关于教育操练心得体味
我们在一些工作上遭到启发后，可以记其实心得体味中，这样能够给人全力向前的动力。那么心得体味若何写才能传染读者呢？下面是小编精心清理的关于教育操练心得体味，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
关于教育操练心得体味1
倏忽，两个月的操练就要竣事了。总感应传染时刻是个精灵，不经意间偷走了除回忆以外的一切。刚回来的时辰，仍是盼其实习能尽快竣事，好回到当初定下的预备考研的日子。此刻习惯了这里的一切，就习惯了早念书，晚进修，上课，教学；习惯了守护学生，被学生守护；我习惯于奉告他们我陋劣的人生履历，看着他们终除夜。此刻马上要走了，要回到原本的糊口，但总会有怀旧的感应传染。仿佛这两个月履历的一切对我来讲都是铭肌镂骨的。
概略是因为我之前的教学和领班履历，不像除夜部门同龄人，一最早其实不惊慌即将到来的操练，只是布满了期待。同时，因为之前对海南根底教育的现状有了一点体味，一贯在思虑理当用甚么样的立场和编制去面临即将和我碰头的同窗。而且两个月的操练真的让我收成良多。在不竭调剂初始设置的同时，对教学和班级治理也有了更深切的体味。
教学上没有课，仍是愿意上钩
我不能思疑“只有教员不学好就教欠好”这类说法的切确性，我也认同“教无课”这类说法的合理性。但同时，我也不能否认此外一个事实：具有3000名学生的伟除夜教育家孔子，只培育了七十二位圣贤，而这七十二人中，我们经常提到的只有颜回、鲁兹、子贡、曾黎等。即便作为虚构的文学作品，也没法遁藏这个事实。《射雕英雄传》年，金庸成立了“东邪”、“西毒”、“南帝”、“北丐”、“中国神通”等一代英雄，在他们众多的学生中，郭靖是独一真正成功的。这仿佛制造了一个矛盾。在教师的教学糊口生计生计和精神有限的前提下，再优良的教师，能培育出真正“成功”的学生也是很少的。简而言之，就是“名师未必是好师”。那么，作为通俗教师，我们是理当加倍正视塑造“可以建造的材料”，仍是理当破钞全数精神让班上的每个学生都获得应有的正视？二者仿佛都有问题。前者可能不会对前进慢的学生给以切确的指导，反而会导致他们安于现状；后者严重破耗了教师的精神，同时也让部门学生没法获得更好的进修成本。
在实践过程中，我的编制是：针对不合的学生，提出不合的教学方针，采纳不合的教学编制。假定培育学生是一项创作发现性的勾当，教师就不应该是工场出产线上的机械，出产完全一样的产物。而是理当是手工车间的工人，遵循不合材料的特点，采纳不合的编制进行搭建。这个体例看起来斗劲费时吃力，其实否则。我操练的时辰，首先会提出一个根底要求。好比班级治理，要肄业生遵循纪律，连结团结，学会友善、关爱；在教学过程中，要肄业生当真听讲，按时完成泛泛工作。这个尺度学生不管前进若干良多若干好多都可以达到。然后针对个体学生，分袂调剂教学编制。好比对成就凸起的学生，要求他们多做深切的操练，多做普遍的浏览；要求成就后进的学生熟谙最根底的单词并背诵；对不遵循纪律的学生进行谈话、攻讦和指导。在除夜前提下，除夜部门学生能保证课堂教学勾当的正常进行和进修进度的后续，凸起学生能获得更多的操练，进度慢的人不会因为进修厌恶而抛却，要求每小我都有完美的人格和道德。这样有益于班风培育汲引，有益于整体成就的提高。
权力专制仍是平易近主糊口
平易近主到底该不应在阶级中实现？若何才能尊敬每个学生的心理健康和成长纪律，进行有用的班级治理？这是我一贯在思虑的问题。可是，我认为，所谓的平易近主，只有在除夜除夜都人都有成熟的思惟和理解的前提下，才能实现。当人们的思惟熟谙没有达到足够高的'水平常通俗，实施绝对平易近主是有害的。班级治理也是如斯。学生还在成长阶段，人生不美不美观世界不美不美观都不成熟。这个时辰孩子等闲打动，窘蹙全局考虑。假定平易近主水平太高，会导致全班甚至小集体乱沙，导致部门同窗被孤立或在班内打架；假定教员是一个完全的“一把手”，弄“一字堂”，就会把孩子培育成“听话的人”，只会按端方处事，没有自力思虑，不单晦气于学生的健康成长，也晦气于社会
无益。
那么这个时辰，我感应传染，教员的威望和聪明是很首要的一个方面。先要有足够的威望甚至威慑力，可以对班级进行有用的治理和整合，又要有足够的聪明，调剂班级中各类不合的声音，而且告竣整体一致的方针。在刚接触这个班级的时辰，我给孩子们的印象是峻厉而当真的，这就使我最最前进前辈行各类抉择的时辰，一旦拍板，哪怕有否决的声音也能够保证各类教学勾当的正常进行。最较着的例子是，在我和原班主任筹商后抉择每全国学多留班里的孩子半个小时自习，这个抉择刚在班中发布遍激发一片否决起哄的声音。而当我说“不管是谁，不管愿不愿意都这么抉择了”的时辰，往后的两个月内天全国午半个小时的自习都可以顺遂进行。而当和学生熟谙往后，体味到每个学生的脾性，在除夜的方针原则不变的气象下，可以和孩子们对班级的一些事务进行沟通交流。这个时辰，我在孩子们的心中的形象也由最初的峻厉改酿成激情亲热。好比为了整治学生迟到的问题，我和班里的孩子筹商假定迟到理当采纳甚么编制奖惩，最后一致经由过程迟到学生必需进行一天的班级值日工作。而今，即便我不要求，假若有迟到的学生，城市自觉地值日。
分数当家仍是欢兴奋乐喜爱先行
这不是一个很好解决的问题。当然除夜除夜都人选择必定是欢兴奋乐喜爱优先。而事实上，在应试教育的气象下，只正视欢兴奋乐喜爱而成就不能获得提高的学生，很难实现自己的人生方针。是以强调成就不成是教员为了感受追求“平均分”的凹凸而采纳的手段，它关乎到每个学生可以在当下的气象中走多远，对荒僻地域的孩子尤其如斯。我尊敬每位学生的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，同时也更除夜白此时的每道操练，每份试卷，每次考试对他们的意义。我们教给学生的，不能只是分数，也不能全数是个性，还有保留的律例。当真看待考试就是当真看待社会轨则很首要的一个方面。
在这样的前提下，我要肄业生，不管是偏科的学生仍是落伍的学生，必需完成每科最根底的功课和操练，熟谙各科的根底事理。可以保证偏科的学生在不长于的规模不丢分，成就差的学生达到根底的进修要求。而对偏科学生感欢兴奋乐喜爱的规模，对综合成就都斗劲凸起的学生，则对他们提出更高的要求，以其他们有所成长。对文化课斗劲差的孩子，在保证根底学业完成的前提下，可以腾出更多的时刻专注于小我的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不让进修成为学生的压力，更不能因为欢兴奋乐喜爱对他们尔后的成长造成阻碍。
关于教育操练心得体味2
一.操练的方针与意义
1、初步获得组织幼儿教育、教学的编制，培育从事幼教工作的现实能力。在黉舍的四年里进修到良多理论常识，但没有实践一切只是空言无补，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育操练所堆集的经验。
2、进一步熟谙幼儿园的周全工作，加深对幼儿园教育使命的理解。在黉舍上学的我们早已习惯黉舍的作息与被他人教育的脚色，到幼儿园后，天天的流程仍是要经由一段时刻顺应，才能很流利的进行下去，而且，当我站在教育者、教员这一岗位上时，我知道我的责任更重除夜了，我要带给幼儿的事实是甚么?莫非只是教会他书本上的常识吗?谜底是不是定的!一小我95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最首要的其实不是他学会了若干良多若干好多本事，而是他是不是养成了精采的步履习惯，这一点对他尔后的入学甚至生平都是相当首要的。
3、增强酷好幼教工作，酷好幼儿的思惟激情，增强事业心和工作责任感。“幼儿园教员”，若干良多若干好多斑斓的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必需支出加倍的爱，这不是每小我都能做到的。在一个通俗的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面临这么多的幼儿，要做到不落下每个，这几近是不成能的，所以幼儿园为每位幼儿编写了“成长档案”，教员们在填写档案的时辰可以加倍体味每位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让教员和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的根底理论、根底常识和根底手艺初步地综合应用于现实教育工作。在实践中考验、巩固、提高、丰硕所学理论常识和手艺，初步成立切确的教育思惟。在黉舍教员只是问你件事理当放在一天中的甚么时辰进行斗劲合适，若何才能更好的达到教学方针?但在幼儿园仿佛其实不若何行得通，只有当你体味本班的幼儿，体味他们针对某件工作可能会做出的反映，才能定出合适的成长方针，把教育与实践较好的连络起来。
5、体味当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。了了幼教工作的首要浸染及尔后的全力标的方针。这个世界天天都在改变，幼儿教育也不破例，作为一名幼儿都，不单要具有过硬的专业手艺，还要掌控前进前辈的教育理念，才能更好的处事于幼儿，使幼儿加倍健康茁壮的成长。
