跟岗进修小我总结
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能够给人全力工作的动力，无妨让我们当真地完成总结吧。那么总结有甚么名目呢？下面是小编为巨匠汇集的跟岗进修小我总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
跟岗进修小我总结1
有幸插手了20xx年洪洞县主干教师异地跟岗培训。我和同业们一路到太谷恒达中学和明星中学听课，听讲座，和当地的教员们配合参议研究新的课堂教学理念和新的课堂教学模式。十天的进修，我收成颇多，加倍除夜白自己的使命，加倍了了自己的奋斗方针。
1、更新不美不美观念
跟着常识经济时代的到来，信息手艺在教育规模普遍应用，“教书匠”式的教师已不顺应时代的需要了，这就要就教师既不能分开教学现实又要为解决教学中的问题而进行研究。教师必需全力进修前进前辈的教学理念并勇于实践，在实践中不竭总结、不竭反思，实时晋升自己的教学经验。
以教师为本的不美不美观念理当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充实相信学生，积极评价学生。正如“把课堂交给学生、把空间留给学生、把时刻还给学生、把超卓让给学生”。教师是学生进修步履的组织者、指导者、支援者。学生是课堂步履的首要发生者。从而构建真实的`进修型课堂。
2、教学常规常态化
经由过程进修，要提高课堂效益，我认为应做到以下点:
1、足够的课前预备，保障课堂的高效。
作为一名教师要想上好一节课，课前必需做充实的预备。即备课，一备教材，二备学生，三备学法。备教材就要研究教材，本节课需要学生学会哪些常识，具有哪些能力，有甚么成长前景，这些都是教员提早要猜想到的。教员的文化常识、培育能力、看待人生的立场等都影响着学生。原本有一种说法是“要想给学生一杯水，教员就要有一桶水”，有人说，这类说法已远远不能知足时代的需要，因为学生的思惟、常识也是时刻在改变的。因而有人说:“要想给学生一杯水，自己就得酿成一个永不干涸的泉水。”也就是说教员要不时刻刻在进修。所以说要实现课堂高效，必需下足课前预备功夫。
2、在课堂上我们还要做到课堂形式、课堂流程和课堂空气掌控有度。即课堂形式:①合作进修，兵教兵、兵练兵、兵正兵，空气浓密，人人积极;②个体揭示，分化、表达精辟，措辞灵通流利，措辞宏亮，无语病，尽可能到板前或聚焦处锤炼学生的能力;③板面设计，超卓、美不美不美观、规范、图文并茂;④点评适当，凸起要点，重在素质纪律，被点评的学生要有暗示，或口述或板演，要当即更正其过失踪;⑤每节课要有总结、反思、测评。
3、课堂流程:预习交流，必定方针;分拨使命，立体教学;完成使命，合作切磋;揭露拔高，师生互动;穿插巩固，周全掌控;达标测评，检考验收。
4、课堂空气:协调、平易近主，学生敢说，敢上黑板，敢下桌构和，积极自动，首要活跃，读、说、议、评、写贯串始终;拓展挖掘、提高，正视能力培育;学生勾当听次多，密度除夜，人人介入;课堂效力高，下场好，达标率高。
总之，课堂是我们教学的主阵地，我们要切实抓好课堂教学，向课堂要质量。
3、教中学，教中研
经由十天的听课、上课、评课、讲座，我对课堂教学、英语教育有了新不雅概念，在教学思惟、教学手艺和教育立异意识上都获得了很除夜提高。每位教师都有自己怪异的教学气焰，白话清楚、流利，教学法度楷模放置合理，上课声情并茂，教学空气活跃，师生之间互动活跃，教态激情亲热自然，教学法度楷模环环相扣，教学下场很是好。
在英语教育科研方面，我听到、看到不合黉舍不合规模的研究过程和丰硕的功能，加倍增强了我教研连络的抉择抉择信念和动力。
十天的进修，不单晋升了我的教学理念，斥地了视野，更使我在合作交流中获得了实其其实的收成。在尔后的教育教学实践中，我将采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中求得教学质量稳步提高。
跟岗进修小我总结2
为期半个月的跟岗培训进修竣事了。从满怀打动地来，到满怀打动地走，在深圳xx小学这所基地黉舍进修的十二天里，天天都是别致的，欢愉的，忙碌的，打动的！
1、打动无处不在。
1、富有魅力的校长
在xx小学，我见到了两位富有魅力的校长，一名是xx小学的总校长，此外一名是xx小学二分部的校长。xx小学由三个校区组成，分为本部、一分部和二分部。黉舍采纳集体化的治理模式，三个校区之间既是一个整体，却又相对自力，既是一家人，又存在良性竞争。按李校长的话，“这样黉舍才能有更好的成长。”
梅校长是这个巨匠庭里的“一家之主”，我们在跟岗进修的第一全国午就见到了他。一眼感应传染他就是个儒雅的学者，自年夜，精神，驯良可掬。他的讲座既通俗易懂，又富含哲理，令人沉思。他坚持的理念就是欢愉工作、欢愉糊口，不竭晋升幸福指数，做一个有魅力的教师。有这样一个“家长”率领着，“家庭成员”怎能不欢愉、不幸福？
李校长就很好地秉承了梅校长的工作理念。她年青斑斓、秀外惠中，言谈举止优雅除夜气，却又隐含着一股让人服气的威严。我快乐喜爱听她措辞，由衷地服气她的率领才能。作为校长，她从不攻讦她的教员，并十分体味她的每个教员，知道每个教员的益处、益处，物尽其能。教员们在她的率领下，团结亲善、劲头实足，工作得既高效，又欢愉。这样的校长，能不说是魅力四射吗？
2、热忱真诚的教员
先说说我们这群来插手培训的教员吧！我们十一人，因xx小学而相聚，珍贵的一份缘。来自不合的处所，粤东、粤西、粤北都有，纵使称不上“年夜江南北”，也算得上“四面八方”。巨匠彼此进修，取长补短，彼此辅佐，真诚相待。十几全国来，倒像成了一家人，同吃同住同劳动，其乐无限！
接触到xx小学的教员，也能随时感应传染到他们的热忱和真诚。负责接待我们的桂兆主任，从第一天把我们接到黉舍就处心积虑。为我们放置好晚餐，悬念着我们的住宿气象，还要天天拍摄我们的进修勾当，让我们感应黉舍的关心无处不在。黉舍的教科室主任张卫红更是热情，天天都把我们的进修勾当放置得妥平稳妥的，让我们学有所感，学有所得。指导教员们的真诚合作更是珍贵。每个指导教员都给我们上了一节示范课，将黉舍的办学理念、课程更始的新模式、新的教育教学不美不美观揭示给我们。感谢感动打动你们的真诚支出，让我们不枉此行！
3、文明有礼的学生
从走入xx小黉舍门的一刻起，“教员好”的问候声就此起彼伏，从未遏制过。黉舍的学生不管在哪，只要见到我们，城市彬彬有礼地向我们敬礼问好。课余时刻老是有序地勾当，行走在校园里，看不见追奔打闹，看不见争吵吵嚷，更看不见乱吐乱扔等不良步履。这是黉舍持久对学生步履习惯培育教育的功能，真令人欣慰！
2、发现与思虑
1、人道化的校园
xx小学是一所很人道化的校园。首先，他们有自己的教师食堂。食堂整洁卫生，设备齐全，教员们只需要交很少的钱，就可以在食堂享用到早、午餐。黉舍还给需要午睡的教员预备了安眠室，旅程远的教员午时就削减了往返的劳顿。教员的办公室是按公司人员工作室模式设计，每人一个小小的空间，一人一部电脑，就像每个教员都有一间办公室似的，互不影响，又有了私人空间。教学楼各楼层均有可直接饮用的水供给，学生渴了就可以喝到清洁的水。卫生间的灯采纳节能触摸开关节制。校园处处张贴着节水、节电和鼓舞激励的鼓吹口号。据校长介绍，有些鼓吹口号仍是家长给黉舍的留言呢，其中一条是：“假定人生可以重来，我还会选择xx小学！”
除人道化的步履法子，更首要的是人道化的`治理。李校长的治理理念就是“赏识她的每位教员，让他们都能充实阐扬自己的所长。”黉舍没有了了的考勤轨制，可教员们仍是天天早早到校。各班级的查核气象从不合错误教员公开，可教员们仍然勤勤恳恳地工作。梅校长说过一句话：“校长把教员当人，教员就把自己当牛。”除夜白了这些，就自然感应传染到在这儿做教员是何等的幸福。
2、教与学编制的改变
听张主任介绍，近几年，xx小学申报了一个除夜课题，名为《改变教与学的编制，提高小学课堂教学的有用性》。今朝这个课题还正在考试考试中，所以教员们的课堂教学将会环抱“若何改变教与学的编制”进行实践和参议。我们听了几节针对性较强的课，如范教员的道德课《小鸟与榕树的对话》、杨教员的主题班会课《微笑最美》、王教员的语文课《桥》等，教员们的配合点是课堂十分隔放，学生的主体地位获得了充实闪现，个性获得了充拭魅揭示。若何使教师教得轻松，学生也学得轻松，xx小学走的这条更始之路给我们供给了良多启发。
