教师国培进修总结

教师国培进修总结[集结]

　　总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它可以促使我们思虑，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结有甚么名目呢？以下是小编清理的教师国培进修总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

　　教师国培进修总结 篇1

　　我很是侥幸插手了昆明市嵩明县教育局组织的“国培勾当”，因为机缘珍贵，所以我很是珍惜，始终以当真、严谨的尺度要求自己，积极插手培训班的每次勾当，当真写好日志，做好笔记。当然十天的时刻很是有限，可是培训勾当给我带来的收成却是无限的。

　　此次培训内容丰硕，形式多样，有各级教育专家的专题陈述，有小学高级教师的教学揭示，有学员环抱专题进行的互动构和，更有专家指导、引领的说课、评课、小组构和。经由过程理论进修，对我既有不美不美观念上的浸礼，也有理论上的提高；既有常识上的积淀，也有教学身手的'增添。

　　带着一颗好奇心和各类疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们超卓的讲座一次次激起我心里的感应，更激起我的反思。在这类理论和实践的对话中，我收成着专家们思惟的精髓，理论的精髓。听了专家的讲座，我进一步体味到了介入式教学的首要性。知道教师组织勾当的能力对课堂介入式教学的意义，在教学中，多创作发现互念头缘，让学生与学生互动，教

　　师与学生互动，激起学生进修欢兴奋乐喜爱，提高进修效力。邵新芳教授的“措辞学与小学语文教育”强调了教师措辞艺术的首要性。措辞艺术中的趣味性不容轻忽，因为小学生天糊口跃好动，需要有趣的工具来吸引他们，带有趣味性的措辞更能吸引他们的寄望力，学生的寄望力集中了，就可以更好地进行教学，达到事半功倍的下场。其次，教师要将自己的课堂措辞“说准、说清、说精、说好”。听了专家的讲座让自己一颗困窘的心马上恍然除夜悟，激起了我试探语文教育中美育成分的欢兴奋乐喜爱；让我第一次感应传染到了儿童文学的趣味性，感应传染颇深；让我对小学各学段浏览与习作的教学内容、教学方针及有用教学策略有了更多的熟谙，为自己理清了各学段的教学思绪；经由过程对“小学语文教学合用信息手艺”的培训，我除夜白了多媒体辅助教学的首要性，学会了建造简单的ppt课件及若何在课件中插手影片、动画等。对备课有了更深切的体味，对说课、评课有了更周全的熟谙，为自己在教学中碰着的良多思疑寻觅到了谜底。

　　在培训中不管是每次的听课进修，仍是专家的课堂教学揭示，都让我感应传染着新课程理念的和风，洗澡着新课程更始的阳光。我异常珍惜这样的机缘，因为他们为我供给了珍贵的教学案例和成本，让我从自

　　身解缆寻觅差距，几回再三的揣摩和研究，不竭的反思和总结。对我来讲，此次培训，非论从理论仍是教学上，都是一个让我锤炼和前进的有用良机。在交流过程中，我也积极介入交流构和，聆听感言，交流自己的心得。从每次的不美不美观摩进修中，我的教学理念和教学身手都能有一次刷新和飞跃，让我对教学布满了抉择抉择信念和但愿。

　　此次培训，让我感应传染到进修的路还很长，但我对教育教学布满了抉择抉择信念和但愿，当然培训已竣事，但毕生的进修还在继续。此次培训，就像冬季里一抹浓浓的绿意，带给我无限但愿。在尔后的工作中，我将时刻谨记自己的职责，处处以身示范，积极自动承担各类教学使命，与黉舍其它教师配合进修，配合前进。

　　教师国培进修总结 篇2

　　几个月的培训进修，我收成颇多，在感伤较深的同时，也熟谙到了自己教学中的不足，是以，可以说此次培训来得很实时，培训内容很深切，培训的下场将影响深远。不单使我提高了熟谙，而且使我学到了良多理论常识和专业手艺。除夜白了多方位体味此刻学生的首要性，而且获得了专家的传教，我很是兴奋。

　　是以，我熟谙到，看待孩子不能只用自己的思惟想问题，理当多换换角度，换换此外编制。孩子“玩”是他们的赋性，我们不能磨灭它，只能适当束厄狭隘，我已最早让学生“从玩中学、玩中创”，遵循学生的春秋特点及学生的现实气象游戏、教学等教学编制，将教学内容趣味化，使学生在欢愉中成长，在欢愉中进修；纪律方面，在发现纪律问题时，我已最早寄望并着重落实，课后师生可所以伴侣，课堂就是教员。经由过程此次小学体育的培训，聆听教员的教育，感应传染专家的指导，我深深地体味到：改变不美不美观念，是上好体育课的前提。

　　插手了国培进修，我有以下几点体味：

　　1、体育教员要找准定位，悉心上行下效。

　　教师的职不单仅局限于传递常识，而是愈来愈多地转向指导、影响、体味、鼓舞激励、鼓舞鼓舞激励学生，使学生周全成长。体育是黉舍教育的一个首要组成部门，理当驯服制服于“培育人”这一教育的细腻针。体育课程的方针是培育学生健康的体格，以使他们未来能够精神畅旺地为社会和国家做出更除夜的供献。

　　2、增强科研意识，提高反思能力。

　　反思是教师对教学中的步履和发生的功能进行审阅和分化的过程，是一种经由过程介入者的自我抉择妄图水平来促进能力成长的道路。为了合适新课程的要求，知足学生个此外需要，体育教师应增强进修，不竭提高自己的理论水安然舒适反思能力，在教学中勤于反思、质疑、攻讦、立异，长于不美观不美观不雅察看和发现教学中存在的问题，并经由过程科学研究的道路解决问题，以提高自己的教育科研能力。

　　3、改变不美不美观念，才能让教师提高自己的综合素质。

　　持久以来，人们对体育课的概念恍忽，出格是农村小学，因为体育器材窘蹙，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。经由过程此次培训，使我知道了小学体育的教学方针。首先，我在研修时代当真聆听了专家们的讲座，感应传染很深，收成良多。专家们的讲座和优良课例和视频，使我得以从理论的高度体味本次培训的需要性和首要性，同时也得以从感性上体味新课程理念下的课堂教学，从而得以从头当真地检讨与审阅自己的教育教学不美不美观和教学策略和编制。

