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寒假进修心得体味
当我们心中堆集了良多感应和不雅概念时，经常会写一篇心得体味，从而不竭地丰硕我们的思惟。那么要若何写呢？以下是小编为巨匠清理的寒假进修心得体味，但愿能够辅佐到巨匠。
寒假进修心得体味 篇1
寒假里黉舍组织了教师进修培训勾当,经由过程进修《小学教师专业尺度》，我的感伤良多。
《小学教师专业尺度(试行)》是为促进小学教师专业成长，培育汲引高素质小学教师队伍，遵循《中华人平易近共和国教师法》和《中华人平易近共和国义务教育法》而拟定的。其根底理念首要有四点，进修后深有体味。
1、"学生为本"。此理念让我们安身学生现实，尊敬学生。作为小学教师我们应不时处处以酬报本，关爱小学生，尊敬小学生自力人格，呵护小学生正当权益，齐截看待每个小学生。不嘲讽、讥讽、不放在眼里小学生，不体罚或变相体罚小学生。
2、"师德为先"。 记得我国的教育家叶圣陶师长教师曾说过"教育工作者的全数工作就是为人师表"。师表就是指教师的道德性为和意志品质要成为学生的楷模和典型。进修并贯彻尺度精神已不是小我意义上的道德问题，而赋有深切的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。黉舍是培育教育下一代和培育汲引社会主义精神文明的首要阵地，呵护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，敦促教育现代化是所有教育工作者必需遵守的一条首要原则及神圣使命。
3、"能力为重"。作为教师在使自己养成精采的步履习惯的同时，还应不竭优化课堂教学，积极睁开各项研修勾当，不竭提高自己课堂教学设计和实施能力。构建现代课堂，提高常态课堂教学效益，提高学生进修下场。我们要把学科常识、教育理论与教育实践相连络，凸起教书育人实践能力。
4、"毕生进修"。要教育好下一代，使他们成为有用之才。 我们肩上的使命是沉甸甸的。它不成是对我们的职业提出了更高的要求，还规范了我们的教学步履，也为我们专业成长指了然清楚的标的方针。我们在弄好自己教学的同时还要进修前进前辈的小学教育理论，体味国内外小学教育更始与成长的经验和做法，优化常识结构，提高文化素养。培育毕生进修与延续成长的意识和能力。
总之，作为教师的'我们要清醒地熟谙到自己不单在用学识教人，而且更首要的是用自己的品质教人。是以，用现实步履诠释《小学教师专业尺度》的要求是每位及格教师必需做到的!我们教师要能够做到严于律己，上行下效，从思惟到气概，从心灵到外表，从言行到举止，在各个方面都成为学生的楷模。我们要从自己做起，从每件小事做起，必定要改变不美不美观念，提高熟谙，在实践中不竭提高职业道德熟谙、陶冶职业道德激情、锤炼职业道德意志、确立职业道德抉择信念、养成高尚的职业道德习惯。用爱心育人，师德塑人，为催促教育优良平衡成长，保障教育公允，深化素质教育而全力奋斗。
寒假进修心得体味 篇2
假期有幸插手了肇州县教育进修校组织的培训勾当，感应传染收成颇丰，经由过程此次培训让我深切的意想到成长提高的紧迫性。出格是哈尔滨六十九中的史菊然教员为我们做了一场关于“作文指导课”和“初四语文复习教学策略”的专题陈述，让我深受教育，这无疑是一笔巨除夜的财富。
1、做一个有长进心的人
三天来不美不美观摩了三位教师执教的不合课型，哈尔滨的史教员一节《作文指导课》、我县肇州三中金薇薇教员的一节人物描述《我的母亲》和四中陈丽娟教员的一首诗歌《长江之歌》。三位教员各自有自己的教学编制，有自己的教学特点，其实闪现新课标、新课改，一切为了学生的成长，让学生成为课堂勾当的主人，把课堂真正还给学生，让学生在轻松、愉悦的气象中进修。这一新的教学编制，让前来听课的教员们不能不倾耳倾听，不能不连连颔首，不能不拍手叫好。有如狂饮甘露，又如狂木春风，饱尝了世间一道甘旨的佳肴，同时心中也有一丝恍惚作痛，与她们对比，我要做的还良多，还有良多需要进修的处所。