二.操练的内容和过程
在日照港第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日糊口常规时刻表及主班配班教员的工作分工，在操练时代我严酷遵循时刻表，配合地址班教员当真做好一日糊口常规工作。
首先，保育工作。我虚心就教老教师，积极配合他们工作闪现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外勾当提醒幼儿寄望安然，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥堵，不措辞，以避免被水呛到。吃饭时谨严被烫，舒适进餐，不挑食。洗手时，用番笕，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最除夜全力赐顾帮衬好每个幼儿的糊口，细心、耐心的辅佐每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的糊口小常识、小诀窍，辅佐幼儿提高糊口自理能力，让孩子在幼儿园感应传染到更多的缓和，让每个幼儿爱上幼儿园，快乐喜爱幼儿园布满爱心与童趣的空气，在玩玩乐乐中不竭增添常识。
其次：教育工作。面临上课，作为操练教员，面临的最除夜问题是不熟谙教材，也不知道该若何对幼儿讲，生怕上欠好影响幼儿对常识的掌控及对上课的欢兴奋乐喜爱，当然我当真备课，写好教案，预备充实，但在第一次面临幼儿上课时，仍是那么的惊慌失踪措，因为对幼儿的体味太少，对他们提出的问题难以回覆，又没有清理好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不外在又一次的授课中，我总结经验，领受教训，就比第一次前进良多，经由多次拭魅战后，我已堆集了良多的经验教训。
第三点，班级治理工作。在泛泛泛泛教育治理孩子时，我们良多人不快乐喜爱动脑子，快乐喜爱遵守常规，将泛泛泛泛一些老编制套用。用铃鼓敲着最早上课，这是幼儿园的常规。有一次上音乐课，我像泛泛一样，敲打着铃鼓，试图让小伴侣舒适下来，但单调的铃声让幼儿感应一点儿也不别致了，小伴侣肆无忌惮，吵闹声仍是。音乐课就要最早了，若何办呢?倏忽，我的脑中灵光一闪，想到了一个体例，抉择用这个新的编建造为幼儿舒适下来的“舒适剂”考试考试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找伴侣”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得划定礼貌的小伴侣，对其唱到：“你是我的'好伴侣!”哈，这一招果真生效，小伴侣用别致的目光看着我，很快的舒适下来，我也很快的由“找伴侣”这一首歌最早了那一天的音乐勾当。
从这件事上，我逐步体味到，任何工作并没有定性，有一些工作一贯是这样做，但其实不意味着这是最好的，我们要勇于打破，勇于立异，找到更合适孩子的编制，这样才能顺应现代教育治理的需要。
此外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也很是地首要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，要安妥的措置，友善的回绝，幼儿在园默示要实时书记家长，同时给以赞誉和攻讦，获得家长的充实相信，家长工作绝对不能轻忽，否则会给我们尔后的工作带来良多不需要的麻烦。
三.操练的收成及不足
要成为一名及格的幼儿教师，除要有精采的教学经验外，最首要的是具有精采的职业道德，为此，我会始终用爱，热忱的关亲自边的每位孩子，而且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护保重他们，经由这段时刻的进修，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去赐顾帮衬好每个幼儿，处事好每位家长，经由此次操练，让我真正体味了幼儿教员是那么的不等闲，一周的操练糊口，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣，回首回头回忆回头回忆与孩子们一路走过的日子，和孩子在一路的喜怒哀乐，此刻想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一路，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一个繁琐而又辛劳的工作，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不成，泛泛泛泛的泛泛糊口工作中一点都轻忽不得，更需要有专业的幼教手艺，体味幼儿的心理、心理特点，掌控幼儿的春秋特点、脾性分歧，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿激情的同时，让幼儿怅然领受别致事物，新的常识在这方面我感应传染我仍是一除夜欠缺，我深感力有未逮，在往后的工作中，仍是理当积极向有经验的教员多进修，全力提高教学水平。
总之，教师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好幼教不等闲，在此次操练中，我也看到了自己不足的处所，社会的不竭前进使幼儿园对幼儿教师的要求愈来愈高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的所有热忱与爱心，换取孩子们的欢畅与家长的诚恳，只有欠好的教员，没有欠好的孩子，操练间，让我增添了见识，做教员难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足的处所，我要在尔后的工作中，不竭充实自己，填补自己的不足，试探出一段不服常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
在操练过程中，我知道了因人施教，每个孩子都有自己的脾性脾性，都不合凡响有自己的心里世界。面临不合的幼儿用不合的编制，真正走进他们的心里世界，去改变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项勾当都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因气象而矫捷改变，用我的眼睛与心灵去感应传染捕捉每个孩子的闪光点和可爱的处所及不足的处所，要辅佐他们更正短处错误，关心赐顾帮衬好每位幼儿。
在保育工作中，我积极配合保育员教员的工作，当真驯服制服主班教员的工作放置，真正闪现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一泛泛规中，严酷履行一泛泛规时刻表，该做甚么就必定当真做，吃饭前，提醒幼儿用番笕洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥堵打闹，不能措辞，不挑食，文明舒适进餐，户外勾那时，提醒孩子们寄望安然，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不彼此讲话，舒适入眠等。
在教育工作中，最初因为对幼儿窘蹙足够体味，对他提出的问题难以应对，显得那么的惊悸失踪措，也没有清理好课堂纪律，第一次授课以失踪踪败了却，在经由此次失踪踪败往后，我当真总结经验教训，更当真的备课，做了加倍足够的预备工作，并向老教师取经，果真第二次比第一次前进了良多，经由多次的“拭魅战”让我堆集了更多的经验，相信对我未来的工作必定除夜有辅佐。
在幼儿园的听课是提高自己的最好道路，在操练那一个月，我不放过每次听课机缘，听课，写听课记实，谈听后的感应，使我除夜白上课前必需做好充实预备，面临幼儿的各类怪异问题，要学会因地制宜，万万不能让幼儿感应传染教员为甚么都不会。
幼儿教育的此外一项首要工作就是家长工作，我们必定要虑心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会安妥和气的措置，幼儿在园的各类默示要实时书记家长，同时给以赞誉和攻讦，获得家长的充实相信，假定轻忽了家长工作，将会给我们的工作带来不需要的麻烦。
经由一个月的操练，我真正感悟到作为教师要吃苦吃苦，当真处事好每位幼儿和家长，要想当一名及格的幼儿教师是何等的不等闲，和孩子一路的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串冰糖葫芦
只有欠好的教员，没有欠好的孩子，操练，让我长了见识，更熟谙到了自己的不足，在尔后的工作中我要加倍的虚心全力进修，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗!教师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好教师不等闲，全力吧!