3、同课异构的思虑
在xx小学，听得最多的一个词是“同课异构”。我本人不单听了课，还介入了“同课异构”的勾当，收成颇丰。同课异构并不是是拿统一篇课文，让两个教员来“PK”，看谁上得好。假定是这样的话，那么，提出“同课异构”这一做法的人就显得很无聊了，这样的勾当意义也就不除夜了。我刚来到xx小学接触这个话题时，就一贯在思虑着：同课异构事实下场能让教者和听者学到甚么？促进了甚么？解决了甚么？我们的指导专家桑志军教授来黉舍给我们做培训指导时，就“同课异构”的话题提出的不雅概念让我发生了强烈的共识。他认为，不管睁开甚么形式的勾当，都必需是为体味决某一个问题，或是供给某一个话题让巨匠构和。我想，这才是同课异构的初衷和事实下场方针吧。
3、忙碌着，收成着
在xx小学的天天，都是忙碌的，充实的。天天我们都在听课、听讲座、评议中成长着，思惟领受着一次又一次的浸礼。晚上，我们要按要求，将白日的进修体味发布到自己的博客上。除此以外，基地黉舍还为我们此次培训量身定做了一份“进修筹算”。看到这所黉舍为我们能真正学有所得而支出的丝丝心血，我们又若何能不专心看待呢？从李校长那儿，我知道了赏识他人；从张主任那儿，我除夜白了不想平平，就要有研究精神；从教员们的超卓课堂中，我罗致了良多精辟，教与学的步履正暗暗发生改变。
十二天的跟岗进修，成为我教骚人涯中最难忘的一次履历，它仿佛完成了我人生中一次铭肌镂骨的“演变”。背起行囊之时，竟有几许不舍。踏上归途，我期待能成为一只破茧而出的“蝶”！
有人说：“读万卷书不如走万里路。”我却想说：“走万里路不如仆从名师的脚步。”20xx年4月18至22日，在这个春末夏秋的季节，我来到了惠州市小金口中学跟岗进修。此刻进修已竣事多日了，但我仍然沉浸在跟岗进修的日子里，回味着，打动着，思虑着回头想想，这短短一礼拜的进修糊口有艰辛，有轻松；有懊恼，有欢愉；有失踪踪败，有成功；有尴尬，有喜悦Щ有眼泪，有欢笑这成为我人生中夸姣的回忆。它使我收成颇丰，经由过程此次进修，我的思惟憬悟和教学能力都有了很除夜的晋升。
1、人格魅力，折服我心
初到跟岗进修之地（小金口中学）的第一天，我们已感应传染到我们导师符伟信教员的怪异的人格魅力，他礼让真诚、驯良可亲、驯良可掬、热忱好客又滑稽滑稽，令我们感应可亲又可敬。符教员作为惠州市的首席教师，但他却没有一点架子，是那么的驯良可掬、驯良可亲、礼让有礼，真是难能珍贵，单单这类礼让的立场就值得我们进修了。而在往后的跟岗进修的日子里，我们加倍符教员高尚的人格和师德所深深折服、深深打动。符教员自从华南师范除夜学卒业往后就来到了惠州小金口中学任教，从教近二十年以来，他以教书育酬报己任，令我们钦佩的是符教员那份爱岗敬业、恪尽职守、忘我奉献的精神和他一丝不苟、峻厉当真的工作气概。符教员的高尚的人格魅力深深地打动了我们、折服了我们，我们的思惟遭到了深切的浸礼。往后的教学我必定会以他为表率，全力向他进修、接近。
2、专业引领，助我成长
符教员着重于对我们课堂教学实践的指导，他为了让我们做好心理预备和学有所得，跟岗前就精心拟定了跟岗进修筹算，发到我们每个新教员的邮箱供我们浏览。在这短短的一周时刻里他给我们放置了良多听课、评课、授课和科组实践勾当，让我们在进修、实践中不竭超出自我，不竭前进提高。在跟岗进修时代，理论的进修只是一个方面，我们更多的是教学实践勾当。这段时刻，我们每位学员都上了一节常规陈述请示课，巨匠都获得了实其其实的锤炼。在此过程中，符教员给以了我们精心的指导。他当真地听取我们每位学员上的每节陈述请示课，课后和我们一路评课，真诚地指出我们课堂教学中的不足的处所，并提出改削定见。在符教员的鼓舞鼓舞激励、指导和火伴们的辅佐下，我的教学能力获得了实其其实的提高。对其他学员，符教员一样热情地指导。他天天都和我们一路，指导我们进修、指导我们备课、指导我们上课，几近天天都是最后一个离校。他这重高度负责任的精神真是值得我们新教员进修。此外，符教员还组织我们这些新教师插手了他们科组的课题研究勾当，他辅佐我们把学到的课题研究的理论常识转化为实践操作的能力，我们都很感谢感动打动他。
3、团连络作，配合前进
在这短短一礼拜的进修糊口中，我们十来位学员组成了一个团连络作的团队，巨匠在进修上、糊口上彼此赐顾帮衬，彼此辅佐，彼此取长补短，配合前进。在全数跟岗进修时代，不管轮到哪位学员上课，不管是上常态课仍是揭示课，我们都是这样集思广益，竭尽全力，有的辅佐改削教案，有的辅佐预备教具学具，有的辅佐查找资料，有的辅佐建造课件，巨匠团结一致，彼此鼓舞鼓舞激励，彼此辅佐，巨匠在合作中配合前进，配合提高，收成良多。
4、珍惜机缘，勤学苦练
能插手此次新任教师跟岗培训对我来讲是我职业糊口生计生计中一次极其珍贵的机缘，我长短常珍惜的。经由过程进修，自己的思惟憬悟和理论水平都有了较除夜提高。而此次跟岗进修更是提高自己实践能力的绝好机缘，所以我很是珍惜此次跟岗进修的天天。学员们的每节课，我老是当真不美不美观摩并做好听课记实，晚上有空时写写不美不美观后感，分化他们课堂教学成功的处所，领受他们的成功经验，反思自己与他们的差距。这样，从列位学员身上我学到了良多成功的教学经验，也更清楚地熟谙到了自己的不足的处所，除夜白了自己全力的标的方针。孔子曰：“三人行必有我师”，此次跟岗进修就是取他人之长补己之短的好机缘。总之，此次跟岗进修我天天都学有所得，真的是满载而归了。感谢感动打动惠州市教育局给以我们新教师此次珍贵的进修机缘，同时也很是感谢感动打动导师符伟信教员的悉心指导，感谢感动打动火伴们对我的辅佐和撑持。
5、惺惺相别，友情永存
在这短短一周的进修时刻里，我们获得了小金口中学率领和列位教员的关心和撑持，获得了导师符教员对我们无所不至的赐顾帮衬和细心的指导，获得了全数学员的团连络作和互帮合作。是的，在这夙夜迟早相处的一周里，友情的种子已在我们彼此心中生根、发芽，友情深结了。在这离去时刻，我们有太多的不舍与贪恋了。但即便离去，我们的心仍然连在一路，我们的友情也将地久天长。离去之际，我们相约：改日再聚。
6、再度出发，再接再厉
带着几分贪恋，几分回味，几分收成，竣事了我的跟岗进修，它是我教育糊口生计生计中最难忘最珍贵的一段记忆。尔后的进修工作中，我将不竭进修、充实、朝长前进，不竭完美自我、超出自我。此次跟岗进修竣事了，但我清楚地知道，我们新一轮的培训进修又最早了，那就是广东省教育手艺能力中级培训。这是一次延续时刻长且更具挑战性的汇集培训，在这个持久的进修过程中，我要连结一如既往的当真全力立场，争夺成为优良学员而且不竭地提高自己的教学能力，争夺早日成为优良的人平易近教师。
跟岗进修小我总结3
此次我能插手20xx年广东省山村优良教师挂职锤炼培训感应很是侥幸，更侥幸的是我被分拨到东莞市长安镇中心小学挂职锤炼，因为长安镇中心小学是。我们在这里介入的勾当很是丰硕，黉舍放置的很是周密、科学。如1.全程介入行政会议，我们一共插手两次行政会议，构和黉舍的除夜事，如外出睁开校本培训勾当等。2.插手黉舍行政班子为我们开设讲座，如孙德明校长与我们交流办学思惟;刘锦权主任为我们讲教学治理气象;邱宇燕副主任为我们介绍了德育治理气象、陆锐通主任为我们教学了信息化培育汲引、档案治理和后勤治理等;周跃熙主任为我们讲艺术科学教育。3.参不美不美观黉舍课室、功能室场，体味黉舍的治理，出格了艺术班的气象。4.不美不美观摩各类揭示课，促进体味的风度。如插手东莞市长安镇小学语文名教师陈述请示教研研究勾当。5.学XX了黉舍赠予的《治理轨制汇编》资料。
经由过程跟岗学XX让我体味最深的几点：1、让我深深感应传染到校长在黉舍的首要地位，长安镇中心小学的孙德明校长被称为东莞“长”，他既有魅力，更有气焰气派，他很是聪明，经常学XX，经常看书，用前进前辈的常识理念引领教员。在这里让我知道，校长要比教员更勤恳学XX，更勤恳工作。是要支出的。2、话说“强将手下无弱兵”。长安镇中心小学的行政班子在孙校长的引领下都能独当一面，心往一处想，力往一处使，孙德明校长说：“长安中心的成功就是我们这一桌人的成功，长安镇中心小学的失踪踪败就是我们这一桌人的失踪踪败”。可想行政班子的力量，要想成功必需凝固行政班子的力量。3、黉舍的成功就是教员的成功，要想教员成功就给教员阐扬的平台，就是能给教员阐扬的平台，黉舍的教育教学勾当很是多。如、教坛新秀揭示课，工作室等勾当。让更，让其他的教员学有表率，学有方针。
