（精髓）除夜学生支教心得体味15篇
当我们心中堆集了良多感应和不雅概念时，无妨将其写成一篇心得体味，让自己铭刻于心，这样能够让人脑子加倍清醒，方针加倍了了。那么心得体味该若何写？想必这让巨匠都很忧?吧，以下是小编清理的除夜学生支教心得体味，接待浏览与保藏。
除夜学生支教心得体味1
“让我送上缓和，为你斥逐冰凉；让我送上关爱，为你排难解纷……不想动地感天，不图美名传布，只愿支出自我，默默无闻奉献……”
回首回头回忆回头回忆做支教教员的日子，心中那份委屈、辛酸、苦痛早已挥之而去，保留下来的只有感恩、成长与不舍，他们让我对这片黄土地爱得艰深深挚。
感恩学生。我记得小时辰问过教员：“你为甚么当教员？”讲台灯下批改功课的她头也不回地对我说：“因为学生是天使。”那时刚上三年级的我还不懂，只知道“天使”是一个很是纯挚斑斓的词语。而此刻自己当了教员，才真的懂了教员那句话涵盖了若干良多若干好多激情，那是爱，也是感谢感动打动。
一百一十天以来，我从刚最早的教课目生到后来的自年夜满满，所有这一切都要感谢感动打动那群孩子们的撑持与包容。他们从没有因为我是年青的新教员而质疑我，他们老是死力配合我，即便有人上课开小差，也会在我的凝睇下划定礼貌立场。他们爱跟我聊天，爱找我倾吐，爱跟我相处。他们是天使，缓和着我，也伴跟着我。
这些日子里我也体味到了身为一名教员的辛劳，给学生们上课是一项重担，天天备课、改功课从不间断，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱也是我最关心、最头疼的工作。为了更好地教育学生，我会虚心向有经验的老教师们就教，这也辅佐了我的成长。
那一天，我记得天出格的蓝，像是刚出生避世婴儿的.眼睛清亮又敞亮。那一天，我记得孩子们一见我就绽放的笑脸，像是凌晨刚升起的太阳柔和又可爱。那一天，我记得自己用与泛泛泛泛纷歧样的腔调上课的每分钟，像是回到了童年欢畅又欢愉。那一天，我记得孩子们问我“教员，你还会再回来吗”时的那份打动。
有人说，成熟的标识表记标帜是学会分袂。但我若何也做不到，对不起，教员做不到但还仍让你们懂事成熟，这概略是我最失踪踪败的处所。事实下场仍是走到这一天，要奔向各自的世界。安心去飞，英勇挥别，没人能庖代记忆中的那段青春岁月。
除夜学生支教心得体味2
想当初看到支教实训的鼓吹单时，几近没有游移的就报名注册了，好不等闲盼到暑假，怀着忐忑不定，同时打动很是的神采来到了清江镇，也就是此次勾当的教学目 标地，在有点杂乱有点打动有点无奈有点焦炙的漫持久待时刻后，我入住于一户三水镇的人家，学生是一名刚刚竣事初一的14岁女学生，因而乎，最早了长达一个 月的教学……
一个月里，和学生相处中可算是啥滋味都体味遍了，学生进修没下场，作为一名教育她的教员会感应心焦与无奈，偶然的默示好，却会让自己很兴奋，很打动，当一 名教员把所有的'精神都放在一个学生身上时，所但愿的不就是学生能有所提高吗，她的提高不也证实了自己的能力，证实自己对她是有所辅佐的，证实自己是有实力 辅佐一名成就弱者的人。而同时，教学相长，教的同时也学到良多……
在这类不竭教同时也在不竭进修的气象下，一个月的支教实训勾当就要竣事了，这时代，我真的学到了良多，除家教这一职业有了更深的理解，更深的感伤，还有 在做人的方面学到了良多，也在不竭地锤炼充实自己，好比说坚定，好比说对目生处所的顺应，人际的相处，好比说知道若何节制自己的脾性，再好比若何战胜自己 的弱点，好比……此次实践经验中获得的一切都在奉告我在往后的进修中理当若何去填补和提高。
在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点：
首先是在在授课方面，我不需要像在校教员那样事无巨细的教学，事实学生在上课的时辰也不是一点都没听，要针对她的亏弱项目进行教学，这样才能让她在往后的考试中，成就有所提高。如斯，才是补课之功能有所阐扬了。
其次是教学需要耐心，面临一个初一的学生，她对常识领受和记忆的编制和能力都有些限制，我们在教学中不能从自己主不美不美观解缆“想当然之”。对学生在进修中所遇 到的障碍要“耐心”的教学，一遍不成就两遍，两遍不成三遍，同时也理当检讨自己的教学编制是不是对路，切忌“简单粗莽”。不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这 样只能适得其反。
第三是在习题的选择上，必定要挑些有针对性的问题问题给学生做，不能做了良多题，可是良多都不是重点，那样更多的仍然是华侈时刻。此外学生甚础斗劲弱，也先强化了根底才能够去提高条理。
第4、需要“爱心”和“责任心”：中学生需要教员多多的关爱和理解，要常以笑脸陪同不要老是攻讦，人是在鼓舞鼓舞激励中前进的出格是中学生，因为她们的承受挫折能力有限。攻讦会使她们感应自卑。
经由过程此次家教糊口，我获得了良多感伤。不单让我体验了教师这个职业的喜与悲，同时也锤炼了我的表达能力，交往能力和职业手艺,真正体味到教学理论和教学实践的连络是何等首要。我相信这些实践中的收成是在课堂长进修不到的，而且会让我受用生平。
除夜学生支教心得体味3
我们是经由蛮长的火车旅程才达到这里的，沿途窗外的风光由绿变黄。第一次看见一马平川的萧瑟和夕照，这才体味到王维“除夜漠孤烟直，长河夕照圆”雄浑灿艳的风光。我们就在这个出格的处所工作糊口半个月。
我很享受这类和孩子们在一路交流的糊口。我习惯称他们是小伴侣，当然有的时辰要假装峻厉的模样，但心里仍是把他们当专心智成长完全的齐截伴侣。享受在上课和他们高声念单词，高声唱歌，高声玩游戏。
孩子们总在不经意间给我良多欢愉。好比进修形容词的时辰让巨匠画一小我物再描述，孩子们就争相叫着“教员教员站过来让我画”；好比课间加餐的时辰会发三个小蛋糕就会拿一个分给我，良多若干良多若干好多小孩都拿过来，到最后我根柢吃不下那么多；此外还经常送我们x的葡萄，看到我们嗓子哑了就带来菊花茶，小小的情意让我好打动。
我们的教学质量也是在试探中逐步提高。出人意料的是，____的小孩英语水平比我之前在x教的打工后辈要好一些，因而上课需要扩充更多的常识。跟着支教勾当的进行，孩子们跟我们愈来愈熟谙，同时也愈来愈玩皮不等闲治理了。在教书的同时也发现了一些在课堂上好用的编制：当全班都在吵闹时用“123木头人”让巨匠舒适下来；学生神采急躁不愿意听课时爽性停下来，巨匠趴着一路听一首舒缓的歌曲等等。让孩子们乖乖地进修很难，让他们能牢谨记住这些外国的`措辞更难，我们但愿达到的方针是让孩子们愈来愈熟谙这门措辞，让他们斗胆地朗读，斗胆地猜想意思，给他们讲相关的文化，从而快乐喜爱上这门措辞。