关于教育操练心得体味3
真心感谢感动打动黉舍所供给的操练机缘，感谢感动打动带队教员为我们操练生所真诚支出的时刻和精神，让我经由过程操练体验到教师独有的幸福和知足。以下是我教学工作方面的感悟。
1、听课：
在操练前，我特意去了哈六中和师除夜附中听了心理健康教育的课程，发现每个黉舍每个班级都有其特点，而呼兰一中九班的孩子们相较其他高中有个最除夜的特点就是积极，师生配合度高，但相对的就是束厄狭隘力较弱。对这一点，没有教学经验的我简直很发窘，不知若何才能让78人的思绪跟着我的教学设计走，更不知道若何才能掌控课堂纪律和课程节奏。
2、备课与上课：
之前在进修教育心理学时记下一句话“当学生意想到你是在教育他时，你的.教育是失踪踪败的。”是以在听了九班一下战书课往后，连络学生特点，我对课程设计进行除夜幅度改削。我需要把自己所学的古板无味艰涩难明的专业常识经由过程学生所需要的视角用易懂的措辞表达出来，还要适当调动学生欢兴奋乐喜爱，当令节制课堂纪律，嗣魅真话，预备过程挺熬煎人的。可登上三尺讲台往后，看见那些仰脸用各类神采凝睇你的孩子们，那时才体味责任的意义地址——我要关心珍惜他们，尽自己所能辅佐他们成长。
3、课后答疑：
良多孩子都留下我的联系编制，但愿在课下能获得我心理上的撑持和辅佐。面临孩子们的快乐喜爱和相信，我有说不出的孤高感，但有时面临孩子们提出的问题偶然也会发生一种无力感。一方面是除夜学所学常识偏学术而发生的局限性，此外一方面是操练工作的不日性使我不能持久的辅助孩子们改良自我……
操练就这么快畴昔了。·我爱那些孩子，舍不得他们，真心但愿他们能有更好的成长，与你们相处的那些年光，蔚然教员毕生难忘。
关于教育操练心得体味4
在来遵义市建文小学之前，对我来讲，操练是件神秘的事，它隔着一层面纱，每个操练生都有揭开它的打动，我也不破例。
时刻流逝，年光似箭。我们在建文小学为期三个月的教育操练糊口已接近尾声了。我静下心往返味这既快又漫长的日子，感伤万千。之前我总感受当一名教员很等闲，只要把书本上的常识有自己的措辞教学给学生听就好了。此刻才发现这类设法真是幼稚好笑。在此次操练中，我体验到了为人师表的滋味，更深深体味处处于教育第一线的酸甜苦辣。当然如斯，但我收成良多。这对我的进修和未来的工作来讲是如斯的首要。
刚最早操练时，感应传染很别致，事实做了十多年的学生，此刻要在三个月以内走上讲台成为一名教师，真是有些不顺应。按黉舍的放置第一个月先听课。严教员的课上得很是好，而且等闲听懂，每次去听严教员上课，我感应传染自己又回到了童年时代，坐在教室里听教员授课，经常忘了寄望教员的编制编制。
一个月的时刻如同流水，瞬间就畴昔了。我知道要该我上场了。其实我很体味我自己，假定让我做点此外甚么事，可能我会做得很好。可是在上课这方面，我简直存在着很除夜问题，有良多的短处错误与不足，经常会碰着各类各样的`坚苦。还记得我第一次上课，很首要、很惊慌、也很担忧。当然在上课的前一天，严教员就已教给我良多编制与手艺，也帮我分化了重难点，可当我站上讲台的那一刻，脑海里竟一片空白，就像得了失踪踪忆症，甚么也不记得了。此刻回忆起来，连自己都不知道那堂课是若何过完的？想想真的很哀思啊！不外，课后严教员并没有说我甚么。而是一贯在鼓舞鼓舞激励我，还很耐心地帮我分化我在教学过程中存在的一些问题。
在操练时代，严教员教会了我良多工具，让我毕生受用。我很诺言自己能碰着一名这样优良的教员。这是我的福泽！或许是上天眷顾我！我感应传染自己真的很侥幸，很幸福！在这里，不单仅是严教员，我还碰着了一群最最可爱的人，她们都对我很是好！在操练过程中一贯是她们在赐顾帮衬我、辅佐我、关心我、鼓舞鼓舞激励我、撑持我……我真心的感谢感动打动她们！
关于教育操练心得体味5
充实揭露自己的风度。陈旧不雅概念的治理模式是收不到精采下场的，因为我们每次面临的主体是不合的。我想这就是除夜教育家孔子为何要倡导因材施教的教学编制的启事吧。
不单班级治理工作要以学生为起点，教学工作更应如斯。每位家长都满怀但愿的把孩子送到黉舍来，作为人平易近教师，我们有义务也有需要要针对每个学生的特点来进行教学，尽可能阐扬其益处，成长他们的才能。为了周全提高每小我的科学素养这个总方针而不懈全力。
3、用宽容的心去包容
人非圣贤孰能无过？更不要谈学生了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不应该用成年人的尺度去权衡学生们的步履。凡事多设身处地的`为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，良多毒手工作的解决方案就跃入面前了，莫非不是么？中学生有极强的可塑性和极强的自亏心，出格是我们这不凡的班级，班上有好些同窗的怙恃双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈糊口在一路。也有个体学生的父亲或是母亲已永远的分隔了他们。我们更要毛骨悚然的呵护好他们的自抉择抉择信念、自亏心，不要一错百错，全盘否认。其实，勤学生几近都是靠赞誉出来的。教员对他们满怀期望的眼神必定能获得他们积极地回应----全力进修！一名优良的教员应时刻用“爱”去开启学生的心灵，良多时辰一个笑脸，一句鼓舞鼓舞激励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学解缆生深远的影响。
操练的过程是一个试探、切磋的过程，天天我都有新的发现，新的收成。在教学过程中，我深深的感应传染到理论常识与现实教学中仍是有一段差距的。这就需要我们不竭地去堆集经验，用实践这个刀兵去设备完美自我。此外，我还感应传染听课这个环节对教学经验的堆集起到很除夜的浸染，所以师范心理当尽早的最早听课这一教学勾当。
关于教育操练心得体味6
我于20xx年10月11日至11月19日在乾县一中进行了为期40天的教育操练，一个多月的操练糊口注定会成为我记忆中最难忘的一局部。在这段日子里，我以一名操练教师的身份去糊口，去进修，此刻回首回头回忆回头回忆走过的旅程，我感伤颇多，并做出了以下总结：
1、务实工作礼让勤恳：
