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关于书喷喷香校园演讲稿
操作切确的写作思绪书写演讲稿会加倍事半功倍。在社会一步步向前成长的今天，愈来愈多处所需要用到演讲稿，若何写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为巨匠汇集的关于书喷喷香校园演讲稿，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
关于书喷喷香校园演讲稿1
尊敬的列位率领，列位同仁；
巨匠好
我演讲的问题问题是‘教育是事业，教育是科学，教育是艺术，’，新修订的《中小学教师职业道德规范》包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、毕生进修等6个方面，加倍正视从教师职业特点和教师自己成长的角度解缆，有益于教师职业道德的整体晋升。我认为作为一名教师，遵循以上规范是最起码的要求，这是师德的底线，但远非师德的事实下场方针。在师德方面我有以下粗浅的熟谙：
1、关爱学生是教师的天职，是教育的魂灵，是师德的焦点。只有对学生布满爱心，才有可能在其他方面严酷要求自己、成长自己。
我们应尊敬、关爱每位学生，爱全数学生，出格要关心、爱护保重、辅佐家庭有坚苦、进修后进、身患疾病的同窗。每小我都但愿获得他人的理解、相信和尊敬，学生也不破例。作为教师就应知道这项育人的原则。在教学过程中教师不防采纳“多赞誉，少攻讦”的编制来评价和鼓舞鼓舞激励学生；多去发现学生的益处，然后多给以鼓舞鼓舞激励和赞誉。这样可能会收到更好的下场。我们要与学生齐截相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生正视了，学生获得教员的尊敬了，他们才会尊敬教员，愿意进修这个教员所教授的各类常识。所为亲其师而信其道。用师爱铸就高尚的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假定我们把学生算作天使，那么我们就糊口在天堂，相反，我们就会感应传染自己糊口在地狱。
关爱学生必需“心中有学生”“有学生立场”。四川汶川除夜地震中，呈现出了一多量为呵护学生而抛却自己生命的人平易近教师，恰是在这一批批优良教员的教育下，也冒出了诸如“小英雄”林浩等一批舍己救人的优良少年儿童。在信息化时代，教师的身教更重于言教。假定光教授常识，教师教学完全可以被电脑教学庖代，可是教育是潜移默化的艺术，更是精神的教授，只有“心中有学生”的教师才是师德高尚的教师。
对学生布满爱心的教师，须是一个因材施教，合理公允看待每名学生的教师。人的才能是有分歧的，我们不能将学生“尺度化”，应鼓舞鼓舞激励“人尽其才”。“准予后进，鼓舞鼓舞激励冒尖”，“欲成才，先成人”，“生成其人必有才，生成其才必有用”，“人人有才，人无全才，取长补短，人人成才”。教员对学生的爱心，不单要表此刻常识的教授上，更要表此刻鼓舞鼓舞激励学生提出问题、启发学生切磋问题上。教育是一门高深的艺术，需要我们每位教育工作者用爱心、用高尚的师德来投入教育事业，只有这样教师才能成功托起明天的‘太阳’。
师爱是师德的魂灵，但我认为这类爱，更理当是聪明的爱。聪明的爱让我们的教育更有用。此刻教员们坐在一路谈论最多的话题就是学生愈来愈难管了，爱学生好难！班级里总有一些学生对进修贫窭热忱，还有的学生根柢不在乎教员的教育，把教员的话算作耳旁风，教师为学生支出了一片苦心，可学生根柢不领情。这就要就教师的教育必需布满聪明。一个布满聪明的教师不会无遏制的埋怨，埋怨学生，埋怨家长，埋怨黉舍，埋怨社会，而理当执着的去进修、去研究，在进修、研究切磋的过程中不竭增添自己的教育经验和教育聪明。全国闻名的教育家霍懋征教员是一名通俗的小学教员。有一次霍教员发问，一个进修成就最差的学生举起手，可是当教员问到他时，他却答不上来。教员后来问他为甚么不会也举手时，这个学生哭着说：教员，他人城市，假定我不举手，他人会笑话我。