2、做一个念书人
史教员的经验之谈，是我们从书本上难于学到的，从中可以看出她是一名才调横溢，循循善诱的教者;又是一名学识赅博，才当曹斗的长者;更是一名悉人听教的学者。她激情亲热而柔和的调子中同化着一丝峻厉，滔滔一贯的讲述中吐露着深挚的文化功底，这一切，我是何等的想急于摹拟呀，这一切，让我在一次想到了念书——这一成长、成功的捷径又在一次在我面前铺开，作为一名教育工作者，要时刻走在时代的前沿，作为一名语文教师，更理当站在文化的前端，博览众家之长。若何让自己在残暴、灵动的舞台翩翩起舞，那只有依托念书。
3、做一个爱科研的人
进修校修教员的`专题讲座，更让我们这些耳目一新，她对新教材的设计思绪、教材编制、课时设计思绪，章节授课模式等方面做了周全的教学，为受训人员尔后的学科教学供给了典型。
4、做“课改”的带路人
当然插手工作已有良多年了，自己也在积极的进删改进，可是比起良多有经验的教师来讲，我仍是需要在各方面提高自己。要长于反思总结晋升，进修各类教学手段、教学编制以提高课堂应变能力。
我真心的感谢感动打动教研中心进行的此次培训勾当，它将催促我不竭试探、追求、实践!用我们的常识,聪明,激情点燃起学生进修常识的盼愿,斥地出他们生命无限的潜能,培育起他们担负栋梁之材的素质。
寒假进修心得体味 篇3
在开学前的假期培训会上，张xx董事长讲到，我们上学期的工作已竣事，新的学期马上考试，可是我们在新的学期还没最早之前，我们每个教师都要学会反思，反思一下我们的课堂，反思一下我们功课，反思一下我们对中下等学生的关注等等，也只有我们切确地反思了上学期的工作，我们这个学期才能有的放矢，才会避免良多问题，也才会有新的`晋升。在这一精神的指导下，我对我的课堂教学中若何去关注中下等的学生进行了反思。
课堂里给以关注。优生获得关注或获得认可的机缘是公认的，对比而言，中等生和落伍生经常等闲被轻忽，良多教员采纳“自生自灭”的教育编制，导致他们提高不快。假定教员心中能有这部门学生，哪怕是一个眼神，让他们感应传染教员眼里有他们，他们会更自年夜，更自觉，我在语文教时，经常对这部门学生更关注，关注他们的听讲状况，他们的全力和前进。
培育学生自学能力，组成出手动脑习惯。要寄望培育中等生和落伍生自己解决进修中碰着的问题的能力，让他们体验失踪踪败与成功。锤炼他们的意志，使他们在坚苦面前不垂头，勇于面临坚苦，勇于战胜坚苦，让他们充实体验成功的艰辛过程和喜悦功能，最首要的是我进自己的最除夜可能让他们找到学生的欢兴奋乐喜爱和自年夜，让他们体味到进修是一种幸福。
课堂教学中，给进修较坚苦的学生必定的机缘做“教员的小助手”。这类编制可以培育他们的介入意识，迫使他们把寄望力都集中到课堂中来。在课堂中可以设置一些环节让他们介入，好比课堂上让他们帮教员，在课堂上协助教员表演节目……让他们积极介入到课堂中来，提高他们在班级中的地位，改变他们在同窗傍边的形象，这无疑能提高他们的进修欢兴奋乐喜爱，从而逐步提高成就。
寒假进修心得体味 篇4
放寒假的时辰，教员发了寒假念书的参考书目。之前放假的时辰也会发的，但一般都没有要求我们读完上面的。此次，教员交接要读完十本，而且要写好读后感，每本写三到四行。我们先到藏书楼去借了，借到两本，有三本没有。
妈妈就抉择在网上买，但因为过年，要等到的时辰才能送过来，后来妈妈就退订了。没有的书我就用其它的书目庖代了。下面是我的读后感：《乌丢丢奇遇记》：这是一本很是雅不美观的书。书中的世界夸姣，它布满爱，爱能让所有都有了生命。我想，假若有插图的话，我就可以知道乌丢丢的模样了，那样更好!《爱的教育》：介绍了一个意除夜利伴侣和他身边的事。从中获得了良多，也知道该像书中哪个同窗，不应像哪个。书中有个处所：在一个“爸爸寄语”中说要给乞讨的人钱，可要万一是坏人若何办?《夏洛的网》：一个悦耳的小说。小猪刚到猪圈时，没有伴侣，很孤傲。
