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高级研修班心得体味
当我们遭到启发，对进修和工作糊口有了新的不雅概念时，将其记其实心得体味里，让自己铭刻于心，这样可以辅佐我们总结以往思惟、工作和进修。一路来进修心得体味是若何写的吧，下面是小编为巨匠汇集的高级研修班心得体味，接待浏览与保藏。
高级研修班心得体味1
五天的上海之行很快竣事，当然天天都很忙碌，午时连午休时刻也在上课，但过得很是充实，仿佛回到了学生时代。这一期的华东师除夜广州市河汉区名师培育工程高级研修班内容丰硕而超卓，聆听了巨匠们的陈述后，我感应传染就像与一名位智者对话，收成颇丰，有一种将学到的理论践行于实践的打动。这一次的培训，不管是在小我的专业成长上仍是对教研组的培育汲引上都有很除夜的辅佐。
1、 追求高效的课堂教学
高纪良教员所讲的《破译有用教学的密码》让我除夜白了若何的课堂才是有用的课堂。高教员用极其精辟的四个字“唾锇瘦”“漏”“皱”高度归纳综合了有用课堂教学的尺度。“透”指的是教师要吃透教材、学科常识、学生，授课要讲透讲深。“瘦”是指教学内容少而精，紧扣“焦点常识”和“焦点考点”.“漏”是指课堂留给学生尽可能多的勾当和思惟空间。“皱”是指课堂要有起承转合，有情趣，有悬念，有波澜。
他还指出了一节有用的课堂教学理当是高效力、高效益、高效应的“三高”教学，而这三高对应的就是常识与手艺、过程与编制、激情立场与价值不美不美观。此刻仍有良多教员只关注常识手艺的培育，高教员用图表的形式直不美不美观地奉告我们常识手艺只是海面上冰山的一角，不能只把眼睛盯在这一块上，其实成长能力，培育孩子的激情、立场、价值不美不美观齐截首要。反不美不美观我的课堂教学，我斗劲正视课堂的高容量，但却轻忽了孩子的有用进修，好比为了完成教学使命，有些理当让孩子自力思虑后再构和的环节却缩短了时刻，有时没了自力思虑的时刻，有时削减构和时刻，导致下降了进修的有用性。经由过程本次进修，让我对有用教学有更深的熟谙，我将全力地把所学的理论应用到自己的课堂教学中，提高教学的效力。
2、 全力成为一个研究型教员
我已有15年的教龄，按杨玉东教员的分类我理当算一个经验型的教员，泛泛泛泛的备课、上课、评课，更多是按照自己的经验，对课堂窘蹙研究。杨玉东博士和孔企平博士的课让我熟谙到自己的.不足，泛泛泛泛着重于教课本，贫窭问题意识和研究意识，教学时其实有良多值得研究的典型案例和突发事务，但却没有实时反思、清理，记实成文，导致没法上升到理论层面，只是一些琐细的经验记忆。在尔后的上课中，我要全力做到：必定研究的问题，找到有用的教学编制，课后寄望反思、总结，写成案例。
除上课外，作为教研组长的我还应学会对课堂进行不美观不美观不雅察看和诊断，组织教员睁开研究课堂的勾当，杨玉东教员所讲的《课堂不美观不美观不雅察看手艺和诊断》供给了多种课堂不美观不美观不雅察看与诊断的科学编制，就如一盏明灯，给我指了然标的方针，让我恍然年夜悟。原本听课光按照经验带有很除夜的主不美不美观性，而按照课堂不美观不美观不雅察看，加倍客不美不美观，能使教员们成为合作者，一路研究问题，还能成为火伴，供给建议。我想如能将学到的手艺应用到教研勾傍边，会使更多的教员获益，会使教研空气加倍协调。
五天的进修当然很短暂，却在教学不美不美观念、教师成长、教研组的培育汲引等方面让我获益良多。进修最首要的是应用，我将会在尔后的工作中践行所学，使自己有更除夜地晋升。
高级研修班心得体味2
《学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”孔子说：“三人行必有我师焉。”英国戏剧巨匠萧伯纳说：“假定你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交流，那么每人只有一个苹果，假定你有一个思惟，我有一个思惟，彼此交流，我们每小我就有了两个思惟，乃最多于两个思惟。”古今中外良多长于念书治学而且成除夜器者，除夜多十分正视结交学友，并在构和与交流中反思、收成。
20xx年我有幸插手了市班主任高级研修班培训。来自各个名校的专家讲述着他们对班主任教育的真知高见，简单易懂却发人深省。
中学高级教师为我们做了《新时代班级治理工作中的试探与实践》专题讲座，他拉着皮箱走上讲台的那一刻，我感受他露宿风餐从外埠赶来呢！可是当他做了毛遂自荐，说着一口地道的当地话时，我却迷惑了：一个当地人，一场讲座，带只皮箱干啥？教员也是火烧眉毛地想和巨匠分享自己的宝物，他赶忙打开皮箱：
一摞摞操练题集、工作日志、教案映入我们的眼帘，这些保藏需要支出若干良多若干好多心血啊！他语重心长地对我们这些年青教师说：“作为班主任，必定要在泛泛的工作中学会记实，勤于记实。记实学生的点点滴滴，记实自己的零星感应传染，或许是一瞬间的灵感，或许是某一刻特定场景所激起的机智，或许是自己精心预设的实现。面临自己这些教学治理的“花絮”实时做好清理，养成随时动笔的习惯长短常需要的。否则，时刻一长，这些珍贵的感应传染就会跟着记忆的恍忽而磨灭。
接着他又打开电脑给我们看他组织学生插手德育勾当的音像资料，只见一个磁盘分区里遵循卒业时刻一排排尽是他的学生资料文件夹，一个磁盘分区中遵循主题装满了他的工作勾当资料，还有一个磁盘分区里装着他的家庭糊口照片。董教员笑眯眯地指着怀抱孙子孙女的一张照片说：“最不爱听谁谁谁为了工作牺牲了自己跟家人的幸福的事儿，假定家人不幸福，自己若何会幸福假定自己都不幸福，我的学生又若何会幸福必定要做一个幸福的班主任。”继而，他用一个个真实的教学案例从教师职业精神立场、教育教学工作编制等方面，向我们娓娓道来一名优良班主任理当死守的酷好、责任、表率、科学。往后余生，他就是我黑夜中的灯塔。
当全国午，中学教师给巨匠带来主题为《勾当育人，爱得艰深深挚》的讲座，他认为：理当在各类勾傍边实现育人方针。说教有必定的局限性，而且小学生恰是处于寻觅自我、构建自我的阶段，他们更快乐喜爱丰硕的体验，在体验的过程中不单可以揭示亮点、强化抉择抉择信念；发现问题、更正问题；还可以战胜坚苦、锤炼能力。但勾当不是游戏，要精心设计，死力夯实。
他以步履会为例，讲述了自己若何在勾当前走心带动，”招兵买马“，耐心指导；又若何在会后鼓舞激励学生用立异的.编制对步履会进行总结。一次步履会酿成了两项勾当，让学生在介入、反思中获得锤炼、成长。我出格服气他的睿智，一项小小的拔河角逐也能研究出战术，他所带的班级就是靠着战术从年年垫底到一路凯歌、勇夺桂冠。他自得地请一名教员上台配合他揭示自己的战术，这样瘦小的身板竟然轻松取胜。原本不管任甚么时辰辰，班主任都要和他的孩子们一样全力。
区教师进修黉舍教授为我们做了新时代教师师风培育汲引专题讲座。那时，我第一次对班主任工作有了更高的熟谙。一个班主任只有爱心、细心、耐心远远不够，一个班级纪律好、卫生好也远远不够。因为我们不单仅是治理者，仍是教育者，在守住底线的根底上还要追求更高的名目和境地。一个气宇狭隘，见识陋劣的班主任是培育不出除夜气的孩子的。
《你的生命还有甚么可能——浅谈班主任专业成长与德育立异》专题讲座也给我留下了出格深切的印象。她说：第一名和最后一名是一样的。在她的教育糊口生计生计中，历来没有抛却过任何一个差生。相反，她给以差生更多的关注、相信、疼爱。有的同窗甚至被所有熟谙的教员判了死刑：“你们班那谁谁谁，必然是蹲监仓的料。”可冯教员却用她的仁爱传染打动了这些同窗，他们此刻都成了除夜有作为的人，老总、除夜夫、甲士……当一封封感谢感动打动信接毗延续时，我相信冯教员的心里是孤高的，远远比培育一名优良学生更孤高。这些他人眼中的“差生”成了冯教员死守这份教育情怀源源不竭的动力。我真诺言自己能在还来得及被解救的年数中碰着她，聆听她的教育故事。