霍教员由此感应了学生都有一颗强烈的自亏心。她暗里里奉告这个学生，下次发问时，假定会答就举左手，假定不会就高举右手。尔后，每当看到他举左手，霍教员都给他机缘让他回覆，举右手时则不让他站起来。一段时刻后，这个学生变得开畅了，进修成就也有了很除夜的前进。霍教员暗暗地把这个体例也奉告了班里其他几个进修欠好的学生，功能发现全数班都变了。这就是霍老聪明的爱。
2、追求高尚师德，做成长型教师
记得刚上班时，在教师师德演讲中还经经常操作“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”来作为自己的精神追求。但在今天当今教师领受的师德理当是一种有着庄严肝ⅱ幸福感、成就感的斑斓师德，教师们所神驰的是成为有聪明、专业成长的阳光教师，教师所甘愿宁可献身的职业不单有“桃李满全国”的知足感，更布满着专家的成就感，成才的诺言感，立异超出的孤高感。“成长”是师德涵养追求的方针，师德理当将教师引向辉煌，而不是杀绝。在新修订的师德规范中，“毕生进修”要就教师“崇尚科学精神，成立毕生进修理念，拓宽常识视野，更新常识结构。潜心研究营业，勇于试探立异，不竭提高专业素养和教育教学水平。”这些要求保证束师的专业化成长，促进教师成为聪明的、有创作发现性的专业化教师。所以今天的教师道德呼叫招呼号召着教师的专业成长。教师要“以人格魅力和学识魅力教育传染学生，做学生健康成长的`指导者和带路人”。
所以教师应增强进修、晋升教师魅力。在培育人的道德素质中，最焦点的一点就是要有一种奉献的精神，一小我之所以能够遭到他人的奖饰和社会的奖励，就是他具有能够牺牲自己的益处，为他人和社会作出供献的品质。我们进修的表率教员受人钦慕。我们从他们身上学到：对工作专心苦干、不竭改良的立场；对糊口艰辛奋斗、乐不美不美观向上的气概；对教育事业作出巨除夜的供献；看待教书育人工作的神圣立场，肝胆照人，踏结健壮，自觉吃苦自我完美，打下精采的常识根底，构建完全的常识系统。表率教员们的成功奉告我们：作为一名教师，必需要修品练功，成立精采的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生凝望标焦点和表率，必需全力进修，提高自我涵养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要正视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力传染打动和吸引学生，起精采的示范浸染。教师要进德肄业，为人师表，获得学生的爱戴恭顺，从而亲其师，信其道。表率教员们对教学的更始奉告我们：教师除要修品，还要练功。要勇于更始和实践，试探和立异。在常识经济迅猛成长的今天，教师任重道远。是以，我们要更新不美不美观念，变教育者、教授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊敬学生爱进修、爱自由、爱欢愉的赋性，相信每个学生都想学好，能学好。长于应用新的教学编制：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学方针。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力传染学生学会做人，以自己赅博的学识去指导学生学会成长，才会有黉舍教育的高质量。
经由过程师德进修，我熟谙到增强师德涵养对自己教育教学工作的催促浸染。我要全力提高自己的师德涵养，做一个聚积“爱心”“奉献”和“聪明”“成长”于一身的阳光教师，我要以我的欢愉去欢愉我的学生，以我的阳光去阳光我的学生，以我的道德去影响学生的道德。不竭更新教学理念，与时俱进。最后用三句话与同仁们共勉“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于立异。”