若是我也没有伴侣，会若何样呢?伴侣何等首要。为了伴侣的死活而十分劳顿的蜘蛛夏洛，生完孩子便分隔了世间，这何等悦耳。我想我已快乐喜爱上这只蜘蛛了，它其实欠亨俗。(由此我改了我的网名)《极地除夜冒险》这本书奉告了我良多关于南北极的常识，除夜洋的魂灵，各类鲸鱼的常识，和北极的糊口危险。作者在三个孩子的历险中奇奥插手常识，恰似科学童话。(这本书我早已看过了，是划定的所念书本，让我轻松了一下。)念书笔记《笑猫日志：孩子们的秘乐园》：我熟谙了社会上一些商人。
他们只图赚钱，不想着我们孩子。而有些除夜人明知道我们不喜工具，却逼着他们的孩子去做。我比他们良多几几何啊!我的妈妈永远连结童心，我快乐喜爱她愿意和我一同快乐喜爱。《我要做个好孩子》：看到这个问题问题，我本感受不美观不美观不美观，看了才知道其实不是这样。看来这本书，书中的“好孩子”仿佛闪现了。原本，成就其实不首要，首要的是人格、心灵。《我们的母亲叫中国》：我又知道了许良多多中国历史。我一贯认为中国其实不起眼，发家。没想到她如斯伟除夜!我兴奋，因为中国的未来是一片亮光!《做人与干事》：我知道了良多事理，看见了那些盼愿上学又没法上学的孩子，我多想插手“手拉手地球村”。
我知道了“欢愉人生三句话”，欢愉是自己造的。《杨红樱童话：一棵长着耳朵的数》：这本书活跃极了。分几个童话。它都让我有了一些设法：第二个故事让我知道为人正义;第四个故事让我知道了各类有趣的科学常识。《魔法除夜错乱》：这本书有良多小故事。有的很神秘，有的很滑稽，有的讲了生意，有的像神话，又有的是童话。每个故事都有各自的特点，叫人爱不释手。
一个寒假看十本书也不是甚么除夜问题，但我自从考试前阿谁周末发烧后，就断断续续一贯发烧，烧一天，好两天，感受好了，第三天又烧起来了，而且都要超越39度，就是考试前一天晚上，我都是在病院里挂水，要不爸爸妈妈说不挂了，但考虑到第二天要考试，仍是去挂水了。挂水的时辰，爸爸妈妈说，让我第二天考试悠着点，他们不在乎我考若干良多若干好多分。嘿嘿，不外我第二天考试考得仍是不错的，语文是第一名，99，数学相对弱一点，98.5，有四个100分呢，妈妈说我又粗心了，因为考完后我说考试很等闲的'，那时妈妈就说，那我必定又要粗心错了，真被妈妈说中了。英语我仍是100分。当然，我又拿到了三勤学生的奖状了。妈妈说，我的体育要比妈妈之前短长，妈妈能获得及格都很不等闲了。上一学期，我还插手了语文的作文角逐，获得了三年级组的一等奖;插手了数学奥数的角逐，不外只得了三等奖，在班里是算好的了，不外汤教员(我们数学教员是6班的班主任)的6班太短长了，当然我们班的语文要比他们短长，谁让我们的班主任是语文教员呢!我还插手了CCTV的英语风度角逐。经由过程资格赛的时辰，报名插手了预赛，并插手了培训班，一个礼拜只有一节课，周末晚上。妈妈说，这个她没弄过，所以让我到培训机构培训一下，等到预胜过了，假定还能继续的话，就不要插手培训了，第一，因为培训的编制妈妈也知道了，第二，就算过了，决赛也很危险的，事实妈妈在家里也没教我学英语，我也不像其他同窗那样插手外面的英语培训，所以我学到的只是在黉舍里跟教员学的内容，那是远远不够的。此刻我已过了预赛了，等着决赛呢。
寒假进修心得体味 篇5
教师继续教育工作是教师教育的首要组成局部，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有用道路，也是周全实施素质教育的关头。
经由过程本次教师继续教育培训进修，使我在教育思惟，教育理念及营业能力等方面受益颇多，我深切地熟谙到了时代在更新，跟着社会在不竭的前进，教育教学工作更是要顺应素质教育的需要，必需不竭地周全提高自己的素质，而现代教育不美不美观念的成立，恰是教师的立教之本。本次继续教育，培训内容多，触及的常识面广，现将本次的教师继续教育作总结以下：