人是世界上最复杂的生物，用我妈的一句话来讲就是：“人是个肉疙瘩，想看清楚太不等闲了。”那作为一个班主任却要面临几十小我，而且是“小”人，没有“杀手锏”若何行？此次培衙魅真是贴心，给我们带来了杨泳教员《学生心理健康的理论与实践》专题陈述。这位除夜学副教授警告我们，不管碰着甚么事，首6先要学会节制激情，难以避免时，让自己的舌头向左转一百下，向右转一百下。当然是个玩笑话，却很有事理，否则社会中会有若干良多若干好多“垃圾人”，动不动就恶语相加，甚至除夜打出手。这让我禁不住想起，前段时刻上饶一名家长持刀入校刺死孩子同桌的惨案。一个成年酬报解一时之气，扼杀了一条幼小的生命，何其哀思！或许他的女儿的恶梦不再是同桌，而是酿成恶魔的爸爸。
我们这些行走在教育一线的教员们，更理当节制激情，因为我们面临的是一群懵懂蒙昧的孩子。他们柔滑懦弱，一不谨严就会受伤。或许我们不经意的眼神、一个动作、或一句话语城市给他们造成必定的心理干扰。还记得我在课堂上曾指着孩子的短处，不成一世地说：“这题做过几遍了几遍了你说，你咋还错”这个孩子满脸通红，低着头一声不吭。因为他马上就读出了其中的潜台词：“你咋这么笨呢！”我原感受自己的话其实不尖刻，但可能就在那一瞬，这个孩子就最早自卑、失踪踪望、胆寒。假定不是杨泳教员将我点醒，还不知往后要扼杀若干良多若干好多幼苗！真是不枉此行！
培训最后一天，我们参不美不美观了市小学。一进校门，浓密的文化气息当面而来。从墙画、雕塑到各类鼓吹牌，无处不披发着经由沉淀后的芳喷香。
接待我们的教员与我们分享了他们黉舍班级文化培育汲引晋升策略，她说班级精神是班级文化培育汲引的魂灵，必定要紧抓不放。他们班的教室整洁中充溢着文化精神的芳喷香。真是让人爱戴吃醋恨，此刻的我根柢不敢企及。
当我得知周恩来励志馆的小小教学员也是她们班的学生时，我被面前这位优雅知性的女人完全迷住了。她成了我的此外一个标杆。
为期一周的进修培训如一泓清泉淌进我的心里，津润着我。不外，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在往后的日子里，面临具体正视、琐碎复杂，艰辛而持久的班主任工作，我必将俯下身子，踏结健壮，“教学生一天，想学生生平”。
高级研修班心得体味3
我很是有幸插手了此次信息手艺学科高级研修班的培训，首先要感谢感动打动率领们为我供给这样一次提高进修的机缘，能聆听北师除夜的一流专家、教授的教育，近距离地亲近专家、教授，聆听陈述，领略专家的风度，不单坦荡了我的眼界，更新了教育理念，也晋升了自己的教育教学理论与实践素养，这是我一贯期盼的。
经由过程十天的进修，让我感伤良多，收成颇多。专家的理论研究和实践所思、所悟确有独到的处所，能够从现实解缆谈自己的一些工作经验和不雅概念。在分享其成功经验的同时我不知不感应传染就会进行自我反思和对比，连络工作的现实，辩证的去思虑、进修和借鉴，相信经由此行的理论进修回校后联系工作现实，必定会晋升的自己的治理、执教水平。进修的意犹未尽中，可以说我是带着满满的收成踏上归途的，而这就像潺潺的“源源活水”，充实自己的心灵，也必将指引我不竭的罗致、反思、实践和提高，此刻让我揣怀着感恩回首回头回忆回头回忆这段幸福的成长之旅，现将进修归来几点所思、所悟陈述请示以下:
在这几天里我切当品赏了几道精神除夜餐。这些教员都有一个共性，那就是，他们都有高深的专业常识，这些教员讲起课来，引经据典，滔滔一贯，专业常识出格高深，他们或精辟独到、或睿智艰深，让进修的我加倍迫在眉睫，在当真的聆听中心灵获得津润，视野不竭坦荡，自我成长的.意识更是不竭的增强。我在赞叹专家们“洞察力之活络、逻辑之周密、积淀之深挚”之余，更感应传染珍贵的处地址于，他们不单在理论的道路上走得很远，而且与现实教育步履联系慎密、分化深切。每位教授不单仅是忘我的分享了珍贵的教育理念和教育聪明，连络现实与教员们共通，切实有用的提高了本次培训研修的针对性和实效性。正因为如斯，我在钦佩与折服中当真进修、专心反思，相信，这也是我此行进修收成除夜的根底。
说到21世纪焦点素养，教育是培育人的。此刻为未来做预备，从自然人转换为社会人的过程。甚么是国际化?中国是成长中国家，人是已愈来愈被国际正视。第一个趋向：国际化是未来成长一的个需要趋向。可延续成长，我们将人类视为一棵树，我们就是一片树叶(配人脉组成一棵树图)。北京的雾吹到了欧洲，它不需要签证，世界人的关系将加倍慎密，分隔这棵树，分隔他人，我们没法保留。第二个趋向，手艺发生了很除夜的改变。对过回忆二十年前与此刻的对比，可以得知手艺的翻天改变。教育的四除夜支柱，要根底手艺，识字和计较能力，这些能力是继续教育和培训的需要。前提是获得可转移与手艺的职业能力，增添找到好工作的可能性的需要前提。可迁移的手艺，一个要最起码的需要有解决问题和交流的能力。专业的能力，手艺和职业的能力，良多工作要求有特定的专业常识。一小我要成长需要配配太多能力，身体健康，社会激情，文化艺术，文字沟通、进修编制与认知，数字与数学，科学与手艺。终除夜往后的思惟编制，工作编制，工作能力，糊口的手艺。国际素养的要求是纷歧样的。但不管若何，国际先有国，后有际。焦点的工具，仍然是课程。荣光国际黉舍有这样的机缘，提高教师的教育教育学力。
这么难的一个课程，可以被他注释得如斯淋漓尽致，真的很不等闲。这样的报导，在其他处所听不到，因为没有深切和专业的研究，没有编制对这样的问题诠释得若何清楚与简单。一个真正高峻尚而又接地气的讲座，在北师除夜，听到的真的纷歧样。
作为新时代的教师，我们不要总在教学场地中试探着，理当想想若何超出传统，给学生斥地一片布满欢愉的土地，让鲜花和小草都洗澡着阳光，茁壮成长。我相信只要我们配合全力，不竭完美自我，不竭进修，向有经验的教员看齐，不竭朝长前进，我们必建都能成功!
高级研修班心得体味4
今年5月9日至18日，我有幸插手了中国教科院和中国德育杂志社在北京、山东进行的“四川省遂宁市中小黉舍校长高级研修班”的培训进修，为期10天的进修时刻里，我们聆听了4位教育专家的超卓讲座，参不美不美观查核了北京和山东的4所名校。10天的进修和参不美不美观，显得首要而又短暂，但天天过的都很充实、欢愉。专家的人格魅力、学识和经验，就像一名巨匠，传道解惑，在打动、充实之余，更多的是深深的思虑。下面谈谈我的收成与感悟：
1、文化引领黉舍。此次校长培训，经由过程聆听专家超卓的陈述、黉舍校长的经验交流及实地参不美不美观，我发现黉舍之间或多或少存在必定的分歧，但真实的分歧其实不在于校园校舍、步履法子设备等物质启事上，更关头的是在黉舍的文化内在上。校园文化作为一种气象教育力量，对学生健康成长的浸染是不成低估的。作为一种精神上的晋升力、凝固力、导向力，具有标的方针指导性浸染、规范束厄狭隘性浸染、维系凝固力浸染、鼓舞激励传染打动浸染。健康的黉舍文化空气一旦组成，它将组成一股巨除夜的催促力，影响师生价值选择、人格塑造、思惟编制、精神风度，充实调悦耳们的积极性，促使黉舍成熟和成长，乃相当系到黉舍教育质量吵嘴。好的黉舍文化空气，置身其中会令人身心兴奋，布满活力。作为校长，必需把工作思绪转化为黉舍各类教育勾当的实践步履,积极睁开丰硕多彩的黉舍文化勾当，全力营建具有光鲜时代精神和健康向上的校园文化，构建一个协调校园，使黉舍成为师生员工糊口的家园，精神的乐园，成才的摇篮，这理当成为我们每位校长的执着追求。
2、周全育人。实施新课程，方针是要教育从应试教育转到素质教育的轨道上来。我们前后参不美不美观进修的京源黉舍小学部、清华附小等四所黉舍，他们都出格正视德育教育，遵循黉舍的办学方针，设置了完全的.课程对学生进行系列教育，达到对学生进行德、智、体、美、劳等方面的周全教育。回到黉舍后，我要从头思虑黉舍的办学理念，调剂课程设置，改变之前“散打”的培育模 式，试探出合适黉舍自己现实的课程系统，切实做到周全育人。
3、增强进修与思虑，提高自己治理水平