在教学工作方面，可以说我没有任何经验，这就要求我务实工作，礼让勤恳我的指导教员范娟教员，和教研组长任志恒教员，都是是一名教学经验丰硕的优良教师。范教员当真负责，在她的指导下我学到了良多。我积极听课，跨学科地去听课，进修各个教员的益处，从而逐步组成自己的气焰。我当真备课，请指导教员去听并指出我的窘蹙，从而尽快提高自己的水平。我插手每周二的教研组勾当，和教员们配合研究物理课题，并揭晓自己的定见，从中受益颇多。课余时刻我会给学生补课教育，天天晚上我城市来到办公室，斥地“第二课堂〞，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发现自己在专业常识上的窘蹙，实现了和学生的配合提高。同时，我还寄望跟王永峰教员进修班主任泛泛工作。我经常和优良班主任交流，从中进修治理班级的根柢编制，体味了主题班会的实施法度楷模及首要性。我也多次找到教育主任沟通，体味治理及教育学生的各类道路。同时我也不忘和学生们多谈话，掌控他们的进修状况及心理状况。总之，自己需要进修的处所太多太多，我虚心向良多教员就教，充实操作每分钟，争夺在最短的时刻里获得最快的前进，教学及教育水平都能够获得提高。
2、睁开勾当效力黉舍：
我是一名操练教师，也是一名除夜学生，为了揭露今世除夜学生的精采精神风度及年青人的活力，积极睁开勾当，全力效力黉舍就变得很有需要。睁开勾当还需“应时适合〞，我认为顶岗初期，不等闲急于求成，“为弄勾当而弄勾当〞，那样等闲影响当地黉舍的正常教学秩序，激发黉舍率领的反感我感应传染第一步理当是熟谙气象，与当地率领和师生成立精采的关系。
3、教学治理理念：
黉舍实施教育组长率领下的校长负责制和教职工礼聘制。黉舍办学理念是“以酬报本、以学生为中心，面向世界、面向未来，培育高素质及格人才〞。黉舍贯彻“三高三新〞的办学原那么;超出跨加倍点、新系统编制，实施现代化治理;高尺度、新思惟，组建高素质队伍;高质量、新编制，培育国际化人才。黉舍的办学特点：教育与国际接轨。办学方针：建树国际化、现代化的示范黉舍。
4、现实工作经验：
在上面，是我在这所黉舍感应传染最深切，也是认为最成心义的收成。现实工作经验上，因为在指导教员的指导下，也获得了良多。在班主任工作上，我熟谙到了一个教员的楷模浸染是很除夜的，学生时刻看教员，作为一个教员，理当从自己严酷要求，并影响传染学生。这就要求师生之间的彼此交流必需是贴心的，也是带有但愿的。操练时代，班主任王永峰教员教给了我良多的`班级治理经验。我想这些经验是珍贵的，加倍珍贵的是教员的自动精神。在他的言谈中，看出一个教员对班级治理的深度熟谙。所以我想：一个好的班主任不应只是从进修上给学生辅佐，而是从一种“治理〞的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，因为指导教员的当真指导，我较好地完成了教学使命。同时，与合作火伴一同对各类教学模式进行了参议，考试考试。当然，有的时辰没有达到我们理想的下场，但也获得了良多的教学经验。在上了7节课后，我深切体味到了体味学生进修水平，脾性特点的首要性。一个教员在上课时，必定要环抱着“学生能否学得更好，能否真正掌控编制〞的主题，而不是从若何上好我的一堂课解缆。
可见，一个优良的教员需要具有良多方面的素质：扎实的专业常识，熟练的教学手艺，切确的教学理念……此次的操练，让我从实践中去思虑自己在课堂上学到的常识，也对理论常识有了更深切的熟谙。一个多月的操练，我最除夜的感应传染就是当教员不等闲，但好教员更不等闲。教员的职责就是把自己会的工具教授给学生，让学生会，让学心理解，让学生掌控。这不单要就教员对所讲的常识理解透辟，更首要的是学会若何与学生沟通，若何让学生掌控，若何把自己的意图更尽可能切确的表达出来。一名教员站在讲台上，成为学保留眷的焦点，他不单要顶住各类压力，去把常识教授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为进修的主体，自己那么是个指导者。做好这些其实需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我素性对比内向，泛泛泛泛孤言寡语，不长于表达，在公共场所很少措辞，只是一个聆听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根柢不敢上讲台，上去往后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组操练教员和指导教员的鼓舞鼓舞激励与辅佐下，我逐步铺开了一些，从心理上不再惊慌成为焦点，不怕犯错，事实下场可以去讲了。
由此，我感应传染人必需首先勇于去表达自己，不要担忧出丑、丢体面，上了讲台往后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以必定不能惊慌，要舒适沉着，斗胆地去说去讲，自年夜地去说去奖。即便自己其实不必定某些常识点切确与否，带了讲台往后也不能默示出来。在课堂上要有这类思惟：我是教员，我是权威，我是垂老，我说的是对的。决不能犹游移豫，粘黏糊糊。讲话要做到一点——勇于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来讲，对那些不敢表达自己的人来讲，是必需要熟谙的一点，首先要做到的一点。当然上面所说的只是我感应传染最深的一点，其他方面也很首要。例如说要有教员的形象、气质，举止细腻，措辞激情亲热，将可要有吸引力;备课关头在于备学生，遵循学生的现实气象选择授课编制，授课富于改变性，与学生互动交流……
我想，经由过程此次卒业操练把自己在黉舍进修的到理论常识应用到社会的实践中去。一方面安靖所学常识，提高措置现实问题的能力。此外一方面为顺遂进行卒业设计做好预备，并为自己能顺遂与社会接轨做好预备。卒业操练是我们从黉舍走向社会的一个过渡，它为我们顺遂的走出校园，走向社会为国家、为人平易近更好效力做好了预备。
关于教育操练心得体味7
孩子是祖国的未来和但愿。做勤学生的安然工作，责任重除夜!有位教授说：教师是安然之魂，学生是安然之本，班级是安然之实，勾当是工作之源。近日，黉舍组织黉舍师生进修《中小黉舍岗位安然工作指南》，经由过程此次针对教育部发布的《中小黉舍岗位安然工作指南》文件的进修,使我自己的安然熟谙又提高了一个条理，再次熟谙到黉舍安然工作的紧迫性、首要性 收成、感伤也颇多，出格是关于校园安然隐患的有关问题，感伤很深。
我感应传染黉舍安然，首先要从思惟上、意识上正视起来，即要高度正视黉舍安然工作，事关千家万户，责任重于泰山。我们知道：黉舍是教书育人的场所，要为学生供给安然的保留空间，成立安然有序的糊口、进修气象。思惟上、意识上正视了，就可以增强做好安然工作的责任感、紧迫感、使命感。从而确保学生健康、幸福成长，这是每个教育工作者临危不惧的职责，也是家长们的欲望。而这份责任感、紧迫感、使命感是做好我们身边一切教育教学工作的前提。
