关于电工培训的心得体味
我们获得了一些心得体味往后，凡是便可以写一篇心得体味将其记下来，这样便可以总结出具体的经验和设法。可是心得体味有甚么要求呢？下面是小编帮巨匠清理的关于电工培训的心得体味，但愿能够辅佐到巨匠。
关于电工培训的心得体味1
20xx年5月份，我分袂插手了中建职业培训黉舍组织的电工培训。感伤很深，收成颇丰。经由过程电工培训进修使我掌控了良多专业手艺理论常识，在原本的综合理论水平上有了进一步的提高。我就插手此次培训进修时代的经由，谈点自己电工培训心得体味。
经由过程低压这门课程的进修使我体味了电工电子手艺的根底，电工测量仪表的操作，电念头的节制，出点风险和触电急救，触电的防护手艺，电气安然工作与编制，电气防火与防爆，手持式电开工具与移动是电气设备的操作等。经由过程高压的课程进修使我体味了变压器的内部结构及安装，各类继电器的呵护，高压电工仪表的操作，操作票的填写等。
在现实操作进修中，熟谙了电工经常操作的根底工具，若何样来操作安装工具;还学会了若何搜检和操作绝缘手套等绝缘器具。出格是一些摹拟勾当令人身临其境，培育了我们的胆除夜、心细、谨严的工作气概。知道操作的时辰要心细、谨严，避免触电及意外受伤等危险工作的发生。经由过程实操，我切当是学到了良多常识，拓展了自己的.的视野，增强了我的出手操作的能力，和现实应用能力。
在电工培训的过程中，培训教员对我们孜孜不倦的教育，不单仅教会我们书本上的常识而且还教会我们一些书本上没有的常识。例如一些在工作中若何应急措置一些气象，还有就是在全数教学过程中教员一贯在教育我们熟谙安然的首要性，要不时刻刻做到“三不危险”即不危险自己，不危险他人，不被他人危险。在此次培训中，我们也熟谙到同事之间彼此配合彼此协作的首要性。
在泛泛泛泛的工作中要做到联保互保工作。经由过程此次的培训让我熟谙到自己还有良多的不足的处所，之前在黉舍里只是学到理论常识，经由过程培训才知道在现实工作中要做到理论和现实相连络才能做好工作。经由过程此次培训，熟谙到电工是一门手艺性强，常识不竭更新的专业，只有不竭进修，不竭提高，才能顺应新的形式，顺应公司成长的要求。
最后，我衷心的感谢感动打动中建职业培训黉舍的此次电工培训进修的机缘，经由过程此次进修 ，我必定把所学的常识融入到我的工作中不负所望，在尔后的工作中必定再接再厉，全力工作。
关于电工培训的心得体味2
遵循金钼股分公司度职工手艺培训筹算的整体放置，我于在陕西省有色金属技校插手了电工培训。感伤很深，收成颇丰。经由过程培训中教员当真的教学和自己吃苦的进修，我的电工理论常识和操作手艺有了进一步的提高。在结业考试中获得了理论考试和现实操作考试总评第一名的好成就。我插手此次电工培训首要有以下三点体味。
1、黉舍率领正视，组织周密，保障到位。
为了弄好此次培训，在我们学员报到之前，黉舍率领和泛博教职工做了除夜量预备工作。好比，粉刷宿舍、预备被褥、预备教材和学习用品、放置伙食。为提高培训的针对性，在培训之前黉舍还放置两名教员到公司出产一线调研。事实下场遵循公司电工工作的现实开设了《电工学》、《电力拖动节制线路与手艺操练》、《企业供电系统及运行》、《安然用电》四门课。培训前，黉舍专门召开了由校率领，代课教员和培训学员插手的带动除夜会。进修了培训时代的规章轨制，查核编制。教师代表和学生代表分袂表了决心。王校长针对若何弄好培训做了首要讲话。培训半途，校率领又召开了由代课教员和学生代表插手的座谈会。听取了巨匠对前期培训的定见和建议，使后期培训组织加倍科学，下场加倍较着。最后，培训
竣事时校率领又召集各单元带队人员座谈。诚心的但愿巨匠指出本次培训中还有做的不到位的处所，多提珍贵定见，为往后再进行培训打下坚实根底。
2、教员当真负责，耐心教学，手把手教。
