四年级演讲稿

时刻：2023-05-04 09:20:57 演讲稿我要投稿

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　　演讲稿的内容要遵循具体情境、具体场所来必定，要求激情真实，尊敬不美不美观众。在进修、工作糊口中，演讲稿对我们的浸染愈来愈除夜，相信写演讲稿是一个让良多人都头痛的问题，以下是小编帮巨匠清理的四年级演讲稿5篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

【举荐】四年级演讲稿模板集结5篇

四年级演讲稿篇1

尊敬的教员、亲爱的同窗们：

　　你们好！我是王亚，竞选职位是进修委员。

　　金菊浅笑、金风打秋风送爽。在这个夸姣的季节，我站在这里，有说不出的打动，不单为能插手此次竞选而侥幸，加倍你们对我布满相信的目光而孤高。

　　马，只有跑过千里，才能知其是不是为良驹；人，只有经由过程竞争，才能知其是不是为栋梁，我很兴奋能站在这里插手竞选。有人说，从事一项事业的原动力是热忱；那是一种从心灵迸发出的力量，驱动你奔向亮光的.前途。所以我今天竟选进修委员，不成是要更好的为巨匠处事，也是为了更好的教练自我、超出自已、挑战自已、全力企盼着有一天自已如金字般的明灭的光线！戴尔？卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才调，你就理当认为自己有资格担负这个或阿谁职务。”

　　我自年夜自己能胜任进修委员这个职位，我会用畅旺的精神、清楚的脑子当真地工作。我认为处事是班干部的天职。作为一名班干部，就要热情为他人、为集体处事，有社会责任感，这是班干部所应有的气概。我是一个十分有长进心的人，任何事不做则已，做则必定做好。俗语说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我需要一个更宽广宽除夜奔放的空间来揭示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我但愿在更高的位置阐扬更除夜的浸染。如若承蒙列位的相信和撑持，我有幸被选为进修委员，我将以此为动力，进一步完美自己，提高自己各方面的素质，以丰满的热忱和积极的心态去看待每件事：在工作中尽职尽责，斗胆务实，勇于立异，克意朝长前进，为同窗们和班级供给更好地处事。假定我被选，我将切确措置好进修、工作、糊口三者之间的关系，吃苦吃苦，和工作能力，保证进修不后进，处事工作不失踪，抓住机缘，无愧于同窗们的相信和撑持；假定我被选，我会虚心肠向同窗们进修，进一步的广纳贤言，同时坚持自己的原则。我知道，再多辉煌的话语也只不外是一瞬间的聪明与激情，简单的步履才是开在成功之路上的鲜花。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才调，和同窗们对我的辅佐，我能胜任这项工作。

　　但愿以上所说，能让巨匠对我有更多体味，也但愿列位同窗能够撑持我，请为我投上你最竭诚的一票。

　　最后，再次感谢感动打动列位教员给我这个珍贵的机缘，感谢感动打动同窗们对我的撑持和鼓舞鼓舞激励！感谢感动巨匠！

四年级演讲稿篇2

　　巨匠好！很兴奋能与你们在这里再次碰头。首先请准予我代表四（1）班全数师生对你们的到来暗示强烈强烈热闹的接待。很感谢感动打动列位能从百忙中抽出时刻来插手会，关心自己的孩子，撑持黉舍的工作。为了配合的方针，我们坐到一路，在此我对家长们的到来暗示强烈强烈热闹的接待，对我们工作的撑持暗示衷心感谢感动打动今天我占用巨匠珍贵的时刻谈几个问题。

　　1、说说我执教重分班的一些感应传染。

　　我们这个班级，经由黉舍的放置，从头进行了调剂，而且新添上了韩村来的一些学生，气象斗劲复杂，教员对除夜都学生的气象比是很体味，也能够说是一片空白。一个学期很快的畴昔了，这一学期让我对学生们有了深切的体味：我们是个欢愉的集体，同窗们活跃，热忱，仁慈，上有必定的自动和自学性，班风精采，爱集体，爱教员，是个有潜力，有活力，有朝长前进的班级。进入四年级，首先让孩子们感应传染到此刻不是低年级的孩子了，不管是心理，心理都必需慢慢走想成熟。教学要乞降教学内容有了改变，需要我们一路去全力磨合，尽快顺应高年级的进修糊口。