1、经由过程听取刘校长关于师德的`阐述，连络自己的现实，我从头对自己的教育教学进行了反思，从思惟上更新了教育教学不美不美观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了精采的教学下场，真正达了教师继续教育效力于课堂教学的方针。
2、新常识。
教师要想给学生一碗水，自己就必需有一桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我当真听取了列位优良教师的现实课堂教学，不单拓宽了我的常识视野，使我的常识获得了实时的填补和更新。
3、新编制，
跟着常识和教育理念的更新，教师的教学编制也要不竭地更新。在本次培训中，我不单当真做好听课记实，那些优良教师在课堂教学中的教学艺术使我除夜开眼界，为自己尔后在改良了课堂教学的组织编制和教学模式，获得了很除夜的晋升。
4、新手艺。
新一轮课程更始最显著的特点就是现代教育手艺与学科课程的┞合适。本学期中，我遵循黉舍的放置和自己的方案，积极插手黉舍组织的新教育手艺培训，当真听取教师的具体教学并做好课堂笔记，并在课后上机操作操练，不单使我的进修能达到黉舍的要求，而且能操练地建造各类PPT幻灯片，为自己的课堂教学效力。
总之继续教育进修不单能提高我们教师的常识面，不竭增强求知欲，只有将理论与实践相连络，才能不竭提高我们的自己道德素质和自己的营业水平，使我们的教师继续教育进修工作落到实处。
寒假进修心得体味 篇6
这个寒假学期竣事了，我又跟教员同窗们碰头了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣样样都有，此刻我就做个总结。
在糊口上，我经由千辛万苦的全力，事实下场战胜了一些短处错误，好比，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，睡懒觉等等的坏习惯。这些习惯不是说改就可以改，样样都用了九牛二虎之力。像做家务起来做早餐，都要夙起来，否则一天就只吃两顿，当然这样我仍是解脱不了被窝的吸引，但仍是凭着毅力战胜了。还有一个问题，要常出去找同窗玩，这可麻烦了，我去同窗家的路又不熟，再加上城市这么除夜，拐了十几个弯，仍是找不到，好在有电话卡，要禁绝迷路，此刻去的次数多了，不再会迷路了。
在进修上我把《十万个为甚么》、《百科全书》重看了一遍，巩固记忆，还看了《上下五千年》，复习了之前的功课，获得了良多的常识。
当然我改了良多短处错误，但仍有一些不足，但我相信，只要我全力，这些短处错误必定能被我战胜。
在个寒假里，我读了《依索寓言》故事上、下两册，爸爸和妈妈还给我讲了良多其他悦耳的故事，使我知道了良多做人的事理。这些对我来讲会毕生受益的。我操作一假期，把下一学期的所有语文课文都读了5遍，为的是给下一学期打好根底。同时把上一学期的数学题全数做完了，这算是我补课吧。在这一假期里妈妈准予我隔一天就去一趟妈妈的单元呆一天。但前提备件是必需在单元里坚持进修和并天天算一套数学题。这一假期我还经常去室外锤炼身体，爸爸为此还专门为我买了一个滑板，我和爸爸经常在饭后去公元玩。我感应传染此刻身体比之前更刚毅了。在假期里我经常帮爸爸妈妈做家务，当然做的不算太好，凡是开首难吗，相信往后我会做的愈来愈好的。我还到哥哥家住了几天，和我一路玩一路进修，我很是兴奋，我们在家的时辰学累了就玩一会儿或看一会儿电视，我们哥俩在一路玩的真欢畅。这时代我从未间断练过字，我相信全力必定会出好成就的。
