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安然操练操练心得体味
我们心里有一些收成后，凡是便可以写一篇心得体味将其记下来，这样有益于培育我们思虑的习惯。那么好的心得体味是甚么样的呢？以下是小编为巨匠清理的安然操练操练心得体味，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
安然操练操练心得体味1
今天上午,罗教员对我们说:“下战书我们黉舍全数学生要进行一次逃生操练操练。”同窗们听后都兴奋不已，感应传染很好玩，巨匠都没有一丝逃生的惊慌。
我们今全国午操练操练的是火灾逃生，到了下战书上课后，同窗们都预备好了，就等着快点最早操练操练，跟着校长一声令下，逃生操练操练最早了。我们班的同窗有纸巾的拿纸巾，有毛巾的拿毛巾，有甚么拿甚么(当然这些都是事预备好先沾了点水的)，一个个以最快的速度达到操场，然后蹲下来，别班的学生们也以最快的速度冲到操场，操练操练到此竣事。最后校长发布我们今天的操练操练只用了4分钟，还不够理想，明天继续操练操练。
第二天，我们又最早新的操练操练，此次演的是地震时若何逃生。仍是去操场，此次我们的速度较着比昨天快了良多，巨匠都争先恐后的抱着头往操场跑。我也跑到很是快，我们概略是3分钟的速度从五楼全数跑到操场的，校长赞誉了我们，说今天的时刻比昨天快，有前进，但还需要全力。
经由多次操练操练后，有良多同窗不愿意再进行操练操练，有的同窗在群情纷繁，有人说“很没意义，从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根柢没有需要，又没有地震。”当初的兴奋酿成了埋怨。而我感应传染很成心义，因为假定真的发生火灾或地震甚么的，我们就有经验，不会惊慌失踪踪措，像操练操练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑，这样我们就安然了，也能够削减不需要的牺牲，是以操练操练长短常有需要的。
礼拜四下战书的勾当课，梁教员让我们进行了一次逃生操练操练。
梁教员首先对我们讲逃生操练操练的.意义：5.12汶川地震时，伤亡了良多学生，但有一所中学有三千多人，却能在地震时用不到四分钟的时刻就可以全数撤离到安然地带，没有一人伤亡。这是为甚么?是因为这所黉舍经常对学生进行安然逃生操练操练。我们听后心里都感应十分诧异，也认为是一个事业。接着梁教员给巨匠讲我们操练操练的要求：操练操练时为了便于教员挑唆，操练操练过程巨匠必需连结舒适。一听到有危险，接近前门的李晓靖站在门前护门，接近后门的凌子琦站在后门护门，前三排的同窗畴前门撤，后四排的同窗从后门撤，生命最首要，撤离时不带任何工具。你们边走边成队伍火速往操场跑去，舒适地站在操场上。教员问我们听除夜白没有，我们如出一口地说：“听除夜白了!”教室里马上舒适极了，舒适得连一根针失踪踪到地上都能听获得。同窗们的眼睛都凝睇着教员，等她发施逃生口令。教员好象看出了我们的心思，驯良地说：“突发事务是不成能预知的。你们先读第五课古诗两首，听到我的撤离口令你们再逃生。”因而，我们就拿出语文书读起古诗来，读着读着，倏忽教员说：“教室有危险，撤!”那气象仿佛真的一样，巨匠都惊慌起来。我们边冲出教室，边尖叫着。教员高声喊：“停!太吵了，不及格，重来!”我们只好回到自己的坐位上，又当真地读起古诗来。读着读着，倏忽教员又高声说：“教室有危险，撤!”只见李晓靖和凌子琦飞快地站在门边，我们舒适有序地火速撤离，我跑着跑着，心怦怦直跳，脚仿佛也不听使唤似的。我心里默默地想：坚持就是成功，必定要逃出危险地带!不到一分钟，我们就小跑来到操场上，舒适地排好队。教员伸出除夜拇指奖饰说：“你们真棒!”获得了教员的奖励，我们的脸上挂满了笑脸。