其次，黉舍安然教育要常规化。我们要做到安然不时抓、事事抓，要常态化。在安然操练操练时，必定要峻厉、当真，学生不能嘻嘻哈哈，教员更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级安插的使命才操练操练，不能为了操练操练才操练操练。操练操练是要自觉的、为了养成精采的安然习惯而操练操练的。而且安然教育要触及各个方面，好比要有防火、防震、防毒、防电、防交通工作、防暑、防溺水等。
第三，教师要以身作则。教师是学生安然的责任人，要全力增强安然责任感：首先要当真进修一些法令律例，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权步履。其次，要插手黉舍组织的各项安然轨制的进修，认知黉舍工作闪现的类型，连络之前发生的安然工作分化发生的启事，掌控意外工作的提防对策和应急编制，保证在教学中有针对性地对学生进行安然教育，且全方位地实施安然呵护。第三，要了了教师的.安然职责，对发现的不服安成分或安然工作，要实时措置或实时上报。此外，体味安然工作的规模，做好预防和措置。作为一线教师的我们，不单仅不时在课堂长进行安然教育，不能光要肄业生若何样做，更要在课堂内外身体力行，严于律己，做学生安然教育的行使者，这就要就教员在泛泛的进修糊口安然方面给学生做出表率。
总之，黉舍安然无小事。事事、处处都存在安然隐患。人人成立安然意识，采纳安然编制，严加提防，将不服安成分覆灭在萌芽状况，只有这样，黉舍的安然工作才能做好。在尔后的工作中，我剖断地奉告自己：做好自己的本职教育教学工作的同时，不时把黉舍的信息化安然教育工作落实到自己的教育课堂上，尽我所能进一步细化黉舍的软、硬件汇集信息化等方面的工作， 同时我也坚信：在总结畴昔经验的根底上，经由我校全数师生的配合全力，黉舍的教育安然工作必定能确保万无一失踪踪。
关于教育操练心得体味8
做一名好的班主任简直很难。不单教学工作复杂而又繁琐，而且还要治理好全数集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每名学生。这就要就教师不能只为了完成教学使命，而且还要多关心寄望学生，经常与学生交流，给以学生辅佐，让他们感应传染教员是在关心他，赐顾帮衬他。若何组成亦师亦友，积极健康的进修空气和团结的集体关系，对操练的新班主任来讲是具有很除夜的挑战的。
刚到黉舍时，原任班主任梁教员就给我概略的讲了一下班上学生的整体气象，我只是概略的体味了一下，后来在梁教员的放置下，我第一次与学生们恰是熟谙了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很配合，经由快要一周的奴才与相处，我慢慢和班上的学生熟络起来，对班主任工作也慢慢驾轻就熟。
泛泛工作方面：在这短短的`几个礼拜里，我首要的是据守学生的进修、纪律和卫生，具体放置为：
1、天天坚持7：30之前到教室催促学生念书和做卫生，据守早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操和做眼保健操时，到班上据守学生做操。
3、天天午时到教室与学生聊天解答疑问问题，体味学生的气象，并指对学生的问题进行教育，鼓舞鼓舞激励学生。
4、除夜扫除时代，放置，据守学生做好除夜扫除工作。
5、班会时代去看班主任组织班会，进修班主任若何组织班会，并组织一次主题班会
班级勾当方面：在班主任费教员的撑持下，我们筹谋了一个主题班会。经由过程组织一次融常识、趣味于一体的勾当，使学生在欢愉中学到常识，在常识中收成欢愉。
当操练班主任的时代，我意想到，作为一名班主任，不单要治理好泛泛秩序，供给一个精采的进修气象，而且要时刻关注学生的思惟动态、内表激情世界，这些其实不等闲做到。对学生要灌注灌注灌注贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的诀窍，只要专心去做，没有做欠好的。在这里也要感谢感动打动费教员，他让我除夜白了良多做人的事理，教书育人，真的是要用自己去传染打动他人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
临近竣事时，很舍不得和学生们分隔，一个多月的时刻里他们已成了我糊口的一部门，天天与他们谈话聊天，学生们给了我良多欢笑，我也从他们身上学到了良多，在这里，学生们给我留下了一段一段夸姣的回忆。最后一节班会课时，我很打动，说了良多自己在中学时的履历，但愿他们可以好好念书，少走些弯路，未来考上好的除夜学，还说自己有空会回来探望他们。
这一个多月的时刻里，我经常帮他们战胜在进修，与同窗相处中碰着的坚苦，还和他们一路分享自己的成长履历。经常和他们聊天，有时和他们一路打羽毛球，融入了他们的糊口，学生也也很愿意和我分享他们的神采。他们是我带的第一批学生，不管往后自己是不是是做一名人平易近教师，我城市记得在自己除夜学的时辰曾有过这样一批学生，给我带来那么除夜的震动，让我再一次体味到顺其自然，再一次履历心灵的冲刷。我真心肠但愿他们可以快成功长，学业有成，未来考上自己理想的除夜学。真心但愿他们在人生的旅途中，但愿他们可以走得顺遂一些，我只能陪你们走一程，往后的路，就要靠你们自己掌控。
六周的时刻很快就畴昔了，操练中的点点滴滴，欢愉欢笑，不时刻刻在我的心头缭绕，回味！搭上回校的旅程，我感应传染我是那么的不舍！
关于教育操练心得体味9
今天是我操练第一天。早上八点，我们二十四小我从黉舍解缆奔赴操练地——山师二附中。一路上，神采真的挺打动，但更多的是忐忑。我的记挂出格多。这些孩子快乐喜爱甚么模样的教员呢，带我们的操练的教员严不严，我们去了具体的工作有甚么。之前，传说风闻去了必定要和教员弄好关系，天天尽可能早点到，泛泛泛泛都自动的帮教员分管批功课、盯自习的工作。感应传染自己首先要把带我们教员给凑趣儿，可是教员到底快乐喜爱甚么模样的操练生呢，一想这些就很打怵。不外，想想四周的孩子可以很尊敬的说一声教员好，又感应传染的挺有趣的。