经由过程短短的两周跟岗学XX中让我除夜开眼界，增添见识，学会治理，提高素质。我要把学XX到的常识联系本黉舍的现实气象，学XX长安镇中心小学人精神，理清思绪，斗胆立异，抓住重点，扎实工作，把除夜槐镇中心小学办成恩平的示范黉舍。
连络培训学XX学到的常识及本黉舍的现实气象，我沉着反思，当真分化，与对比找差距，借鉴经验，斗胆立异，斗胆实践，勇于改良，经由过程几回再三思虑，以“安身本校，挖掘潜能，阐扬优势，增创佳绩”作为尔后改良工作的重点，极利巴除夜槐镇中心小学办成恩平农村的。我的改良步履筹算以下：
1、以“勾当”为平台，晋升黉舍名望
在参不美不美观黉舍时代，我很是寄望不美观不美观不雅察看黉舍的.勾当气象，黉舍几近天天都有勾当，如除夜课间勾当，教研勾当，校本培训勾当，专家讲座，欢兴奋乐喜爱班培训等，勾当很是丰硕，而且弄得有条有理，水平相当高。正如长安镇中心小学的孙德明校长所说：“组织教员、学生插手勾当、角逐，争夺到名望，能凝固巨匠的力量，增强师生的团队精神，可以晋升教员、学生的名望，更能晋升黉舍的名望，我们当校长就多给教员、学生这样的平台”。尔后，凡是恩平市以上的勾当我们都斗胆插手，勇于挑战，向更高、更强的标迈进。此外，连络我校的现实，借鉴春风东的经验，也能够多睁开勾当，扎实我们的根底，我预备睁开教研勾当有①“每周课例”，即每周放置一个教员上公开课，每个教员每学期都有一次机缘;②每学期进行课、教坛新秀课，即每学期班子、主干教师都上一次示范课;③组织教员到广东省千校扶千校的XX门市范罗冈小学听课，坦荡视野，增添常识。睁开校本培训勾当有①借鉴春风东路小学的经验，成立班主任工作室，按期组织班主任睁开交流勾当，每次交流勾当班主任都说自己在工作中一件成功或失踪踪败的工作，巨匠研究，配合分化，配合晋升，配合总结经验;②礼聘恩平市、XX门市(如范罗冈小学)的教育专家到黉舍开讲座，晋升教员的素质。睁开的德育勾当有①昌除夜的升国旗和讲话典礼;②除夜课间勾当;③成立美术书法，浏览写作，篮球，乒乓球，足球，跳绳等欢兴奋乐喜爱培训班。
2、以“课改”为重点，周全提高教学质量
除夜槐镇中心小学近几年都是致力于结构调剂，合并黉舍，建树等第黉舍，绿色黉舍，规范化黉舍，教育强镇，校安工程等工作。在完成这些工作后，该若何连结黉舍的前进前辈性，我想理当把首要的精神放在提高教学质量上来。要提高质量必需更始，更始课堂教学结构模式。除夜槐镇中心小学从20xx年9月份最早睁开“高效课堂教学模式”的课题考试考试。可是，还不够成熟，成效不除夜，还没有组成自己的课题论文。可是，教员们已组成课改的共识，营建了必定的空气，我们要把这类共识、空气巩固好，阐扬好，借鉴春风东的经验，给教员平台，把这个课题打造成恩平农村教育的一张琵琶。本课题的首要特点在于“课前自学兵教兵，课中互学兵教兵，课后互评兵教兵”，将优良生与学困生绑缚在一路，实施“一帮一”、“兵教兵”的战术，互帮互学，教师只是在适当的时辰加以点拨，一改之前合座灌的教学模式，充实闪现学生的主体地位。要经由过程“高效课堂教学模式”更始提高学生的措辞表达能力，同窗们合作交流能力，增强学生自学的意识，活跃课堂的空气，提高学生学XX的劲头和抉择抉择信念，周全提高教学质量。要通
过“高效课堂教学模式”的更始，把除夜槐镇中心小学打造成恩平市农村小学课改示范窗口单元。经由过程“高效课堂教学模式”的，促进恩平农村教学质量的晋升，起到专业引领浸染。
3、以“绿”为特，创设协调校园
除夜槐中心小学方圆115亩，这样除夜的校园在全市是不成多得的成本，若何操作好成本呢?我们就从地除夜物博上做文章，以花为友，以绿为美，以绿为特点，拟定“气象育人”的策略，营建绿色教育空气为中心的特点教育思绪，极利巴除夜槐镇中心小学打造成恩平市农村绿色生态校园，鼎力睁开一系列绿色气象教育，周全晋升气象教育内在，凸显气象教育特点，周全设计调剂校园绿色气象，每学期有筹算放置经费进行绿化，全力培育汲引净化、绿化、美化、优化的满盈绿的校园，让黉舍绿树成荫，绿草如茵，绿篱成墙，绿花成行成片，绿满校园。在绿色气象的刷新中立异思惟，立异工作编制，增强教师的凝固力，增强学生的集体主义精神，在绿色气象的刷新中促进教师勤教，学生勤学，在绿色气象刷新中逐步规范师生的步履，在绿色气象的刷新中让师生乐中教，乐中学，在绿色气象刷新中创作发现质量，创作发现协调。
跟岗进修小我总结4
20xx年10月21日，我和来自三都县的农村各科主干教师我在师院宋院长的率领进入贵阳市河干小学，与黉舍及指导教员对接碰头，当天就插手了黉舍组织的不美不美观课、评课，由此拉开了在贵阳河干小学跟岗进修的帷幕。我深知此次机缘来之不等闲、黉舍对此次培训的正视。同时也深感此次培训使命之艰难。一个多月来，我当真跟岗进修，尊敬并遵循黉舍的各项规章轨制，遵循要求按时完成各项跟岗使命。虚心进修贵阳河干小学的前进前辈教育理念、教育编制，领略贵阳河干小学的办学特点和办学治理模式。现将本人跟岗研修时代的具体收成有以下几个方面：
第1、我领略到了河干小学的办学特点和浓烈的校园文化。
河干小学坐落在风光娟秀的河干公园旁。贵阳河干小学正视校园文化培育汲引，一是阐扬教师工作的责任心，二是调动学生进修的积极性。河干小学把师德培育汲引作为工作重点，增强师德轨制培育汲引，提高师德水平；全校教职工成立“全员育人、全程育人、周全育人”的新理念，组成“不时有德育、处处有德育、人人都是德育工作者”的除夜德育名目。河干小学打造“诚信、勤恳、团结、朝长前进”的校风，黉舍培育学生组成“尊师、守纪、勤学、勤思”的学风。培育教师养成“德高为范、润物无声”的德风。走在校园中赏识河干小学的每个角落、每层楼道的各类德育、美育的鼓吹口号、名言警语、名人画像、鼓吹版画我想，这于心智健康太有益处了，这对未成年人的健康成长供给了何等精采的气象，营建了何等精采的育人空气。每当我这样思惟的时辰，我常为河干小学的浓烈的校园文化所沉浸，我已被河干小学这类浓浓的校园文化所传染。
第2、在贵阳河干小学跟岗进修的日子里，我领略到了这所黉舍严酷的治理轨制、前进前辈的教学理念、教师专注的敬业精神、优良的教学质量和有用活跃的课堂教学、协调的师生关系等。
河干小学有着极其严酷的治理轨制，正视德育工作，促成全校师生能够不时处处做到爱校爱国，成立精采的形象。我作为学员，就曾当真地插手过河干小学在每个礼拜一凌晨进行的升旗典礼，亲历和感知爱国主义教育的实践场景。全校教职工都当真按时插手了，学生也几近都按时到校当真插手了，个体学生迟到是要到迟插手地实时领受思教处教师的思惟教育的。当学生代表讲话暗示全力进修以报效祖国时，使得自己的爱国思惟熟谙和现履步履又经由一次浸礼而获得通顺贯通、升华。我作为学员，在跟岗时代也当真地插手了该校礼拜五下战书的政治进修和营业进修。全校教职工都得遵循筹算放置实时到阶梯教室插手相关的政治进修或营业进修，偶有迟到者都自觉坐到迟到席。当真插手过几回进修，使我能体味到贯通到河干小学正视特点办学、科研兴校、内抓治理、外树形象、巩固提高、逐步敦促、凸起德育、周全成长的办学理念。
在河干小学的机构设置中，除设置有教务处负责睁开泛泛教育教学工作的处所，每个年级都有自己的年级办公室，每门学科都设置有专门教研组，搜罗综合教研组在内，城市遵循教学进度当令进行教育教学研究和睁开听、评课勾当。
我在河干小学听课进修过程中，耳濡目染亲临其境，遭到了专业数学教师们那种执著上课的精神传染。黉舍的很除夜都学教员上的课总能留给听课人以温馨深切的印迹作回忆。在课堂教学中践行的是全新的理念，真正做到了充实尊敬学生、关注学生、处事学生、以学生的成长为教学之根柢，她的教态激情亲热、自然、细腻，语音清楚、清爽、流利、措辞简明，我想，这对我在跟岗时代、
甚至于尔后实施新的理念睁开有用课堂教学勾当都将会发生深切的影响。我感应传染到她们对教学工作的当真、执著与矫捷多样的教学编制。出格值得一提的是，他们上课时能切确地掌控“放”与“收”的度，塑造了整节课的超卓、活跃，充实闪现教师教学经验丰硕、或揭露了教师的教学魅力，对我震动也是很除夜的，对我跟岗时代的教学实践工作无疑发生了深切的影响。