　　4、增强专业常识进修，做专业型教师。

　　培训既首要而忙碌，因为在培训中，我感应传染到了一种孜孜以求、学无绝顶的空气。这类严谨实效的空气，让每听一课讲座我都当真聆听，精心揣摩，经由过程汇集便捷编制查阅相关资料，全力构建高效的教育教学勾当。在实践过程中勇于迎接挑战，便也勇于立异。可以说，是培训鼓舞激励了我的'意志，启发了我的心智，让我加倍执着地扑在体育的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不竭的根源水。”所以我们要想做一名优良的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不竭的根源水，是以必需要不竭增强专业常识的进修。体育教师也是如斯。教师只有熟谙到了体育课的首要性，理解了体育课的教学方针，那么就要设法设法在课堂教学中实现，是以教师必需强化自己的体育综合素质，就理当增强进修各方面的常识，研究教材，研究学生的身心成长纪律，多进修和掌控体育方面和与体育有关方面的常识，才能上好每节体育课。

　　总之，经由过程不美旁不美观视频、专家点评和网上彼此交流，我对新课程更始的理念有了更进一步的熟谙；经由过程介入在线研究和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了列位学友们不合的课改心声；经由过程完成提交功课，我锤炼了表达，增添了小我聪明；经由过程浏览班级和课程简报，我分享到了学友们的研修功能和专家们的课改功能；最后，经由过程撰写提交研修心得，思惟和熟谙又获得了进一步的升华。

　　培训勾当当然是短暂的，但不管是从思惟上，仍是专业上，对我而言，都是一个很除夜的提高。在尔后的工作中，我会全力进修，做好后续研修，在实践、进修中不竭前进。

　　培训，使我提高了熟谙，理清了思绪，找到了自己的不足的处所和与一名优良教育者的差距地址，我将以此为起点，让“差距”成为自己成长的原动力，不竭梳理与反思自我，促使自己不竭成长。在尔后的教育教学实践中，潜下心来采他山之玉，静下心来纳百家之长，在教中学，在教中研，以生为本，在教和研中追求实效和水平，创作发现出自己在农村教育事业的一片新六合，虔敬于党和人平易近的教育事业，全力成为一名加倍受党和国家、人平易近相信、安心，学生尊敬和快乐喜爱的人平易近教师。

　　教师国培进修总结 篇3

　　年光飞逝，岁月流转，转眼间，两个月的国培网长进修就要竣事了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛。两个月弹指一挥间，来不及容身就已飞逝而过，可是，却在这短短两个月的时刻里，经由过程“新思虑”网给我们一线教师供给了一个进修、交流的平台，它超越黉舍间的时空距离，奇异般地让我们得以和同业与专家配合交流、参议、合作、进修。经由过程聆听王薇、李媛、李京伟等几位专家教员的超卓讲座和与良多若干良多若干好多课程专家和一线教师的在线交流研究，使我获益匪浅，提高了自己的专业水平与常识素养，完美了教学理念。同时也让我知道了若何调试教师的心理健康和教师职业倦怠的心里影响。

　　经由过程研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践试探的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢感动打动支出聪明和辛劳的教育专家和同业们，让我从你们超卓评论和提交的一份份班级功课和在线研究交流中，体味到了作为一名教育工作者具有的博除夜肚量襟怀胸襟与执着无悔！

　　回首回头回忆回头回忆两个月以来印身“新思虑”网的几十个日夜，感应传染自己从良多方面都获得了提高：

　　首先，聆听讲座，在进修中提高，在思虑中前进。不美旁不美观了专家们授课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”，此时深切体味到了这句话的精髓，自己的思惟真可谓是豁然开畅，良多困扰了自己很长时刻的教育教学问题也顺理成章。之前经常感受自己在课堂教学时把课上完就好了，从未当真去沉思过甚么才是好课，学生在这堂课中事实学到些甚么；也没当真去思虑过操作导学案及小组合作进修的新型高效课堂。经由过程此次进修，我的感伤很是除夜，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在往后的工作中，我必定要关注学生的个体分歧，备课先备学生，设计高效导学案，阐扬小组合作进修的优胜性，应用STS教学理念于课堂实践，使自己所从事的工作加倍完美。

　　其次，在线交流，在感悟中前进，在研究中立异。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在线参议时，学员们连络自己在教育教学中的现实气象，畅所欲言，高作儿儿频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的.互动给我的感悟是深切的，所带来的前进是任何催化剂都没法做到的。所以我要说，没有互动，就不成能发生聪明的火花，也不能拓宽我的视野，更不成能提高我的专业手艺。因为交流，我充实了自己；因为互动，我获得了前进，因为研究，我学会了立异。我必定会把自己的感悟操作于实践，让自己尔后的课堂也能绽放出奇光异彩。

　　再者，教学相长，在反思中晋升，在总结中提高。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学使命的同时，当真地完成了国培的进修使命，天天都上岸平台不美旁不美观专家的视频讲座、点评和其他学员的功课，坚持自力撰写功课及培训感言，一次不落地介入在线研究交流。至写此总结之时，文章总数已达100多篇，评论数已达1000余条。经由过程进修和交流，我熟谙到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必需成立毕生进修的不美不美观念，给自己不竭充电，消弭职业倦怠。因为我们从事的教育事业，面临的是一群对常识布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

　　所以，我们必需不竭地进修，在进修中不竭地总结，不竭地反思，从而提高自己的专业素养。因为教学不单仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高尚高尚的艺术，需要我们不竭去研究，不竭地去反思，不竭地去提高。唯其如斯，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！

　　教师国培进修总结 篇4

　　1、经由过程进修，解决了我在现实教学中碰着的良多疑问问题，如：解决问题教学若何创设切近学生糊口现实的情境，合作进修若何做到适当的时刻操作等。

　　使自己在师德涵养、教育理念、教学编制、等各方面有了很除夜的晋升，掌控课堂、掌控教材、交流沟通、教学设计、教学反思的手艺也有了很除夜的提高。同时更新了教育理论，丰硕了教学经验，为尔后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了精采的根底。同时也结识了良多优良的教师，坦荡了视野，充实了自己。