　　2、四年级学科进修的特点

　　步入四年级，良多家长认为孩子已终除夜了，由原本的“扶”慢慢“放”，这是切确的。但“放”不是完全的罢休，而是有“放”也有“收”，对依托性较强的.学生还需不竭打发，针对学生的特点进行指导。

　　语文进修重堆集，重感悟，重迁移应用，这就抉择了进修中有良多常识需要记忆、堆集，同时更正视学生小我的朗读感悟，并能将所学的常识迁移应用。是以，对孩子来讲，，不单仅是学会一些根底常识，更首要的是在进修的过程中学会进修。课内悟编制，课外求成长。经由过程教学教给孩子进修的编制、思虑的编制、研究的编制、表达的编制，这些是他生平有用的。让孩子养成精采的进修习惯，培育孩子的进修能力比常识的教授更首要。阶段恰是要肄业生育成精采进修习惯的时代。

　　3、关注孩子的进修过程，关注进修习惯的养成和进修能力的培育。

　　小学阶段进修是人生平中最根底的进修，这其中的进修不单学到了最根底的常识，还将组成一些进修习惯。而这些习惯不单影响到他们小学阶段的进修，而且还将影响其生平的进修。是以，从此要养成很是好的进修习惯长短常首要和需要的。我在泛泛泛泛的教学中，是这样指导学生培育精采的进修习惯的。

　　1、预习的习惯

　　预习是学生在进修新常识前，经由过程自学对新常识有初步的熟谙，组成必定的表象，这对学生在课中进修新常识时，是很有辅佐的。而且学生有了必定的预习根底后，在教学时就可以有的放矢，更多地让学生经由过程考试考试来获得新常识，可以更多的阐扬学生的主体性。而现实气象，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中当然有学生自己的成分，但我们教师、家长也有不成辞让的责任，是以，要培育学生的预习习惯，我们首先要起到指导浸染，成心识的指导学生若何去预习，教给他们预习的编制，在上新课之前，可以提出几个能激发学生的寄望的问题作为预习的功课，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的欢兴奋乐喜爱。连络课文布景，内容查找相关的，使学生很等闲的理解课文的内容，我们此刻学的课文有良多都距离孩子们很远，这就需要布景的查找来辅习，加深理解，这样坚持较长一段时刻往后，学生对预习就有了必定的习惯性。其次，学生自己也要有必定的进修自觉性，在预习中有不懂的处所打个问号，焦点重点的处所或较难理解的处所打个*号等等。作为家长也能够和孩子一路预习，有些问题孩子会自动向你询问，上网的查询还需要家长的教育，在上课时，因为学生做了充实的预习，那么他的思惟会紧跟着教师，不是教员引着走，而是进行互动的进修，我相信只要黉舍家庭配合连络，孩子的预习习惯必定会很好的养成，这对他尔后升入高一级的黉舍进修有很除夜的辅佐。

　　2、听讲的习惯

　　上课专心听讲，集中寄望力，这是保证课堂35分钟效力的最低要求。它搜罗两个方面的要求，一是当真听教师授课其实不美观不美观不雅察看教师的教具演示过程、板书内容、授课的动作及神采等等，理解教师授课的内容。我在授课时，较多采纳动作灯号记号，经常一个动作、一个手时，一个眼神便多是个问题。是以，学生只有在当真听讲的根底上，才能回覆我的动作问题，或体味一个手势所暗示的意思。二是寄望听同窗的，同窗在回覆教员提出的问题时，要寄望听，边听边想，同窗回覆得对或不合错误，假定不合错误，错在甚么处所；假定让自己回覆，该若何说好。边听边思虑，赞成的可以轻轻颔首暗示拥戴，若需要填补或有不合的不雅概念时，要积极斗胆的举手站起来揭晓自己的定见，这样可以沟通同窗之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。