安然操练操练心得体味2
上周礼拜五，我们黉舍进行了一次消防演习。
刚最早时，教员叫我们火速的把板凳放到桌子下面，井井有理地分隔教室，到操场集结。同窗们排着整洁的队伍，听消防教官教学消防常识，讲完就最早消防演习。一个救火员手持火炬，点燃了旗台上的.燃料，马上硝烟滔滔。良多人手持干粉灭火器，瞄准火源，按下开关，又是一片浓烟滔滔，干粉把我们呛得要命。
经由此次演习，我除夜白了火灾的危险性。火，带给人们亮光；火，赋予人们缓和。可是火也吞食了无数生命，留下了累累伤痕。比来几年来，火灾灾难很是多，光是一年全国就发生几千次，死了良多人。我们不应健忘一串串冰凉而残暴的数字，不应健忘一个个心酸和疾苦的排场。()火灾工作不单会给我们自己带来莫除夜的不幸，也会给家庭带来极除夜疾苦。我们要记住，不能随便开煤气罐，不玩火等。 同时，我们要增强消防意识，知道火灾组成的事理；知道火灾预防；并积极睁开消防鼓吹；还要学会火灾报警编制，学会操作灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的编制。要时刻谨记消防安然，进修消防常识，消弭火灾隐患，防微杜渐，提防未然。隐患险于明火，提防胜于救灾，责任重于泰山。
同窗们，我们酷好糊口，我们在校园中演绎活力，神驰明天；我们保更生命，我们在糊口中处处寄望，回绝危险。让安然的意识常驻我们心间，让生命的残暴明灭在我们四周 。
安然操练操练心得体味3
礼拜五下战书，我校进行了一场标新立异，内容丰硕，使我毕生受益的安然涣散操练操练勾当。
第一节课的时辰，教员就向我们讲了一些关于安然涣散的常识，并让我们熟谙了涣散的编制和线路。过了一会儿，广播里响起了涣散指令，只见四楼的学生纷繁往下面跑。教员就对我们说:“赶忙把板凳放在桌子下面，四楼的同窗撤离完后，就该我们了。”同窗们听了，赶忙把凳子放在了桌子下面，在教员的口令下按秩序火速分隔了教室。各层楼的教员们则在一旁挑唆，协调，避免拥堵，踩踏。没过几分钟，同窗们全都安然地撤离到了操场上。
首要的.逃生撤离刚竣事，接着就是灭火操练操练。校长用宏亮的声音发布:“灭火操练操练正式最早!”话音刚落，操场上马上响起了雷鸣般的掌声。消防叔叔把火点燃了，熊熊除夜火在旗台上燃烧了起来，就在这乞助弥留关头，消防叔叔拿出灭火器直往火苗上喷，只见粉沫纷飞，臭气冲天，我和几个同窗赶忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作真快呀!接着，火又燃烧了起来，黉舍率领纷繁上去考试考试了一下若何灭火，黉舍的男教师，女教师都上去考试考试了一下，假定我也能上去该多好埃最后此次操练操练勾当在同窗们的喝彩声中竣事了。
在此次安然涣散操练操练勾傍边，我学会了若何逃生，若何灭火，也深深除夜白了碰着任何工作都要舒适，不要慌张。这是一次难忘的操练操练勾当。
安然操练操练心得体味4
为提高我校泛博师生对地震到姑且的防震避险意识，这半年来，我校操作不合的教育道路提高学生的防患意识和自我呵护能力，并于2008年10月睁开了一次摹拟5-6级地震的地震防震演习。此次演习睁开的方针是要经由过程全校师生的亲自介入，更普遍地鼓吹和普及防震减灾常识，提高全数师生的防灾减灾意识和自救互救能力，同时也借此检测我校订破损性地震应急气象和应对重除夜突发灾难事务的能力。
下战书三点整，跟着演习总挑唆熊校长"地震演习最早"的呼吁，"呜……！"一声尖锐的警报倏忽拉响，"地震了"正在教室上课的学生们在教员的挑唆下，遵循先前所习的编制当即火速捧首，闭着眼快速往各自的`桌子下钻。两分钟后，一声长鸣的哨音传来， "主震竣事",同窗们又在教员的率领虾有序地从不合的线路撤离教室。全数过程只用2分37秒，当然短暂，但让我们这些学生获益匪浅。