现代校长的脚色不单仅是行政治理者的脚色，更是教师专业的引领者，黉舍文化的塑造者，是教育的思惟者。北京育英黉舍余会祥校长、山东潍坊北海黉舍汤善喷喷香校长给我们每位小黉舍长留下深切的印象，他们用自己对教育的理解办教育，引领着教员做教育。做教师的引领者，就必需增强自己的进修，多念书，多思虑，把念书思虑作为工作状况，尽可能消弭一切干扰静下心来研究教育，只有进修，思虑并去研究教育问题，方可提高自己治理能力与思惟熟谙水平。
4、以酬报本，以人文化治理营建协调的教育气象
人文化治理一贯是我奉行的治理原则，治理中闪现尊敬，相信，尽可能以处事精神为行政率领及每位教师创作发现进修与成长的平台，但还需在以下几方面予以全力：一是阐扬评价的引领浸染，评价中闪现人文性，下一步需在评价方面进一步更始，借鉴山东潍坊德润黉舍的一些作法，在团队评价长进一步更始完美。二是指导教师体验成功，体验欢愉。这理当是较难的一点。今朝教师通俗存在心理压力较重的现象，减缓教师压力，提高教师的幸福指数须激发每位校长的高度正视。此外在泛泛泛泛的常规搜检及听课中实时辅佐教师寻觅其成功的经验做法，辅佐其总结，予以奉行。是以教师的欢愉很除夜水平上源自成功的体验。三是长于鼓舞鼓舞激励教师，鼓舞鼓舞激励编制可所以措辞的、书面的、肢体的，要长于发现每位教师的益处，关注每位教师，当真看待每位教师的定见与建议。
教育的素质就是文化与精神的传承，需要用生平的品质去陶冶，用生平的年光来完成，还我们的教育以本真的夸姣。总之，校长培训，时刻虽短收成颇除夜，专心品味用之不竭，学甚至用思虑更深。真实的做好教育，需要一份安好之心，少一点急躁，多一份清醒，少一点功利，多一份稀薄。
高级研修班心得体味5
xxxx年12月13日至19日，我有幸插手了xxxx市xxxx年教育治理干部xxxx高校高级研修班的进修。在此时代，巨匠当真聆听了xxxx等几位教授和专家有关黉舍行政治理、率领力培育、办学理念及其心理教育等方面的讲座与陈述请示。同时，还实地参不美不美观了xxxx光谷考试考试中学、吴家山三中、xxxx市xxxx汉滨黉舍、xxxx市xxxx区考试考试中学和桃花岭小学等几家特点光鲜的黉舍。当然进修时刻很短，但与几位教育专家和知名校长的近距离接触，和对闻名黉舍的实地查核，令我收成颇丰。超卓的校长是优良黉舍的意味，要评价一所黉舍，最早应关注其校长，更要关注在校长精神引领下所发生的不凡团队。黉舍的成长需要经由过程魂灵的沾染打动与精神的启发来促进。要致力于改良教师的工作状况，以激情引燃激情，用理想激起理想，稳妥治理教师的精神风度，才能给黉舍的未来打下坚实根底。最早，必需塑造“助他人成功”的理念。
校长的首要职责在于团队的连络，将教师的心凝固在一路，以激起他们的想象力和自觉性，才能领受世人的聪明与力量。团队由良多个自力的“小我”组成，校长需构建一个协调缓和的巨匠庭，为团队中的每个成员供给阐扬才能的机缘与可能，时刻构建积极的`空气，充实挖掘成本，知足社会、黉舍和小我的要求。要让教师体味到成材、成长与培育的喜悦К那样每个“小我”都能成为正能量的源泉，进而愿意尽心全力做好每项工作，促进黉舍更好更快的成长。当教师们传神地将黉舍视为自己的家，人人布满向上的正能量，才能最除夜限度地阐扬自己功能。其次，校长应诚恳诚意地做教职工的好佣人。遵循“以酬报本”的原则，校长应实时掌控教师的需要，关注与知足他们的期待。要把教师视作黉舍的主人，当真聆听他们的定见和呼吁，关心他们的困扰，正视他们的奉献。黉舍的所有抉择妄图和工作都必需尽可能地为教职工考虑，同时要充实操作人才，让每小我都能阐扬出益处。那样，才能提高教师的主人翁精神，协调干群关系，使每位教职工自动关注黉舍的荣辱兴衰，把小我得失踪踪与黉舍权益慎密连络。《除草与种庄稼》的故事惹人沉思，思惟家带上学生们到一片杂草丛生的土地，要他们想到解决方案，学生们给出了各类编制，教员要求他们各自试着，第二年再来这里查询，却发现土地上长满了庄稼。这篇故事提醒治理者要让每小我介入进来，不能只靠妄图。必定要有正能量的指导，正向的存有自然会禁止消极成分的滋长。
同时，应用夸姣事物去打悦耳的心里，发生震动，令人的思惟向积极方位指导。xxxx光谷尝试黉舍的校长说起，原本黉舍的校训源于教师的工作状况——“按时到就是晚到”，这类理念解救了一所黉舍，提高了全数教师的思惟憬悟，正能量获得了较好的传承与成长。今朝，这所黉舍提出的“邦教育”，又一次提高了师生的精神境地，完趁髅皎佐他人，欢畅自己的理想。经由过程此次进修，我深切体味到一所黉舍积极能量的传递所带来的下场是难以估量的。
黉舍供给的功课平台，遵循小我支出与全力，获得也会随之晋升。在自己“心底”中撒下理想种子，是晋升自我的精采编制。因为有胡想，是以有追求。一个没有追求的人心里必然空虚与茫然，不成避免地发生邪念。但当理想能够实现时，心里会感应传染丰硕，邪念自然就磨灭踪了。一样的工作平台，所发生的积极气息带来的正能量，而负面激情就会导致不良影响。即便面临一样的工作，若以不合的立场看待，功能也会迥然不合，是以，遵循团队的状况和生气，能够洞悉教职工的思惟状况。应对再难的工作，有的人能够轻松解决，而面临简单的事，有的人却解决得十分杂乱。每小我都应思虑自己的不美不美观念、状况和步履，遵循思虑而晋升自我。做为校长，务必不竭地完美自己，晋升率领力。最早，要提高自己的素质，包含气质、心态、气象、时刻与激情节制等；其次，提高沟通能力，学会授权、鼓舞激励与协调；事实下场，搭建高效团队，让世人的力量与聪明获得充实阐扬。治理者不成过度关注团队里的琐事，以防激发内哄，而是应对事不合错误人，便于充实闪现选贤任能，构建精采的气质，发生潜能，最除夜水平地激起积极心态，传送正能量。
高级研修班心得体味6
感谢感动打动蒲月的春风，蒲月明媚的目光，让我们心驰神驰，如沐春风。在20xx年5月20-5月26日，在杨局长和李局长的率领下，我区64位青年教师有幸插手屯留区青年教师高级研修班的培训。为期一周的北师除夜的进修之旅，首要着，劳顿着，欢愉着，收成着，听了诸位专家的陈述，感应传染豁然开畅，我被他们的睿智，滑稽所传染，真是听君一席话，胜读十年书。
我们参不美不美观了6所小学，聆听了四次讲座，听了四节教员优良课，分享五次心得体味。
培训归来，我不竭的翻阅笔记，不竭思虑，不时闪现超卓瞬间，连络自己的糊口状况及教育现状，我愈发思虑自己的陋劣。我钦佩他们乐不美不美观，朝长前进的立场，还有他们驯良知态，怪异的教育不美不美观念与编制，这是我所不具有的。下面我从四个方面给巨匠做一个分享体味。
1、做一个有爱，有教学艺术的教员
爱是永远的主题，爱心是班主任工作艺术的根底。在全艺教员的《班主任工作艺术》讲座中，我才得知班主任工作就是一门艺术，是爱的艺术，需要诚恳和爱心，才能开启成功的除夜门。因为只有这样我们的落伍生才能在我们的手中才能转换。俗语说：“浪子回头金不换”。
或许此外一个伟除夜的人就在我们的手中出生避世。杨磊校长激情四射的讲座，引领我们教育要用一种爬山的姿态成长，脚下的路还很长，我们要有出色的设备，专注的投入，奋进在我们成长的'道路上。且教且成长。教师的道路任重而道远，我将一路前行。
2、念书是教师最好的修行
腹有诗书气质华。任何人的成长都离不开书，给我们培训的教员，几近都谈到了这个问题。作为一名教师不单要读教育教学方面的书，还有宏儒硕学。我深感自己的差距。我要读更多的书，授课时才能做到游刃有余，必定要提高自己的文化素养，做一个宏儒硕学的教师，一名受人尊敬的教师，往后要坚持念书，丰硕自己的内在，以获得更好的成长。
3、享受花团锦簇的社团勾当
缤纷校园，超卓社团。参不美不美观了北京的6所小学，校园的社团异彩纷呈。最让我印象深切的就是北京市海淀区羊坊店五小的主题勾当“鬼话西游”。将社团勾当校本化，挖掘学生内再次潜力，成长学生自己拿手手艺，提高黉舍品牌质量，融入到各个学科，周周有勾当，人人有项目，天天有前进。我深深的感应传染到，勾当和课程一点都不矛盾，把更多，更除夜的舞台留给学生。
4、校园文化品味，有特点的校园文化