此次实践的全数其实不只有教书，还搜罗在这里的糊口。x给我的感应传染与想象的除夜纷歧样：有完全的城市模样，清洁，精采治安，人都很驯良。饮食和住宿也和内陆不合不除夜，或说生果蔬菜加倍好吃。我们还和x理工除夜学的学生一路进行教学使命，工作之余聊聊彼其间的措辞文化分歧也是一件乐事。
我很感谢感动打动此次和巨匠一路实践的机缘，此次履历让我收成颇多。
除夜学生支教心得体味4
今天是本次暑期实践勾当的第二天，我们和山里的孩子们在黉舍里渡过了一个难忘、欢愉、成心义的一天。
一除夜清早，当队员们还沉浸在安好的山水之间时孩子们的欢声笑语就飘进了我们的双耳，看着纯挚、生气、活跃的他们使我们也深受传染。随后组织他们在教室里坐好，真正最早了我们的支教活
动。我们分工合作，教他们节气诗，发问他们二十四节气是哪
些，孩子们积极抢答现场空气出格高涨；女队员们还教他们学唱英文歌，没有学过英文的他们唱起来当然没有那么好听的旋律，但孩子们唱得都很高声很欢愉，教室里布满着笑语。上午的教学勾当在一片欢声笑语中不知不觉快竣事，我们拿上了队员们自觉捐给孩子们的文具、体育用品、衣服等等，从他们纯挚的眼神中我们看出了他们对常识的`神驰对未来的但愿，队员们都深受打动。下战书我们和孩子们玩起了游戏，老鹰捉小鸡、丢手绢等等。出格是老鹰捉小鸡巨匠玩得都很疯，争相当母鸡招架坏坏的老鹰呵护弱小的小鸡们。
一天的实践勾当竣事了，队员们都被弄得有点倦怠，但也都很欢畅很值得。和孩子们的教学游戏之间，我们看到了除夜山里的他们那种最纯挚的笑脸、最清洁的眼神、最欢愉的身影。这一切的一切都让我们心灵之打动，我们坚信未来对他们是亮光与但愿的，不管此刻的前提是若何的艰辛，只要我们坚信！
除夜学生支教心得体味5
岁月如歌，行云流水，仓皇而逝。转瞬间，一个多月就畴昔了，回忆起这段初为人师的年光，不由发现时刻在齿轮下滑过，在我的指缝间流走，但也给我的糊口留下了色采，点缀了我的人生。
初见pG初为人师，我带着几分神驰和几分未脱的稚气，到了xx小学。黉舍为了锤炼新人，让我们这些刚刚还未卒业就走上讲台的除夜学生带班，我感应传染压力好除夜。当我第一天站上讲台，作毛遂自荐时，我看到学生们的笑脸，让我回忆起自己的小学时代，不由发现时刻过得好快。昔时的我他们一样，无邪、可爱，此刻我已成为人师，肩上多了一份责任，感应传染有点惊慌。
9月10日，我到黉舍的第二周，正值教师节，孩子们和列位家长瞒着我们几位教员，偷偷地为我们预备着“欣喜”。孩子们总归是顺其自然，不曾想过自己的欣喜早已“透露”，可是当我被孩子们带到教室，看到黑板上稚嫩的“教员辛劳了教师节欢愉！”的字样，和书包柜上艳丽的鲜花，我认可，自己仍是被打动了。望着孩子们无邪的笑脸，听着他们对我们每位教员的祝贺，我事实下场真传神切的体味到：做教员，很幸福！
孩子们除纯挚，也心思细腻，良多同窗自己建造了贺卡送给我，班上最奸狡的一个孩子也送一只玫瑰向我表达祝贺，他们的`专心激荡着我的心里，从那时起我也立下方针：必定要将自己最好的一面留个这些孩子们。但我初为人师，既是教员，又是学生。走向成功的路漫长而艰辛，在接下的工作中，吾将上下而求索。
除夜学生支教心得体味6
xx考试考试中学已个月了，一切工作都在按部就班的进行着，对支教糊口也从最初的兴奋首要到此刻根底顺应了。在这几个月中，慢慢对全数黉舍班级的运作有了自己的理解，而自己也能由此去调剂自己。在这个月的支教糊口中，其实仍是有几事让自己感应传染心里暖暖的，感应传染到了自己在这里工作的意义。
支教进行到第十周的时辰，黉舍进行他们的期中考试，此次考试对编制内的教员说其实长短常稀松泛泛的，可是对我们支教教员说就是对自己全数教学过程的`首要的查核了，所以此次期中考对我说比学生还要首要。是以，我特意用了2节回首回头回忆回头回忆上半学期所进修的程内容，但因为历史在中书院中不是主科，所以学生的正视水平也斗劲一般。当然如斯，此次考试出的功能仍是蛮让我欣喜的，我教的期中一个班的平均分炊然能在全年级排名第二，除此以外，此次考试中也有了良多接近满分的学生，可以看出他们对全数上半学期的常识的掌控水平已达到相当高的水平了。当然更让我欣慰的是这一次期中考试的分数比我之前所组织的单元考试有了较着的晋升，所以能够感应传染到自己在这里工作2个多月的功能。当然此次期中考试只是黉舍内部出题内部改卷，可是能看到自己的学生学有所成，心里仍是能感应甜意的。
期中考事后，黉舍对一些教员的岗位进行了调剂，也影响到了我，简而言之原本我教的八一班调剂给此外一个教员教了。刚听到这个动静的时辰我仍是很难熬的，因为一班一贯都是我最爱的班级，因为每次在这个班上都能感应传染到这群学生的勤学，他们也会自动配合教员的教学。可是考虑到支教已过半，接下是理当把精神投入到找工作、写卒业论上了，所以也很快领受了这个事实。可是令我意想不到的是一班的学生对我的分隔暗示了贪恋，甚至有人说要联名写信给校长不让我调走，这也让我直不美不美观的感应传染到自己在教学过程中仍是遭到学生的快乐喜爱的，这也是给自己支教糊口生计生计的一个鼓舞吧，让自己更有热忱的投入下半学期的教学中去。
还有良多小事让自己在支教中感应传染到了甜，而这些甜也会谨记在自己心中，成为自己一份夸姣的珍藏。
除夜学生支教心得体味7
在此次勾傍边，作为支教队的一员，我谈一谈对当地孩子受教育和当地文化传布的问题。
在支教过程中，我理解到村庄里小孩上学很未便当，前提艰辛，但怙恃都很撑持孩子上学念书，尽一切可能的知足孩子上学的前提。除夜古坪村今年有4名初三学生均成功考取高中，但在我教育他们的功课时，我发现他们的常识根柢很薄，常识面窄，书上比来本的常识都是一知半解的。而且我感应传染到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很等闲知足现状，就像他们4个，有3个对此刻的进修状况很知足。闪现这类气象我认为有以下三种启事：
1、教育水平。
当地教员水平不高或教学立场欠妥真，不能给学生拓宽常识面，课本上的常识不能完全的给学生讲透。
2、进修气象。
当地学生的进修气象没有像我们念书时那种除夜的竞争性，学生的潜力不能完全或根柢没有挖掘出来。黉舍没有配套的辅助步履法子去拓宽和加深学生常识面，黉舍周边的气象也未能带给学生常识储藏量的.增添和对常识的渴求。
3、学生自己。
在支教中，我发现学生并没有操作他们可以操作的成本去理解他们理当知道与掌控的常识，而是追时尚。令我印象深切的是刚考上高中的一名学生在我们没能说出他簿本上诸多明星的名字时，他很不移至理的说了一句;“你们out了。〞而当我们教育他的功课时，理应他知道的常识他却不知道。