作文此次演习勾当睁开得十分成功，在演习过程中，每位同窗都积极配合教员完成这项使命，这个勾当给我留下了很深的印象，知道了在地震过程中若何逃生，也知道若何与他人默契。真但愿黉舍多睁开近似的勾当。假定汶川那儿何处早睁开这样的勾当，灾难也不会这么惨！
安然操练操练心得体味5
时刻流走到7月19日，早上9点20分到10点40分，这是我在这里上的最后一节课，原感受十天的日子会很难熬到终点，可细细数来，分隔的日子已近在咫尺，老旧的汽车送来送走了一批批学生春去秋来，发亮的黑板写下擦去了一段段回忆年复一年。
有太多的不舍不敢想象，这九天的日子，天天发生的工作都记忆犹心，甚至乎比我除夜学一年级的任何一天都要充实良多，当然天天都几回再三着近乎不异的工作，可是却从未感应传染到厌倦或是乏味，有火伴们一路工作的日子，天天都是欢愉年光，有孩子们陪同摆布的岁月，每时都是超卓难忘。
昨天，我们轻轻地奉告你们我们过两天就要分隔黉舍了，你们舒适地微笑着，眼里却藏不住不舍，早上7点不到就在黉舍门口期待，我们问为甚么这么早就来，你们说“教员快分隔黉舍了，我想多看看教员,你们走了往后就没那么多人陪我玩了”，你我都知道相聚只是有时，离去总会到来，万万句的不舍，都被心照不宣的默然庖代。我当真地看待天天每刻，仿佛这样便可以把留下的时刻拉长，再拉长，其实，我能做的只不外是把记忆填满，把贪恋延迟，把你们藏进心上。
你乖巧地拉着我的手满心期待地问，教员，你们下学期是不是是还来呀？我不愿意骗你，可是更不想要打破你所有的期待，我若何舍得破损一个无邪孩子的念想，我若何忍心奉告年幼的你们人生总会布满分袂，我又若何愿意让你们知道我们或许不会再来了呢。
孩子，即便教员不会再来了，可是我们对你们的悬念从未分隔。
在7月19日下战书，岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队在三下乡基地-----龙樟小学进行了小学生地震逃生自救操练操练勾当。此次勾当的方针是让龙樟小学的学生学会在突发的灾难面前逃生自救，掌控地震逃生自救常识。
在地震操练操练前夜，阳曦社会实践队的队长已把勾当的整个流程，搜罗逃生时的寄望事项和逃生线路等奉告了所有的队友和龙樟小学的学生。因为学生还小，没有很快的意想到此次地震逃生自救操练操练勾当的首要性，在第一次的操练操练中，当看到摄影组的摄影机时，有些学生在“逃生”过程中还在镜头前摆手势；逃离教学楼时不够火速。
为了让学生们正视此次的地震逃生自救操练操练勾当，阳曦社会实践队抉择在第一次操练操练失踪踪败的根底上再进行第二次操练操练，并在第二次操练操练前，阳曦社会实践队的队长先打发各班的两个教员先跟各自教育的学生分化一下第一次学生“逃生”时的'气象，指出学生短处的“逃生”编制。经由过程了教员耐心的教育，第二次地震逃生自救操练操练也在第一次操练操练竣事后的十分钟往后拉开了帷幕。在第二次地震逃生操练操练中，当地震警报声响起，在各自班级两个教员的率领下，各班级的学生火速在课室外排好队。紧接着，各班的学生都在其班级的两个教员的指导下沿着有扶手的楼梯火速并有序的逃离教学楼，并逃到黉舍空阔安然的篮球场。即便天色很炽烈，但小学生们和阳曦社会实践队的队员们仍然很是配合此次勾当的工作，巨匠在操练操练中都默示得很是超卓。在地震逃生自救操练操练勾当竣事后，阳曦社会实践队的队长温晓欣暗示对此次的操练操练勾当很是知足，并对龙樟小学的学生和阳曦社会实践队的队员给以了歌咏和爱的鼓舞鼓舞激励。