校园文化培育汲引是黉舍的魂灵。能让校园的各个区域城市措辞。给人一种优雅，安好的感应传染。通州区第一考试考试小学的彩虹门深深的吸引了我。这所彩虹门是由学生自己设计，有七彩阳光的寄意。北京6所小学都表此刻校风，学风，教风，班风和人际关系的培育汲引。海淀区平易近族小学传统文化的渗入。浓浓的诗情画意映入眼帘。一个黉舍的校园文化培育汲引闪现了黉舍的办学思惟和办学理念。须专心去做。
经由过程此次培训，不单学到了理论常识和珍贵的经验，加倍首要的是我斥地了视野，是心底的震撼。在尔后的教学中，我理当用发现益处的眼睛发现孩子，用孩子的视角看教育，要善待学生，理解学生，赏识学生，成就孩子。
高级研修班心得体味7
医学生高级研修班是为了培育更高水平的临床执业除夜夫而设立的培训课程。在这个研修班中，医学生们不单进修了专业常识和手艺，还深切体味了临床实践和医患沟通等方面的首要问题。经由过程插手这个研修班，我深感应传染益匪浅，不单对自己职业成长有了更了了的筹算，同时对医学专业的成长也有了更深切的理解。以下是我对医学生高级研修班的心得体味。
在医学生高级研修班的课程设置中，我深感应了专业常识和手艺在临床实践中的首要性。不管是进修病例分化、药物医治仍是手术操作等方面的课程，都让我贯通到了理论和实践的慎密联系。经由过程在研修班中的`实践环节，我不单掌控了更多的临床手艺，还学到了若何在复杂的临床气象中连结沉着和专业的立场。这些常识和手艺对我未来的除夜夫糊口生计生计有着首要的指导意义。
在医学生高级研修班的课程中，我最深切的体验是医患沟通的首要性。当然在黉舍中我们进修了良多有关医学方面的常识，但却很少接触到真实的患者。经由过程在研修班中的摹拟患者操练和真实临床案例的构和，我熟谙到了医患关系中的复杂性和难度。医患沟通不成是传递信息的过程，更是成立相信和共识的首要环节。只有经由过程精采的沟通，除夜夫和患者之间才能成立起精采的关系，从而达到最好的医治下场。
在医学生高级研修班中，我还学到了自我治理和团队协作的首要性。医学专业是一项需要持久进修和不竭前进的职业，若何治理好自己的时刻和精神，对我们的成长相当首要。经由过程和同窗们的合作，我意想到团队协作对提高工作效力息争决问题的首要性。在临床实践中，只有精采的团队合作，才能为患者供给更好的医疗处事。
在医学生高级研修班的课程中，我还收成颇丰的是对医学专业成长的新熟谙。课程中的专家讲座和学术交流勾当，让我对当前医学规模的最新研究和手艺有了更深切的体味。这对我们未来的职业成长是相当首要的。医学科学在不竭前进，只有不竭进修和更新自己的常识，才能跟上时代的法度楷模，为患者供给更好的医疗处事。
综上所述，医学生高级研修班的进修履历对我来讲是一次珍贵的机缘。在研修班中，我不单学到了更多的专业常识和手艺，还深切体味到了临床实践和医患沟通的首要性。同时，我对自己职业成长有了更了了的筹算，并对医学专业的成长有了更深切的理解。经由过程此次进修，我对医学专业布满了抉择抉择信念，并将加倍全力地晋升自己，为未来的除夜夫糊口生计生计做好预备。
高级研修班心得体味8
20xx年8月2日，我带着夸姣的欲望和无限的神驰，失踪踪臂路途遥远、风雨无阻，我有幸在西安邮电除夜学插手了为期六天的“子长县园际联盟课题研究高级研修班”培训，感悟颇多，收成颇丰。当真聆听了列位专家和教授的讲座，是一种精神享受。天天过的幸福而充实，专家们的讲座气焰怪异，百花齐放，超卓纷呈，给子长幼教闪现了一场场研修盛宴。天天都能感应传染到思惟火花的冲击。一周的进修已接近尾声，经由过程对《幼儿园五除夜规模焦点价值分化》的进修，让我有了深切的理解，对《构建有联系的幼儿园课程》有了新的熟谙，对《游戏中儿童步履不美观不美观不雅察看与分化》有了新的.体味，《园长，治理中做优良导师与园际联盟可以研究指导》有了新的动力。下面，是我经由过程此次培训获得的几个方面的体味:
1、王越群教授教学《关于幼儿园教师指导纲要若干问题的思虑》，从国家对学前教育的中式和相关政策文件的深切分化息争读纲要，活跃光鲜的案例，让我除夜白《纲要》中闪现的“教”是甚么？若何教，教的好的焦点价值，让我对《纲要》有了进一步的熟谙，让我传神感应传染到教育无处不在，作为幼教工作者的我，要充实熟谙和操作一切的教育成本，真实的落实到一日教育勾傍边。同时，回归童心，具有一颗除夜爱的心，将幼教工作进行到底。
2、聆听了靳瑞敏专家的讲座，一个个画面及实例说了然安然无处不在，安然的首要性，这么一句话让我记忆深切：年前失踪事-一年白干，年后失踪事-白干一年，让我更提高借鉴，防患于未然。
3、聆听甄丽娜教授的讲座，让我深切理解教学勾当的评价及区域教学勾当的首要性，做到心中有孩子、眼中有孩子，关注到每个孩子。陈晓艳教授的讲座让我知道幼儿园课程不单仅是时代的需要，更是幼儿园教育的不凡功能，园长是最首要的率领者和传布者，姜娟芳教授的讲座具体教学了不美观不美观不雅察看的内容与要素1.看，更是看见。2.记实与描述。3.理解与分化。4.回应与撑持。从专业的角度让我对园本研修的概念、组织和成长有了全新的熟谙。尔后的工作中，期待园本研修更接地气，真实的生根、发芽、开花、功能。
4、王侠专家教学的《6S治理在幼儿园的有用化》中，让我清楚，从这6个方面进行园所治理：清理，清理，扫除，清洁，素养和安然，让工作愈来愈尺度化、规范化、高效化。使我除夜白打造幼儿园教师团队形象的首要性，体味了安然工作治理前节制、早预防。人人有事做，事事有人管，坚持“日事日毕，日清日高”做一个高效进修的人。
当然培训已竣事，但在我们的幼教工作应用中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”眼界抉择境地、立场抉择前途，实力抉择魅力。在尔后的工作中，我们愿坦荡眼界，提高境地，转反常度，实现高度，为我们的幼教工作，也为我们的生命增添亮丽的色采。
恳请幼教同仁们给以更好的指导，让我们的幼教工作迈上一个新台阶。
高级研修班心得体味9
1、要就教师教育背纪学生
1.我可以要就教员们要尊敬学生、关心学生、辅佐学生，但我深知，这类要求事实下场教员们履行得若何，则看校长是若何尊敬教员、关心教员、辅佐教员的。
2.我常思疑自己做得是不是切确，有时要就教员们尊敬家长，是不是有些姑息家长而危险到了教员？面临有些问题学生，有时教员真的很难措置得让每位家长知足。有时辰“天主”其实不讲理3.很惊慌各类各样的搜检，有些搜检对黉舍晋升并没有多除夜浸染，充其量给黉舍墙上多贴上一块铜牌，在工作总结时多了一项内容。但其实又无力回绝搜检，因而背心肠应付，更眼睁睁地看着教员挤占着珍贵的本可以看书、备课的时刻，预备着一本本破钞除夜量时刻除夜量纸张的斑斓的台帐。最可悲的是若何“做”台帐，教员们已熟能生巧，触类旁通了。
4.禁不住写下几句话“没有彷徨,就不必选择,不必决计,甚至不必随时承担责任的勇气。新工作新起点意味着对价值的从头发现，从头认定，一样需要一种隐忍的力量。新思虑证实了一种属于每小我的有胡想、有分歧和对未来的.神驰。”
2、不时提醒自己
人在持久的工作中会组成必定的定向思惟和工作编制，会有惰性和。是以，在某些方面不时提醒自己，“你肩负治理一所黉舍的重担，事关黉舍的成长走向”。今天静下心来，记下几个我认为必需经常提醒自己的方面，是一种责任感使然。
1.不进则退。必需很是正视进修。要使浏览与写作成为泛泛糊口的习惯。而且浏览必需放宽视野，触及多方规模；积极关注教育前沿的新思惟、新动态。
2.连结乐不美不美观的精神，不竭激起自己的工作热忱。没有哪样事业是可以垂手可得地获得成功的，不要老是看到悲不美不美观、坚苦的一面，而要尽可能地发现我们实现方针的可能性，并布满热忱地全力去做。
3.尊敬黉舍里的每小我。不要老是看到他人的畴昔的不足，老是看到他人不够完美的处所。坚信每小我都有他的潜力或有着其它过人的处所，阐扬每小我积极性并团结协作才是不竭追乞降实现完美的根柢道路。
4.慎用攻讦，多加鼓舞鼓舞激励，用赏识的目光看待黉舍的每位教员和学生。
5.每作一项决按时，都要考虑：是不是从全局解缆？是不是合理、公允？是不是征询过班子成员及相关人员的定见？