除夜约步行十五分钟，我们来到了山师二附中，黉舍一片暗暗，黉舍的治理也长短常严酷的。我们被带进了一个会议室，教育处的教员给我们除夜体的说了一下具体的'放置，给我们发了收支证。给我们带队的张金娥教员是一个很是精壮的女教员，感应传染她处事世故，而且举指荷饲得体细腻，一看就是有着丰硕的履历。随后，化学组的教员就把我们带到了化学考试考试室，这里是我们的姑且办公室。化学教学组组长李教员给我们说了然一些寄望事项，而且介绍了此刻初三学生化学进修睁开的气象。我们体味到，六月份他们就要面临中考了，可是他们的课程还没有竣事，所以他们的进修是相当首要的。接着，李教员将我们二十四小我分到了十二个班， 一个班两个操练教员。一般一个化学教员带两个班，遵循放置，帅文，边峰，高绍良还有我是跟着一个叫徐洁的女教员，她带三班和四班的化学，我们就男女搭配分管这两个半。我和高绍良带四班。带我们操练的教员出格的热忱，对我们也长短常的赐顾帮衬。她首先带我们去找了我们各班的班主任，给我们说了一下，两个班学生的气象。三班和四班是两个截然不合得班，三班的孩子相对来讲，是斗劲活跃，不太好治理的，而我们四班，因为班主任斗劲严酷，所以斗劲听话。体味了这些，徐教员带我们去了她的办公室，我们的第一项工作是批功课。我们就批了一上午的功课，在这个过程中，我们要清理出学保留在的问题给徐教员一个反馈。
一贯忙到十一点四十，仓皇赶回黉舍，吃过午餐就赶回了操练地，他们下战书一点半上课，我们四班今全国午第一节就有课，我和高绍良要去听课。他们一节课是四十分钟，徐教员的课讲的出格好。在整节课中，她主若是讲金属这一章。她的思绪很是清楚，讲述的内容量很除夜，却很丰硕。授课过程中，她多次经由过程视频来演示考试考试，同时让同窗学会切磋，给同窗们供给积极回覆问题的机缘。这一节课过的出格快。随后的几个课间 ，徐教员自动过来找我们，给我们讲了她教学的思绪和教学的小我不美观不美观概念，让我门收成颇丰。
操练对我们来讲，真的长短常的成心义，我将珍惜接下来的日子，当真的跟着教员进修，但愿一切顺遂！
关于教育操练心得体味10
xx年xx月xx日，我很侥幸的来到了温州市南浦小学进行了为期两个月的教育操练。
两个月的操练糊口是辛劳的，也是如斯得成心义。在南浦小学率领、教员及带队教员的撑持和指导下，在专业指导教员们和原班主任林教员的辅佐教育下，我逐步地成长着。原本掌控的教学理论一点点转化为教学实践,摹拟教学酿成真正面临面的教学,当然生涩，但在逐步的成熟傍边，让我的操练糊口布满未知、欣喜、欢愉，为我往后走向教师岗位奠基了扎实的根底。
我深深感应传染在南浦小学的操练时代，我找到了自己，亦找到了全力的标的方针。我像一颗饥渴良久的小草，在导师们的精心栽培下，火速成长，操练工作也获得了较完竣的成功，并较好的完成了操练使命。
本次教育操练遵循黉舍的要求，首要使命有两方面：教学工作和班主任工作。
1、教学工作
在两个月内,在指导教员的辅佐下，我共完成了9个新课时的教案，每周进行2-4节课的授课，获得指导教师、带队教员和同窗们的定见和建议。而且，积极旁听其他操练教员的授课，实时记实听课笔记，进修其他操练教员的益处，至操练竣事，已旁听了30节课时以上的授课内容。泛泛泛泛,实时批改学生功课,教师的工作放置并介入集体备课。
在操练时代，很侥幸的是时代恰逢有区为解决疑问课程的优良课评选，南浦小学的指导教员们也特意帮我们把上课时刻和其他教员进行了协调更调，让我们能有机缘去进行旁听与进修。这给我的操练糊口增添了良多色采，使我能很好地去接近教员们，听他们授课的措辞，看他们的教态，进修他们若何来设计这节课，使自己贯通到了若何教学一堂好课，甚么样的课算是一堂好课。
在操练前，我是个在微格教室进行摹拟上课城市首要到忘词的除夜学生。而在踏入南浦小学进行操练往后，站上讲台的那一瞬间我感应传染到了作为一名教师的责任感。在同窗们相信的目光中，指导教员的指导下，我上课愈来愈自然，愈来愈融入学生之间，向一名真实的人们教师接近，有时指导教员们还会赞誉我的语音语态。
还记得我在操练时代的第一堂课，授课内容是《卷纸动物》。因为之前的摹拟上课都是面临着自己的同窗，而历来没有给一年级学生们上过课，在上第一节课的时辰，我的课程设计出了除夜问题。在写教案时没有从学生的现实角度解缆，不体味一年级学生的学情，在课程设计中我感受圆锥这么简单的外形，同窗们必然能很快地自己出手做出来，可是那时没有想到的是班级里几近没有几个同窗能够做出来的，功能在圆锥的建造上华侈了良多的时刻，第一堂课功能就这样失踪踪败地竣事了。第一堂课上得很差，指导教员吴教员不单没有呵与攻讦我，还帮我向其他的美术教员调来了此外一节美术课让我再上一次。在吴教员的.辅佐下，第二堂课事实下场正常地上了下来。恰是在指导教员们宽容与耐心地指导下，在这八周中我教学设计的
能力与课堂授课的能力飞快地晋升着。
经由过程自己亲自走到教学第一线与时代不美不美观模课的进修，使我熟谙到:
1、课前必定要熟谙到进行扎实的备课和精心预备的需要性，必需细心研究教学纲要和教材内容，掌控教材的精神素质，深切体味学生的进修气象，针对学生的现实气象。必定教学重点、难点、时刻分拨和功课布臵，这样上课才会驾轻就熟，有条不紊，不首要。要做好教学工作，
2、课堂上要寄望教学秩序和教学效力，假定课堂秩序很乱，将会直接导致学生领受效力不高，严重影响教学质量。
3、上课时立场要安闲细腻舒适，采纳适当的姿态措辞辅佐措辞，从而使教者加倍具有激情，调动课堂空气，使学生在欢愉的轻松空气中进修。
4、寄望应用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和指导学生去切磋和思虑，从而完成本节课的教学使命和教学方针，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学编制。
5、在课后要自动虚心肠搜聚指导教员的定见，和正视学生的信息反馈，当真地做好自我分化、评价和总结，对指导教师的定见进行改良，为下一节课做好预备。
2、班主任工作
当了2个月的操练班主任，对班主任工作就有了良多的感伤!一贯感应传染班主任是一项要很寄望编制和知道教育聪明的工作!这两个月，也从指导教员的身上学到了良多的工具，在我的印象中，林教员一贯是一个很有亲和力的教员，她能很好地融入到孩子们中心，能措置好良多毒手的问题，能在不知不觉中把自己的教育理念和教育思惟渗入到泛泛泛泛的治理中，既不危险孩子的自豪，又能达到很理想的教育方针。
可是，在我刚当班主任的时辰，那时就找不到游刃有余的编制。学生的下学卫生一贯很让我头痛，感应传染不成以老是对他们板着脸，可是也不能只是一味说好话。因为那样他们就会彼此推委，到最后谁也不想去干。林教员很有编制，她能把奖励和评价彼此连络，分工了了，奖罚分明，还把其中一个最有影响力的人定为了卫生小组长，让他们自己去彼此协调，这样，问题就自可是然地解决了。这样的措置编制既调动了孩子的积极性，又不会有失踪踪公允!