　　2、教师要不竭进修，全力提高自己的专业素养，不竭促进自己的专业成长。要以此次国培研修培训为契机，继续增强自己的进修和提高，操作各类形式普遍汇集课程成本信息，当真向课程专家团队和同业进修，不竭充实提高自己的专业能力和营业素质，以胜任自己的教育教学工作。

　　3、经由过程此次国培研修，在我的`脑子中进一步确立了改变学生的进修编制，改变教师的教学编制，改变教育教学理念的首要性，使自己坚信只要坚持弄好素质教育，坚持以学生的成长为焦点，以教师的专业成长为撑持，进一步关注学生的主体地位，便可以实现学生的素养成长和教学成就的共赢。

　　4、进一步增强对教学工作的反思。增强教学反思，当真听取学生的定见和听课教师的评课建议，实时改削、填补、调剂、完美教学设计和教学策略，这对教师的专业成长和能力提高长短常需要的。要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中前进。

　　对此次的国培进修来讲，或许我们支出的是忙碌，但我们收成的却是提高，是教师根底素质的提高。而且这样一种国培进修编制，从传统的培训模式中走向汇集平台时，发生了极除夜别致感和奇异感，更首要的是这个平台给我们供给了无限宽广宽除夜奔放的交流空间。

　　我们在课程更始的实践中有良多问题，思疑、思虑、收成很难有机缘倾情表达，在这里我们可以经由过程研修平台配合与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们，一路进行交流、研究。同业们身上的闪光点也会时刻鼓舞鼓舞激励着我，不竭朝长前进，永不竭息。在尔后的工作中我会加倍积极、自动地介入到汇集研修中来，不竭的提高自己的教育教学能力，全力将本次国培研修所学教育教学理论常识用到实处，促进黉舍、学生的成长。

　　教师国培进修总结 篇5

　　此次国培专家讲座共分为六个课题。每位授课教员不单都能从理论上让我除夜白，而且在教学实践中供给了操作的编制。我经由过程进修，收成很除夜。

　　我在“词汇学与小学语文词语教学”这一课题的进修中，系统地进修体味了词汇学的根底常识，词义的分化与辨析，词汇的教学策略。在教学中我有了加倍便捷的路径。 “基于新课标的课堂教学更始”这一课题的进修我深切地熟谙到片面追求分数，按部就班教教材，遵循考纲一一教学“考点”的做法有背反教育方针，是对课标的理解不够。讲座奉告我们课堂教学是黉舍课程实施的主渠道。课堂改变了，黉舍教育才会改变；课堂优良，学生才会优良；课堂立异，学生才会立异；课堂前进，教师才会成长。

　　“师德与师爱”使我知道了师德的焦点结构就是“爱岗敬业，教书育人，为人师表”。教师要关爱每位学生，师爱就是师魂。没有了师魂，那还叫师吗？同时要齐截合理地看待每个学生，找到了师尊，首先是教师要尊敬学生这一纪律。这一讲座中这一段：“尊敬学生人格，是教师合理的。前提；闪现齐截权力，是教师合理的根底；合理进行评价，是教师合理的焦点；掌控分歧原则，是教师合理的升华；聆听学生言说，是教师合理的亮点。”对我心灵的震动较除夜。学了这一讲我除夜白若何才算得上是一名及格的人平易近教师。

　　“小学语文斗劲浏览教学研究”这一讲座对提高语文浏览教学很具有合用性。齐静宋燕晖两位教员就浏览教学高耗低效的现状进行了分化，他们分化了这是因为教师对教材理解得不够切确、到位、周全而酿成的，指出这类浏览教学制约着课堂教学的'成长，研究出了斗劲浏览的编制，甚至力于解决以上问题，并期望有所打破、立异。假定遵循讲座中的编制去实施是必定能获得好的成效的。

　　“语音学与小学汉语拼音教学”从发音、声母、韵母、调子、等语音常识方面的内容讲得很透辟。小学拼音教学这方面也联系现实，真能让我们做到学甚至用。

　　“浏览学与小学语文浏览教学”。每个课题都联系小学教学的现状与现实，有可操作性。

　　对教师来讲进修是一个永远的主题，经由过程国培进修能让我们除夜白不进修是必定要被课堂裁减，被事业裁减。

　　教师国培进修总结 篇6

　　一切仿佛在瞬间，转眼之间三个月就已畴昔。从一最早的忐忑不定到慢慢安闲，到最后的不舍，回首回头回忆回头回忆培训时代的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训勾当说声感谢感动，感谢感动打动省教育厅对农村教师的正视，感谢感动打动县教育局及黉舍率领给了我此次机缘，能插手为期三个月的省农村“国培筹算”小学道德主干教师培训。在湖南文理学院继续教育学院的精心放置下，让我们来自湖南各个地域的40多位教师学员得以与众多专家、学者、省内外教育界权威人士面临面地座谈，聆听他们对道德教学的理解，感悟他们的德育思惟编制;得以与常德市的几所名校的名优教师构和小学道德的课堂教学并获得他们的不惜指导，我想本次培训也必定是藏在我的记忆深处。

　　纵不美不美观本次培训勾当放置，既有发人深省、启发聪明的专题讲座、构和互动、不美不美观摩研究、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风度的实践锤炼。这些勾当都是我们农村教师所关注的规模，是我们发自心里想在此次培训中能获得提高的内容。三个月的培训进修，让我从首级头子受了一次系统的理论和实践晋升的机缘，受益良多，以下是我的体味。

　　理论进修篇

　　本次培训的放置中理论讲座占三分之二，内容涵盖多个方面，列位知名专家、教授、特级教师从自己亲自的经验体味解缆，畅谈了他们对小学道德教育教学各个规模的怪异不雅概念。

　　在专业常识晋升模块，《社会转型期德育理论与实践》、《今世农村儿童步履与儿童心理》、《课程尺度与教学理念》、《湖湘文化与黉舍德育教育》、《中美根底教育之斗劲》、《国家中持久教育更始和成长筹算纲要(20xx—20xx年)解读》、《教学前沿问题》、《社会糊口热点问题分化》及专题讲座，让我们在教学理论和教育不美不美观念上获得了除夜量的填补，为我们斥地了新视野，使我们理解了在当前教育形式下所应有的前瞻性和科学成长不美不美观。