四年级演讲稿篇3

亲爱的教员、同窗们：

　　前几天，我读了《昆虫记》这本书。其中，<狼蛛>这一章给我的启发最除夜。

　　蜘蛛，相信是我们除夜都人都熟谙的昆虫，但它有一个很坏的名声，而且一看到它就感应惊慌。其实否则，除夜除夜都蜘蛛是无毒的，只有少数的蜘蛛有毒，而狼蛛就是其中之一。

　　狼蛛的身手真活络啊!垂手可得就把一只土蜂给杀死了，土蜂成了狼蛛的一顿美餐。作者还不知足，让狼蛛与木匠蜂作战，有只胆除夜的狼蛛冲出来，一下，木匠蜂就毙了命。狼蛛可真纷歧般呀。作者再次尝试，狼蛛竟然把体积除夜自己几十倍的麻雀和体积是自己几百倍的.鼹鼠给杀死了，狼蛛可真是捕猎高手啊!

　　狼蛛不单捕猎手艺超强，它呵护自己的卵的精神也让我钦佩。它把自己的卵包在一个小圆球里，随身挂在它死后的丝囊上，即便在危险的时辰，也毫不会丢弃卵。它天天都要让卵晒太阳，让小狼蛛尽早出巢。

　　小狼蛛出巢后，成天趴在母狼蛛身上，不吃不喝，靖荷寺业般地活了下来。而且，母狼蛛背上的小狼蛛假定不谨严失踪踪下去，母狼蛛决不会理睬，让稚嫩的小狼蛛自己爬上来，让小狼蛛养成不依托的习惯。这一点，我们的家长们理当好好地反思一下啊!

　　小狼蛛要与母亲分手了，可它们不会恋恋不舍，几百个兄弟姐妹各自与母亲分袂，到一个目生的处所，成立自己的家庭。

　　除夜自然是斑斓的，是别致的，更是可爱的!让我们擦亮双眼，当真不美观不美观不雅察看除夜自然中的奇异世界吧!

四年级演讲稿篇4

尊敬的列位家长：

　　巨匠晚上好！我是四年级的班主任沈丽娟，很兴奋在这里见到你们。首先感谢感动打动你们对黉舍工作和教员工作的鼎力撑持，在这里我代表黉舍和我们班的三十六名学生向你们暗示深深的谢意！说其实的，孩子的教育一贯都是我们很是关心的问题，把孩子培育成材也是我们家长和黉舍的配合责任，配合的欲望。黉舍召开家长会的方针就是让你们体味现代教育形式，体味孩子在黉舍的各方面默示，以便在往后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也但愿和家长们交流孩子在家的默示，便当教员在教育孩子时做到因人而异。此刻，我趁此次珍贵机缘就半学期来的班级工作向列位家长陈述请示：

　　1、熟谙四年级

　　列位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为甚么是爬坡的年

　　级列位家长其实不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，甚么都不懂，一切都要从头最早。既要教给他常识，又要培育他精采的步履习惯和进修习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同窗们要掌控的常识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，列位家长只要寄望看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词以外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、浏览理解、习作等都在期待着学生们来猎取。而这时辰孩子们的发育却处在迟缓阶段，这也就是为甚么四年级的学生成就普遍偏低的首要启事。再加上教员的改换交替，有的家长就最早埋怨自己的孩子没有摊上一个好教员，造成了孩子进修成就的下降。其拭魅这是对教员的一种曲解。相信经由我适才的注释，巨匠已对四年级有了新的熟谙。

　　2、陈述请示班级工作。

　　我们班共有三十六名学生，除夜部门同窗进修积极全力，成就优良，进修热忱高，整体成就在全学区10所黉舍中处于中上水平。作为班主任和语文教员，我对我的学生布满抉择抉择信念。但也不成否认，孩子事实仍是孩子，他们的自我束厄狭隘力还斗劲差，窘蹙坚韧不拔的耐力，在进修的过程中还会闪现这样那样的问题，这就需要我们在坐的列位家长和教员慎密慎密亲密的配合起来，配合打造您孩子的夸姣明天！