在班级治理方面，林教员说他其实并没有感应传染自己有甚么功底，只是一种待人之道。她说她经常把孩子算作除夜人看待，把自己的设法更多地奉告学生，多从孩子的角度去考虑，并给他们足够的相信和勇气。
在我当班主任时代，措置学生的各类琐事成了我的一除夜乐趣，因为我能最亲近地接近学生;聆听学生的心里话，给学生们分饭菜，课间操的时辰和学生们一路做操，我考试考试着让自己加倍融入学生，体味学生。
在操练时代我学到的很首要的一点就是作为一名叫教师必需酷好这个工作，酷勤学生。
正如爱因斯坦所说，欢兴奋乐喜爱是最好的教员，只有酷好教育事业，才有可能弄好教育工作。培育人是一项伟除夜而复杂的艰难事业，它要就教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热忱是远远不够的。把教师职业算作餬口的手段，对于塞责，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的虔敬和忘我奉献精神，充实阐扬自己的聪明才干。我们在操练时代也体味到了，班主任教员真的很累，早上六点半起床已太迟了，晚上10点半才能回到睡房，心里还在记挂着学生，教师并不是一个理想的职业，相期待遇气象下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能安眠。是以就要就教师酷好教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能解脱名利的困扰，剖断自己的选择，在当前"追求经济益处最除夜化"的气象中连结一颗泛泛心，甘于伶丁，才能在通俗而伟除夜的教书育人中寻觅到人生的价值。
酷勤学生是教师酷好教育事业的直接闪现，是师德的焦点内容。教育是常识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先支出对学生的爱，才能博得学生的爱，师生之间架起了激情的桥梁，学生才能自动领受束师的指导，教育才会有实效。是以，要尊敬和理解学生，在人格上齐截相待，做学生的贴心伴侣，周全关心学生的健康成长，齐截地看待每个学生。消弭进修欠好同窗的自卑感辅佐他们成立进修的抉择抉择信念。
我在操练中，天天解缆前都要先搜检一下自己的衣服是不是整洁。因为我除夜白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对夙夜迟早相处的学生起着示范表率的浸染，学生也恰是从教师那儿何处学会了若何待人接物，若何做人。是以，教师必需严于律己，以身作则，为学生作出楷模。凡是要肄业生做到的，自己首先做到;要肄业生不做的，自己首先不做。
我深深感应传染到这三个月我所学到的工具是在除夜学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每句“教员好”，在那时我是真实的一名人平易近教师——阳光下最最高尚的职业!
关于教育操练心得体味11
正如教员所说，此刻是常识易得的时代，常识不再只是源于课堂和藏书楼，手指轻轻一点，就会有除夜把除夜把的信息期待你的撷取。可是，以汇集媒体获得的常识是碎片化的、概况化的，难以组成系统，更难转化为自己的。这样就必定导致了常识的贬值，而能力的首要意义便突显出来。在黉舍不应只勾留在进修课本常识，每个学科都包含有自己的一套编制论，我们理当正视进修编制论，掌控能力，发现价值，从而晋升综合素质和现实能力。要晋升能力，就要将精神投入到具体实践中，就如斯刻正在进行的教育操练与顶岗操练。
“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”前人也是这样说的，常识可以在课堂中学得，可是能力是从实践中不竭锤炼出来的。听一百遍教学编制最后仍是要讲上一堂课才能真正除夜白，在心里揣摩了一遍又一遍教学环节到了学生面前才知道是何等禁不起考验，想了良久的话到了问题学生家长的面前才觉出自己话语的无力和浮泛。不能不说，顶岗操练让我以操练教员的脚色看到、听到、感应传染到了良多之前不曾发现的工具，使我有机缘可以和可爱的孩子们一路进修和成长。
此刻正处于敦促素质教育和课堂更始的关头时代，强调教学规范化具有很强的现实意义，教学规范化对课堂教学具有标尺导向和束厄狭隘浸染。巨匠看到规范、束厄狭隘的字眼，都给人一板一眼的感应传染，其实事实其实不是这样的。教学规范化是是规范课堂息争放课堂的有机统一，不单强调课堂教学各方面如教学设计、教学实施的规范化，还强调了在保证束师主导的气象下，使学生成为进修的主人，成立平易近主齐截的师生关系。
这就要求我们在操练过程中规范自己的教学步履，一方面要峻厉当真地看待教学工作，多听取老教师的定见建议，多听课。良多老教师从业多年堆集的精髓表此刻课堂上的各个方面，但同时也要摒弃老教师无可避免带有的一些负能量。此外一方面必定要正视教学细节，好比课堂中教学措辞、教学手势的操作是不是合理，避免口误和板书失踪踪误。课下还要正视教学反思，反思这节课的成功的处所、失踪踪败与不足、教学机智、学生立异，而且进行再教设计。在根底教育界享驰誉誉的叶澜教授就曾提出这样的不美观不美观概念:一个教师写三十年教案没需要定有下场,但坚持写三年教学反思必定能成为优良教师。可是不能为了反思而反思，反思要提早筹谋，要有主题、要组成系统，还要加深反思的条理、拓宽反思的视野。
只有做到如上几点才能顺应教育课程更始的潮水，为敦促课程更始，美化课堂气象尽自己的一份力。
来到操练黉舍才发现作为教师，除正常的备课上课以外还有良多的工作要做：课题研究、去外校听课教研、家访、说课角逐等等。这才体味到黉舍教育教学工作是一项极其重除夜复杂又正视的工作。作为操练生的工作当然没有这么复杂但也是良多，不单要完成操练黉舍的教学使命，还要实时完成师除夜安插的各项进修使命，有时还真是感应传染兼顾乏术。
这就要求我们从此刻的.操练工作最早提早顺应教师工作的特点，找到合适自己的工作编制，在保证质量的同时提高效力，做到有条不紊。不管睁开甚么工作都要环抱重点和中心，我们要在重除夜的教育教学工作中“提纲挈领”，抓住重心，提高教学质量，为进行其他工作打好根底，做好铺垫，以确保各项工作齐头并进。就好比此刻作为操练教员，所带班级的教学工作做好了，孩子们成就、素质各方面都上来了，不单能够获得孩子们的快乐喜爱，还能获得指导教员、年级主任及其他校率领的认可。这样就为进行师除夜安插的“五个一”勾当供给了便当前提，家访，辅佐问题学生，优良教师访谈等等一系列工作都能够斗劲顺遂地进行。
总结一下就是，进行教育教学工作必定要抓住教学质量这个首要矛盾，由首要矛盾带动次要矛盾，齐头并进。此外就是要做到未雨绸缪，凡事尽早不赶晚，对所要完成的工作提早做好筹算，合理分拨自己的时刻和精神。学会科学的工作编制，有条不紊地做好自己的工作，做到兼顾兼顾，忙而不变。
关于教育操练心得体味12
遵循综合实践环节教学纲要的要求，同时更主若是为自己将要从事的学前教育工作堆集有益的经验，为卒业后的工作能更顺遂地睁开，我于20xx年10月8日至20xx年11月10到鹤山市共和镇除夜凹幼儿园进行了为期四周的教学操练。一个月的操练下来，感应传染获益良多。以下是我对这一个月操练的深切总结。
1、教育操练根底气象
(一)操练使命的见习