这当然是一次只需几分钟便可以完成的勾当，但它带来的意义却是重除夜的。经由过程此次的地震逃生自救操练操练勾当，龙樟小学的学生们将会在知道一些有关若何在地震发生时安然逃离自救常识的根底上，更在操练操练中，熟谙并掌控地震逃离自救编制。
安然操练操练心得体味6
针对幼儿园突发火灾火灾的气象下，让全园幼儿和教职工熟谙消防逃生线路，以达到在发生火灾时，能有序、火速的指导幼儿安然涣散，确保全园幼儿的生命安然。经由过程校车紧迫涣散操练操练，巩固幼儿所学的安然防护常识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我呵护。让教职工掌控呵护幼儿逃生的编制，提高抗击突发事务的应变能力。我园在20xx年11月9日上午进行了一次消防、校车操练操练紧迫涣散勾当。
勾当的前一天，我们先在幼儿园召开了预备会议，园长当真宣读勾当方案，使教职工了了了勾当的方针，必定了勾当的组织机构，了了了总挑唆副总挑唆及小组成员的职责。和全数勾当的法度楷模和理当寄望的事项等等，做了详实的放置。
11月9日9：30分勾当最早，各班教员遵循操练操练方案，经由过程广播向各班下达了涣散撤离的呼吁。在安然指导员的挑唆和各班教师保育员的率领下，遵循指定的涣散线路，幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，首要而有序的一个接一个，火速向外撤离。最后用时2分钟，幼儿全数安然的撤离到了后操场。幼儿激情不变，都静静的站在操场上。教员们紧接着点清人数并上报副总挑唆，业余消防队马上进行楼层搜索并将火情、伤亡人员气象陈述请示副总挑唆，然后由副总挑唆向总挑唆陈述本次消防演习的气象。
接着10：45分最早幼儿园校车操练操练，一是校车当碰着目生人倏忽用力拍敲门窗时，司机和协车人员应若何措置？二是校车在接送途中车辆倏忽发生故障，司机与协车人员应若何措置？三是校车在行驶过程中策念头倏忽冒烟，司机与协车人员应若何措置？四是在家长接幼儿过程中，有目生人意图冲上车抢幼儿，司机与协车人员应若何措置？操练操练过程，司乘人员能够沉着、有条不絮措置突发工作并将孩子的安然设在第一名，小伴侣们都能自觉按要求，有序、稳妥撤离“险地”。演习中，幼儿园教职工立场当真，团结协作，慎密慎密亲密配合。巨匠在拭魅战中获得了锤炼，获得了经验。
此次消防、校车演习勾当的睁开，不单增强了全数师幼的'消防意识，提高了幼儿自护自救的能力，增强了校车司乘人员应急措置的能力；更首要的是将会在孩子的心灵中留下深切的印象，使他们在往后的糊口中学会处乱不惊、沉着应对。
安然操练操练心得体味7
20xx年2月21日的上午二节课后我们黉舍进行了针对全数师生的消防安然操练操练应急勾当，经由过程此次的演习，我们对应急涣散的法度楷模，逃生和灭火常识有了亲自的体味，必定水平上对火灾工作应急涣散，切确逃生有了进一步的现实体验。
二节课后跟着警报声的敲响，消防操练操练正式最早。同窗们在听到指令后在我的率领下，安然有序，火速撤离教室，并按指定线路达到操场安然地带。他们能按切确的逃生编制去做，都用湿毛巾捂着口鼻然后弯着腰快速有序的逃离教室。在操练操练过程中，我心里很首要，直到必定教室最后一个同窗走出教室时，心里面的`石头才放了下来，全数的人分开危险达到操场时用时不到两分钟，而且没有一小我在逃生的过程中落下。
操练操练竣事后，我对本次的勾当进行了一个小节，为同窗们供给了一些安然建议，提醒同窗们不忘安然意识。此次的消防安然操练操练勾当让我学会了，我们要争夺时刻，火灾发生时要尽快逃离现场，不要因为一些锁碎事耽延了珍贵的逃跑时刻，要选择与火源相反的标的方针快速的逃跑，假定逃跑线路被堵时，要学会关好门窗，用湿毛巾捂住口鼻，等等布施。我们在逃生时是要抓紧时刻可是也不能采纳不切确的编制。此次的勾当不单让学生们成立了以酬报本，生命至上的思惟抉择信念，又让师生们学会了若何预防火灾和火灾中逃生的编制，进一步增强了黉舍的消防安然意识和泛博师生的逃生自救能力，也为黉舍往后措置次类事务供给了一次珍贵的机缘。