为为提高此次电工培训质量，黉舍专门遴选了六名教学经验斗劲丰硕的教员带课。出格是为了讲好《企业供电系统及运行》还专门外聘了教员。六名教员都能按时上课，当真教学。上课途中和安眠时代对每名学员提出的问题和迷惑都能当真解答。课后，安插功课，而且当真批改。对功课中存在的共性问题，会不才次上课时耐心教学，直到巨匠都除夜白为至。在实践课上，每人一个操练操作台和一套操作工具。在操练过程中，对不懂不会的学员，教员历来不急不躁，而是连络电气事理图，手把手的教学员若何配盘，若何查找故障。此外为了提高峻师的经常操作文书写作水平，黉舍每周放置了两节写作常识讲授课。不单调剂了专业课的进修压力还提高了巨匠经常操作文书的写作水平。
3、小我珍惜机缘，吃苦进修，收成很除夜。
我自己此次能去插手电工培训，我也出格珍惜公司所给的机缘。同时自己作为露天矿的带队负责人，更理当带头遵循黉舍的规章轨制。在培训时代，我能够严酷要求自己，按时作息，按时上课，当真听讲，做好笔记，自力完成功课。当然只有短暂的二十五天培训时刻但我感应传染自己收成很除夜。
经由过程进修《企业供电系统及运行》使自己对企业的供电系统及运行有了更深的体味，为往后措置供电系统的各类故障打下了坚实的根底。《安然用电》的进修进一步增强了自己的安然用电意识，对各类电气工作的发生和提防有了更深的`体味。《电力拖动》的进修使自己不单学会了看电气事理图而且对节制回路的事理，设计，故障消弭的能力有所提高。《电工学》使自己的电工理论常识有了进一步的提高。之前良多故障只知道措置的编制，对发生启事不是很清楚。经由过程进修事实下场除夜白了各类故障的启事和若何更快的查找和措置。
此次电工培训当然竣事了，但事实培训的时刻不是很长，有些常识
电工进修心得体味,电工培训心得体味 电工合用手艺进修总结体味_ 1、对电子工艺的理论有了初步的舷陆邓解。我们体味到了焊通俗元件与电路元件的手艺、印制电路板图的设 ,以下是为巨匠清理的《电工培训心得体味》，但愿巨匠能够快乐喜爱！更多成本请搜索心得体味频道与你分享！
自己仍是掌控的不深不透，我感应传染自己在工作之余还要当真进修复习好这几门课，争夺完全掌控。常言说的好“滴水之恩，理当涌泉相报”，是公司给了我此次插手培训的机缘。在往后的工作中，我必定把在此次培训中所学到的常识操作到泛泛的工作傍边，为公司的成长壮猛供献自己的所有力量。
关于电工培训的心得体味3
首先感谢感动打动湖南省湘潭市“金蓝领”工程也称高手艺人才培训工程培训的开班。“金蓝领”工程在市人力成本劳动保障局指导下，各个单元全力的配合下，湘潭电气职业手艺学院精心筹备组织下，我有幸插手此次进修的机缘。转眼间，维修电工技师培训班的进修课程已竣事，经由过程此次培训我学到了良多前沿的专业常识，同时结交了一些经验丰硕的同业，进一步坦荡了自我视野、找到了与同业之间的差距，了了了全力的方针，理当说收成颇丰的！
现将此次培训体味总结以下：电工进修心得体味,电工培训心得体味
1、培训内容
此次培训共分两除夜部门，理论和实操，理论课搜罗《电工根底》、《电子手艺》《专业英语与论文写作》，实操搜罗《电气节制手艺》、《电力电子手艺及操作》、《电机与拖动》、《经常操作机床电气故障磨练》、《自动线的装调》、《可编程空载手艺》。方鸷翔巨匠的授课深切浅出，用自己怪异的授课编制让我们每为学员都能听的懂，从他那滑稽、滑稽的措辞中让我从一个初步体味着到了自动化科学成长的前沿，讲PLC的时辰从最根底的指令及梯形图最早讲，从习题根底操练最早逐步提高难度，碰着我们不会编的复杂法度楷模，他老是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解。印象最为深切方巨匠会经常在我们操练的时辰打断，要求指出我们习惯性短处。好比做PLC法度楷模不写I/0分拨表，不画分拨图直接最早写法度楷模。俗语说饭要一口一口吃，事要一件件做，根底不服稳，在法度楷模的编写过程就会犯短处，回偏激来查找短处就是件很麻烦的工作。说到这里让我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠对自己的产物精雕细琢，不竭改良的精神理念。工匠们快乐喜爱不竭砥砺自己的产物，不竭改良自己的工艺，享受着产物在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，