　　在教学手艺提高模块，《多媒体课件建造与教学编制》、《教学设计与教学策略》、《课堂教学评价》、《教学研究与论文写作》和《教学案例分化》，让我们更正并更新了脑子华夏有的机械的教学思惟的不美不美观念。同时体味到了作为一名教师能感应传染到教育编制着重培育学生的立异思惟和发散思惟，正视学生的进修积极性的培育和调动。以鼓舞鼓舞激励、必然、分化、构和，给孩子以充实的展示空间，锤炼提高孩子们的交流能力。正视现实能力培育，尊敬学生个性，充实挖掘学生潜力的编制，是我们所追求的素质教育内在。同时，我简直是改变了进修的不美不美观念，知道了进修的首要性，只有经由过程培训才会促进自己的专业常识和理论水平，出格是在教学研究与论文写作上更是需要这样的平台。

　　在理论集中进修时代，学院“国培”办还经常放置我们不美不美观摩了名师教学，关注了有用课堂，提高了教学实践水平;研究并设计了典型案例，解决了存在问题，晋升了教学素养;强化了我们的专业意识，更新了专业常识，提高了科研能力。

　　培训放置的这些内容刚好是我们教师所追求的，也是我们所思疑的。这些专家、学者、巨匠的讲座如甘雨点点入土，津润着我们的心里，使我们的神色豁然开畅。

　　教学实践篇

　　教学理论的感悟需要在响应的实践中通顺贯通贯通。在此次培训中，教学实践占了三分之一的时刻，美其名曰“影子教师”，分两个阶段。第一阶段全数学员回原单元进行调研勾当，深切体味黉舍道德教育教学现状，并以所学反思总结，组成陈述。经由过程调研，我们为道德教育教学的现状深感不安，也除夜白了此次培训的首要性和往后我们应担负的使命。第二阶段全数学员分手到常德市区的几所驰誉的小学进行教学实践。我们组在两周的实践勾那时代，插手了常德工农小学道德教研勾当。在课堂揭示，分化交流的过程中，领略了该校浓密的教研空气。教师都是在不竭地历练中获得成功，没有甚么捷径可走。

　　在实践导师的率领下，我们不单进行了导师和学员的双向选择，还进行了教学内容的放置工作，教学内容以“教——研”的`形式进行组合教学，即先上“原味”的诊断课，经由自我诊断和导师与火伴的诊断落伍行教学策略的批改，再上提高课，在这样对比教学的编制下，使我们每个学员都感伤到自己课堂教学中最本源的工具，在教学中反思，在反思中成长。此外,在这时代我也领略到了一些教员在持久的教学实践中，堆集了丰硕的教育经验，锻趁髅疬深的教学身手，积淀了深挚的文化素养，是我值得进修和借鉴的。

　　培训带来的思虑

　　本次培训，我们40多位学员间的互动交流成为每位培训人员提高自己道德教学营业水平的一条捷径。在培训过程中，我积极考试考试与其他学员之间的交流，在交流过程中，体味到各区县的新课程睁开气象，而且寄望到他们是若何措置新课程中碰着的各类思疑，和他们对新课程教材的掌控与措置。在培训中，我们不竭地交流，真正做到彼此之间的“相长”。一次班级研究课中，我以说课的形式上了《诚信是金》一课，获得了曾立荣教授和学员们的好评，也为学员们供给了一个很好的交流研究平台。在小组构和中，学员们畅所欲言，良多提出的不美观不美观概念和问题，都是农村教学中的现实问题，激发全数学员的一致共识的同时，也获得专家们的正视，他们的回覆也给了我们很好的启发，对我们尔后的教学有着积极的促进浸染。

　　进修之余，我自我反思，在讲台前已有16年的我，对有用课堂教学步履深切思虑了吗?自己对教材的理解，教案的设计，教学编制的选择，进修编制的指导，课堂不美观不美观不雅察看或是治理学生纪律，或是做学生思惟工作等方面，考虑到对学生的有用性了吗?等等都是我经常思虑的，反思自己的不足，让我获得前进的动力，激起了我深深的思虑——要自动进修，自动研究。

　　三个月的培训是短暂的，可是留给我的记忆与思虑是永远的，经由过程此次培训，我提高了熟谙，理清了思绪，找到了自己的不足的处所和差距地址，我将以此为起点，让“差距”成为自己成长的原动力，不竭梳理与反思自我，促使自己不竭成长;三个月来我们履历了太多的打动，履历了太多的鼓舞激励。回头去看看自己在三个月里留下的脚印，我相信那不会是进修的竣事，而是进修的最早!

　　教师国培进修总结 篇7

　　此次很侥幸的插手了农村中小学主干教师远程教育的培训，它斥地了一条中小学通俗教师与全国知名教育专家和学者慎密接触的通道。在培训中我可以随时聆听专家与名师的讲座，领略他们科学的教育理论和前进前辈的教学编制，使我耳目一新，这从根柢上改变了自己固有的陈旧的教育不美不美观念。在往后的工作中，使我能够在碰着与讲座中近似的、或其它毒手的问题时，学会理性的思虑和沉着地措置。

　　国培远程研修为学员搭建了宽广宽除夜奔放的交流和进修平台。以前进修专家的前进前辈经验，或教师进修交流都要“走出去或请进来”及华侈精神又华侈财力，而且不能够知足到各地进修的强烈需求。此刻却是操作汇集使得“一桥飞架南北，天堑变通图”！网上培训，一会儿缩短了距离，改变了时空，我可以十分便捷地在网上和众多的'学友虽不“面临面”却已“心连心”的进修和交流，真是收成颇多，妙不成言。

　　作为一名专业的小学教师要肄业生勤恳勤学，自己首先要做到学无绝顶，宏儒硕学。动口、出手、动脑，自己边学、边思，做到不陈陈相因，要勇于试探，才会学有所获！

　　感谢感动打动国培研修这个平台，它让我听到了那些默默无闻的优良教育工作者实践试探的脚步声；体味到了作为一名教育工作者具有的无贫平易近生和高尚价值。

　　在培训中国培专家指出了我们在泛泛泛泛教学中的思疑，在聆听他们中肯的点评和丝丝入扣的教学后，使我除夜受启发。教师只有在不竭自我加压自我充实自我研修的气象下，才能使自己加倍胜任自己的岗位。在培训中，我进一步熟谙了新课程的成长标的方针和整体方针，反思了自己在工作中的某些不足。深知自己在教学上还不是很成熟。可是，这对我尔后在现实工作中有着很是首要的指导浸染，可以说此次培训收成颇丰、收成颇丰。