第3、感知前进前辈的教育教学理念，让我感应传染收成颇丰。
河干小学何校长是一名严谨治学的开放型学者型率领。她出格正视“国培”工作在河干小学的有用睁开。她正视与学员的交流，级常我们国培学员一路听讲座、研课、听课、评课，在刘婷教员的指导下和其她数学教师的撑持、辅佐下，我体味了生本教育是指“真正以学生为主人的，为学生勤学而设计的教育”，它既是一种教育理念，也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂，我发现这类课堂充实阐扬学生的主体浸染，采纳自立切磋、合作交流的进修编制，让学生积极介入到进修中，组成积极、欢喜、高效的课堂。“一切为了学生，高度尊敬学生，周全依托学生”，这类理念回归到教育的本真，以生命为本，关注每个学生的毕生成长。在上课的过程中，我真正体验到了调动、阐扬学生进修的主体浸染，更好地睁开师生互动和生生互动，这使得全数课堂变得有用且更具生命力。我想，在尔后的教学中，我将继续进修生本教育理念，生本教育带回黉舍深切睁开下去。做到真正把进修的自立权还给学生，指导他们自己去试探，去发现，使他们真实的成为进修的主人。同时自己也要不竭堆集经验，让自己的课堂加倍有魅力。
第4、体验河干小学实施的开放的听课轨制，令我感应传染到耳目一新。何校长是一名开放型学者型的率领，她公开接待国培学员在河干小学拓展听课的科目和规模，实施“排闼听课轨制”。这样，就打破了学员受所培训科方针狭隘限制了，让学员能有机缘进修和见识更多的学科课堂教学实践，领略更多教员的教学风度，对学员的教学成长是很有浸染的。好比说，我自己之前所学专业是数学，多年来，任课科目经常小学数学科目，有时辰也会上语文，我此次到省会插手国培进修就只进修数学一科，跟岗也只听数学课，上课也只上数学课，在尔后具体的教学工作中，对我的辅佐是不除夜的。可是，我在河干小学跟岗进修，除首要进修数学以外，我还有幸听了几位语文教员的'课和主题班会课，我就感应传染获益较多，感伤至深了。好比：我除主听数学课以外，我就曾选听了河干小学李艳秋等教员课。她们的语文教学各有“招式”，我都可以从中获得益处，做到取长补短。出格是李教员的当真执著、周全渗入常识和周全关心育人，切确的通俗话、有创意的板书、和极具亲和力的教师教学魅力，充拭魅揭示了河干小学写字示范黉舍的风度。
第5、河干小学指导教师实时有用的指导和辅佐，让我顺遂完成跟岗进修使命。
因为河干小学指导教员的关心、撑持和辅佐，让我弄懂了教学设计的写法、解读课标和进行轻松有用的课堂教学，顺遂完趁髅瘊岗使命。在后面的几周时刻里，我们上了公开课，课后指导教员作了切确科学而超卓的点评，使我体味到的不单仅是导师对学科指导定见的切确掌控，更闪现导师对教学细节的切确掌控，闪现教师的教学聪明，对我的启发很除夜。我也学会了若何说课、评课。每次说、评课都是一次珍贵的提高的机缘，与火伴交流、参议，进行思惟碰撞，这无形傍边又使自己晋升了一个台阶。经由过程这三十多天的跟岗进修、考验使我在教学能力上有了新的长进，自己综合素养也获得了较着提高，对我尔后的教育教学工作是很有益处的。
总之，我全数跟岗进修过程中，进一步改变了教学不美不美观念，成立了新的教学理念，首要学会体味读课程尺度，遵循课标来放置教学设计和组织、实施教学勾当，和实时进行教学反思；我还学会了若何在新课程布景下周全客不美不美观地评价一堂地舆讲授课的有用性，我学会了在评课的过程中既要关注学生勾当，又要关注教员步履；既要正视功能，更要正视过程；既要关注预设方针，又要关注告竣方针。此次跟岗进修让我坦荡了眼界，不管是聆听、不美不美观摩上课、互动评课，仍是实践锤炼，每次的进修都带给我思惟上的浸礼，心灵的震撼、理念的刷新，使自己对教师这个职业进行了从头的熟谙，对有用地舆课堂的教学艺术、教研勾当的形式等诸多方面也有了更理性的熟谙。在尔后的教育教学实践中，我将进修采他山之玉，纳百家之长，争夺做到在教中学，在教中研，实时做到课前反思、课中反思和课后反思，全力做到取长补短，求得师生的配合成长，求得教学质量的稳步提高。相信只要经由过程自己不懈的全力，必定会有新的收成和感悟。
20xx年12月
跟岗进修小我总结5
本人很是侥幸插手了20xx年广东省思惟道德主干教师培训，也很是侥幸来到XX九中进入广东省特级教师林XX名师工作室进行了为期15天的跟岗进修，在这短暂的培训时刻里，收成颇除夜，现总结以下。
（一）默示：
①本人当真遵循跟岗进修的考勤轨制，天天按时上下班。②遵循跟岗进修的放置，积极且当真插手各类教学教研勾当，完成专题研究有关材料，如：斥地一节优良课例，听课评课（不美不美观课议课）15节，积极完成跟岗日志而且上传至小我博客，听赤坎区教研员洪小灵教员的专题讲座《若何有用不美不美观课议课》和林海名师的讲座《做教育的守望者》，在XX中学交流勾傍边作了《动口、动笔，让“高效”进修更给力》的讲话，积极撰写教学反思和念书笔记，到XX和XX进行了查核，体味了湛江的历史文化，风土着土偶情等等。
（二）收成：
①在培训时代经由过程不美不美观课议课、课例斥地、专题研究、专题讲座等勾当，本人获益匪浅，在师德涵养、教育教学能力、教研能力等方面获得必定水平的`晋升，如：作为教师要有教育教学情怀、有野心、敢立异、勤科研、常反思，学会了若何有用不美不美观课议课、要全力试探组成自己的教学气焰等等。
②坦荡了我的视野，增添了我的见闻。如:A、在不美不美观课议课中，看到了同业们益处和洽处，若何才能调动学生的积极性和自动性，若何揭示自己的教学气焰，教学中要有丰满的精神状况等等。B、参不美不美观了鹤地水库、青年运河工程、雷祖祠、XX博物馆等等，体味了湛江的历史文化，风土着土偶情。
③收成了珍贵的友情。
（三）不足：
在跟岗时代，经由过程揭示自己，不美观不美观不雅察看学友，和互动交流、配合研究等，看到了他人的益处，也就熟谙到了自己的不足。如：教育教学理念要进一步与时俱进，在教学过程中师生互动方面还有欠缺，还没有组成光鲜的具有自己特点的教学气焰等等。
感谢感动打动此次培训，坦荡了我的视野，看到了自己的不足，在尔后的教育教学中，我会发扬益处，战胜短处错误，全力朝长前进，斥地立异，进一步晋升自己的专业水平，为教育事业作出自己应有的供献。
跟岗进修小我总结6
为期15天的跟岗进修快竣事了，可以说收成了沉甸甸的精神粮食。基地黉舍教员们一个个语文教学研究的课例、讲座、同课异构教学勾当，让我见识了深圳对教育教学研究的正视，也深切体味了盐田区浓密的教研空气。现简单归纳几点，总结以下：
1、增强理论进修意识
从见到李银军校长的第一天起，我就被他的学科研究和工作热忱所传染，让我深切地意想到理论进修的首要性和坚持在教育教学第一线对专业成长的首要性。是以，尔后要增强理论进修和实践相连络的编制，连结热忱晋升自己专业素养。
2、正视经验堆集和总结
从李银军校永泛泛对教育教学及治理的真知灼见，到拜读他到的论著《感应传染美国80天》，无一不奉告我们：要有不时刻决心识来思虑，要做教育教学的有心人，要长于总结经验，几回再三实践，组成自己的教育教学气焰。
3、积极睁开教学研究勾当
对工作始终抱着不竭改良的立场，重工作实效，少弄花架子。求真务实地睁开教学工作。积极睁开教师间、校际间、地域间，多方联动式教学研究勾当，以勾当促教研教学水平提高。
作为一名同属特区行列的'欠发家汕头地域农村教员，能插手本次跟岗培训，是一个很珍贵的机缘。当然本次跟岗进修时刻短暂，但对我的影响是悠长的。不止那些让我收成颇丰的勾当，还有我尊敬的李校长本人，他那赅博的常识、严谨的治学立场、高度的责任心、独有的人格魅力也让我折服。从他身上我更剖断地熟谙到，一个优良的教育工作者不单要有看教育的高度，还要有宽广的肚量襟怀胸襟。
我会珍惜本次进修所得，并用自己所学更好地为家乡教育处事。
跟岗进修小我总结7
充实的一周跟岗进修，让我收成颇丰，恍然年夜悟，对办园有了进一步的理解和熟谙。想建树一个真正优良的所首先需要具有前进前辈的办园和邃密的治理。