把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却悠长造福于世。
良多人认为工匠是一种机械几回再三的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，剖断、结壮、不竭改良。在钢铁厂效益除夜幅下滑的`今天，作为钢铁厂的一名通俗维修电工的我认为就是心态的问题.要对自己所做的工作负责任,对他人的安然,自己的安然.还有公司的安然都要支出责任。严酷遵循公司“九条安然禁令”。作为一名维修电工最首要的是勤出手，勤动脑。不竭在实践中总结经验，同时要有维修立异意识，不竭领受新常识，新理论，新器件。
2、培训体味
经由过程此次培训不单让我熟谙到了前进前辈的自动化科学的成长手艺，而且也学到了若何将理论与实践相连络的事理，在工作傍边不能一味的依托书本，也不能一味的正视实践而轻忽了理论常识，斗胆实践，将理论与实践连络起来，这样我才能顺应社会成长的需求。作为一名手艺维修电工，要有求真务实的立场，强烈的责任感，想要自己的专业手艺更上一层，要具有丰硕的常识堆集，勇于质疑，斗胆立异。 此次培训勾当当然竣事了，接下来我要做的是把所学到的工具斗胆地操作到现实工作中，当真总结、实时反馈。培训是一次很好进修提高的履历，我很珍惜这样的机缘。培训往后我对自己提的要求是，成立毕生进修的理念，并把所学的常识实时投入到实践中去。
尔后，我会一如既往的在工作中进修，在进修中工作。不单要提高自己的专业手艺水平，还要当真的实施钢厂的“师带徒”传、帮、带工作，和积极的工作热忱和结壮的工作气概，将所学常识教授给门徒。我将以此次培训为契机，找准自己前进的标杆，为钢企安然高效出产做出最除夜的供献！
关于电工培训的心得体味4
经由过程操练得现实出产常识和安装手艺，掌控继电器节制线路及其元件的工作事理，电工手艺常识及掌控电子线路的根底事理、根底编制。掌控经由过程电路图安装与调试手艺。经由过程具体的电路图，初步掌控简单电路元件装配、初步的焊接手艺及对故障的诊断息争除。培育学心理论联系现实的能力，提高分化问题息争决问题的能力，增强自力工作能力，培育学生团连络作，配合参议，配合前进。
同时，电工实训是职业教育中的首要实践教学环节。它对学生掌控根底的理论常识，应用根底常识，操练根底手艺，增强实践能力，对达到职业教育培育方针的要求有着十分首要的意义和浸染。而对我们即将卒业的学生来讲，操练的意义加倍重除夜。它是我们从黉舍走向社会工作岗位的'一个纽带和桥梁，是我们由学生脚色向工人脚色转换的操练和考验。在未来的就业中，出手能力，实践经验等等都是很首要的。使学生对电气元件及电工手艺有必定的感性和理性熟谙，对电工手艺等方面的专业常识做进一步的理解。具体以下：
1.熟谙经常操作电器元件的类别、型号、规格、机能及其操作规模。
2.能够切确识别和选用经常操作的电器元件，而且能够谙练操作数字万用表。
3.体味电器元件的毗连、调试与维修编制。
4.根底掌控电路的毗连编制，能够自力的完成简单电路的毗连。
5.熟谙节制电路板设计的法度楷模和编制及工艺流程，能够遵循电路事理图、电器元器件什物，设计并建造节制电路板。
6.熟谙手工经常操作工具的操作及其呵护与修理。
2、电机接线培训
(一)双速电机调速