我小我认为，依除夜古坪村怙恃对教育的正视水平，我感应传染他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区，向孩子们供给最新、最广的常识。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以承担和支出这个费用。
再者家长尽可能的创作发现前提，让孩子们多接触外面的世界，死力拓展孩子的常识面，这对孩子的进修心态的改变或许是一个好机缘，能激起他们的进修潜能。
最后，家长也是一个首要方面，当然除夜古坪村的家长均很撑持孩子上学，但我仍然感应传染他们做得窘蹙。今朝他们只是不禁止孩子上学，但他们不能很好的据守孩子，给他们必定的压力，同时他们能给以孩子的辅佐不是很了了，我但愿他们能清楚地意想到，他们能做到的必定全力做到，今朝不能做到的也能考试考试着去做，而不是像此刻这样一碰着坚苦便抛却。但愿家长也能多理解一下外面的世界，这对孩子们只会有促进浸染。
在我插手调研的半天中，我发现当地的文化传布下来的很少，例如我所理解的山歌，当地的年青人几近都不会唱，而会唱的只剩下70岁以上的老年人而且歌词缺失踪踪严重。山歌的传承已闪现了严重的断层。山歌作为当地历史文化传承的一种编制，今朝却面临这样一种情状不能不让人沉思。当地是不是是理当成立一个山歌组织，有组织的保留山歌歌词，探访山歌中的历史，理解当地的变迁，教当地年青的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。
除夜学生支教心得体味8
除夜山里，还在印着金色的脚印，伸向远方，永远不会间断！
除夜山里，还在响着清脆的籁音，响彻天际，永远不会停歇！
每小我都有自己的胡想，每小我都在孕育着自己的但愿，我们曾的追求让我们走向人生的心尘，积淀出属于自己的六合。可是我们仍然记念那懵懂中指导我们标的方针的领航者，他们就像是我们糊口中的灯塔，永远呼叫招呼着那颗漂浮的心。
2014年的暑期支教勾当竣事了，短短的十五日看似短却很长，2014年7月19日我们一行11人来到了青海省华隆县的全藏滩完小黉舍，来到校门口看到学生和家长们都已在期待着我们，他们都很是的接待我们的到来。全藏滩完小我们到的时辰才发现没水也没有电，前提不是很好，既来之、则安之，看到这里的孩子出格的朴质，我快乐喜爱这里的孩子，仿佛看到了我之前的自己，那么的布满盼愿的眼神，看着教员的那种好奇感，那种求知欲。看了你就有种心疼的感应传染，记得小时辰能够和教员多说一句那就可让我自得失踪神的`一成天，仿佛感受自己就是全数世界的中心，那种感应传染是只可通顺贯通不成言传的。经由几个小时的劳顿，事实下场把床铺好，处所扫除好，吃完饭，开完会，这类糊口就只能是且则的过那么几天，苦点累点又怕甚么？十五天的实践时刻自己做饭、自己洗衣服。
因为第二天就有课，所以第一天晚上我们就投入了备课，正如那句话所说的，你知道没需要定能讲出来，能讲出来没需要定能听清楚，能讲清楚没需要定能够讲好，在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感应传染到了这一句话的切确性。
俗语说，是骡子是马你得拉出去溜溜。第二天，生平第一次以教师的身份站在了三尺讲台上，望着台下数十双布满盼愿的眼睛，还真是有些许首要，好在是先熟谙了所要经由的法度楷模，心里便慢慢舒适下来。简单的毛遂自荐，彼此的熟谙，一个简单的开场白最早了我在讲台上的糊口生计生计。为了不孤负这类学生们的相信，竭尽全力去备课，力争不错过一个常识，马上体味到了“要给他人一杯水，自己的有一桶水”的寄义。下课时，即便和学生互订交流，查缺补漏，力争给学生讲的更好、更完美。
支教糊口的天天我都奉告自己：全力赐顾帮衬到每个，全力辅佐到每个，一个一个都不能少。针对那些根底差的学生进行孤立教育，针对那些坏习惯的学生进行沟通指导。经由一段时刻，发现良多学生知道专心进修了，都改变了良多。
这里的孩子是勤恳吃苦的，天天都很早就起床回黉舍。这里的孩子是浑朴、浑朴的，走到哪里都是孩子们甜美的问候：教员好！每声都让我体味到一种从未有过的幸福感和成就感。每次走进教室迎来的长短常的兴奋、盼愿的眼神。看着他们好奇的眼神和纯挚的笑脸，真想把我所学到的全数都交给他们。他们求职的衍生我永远记得。为了让他们有一个夸姣的神驰，有全力进修的动力。会像孩子们那期盼、盼愿的眼神，在这默默地为他们祈祷，祝他们糊口的天空永远斑斓，糊口的微笑永远辉煌，愿他们的人生旅途永远安然幸福！
支教的最后一天我们进行了支教总结除夜会，在竣事后先让孩子们回家了但仍是有良多孩子没有回去我们坐车走了很远那些孩子孩子那像我们挥手送别，在回来的路上，那些可爱的画面不时浮此刻脑海，那些无邪的稚嫩不时敲动着我的心。总感应传染一种责任最早在自己的肩膀上负重，切当我们糊口在统一片蓝全国，那种属于我们的糊口老是玩弄那些赶路的人，当我们看见了路的标的方针，糊口却走在了我们的前方。此次支教勾当很简单，可是却是一种无形的演变，良多事你不履历是没法理解的。
人的生平，珍贵有机缘去证实自己、考验自己、考验自己。在此次的支教中，我做到了带着我的爱、热忱、与抉择信念在全藏滩完小黉舍里去证实了自己、考验了自己、考验了自己！当然支教竣事了，但还有两年的时刻才分隔除夜黉舍园，我会在有限的时刻里，把支教带给我的财富化为无限的进修动力，不竭熟谙自己、充实自己、反思自己，提高自己各方面的能力，感谢感动打动全藏滩完小黉舍的师生们，是他们给了我锤炼自己的机缘，是他们的热忱与相信撑持我战胜坚苦与懦弱，在支教的道路上坚持的走下去，我交给孩子们的其实不多，而在他们身上却获得了毕生受益无限的珍贵财富！同时感谢感动打动母校供给给我这样一个机缘与挑战并存的舞台，让我斥地了人生的新六合，迸发了年青的激情与力量，揭示了一个今世除夜学生的模样！生射中最美的回忆，始终有那样一方六合，记实着青春时代的立崖岸与孤高！
除夜学生支教心得体味9
支教已过半，接触初中生两个月，发现各个阶段的学生默示出纷歧样的脾性特点，在与他们交流谈话的过程中体味他们的心理特点和激情改变，进修编制的不合都取决于他们的心态成熟与否。在堂教学上，有经验的教员们城市采纳不合的教学模式，而且在工作措置上会遵循心理的改变考虑交流的.编制。
初一：气象目生，心理不够成熟
刚刚由小学升入初中，面临全新的进修气象，目生与好奇，进入少年期的他们，成熟性与幼稚性的统一，但童年和少年两个阶段之间是慢慢过渡的，身体发育、常识经验、心理品质方面仍然保留着小学生的特点。心态较轻松。科目增多了，只是难度比小学有了很除夜提高，进修编制要调剂，必定要调剂进修编制和进修时刻的分拨。对教员的治理，心理还有些畏敬，教员的治理工作其实不难，但仍是理当要做到进退有度，不能过于严酷，从而导致学生过于压制，也不能任其不守轨则。