　　（一）道德方面：我理当很孤高的说，我们班的同窗都很棒。当然他们还有这样那样的不足，但他们的德性都是好的。好比教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带工具，准会有同窗抢着借给他；谁生病了，准会有几个同窗去看看；见到教员都能自动问好……总之，在班里已组成了积极向上的好风气。

　　（二）进修方面：我们泛泛泛泛常说，十个指头有长短，这也声名学生与学生也是纷歧样的，他们一样存在着根底，智力，毅力等方面的分歧。是以在进修上也默示的千差万别。全班三十六名同窗，进修很好的约22人，较好的约5人，一般的约4人，较不幻想的约5人。

　　（1）赞誉进修优良的同窗。

　　（2）赞誉听讲专心，讲话积极的同窗。

　　（3）书写当真、字型斑斓的同窗，做功课较好的同窗。

　　（4）学生完成功课气象（搜罗课堂、课外）分化差的启事：个体功课写不完；有的常健忘做：部门学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。

　　（5）个体同窗进修习惯较差，泛泛听课等闲分心，课堂进修效力较低。

　　（三）规范方面：

　　1、班里良多同窗自我束厄狭隘能力较强，步履习惯好。如：

　　2、部门同窗听讲欠妥真，上课爱做小动作，进修习惯有待改良。

　　3、部门男同窗太爱动，自我束厄狭隘能力较差，课下爱追逐打闹，安然问题令教员担忧。

　　4、部门学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱用钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

　　2、对往后的班级治理和教学工作，还以下几点要求恳请家长伴侣撑持与理解：

　　您把孩子交到了我们教员的手中，我们不敢有涓滴的懈怠，教给他常识与编制，教给他做人的事理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教员的力量是不够的，孩子的每点前进，除教员的辛劳培育以外，家长的全力和支出也是相当首要的。所以家长也理当积极的配合起来，做好以下工作，做抵家校合一：

　　1、家长在家里为学生创设精采的进修气象，使学生安心、充实进修。

　　2、多与孩子交流，多关注孩子的进修，询问孩子在校的进修。要长于发现孩子进修上的前进，给以实时、充实地必然，并提出新的要求。

　　3、因为孩子仍是贪玩的春秋，但愿家长经常询问一下孩子一天的进修气象，催促孩子自力、当真、快速地完成天天的`家庭功课，并让孩子养成搜检功课、下学实时做功课，按规按时刻完成功课往后再做其他工作的好习惯。

　　4、正视学生单元考试、周末功课的签字。清楚语文、数学各分几个单元，（如语文共有八个单元，数学共有五个单元，搜罗期中抽考，期末考试。）每个单元都有进行单元考试，让学生回家签字。家长应实时搜检孩子的试卷，避免孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出定见或建议。

　　5、多和教员联系，实时体味孩子的进修状况，发现问题实时催促。

　　6、多给孩子一点抉择抉择信念，做孩子成长的强有力的后援。因为孩子的个体分歧，免不了学生的成就有好有坏，孩子因为不愿进修，导致成就差，我们是理当适当的攻讦，可是孩子很全力，成就却不若何理想，我们更理当给他抉择抉择信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一路全力，想想若何才能把他的成就弄上去，多关心他的进修气象。不单进修，其他方面也是这个事理。

　　7、对孩子的到校时刻，我们划定在预备铃前10钟到教室交功课、念书。值日生早20分钟来清理班级，扫除卫生；

　　当然半年来，在班级工作中，我必然还有良多不足的处所，但愿家长理解、见谅，敬请列位家长提出珍贵定见，在尔后的工作中对我有甚么定见、建议、要求，但愿家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和撑持，再加上同窗们的全力，在往后的工作中，我们会有更除夜的前进。衷心肠感谢感动巨匠！

　　并借此机缘祝贺列位家长合家幸福、身体健康、工作顺遂！