在这个寒假里补课时刻良多可我知道寒假补习仍是正视进修重点的选择。好的'课外教育班理当以提高学生进修能力，教授科学的进修编制，改变学生不良的进修思惟习惯为起点，学生插手教育后应实时消化课上常识，不要就题论题，要矫捷应用教员所讲常识触类旁通，触类旁通，出格是对进修成就其实不是出格优良的学生，课外教育课后应遵守“复习为主，少做精练”的原则。古语说得好，温故而知新，学生毫不能轻忽旧课复习，一味地关注下半学期新课的进修，应充实操作寒假将上半学期旧课常识的疑点、难点、重点进行有用地查漏补缺，才能在开学后的新常识进修中获得理想的功能。
寒假进修心得体味 篇7
操作寒假时刻，我对课题进行了当真进修。进修时紧紧掌控住了知行合一这一原则，正视理论进修，更正视现实试探。具体编制上采纳了脚色饰演，既饰演教师的脚色，又饰演学生的脚色。从单片机操作手艺和电子产物装配手艺两门课解缆进行实践。
遵循研究法度楷模，我先为自己拟定了尖刻的查核尺度，操作中一旦有达不到尺度的处所，马上进行改削。编写一段单片机法度楷模，不单要切确无误，还要在划定的时刻内完成，从构想、敲写连成一气，不容有一点游移的处所。焊接灯网，要求每个焊点，每根焊丝都要做到完美。操作完成后我感应很是倦怠。随即又以做考试考试的尺度去清理家务、去做饭。体味与之前的分歧。经由斗劲，我又一次发现严酷查核尺度对培育工匠精神，和促进小我品质晋升的首要浸染，做饭时会不自觉的遵循考试考试要求摆放物品，清理家务时会不自感应传染用最为严酷的要求来规范自己。经由过程这一次的脚色饰演，我将实训、工匠精神、和小我品质的考验进行了周全的通顺贯通，从亲自实践中认证了此课题的`研究意义。而且换位思虑，体察学生在上实训课时的心理改变，记实可能发生的激情问题及响应的解决方案。
理论研究方面，我系统浏览了德国职业教育成长模式，我国新时代财富成长标的方针和对工匠精神和，现代财富工人、平允易近根底素质的定位。从中领受本课题的相关内容。从宏不美不美观上掌控课题在职业教育中的首要地位，和国外的前进前辈理念，并与国内的一些研究功能，我校的成长气象进行了比对。去粗取精，拟定了新学期最早的一些具体操作编制，完美了课题研究方案。“台上十分钟、台下十年功”一堂实训课只有45分钟，但其中包含着极其深切的国计平易近生和百年树人除夜计，我再一次感应传染到了自己肩上沉甸甸的胆子，成立了不竭进修，追逐超出的进修动力。
以上就是我从理论和实践两方面的进修体味。
寒假进修心得体味 篇8
这是一个长长的假期，长得让我无所事从。天色是那么的好，阳光暖暖的，轻轻的舔着我的脸……我记得小时侯最舒适的事就是洗澡在阳光里，啃一个除夜苹果，趴在沙发上，翻一本漫画书。阳光洒在红实足的苹果上，我的脸也是红的吧!或许是苹果的光反照在脸上吧!我想。是不是是人越除夜就越难知足呢?此刻身边有阳光，有苹果，有书，有该有的一切，可为何心却象苍老已久。糊口中没有了悸动，没有了欣喜，没有了盼愿。
假期中传说风闻高中的邻班在弄会议，心中甚是吃醋。因而提起电话，一个一个的问候。电话那头的你是不是是也感应了诧异和目生。“每次离去都是为了更多的相遇。”我的一个伴侣这样说过。那时的我正处高三分班，心中老是积压着深深的'痛，当窗外的花瓣飘落时总感应传染眼泪仿佛也会跟着不争气的落下来。因而疯狂的写同窗录，发楞的望着一个个熟谙或目生的脸蛋。他们说我太多愁善感。或许吧……站在教学除夜楼的顶层，望着湛蓝的天，和一丝丝的白云，“一年后的天也是如斯斑斓的吧……”。我眯着眼，喃喃自语着，心里的打动从未遏制过。
可原本时刻是可以冲淡一切的。快乐喜爱的磁带也已因为年月太久而走音，而今连友情也走音了。世界上没有工具是永远的。磁带如斯，友情如斯，忖量如斯，如斯如斯……高中是有欢愉的，童年里也是有欢愉的，可年少的欢愉就象是灿艳的胡蝶，斑斓而不真实。动用那句歌词：“苹果仍是阿谁苹果，阳光仍是那缕阳光，同窗仍是阿谁同窗，天空仍是那片天空。”有些激情就似海边的脚印，有的深，有的浅，有的人走的远，有的人走的近。可昔功夫的潮汐来时，一切的一切城市逝去。即便你有不愿，你有没有奈。