初二：气象熟谙，心理哗变
学生等闲闪现“南北极分化”的现象，跟着对四周气象的熟谙，对初一时首要、目生的感应传染慢慢淡化；同时距离中考还有一段时刻，进修动力不足；加上初二时青春期萌芽的时代，学生的脾性慢慢显示出逆反的特点；这个阶段假定教育适当，进修成就是一个很珍贵的巩固和上升期，为中考奠基很是精采的根底；但假定不寄望，进修成就就会除夜幅度地退步，同时造成学生厌学、传染坏习惯、安于现状等严重后果。
初三：中考压力，心态较成熟
最首要的使命就是中考。整体的首要空气已组成，既有新的进修，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、惊慌失踪措、下场欠佳。跟着中考的临近，压力调剂是极其首要的，学生和家长城市或多或少有一些压力，压力不尽是坏事，可是压力过除夜就会影响学生的正常进修、糊口，也影响考试时的正常阐扬。家长要多关心孩子，能够不美观不美观不雅察看到孩子的改变和不安，不抛却、不懈怠，才能在中考中获得优良成就。
除夜学生支教心得体味10
从1月的20日到2月x日实践的竣事，看似漫长遥远的两个多礼拜的时刻在，和首要的期末考试周，和考试周竣事后全身心肠、井井有理却也略带首要的预备，和最后在郯城美澳中学的实践中逝去了。这时代，有联系上的反几回再三复，有筹惫亓辛辛劳苦，有各类碰钉子后的没精打采，有获得各类成就后的欣辖有，有旅途中的颠波动簸，有难说出口的心疼心酸，还有最后离去时的不舍与眼泪
这是一个有着太多故事的过程，我用我拙笨的笔不能描述不出全数这些故事，只好用几个关头词来归纳综合我们的实践：改变、几回再三、预备、访谒、聆听(心疼)、忙碌、打动。或许这几个词其实不足以完全把我们此次实践的轮廓勾勒出来，或许仍然存在某些漏失踪踪，但这些词已足矣表达出我们的感应传染。
改变
当我们回偏激来从头审阅我们最初的设法时，虽不会因为那时阿谁设法的幼稚与不成熟而嗤之以鼻，却也绝对会会意一笑。
最初的最初，我们简直怀着一种自感受很高尚的心理立了项——去支教。阿谁时辰，我们简直齐心专心神驰着徐本禹式的支教履历，当然我们不成能像他那样在一个地域教学多年，我们仅仅只是一两周的时刻，我们齐心专心只认为只有那种气象下的支教步崆最成心义的。
可是跟其实践各方面工作的睁开——出格是备课阶段的睁开和最后实其其实的支教履历，让我们的设法不竭地发生着改变。
我不能不认可，在最初的设法里，我们太自感受是，只是过度的关注若何若何的勾当、若何的气象、若何的履历对我们步崆最成心义的，在很除夜水平上只是片面地考虑自己，而轻忽了我们的勾当对承受方的意义、对社会的意义。逐步地，我才除夜白，实践的浸染，并不是是期待我们经由过程某一次或某几回的实践而实现多除夜的社会价值，而是让我们能够走出除夜学这座象牙塔的呵护，去接触社会，熟谙社会，也是体味自己。
而在这个过程中，尽可能的锤炼自己，尽可能的晋升全数实践勾当的社会价值。
而勾当的意义与价值，也并不是取决于我们选择的实践气象、实践地址和实践人群，而是取决于我们的勾当，取决于我们在此次实践中支出了甚么，给对方带去了甚么;取决于我们收成了甚么，而对方又收成了甚么;取决于我们的勾当是不是能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象，而不是关注我们。
任何勾当的意义都不是在实施之前经由过程拟定方针或筹算臆断猜想出来的，都是在真正践行的过程中看到的、感应传染到的。
首先是我们的实践时刻处在一个“青黄不接”的时辰，孩子们正在放寒假，即便我们意想到这一点而在筹谋中暗示让高年级的学生来黉舍上课，而对低年级的学生进熟行访，仍然有良多问题我们在那时都没有考虑到，学生到黉舍上课，午餐必然要黉舍供给，黉舍从哪里供给这午餐费呢？此外一点，学生寒假的安然本
来不属于黉舍负责的规模，而把学生们集中起交往后谁来负责学生们的安然呢？我们自然但愿仍是校方，可是校方又从哪里抽出这些人力和财力呢？
预备
时刻真的已很首要了，可是巨匠都很有抉择抉择信念在这一个月中从零最早，做成一个相当棒的支队。
此次从头最早，我们基于以往支教支队留下来的经验、我们自己对社会与支教的思虑、和其他人给我们的建议，给我们的支队做了从头定位。事实就像除夜除夜都支教支队的出来的结论一样，寒假实践短短几天的支教其实不能给当地的孩子们教会若干良多若干好多工具。可是，我们完全可以操作这短短的一周的时刻培育起孩子们对课堂内外某些学科的好奇心与欢兴奋乐喜爱乐趣，我们可以操作这短短的一周的时刻在当地的孩子们心理种下一个胡想，我们可以操作这短短的一周的时刻聆听孩子们的心声。而且寒假实践其实不只是那段短短的一周，之前的忙碌有序的预备和往后首要高效的清理鼓吹都是暑期实践的一部门。而我们但愿经由过程这样一次勾当，能够让社会各界人士能够关注到这样一群山里的简纯挚真的孩子，关注他们的胡想;能够让更多的人、更多的集体辅佐撑持那些孩子们去实现自己的胡想。为了实现这样的方针，我们撰写了周密的实践筹谋书;与中学的.教员们进行了充实地交流与沟通，体味当地气象。
令我们印象很深的就是天天午时物质的领取，爱心人士会将物质寄送到我们黉舍，几近天天午时，快递公司城市给我打电话通知我们去取快递，我们就将物质从二号楼搬到专教的“物质集中存放处”。又一次我们刚运完一次物质，就又接到一个电话，又有物质送来。
我们捐募获得的所有物质，从始至终，搜罗寄件人、物品种类、数目、去向，都有者具体的记实。这些物质中“最麻烦”的理当是我们从清华除夜学电机系计较机考试考试室争夺来的十台被裁减的电脑了。从组装、搜检、卸呵护卡、重装系统、清洁，一贯到交给快递公司，我们四五个队员全权负责，当然在一间又闷又热的房间里泡了一成天，但每项工作我们都做得一丝不苟，十分正视。
在预备阶段，在做完筹谋和除夜体放置往后，我们把首要精神投入到课程内容选择与设计和备课中。
我们巨匠经由两轮的脑子风暴，遴选出19个勾当和课程，放置到一周的时刻内，天天都有别致的勾当和课程。而这19个勾当和课程都是孩子们泛泛泛泛接触不到或少少接触的内容，而这些勾当和课程的内容，又以胡想和欢兴奋乐喜爱为指导——例如励志片子放映课，音乐赏析课，趣味地舆课，趣味美术课，辩说根底课，趣味数学课，团队操练营，“高声说出我的梦”演讲角逐等。