6.关心教师的保留状况，引领教师追求精神的丰硕，而不要将黉舍的任何工作都与经济挂钩。
7.经常反思自己：要就教员、学生做到的事，自己做到了吗？你给了教员们哪些实其其实的辅佐？为学生做了哪些实其其实的有益于他们毕生成长的事？
8.礼让谨严。尊敬上级，多向兄弟黉舍进修，多向他人进修。9.不要趁波逐浪，坚持做自己认为切确的和快乐喜爱的事。
10.做最首要的事。当前（近一年内）自己最首要的事有两件：将教师方针治理与平易近主培育汲引有机连络，完美黉舍的组织结构，并阐扬各部门的浸染；将黉舍办学特点深化培育汲引与校本培训有机连络，全力营建黉舍浓密的进修空气，并逐步指导教师走向个性化的教科研之路，培育务实气概。
高级研修班心得体味10
暑假过一半了，真够忙的。前20天算夜年夜多与招生有关，今朝为止，一年级和七年级都已超招生筹算几十人，将要有1100多新生进入黉舍，感应责任重除夜。
招生进入尾声之际，用两天时刻预备了陈述，关于教育实践与思虑的，25号上午给xx一个校长培训班上课，三个小时无一人走动或接听电话，竣事前我把校长们除夜除夜赞誉一通。上完课急着赶回合肥，本感受能赶上“西部斥地人才撑持筹算——xx省xx市中小黉舍长高级研修班”开班典礼，功能火车晚点被误。
26-28号，整整三天培训，天天六个小时。
插手校长班培训胡博士用三个半天谈了：1.聚焦喷喷香港中小学教育；2.中华文化传承与教育思惟的现代化；3.xx中小学教育若何与国际教育接轨。其实远不止这些，胡博士把他近xx年研究功能都拿出来与巨匠分享。胡博士把所讲内容不单用幻灯片显示出来，而且在喷喷香港就印好带来，很是专心干事。他，除夜度，驯良。
插手校长班培训xx书院胡校长谈了：1.今世教育更始与成长的若干问题；2.xx書院巡礼。触及五个方面：全人教育，家校合作，学术成长，学生教育，素质教育。胡校长从五个方面谈全人教育：扩年夜视野、成长潜能、艺术成长、音成功长和体育成长。学术成长谈到范式转移、进修社群、配合备课、赐顾帮衬分歧、拔尖补底。谈到教育学生时，胡校长从自己的两个学生自杀谈起，这很让我们震动，因为真，我们校长却经常只往自己脸上贴金，问题却避而不谈。
xx书院是全喷喷香港最好的两所中学之一，英文、汉子黉舍，学生条理也是最高的，升学压力比内地都除夜。其素质教育首要由处事教育、环保教育、健康及性教育、国平易近教育、薪火相传组成。她，淡定，舒适。
插手校长班培训喷喷香港xx小学连文尝校长谈了：1.黉舍立异与改变之道；2.十年寻梦——喷喷香港xx小学的故事。培侨小学的办学方针是人人进修，彼此关心。xx小学是所新校，刚建十年，办学之初，连校长从念书抓起。连校长的陈述首要谈了生命教育、感恩教育、合作进修、进修型黉舍等问题。他们黉舍的教师每周起码28节课，其他黉舍气象不异。他，热忱，简单。
28号下战书，进行校长论坛，连校长放置我第一个讲话。之前两次提早和我打呼吁，感应他们工作很是正视。我讲三点：
1、打动与感恩
感谢感动打动市教育局的精心放置，感谢感动打动合肥世界外国语黉舍的细心赐顾帮衬好周密的处事，感谢感动打动三位专家的超卓分享，打动于他们的职业精神和敬业立场，让我们由衷服气。也打动于我们30为听课的中小黉舍校长，战胜坚苦，坚持当真听课、思虑，积极构和。这闪现了巨匠对教育的赤诚，对工作的高度负责，我们印象深切。
2、感伤与感应
整体感应传染，三位专家痴迷教育，执着追就教育理想，全身心肠扑在教育事业上。胡少伟博士视野有宽度，常识有厚度，思唯有深度；连文尝校长实践能力强，见识有高度，课堂超卓纷呈；胡夸姣校长有人格魅力、乐不美不美观积极面临问题和，能高效睁开工作，既严酷要求又布满人文关心。
针对连文尝校长的陈述，我谈了对抉择信念的理解，对“晨鸟精神”和其进修型黉舍做法的不雅概念。针对“回首回头回忆回头回忆这一年……”，我谈了我们的做法。
针对胡博士的陈述，我谈了对传统文化进课堂的理解和我们的做法，对“家校合一”的新熟谙。而对“中国一切易道德化”，哈，我乱说一通。德育必需寓于勾当，而不是建树出来的，挂个甚么牌子，吊挂几个口号，张贴几个鼓吹画，就感受是弄德育，无异于痴人说梦。
针对胡校长的陈述，我谈了对“喷喷香港学生和黉舍分为三等”的不雅概念。“发榜教师培训、摹拟发榜和发榜教育”让我们汗颜。我们经常为成功者洋洋写意，而不关注落榜者。对比他们，我们除夜陆黉舍较少关注学生个体，体面工程重于学生成长过程。
在喷喷香港当校长真的很难，既没有“钱”的工具，又无权奖惩教师，只有靠自己素质，靠专业素养和人格魅力团结引领教师。
3、传染打动与感奋
此次研修进修给我们增强了勇气，增添了力量，很除夜水平促使我们思虑，工作更有抉择抉择信念，标的方针加倍了了，也让我们感应担子更重、压力更除夜。他们的步履对我们是传染打动，我们必需奋起。我们还有很除夜空间晋升，还有很除夜潜力可挖，需要加倍全力。教育事业永无绝顶，唯有拼搏才有未来。
我们的心愿是办一所像黉舍的黉舍，不是工场，不是戎行，更不是屠宰场。在这样的黉舍里，教师像教师，学生像学生。我们营建愉悦、幸福的气象，连结率直、自然的赋性，创作发现合适的教育，回归教育的素质，使黉舍由优良向超卓转化。我们要促进教师的成长，老教师当表率，中年教师成示范，青年教师出规范，保证各条理教师的晋升，人格完全、心里丰硕、思惟纯粹、气质文雅；打造高效课堂，营建深挚的文化空气；给学生供给更多自立进修、合作进修的空间，培育学生成为道德高尚、身心健康、学业优良、个性光鲜的社会有用之材。我们要剖断抉择信念，不空口说，不埋怨，怀揣理想，脚结壮地工作。
xx小黉舍长陈xx表达办学理想：人在中心；每个孩子都首要；让每个孩子都获得成长。xx世界外国语黉舍邵xx校长说，校长要把教师放在心上，教师才会把校长的设法付诸实践。
最后，连xx校长暗示：面临限制，只要有情有梦，就有可能；透视情境，随机转化，育人育己，活出意义。
昨全国午，与王书记、陈校长和甘主任去看插手军训的八年级学生和带队教师。
我很侥幸插手了在北京进行的为期5天的“魅力校园合唱挑唆高级研修班”和“德国合唱教学操练巨匠班”，首先要感谢感动打动率领的撑持，让我有机缘插手这个研修班。
此次巨匠班的主讲是我20xx年有幸熟谙的闻名挑唆家、教育家陈国权教授，插手此次巨匠班也是陈教授举荐我去的。经由过程培训我对挑唆的技法有了更深条理的体味，可能良多人都认为挑唆就是打拍子，所以任何人都可以胜任挑唆这个职务，其实否则，挑唆是一个合唱队的魂灵，他的一举一动城市影响到合唱队员的演唱，一个挑唆要具有1、对音乐的灵气2、动作的可视性3、挑唆在动作操练中出格关注对拍点和预备动作的掌控和对节制感的掌控，作为一个挑唆首先要有切确的姿式，如：切确的体位、切确的臂位、切确的手位，还有要有了了的挑唆拍点，因为有了拍点才会有节制感，掌控了拍点往后为了让挑唆的动作不太机械所以挑唆要有多样化的图示，好比2|4拍遵循第二拍落点的不合便可以分为同落点、外落点、内落点、上落点、下落点打法，4|4拍遵循第三四拍落点的不合可以分为同落点、外落点、内落点、上落点、上上落点、下落点打法，纯挚的掌控了图示往后还要寄望图示中点和线的连络，才会使得挑唆加倍富有改变。
一个好的挑唆必需做到能让合唱队员好启齿唱合唱，那么必需要学会切确的起拍，起拍又分为拍点起拍和后半拍起拍，起拍往后还要用切确的收拍提醒合唱队员竣事演唱，这一切都做好往后，在对作品进行二度创作的时辰还要掌控拍子不合类型的打法，照实拍、节制性虚拍、虚拍、直线拍和顿挫拍，还必需要打好分拍和合拍。这一切都做好的根底上挑唆还必需具有摆布手分隔和配合，即两只手必需分隔做不合的事，还要做到提醒力度和速度改变。所以挑唆的技法是良多的，当一个挑唆拿到作品的时辰必需要分化生发火品，再进行二度创作，遵循具体的旋律来抉择你所用的挑唆图示和挥拍技法。