首先，合上空气开关QF引入三相电源。当按下起动按钮SB2时，交流接触器KM1线圈回路通电并自锁，KM1主触头闭合，为电念头引进三相电源，电念头在△接法下运行。然后按SB3按钮，同时KA线圈和KT线圈得电，KA常开触头动作实现自锁，KT常开触点闭合，线圈KM1连结通电，电机仍然连结在△接法下运行，过一段时刻后，KT的常闭触点断开使接触器KM1线圈断电，KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3分开。KT触点动作同时接触器KM3线圈回路通电并自锁，KM2线圈也得电，KM2,KM3主触头闭合，把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2，此时电念头在YY接法下运行，速度是原本的两倍。
.双速电机调速的接线过程
低速时绕组的接法高速时绕组的接法
双速电念头属于异步电念头变极调速，是经由过程改变定子绕组的毗连编制达到改变定子改变磁场磁极对数，从而改变电念头的转速。如图，首先将定子绕组三个首端U1、V1、W1分袂接到电源线的三相L1、L2、L3，而U2、V2、W2悬空。第二阶段，定子绕组三个首端U1、V1、W1接在一路，而U2、V2、W2分袂接到电源线的L3、L2、L1.这样相当于磁极对数削减了一半。
(二)电机能耗制动
电机能耗制动的接线过程
制动过程：当按下SB1时，KM3、KM1、KM2均失踪踪电，KM1常闭触点闭合，KM4得电，主电路触点接通，转子线圈直接短路，使得储有能量的电念头转子绕组得于续流释放能量，最后使电念头停下来。在能耗制动阶段，KM4常开触点闭合，使得转子直接与整流桥引出的两头短接，实现能耗通路。当操作能耗制动线路的遏制按钮时，按下遏制按钮SB2，KM1失踪踪电释放，同时SB2常开触点闭合，使KM2、KT获电动作，将经桥式整流后的直流电接入电念头定子绕组，最早制动。达到整按时刻后，KT延时断开的常闭触点断开，KM2失踪踪电释放，制动过程竣事。
3、机床电路排故障培训
(一)铣床
消弭故障的编制可采纳“一一消弭法”和“分段消弭法”用在多个回路的故障消弭，“分段消弭法”则在一个回路中操作。具体测量时，先断开电源，用万用表测量，可先测量熔断器到各个线圈的公共和线圈的此外一端，剖断线圈与线路是不是正常，然后再由此外一熔断器逐点测量。遵循电路事理，通电搜检各个元件的动作气象，从高点位主线电流来历查起，进行每搜检一处便通电一次的法度楷模，直至电路正常工作为止。用万用表电阻档测接触器KM1和KM2线圈有没有断路或短路，若断路或线圈短路时，要改换线圈或接触器。如线圈正常，应搜检接触器动作机构，若有卡死也需要改换接触器。
(二)钻床
用万用表电阻档搜检十字开关SA1触电，若线路欠亨声名短路;打开行程开关SQ1或SQ3，在断路电源气象下酬报地触及触头动作头柄，如触及后动作触点不动作，声名该行程开关破损;用万用表电阻档测接触器KM2和KM3线圈有没有断路或短路，若断路或线圈短路时，要改换线圈或接触器。如线圈正常，应搜检接触器动作机构，若有卡死也需要改换接触器;用万用表在断开电源的气象下，测两接触器KM2和KM3的互锁触点，若哪个不能闭合，应查该接触器是不是复位欠好或机构卡死，应进行对应措置或把KM2或KM3互锁点再接一组同类互锁点;遵循电路事理，通电搜检各个元件的动作气象，从高点位主线电流来历查起，进行每搜检一处便通电一次的法度楷模，直至电路正常工作为止。
用万用表电否决在断开电源的气象下，测量接触器KM4和KM5线圈是不是断路或匝间短路，若某线圈欠亨或破损时，应改换该线圈或改换全数接触器。假定线圈正常，需打开接触器KM4或KM5灭弧盖，搜检动作机构和主触点，若损害时要改换主触点或全数接触器;用万用表电阻测量接触器KM4或KM5互锁辅助点是不是闭合靠得住，若某个闭合欠好，可再并接该接触器的此外一组互锁闭合点;用低压验电笔测熔断器FU1和FU2下触头，搜检出熔断的熔丝，并改换同型号的熔丝，若是接触不良，要从头措置接线，压紧各触头;用万用表在断开电源气象下测开关SA1操作后能否靠得住闭合，若不能应改换;在断开电源气象下用万用表测SB1或SB2按钮在按下后能否靠得住闭合，若接欠亨应改换该按钮。