安然操练操练心得体味8
XX月25日下战书，忻州市初度组织防震应急涣散操练操练，操练操练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾率领组和忻府区防震抗震挑唆部全数成员总计80余人不美不美观摩了本次操练操练。经由过程不美不美观摩操练操练，我们有以下几点体味：
1、进行防震应急涣散操练操练很有需要。经由过程防震应急涣散操练操练，有组织、火速地指导学生安然涣散，让学生掌控逃生的编制，进一步提高黉舍师生应对各类自然灾难及突发事务的应变能力，增强自护和自救能力，是以能够最除夜限度地减轻地震灾难酿成的损失踪踪。
2、率领高度正视是操练操练成功的保障。本次应急涣散操练操练，黉舍率领高度正视，成立了以校长韩贵喜为组长的操练操练率领组，拟定了斗劲完美的《秀容中学防震减灾安然操练操练方案》，设立了挑唆部，了了了工作人员分工及职责，并在操练操练前具体向师生教学预案内容，让师生熟谙操练操练法度楷模。
3、本次应急涣散操练操练根底成功。全数涣散操练操练勾当的过程首要有序，全数学生在教员的`挑唆下遵循事前设定的涣散通道，火速地撤离了教学楼，并达到黉舍操场的指定地址，没有发生任何危险工作。全数过程首要有序，师生们把它算作一次真实的逃生履历，没有涓滴的轻忽。经由过程操练操练，全数学生均掌控了逃生的焦点编制(护头)和其它根底编制。
4、本次操练操练切近真实，但与拭魅战还有必定差距。如：操练操练中有的同窗嘻嘻哈哈不够峻厉：撤离教室时各楼层没有分楼层、按划定的延时撤离，所以人员斗劲集中，相当拥堵，等闲发生挤倒、踩踏等工作。
5、应经由过程拓宽应急操练操练层面，普及应急公共安然常识。经由过程本次应急涣散操练操练，学生们有了很除夜的收成，黉舍也堆集了必定的经验。应让秀容中学对不足的处所加以改良后，将他们操练操练的成功经验在全市奉行，经由过程拓宽应急操练操练层面，普及应急公共安然常识，进一步增强应急治理水平，提高全平易近安然意识和自救自护能力。
安然操练操练心得体味9
“呜哇，呜哇……”火灾声在我们黉舍响起，别首要，这是我们黉舍在除夜课间进行的一次火灾逃生操练操练，同窗们听到此警报后，仓皇排好队，用预备好的纸巾捂住了囗鼻，猫着腰，排着队跑下楼，安然逃生。
发生火灾为甚么要用湿毛巾捂住囗鼻并猫着腰呢?因为一着火，就有烟，有烟就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害气体，少了氧气，况且这些有害气体是往高处充溢，很等闲进入人体呼吸系统。是以，人体重心越低越安然。我们知道了安然逃生的常识，可是因为这是第一次消防操练操练，巨匠都没有经验，又事实没有真实的发生火灾，同窗们的脚步显得轻松，其实不那么首要，所以第一次的操练操练我们班用了3分多时刻。教员奉告我们操练操练要象真的发生火灾一样，动作要火速。
第二次当警报再次响起，我们井井有理地排好队伍，马上跑下楼梯。一路上，布满了首要的空气。一个个从火场中逃走的'火伴们，弯着腰，紧皱着眉头，传出一阵阵急促的脚步声。一队队峻厉首要的队伍，从三楼，二楼像箭一样飞驰了下来。我们有条不紊地来到了安然场地——操场。我们舒适地蹲着，这一次我们只用了1分55秒就完成了逃生操练操练。
此次的火灾逃生操练操练令我们受益非浅，让我们知道了面临火灾应临危不惧，切确逃生!