此刻，窗外已经是万家灯火，有没有人也会想起之前的欢愉年光，哪怕是在心灵的最角落。蓦然回首回头回忆回头回忆，此人就在灯火衰退处吧!
寒假进修心得体味 篇9
2月6—7日，为期二天的寒假培训竣事了，聆听了校长的《改变必有新前途成长才是硬事理》的陈述。我收成颇丰，感伤至深。
教师是“人类魂灵的工程师”，肩负着为祖国的培育汲引与成长培育人才的历史使命。若何才能不孤负“人类魂灵工程师”这一诺言的称号，若何才能完成党赋予的培育人才的责任，这是每个教师必需当真看待并要用实践作出回覆的问题。我认为，好教师首先必需有敬业精神，要毕生虔敬党的教育事业。要做到这一点，就应充实熟谙教师工作的意义，从而深深地酷好教育事业。现代的时代是一个竞争乖戾的时代。国与国的竞争首要闪现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟谙这一点，才能激起对教师工作的酷好，也才能把这类爱倾泻到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要经由过程自己的教学实践，给学生教授常识，培育学生的实践能力，使学生知道、各类事理。这就要就教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来斥地学生的常识视野，丰硕学生的常识储蓄，并在此根底上，培育学生应用常识解决现实问题的能力。与此同时，教师要有高尚的理想，完美的道德情操，剖断的'抉择信念，坚定的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和陶冶。这样，才能培育出祖国需要的，周全成长的，能顺应竞争形式的有用之才。
其次，必需酷好自己的教育对象——学生。教师理当是一名雕塑巨匠，能将一块坯材，用自己的思惟与激情，将它雕塑成一件艺术精品。从素质上看，学生其实不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，启事在于他们潜能被各类主客不美不美观成分所束厄狭隘，而未获得充实的释放而已。来自学生自己的主不美不美观成分和来自客不美不美观的影响。主客不美不美观的成分，城市严重束厄狭隘学生内在潜能的阐扬，城市成为学生健康成长与成长的障碍。正因如斯，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾泻全数的爱，去发现他们进修上每点滴的前进，去寻觅他们糊口中，道德上每个闪光点，然后应用鼓舞激励机制，加以充实的必然和鼓舞激励，恢复感应缓和，增强自年夜，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们发生“向师性”。这样，才会在他们成长与成长的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必需十分正视“言传”外的“身教”，要以自己的步履去影响进修，真正成为学生的楷模使学生从教师身上知道甚么应为之，甚么不成为。是以，教师的教学，待人接物，步履举止，一言一行都必需当真、稳重、规范、得体，切不成轻率、轻率、率性、不负责任。除此以外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅欢畅灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经验，也能够向学生坦诚地公开自己的糊口教训，使学生真正感应传染到你不成是良师仍是益友。
经由此次师德师风进修周，我受益良多;师德师风的培育汲引对一个黉舍是十分首要的组成部门，只有师德师风精采的气象学生才能健康茁壮成长;教员才能获得更好的教学功能。
寒假进修心得体味 篇10