正若何园长所说办园理念不成是一句口号，一推开黉舍除夜门，你便可以看到黉舍的办学理念。一草一木，一颦一笑，无不闪现办学理念，治理之道，教学之法，无不闪现办学理念，迎来送往，上传下达，无不闪现办学理念。可以说，扭住了办学理念这个“牛鼻子”，幼儿园工作的千头万绪，保留与成长的千难万难，我们也都是可以“随手牵牛”的。
对这几天的进修也让我感应传染：园长的思唯有多远，我们的幼儿园就可以走多远，园长的思唯有多高，幼儿园的位置就有多高。所以我们需要培育汲引一个高尺度的现代化治理机制，不竭优化我们的治理层，就如考试考试幼儿园所说：让优良成为一种习惯。
在不美不美观摩课中我们也一样可以看到：他们所设置的课程主体是幼儿。进修过程、注更生成、正视互动、正视合作，但不不放在眼里进修功能。整节课是以游戏睁开，将音乐节奏的进修穿插其中，让在游戏的过程中学会打节奏，学汇合作，让孩子在玩中学，感应传染进修的欢愉，充实闪现出教学勾傍边教师是指导者，幼儿为主体地位，遵守了童本的理念。
让我们印象很是深切的是，他们的丰硕多彩，们充实操作了空间，教学楼内的走廊和各班级的气象真是各有所长，他们的墙壁上全数装上了用木板或泡沫建造的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于改换，真正让孩子成了气象的主人。勾当室里所有的放置都那么合适孩子，如玩具架的高度、物品角棱的'安然等，而且从各个角度考虑，有成长孩子出手能力的丰硕的操作材料，有揭示孩子风度的专栏，有和家长交流的平台等等，一应俱全。而其中良多都是教员和孩子们用很是常见廉价的材料或废品操作来建造的，这样也了孩子俭仆的好习惯。我想，在创设气象时，教师应从幼儿的欢兴奋乐喜爱，需要和现有成长水平解缆，让幼儿多出手动脑，遵循科学的原则来创设班级气象，阐扬气象对幼儿的影响和促进幼儿成长的教育价值。
跟岗进修小我总结8
在冬风料峭、春意乍来的三月初，我来到了“人品如玉，常识如泉”的五指山市农垦考试考试中学，最早了为期一个月的跟岗进修。人说“一年之计在于春”，我深知此次机缘来之不等闲，必定要抓住此次千载一时的机缘来晋升自己的营业工作能力。时代，我当真跟岗进修，遵循黉舍的各项规章轨制，遵循要求按时完成各项跟岗使命，虚心进修农垦考试考试中学的前进前辈教育理念、教育编制，领略黉舍的办学特点等。转眼间一个月就要竣事了，我心中布满了贪恋与不舍，在玉泉小学这个缓和的巨匠庭里，这个教书育人的摇篮里，我有良多的打动和收成。
第1、浓烈的校园文化令人沉浸，激情亲热驯良的微笑让人缓和。
还记得三月六号那天，一走进玉泉路，老远我就看到了“中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人”这几行除夜字，我的心打动地咚咚直跳，第一感应传染奉告我，那就是玉泉小学！走进校园内，我马上被那些极富时代气息的墙壁文化所吸引，不管是照片仍是格言口号，都是经由精心选择，无不给人启发、催人奋进。还有良多关于教学、求知、感恩、为人、卫生、俭仆等各方面的夺方针语。启发着、陶冶着、鼓舞激励着每位玉泉学子，让学生不时受教育，步步受陶冶，也传染着我们每位跟岗教师。不管是走在操场上，仍是走廊里、楼梯台阶上，城市被这类浓浓的书喷喷香包抄，默默的读着、品着，便不知不觉沉浸其中。
当然远道而来，但并没有目生感。因为上至校率领、下至门卫师傅，每小我都满盈着激情亲热的笑脸。党委书记刘校长肩挑重担，百忙傍边还和我们执手细谈，如涓涓细流、和风细雨、悦耳肺腑；负责跟岗工作的江校长驯良可亲、放置周密正视，当然天天事务忙碌，却总也不忘丁宁、问候；列位指导教员更是视我们如姐妹，呵护备至、谆谆教育，点点滴滴都是情。
第2、前进前辈的办学理念令人折服，超卓的课堂教学令人赞叹。
黉舍正视德育工作，全校师生能够不时处处做到爱校爱国，成立精采的形象。我作为学员，就曾当真地插手过每个礼拜一凌晨进行的升旗典礼，亲历和感知爱国主义教育的实践场景。全校教职工都当真按时插手了，学生也都按时到校当真插手了。在肃静的国歌声中，在响彻云霄的呼号声中，在少队教育教员语重心长的国旗下讲话声中，使得所有师生的爱国思惟熟谙又经由一次浸礼而获得通顺贯通、升华。我作为学员，在跟岗时代也当真地插手了黉舍礼拜三下战书的政治进修和营业进修。出格是进修了农垦考试考试中学今年度工作筹算后，使我较清楚的体味、贯通到了农垦考试考试中学“以酬报本、以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特点扬校、文化活校、品牌富校”及“面向现代化，教育个性化，成长国际化”的办学理念，它让我看到了玉泉小学辉煌辉煌的明天。三月的阳光非分非分出格明媚，万物清醒，各类植物在阳光雨露的津润下茁壮成长起来，而今年的三月却给我的未来带来了巨除夜的财富。
一个月里，我总共听了20节课，上了四节课（搜罗一节陈述请示课）撰写了两篇念书笔记，八篇教学反思，天天的跟岗进修日志还有我们的备课和听评课。农垦考试考试中学的教员们精心备课，教学气焰、教学模式、教学策略是多样的，方针都是环抱课堂教学的有用落实问题。教员们的评课是当真、深切的，经常在研究的过程中交流各类设法与做法，不竭激起各类措置教学的灵感，每小我都有自己怪异的教学气焰和教育思惟、新的教育理论、新的教育编制、新的教学手段、新的教师不美不美观、新的学生不美不美观、新的课程不美不美观，让我不后进于时代。听了他们的课，我心里感应出格的忸捏与自卑。我的差距太除夜了。泛泛泛泛，我们忙于上课，忙于对学生的治理，对泛泛泛泛的教学没有做深切的思虑和研究，对前进前辈的教育、教学理念进修不够。此时，我深切除夜白，这不能成为我们阻滞不前的砌词，反思总结，才能让我紧跟时代的法度楷模，教学能力才能逐步提高。
第3、教员的教育令我收成颇丰，同窗的友情令我毕生难忘。
我的'指导教员钱丽教员是农垦考试考试中学的王牌教员，她对初中数学教学有着活络的洞察力和精辟的不雅概念，每次听她的评课，都能从中学到良多前进前辈的教学思惟及编制，从而不知不觉的更新自己教学理念。
我是侥幸的，不单有钱教员这样的名师做指导教员，更有五位分袂来自儋州、三亚、东方、万宁的跟岗教员做同窗。在一个月的相处时刻里，我们之间就各自黉舍的教学、治理、糊口各方面进行了普遍的体味、交流，领受了良多有益的经验和启发。我们六小我情同姐妹、吃住一路，彼此辅佐，配合参议教学中的坚苦。这一个月的夙夜迟早相处，将是我记忆中最亮丽的至宝。一个月的进修就要竣事了，我不敢说已学到了良多，但却知道要学的还有良多，在尔后的教育教学工作中，我将从以下几方面做起：
1、要抓住一切可能的机缘进行浏览和研究，不竭增强自己的专业常识，提高自己的教育教学水平。从实践中学，向名师学，向同业学，进修他们前进前辈的教学编制和思惟。从书上学，进修专业常识，进修教育教学理论，每学期浏览两本以上与教育相关的专著，并撰写两篇以上读后感。提高自己综合素质，在事业上不竭获得前进。
2、在教学实践中积极践行新课程理念，立异教学新思绪和新编制，全力做到有所打破，组成自己的教学特点和教学气焰。正视对自己教育步履的反思，解决教改新问题，提高教学质量，进一步提高自己的教学水安然舒适教学下场
3、增强教育科研工作，进一步提高自己的科研水安然舒适科研能力。不竭进行教学反思和教学总结，积极撰写教育教学论文，每年度争夺在市级以上刊物揭晓论文一篇。并争夺在科研上获得必定成就。
经由过程进修，提高了我的教育教学设计能力、丰硕了课堂措辞评价能力、建造课件的能力、和若何评价高效课堂的能力等总之，此次跟岗培训给我留下了超卓而夸姣的回忆，它将是我人生道路上一道最靓丽的风光。我会把在这里进修到的前进前辈的教学理念与实践常识带回我校，用于尔后的教育教学中，尽最除夜的能力来晋升自我，完美自我。
跟岗进修小我总结9
在跟岗即将竣事之季，特把这段时刻的跟岗学XX总结以下：
1、不竭提高小我素质。
慈教员给我的印象理当是忙碌紧紧环抱着她，不管是甚么时辰何地根底上是没有闲暇的时辰，可是我却发现，慈教员在忙碌中也不健忘正视提高教师素养，工作之余必定学XX浏览有关教师成长书籍，并当真书写小我学XX笔记，笔记老是那样工整，时刻践行党的公共线路，使我真真正正看到了一名老的前进前辈表率浸染，而我作为一名新教师更应正视教师自我成长。
2、教师的爱岗敬业。