安然操练操练心得体味10
经由此次演习，我除夜白了火灾的危险性。火，带给人们亮光；火，赋予人们缓和。可是火也吞食了无数生命，留下了累累伤痕。比来几年来，火灾灾难很是多，光是一年全国就发生几千次，死了良多人。我们不应健忘一串串冰凉而残暴的数字，不应健忘一个个心酸和疾苦的排场。火灾工作不单会给我们自己带来莫除夜的不幸，也会给家庭带来极除夜疾苦。我们要记住，不能随便开煤气罐，不玩火。同时，我深受启发。我们要增强消防意识，知道火灾组成的事理；知道火灾预防，积极睁开消防鼓吹。还要学会火灾报警编制，学会操作灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的编制。要时刻谨记消防安然，进修消防常识，消弭火灾隐患，防微杜渐，提防未然。隐患险于明火，提防胜于救灾，责任重于泰山。
同窗们，我们酷好糊口，我们在校园中演绎活力，神驰明天；我们保更生命，我们在糊口中处处寄望，回绝危险。让安然的意识常驻我们心间，让生命的残暴明灭在我们四周。
飘动的火焰灿艳精明，但在这斑斓背后又不只潜匿若干良多若干好多隐患。
昨天黉舍为了让我们知道消防常识，知道在发生火灾时我们应若何自救进行了消防操练操练。在操练操练之前我们先不美旁不美观了视频，那一场场由火引来的灾难带走了若干良多若干好多人的生命，那罪恶的烟头、火柴事实下场导致了不成挽回的灾难，在灾难中也只有那些知道消防常识、面临突发气象脑子沉着的人才能活下来，这些也警告我们面临突发气象要沉着思虑，然后再做出选择，你的每步都关系着你的生命。“同窗们，着火了，快跑”难听的警笛响彻校园，我们赶忙拿着湿毛巾捂着口鼻冲出了教室，我发现通道上竟然有一股烟，我的心蓦然一惊“不会是真的'着火了吧”一种惊慌感据有了我的心。在楼上我看见三年级的小伴侣都箭一般地冲到了空位上，等我冲到楼下发现原本是“虚惊一场”黉舍为了让操练操练传神，专心放的烟，等我们都安然撤离后，教员最早给我们演示灭火器的用法，教员边教学边示范，彭一下灭火器喷出的干粉普遍开来火被杀绝了，可是老天拆台一阵风他又死灰复燃了，教员只好拿一桶水把它浇灭。
多些消防常识毫不是坏事，只有你多掌控些常识，在危险关头才能给自己一条活路。
安然操练操练心得体味11
今全国午第一节课，黉舍全数师生插手了消防安然操练操练，先在小操场听了消防操练操练带动讲话和消防安然操练操练的法度楷模放置，紧接着进行火灾逃生演习。
跟着一声清脆的哨音，消防安然操练操练最早了，我们在教员的挑唆下火速地分隔教室，同窗们用手捂住口鼻，弯下腰，一个班接着一个班有秩序的火速冲到操场上，舒适、整洁地排成纵队，站到指定的位置，清点人数，所有同窗全数逃离到安然地带，只用了两分五十七秒，教员对我们的默示进行了赞誉。
首要的逃生操练操练刚竣事，接着是灭火演习。教员一边教学灭火器的操作编制，一边示范用灭火器灭火，从六年级选了一名年迈哥进行现场操作灭火器灭火，火点燃后，火苗飞窜，只见这位年迈哥沉着地操作着灭火器，很快就将火喷灭了。
操练操练竣事后，我们回到了宽广敞亮的`教室，教员再次为我们教学了预防火灾的首要性，要求我们不带火源，远离火灾。
此次防火操练操练让我进修到了良多消防安然常识，我们年数小，窘蹙自我呵护能力，所以泛泛泛泛必定要做到：
1、充实熟谙玩火的风险性和可能带来的严重恶果，不管任甚么时辰辰都不玩火。
2、打火机、火柴、鞭炮等经常是激发儿童玩火的物品，泛泛泛泛不要在身上携带这类物品。
3、同窗间要彼此据守、彼此提醒。如发现有同窗玩火理当即禁止，并陈述教员和家长，对他们进行教育。