插手完魅力校园合唱研修班往后，又插手了德国合唱教学操练巨匠班，此次来京的是德国很是出名的童声合唱团乌尔姆麻雀合唱团，合唱挑唆汉斯。德。哥力德佳耦用很是滑稽、滑稽的编制教学了童声合唱中要寄望的问题和若何应对，而且率领教员们现场进修了德语版合唱操练曲，上课安眠之余我奉求翻译教员跟汉斯教授聊了良久，他奉告我一个很首要的不美观不美观概念：童声合唱的操练是很艰难的过程，因为人声是最难操练的.，因为它是活的，不像乐器那样是固定不变的，人声更具多变性，所以必定要坚韧不拔。感谢感动打动汉斯教授跟我的交流，让我除夜白了童声合唱排演的艰难性。
在北京的几天时刻里放置很是首要，有时晚上还要上课，所以要做其他的工作必需充实操作晚上安眠时刻或是午时安眠时刻，在北京的这几天时刻里我操作晚上和午休时刻拜访了中心平易近族除夜学音乐学院声歌系教授、历届CCTV青年歌手除夜奖赛评委、闻名声乐教育家糜若如教员，跟教员聊了良久关于声乐演唱的问题，临走之前教员送了一本声乐教材和一盘光碟给我要我回去好好研究平易近族声乐唱法。
安眠时刻还拜访了曾旅居阿根廷男高音称道家、解放军艺术学院特聘声乐教授、硕士生导师晁浩建教员，到教员家往后教员先给我操琴唱了首歌，随后就聊到了若何打破高音的问题，分隔时晁教员送了两本光碟“打破高音声乐教学的实践与提高（男女声篇）”让我自己多多操练。二位教员是我在20xx年熟谙的，可是一贯连结了联系，二位教员的艺德值得我进修。在往后的音乐教学糊口生计生计中我将加倍全力的去进修、去研究。
在北京的时刻里有收成也有遗憾，没有足够的时刻去实践挑唆的技法，也没有足够的时刻去拜访列位京胡巨匠。
插手完挑唆的研修班对我而言将是一个新的最早，我将会继续全力的研究、进修合唱排演的技法和合唱挑唆的挥拍技法，用最专业的常识、最别致的编制、最科学的操练来指导童声合唱排演。
高级研修班心得体味11
作为一名水利水电工程培育汲引治理人员，一贯对享有盛誉的闻名水利水电学府----河海除夜学慕名心仪，能有机缘走进清涼山畔风光娟秀的校园，领受黉舍学术空气陶冶，聆听教授专家授课，是我多年的神驰；在黄河龙口水利关头工程首要培育汲引阶段，培育汲引治理使命繁重，公司率领派我插手本次高级研修班进修，我加倍珍惜此次进修机缘；为追逐时代法度楷模，进修新的治理常识，插手了本次为期42天、多达三十八门课程的进修，内容丰硕，又针对我们工作现实需求，我以昂扬的热忱、严谨的立场全身心肠投入到进修，经由过程进修提高了我们的治理水平，坦荡了思绪和眼界，培训往后感应传染收成很除夜。
1、 切确掌控机缘，培育竞争优势。
经由过程进修策略筹算与履行、进修企业治理思惟等课程，并连络众多典型案例，为甚么有的企业规模不竭扩年夜，效益显著增添，而有的原本很好企业，因为内部治理不善或不顺应外部气象改变等启事从盈利转为吃亏，熟谙到水电项目斥地市场竞争将愈来愈乖戾，而越是市场气象复杂多变，企业越要切确掌控机缘，实时调剂策略，避免和节制风险。企业要连结不变和快速成长与众多成分慎密慎密亲密相关，但培育企业的焦点竞争力是关头地址，要在重点培育汲引企业文化和增强科学治理上下除夜功夫，多做文章。更要成立竞争意识，依托立异，仰仗成本优势竞争行业领先地位。在电站的规范化、轨制化、科学化治理上延续立异，学会从跟着跑酿成领着跑，赶超竞争对手，争做行业先锋。
2、完美治理轨制，打造特点治理品牌
工程培育汲引项目治理，出格是合同治理是本次进修的重点内容之一，学到了良多科学治理的常识和编制。投资节制、进度节制和保证质量是培育汲引治理永远的`主题，需要周全科学治理，前期立项阶段就正视优化设计方案，当真编制审查招标文件，强化合同治理，增强前瞻性，逐步敦促周全预算治理，要鼎力普及操作前进前辈的科学治理编制。用科学的手段增强筹算、组织、率领和节制治理，确保龙口工程20xx年全数机组按期发电。在培育汲引一流工程项方针同时，打造具有万家寨、龙口特点的优良项目治理品牌。
3、拓宽了常识结构，搭建了自学平台
经由过程进修工程承发包模式、项目风险治理、项目融资和贷款政策、进修政府特许经营等治理常识，进修污水措置工艺流程、财政报表和会计报表分化，资产治理等专业理论。拓宽了常识结构，坦荡了视野，对风险治理有了新的熟谙，学会从不合专业角度不美观不美观不雅察看和分化问题，增添了熟谙事物的周全性。也为解决工作中的问题供给了理论按照，培育了科学抉择妄图的立场和编制。部门课程因课时启事，掌控的还不深切，但为而落伍修奠基了根底，指了可是后深切进修的标的方针，变盲目进修为学有所用，提高了进修的积极性。
4、 成立了深挚的友情，促进了企业之间的协作
同窗们来自水电和水务不合的单元和岗位，此次培训是珍贵的沟通和交流的机缘。进修时代，巨匠彼此关心，彼此辅佐，互订交流，彼此进修，课余时刻睁开友情勾当，体育角逐，彼此促进体味，成立了深挚的同窗友情，加深了激情。巨匠交流治理思惟，对新华水电和中国水务控股、参股的有关公司有了初步熟谙，促进了企业之间文化和信息的交流，有益于企业之间的营业协作和配合。
5、而落伍修筹算
一是要继续增强政治理论的进修，增强法令常识的进修和治理营业常识进修，提高自己的理论素养、治理水安然舒适实践能力。
二是要理论联系现实，学甚至用。不竭提高公司治理水平，培育创作发现焦点竞争力，为公司股东多创作发现财富，为新华水电和中国水务事业成长多做供献。
高级研修班心得体味12
xx中旬，“众师行——全国中小学中职黉舍班级治理能力及班主任思惟品质晋升高级研修班”在xx市xx除夜酒店成功进行，来自全市各县区的500多名班主任代表插手了本次研修班。在这短短的两天时刻中，我们聆听了张成功教员《新时代班级治理聪明与教育情怀》、马丽君教员《树德树人家校共育》、秦德林教员《班主任的焦点素养》、杨兵教员《勤学合用的班级励志教育12招》四场专题讲座。四位教员从班主任工作的理念到编制和策略，从不合的角度诠释了做优良班主任的深切内在。我们不单被他们滑稽聪明的措辞气焰所吸引，而且被他们严谨勤恳的敬业精神所传染，儒雅聪明的人格魅力所折服。当然只有短短的两天时刻，但收成颇丰、收成颇丰，激起了我对自己泛泛泛泛班主任工作的反思，使我对班级治理有了全新的熟谙。下面谈谈自己的点滴体味。
1、作为班主任，要尊敬学生，正视赏识教育。
心理学研究注解：每小我的心灵深处，最盼愿获得他人的必然，而且专家指出“教学艺术的素质不在于教授本事，而在于叫醒、鼓舞激励和鼓舞”，让我更深切的熟谙到赏识教育对班主任工作的首要性。在教育学生的过程中要少攻讦奖惩，多去发现学生的闪光点并给以必然和鼓舞鼓舞激励，学生最关心的是教员对他们的不雅概念，最除夜的欲望是获得教员的关心珍惜，出格是面临问题学生时，假定能尽可能发现他们的益处，然后真诚地去歌咏他们，鼓舞鼓舞激励他们，那么你会发现学生个个都是可爱的、优良的。
2、作为班主任，要有精采心态，包容看待每位学生。
“天空收容每片云彩，非论其美丑，所以天空宽广宽除夜奔放很是；高山收容每块岩石，非论其巨细，所以高山雄浑很是；除夜海收容每朵浪花，非论其清浊，所以除夜海浩荡无边。”班主任要尊敬学生的分歧，对全班所有学生都要等量齐不美观，公允包容的看待每个学生，对成就好的学生不护短，看待中等生不冷峭，对进修差的学生不不放在眼里。不管他们成就若何样，泛泛泛泛默示若何样，即便有良多短处和短处错误，我们要用真情容纳每位学生，非论其精采做到不嫌弃不丢弃。对有心理或心理残疾的学生应给以他们更多的关注与关爱，让他们感应传染到时刻糊口在爱的家园里。
3、作为班主任，要以身作则，用人格去影响学生。
教育家车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成甚么人，自己就理当是这类人”。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的浸染。班主任的精采形象对学生的思惟和步履发生积极的影响，不良形象对学生的思唯有消极的影响。我们但愿学生成为积极向上、勇于立异、不怕坚苦、对人以诚相待、有同情心和责任感、死力做好任何工作，有必定心理承受力的周全成长的有用人才，而我们首先就要使自己成为这样的人。教育学生要学会糊口上知足常乐，同窗之间助酬报乐，进修上自得其乐，身体健康欢愉，从而成立切确的人生不美不美观。