八中的教师爱岗敬业的精神真的使我有些震动，天天六点半最早，教师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改功课。天天的课间遍地可赐教师在班级或办公室教育学生、答疑，班主任教员根底都是全天在班级催促、治理学生。良多教员午时都是没有安眠时刻的，这些是他们爱岗敬业的具体默示。而这已成为一种自然。
3、教学设计当真且高效。
几天的听课中，我不美观不美观不雅察看到教师备课当真，设计别致且高效。课上的每句话都是经由深图远虑的，总能打破教材的束厄狭隘，列举切近糊口的实例有助于理解。在八中，我发现不管老教师仍是年青教师在教学设计上都花除夜量时刻细心专研，保证每节课的短时高效，且滑稽滑稽，让课堂时刻在欢愉的空气中进行，这是我该学XX的。
4、当真做好功课批改及课后教育。
慈教员所教的班级有四个班估量要150人摆布，可想而知批改量若干良多若干好多，可是慈教员老是当真批改每本功课，并做好记实，这样他能熟知每位学生的.学XX气象，课堂发问中着重每名学生，不让任何一名学生后进，对功课书写欠好实时进行课后教育也是一种提高成就的手段，而我更应学XX慈教员的这种精神，当真看待每本功课，每名学生。
5、师德涵养。
教师要有精采的师德涵养，在慈教员身上不管是工作、学XX、糊口都闪现了一名优良教师的高尚品质，作为刚插手工作的青年教师，能有慈教员做导师我很侥幸，我也从慈教员身上学到了良多做人的事理，我也会加倍全力，增强师德涵养，为做一名优良的人平易近教师而全力。
6、长于反思，勤于堆集。
假定说上好一节公开课，那或许很简单，但假定每节课都如公开课一样的好，那便离不开堆集和反思，而我看到慈教员的教案中，每节课课后都有反思和总结，这即是亮点，更是值得我学XX的。
新教师培训跟岗研修五天的时刻真的过得太快了，很侥幸在此次培训中结识了我的导师慈嘉英教员及理化组的教员们。感谢感动打动你们让我学XX到了良多的常识和教学教法。五天中真的使我收成颇丰。
跟岗进修小我总结10
眨眼间，五天的培训竣事了。当然时刻较短，但我受益良多。现将本次培训实践总结以下：
1、提高小我素质，以身示范
一个优良的教师不单仅只是要求他人该若何若何，更首要的是提高自己的小我素质，用自己的魅力去传染他人。这一点我在杨教员身上深切地感应传染到了。初到外校的我甚么都不熟谙，我的指导教员杨教员和其他教员热忱地给了我真诚的关心。这份关心让我有点忐忑的心感应了缓和。不单仅是杨教员人格上的魅力打动了我，还有她在教学上的当真立场也传染了我。每份功课，杨教员都当真批改;每次上课，都当真预备，在听完我所上的课后，杨教员也是当真地评课，为我提出了珍贵的建议。言传首要，身教更是首要。我想，做这样教员的学生，也必定会当真看待工作，关爱他人，酷好糊口。
2、爱岗敬业，干一行爱一行
记得曾看到过这样一句话：把这算作的路，或许你就在这条路上成功了。是的，我们老是等闲干一行恨一行，老是吃着这碗饭望着那锅粥。可是你事实选择了这条路，那么就当真地走下去，或许下一秒你就会看见满路的鲜花。而且，教师是一个良知职业，一个孩子的未来与我们有关。我不能说外校的教员都爱教师这个职业，但他们的爱岗敬业精神是不言而喻的。教员们天天都早早地来到自己的办公室，备课、批改功课。天天的课间遍地可赐教师在办公室教育学生、答疑，班主任教员根柢都是全天在班级催促、治理学生。这些是他们爱岗敬业的具体默示。
3、教学设计当真且高效
几天的听课中，我不美观不美观不雅察看到教员们备课当真，教材上做满了批注，操练册都是自己做好后才给学生进行教学。不单如斯，教学设计也是别致且高效。课上的每句话都是经由深图远虑的，总能打破教材的束厄狭隘，列举切近糊口的实例有助于理解。这些都是我往后要进修提高的。
4、养成经常反思的习惯
叶澜教授有一句的`话：一个教师写生平教案没需要定成为名师，假定一个教师写三年教学反思，便可能成为名师教师应在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，实现专业成长。我们经常记得丁宁学生要学会回忆和小结，可我们自己却经常只教不研，当然天天备新课，不懂回头看看反思反思。此次跟岗进修我上了一节公开课，在公开课后我进行了自评，杨教员进行了点评，我发现了自己没成心想到或不曾寄望到的问题，教员的建议更是给了我莫除夜的启发，使我在改良教学编制，提高教学质量上有了前进的动力和编制。所以只有边教边总结，边教边反思，才能百尽竿头更进一步。但凡在教学中发现的一切问题，事无巨细，都可成为我们改良完美的方针。当然，最首要的是，教学反思要落其实步履上，落其拭魅真真正正的教学步履教学水平的改良与提高上，才会有它现实的意义。5天时刻对长长的教师糊口生计生计来讲，是十分短暂的，可是假定能将这些意识带回自己的工作岗位，其实不竭地进修，坚韧不拔地实施，我想意义又是十分深远的。对我来讲，或许不能成为像导师所说的那样优良的教师，但我感应传染只要不竭充实自己，做一个教育事业上的有心人，天天前进一小步，就可以成就自己人生的一除夜步。
跟岗进修小我总结11
转眼间，五天的跟岗勾当竣事了。在这短短的五天中，我学到了良多。首先感谢感动打动率领给我此次机缘，让我有机缘走出园门，进修他人之长，再是感谢感动打动武进机关幼儿园的园长、教员们给我的指导和辅佐。在跟岗进修中，让我深深感应传染到了武进机关幼儿园教师的吃苦专研的敬业精神。回首回头回忆回头回忆这些天的进修，真是内容丰硕，形式多样，有半日勾当、有除夜教研组勾当、有集体备课等。下面我就具体讲讲我的感应传染：
1、气象美：
走进机关幼儿园，就让人感应耳目一新。公共气象极具特点，布满童趣，教室气象闪现主题勾当气象，并能连络季节来安插。家长场地揭示了一周教学和每日具体的勾当，而且很好地连络了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这很是有益于激起、撑持孩子们与四周气象的积极互动。
在幼儿的一日勾傍边，不能实时地教育能力差的幼儿，对户外勾当的组织有时不够丰硕，相对斗劲乏味，未能充实调动幼儿的介入性及积极性。
丰硕公共文化糊口。组织睁开了春节联欢会、送对联送福、社火表演等勾当，为麻烦户送对联160幅，2个村进行了春节联欢会、7个村组织了社火表演、4个村筹算元宵节礼聘剧团表演，不竭丰硕公共文化糊口。
2、常规细：
不美不美观摩了各春秋段的半日勾当，我感应传染教员更关注的是幼儿的自理能力的培育和糊口习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是教员们一贯在强调的`工作。还有是孩子精采的聆听习惯、介入晨间勾那时的习惯，很是正视孩子轨则意识的培育。还能遵循季节的不合天天为孩子提高不合的水如生姜水等，预防伤风，增强孩子的系统编制。
3、教学实：
在跟岗进修中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过量的润色，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感应简单、自然，更让我看到了教员们的工作立场、专业素质，对孩子们的酷好与关注。有的教师在勾傍边正视孩子措辞能力的培育、有的正视孩子发散思惟的`培育、有的正视孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅教员说的“一沙一风光、一花一世界”，每个教员各具特点。
我酷好祖国、酷好教师职业，用社会主义道德规范束厄狭隘自己的步履，全力培育高尚的人格和道德情操。当真做到酷好幼儿，勤恳工作，不迟到、不早退，成立精采的教师形象。
践行社会主义焦点价值不美不美观，需要我们泛博教师不竭增强对社会主义焦点价值系统的进修，用社会主义焦点价值不美不美观来引领我们的教育思惟，指导我们的教学实践，不竭组成精神共识，凝固思惟动力。在工作中，教师要坚韧不拔地用社会主义焦点价值不美不美观来武装自己，增强自己的精神量力，敬业爱岗，关爱学生，酷好虔敬教育事业，全力提高师德涵养，晋升自己政治素养，成立传承切确价值不美不美观，不竭积淀常识水平，扎实上好每堂课，和学生一路配合创作发现布满生气的课堂糊口，在和学生一路成长的岁月里见证生命成长的每个不服凡的日子，在教学岗位上书写自己的教育人生!