我到幼儿园的第一天就最早了此次操练的第一步：见习。见习是为了让我们能够体味幼儿园一日勾当筹算，勾当流程，熟谙操练地址班级的根底气象，跟幼儿接触、沟通，成立精采的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的体味。对幼儿的一日勾当特点，常识的掌控水平，对常识的领受能力有一个初步的体味。幼儿园的周园长放置我分袂在买办、中班和小班三个不合学龄阶段的的班级各进行两天的见习。在这一个礼拜当然本班的教师没有要求我们做甚么，更多是不美不美观摩，寄望帮教我的教员若何睁开工作。可是我并没有闲着，从一进园最早我就最早了做保育工作，并考试考试和见习班级的小伴侣进行沟通。孩子们太无邪可爱了，很快就领受了我，我也真心的快乐喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。。
(二)一个礼拜的保育工作操练
操练的第二周也就是见习后要真正操练的第一周，在这一周我是进修保育。保育教员的工作良多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我根底上都是跟在保育教员的后面，她做甚么我就去做甚么，可是要求仍是很高，需要细心与耐心。我天天当真的配合保育教员一路积极的完成保育工作，搜罗拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦茅厕，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种工作。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长赐顾帮衬中很是首要。例如这几天的迟早温差改变除夜，幼儿进园时都穿了较多的衣服，但跟着气温变高或因为勾当的启事，孩子会发烧出汗，临下学时舒适下来了，同时气温下降，他们又会感应传染冷，这些气象保育教师都要当真细心掌控，实时为孩子增减衣服;同时要寄望每个小伴侣的身体和精神状况，发现有不适的实时通知园长和家长实时措置。这些工作既要要保障幼儿获得健康欢愉的成长，又不理当影响教员的集中教育工作，是以对保育教员的细心和耐心都有斗劲高地要求。但我感应传染，带着对孩子的关心和爱，这些工作当然累，却不苦。
(三)教育及班级治理工作
一周的保育操练后，周园长放置我介入小班的教学和班级治理工作。在帮教教员的指导下我最早考试考试带班教学和治理。在这一个礼拜里，我连络之前见习的见闻，在初步熟谙班级授课编制、教学筹算后，写出自己具体而完全的教案;跟指导教员沟通交流进修班级治理的编制、教育教学编制。在此时代，我积极的向指导教员就教，虚心听取指导教员的定见，当真的改削自己在设计课程闪现的短处，并积极追求一种悔改的编制。这个阶段给我最深的感应传染就是必需掌控孩子的认知纪律。孩子赋性活跃，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时刻集中精神甚至窘蹙自律。若何指导孩子跟着你的思绪去进修又不至于扼杀孩子的无邪是个值适当真思虑和参议的问题。为此我特意参考了良多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人交流的编制，学习用赏识的目光去看孩子，实时必然和赞誉他们的益处，对他们的小短处错误尽可能采纳齐截交流的编制去沟通，
去奉告他们若何做得更好。其实孩子比成人更等闲领受你讲事理。这一阶段我最除夜的感应传染是：对孩子，你俯下身，你会看到一个无邪夸姣的世界。
教学工作的同时我进修担负班主任的工作。在这时代，班主任理当保证班级要遵循一日勾当筹算睁开一日勾当或半日勾当。在这个过程中班主任要寄望的处所出格多，搜罗幼儿入园时辰要接园，早餐要不美观不美观不雅察看幼儿的饮食气象、带孩子做早操、集户外勾当要看好幼儿避免发生意外、餐前餐后勾当要适当等都要好好寄望、午睡时要幼儿舒适并早点入眠、起床要看好幼儿以避免在发生意外、午点时也要寄望不美观不美观不雅察看幼儿的进食气象、离园教师也要接园。要寄望每个细节，首要的是正视幼儿精采步履习惯的培育和组成。时刻把保证幼儿的安然设在工作的第一名。同时要成立幼儿的小我档案，在幼儿家长联系编制等根底资料上填补每个孩子的进修糊口特点的资料。
(四)家长与社区工作 成立精采的家园合作关系，充拭魅整合家园教育成本，对自己的教学工作的睁开、对促进幼儿的健康成长、成立精采的班级空气和幼儿园的成长都能起到首要的浸染。带班的这两周，我给班上的每个家长都打过电话，并对十二个幼儿进行了家访。体味孩子在家里的默示，向家长反映孩子在幼儿园的气象。跟家长的沟通，会使你对幼儿的身心状况有清楚地体味，在孩子的教育中可以更有针对性，工作的下场会加倍的'较着。同时多跟家长交流可以获得家长对你的教育、幼儿园的治理的理解和撑持，这一点很是首要。听取家长对教育的定见和建议，向家长阐述你的设想和理念，双方获得共识对教育孩子的辅佐在我做过往后感应传染尤深。例若有个家长，孩子仍是读小班，但天天只要没安插功课就会有定见。我为此和周园长去了家访，跟他交流孩子现阶段的身心成长纪律，对若何让孩子健康快成功长交流彼此定见。每个家长都是真心爱孩子，只要你拿出你的诚意，清楚表达自己合理的意图，家长都是甘愿宁可核准配合的。周园长对我说的一席话让我感伤很深：我们要尊敬每个家长的定见，但不要盲从或过于姑息家长的定见。有不合不雅概念，交流是最好的编制，因为家长和教师都有再教育的需要。
2、教育操练中获得的成就与收成
1.看我们的保育教员干事的精神，我发现，其实凡事怕当真和爱。只要一丝不苟地干事没有做欠好的事;只要有爱心，再苦也是乐。
2在教育教学工作方面，在治理班级，治理幼儿，吸引幼儿的寄望力方面有了很除夜的提高，这都有赖于周园长和指导教员杨教员李教员的一如既往的关心和辅佐，让我在操练中成长了不了，学到了良多，在她们耐心指导下我的教学编制、教学手艺有了很除夜的前进和提高，这在我往后的教育糊口生计生计会起到首要的浸染。
3 我更除夜一点的收成是学会若何经由过程交流沟通去解决问题。这不止对我尔后的工作，就是对我的糊口和为人处世都有巨除夜的影响。
3、教育操练中的不足与教训
1. 在勾傍边，措辞表达未能充实贴合孩子的特点，肢体措辞也不够形象活跃;在教学工作方面，教学编制、手艺、班级治理等方面也都存在不合水平不足;有时我的措辞和课程设计未能吸引幼儿的寄望力，不够切近幼儿自己的童趣;在课堂组织过程中应变能力较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的手艺有待提高，再就是我的教态还理当增强改良和寄望。
2.对每个孩子的关注还够，理当随时随地的寄望到每个孩子，当然这是一件对我们来讲斗劲难的事，但这是要做好一个幼儿教员应具有的前提。
4、下一步全力方针与整改编制
1. 提高自己的措辞表达，丰硕自己的词语，出格是要让自己的措辞儿童化，让自己的措辞有必定的升沉改变，能够吸引幼儿，在往后的进修和实践中，适当改变自己的表达编制，以便于更好与孩子沟通和互动，也更利于自己的教学勾当的睁开。
2. 提高专业手艺手艺，拓宽自己的常识面。在音乐课和措辞课，还的科学课的教育勾傍边，我发现自己有良多的专业手艺手艺都存在较除夜的不足，自己的常识面较窄，在往后的过程中，我理当多浏览多进修，增强这方面的操练，提高自己的专业能力。
3. 对幼儿精采步履习惯的培育、纪律意识的培育及班级的治理，都是我理当在往后的进修糊口中增强的，因为孩子精采的习惯、好的纪律对自己教学意图的实施，出格对幼儿的的健康成长相当首要。
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