往后我们把这些课程和勾当分拨给各个支队队员，最前进前辈行备课。我们的备课要求很高，把关十分严酷，因为我们但愿给孩子们揭示的是成功的、欢喜的、另类的课堂。我们每小我的备课都分成三个阶段，第一个阶段，遵循我们自己编写的课程提纲把课程方针、课程时刻分拨和课程课本完全的构想出来，并组成电子名目;第二个阶段，在第一阶段的根底上，进一步完美自己的备课内容，组成自己的授课思绪，组织授课措辞，并预备试讲;第三阶段，试讲。前两个阶段，巨匠备课的电子文档城市经由过程邮件发送给所有人审阅，供给改削建议;第三个阶段，巨匠坐在讲台下面听主讲人完全的把一堂一个小时的课讲下来，并对主讲人的语速、措辞和举例提出改削建议，并指出可能闪现的冷场的环节。最后巨匠
再对自己的课程进行调剂。其实我们来到当地往后，在体味学生的根底和领受能力往后，对良多课程内容又响应的调剂，有的课程内容甚至做了改换——好比潇潇的课本剧，冬姐的趣味数学课。
除此以外，我们还自行设计印制了良多印刷品，如三款记念书签，人手一本的营员手册，课程反馈表，记念册等等。
其实预备阶段，是一个十分忙碌的阶段，又是我们支队火速成长的阶段，从零到有了这么多的功能，从一最早的没有头绪到后来的井井有理，我们已为解缆做好了预备。
打动
打动，其实不是决心去追求，而是那么自可是然的、不经意间的就被孩子们打动了，不曾健忘，也不会健忘。
当我们在食堂一边聊着天一边吃着午餐，孩子们会端着饭盆冷不丁的从我们死后冒出来，在我们觉察之前给我们往碗里添满满一瓢米饭，虽是孩子们的恶作剧，却按捺不住的让人感应温馨？
当孩子们知道我们将要分隔的时辰，仍是认当真真在课堂上听着课，却在课下的时辰偷偷地递给我们一张折了好几折的纸条;还有那群低年级的孩子们，顶着除夜午时的太阳去草丛里为我们每小我寻觅四叶草、给我们编花环和手链、把我们从校园的各个处所“押”到办公室与他们合影？
当我们和孩子们在最后一个晚长进行联欢会时，本想弄成一个欢欢喜喜竣事，却被一群孩子唱了一首《祝你一帆风顺》
当我们最后一天给孩子们播放我们熬夜做出来的视频短片，当然我们在最后一帧上写下：“请留住你们辉煌的笑脸，让我们带走这个炎天最夸姣的回忆”，可是巨匠仍是潮湿了双眼
其实最让我们欣慰和打动的是到勾当的最后，除夜部门孩子都初步成立起自己的胡想，自己的除夜学梦。从开营第一天我们统计的孩子们小我信息(搜罗理想)到最后孩子们给我们的留言，我们可以较着看出孩子们在理想上的改变，仍然布满着孩子气的浪漫胡想，但加倍剖断也加倍了了。这是我们来这里最想做的——给孩子们种下一个胡想，事实下场，我们完成了。
实践竣事了，但这又是此外一种最早，是我们的一个最早，我们从当面的指导改酿成在孩子们死后默默地鼓舞鼓舞激励与撑持;更是孩子们一个最早，孩子们将最早他们追逐自己胡想的旅途
这就是我们的实践。
除夜学生支教心得体味11
转眼间除夜学第一学期已将竣事，巨匠都归心似箭，但愿赶忙回家，同时各自也在为自己拟定这的暑假的实践勾当，跟着假期的到来，束厄狭隘已久的身心事实下场可以迎来自由安适的天空，呼吸着冬季独有的味道，去享受体味属于自己的假期。暑假是学生充实自我、增添履历、体味社会的首要阶段。作为社会中思惟最活跃的群体，除夜学生都有着自己超卓的假期筹算：打暑期工，是一种身心的考验，在赚取糊口费用的同时，又可以亲自感应传染社会这个熔炉;有人抓紧机缘去进修，插手雅思、托福、考研等培训班，让自己的常识获得更完美的填补;有人则预备驰驱风尘，去游历神州各个处所，扩除夜自己的视野、丰硕自己的履历而卧则是但愿能够深切校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师操练这项勾当。
假期操练能够锤炼我们的能力，但不是伴侣一拉、教员一说插手实践有这样那样的益处，脑壳一热就上了，必定要连结一颗泛泛心去面临。在持有切确的立场，向有经验的教员和同窗咨询，然后真实的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的不美观不美观不雅察看力，能发现问题分化问题，更深切的体味学生的糊口进修气象，事实除夜学生除夜多是来自于农村，最后也要处事于农村，尽早深切社会有助于除夜学生为未来的工作与糊口做更充实的预备。
操练教学是培育学生的一个十分首要的实践教学环节，要积极试探实践教学予出产、研究、进修相连络的编制，才能培育具有求是立异精神人才。实践教学方针是理论联系现实，增强除夜学生对社会、国情和学科专业布景的体味;经由过程实地出手、思虑解决现实问题，使其坦荡视野、巩固理论常识、增强立异意识、提高综合分化问题息争决问题的现实能力;增强劳动不美不美观念，鼓舞激励学生立异和创业精神。
下面就讲讲我的除夜学生教学操练履历吧，很令人难忘的回忆，它是我除夜学以来的第一次教学操练，从中我感应传染自己成熟了，因为我要赐顾帮衬比我更小的学生，看到他们纯挚的眼神，我感应传染自己有义务担任起教育他们教授给他们只是得责任。今朝各除夜高校都有着各自与黉舍专业彼此挂钩的教学操练基地，这更有益于针对性地将学生所学专业与现实出产相联系。当我们在操练过程中，不能只是在操练中不美观不美观不雅察看教员前辈们若何做，更多的是要亲自考试考试。学生在操练过程中，还要按期书写操练陈述或心得，这样才能很好的总刚毅习经验，为往后的工作奠基根底。
一最早我先较快的体味全数班级的学生气象。记得刚最早和小同窗相处时，我急着找潭教员体味班级气象。但潭教员并没有直接奉告我，而是让我自己去发现、去体味。可能当初我有点不理解。但后来想想潭教员并没有做错。我理当用自己的眼睛专心去不美观不美观不雅察看体味这个班级，体味学生，事实我面临的仍是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就经由过程班干体味了班级的一些泛泛工作和班委的一些工作。其次，我再熟谙和掌控学生的气象。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机缘和他们接触交流。除上课时刻，我一贯是奴才的。刚最早几天，学生都不若何和我措辞，都很是被动。我发现自己好象很难融入这个班级，启事是彼此不体味，这时辰我采纳自动，经由过程关心他们的进修、糊口气象，逐步的和他们交流。经由过程自己的自动和对他们的关心，学生也慢慢铺开来了，都愿意自动找我交流了。师生之间就理当多交流，只有这样，才能体味学生。