　　远程国培平台它就像一架云梯，让我不竭的向上全力攀缘，我会好好的珍惜此次培训机缘，学会应用科学处所法和严谨的立场去措置泛泛泛泛教学中存在的问题。经由过程此次培训进修，我想，在措置尔后的教育教学工作中的一些突发事务我会变得加倍驾轻就熟。

　　教师国培进修总结 篇8

　　陕西石泉县城关镇银龙小黉舍 谢守毅

　　作为边远山区的农村小学教员，我能插手“国培”进修，我感应传染很侥幸。“国培”这一进修平台的铺设，让来自“四面八方”的我们能“相聚”一堂，彼此交流，配合进修，取长补短，配合提高，多好的再进修、再提高的机缘啊！我感应传染到了：各基地黉舍对此次国培进修的正视。我也深深地被黉舍列位教学规模的精英对教育教学中的良多精辟不雅概念所折服，更被班级学员们插手培训的热忱所传染。这类高效汇集培训模式，无异于给传统培训模式增添了新的亮点，为教师专业成长草创了新的基地，出格是让我们教师能在首要的工作中合理的放置时刻进行进修，为我们供给了进修的便当。是以，在培训时代，天天的感应传染是首要而又充实，忙碌而又兴奋，在不知不觉中，快要一个月的进修即将竣事了，回味这一个月的培训，感伤甚深。

　　1、 国培教育，给我们教师搭建了自立进修的平台。

　　本次培训勾当放置，既有发人深省、启发聪明的专题讲座、构和互动、不美不美观摩研究、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风度的实践锤炼。这些勾当都是我们农村教师所关注的规模，是我们发自心里想在此次培训中能获得提高的内容。回首回头回忆回头回忆这一个月来的培训，真是内容丰硕，形式多样，下场较着。培训中黉舍各类教育的专题陈述、一线教师的专题讲座，我们所有学员环抱专题进行的各类步履进修等，使我们对语文教学相关常识有了系统周全的熟谙。教育专家的讲座和优良教师教学过程的实录，使我除夜开眼界，给我指引了学科教学的新标的方针和方针，出格是在每个构和帖中，聚积了同仁们的超卓反思和独到的不雅概念，对我的教学起到了催促浸染。

　　2、国培教育，给我们教师建树了自由交流、合作进修的空间。

　　以往的教师交流编制局限于集中校本研训听评课勾当规模内，而国培步履，打破了传统的时刻和空间局限性，打破了文化条理，春秋结构，城乡地域的羁绊，它能使我们每个教师充实操作自己的课余时刻在汇集平台中彼此进修，互订交流，对统一话题可以从不合角度自由揭晓个性主张和建议，交流编制实现了“一对多”、“面临面”、“层对层”的立体化交流，在愉悦宽松空气中，实现思惟的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契，每位教员可以感应传染到进修的'欢愉和前进。

　　3、国培教育，给教师斥地了自我反思的驿站。

　　一段时刻的国培进修，对我既有不美不美观念上的浸礼，也有理论上的提高；既有常识上的积淀，也有教学身手的增添，这是收成丰硕的一个月，也是促进我教学上不竭成长的一个月！

　　经由过程进修和反思，我熟谙到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首

　　先要成立毕生进修的不美不美观念，给自己不竭充电，消弭职业倦怠。因为我们从事的教育事业，面临的是一群对常识布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。巨匠都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。其次要了了自己尔后所要研究追求的方针：在清理中思虑——泛泛渗入的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思虑；在步履中研究——试探询题解决的方案。 经由过程国培步履，在往后的工作中我要做到以下几点：

　　1、不竭进修。

　　“活到老，学到老，常识也有保质期”，是以，常识更新是需要的，我要抽出课余时刻经由过水平歧的形式和成本进修专业常识。

　　2、自我反思。

　　在教学中不竭进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失踪踪”，转“败”为“胜”，领受教训，总结经验，吃一堑，长一智，穷年累月，组成自己的教学气焰，不竭提高教学成就。

　　3、彼此交流。

　　虚心同同事彼此交流，彼此进修，虚心听取同事们直言不讳的真言，长此以往，必定会除夜有前进和成长的。

　　这段时刻的进修，当然很累，可是却很充实。对我一个50多岁的人来讲，不成是营业理论的进修，也是一次思惟熟谙的晋升，更是一次心灵的荡涤，使我对未来的工作加倍布满抉择抉择信念，我将在往后的教学中将所学理论不竭实践，不竭总结和提高。

　　教师国培进修总结 篇9

　　作为一名小学语文教师，能有机缘插手“国培筹算宁夏中青年主干教师远程培训”这样全国性的语文教师培训，我感应很侥幸，所以也就非分非分出格珍惜此次的培训进修机缘。一个多月的进修时刻，泡在网上专心听在线课堂，每个案例我多次进修，查阅相关资料，同时，在班级论坛中，与同业们边进修，边构和，彼此辅佐，彼此鼓舞鼓舞激励，忙得不亦乐乎！

　　培训，让我结识了一群优良的小学语文教师，学到了良多前进前辈的教学理念，使我对新时代的语文教学工作有了更进一步的熟谙和体味，相信这些必将晋升我的语文教学能力。 此次的培训内容搜罗了11个模块，这11个模块将语文教学中的白话酬酢、习作、浏览教学、自立合作切磋的进修编制、课堂评价等各个方面系统进行了放置。从中，我进修到了作为教师我们该若何做工作，科学性地去成长教育教学工作，罗致他人育人丰硕的经验，然后自己经由过程实践来提高自己的水平。而且同还从专家和班主任们的对话中学到了良多在班主任工作中解决坚苦的经验。国培教育，对我既有不美不美观念上的浸礼，也有理论上的提高；既有常识上的积淀，也有教学身手的增添。我深切地感应传染到，作为一名语文教师，必需要有前进前辈完全的教学策略与编制。