4、作为班主任，要长于反思，不竭进修。
反思是教师的一块“自留地”，只有不竭垦植，才能检讨自己的'教育理念与步履，不竭追问“我的教学有用吗？”，“我的教学能更有用吗？”，不竭总结自己的工作得失踪踪，不竭深化自己的熟谙，不竭更正自己的策略。新时代的教员还要成为进修型的教师，班主任亦如斯。此刻的社会成长太快，常识的折旧率也很快，这不单要求我们教员要储蓄丰硕的常识和手艺，而且要求我们要不竭的进修，要成为一个装满空城计的锦囊，才能应对各类各样的、日趋聪明的学生。
经由过程此次培训，我不单学到了珍贵的班主任工作经验和编制，还学会了调剂自己的心态。尔后的班主任工作中，我将会把此次进修的经验和编制用到自己的工作实践中，扎实有用的做好班主任工作，力争做一个有爱心、欢愉、健康的班主任，用师爱点亮学生，做新时代聪明型班主任。
高级研修班心得体味13
20xx年11月2日至4日，我有幸插手了“xx省中小学教学高手高级研修班培训，”当然短短为期三天的培训，却让我收成满满。专家教员儒雅的风度，让我为之倾倒。他们前进前辈的教育理念，丰硕的文化底蕴让我折服。也让我深深地感应传染到一小我能够静下心插手进修培训长短常需要的。
11月2日，下战书2:00培训会拉开了帷幕。我听到的第一讲是xx省教育科学研究院教师成长研究中心主任王久远教员《做四有好教员，当思惟守门人》的陈述。“真是听君一席话，胜读十年书，”王教员，连络自己的糊口与进修履历，阐述了教师要思虑的教育问题及新时代教育者要具有的能力。一句“出生避世，命运，没法选择，独一能选择的是全力，”久久缭绕在我的耳畔，使我加倍了了的熟谙到，教师就理当全力的坚持教书育人，正视上行下效；就应全力的进修超前的教学理论和高尚高尚的授课身手；就应宏儒硕学，厚积薄发；就理当真研读教材，写好每篇教学反思，批改勤学生每本功课；就应阳光思惟，用积极的心态和深挚的教学底蕴行走在教学之路上，做勤学生的守门人，做最好的自己。
11月3日上午，我肩负着“同课异构”的`使命，怀揣着首要彭湃的神采，踏入了四年级八班的教室，看到孩子们一张张辉煌的笑脸，专家评委们驯良可亲的脸蛋，赛教同组教员们熟谙的脸庞，我忐忑的心获得了些许舒适。板书上工整地书写了《“扫一室”与“扫全国”》的课题，按自己的设计意图，循自己的设计法度楷模，与孩子们切磋交流，待下课铃响时，教学方针已告竣。自己也松了一口吻！下战书，在评课时，火伴们畅所欲言，畅所欲言。专家教员们的讲评更是让我恍然年夜悟。也让我感应这就是一顿丰硕的除夜餐，是一次心灵的浸礼。我从中对语文课堂有了更新的熟谙：每节语文课的设计都应谨记语文要两条腿走路，课文的进修离不开工具性与人文性的统一；语文课堂，教员措辞必定要精准，教员的措辞就是对文本解读最好的指导，要让学生从中遭到措辞美的陶冶，激起学生进修措辞的欢兴奋乐喜爱；语文课堂要给学生更多的空间，从浏览走向表达，悟情，悟理是需要的，但应将读与写连络起来，让文本走向糊口；最为关头的是关注学生课堂的生成，关注学生的起点，做一个当真的聆听者，捕捉孩子的思惟点，活络发现孩子心里的需求，有法有度的实时引领，让学生的课堂生成为自己的课堂教学锦上添花。
11月4日上午，我听到了第三讲：西安翠华路小学卢焱教员《小学语文教师该若何“历劫飞升”》，卢教员她从“认知上要升维，”“步履上要降维”两个方面，融入除夜量活跃鲜活的教学案例和履历，使我的心头又荡涤着更新的教育不美不美观念。今天我们窘蹙的不是“教师的除夜脑”，而是“孩子的心灵”。波利亚说过：“教师讲甚么不首要，学生若何想比这首要一千倍。”因为学生是课堂进修的主人，教师要读懂学生，要想全身心肠关注学生，就要体味孩子的进修根底，进修立场，心中所求。理当换位思虑，齐截看待学生，尊敬学生。与学生进行激情交流，心灵相通。当学生们的发问偏或奇时，当真分化本源，当令地疏浚，指导培育学生的自抉择抉择信念。课堂上，糊口中，教师应读懂学生的神采，读懂学生的措辞，读懂学生的思惟，做学生的贴心人，做最好的自己。
培训虽已竣事，但进修不能止步。我们肩负重担，肩负使命。在这条小语路上，还需不竭试探，就算驰驱风尘，就算披荆斩棘，我也会不忘初心，砥砺前行，做最好的自己。
高级研修班心得体味14
我有幸插手了此次“山西省创业培训人员高级研修班”，在培训中，当真聆听了专家讲座，使我更新了不美不美观念，改变了熟谙，不单为我尔后的教学指了然标的方针，同时也使我对未来的教学工作加倍布满抉择抉择信念。总结教员的教学内容，联系自己的教学实践，反思存在的问题和尔后的全力标的方针。
1、对课程的设计有了进一步的熟谙
之前我老是很思疑一个问题：“学员们会很快乐喜爱你的课，自己也感应传染不错，机构也很快乐喜爱。可是当有人说让谈谈你的课是若何授课的时，自己就很茫然。总感应传染心里空空的，不知道该说甚么，更不知道为甚么这么授课，所以讲授课程很难有打破性的长进。”经由过程这几天的进修，使我对课程设计有了从头的熟谙。
对比王勇能教员的授课课件，我发现：在我们簿本上印的和教员所教学的课件略有不合。可是教学时所操作的课件让我们更等闲理解，专业性更小一些。即让我们更简单的体味汇集创业根底常识又让我们理解了汇集创业的形式与必定性。贺东亮教员的示范课IYB中的《成本核算》，这是一堂我感应传染有点怕，又难讲的课程。因为它与会计里成本核算有所不合，与SYB里的更纷歧样。当我把这两种都掌控的时辰，IYB的成本核算就象一道鸿沟，让我感应传染不成超出。可贺教员，用了很好的课程设计，仅仅一件衣服的举例让我豁然开畅。这就是设计课程的魅力地址吧。
经由过程上述的分化，我发此刻畴昔十年里我对所备的课程没有系统的设计思惟，导致自己也不知道为甚么这样授课。自然在他人发问的时辰也不能回覆了。尔后，每次备课，我都遵守以下的设计原则：1、授课前做好培训需求分化。2、掌控授课的第一手资料。3、充实体味课程中的问题。4、对所掌控的资料，需求分化等进行授课可行性分化。5、寻觅每节课的价值闪现。经由过程系统设计，我相信，我会对我的课程有更深的认知。
课程设计还会辅佐我学会分化问题、思虑问题。前十年的授课中，我仅仅是在把他人总结的经验、教训拿来教给我的.老板学员们。在常识系实足中没有自己的不美观不美观概念。这就是我们和巨匠级教员们的分歧地址吧。此刻看来启事是我没有正视设计，就没有学会思虑，没有思虑自然没有编制组成新的常识系统。所以在往后的教学中，我必定把教学的设计放在前面，好好研究进修。让自己在课程设计上更上一层楼。
2、对授课中教学编制操作的体味
贺教员的课我让布满欣喜，一上课，我就收成意外的100元钱。那一早上的课我都听的即兴奋又当真。“国王与天使”让我们天天都收成暖暖的感应传染。吕教员的每笑、每个动作，都让课堂的空气变的轻松愉悦。王教员更是那么首要的时刻，那么难明的课程都能让我们一边乐一边听除夜白。让我充实感应传染到了教学法在教学上操作的魅力。
我总结了教学的编制有：教学法、谈话法、构和法、念书指导法、演示法、参不美不美观法、操练法、考试考试法、脚色饰演法、体验法等。在往后的备课授课中，我要做到以下几点：1、当真进修体味每种教学编制的优势地址。2、谙练掌控每种教学编制的操作手艺，以便在操作中做到游刃有余。3、当真分化每课的内容，选择合理的教学编制让每个常识点在教学中都变的通谷易懂。4、让我的课堂，因为有教学编制的操作变的轻松而愉悦。
我相信，对教员教学的教学编制有了新的熟谙往后，我将会在尔后的课堂中，充实的操作它。让它也为我的课堂带来更多的生气。
3、对教学环节的一点沉思