我能在潭教员的指导下，辅助她主持泛泛工作并组织了一次班级勾当。在这短短的两个礼拜，我的是据守学生的进修、纪律和卫生。在据守的同时，不忘教一些事理给他们，能连络他们的春秋特点进行思惟教育。好比功课上交，良多同窗每次过来不是说自己忘了做功课就是说不会做的出处来拖欠功课。思惟陈述请示专题经由过程自己对他们的据守及需要的思惟教育，一部门同窗能很好的'改失踪踪不写功课的坏习惯。出格是我们班的张明，每次功课都不写，到了后来都是他自动把功课本给我，看到上面写满满的，我很是兴奋。我想他们仍是斗劲懒，进修自动性不够，像此类学生就需要我们的据守和指导。除功课，还有卫生扫除，女生斗劲当真积极，而有部门男生就很是懒，老是推推拖拖。对与这类学生，就理当给他们了了的使命。我们班有太多奸狡的学生，我发现自己很难对他们进行思惟教育，你不能对他硬来，你越是立场强硬，他就越招架。对这类学生，理当在泛泛泛泛和他们多交流，能够在泛泛的交流中适当的经由过程一些言语对他们作一些指导。
睁开勾当，学生是主体，是以睁开的勾当就理当凑趣学生的欢兴奋乐喜爱。在一最早，我就询问他们快乐喜爱睁开甚么体育勾当，和甚么班会。经由过程汇集学生的定见，我组织良多游戏。我想经由过程这些勾当增强班级的凝固力，为了更好的预备这场角逐，我还让学生睁开了一些角逐，这些角逐很是受学生。在比胜过程中，女生默示积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的闪现了班级的凝固力。而在班会方面，良多学生快乐喜爱唱歌跳舞的都积极表演。为此，我进行一次常识竞猜主题班会。那次班会下来，同窗们的思惟异常活跃，而且小组之间竞争很是乖戾，这也很好的闪现了我们班学生特点，好胜、好动。时刻过的。很是快，当我真正体味学生特点，最早和他们成立起激情时，却竣事了。当然很是短暂，但感应传染自己学到了良多，出格是当真负责，也尝到了当教员的酸甜苦辣，感应传染到学生的聪明可爱。在此次操练中，我从潭教员身上学到良多，同时充实体味到爱心在师生中的关头浸染，只有你对学生支出真爱，你才能获得学生对你的尊敬和相信。但在操练中，我不能很好的做到爱跟严连络，可能我的他们的爱有点过度，甚至于有时有点姑息他们。
我想对学生的爱必定要有一个度，而且必需跟严连络。该严的时辰就严，只有这样学生才能理解你的爱在这漫漫假期中，社会查询拜访不单是除夜学生了锤炼自我，晋升自我的好机缘，也是睁开思惟政治教学的一个首要环节。在此次教学操练中，我与小学生们能亲善相处，与他们一路进修，一路游戏，一路抽泣。颠仆了，我心疼的把他们抱起来，奉告他们要坚定。同时我也很峻厉，严酷要求他们完成我所安插的进修使命，合理筹算学生放置。除夜学生们自己也理当熟谙到筹算自己暑假勾当的首要性，要当真负责，不成应付了事，事实学生进修归根结底是要处事于社会，跟着就业竞争的加重，高校教育供给的仅仅是小我根底的能力和素质，对自己没有或窘蹙工作经验、所学专业过于单1、窘蹙与人交流的意识和能力，如斯各类都使得就业变得加倍坚苦，甚至于未就业先失踪踪业。是以，在泛泛进修以外，学生必需成心识地提高和丰硕自己的履历，掌控更多的专业常识和经验，寄望培育自己的表达能力、进修能力、合作能力等综合能力，这就需要除夜学生们遵循自己的气象进行多种考试考试插手良多社会实践勾当。
除夜学生支教心得体味12
在自己的课余时刻做点成心义的事。这是我上除夜学前对自己的期盼。正好所里有蒲公英中学支教勾当，我就报名插手了。在3月14日与同窗帅_、贾_还有一个学姐，我们四人一组去往蒲公英中学。
经由2个小时的波动，下战书一点钟我们事实下场达到了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所专门为农民工后世开办的中学，致力于解决农民工后世上中学难、上好中学更难的问题。来到黉舍首先小我的第一感应传染就是黉舍的气象很好，不管是黉舍四周和黉舍内的自然气象仍是黉舍的文化空气都让人耳目一新，教员率领这几个同窗到门口迎接着我们，教员的热忱，学生们竭诚的眼神，都印在我们脑海中久久不能健忘。那是一份简单，那是一份纯挚，那是一种让我们打动的真心。
我们此次担负的是九年级的做题答疑，四个学生一个教育教员。先体味了他们今朝的进修气象，和首要纠结的问题。对他们进行体味答。数学物理化学，每门课上他们都有一下自己的理解，把他们带入切确的'解题思绪上。然后又遵循自己多年的做题经验，帮他们理清思绪，学会归纳总结，学甚至用。跟他们在一路很欢畅，感应传染时刻很快，一转眼就要分隔他们了。临别他们写了自己的欲望，胡想。回来路上，堕入深思，想起我的初中，那时刚刚分隔家，作为一名住宿生，半月回一次家，那时辰的欲望就是好好进修，找个好工作，把怙恃接到城里来。那时辰的自己布满了活力，有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试，在班级中属于中游偏下，自卑，忧?，不想上学，各类思惟纠结着，事实下场仍是抉择全力一把，闯一下，全力进修，积极回覆教员的问题，上课多与教员互动。一步步的全力下，卒业的时辰被提早及第了。
时代除进修问题，他们还很具体的问了高中，除夜学的糊口，他们对未来布满了期望。经由过程全力，相信他们必定能实现自己的理想。有了胡想，才有为胡想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛，我一一解答他们的问题，奉告他们未来掌控在自己手里。必定要操作好此刻的成本，用成就在证实自己。当然都是农民后辈，可是相信他们经由过程全力必定可以实现自己的欲望，也必定会让家人过上好日子。
除夜学生支教心得体味13
首先，经由过程此次村庄操练支教勾当，我加倍深切的理解了教师这个职业的神圣和诺言。因为白羊墅小学地舆位置斗劲荒僻，它坐落在阳泉市的一个山坡上，所以不管在生源、信息，仍是各类教学步履法子上与阳泉市的一些其他黉舍对比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也很少，最多的也就是一个班级三十多个小学生，恰是在这样的前提下，黉舍的教员任劳任怨，起早贪黑，毫无牢骚，在黉舍一干就是十几年，数十年。这里的个代课教员都出格负责任，每次学生下学，教员城市很当真的清点完学生的人数才让他们有秩序的分隔黉舍。因为黉舍师资不足，每个教员的工作量都很除夜，很是辛劳，但在泛泛泛泛的接触中，当然斗劲累，但教员们都有一种乐不美不美观向上的心态，看待工作仍是布满热忱，认当真真教学，没有默示出任何的不满或是牢骚。从他们身上，我深深地体味到了做一名人平易近教师的伟除夜。同时，这里的学生进修很是当真、吃苦。当然前提与市里对比差了良多，但学生们的进修热忱很高，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是积极发问。这些都令我十分打动。