4、正视游戏与户外勾当：
教员天天总能保证幼儿的户外勾那时刻，力争勾当的丰硕多彩，并能较好地通顺贯通了平易近间体育勾当，如在玩垫上游戏时，教员一会儿让幼儿进修毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。勾傍边教员极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不单有益于他们体质的增强，而且培育了幼儿锤炼的欢兴奋乐喜爱与习惯。
在短暂的五天里，我获得了教员们的关心和辅佐。带着几分眷恋、几分回味，几分收成，竣事我本次的跟岗勾当。它是我教育糊口生计生计中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点，不竭进修、完美充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。
班级内的孩子不够细腻，干工作没有胆识，在目生人前斗劲羁绊，是以，不才学期，要让孩子们有更多默示的机缘，并让家长慎密慎密亲密配合，增强孩子们的自抉择抉择信念。
跟岗进修小我总结12
作为一名教师，我有幸插手了由省教育厅奉求广东第二师范学院培训处具体实施的跟岗进修，我们跟岗进修的方针是掌控修订后的义务教育学科课程尺度的理念、方针、内容和教学要求，提高教师实施新课程的能力和水平。遵循培训日程放置，从11月16日到11月29日，我们本组一行六人到了跟岗进修基地黉舍——三水附中。十多天的跟岗进修仓皇而过，在那，我们获得了指导教员的点拨，让我除夜白，教学治理既是一门科学，又是一门艺术，三水附中的高效课堂教育功能和特点课外勾当让人叹为不美不美观止，让我收成颇丰。现就自己的感应传染作以下总结：
1、我在三水附中的跟岗进修履历
在三水附中跟岗进修中，我有幸成了英语组组长，十多天来，在熟谙上，我能了了本次跟岗进修的方针和意义，知道省教育厅对我们山区教师的关心与期待，这进修机缘来之不等闲。在步履上，我拟定了进修筹算，驯服制服放置，珍惜进修时刻，虚心进修，积极插手研究；在组长岗位上，我自动组织、召集组员插手各项跟岗进修勾当，充实阐扬团队精神；糊口上尽可能对组员关心赐顾帮衬，不管是在校内的吃、住、行，仍是到校外周边地域进行区域文化查核，尽可能让组员们感应传染到集体的缓和；我还正视未来的友情，我申请了一个QQ群，让三水附中跟岗学员都插手了该群，以便在未来沟通无阻碍，学员们彼此的教育成本共享更有保障。十多天来，我听评课十多节，上实践课两节，陈述请示课一节，班会课一节，插手集体备课两节，插手科组研究两次，多次与学生交流，指导学生进修，多次跟黉舍率领进修治理上的经验，遭到黉舍师生的好评，根底完成了本次跟岗使命。
2、我在三水附中跟岗进修的收成和体味
来到三水附中，给我第一感应传染是清洁，整洁，进修空气浓密，学生个个都彬彬有礼。这是他们黉舍狠抓德育教育的功能。
让我感应传染最深的`是三水附中教员的敬业精神。他们名教师良多，可是每个教员天天从上学到下学，都全身心投入到自己的工作岗位中去。
在三水附中接触到的几个英语教师中，和我们接触最多的是我们的导师邓燕开教员，她的教学气焰给我留下了深切的印象，这是此行最除夜的收成。
（一）高效的治理模式严谨的课堂结构
邓燕开教员上课闪现了深挚的教学功底，她上课的特点是教学思绪清楚、课堂结构严谨。在课堂上，她用高效的治理模式，严谨的课堂结构，闪现了清楚的教学思绪，严谨的课堂结构和合作切磋的进修精神。同时，也闪现了她在指导学生进修方面的深挚功底。在全数教学过程中，她充实打开了孩子们进修英语的闸门。
（二）课堂上充实闪现了教师的主导、学生的主体地位，充实尊敬了学生
邓教员的课堂空气活跃，措辞精壮，教态激情亲热，充实尊敬了学生。邓教员不管在上浏览课仍是在上复习课，都高效规范，有条不紊，学生积极介入，全数过程既轻松又峻厉，闪现了学生的主体地位，还充实尊敬了孩子们，使他们获得了精采的进修下场。
（三）细微的处所闪现高尚高尚的教育手艺
除以上的益处外，邓教员还正视了教师的典型浸染。她用自己的言行指导着学生，她还出格正视指导学生做笔记，她用精壮的措辞、斑斓的动作和满怀的激情把古板的复习课变得活跃活跃了。
邓教员不辞辛劳地为我们跟岗学员处事，也给我留下了深切的印象。记得我们刚到三水附中，邓教员早早就在校园等我们了，她激情亲热地接待了我们，呼吁我们到了六楼办公室坐下后，跟我们简单地介绍了此行的放置后就去上课了，过了一会儿，她拿了一张放置日程上来，一边对我们措辞一边喘着气，然后又说要去插手一个勾当，又走了。看着她忙碌的身影，我真替她担忧。这么忙的工作，还要给我们作指导，太辛劳她了。全数跟岗过程，她都是如斯辛劳地为我们处事。
还要一提的是三水附中的特点课外勾当。天全国午黉舍只上两节文化课，第三节课都是用来睁开第二课堂勾当。黉舍办学的方针就是让每位学生的个性和才能都能获得最除夜限度的成长，让每位学生都能在三水附中校园内享遭到成功的喜悦。他们也切当做到了这一点。从学生插手各类角逐获得的名次看，他们的第二课堂睁开得切当很成功。
三水附中的坚持以酬报本的治理也给我留下了深切的印象。教育的根柢在科研，科研的关头在以酬报本。“以酬报本”，其理念在于以酬报起点，以成长酬报落脚点。人人成长，成长人人。就是既要使治理者获得成长，更要为被治理者的成长营建空气、创作发现前提。在三水附中，以酬报本的治理下场让团队合作意识出格凸起，正因为这样，才得以使三水附中有这么丰硕的功能。
总之，在三水附中的跟岗进修的日子，让我增添了常识，坦荡了眼界，促进了反思，晋升了素质，理清了思绪，真的是学有所获，将永远留在我记忆的深处，我也但愿往后能有更多的机缘进修。我必定会把我的收成，给我们黉舍未来的成长添砖加瓦。
跟岗进修小我总结13
本人在跟岗学XX时代，能按时到岗，驯服制服主持人的放置，虚心学XX，当真交流参议，和其他学员相处协调，按时按质按量完成所有的工作使命。
经由过程跟岗学XX，收成良多。
首先，被一种精神所打动。刚接触郭教员，感应传染他为人随和、热忱;慢慢体味后，感应传染郭教员理XX底很是深挚，更被郭铭辉教员的敬业精神、研究精神所打动。郭教员从教40多年，潜心教学研究，纵使不被理解，承受冷冷嘲热讽也涓滴不晃荡，这类执着与坚持切当难能珍贵，值得学XX。同时，郭教员也启发了我，若何进行教学研究。做教学研究其实不是甚么艰深的工作，只要在泛泛泛泛寄望汇集资料，不竭进行总结，多读一些理论书籍，找到理论按照，就会有研究功能。
第二，学到两种编制。跟郭铭辉教员学到了“散合式语文教学法”和“共识法诗歌教学”，其课堂特点分为两部门：①“发散思惟课”任由学生提出问题，彼此回覆争议，教师当令点评鼓舞鼓舞激励;②“辐合思惟课”教师把学生提出的重点、关头问题进行深挖，并当令进行人文教育，同时连络具体语段进行鉴赏。课堂上能极除夜地激起学生的切磋欢兴奋乐喜爱，让学生充实交流。这样的语文课堂，才能很好地培育学生的语文素养，真正让学生“亲近语文，亲近母语”(亲自走近、接近，难怕是摇扭捏晃)。在金海岸中学甚至珠海市的其他中学，我们也看到了这两种教学编制的操作与迟误;也体味到了这两种教学编制结出的累累硕果。
第三，在其他学员身上学到了三种艺术。在跟岗学XX时代，我们学员也要上陈述请示课，学员们都拿出了自己的绝活，经由过程听课评课交流，使我见识了各路教学高手的风度，他们措辞表达的艺术、课堂组织的艺术、教材措置的'艺术都让我赞一直口，面前一亮;使自己坦荡了视野，教学能力获得进一步的晋升;同时也映照出自己的不足。一山还有一山高，学XX永无绝顶。
第四，获得四种感悟。泛泛泛泛自己老是以工作忙等启事，很少静下心来审阅自己的教学步履，老是在几回再三着以自我为中心的课堂教学中，更没有去总结研究教学的新编制。在跟岗学XX时代，耳濡目染，也进行对比反思。①要成为一名成功的教员，不能没有教学研究，只有研究才能不竭晋升自己。②只要有恒心、毅力和奉献精神，睁开教学研究其实不难。③教员需要念书，教学理论和学科常识方面的书都要看，这样才能增强理论涵养和更新学科常识。④他山之石，可以攻玉。在工作中借鉴，在借鉴中总结反思，在反思中成长。在尔后的工作中，我将加倍全力，力争有所打破。
经由过程跟岗学，感应传染到“外面的世界很超卓”，也知道了自己对教育教学理论的书籍出格是有关现代教育教学理论方面的书籍读得不多，教学研究的视野不够宽广，课题研究的能力也不够强。这些有待尔后不竭改良。
跟岗进修小我总结14
20xx年xx月21日至xx月10日，我在xxxx市第八小学王磊名师工作室插手了小学语文省级主干教师第二阶段为期20天的跟岗培训进修。20天里，我严酷遵循黉舍的各类轨制，按作息时刻上下班，驯服制服导师的放置，当真进修，积极工作，按时按质完成各项使命。经由过程此次跟岗进修，我们的教育思惟获得丰硕与成长，教学理论水安然舒适教学教研手艺也获得晋升。
天天王教员都和我们一路备课、听课、上课、评课、进行教学反思，积极插手各类教研教学勾当。进修时代，王教员组织我们睁开了“让游戏进入课堂提高学生的进修欢兴奋乐喜爱”、“同课异构”等教研勾当。王教员把自己多年实践堆集的教研经验教授给我们，我们收成颇多。她要求我们每上一节课，均要有了了的方针，要了了提高学生的哪一方面语文能力，语文课堂不要高耗低效;每次教研勾当，她都有了了、正视化的研究主题，勾当合用而高效。在“同课异构”的研究勾傍边，我们一路分化教材，理解教材，并各自设计教法，异班上课。课后我们还正视地评析了不异的教材不合的教学编制，教学下场的分歧。我们经由过程这样的教研勾当，力争寻觅“提高语文课堂教学的有用性”的编制与模式。
王教员不单多次组织我们进修教育教学理论，还经常率领我们外出取经。我们到湛江市第十二小学聆听谭永焕校长的讲座《用思惟率领，以激情鼓舞激励，在现实与理想的夹缝中踏歌起舞》，他说，优良、高效的语文课堂须“找准切入点，具有动情点，抓好操练点”;我们到湛江师范学院隶属黉舍插手“广东省教师工作室xx年主干教师培训学术陈述会”，湛江师范学院王林发教授为我们作了《名师是若何炼成的》的讲座，他要求我们必需有具体而科学的小我专业成长筹算;我们到昆明一中听了赵东灿校长的陈述，赵校长前进前辈的办学理念和他“做人要恬澹、低调、结壮”给我留下了深切的印象。
20天来，我们培训班的学员一路进修、一路工作、一路糊口。我们协调相处，彼此进修，配合提高。
仓皇，太仓皇，时刻真是跑的比兔子还快，除夜一穿戴土不拉几的绿戎服在太阳下暴晒的气象还记忆犹心，转眼就到了除夜4、回忆四年走过的路，感应传染收成不小，这四年没有白过。现总结政治上我积极向党组织接近。...