2月22至2月23日，为期2天的寒假集中进修竣事了，两天来?我们当真进修了《幼儿园教师专业尺度》、《3-6岁儿童进修与成长指南》等，当然是短短的两天，但收成仍是挺除夜的。
1、幼儿园教师专业尺度方面
幼儿园教师是实施幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经由严酷的培育与培训，具有精采的职业道德，掌控系统的专业常识和专业手艺。《专业尺度》是国家对及格幼儿园教师专业素质的根底要求，是幼儿园教师睁开保教勾当的根底规范，是引领幼儿园教师专业成长的根底准则，是幼儿园教师培育、准入、培训、查核等工作的首要按照。
1、将促进幼儿身心健康和呵护幼儿生命安然设在工作首位。
幼儿园的孩子正处于一种似懂非懂的阶段，他们对生命的熟谙是恍忽的、暗藏的、本能的，处于生命意识的萌芽状况。所以教员必需抓住这个机缘，体味孩子内在的生命成长需要，并据此睁开孩子生命成长的教育，从而在孩子成长的过程中不竭激起其生命意识的醒觉。让孩子能够分说危险，掌控自救编制，学会自我呵护。
2、尊敬幼儿人格，呵护幼儿正当权益。
教师要尊敬相信幼儿，与幼儿齐截交往，关注幼儿不合的需要，实时给以应对，由居高临下的权威者转化为幼儿进修勾当的合作者。我们要饰演好幼儿进修勾当的合作者，首先理当尊敬幼儿，从心底去关心、采纳每位幼儿，尊敬他们的保留权、成长权，把幼儿算作是真正意义上的“人”，与自己齐截的“人”;其次是教师要聆听幼儿的心灵之音，体味幼儿的需要，实时地给以应对;此外我们要作为一个合作者介入幼儿的进修勾当，和幼儿一路去试探，一路去体验，师生配合为完成进修使命而全力。
3、拟定专业成长筹算，不竭提高自己专业素质。
幼儿教师专业化成长是一个漫长的，永无绝顶的完美过程，我认为，提高自己专业素质的首要道路是对幼儿教育教学实践进行不竭的反思。找出自己工作中的优短处错误，发扬益处，更正短处错误，多思虑自己该若何做更好。成立反思的意识，养成反思的`习惯，使自己的工作做得更好。
我要把《幼儿园教师专业尺度》转换为具体的奋斗方针，经由过程全力进修，不竭提高保教能力，成为一个道德高尚、营业出色的专业幼儿园教师。
2、3-6岁儿童成长与指南方面
针对社会上普遍存在的乱象和误区，《指南》的建议很是清楚、具体、有指向性。它把幼儿的进修与成长分为健康、措辞、社会、科学、艺术五个规模，分袂对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个春秋段的幼儿培育提出建议。为幼儿往后继续进修和毕生成长奠基精采素质根底为方针，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的周全协调成长为焦点，旨在指导幼儿园教师和家长成立切确的教育不美不美观念，体味3～6岁幼儿进修与成长的根底纪律和特点，成立对幼儿成长的合理期望。它是在《纲要》的根底上，将幼儿的进修与成长方针、要求按不合的春秋段进行细化，对各个春秋阶段的幼儿理当知道甚么、能做甚么，除夜致可以达到甚么成长水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。促进学前教育科学，规范成长的需要，更正小学化、超前的教育问题。指导家长科学实施保育和教育的需要，对家长的科学育儿具有指导性浸染。知足幼儿糊口、进修、成长的需要，促进幼儿身心周全协调成长。它更合适现代幼儿的身心成长纪律和特点。
作为一名幼儿园教员，我更有义务和责任来当真地进修并遵循《指南》与家长配合进行因材施教，是以，进修《3~6岁儿童进修与成长指南》对我们每个幼儿园教员具有首要的意义。
《专业尺度》和《指南》简直对我们的工作有着很首要的浸染，它教会我良多新的常识，在尔后的工作中，我将不竭的进修、进修、再进修;实践、实践、再实践;只有具有了这样的精神和素质，才能真正将《专业尺度》和《指南》精神落到实处，才能称得上是一个及格的幼教工作者。
