆，所以新学期最早即当真拟定班规，做到任何工作有章可循，出格是对纪律相对乱的自习课，我和家长、班委拟定了《关于自习课背纪奖惩的暂行划定》，就若何奖惩与家长告竣和谈，并严酷措置了少数学生，使班级纪律有除夜的改变。

　　其次，凝睇德育工作。

　　班主任工作应增强德育工作，针对新形式下青少年学生成长的特点、成长纪律，几回再三教育学生。对背纪的典型学生采纳多扳谈，抓典型事例进行主题班会，严惩背纪学生并与家长获得联系。因为青少年的成长纪律抉择了他们犯短处的几回再三性，所以在思惟上要准予学生犯短处，并要实时辅佐教育他们，使他们从不竭的短处中涿渐认清事物的素质。分化学生中闪现的不尊师、早恋、冲击报复教员和学生等现象，归根结底仍是个心理问题，所以在德育工作中要增强心理健康教育。死力避免不应发生的事发生。

　　第三，抓进修、纪律和卫生为打破口，全力改变班风。

　　一个班级要获得好的进修成就必需要有好的班风，因为好的班风可以营建一种好的进修空气。38班学生整体成就、道德误差，当然也有少数好的学生，我抓住好的典型采纳赞誉，奖励等编制成立表率，组建一批进修上、纪律上的领头羊，并当真落实一帮一勾当。反之对默示差的学生，在说教的同时也要抓为后背典型，奖惩实时、严酷，并传递家长，起到刹一警百的`浸染。此外一个打破口是住校生卫生38班有2/3个住校生宿舍卫生抓好了，就会带动班级卫生，是以我划定了男生天天打分不得低80分，女生不得低90分，背者罚扫三天并扣除响应的品行分，实施往后宿舍卫生有了很除夜的改变，出格是女生有了很除夜的前进，这也是尔后的工作中应继续增强的。

　　在一年的全力下，客不美不美观说38班在进修、纪律、卫生方面是有前进的，当然也还存在良多问题，事实每小我的成长气象不合，不成能经由过程一年甚至是三年的时刻就改变一小我，只能对他往后的成长指出标的方针，是不成能和一条理班的学生对比的，但我仍然要继续向这个标的方针全力。

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