　　在这一个多月的`汇集进修中，我战胜了各类坚苦，盘桓于“国培”的海洋中。从远程培训最早，在忙落成作往后，在家里急匆促忙的干完家务去抢时刻听课进修，当然很累，

　　可是在完成视频讲座进修时刻的同时，仍是全力对模块中的专家评析讲座和浏览拓展成本进行了进修，增添了良多语文教学方面的常识，出格能指导我泛泛语文的教学。进修那一份份浏览资料，聆听专家的一个个超卓讲座，进修同业们的个个经验，让我收成很除夜，也很欢愉。

　　当然冬季的天色冰凉，可是难以否决我研修的热忱。每当夜深人静时，我城市准时盘桓于“国培”的海洋中。进修一个个案例，聆听专家的讲座，插手论坛构和，交流自己的经验，分享自己的神采故事。研修中，我鉴证着自己的成长；研修中，我感应传染着作为一名语文教师的幸福。

　　在新课程更始过程中，我们教师的热忱都很高涨，有抉择抉择信念把语文工作做好，但经由几年的参议，我们这些下层的教师对语文课改还有一些思疑。

　　1、时刻不够用。新课程下的课堂教学，是培育学生掌控进修的编制。经由过程学编制，让学生勇于试探，对新事物发生欢兴奋乐喜爱。在班级人数多达50人的气象下有一除夜部门学生还没有真正动起来一节课的时刻就到了，学生讲话的时刻少，教员的个体指导难以睁开。

　　2、若何落实自立、切磋、合作的进修编制？鼓舞鼓舞激励学生自立、合作、切磋地进修，但经常欠好操作，流于形式，窘蹙在个体自力思虑根底上的真正合作，在课堂中只有少部门同窗能介入，其他同窗仍是被动，没有默示的机缘。有的学生合作进修时，不会聆听，不汇合作。成了良多教师落实新课标、新理念的一种装潢。

　　3、语文教师改变教学理念，但掌控不住语文课该教什

　　么。谈到语文教学时，出格强调“要正视学生的进修过程和编制”良多人感伤，“耗时多，收益少”。语文的人文性和工具性若何渗入到具体的课堂教学中？

　　4、学期末检测的形式单一。我们的朗读操练、字文句段篇的操练最后以甚么样的编制来评价学生是最合适的？

　　5、白话酬酢课上，学生在教员创设的气象中却没有在泛泛糊口中扳谈的好。一除夜部门学生不想讲话，讲话的学生也没有立异，仿佛被一个模式固定了。

　　我们泛泛泛泛总感应传染自己经常吃力不凑趣儿。可是，当我们支出全力而孩子却没有前进的时辰，当我们精心预备每节课，而课堂没有达到预期方针的时辰……我们的心里尽是彷徨、思疑。我们孔殷需要找到出口来辅佐我们顺遂解决这些问题，做到有用教学，高效课堂。

　　回首回头回忆回头回忆这些天的培训，培训中各级教育专家的专题陈述、一线教师的专题讲座，学员环抱专题进行的各类勾当、进修等，经由过程内容丰硕，形式多样，下场较着的培训课程，抽丝剥茧深切教学了各类教学理论和教学编制，解决了我对教学上的一些迷惑，真正提高了我自己的教学水平。

　　此次培训即将竣事，一个月的进修与堆集，相信定会使我的语文教学工作有一个很除夜的飞跃。我今年承担的是本校一年级的语文教学工作，回首回头回忆回头回忆自己之前的语文教学，分化自己的成败；再分化自己班级现状，用新学的常识理论从头拟定语文教学工作筹算，最早在实施过程中反思、调剂，再实施、再反思，让学到的常识更好地处事于自己的工作。

　　在现实教学中，我将培训中学到的新理念、新编制应用

　　到自己的语文教学中。我发现学生的积极自动性高了，举手的同窗多了，课堂教学环节也紧凑了……我想，这理当是我语文教学工作的一个除夜的飞跃。

　　总之，培训只是一个手段，一个初步。在尔后的教学中，我要罗致专家的精髓，反思自己的教学步履，加倍全力进修研究，让自己在教学实践中不竭成长，使自己的教学水安然舒适教学能力更上一个台阶，为下层的语文教育事业供献自己的一份力量。

　　教师国培进修总结 篇10

　　为期近一个月的操练快要竣事了，心中感伤颇多。我是一名来自农村黉舍的教师，能在娄底市第三小学操练是我的侥幸；能获得导师谢爱华的热忱指导，我深受打动。

　　操练这段时刻，与来自全省不合县市教师们的真情交流，我感应传染很欢畅；娄底一小丰硕多彩的校园文化让我除夜开眼界；导师谢爱华的敬业精神让我自惭形秽；周芷羽、胡小兰、熊珍明、谢爱华等几位专职心理教员的小学心理教育课让我恍然年夜悟，假定说她们的课让我对小学心理健康教育的首要性有了更进一步的熟谙的话，那么我们本组金晶、朱小艳教员的心理教育课让我对若何上好心理健康教育课有了更进一步的轮廓。

　　在此次实践过程中，我坚持天天听课，当真做好笔记。娄底三小刘雅娟教员、娄底一小龙灵玲教员前进前辈的教学理念和教学编制和她们坚韧不拔的、系统的语文操练令我耳目一新、收成颇丰。娄底一小邃密的'治理让我由衷地感伤；每次评课，我当真聆听教员们超卓的点评，那些趣话解颐的分化，让我赞一贯口，同时我也积极讲话，虚心就教，且用辩证的不美观不美观概念反思自己的一切，以求达到配合前进的方针。

　　总之，这段“影子教师”的教育操练，给了我打开了一扇不美观不美观不雅察看除夜城市小学心理学教育（出格是以湖南人文学院教育科学系为圆心的娄底心理研究的前卫城市）窗户的机缘，在看到自己差距的同时，也剖断了我朝长前进的抉择抉择信念。我相信在未来的道路上我会做得更好。