寒假进修心得体味 篇11
为了周全提高教师素质，顺应新课程更始的要求，在寒假时代我校组织了全数教师进行进修培训。进修时刻虽短，收成却很除夜：我在政治思惟和职业道德，教育教学能力与教育教研能力，毕生进修能力与教育立异能力等方面的综合素质有所提高。既使不美不美观念更新了，也将理论有所提高，现对全数进修培训过程总结以下：
1、更新教育不美不美观念。
此次教师的培训，给我带入了一种肄业的空气。逆水行舟不进那么退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，进修才是独一的路！我曾一贯认为在教学上能出成就的教师就是好教师。是以我在前几年的工作里，很除夜局部精神都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批功课、教育，几近天天都在几回再三这样的五步曲。跟着培训的深切，我深深地意想到：一名优良的教师没有前进前辈的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到必定水平后就难以提高了，而要想成为一名及格的教师，就要全力地提高自己素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以尔后，我加倍全力，仍不竭聚积教育信息，进修教育理论，增添专业常识。我更正视更新自己的教学不美不美观念，改变教学模式，全力提高课堂效力，从而更快达到真正提高自己的方针。
作为一名小学教师，我极利巴进修的理论常识转化为实践动能，使之有用地指导小学的教学工作。经由过程培训，我学会了变换角度审阅自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不竭反思、调剂自己；每上一节课我都当真地预备，精心设计，经由过程操作汇集这便捷编制来查阅相关资料，全力构建高效的教育教学勾当。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，最多只能是陋劣的常识。他说，假定一个教师仅仅知足于获得的经验，而不队榄验进行深切地反思，那么，即即是有20年的教学经验，或许只是一年工作的20次几回再三。是以，此刻，我的教学更正视反思了，我上完每节课都当真反思，反思这节课成功处所和窘蹙的`处所，有哪些处所要改良，写好课后小记，单元小结。这对我尔后将会有很除夜的辅佐，此次小学教师培训使我从头熟谙了课题研究，对课题研究的编制、形式等都做了具体的引领。让我熟谙教师要做自己的研究，不竭地思虑，对那些习感受常、置若罔闻的事物专心肠去发现，对那些不移至理、不移至理的常规和说辞几回再三揣摩就是研究，教师的，必定要长于思虑、勇于实践、不竭反思提炼总结，专业素养才能获得睁开和提高。在实践过程中勇于迎接挑战。
2、做好课改中教师脚色的改变
1，权威者转向介入者，鼓舞鼓舞激励者
要培育学生立异意识，并使之慢慢组成新能力，要就教师放下权威，师长的架子，以一个通俗介入者的身份与学生配合研究，配合参议教学中的各类问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威、未来教育需要专家型的教师，而不是教书匠，这就要就教师既不能分开教学现实又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学勾傍边的研究、
培训当然竣事了，但进修和思虑并没有遏制，也不能遏制！我将不孤负教员和率领的关心辅佐和悉心指导，在尔后的工作中全力改良自己，英勇迎接更多挑战。
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