听三位教员讲授课，我深深的感应传染的教员教学的严谨。非论时刻对教员们多紧，他们都遵守教学的每个环节。例如：王勇能教员教学的《汇集创业》课程介绍。我们从教员的授课中可以听到：1、本节课巨匠进修甚么。2、课程的教学。3、对所授课程的回首回头回忆回头回忆。把教学环节中所有的过程严酷履行下来了。我在畴昔的授课中，可能会闪现一些气象：时刻紧我就没有时刻去做总结了，自已认为没有甚么。可从教员的授课中，我听出来了，没有这个环节，课程就象是没有尾巴，不全了，人们听课也就没有记忆的主体了，乱了。
组织教学的环节有：1、组织教学。2、导入新课。3、新课教学。4、教学总结。5、评估课程。在教学的组织上，要和搭班的教员配合协商。遵循遴选时学员的气象，选择合适的教学组织形式。导入新课时，严酷遵循导入新课的时刻履行，要做到切确、切确、快速、除夜白，让学员很快仆从教员进入课程的主题。新课教学时要做到操作合理教学编制，配合成人教学事理讲授课程。在授课过程中要有课程的主线。课程的教学要做到思绪清楚、逻辑周密、通俗易懂。教学总结必不成少，做总结时做到短而精。尔后，我在授课中严酷遵循教学环节上的手艺要求履行，以确保每堂课程的培训质量。
4、教学过程中案例的操作
案例在我们每个培训教员中都是必不成少的教学编制。但在之前的授课和听课中，我经常听到一些教员授课的案例存在良多的问题，例如：1、与所教学的课程不匹配，功能例案讲完了学员不知道说的这个和课程有甚么关系。2、与所教学的主题不匹配，案例讲完了，好象和主题没有关系，更不知道讲它是为了声名甚么。3、案例与学员不匹配，案例讲完了，仿佛很高峻尚，听起来也好，可学员感应传染好遥远，听听算了。4、案例太不凡，有启发性，却没有合用性（例如把梳子卖给僧人）。
听听三位培训师教员的课程中的案例，从中除夜白了授课的案例我们应被选择甚么样的。吕继仁教员在《互联网思惟》的课程中操作了一个案例“樊登念书会”。能够让良多没有研究过互联网的教员很快的除夜白了现代互联网的9除夜思惟。那这个案例的益处是：身边的案例可托度高、已很成功参照性强、案例又好拆解，其中的奥秘易理解、教员亲自体验会让我们有欢兴奋乐喜爱、更首要的是与课程的主题要匹配。
总结听课的经验，我感应传染我在尔后案例的操作中应做到以下几点：1、分化不合条理学员需求，找到与他们相匹配的案例。2、所操作的案例要与课程相匹配。3、与本节课教学的主题要匹配。4、案例最好操作身边发生的人或事，一是等闲讲，二是易分化透辟。5、在操作案例时尽可能不操作不切近现实的案例。往后每读到一个案例，我会按学员的条理放在不合的课堂上操作。使每个案例都能阐扬出它应有的浸染。
5、创业培训中手艺尺度的履行
贺东亮教员在授课中说道“维克：今天看到中国的SIYB是最好的，是手艺、工具和政策相连络的典型”。在这里说了然手艺尺度的首要性。在和良多教员谈上课感应传染的时辰，我发现良多创业课的手艺尺度在已没有了。仿佛没有这些手艺尺度，课程一样可以上下去。但逐步的发现，手艺尺度没有了，课程也愈来愈不被人认可。
这几天进修中，巨匠经常提到一句话“共享是个框，甚么都可以往里装”。我想改改“SIYB手艺尺度是个框，甚么都可以往里装”。你会发现有这一套尺度的系统，我们斥地课程都变的简单了，这应了万变不离其宗。尔后我必定把SIYB中的教员应遵循的手艺尺度做到位，使我们的课程让更多人受益。也使我们的课程在手艺尺度的履行中具有更强的生命力。
6、进修后我的认知上的一些改变
经由过程几天的进修，我从三位教员身上学到了良多：1、之前我就把他人的工具找来讲，感应传染挺美。此刻除夜白了自己的这种拿来主义让自己变的浮泛没有思惟。2、之前买了良多的书都不看，此刻懂了得假定想有自己常识的立异就先要进修更多常识。其次要学会用教员教的编制来立异课程常识。3、之前感应传染教员各有各的益处，我把自己管好就行，不用学他人的。此刻看来必定要和他人多沟通多交流，才能收成更多的新的常识。4、之前我就很当真，往后我要在当真二字的前面加上“严酷履行教学环节”。5、之前授课，我感应传染哪一种教学编制好用哪一种，往后我会对课程的教学会多做分化，掌控学员的需求，选择合适的教学编制。6、在授课中严酷履行SIYB的授课手艺尺度。7、在案例操作时要做到有的放矢。
以上是我在此次培训中的收成。尔后我将会尽我最除夜的全力让我变得更优良，在创业培训的路上，承受风雨，乐在其中。我如斯全力，因为我确信：我想当一名及格的SIYB教员，想当一名优良SIYB教员，因为这是我的胡想。我将为之全力，坚韧不拔，向更好解缆。
高级研修班心得体味15
回归糊口是初中思惟道德教学的源泉
在初中学生道德初步组成和成长的首要时代，走进学生的糊口空间，经由过程创设切近学生现实的、鲜活的糊口化的问题情境，激起他们心里的而非概况的道德激情，真实而非子虚的道德体验和道德认知，从而实现学生道德的自立建构显得尤其首要。我在思惟道德课堂教学中积极考试考试创设糊口化问题情境，收到了较好的教学下场，下面我谈一谈创设糊口化问题情境教学实践的的几点体味。
1、经由过程创设切近学生现实的糊口情境，让学生激情上遭到传染，激情上发生共识，激起学生的道德体验。
如在教学“关爱自然，从我做起”一课时，为了增强学生对尊敬生命，呵护生物多样性意义的熟谙，我选用从汇集上下载的气象剧《野味餐馆》让学生不美旁不美观，并组织学生构和：餐馆出售野味是不是正当？从生态呵护的角度来讲，我们该不应吃野活跃物？假定你发现有人在捕杀或发卖国家呵护动物又该若何做？这样，学生在不知不觉中进入“呵护生物多样性”的自我教育状况，从而达到了自我感知、自我熟谙的内化下场。
2、创设糊口化空间，为学生的进修供给了加倍宽松的空气。
以往课堂教学中学生除夜多是禁绝乱说乱动的，学生的交往空间、想象空间遭到了限制。假定能够经由过程创设糊口化的进修空间，撤去“高高的'讲台”和“插秧式的坐位放置”，教师也“蹲下身子”与学生对话、交流，营建出宽松、平易近主、愉悦的教学空气，会收到奇佳的教学下场。我在教学“汇集是把双刃剑”内容时，进行了一次“真话实说”访谈节目，教员充任主持人，每小组选一名学生当佳宾，其余学生配合介入。课堂中，佳宾和不美不美观众畅谈了汇集对人们糊口各方面带来的影响、改变等，畅谈了中学心理当若何面临汇集世界、若何避免陷溺于汇集游戏等具体编制和寄望的问题。学生在说我思，谈我想，诉我忧，议我惑傍边组成了切确的应对汇集世界的价值取向。
3、创设时事教育情境,拓展了学生的思惟空间。
教学中我应用时事演讲、新闻发布会、摹拟记者会、时事专题讲座、时事点评等形式矫捷地教学,激活了学生思惟的兴奋点,拓宽了学生的思惟,从而实现了学生激情、立场、价值不美不美观的统一。在讲“独具特点的平易近族区域自治”时,我采纳了那时最新、最热的时事政治材料——青藏铁路开通,当我一提到青藏铁路时,同窗们积极讲话,畅所欲言,最后自然引入到青藏铁路通车不单增强了少数平易近族与其他各平易近族之间的联系,将催促西藏地域经济的快速成长,还将有益于我国与周边国家的经贸交流。这样不单活跃了课堂空气,而且也深切理解了我国的平易近族区域自治意义。
4、创设社会实践情境,提高了学生的实践能力。
社会实践是基于学生的直接体验,让学生在自立切磋中去应用常识,发现新常识的进修勾当。它以实践能力的培育为重点,促进学生多方面的激情、立场、价值不美不美观的成长,培育学生的综合能力。在分化“我国面临严重的气象问题”时,要肄业生查询拜访我们糊口的四周有哪些污染源,并让他们提出治理污染的合理化建议。当同窗们带着自己的查询拜访功能到课堂上交流时,课堂成了学生表演的舞台,空气异常强烈强烈热闹。同窗们一致认为:增强人们的环保理念,加除夜功令的力度,才能使我们的天更蓝、水更绿,才能真正实现人与自然的协调成长。
闻名教育家陶行知倡导“糊口即教育,社会即黉舍,教学做合一”。是以,作为新时代的思惟道德教师,我们应长于从丰硕多彩的现实糊口中挖掘富有思惟性和常识性的糊口素材，把糊口引进课堂，让思惟道德课堂奏响糊口的乐章，让思惟道德课堂披发着糊口的气息,使思惟道德教学熠熠生辉。
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