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安然出产不是一句口号，***未遂泄露工作又一次提醒我们安然出产、责任重除夜。作为石油储运企业员工，肩上有着千斤重担，这千斤重担包含着自己的安危、怙恃的嘱托、妻儿的悬念、更关系到同事的安然、公司的财富损失踪踪。因为安然出产责任不到位酿成的此次工作对每位在岗员工都有反思意义，若何杜绝各类背章背纪行为，确保安然出产无工作，经由当真进修《***未遂泄露工作查询拜访陈述》及小我现实气象进行以下反思总结：
1、 贯彻落实安然工作规程，严酷遵循有关安然规章轨建造业 严酷要求自己，划定礼貌思惟立场，从事油库电工应严酷按“变电所工作规程”履行值班、放哨、倒闸、磨练、尝试等工作，从事接触高压变配工作应严酷按“进网电工安然工作规程”做好放哨、倒闸、测量、磨练等工作，时刻要求自己做到毫不背规、严把安然。把安然工作规程落到实处，连络现实气象严酷要求，时刻铭刻“安然是天，安然是命，安然就是一切”。功课时与设备带电部门连结足够的.安然距离，远离高压带电设备，按划定进行验电接地、打点安然编制及防护，监护人对操作人增强监护，打点互控。
任何功课，功课前、功课中均要对各类安然器具进行搜检，确认及格无错误谬误后方准操作。磨练功课前做好安然猜想，功课中驯服制服工作负责人的挑唆，杜绝任何背章背纪行为，对不服安和有疑问的呼吁要实时剖断提出，经由当真的分化，确认切确无误，方准功课。高空功课要系好安然带，戴好安然帽，传递器具不得抛掷。
2、增强营业进修，提高手艺水平，当真看待，毫不合错误付
遵循公司安然培训筹算及相关文件要求，增强自己营业进修，晋升现实工作能力，进修过程中应时刻寄望各项可能闪现的问题及安然隐患，并谨记在心，碰着问题实时提出，互订交流，解决问题，要求自己能谙练的将每项正在进行的现实操作做好并能了了该项现实操作的寄望事项及手艺尺度。对手艺目生及不足的处所要几回再三操练，增强进修、当真交流，争夺在现实工作中不闪现任何问题，杜绝各项安然工作的发生。
3、 增强工作案例进修，领受教训，总结经验
经由过程此次未遂泄露工作案例进行系统工作案例分化进修，领受工作的沉痛教训。将各项工作案例连络到现实工作中，碰着可能闪现的问题或裂痕的环节连络小我经验出格寄望，增强监护，做好自控、他控、互控，提防工作于未然。功课中时刻寄望小我安然防护，毫不冒险功课，毫不背章功课，毫不轻率，毫不合错误付，毫不存在侥幸的心理。避免倦怠功课，不蛮干、瞎干、死干。功课过程中，严酷要求自己，不做工作无关的工作，专心功课，呼叫招呼号召应对，毫不闲谈，驯服制服挑唆，恪尽职守。
从常日里的实践中找问题，从细节傍边查危险源成分，连络自己岗位我认为有以下几点：
１、在磨练设备时，切断电源，未挂上安然警告牌，酬报误操作造成触电危险。
２、接线不合适要乞降电气设备呵护不到位造成设备失踪踪爆，致令人员危险。
３、对不熟谙的电气设备私行调试和操作，更切不成私行维修。
４、措置故障时，必需两人及以长进行，禁绝孤立一人消弭。
５、电气设备开盖磨练时未停电或验电放电造成人员危险。
６、搬运除夜的电机时是俩人或多人运作时法度楷模纷歧致或力量差异，导致伤人工作。
以上只不外是工作中危险源的一小部门，更多细微的细节需要我们一线的出产工作人员在现实中感悟和挖掘。有些悔怨莫及的工作恰是因为小的不能再小的工作起了抉择性的成分浸染。所以安然出产是一场攻坚战，持久战、只有起点没有终点；当前、要充实调动泛博员工的积极性、创作发现性；把思惟统一路来，把安然酿成具系统编轨制，具体方案、具体编制和具体步履，谨记使命、振奋精神；再鼓劲头，配合草创安然成长的新场所排场。
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