　　教师国培进修总结 篇11

　　很侥幸插手了本次甘肃省农村中小学英语主干教师“国培筹算”远程培训，让我们聆听众多专家、学者甚至国内的学术界权威人士对教师职业道德尺度、班主任工作、教师专业成长和教材课标修订的超卓解读和分化。凭心而论，在我们泛泛的教学中，我们培训的机缘是很少的，在我看来，插手英语培训进修，这既是教育成长形式的新要求，更是对教师晋升教学工作能力、提高营业素质、增强工作后劲的必经之路。此次汇集远程培训当然时刻很短暂，但却带给我思惟上的浸礼，心灵的震撼、理念的刷新。给我供给了一次很好的充电机缘。本次培训进修让我收成颇丰！ 1、增强自己涵养

　　教师除具有平稳的专业常识和手艺外，还应普遍领受各类常识，科学、文学、艺术、思惟等都要有所体味，出格应关注重除夜的国内外新闻、身边的人和事。要有过硬的专业素质，高尚师德和涵养，高尚的使命感、责任感，坚持正义的勇气，较高的教育素质。教师用丰硕的常识和措辞、经由过程自己的步履示范、经由过程对学生合理忘我的爱去吸引和传染学生，学生尊敬教员，崇敬教员，因快乐喜爱教员而乐于进修，这必将提高课堂效力。

　　2、几回再三进修新课程尺度理念，深切体味英语课程的要求

　　我要当真进修有关文件精神，切确掌控新课程尺度的理念、方针和内容，应用教育学和心理学理论，研究英语教学的纪律，遵循教学方针、学生的需要和当地客不美不美观前提，积极地和有创作发现性地试探有用的教学编制，同时增强中外文化涵养，拓宽常识面，掌控现代教育手艺，并能在自己的继续进修和现实教学傍边加以应用。

　　3、关注学生的激情，营建宽松、平易近主、协调的教学空气

　　学生只有对自己、对英语及其文化、对英语进修有积极的激情，才能连结英语进修的动力并获得成就。消极的激情不单会影响英语进修的下场，而且会影响学生的久远成长。是以，在英语教学中我理当自始至终关注学生的激情，全力营建宽松、平易近主、协调的教学空气。

　　4、尽可能采纳"使命型"的教学道路，培育学生综合措辞应用能力

　　按照课程的整体方针并连络教学内容，尽可能设计切近学生现实的教学勾当，要以学生的糊口经验和欢兴奋乐喜爱为起点，内容和编制要尽可能真实，吸引和组织他们积极介入。学生经由过程思虑、查询拜访、构和、交流和合作等编制，进修和操作英语，完成进修使命。促使学生获得、措置和操作信息，用英语与他人交流，成长用英语解决现实问题的'能力，同时，积极鼓舞鼓舞激励学生把勾当迟误到课堂以外的进修和糊口傍边 。 5、逐步更新教学编制

　　经由过程理论与实践的培训，我感应传染受益颇多。从网上的经验交流中，我看到了在实施根底教育新课程过程中的问题和思疑，学到了在教学过程中措置各类问题的编制，感应传染到了教师们积极立异的意识；从教授的讲座中，我领略了英语最前沿的理论，进修了教学的新理念、新常识、新手艺，进一步更新了我的教育不美不美观念，完美了我的常识结构。若何才能成为研究型的教师，经由过程本次进修勾当也给了我很除夜的启发。

　　6、教师必需提高自己专业素质

　　教师的综合措辞应用能力的凹凸，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程方针的实现。是以，每位教师都必需不竭提高自己的综合措辞应用能力。同时，教师还必需进修新的常识，成长新的教学策略，研究若何辅佐学生组成有用的进修策略和文化常识，经由过程英语课程促进学生积极的激情和价值不美不美观的组成。

　　当然汇集培训竣事了，可是，作为教师的提高进修永远不会竣事！相反，这是继续教育一个新的起点，但愿尔后可以或良多插手近似的培训。我将要针对本次培训当真做好反思，在往后的教学中有针对性地睁开培训中所进修到的相关教学实践与研究勾当，把我们在国培中进修到的常识操作到教学实践中去，边实践边总结边反思，不竭巩固所学常识，真正做到学用连络，联系现实，学甚至用。

　　教师国培进修总结 篇12

　　功夫荏苒，年光似箭，一个月的操练竣事了，心中感伤颇多。我是一名来自河南商丘农村黉舍的一名教师，能在郑州市小学操练是我的侥幸；能获得列位率领、教师们的关心撑持，我深受打动；出格是臧娜主任的热忱关心、李杰恒教员的谆谆教育和默默鼓舞鼓舞激励，使我深受鼓舞。

　　在操练这段时刻，我糊口得很是充实，成心义。当然郑州师院与二七区考试考试小学相距较远，单程坐公交车就要一个多小时，天天我五点多就起床，搭上第一班公交车，力争在考试考试小学第一节课之前达到，虽迎霜冒寒，餐风宿露，我亦无怨无悔。在这一个月里，我坚持天天听课（跨年级、跨学科），当真做好听课记实，碰入神惑、不懂的处所，当真交流，做到彼此进修、彼此促进，全力进修前进前辈的教学理念和前进前辈的教学编制。除听课，我还积极插手操练黉舍进行的每次教学勾当，其中主题为“引领教师专业成长，促进学生自立成长“的课堂教学不美不美观摩研究勾当，；校内公开课；有教师、学生及学生家长插手的校外公开课勾当，令我耳目一新，收成颇丰。我当真听取教员们的讲话，提出自己的不雅概念，在虚心就教的同时，用审阅的、辩证的思惟不美观不美观概念反思自己所听到的、看到的，罗致精髓，弃其糟粕。此外，在班级治理中，我精心就教，关注教师们的教师用语、课前导语、泛泛常操作语、教育教学立场、治理班级的编制等，知道要想做一名及格的人平易近教师，首先要有强烈的责任心，对工作当真负责；其次要边教边学，边学边做，不竭丰硕自己的教学经验，当真进修前进前辈的教学理念，提高自己的认知能力和协调组织能力；其三，要关注孩子们的成长，赐顾帮衬孩子们的激情，悉心交流，寄望孩子们的心理和身体健康，给以适当的评价与鼓舞鼓舞激励，全身心肠投入到孩子们的进修糊口傍边。