假定万一发生火灾，我知道了在危险时刻切确逃生和呵护自己的编制，也知道了生命的珍贵。而且在碰着灾难时若何辅佐四周的人，紧迫时辰更不能慌张，要有秩序，更要用科学的编制和沉着的心态应对突如其来的灾难。
安然多首要啊 ! 他是我们幸福糊口和欢愉进修的保障，我倡议同窗们多多进修关于消防安然的常识，提高自己的消防安然意识，保障生命财富的安然。
安然操练操练心得体味12
今天第一节课刚竣事，黉舍通知全数学生说，今天要做地震逃生操练操练。操练操练最早，广播里操作哨子作为挑唆口令。当第一声哨子响起，孩子们很快钻进桌子底下，用力向里面缩，把这里作为藏身避险的益处所。教室里发出吱吱喳喳的响声，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈除夜笑，有的彼此埋怨，还有的在你推我挡，良多若干良多若干好多人都埋怨桌子底下的空间太小了，在桌子下面折腾的.时刻真的好难熬啊!然后第二声哨子响起，孩子们用厚厚的书本挡在头部，快速的跑到除夜操场。听到这个“呼吁”后，孩子们纷繁从桌子下面艰难地钻出来，还没有来得及伸展一下身体，就惊慌失踪措地分隔教室，向除夜操场飞驰而去。仿佛后面真的“地震”了。巨匠都焦心的尽快逃离这个“危险之地”。当孩子们快速的跑到除夜操场时，他们看到了教员脸上露出了知足的笑脸。
此次地震逃生操练操练意义重除夜：让孩子们知道了在地震时自我呵护的常识和动作：首先要就地寻觅出亡的处所;其次是要设编制快速分隔危险的处所;再次是面临灾难时要团结，彼此看护。教员还奉告孩子们在灾难发生时必定要沉着舒适，驯服制服挑唆，要有集体不美不美观念，不能争先恐后，泛泛泛泛还要多带一些水，真的被埋在废墟里时才能坚持一段时刻，才能延迟被搭救的时刻。
孩子们必定要记住汶川除夜地震的教训，泛泛泛泛从严操练，掌控逃生的本能，在灾难发生时就会削减损失踪踪。
安然操练操练心得体味13
在全国第17个中小学生安然教育日惠临之际，为进一步增强黉舍师生的校车安然提防意识，提高驾乘人员应对突发意外工作和自我呵护能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部门在该市一中学进行以“车辆遇险若何自救逃生”为主题的“护卫天使”校车消防安然逃生演习。
操练操练勾傍边，消防官兵对校车发生火灾的可能性和逃生编制进行了教学，对碰着校车火灾工作火场逃生自救手艺、火灾发生初期特点、措置编制、灭火器及破拆锤的操作等一些消防根底常识和手艺进行了强调，指导乘坐校车教师、校车司乘人员切确操作操作。
在实景摹拟操练操练中，摹拟下学时学生们像泛泛下学搭车那样快速、整洁集中黉舍步履场，教员点名后，司乘人员领孩子们有序上车。倏忽，校车车头处冒出“浓烟”，跟着一声警报响起：此刻校车着火了，校车里的学生马上“纷扰”起来。很快“浓烟”就充溢着全数车厢。校车司机马上打开车门，乘务员火速组织坐在车厢里的学生，遵循黉舍拟定的校车消防应急涣散方案，车内学生在布施人员的'率领下，用手帕捂住口鼻从车门和车窗两个道路有序撤出，被解救学生在安然区域有序集结，由带队教育清点人数，确保布施工作没有漏失踪踪，全数布施过程有用地节制在3分钟以内。
经由过程演习，学生们掌控了嫠坐校车逃生的编制和手艺，可谓收成颇丰。本次演习，考验了黉舍措置突发事务的应变能力和各部门协调配合能力，提高了黉舍师生的安然意识。
经由过程睁开校车消防应急布施操练操练勾当，对增强黉舍安然工作，增强消防安然意识，提高泛博师生在突发性灾难发生时，掌控有关防火逃生常识手艺起到了催促浸染。并进一步晋升全社会的安然意识。