其次，经由过程此次支教勾当，在教学上也获益良多。支教之前，我对此次到白羊墅小学仍是有些担忧，其中一个首要的启事就是因为这是我第一次出来操练，来到这儿往后，黉舍率领将一年级的数学交给了我。还给我们每个操练的学生配了一个师傅!在师傅的耐心辅佐下，我逐步的顺应了这儿的教学。这在我的人生履历里是一次很是珍贵的体验，对尔后的教学也长短常有益，当然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得欠好。接下来的时刻，我预备好后，授课给教员听。指导教员听过往后，很当真的为我指出授课中的错误谬误，还有一些要寄望的问题及建议，对我的授课给以了很高的评价并鼓舞鼓舞激励我，这让我很欣慰。从那往后，我就最早以泛泛的心态去备课、上课，不再首要了。
从九月最早，遵循化学化工学院的相关划定，我作为化学专业的学生，到白羊墅小学进行支教勾当。这个黉舍有六个年级，六个教学班。我执教的是一年级的数学。经由四个多月的'全力，斗劲完竣的完成了支教使命。同时，经由过程此次勾当，我也学到了良多。我来到白羊墅小学的第一件事是先顺应这里的糊口，这一点我认为且则没有问题了。保留下来了，那就该考虑做点工作了。当然，作为一个教师，弄好教学工作是我们的天职。对我们来讲，这可比保留难多了。
当我第一次走进教室，全数同窗都站起来高喊“教员好”，我不由地震动了下。当看见他们那么可爱，听到他们清脆的回覆声音及宏亮的歌声，自己仿佛回到畴前，回到小学时代。看到他们那布满着盼愿的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种打动，巴不得一会儿把自己所有的常识教授给他们。支教四个多月来，履历了良多工作，点点滴滴，一次又一次地让我沉思;履历了良多打动，除夜巨细微，一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教育，体味了农村小学教育的现状，熟谙到了农村小学教育教学工作的坚苦与艰辛，体味到了农村小学教员的酸甜苦辣。
四个多月的支教勾当很快就竣事了。当然是“支教”，但现实上经由过程此次支教勾当我却学到了更多的工具。同时，因为各类启事，经由过程支教勾当也透露出在教学中存在着一些问题，但愿在尔后的工作过程中能够加以改良。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不等闲的事。四个多月的操练让我除夜白了良多对事理，感谢感动打动操练给了我如斯多的心得。
这里的一切,都使我除夜白了:前提的吵嘴,关头在于自己若何看待,具有一颗奉献的心,一颗感恩的心,糊口永远是夸姣的。在路上,当学生激情亲热地喊到:”教员好!”,我感应孩子是何等可爱;当把科学的进修编制交给盼愿求知的孩子,我感应传染我找到了自己的价值。同时，我也意想到自己在教学中的良多手艺：
(1)当真备课：在备课中，当真研究教材，力争切确掌控重难点，并正视参阅各类资料，拟定合适学生认知纪律的教学编制。教案编写具体具体，从复习发问、新课引入到教学都精心设计，其实不竭归纳借鉴优良教员的经验。在教学中，做到重点凸起。
(2)尽心试讲：在每次正式上课之前，我城市前进前辈行试讲，让指导教员听课并评课，更正不足的处所。然后改削教案再进行试讲，首要掌控时刻的放置，提高教学质量。
(3)正视学生能力的培育：上课时正视与学生为主，正视阐扬学生的积极性和综合能力的培育，成心识地培育学生思惟的严谨性、逻辑性和彼此协作的能力。
(4)当真实时批改功课：安插功课力争做到精练，有针对性，有条理性。同时对学生的功课实时而当真地批改，给以实时的反馈
(5)做好课后教育工作：课余时刻与学生交流并辅佐答疑，有助于他们对当天所学常识的掌控和巩固，填补课堂时刻仓皇等不足。
在临近操练竣事时，很舍不得和学生们分隔，半年的时刻里他们已成了我糊口的一部门，天天与他们谈话聊天，学生们给了我良多欢笑，我也从他们身上学到了良多，在这里，学生们给我留下了一段一段夸姣的回忆。最后课时，我很打动，说了良多自己在中学时的履历，但愿他们可以好好念书，少走些弯路，未来考上好的除夜学，还说自己有空会回来探望他们。
这一个多月的时刻里，我经常帮他们战胜在进修，与同窗相处中碰着的坚苦，还和他们一路分享自己的成长履历。经常和他们聊天，有时和他们一路打羽毛球，融入了他们的糊口，学生也也很愿意和我分享他们的神采。他们是我带的第一批学生，不管往后自己是不是是做一名人平易近教师，我城市记得在自己除夜学的时辰曾有过这样一批学生，给我带来那么除夜的震动，让我再一次体味到顺其自然，再一次履历心灵的冲刷。我真心肠但愿他们可以快成功长，学业有成，未来考上自己理想的除夜学。真心但愿他们在人生的旅途中，但愿他们可以走得顺遂一些，我只能陪你们走一程，往后的路，就要靠你们自己掌控。真心的祝贺你们能在心的学年里面好好进修!
除夜学生支教心得体味14
9月如约而至，我们也如期踏上了扶贫顶岗支教的旅程。人生的每段旅程，我们会碰着不合的风光，或许这一路布满鲜花与掌声，或许这一路布满荆棘，不管吵嘴与否终将成为我们的一段珍贵记忆、成为我们人生的一笔珍贵财富。
淅淅沥沥的雨下着，校园中急仓皇的身影逐步多了起来，拜此外感伤充溢在全数校园。9月3、4、5日这三天是扶贫顶岗支教生的离校日期，我所选的静乐县被放置在了4日解缆。离校那天，全国着细雨，巨匠纷繁离去旧日的同窗老友、离去教员，背上繁重的行囊，穿梭在校园寻觅各自的校车。校园中的人逐步多起来冷偏僻清，或是在诉说拜此外不舍，亦或是在彼此劝勉“人有离合悲欢，月有阴晴圆缺”，亦或是在彼此祝贺“但愿人悠长，千里共婵娟”吧，一辆辆校车达到指定位置，空气变得愈来愈凝重，拜此外感伤充溢在校园的上空。
挥手离去了形影不离的老友，离去了垂柳依依的林间小道，离去了气象幽雅、清喷喷香四溢布满欢声笑语的校园，离去了天边的云彩。我带着繁重而复杂的神采，“独自”一人踏上了开往支教地址的校车。
经由一路漫长的波动，我达到了这个熟谙的城市——静乐。看着车窗外延绵无终点的山路，我的心里五味杂陈、百感交集。支教这趟旅程与我而言来得太快，让我猝不及防、让我恰似做梦一场。这么多年来，一贯行走在家校两点一线，从未有过工作经验，再加上自己学识陋劣这不由让我彷徨、首要；同时我也除夜白这是锤炼自己、晋升自我的一次机缘，这样想仿佛给了自己些许快慰。校车停下了，“静乐”这二字映入了我眼帘，这恰是生我、养我的膏壤，这座小城于我而言是何等熟谙。这儿是我出生避世、成长之地，这儿是我奋笔疾书、点灯夜战之地，这儿是我胡想启航之地；同时这儿也是我深夜痛哭之地，这儿埋藏着我太多太多的回忆。
我被分到了静乐县第三中学，我的支教糊口生计生计正式最早了。在这短短的功夫里，这所黉舍已然深深切在我的心里，带给我诸多感应传染。