在支公司7-10三个月在意外险部进修。在这时代主若是跟意外险部办公室里的两个同事进修，熟谙内务。首要进修：承保，保单录入，理赔，填写单等一系列工作。
xx年，xx乡在县委、县政府的`切确率领下，当真贯彻落实中心三农政策，坚持以酬报本，周全落实科学成长不美不美观，全力构建协调社会。xx年上半年全乡国内出产总值估量完成1860万元。占全年筹算的49.1%，比旧年同期增添13.8%。
xxxx，是xxx除夜07级工商行政治理专业的一名学生。三年的除夜学糊口是我进修专业常识及提高各个方面能力为往后餬口成长的首要阶段。在思惟政治方面;我具有优良的道德涵养。
在商品社会，价钱跟供需关系有着很除夜的关系，当供需脚色发生改变的时辰，自然就会影响价钱。良多人说此刻的房子供给量削减了，价钱才高。只能说有一部门的事理，但其实不是完全由供给量抉择了此刻的房价。
转眼之间一年又将要畴昔，回首回头回忆回头回忆一年来的工作，在率领和同事们的忘我的辅佐和指导下，经由这段时刻的进修和现实操作较好地完趁髅瘅项工作使命。以下是本人在xx年度小我工作总结陈述：1、工作回首回头回忆回头回忆(一)不畏艰辛、战胜坚苦，全力做好本职工作...
回首回头回忆回头回忆这一学期所履历的风风雨雨，失踪踪去与所得,我从中学会了良多,感悟了良多。从刚刚最早的一事不懂到此刻的的稍有几分成熟稳重。我感应传染我有了很除夜的前进,这些前进是进入校学生会工作往后从无形中所收成的，是办公室给了我这样一个成长平台。
跟岗进修小我总结15
20xx年11月21日，我插手XX苏省小学主干校长高级研修班赴广东跟岗学XX，在为期一周的学XX勾傍边，广州第二师范学院龚孝华教授的“黉舍与文化”讲座，从广东开放多元的文化布景介绍，和若何从文化角度审阅一所黉舍的根底不美观不美观概念的陈述，使我清楚地意想到，本次跟岗学XX，来到广州这一座我国更始开放前驱城市，理当着重关注处于统一经济成长水平中的不合文化布景下黉舍成长的分歧性，从中寻觅黉舍成长的配合点和各自的特点，学XX借鉴跟岗黉舍特点经验，以获得对黉舍治理的加倍深广、更有立异的思虑。
随后，在沙面小学三天跟岗学XX，时刻虽短，却感应传染颇丰。置身于国内欧陆风情的沙面岛，沉浸在这所怪异的黉舍里，从张凤娟校长对黉舍办学历史和办学追求的介绍、从沙面小黉舍本部的参不美不美观到柏悦湾新校区的学XX，从协同教育课堂的不美不美观摩到与校长、主任的座谈、从教师治理到校本课程培育汲引等等，在逛逛看看、谈谈说说中，获得了活跃而深切的感应传染体味。
感应传染一：一所怪异的黉舍，获得了办学效益化。用张校长的话说，沙面小学是一所最小的黉舍，也是一所的'黉舍。在独一1700多平方米的土地上，建造了5000多平方米的校舍，容纳了6、7百生(最多时理当容纳近千名学生)没有操场，没有足够的专用室场，却具有在校园外可以尽兴享用的各类教育成本：
沙面岛上几近所有的步履法子，搜罗各类社会机构、斑斓丰硕的自然气象和人文景不美不美观。因为她是这里的一所可爱的黉舍!对酷好沙面小学的人们来讲，沙面小学就是沙面岛怀里可爱的孩子。这样一所黉舍，因它的不凡地舆位置和历任校长的不懈全力，数十年来人才辈出，成就了一所顶尖的黉舍。其实，令人震憾的倒不是那些图片和人名，在黉舍的每个室尝每个角落，一切都放置得那么适当、伏贴稳妥：不算尺度的步履尝拍浮池，宽广的教室前勾就地地、可一室多用、可除夜可小的专用教室、屋顶花园、还有那一笼的飞跃的鸽子……起码这是我所见过的化操作的校舍。因而，心里不由对这所黉舍由衷地肃然起敬起来。感伤在发家的地域，现代化黉舍的尺度老是以黉舍的硬件步履法子能否达到所谓的现代化尺度为根底前提，从而导致政府除夜量的资金投入、黉舍过除夜规模带来的各类华侈，站在这样一所黉舍面前，我们其实应理当真思虑更多关于若何科学筹算、科学设计、科学办学的问题。
感应传染二：一个阳光聪明的校长，率领着她的教师团队行进在教育更始的前沿。有一句话这样说道：事迹背后是团队，团队背后是文化，文化背后是心态，心态背后是治理者对员工心态的投资。一个始终绽放辉煌笑脸、有着银铃般开畅笑声的女校长，当侃侃而谈她的治理之道、教改之道时，无需多问，这样乐不美不美观灵通的校长背后会有一支若何的教师队伍。教育是要有精神的，办学也是要有轨制的，可是，作为一校之长，XX切当，他(她)的心态摆布着黉舍的空气，当这些沉浸在黉舍深处、充溢于校园傍边并能被任何一个外来者触摸到时，就足可以成为黉舍的文化。当我同时分享着具有不异治理理念下的不合的治理做法时，心里深处难免发生出极除夜和共识，因而，彼此扳谈起关于教师治理、家校合作等话题，获得了在统一教育视野里的共识。
感应传染三：小班课堂里的协同教学考试考试，激起了一个古老又别致的的更始话题。凭着十多年的协同教育更始研究，沙面小学又最早了新一轮的协同教育更始研究——考试考试小班教学气象下的协同教育模式：实施教师协同包班，倡导合志、合群、合作、合力的群体精神，自定向、自运作、自调剂、自鼓舞激励的自我成长意识能力，德、智、体、美、劳素质周全成长。一种其实不独创却仍不失踪踪别致的师生合作互动，阐扬教师合作功能、激起学生欢愉自立学XX的教育形式，如统一场饶有趣味的情境剧正在沙面小学激情开演。新的更始老是吸引热中于更始的人们。我们与校方强烈强烈热闹参议着各类相关的问题，获得了良多思惟的碰撞。赏识着不合地域黉舍超卓的教改风光，我不由感伤教育工作者的执着追求，不由感伤教育永远是在继续成长中行进的艰难，当然也因为有着一多量教育工作者的孜孜孜以求，对教育的未来布满了抉择抉择信念。
短暂的跟岗学XX，现时的感应传染将化为悠长的感怀。思绪回到我的黉舍，一年后，她将迎来百年黉舍的重建，百年的轮回，将是一个若何的新的最早?无疑，本次学XX，对我来讲是语重心长的……“百丈更百丈，攀缘岑岭上”，未尽之语或许无需多言意自明。
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