演习竣事后，现场挑唆员对此次演习气象进行了总结讲评并就一般灾难避险安然常识进行了培训教学。学生小田在不美不美观摩完此次摹拟逃生演习后谈到，当然自己没有现实介入到操练操练傍边，可是在现场教学的教学及不美不美观摩下，真正进修到了突发气象的应急逃生措置编制，今天的进修不美不美观摩让他收成颇丰。
安然操练操练心得体味14
为了进一步提高全校师生的安然意识，使泛博师生掌控逃生常识，从而有用确保师生生命安然。黉舍于3月14日下战书3点32在教学戋戋、4点35在宿舍区进行了应急涣散操练操练勾当。操练操练首要、有序进行，并获得完竣成功。经由过程此次涣散操练操练，不单增强了全数师生的安然意识，同时还掌控了安然涣散的手艺。
1、黉舍正视，操练操练勾当组织到位。黉舍率领高度正视，成立了应急涣散操练操练小组，拟定了急涣散操练操练方案，从操练操练筹谋、前期预备、组织实施到正式操练操练所履历的各个阶段，操练操练小组的率领都给以了很除夜的关心、撑持和辅佐。当真审定操练操练方案，必定操练操练方针'、原则和规模，还亲自对操练操练工作进行放置，亲临操练操练现场进行挑唆，下达操练操练呼吁，不美观不美观不雅察看操练操练气象，对操练操练下场进行周全点评。
2、规画周密，操练操练方案安然可行。遵循涣散率领小组要求，必定本次涣散操练操练的首要使命是睁开一次应急涣散操练操练。其首要方针是使每位介入者能掌控应急逃生根底编制，提高自我安然意识，化解危险。为了使得操练操练方案安然可行，在方案中就操练操练的时刻、地址、职责分工、前期公布揭晓道育、现场勘测和搜检、操练操练法度楷模、操练操练指导、寄望事项、涣散图和集结图都作了具体的声名。
3、积极介入，操练操练下场好。首先巨匠进修有关安然的文件，然后由班主任教员和学生一路进修安然涣散根底常识，熟谙紧迫涣散线路图。经由过程此次的涣散操练操练，进一步增强了师生的提防意识和自救的能力，体味和掌控若何识别危险、若何采纳需要的应急编制等根底编制，以便在突发工作中达到快速、有序、实时、有用的撤离危险区域的下场。操练操练达到预期下场，事实下场获得了完竣成功。黉舍将经常性地睁开操练或操练操练工作，以提高全数师生的应急布施手艺和应急反映综合素质，有用下降工气概险，削减工作损失踪踪，确保黉舍安然、健康、有序的成长。
安然操练操练心得体味15
为了贯彻落实上级教育部门有关增强校园安然的文件精神，为增强黉舍的消防安然，预防火灾和削减火灾风险，呵护人、财、物的安然，本着“预防为主，防消连络“的年夜旨，切实做好防火、灭火工作，10月28日我校睁开了一次消防操练操练勾当，9：10分我做了关于消防操练操练勾当的带动讲话。9点15分，黉舍的喇叭里传来了火灾声。当教员、同窗听到火灾声后，同窗们当即遵循早上教员预先设计的逃生线路逃生，都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我组织学生向外逃生时，神采很首要，直到我必定全校无一人走失踪踪。
此次操练操练用时只有二分多钟，教师、学生全站到了操场指定的位置，全校进入指定位置后，安然员手持灭火器进行灭火救灾演示。操练操练竣事后由副校长作性讲话。往后学生由各班主任带至教室进行教育和小结。在巨匠的.配合全力下，此次消防操练操练顺遂完成。看来学生在此次勾傍边是最除夜的受益者，而我们教员也从中除夜白了自己身负重担。今天的操练操练是让人难忘的!我除夜白了，碰着火灾不能慌张，要有秩序地排队出去，不能拥堵，否则工作会不胜设想。经由过程消防安然操练操练，让学生学到有关的安然防护常识，做到有事不慌、积极应对、自我呵护的方针。