在这里我为莘莘学子为了实现胡想无怨无悔、奋失踪落臂身的'支出而流泪。书声朗朗、孜孜不倦是对学生们最好的写照，在这里学生们6点起床、晚上9点下学，他们天天行色仓皇驰驱在上下学路上，当万家灯火熄灭时，孩子们星星点点的小灯恰似夜空中最亮的星在明灭。看到这一幕眼泪溢满了我的眼眶，“年春秋岁花近似，岁岁年年人不合”，是啊，曾几甚么时辰我也是其中的一员，为了胡想“头破血流”，想到此不由潸然泪下，是为自己逝去青春的可惜，更是为他们的这种奋斗、拼搏而打动流泪。
在这里我为花腔年光功夫孩子们的热忱与激情而打动。初中阶段的学生正处于生气蓬勃、活力四射的年数，他们对事物布满好奇与热忱。在支教黉舍中，我刚最早给初二（3）班代语文课，后来成为初三赵教员的助教，时代还为初三（8）班授课一段时刻。在给学生上课的过程中，学生们积极的与我互动，这不单让我顺遂地完成了教学，而且给了我继续为他们授课的勇气、抉择抉择信念。除此以外，还让我体味到了教学带来的知足感、成就感，每当顺遂上完一节课时看到学生们或多或少都有所收成时，成就感、幸福感油可是生。课后我与学生是伴侣，我为他们解决一些糊口上、心里方面的思疑，我们一路玩耍。如在20××初雪时，我们一路玩雪，他们迎着雪玩得“肆无忌惮”、“无所忌惮”，他们是茫茫白雪中最美的点缀，他们成了校园最靓丽的风光线。不管是课上仍是课下，学生们都朝气勃勃、意气风发，在他们身上无不披发着今世青少年的生气，他们天天活力满满不由让人心生爱戴。他们待人热忱真诚，恰似一股暖流悦耳肺腑。
在这里我真正理解了爱因斯坦的“使学生对教师尊敬的独一源泉在于教师的德和才”这句话。在这所中学中，教师们恪尽职守，他们以身作则去教育学生，他们走进学生的糊口、走进学生的心理。作为静乐人，我对静乐的一些工作仍是略知一二的，好比一些黉舍的名师。正所谓名师名扬全国，良多名师我也只是听过其名却未见过其人，而在此次支教中我有幸与几位名师重逢。在碰见他们后，我对他们的钦佩之情油可是生。他们穿戴朴质、驯良可亲，他们学识赅博、德才兼备。他们虽为资深教师，但他们仍然当真备课、上课，在上课中他们从学生解缆由点带面、点面连络，使学生对常识的理解周全而透辟。他们放下教师权威走进学生，风雨无阻陪学生跑操、早读；下雪天他们不惧冰凉与学生一路扫雪；坐在学生的餐桌上与学生共进餐；他们关心学生的心理成长，他们经常会与学生进行扳谈，他们对学生是谆谆教育、循循善诱；他们是学生的良师亦是益友。在他们的课堂上，学生们不会去拆台而是当真听讲；下课后，学生会自动与他们参议问题。学生对他们的尊敬不是因为他们的权威，而是因为他们所具有的德和才。
在这里我深切体味到了“书到用时方恨少”学识陋劣带来的苦痛；在这里我真正除夜白了“读万卷书，行万里路”的事理。不管是经由过程听优良教师授课，仍是自己亲自授课，我逐步感应了自己常识的匮乏和对自己的专业常识的专研水平不够。
时刻如年光似箭，转眼支教糊口生计生计即将竣事。在这短短的时刻里，我渡过了自己难忘的岁月，留下了良多夸姣的回忆，对未来我有了更了了的标的方针；在短短的支教糊口生计生计里，我学到了良多，我知道了良多，这些都让我收成颇丰。相信支教这段难忘的岁月会给我往后的进修、糊口带来巨除夜影响，它会像风一样在我的人生除夜海中掀起巨除夜的浪花。
除夜学生支教心得体味15
年光仓皇，一个学期的支教糊口真的要接近尾声了。仿佛仍是昨天，我说着“是机缘也是挑战”，说着“不负好年光”，说着“刚初步儿，有的是功夫，有的是但再铮可是，事实上，四个月已曩昔了。回首回头回忆回头回忆这四个月的操练支教，真的感伤万分，有收成，也有遗憾。
讲到收成：我一共听了36节课，感应传染和进修到不合教员的教学气焰和教育聪明；上了123节语文课，在一次次站上讲台中锤炼了自己，逐步可以在课堂中铺开自己，可以不惊慌授课了，也逐步地学会了若何上好一节课；介入了5次主题班会课，非论是班干部竞选、团队精神培育汲引仍是泛泛泛泛的泛泛班务，都让我逐步知道若何培育汲引精采的班集体，逐步熟谙班主任工作；插手了两次xx区教研勾当和8次黉舍语文科组教研勾当，丰硕了自己的语文教学教育研究视野；此外，我还积极介入黉舍的其他勾当，介入筹谋和组织了“书喷喷香文化节勾当”，并成功地进行了七年级“xx区考试考试中学第一届经典演绎除夜赛”，丰硕了学生的进修糊口，也让自己攒到了良多的经验。同时，我还积极指导学生插手课外勾当和角逐，指导学生获“第六届全国中小学生语文素养除夜赛”二等奖的有2人，三等奖的有7人。
遗憾也是有的：我是直接开学就顶岗的，教七年级7班和8班的语文，此外兼任七年级1班的操练支教班主任，可以嗣魅真的是布满挑战了。还好，事实年青，所以当然我一周上十二节课也不感应传染累，仍是天天打了鸡血一样，布满着教育热忱和抉择抉择信念，天天都感应传染很充实，因为可以站上讲台，可以看到学生们布满期待的眼神。但逐步地，我感应传染到吃力了，因为自己经验不足加上前期听课进修不多，自己对课堂掌控仍是很欠缺的，所以感应传染自己上的课不够好。但又因为支教中期黉舍各项勾当斗劲多，加上自己身体启事，和教师招聘的工作，时刻精神上面临3个班的同窗，我感应传染很难兼顾过来，也经常感应力有未逮，很焦炙，感应传染自己良多工作没有做好，很挫败。但其实那时我可和时与指导教员就教解决问题的，自己也理当要全力去调剂状况，合理放置时刻，专注地把首要的工作做好。可是我没有，所以此刻想来难免唏嘘。
反思畴昔，瞻望未来。我感应传染，我接下来要全力的是：第一，要打好自己根底，完美各项教师根底功，不竭完美自己的不足，成立抉择抉择信念，从而加倍剖断自年夜地走上讲台；第二，要切确评估和熟谙自己，做好选择，除夜白自己的时刻精神投入，合理放置工作；第三，要做好工作筹算，务必落实和总结反思，并做好调剂。当工作没有达到预期下场时，不要焦躁，要实时止损，连结驯良的.心态；第四，要连结礼让勤学的品质，积极自动、实时与指导教员交流进修，出格是碰着问题时辰，不要一小我专心苦干，要懂适当令追求辅佐，少走弯路；第五，要措置好师生关系，在开学时就要成立教师威望，与学生不能太亲近，亦师亦友，要让学生既爱你又怕你，这样有益于本死后续的教学和教育；最后，我感应传染要好好关注学生，多花时刻来陪同他们，在他们的进修和糊口上做好切确的指导，辅佐他们健康、欢愉的成长。
最后，支教有喜也有悲，有成就也有挫败。感谢感动打动黉舍和率领给以我锤炼的机缘，感谢感动打动辅佐和指导我的列位教员，感谢感动打动撑持和理解我的小火伴，是你们让我有了更多的成长。我会铭刻这段珍贵而难忘的履历，并乘载这些经验和教训，以感恩、积极、朝长前进的心态，不竭向前！
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