　　一个月的“影子教师“教育操练，给我打开了一扇不美观不美观不雅察看除夜城市小学教育的窗户，在看接事距的同时，也剖断了我朝长前进的抉择抉择信念。在操练时代，我还到陇中小学插手教育教学勾当，到除夜学路小学亲眼目击了郑州市小学信息手艺优良课除夜赛，选手们超卓绝伦的`教学手艺，别致别致的摹拟教学，给我留下了极其深切的印象；亲耳聆听了专家们超卓的点评，有理有据的分化，让我赞一贯口。这些勾当让我感应传染到省会教师的专业素养，教育专家们的独具一格，收成颇丰，欣喜不已。

　　操练不成是我生平中一段珍贵的记忆，更是我生平中此外一段人生新的起点，它给我留下的刻痕是永远的。我相信在未来的道路上我会做得更好，我的人生之路会变得加倍超卓。

　　再次感谢感动打动列位率领和教师的撑持和辅佐！

　　教师国培进修总结 篇13

　　十天的培训顺遂竣事，这是忙碌的、充实的、有味道的十天，回忆全数过程，感应传染有点辛劳可是收成很除夜，梳理一下十天的收成以便将此次培训能进一步的内化，指导自己往后的工作。

　　1、超卓的讲座引领我们走在学前教育前进前辈理念的前沿。

　　国培筹算中的专家讲座内容充实，触及到保育教育的各个方面，在每个不合的内容与规模，专家都从理论、现实、案例和我们理当若何做给出了谜底，朱xx教授的“国内外学前教育更始和成长动态”以“鱼就是鱼”的故事为例，从浪漫主义、现实主义、攻讦主义的视角进行里解析，启发我们用适合的视角去关注幼儿的成长和成长。丁xx教授的“我国幼儿园课程培育汲引的价值取向和实践试探”以除夜量的课程培育汲引和实践的实例辅佐我们理解园本课程培育汲引的价值和若何建构适合现代幼儿成长的课程。边xx教授的“美术规模的.根底理念和实施”从成人和幼儿的视角解缆，连络除夜量的名家作品和幼儿作品，辅佐我们了了美术规模的理念和若何有用实施美术教学。许xx教授的“音乐规模的方针内容与指导”给了我们新的思绪，许教员以自己的激情和传染力带动了全场教师的热忱，在强烈强烈热闹的空气中解读音乐教学理当若何与幼儿互动，实施有用指导和教学。

　　吴xx园长的“让幼儿在糊口中学会保留的教育”闪现了糊口即教育，保留及教育的理念，启发我们若何关注幼儿糊口和保留的每个细节，渗入我们的有用教育。刘xx教授的“幼儿社会性成长与教育的步履研究”给我们成立了除夜社会不美不美观，让我们了了了甚么是社会教育，社会教育若何贯串在幼儿一日糊口中，带动和促进幼儿各个方面的长足成长。周xx教授的“3-6岁儿童进修与成长指南”不单解析了指南精神和内在，更首要的是在互动和案例中让我们知道若何把指南化为我们的教学实践，若何用指南的要求促进幼儿的成长。郭xx教授的“幼儿园教师专业尺度及解读”指引我们不竭提高自己各方面的涵养和素质能力，在工作中以专业尺度要求自己。黄xx教授的“幼儿园教育勾当设计”从专业的角度切确理解和掌控若何设计合适幼儿成长的教育勾当，促进幼儿高效成长。华xx教授的“基于案例的幼儿园游戏勾当气象设计”从案例解缆，引领我们理解游戏的真正意义和若何激起和指导幼儿游戏，让幼儿在玩中学，学中玩，体验游戏带来的价值和欢愉。封xx园长的“气象与幼儿园教育”让我们进一步了了了教师若何创设可以激起幼儿切磋和操作的气象，若何在气象中闪现幼儿园的理念，促进幼儿成长。钱xx教授的“幼儿园教师教学反思能力的培育”从专业的视角给我们供给了反思晋升的策略，奉告我们甚么样的反思才是有用的，促进自己能力不竭提高的。王xx教授的“幼儿园气象与儿童人格的文化学解读”从除夜气象的视角解析了气象中闪现的文化。

　　2、丰硕的气象启发我们若何晋升气象教育成本的水平。

　　国培过程中放置的气象不美不美观摩给了我们很除夜的启发和指引，这些幼儿园的气象丰硕，各有特点，如中福会幼儿园和宋庆龄幼儿园的主题气象，闪现里主题“万圣节”，从幼儿园的除夜门、走廊、室内的各个角落都闪现了这个主题，用吵嘴红色、蜘蛛网和蜘蛛、怪白叟和骷髅等融汇了西方万圣节的文化。本溪路幼儿园的班级主题气象光鲜，闪现里“国家”的熟谙和理解。

　　在幼儿园的除夜气象方面，各个幼儿园也各显特点，如徐汇科技幼儿园的科技教育特点、市立幼儿园的美术特点等彰显了一个幼儿园多年的文化沉淀。每个幼儿园的室外气象设计精心邃密，闪现了办园的高效。

　　3、优良的教学勾当辅佐我们反思若何提高教学勾当的质量。

　　不美不美观摩了健康勾当《玩轮滑》、措辞勾当《生成一对》、科学勾当《救虫虫》、《落下来》、美术勾当《肖像画》、音乐勾当《看伴侣》等，这些勾当给了我们新的思绪和启发。出格是应彩云教员的措辞勾当《生成一对》从教师的功底到幼儿的成长，无不给我们深深的启发，值得我们进修和反思。

　　十天的正式培训我们在充实和忙碌中感悟颇多，收成颇多，反思更多，国培给我们每小我供给了一个很是好的晋升成长的平台，我们也不会孤负国家和各级率领的期望，学甚至用，触类旁通，不竭提高自己的素质能力和水平，同时把进修的收成与巨匠交流分享，把国培这份爱传下去。

【教师国培进修总结】相关文章：

教师国培进修总结04-20

【经典】国培进修总结03-23

国培进修总结12-25

国培进修总结09-30

国培进修总结[精选]07-08

【精选】国培进修总结07-06

教员国培进修总结05-04

【热】国培进修总结11-13

国培进修总结【热】11-12

【举荐】国培进修总结11-20