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
关于书喷喷香校园演讲稿2
尊敬的列位教员、同窗们：
巨匠好！
书，对我们来讲，是一件熟谙得不能再熟谙的工具，我们可以从书中学到良多有益的常识，坦荡视野，俗语说;“人可一日不食肉，不成一天不念书。”而且，书仍是常识的源泉呢。
从小到除夜，我读过的书数不胜数，有《格林童话》、《爱的教育》……其中我最快乐喜爱读的书要数“世界童话之王”安徒生写的《安徒生童话》了。
《安徒生童话》中摘录了许良多多有趣的童话故事，每个故事都令人百读不厌。在《安徒生童话》中的良多文章都包含了良多深切的事理，我感应传染这本书写得很好，很是值得我们一读。它不单可让人知道事理，还可以帮人更正短处错误。
之前，我很是快乐喜爱玩电脑游戏，经常到电脑城去，还失踪踪臂一切地去买游戏碟。可是，在我读完《安徒生童话》中《皇帝的新装》这篇童话时，我一会儿除夜白了：我们不应该像文中的皇帝一样，为了自己的欲望而盲目地去追求，轻信他人的一言一语。我完全地更正了短处错误。
书，在我的成长中有着相昔时夜的浸染。当我感应不兴奋时，看看书，书中的内容便带着我遨游世界，整小我马上感应很是轻松;当我碰着坚苦时，翻翻字典，所有的坚苦马上顺理成章;当我进修后感应倦怠时，看一会儿书，就让除夜脑获得了适当的安眠。总而言之，书可让我获得欢愉，让我在常识的海洋里遨游，让我的课余糊口变得加倍多姿多彩。
在家里，我随时城市拿起一本书来看。在我家，床头、客厅、餐桌都能看到书的`踪迹，就连茅厕里，也能找到几本书。为此，妈妈不知说了若干良多若干好多次，可我就是改不了，有时辰吃饭，我城市拿起一本书来看。我认为，多念书其实不是件坏事，有位名人说过：“念书破万卷，下笔若有神。”莫非不是这样吗？
多念书，还可让我们知道良多名人名言、名人故事和一些前人悟出的事理，对我们十分有益。
让我们都来念书，一路来进修那无限无尽的常识，遨游在常识的常识的海洋里。
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
关于书喷喷香校园演讲稿3
亲爱的教员、同窗们：
书是常识的源泉，是精神的依托，我爱念书。
记得小时辰，我还不识字，出格爱听故事，天天缠着爷爷、奶奶给我讲故事，我经常在爷爷的故事中不知不觉地睡着了，梦见自己酿成了故事中的花胡蝶、小白兔……
爸爸妈妈看我这么快乐喜爱听故事，就给我买了良多丹青书、连环画，有《西纪行》、《十万个为甚么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等。还没上学，我的小人书就有一百多本，足足装了一除夜纸箱子。我坐在爸爸、妈妈的身边，看着丹青，他们给我读上面的文字，边读边给我教学。我从书中知道了一个个令人入神的故事，学会了许良多多的新词语、新句子，知道了良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多的知
识。和爸妈措辞时、和小伴侣玩耍时，我经常回冒出良多新词汇，让他们除夜吃一惊，巨匠经常夸我聪明、勤学。
上学了，在教员的辅佐下，我学会自己看书了。逐步的，我看书的规模更广了，像一只不知倦怠的.小蜜蜂，辛劳地在书的百花园中汇集花粉，又像一块海绵，日夜不竭地在常识的海洋中罗致营养。读到有趣的，我会不由自登时除夜笑起来，惹得旁人老是莫名其妙地看着我。看到书中的主人公遭到不幸，我会同情他们并为他们深感不安。我从书中知道了甚么是对的，甚么是错的，甚么是仁慈，甚么是丑恶，甚么是聪明，甚么是拙笨……
我爱念书，从书中获得了无限的聪明和力量。书里面不单有令人入神的情节，还有斑斓悦耳的措辞。书是常识的宝库，坦荡了我的视野，丰硕了我的糊口，陶冶了我的情操。书是人类前进的阶梯，它带给我欢愉，带给我力量，使我前进，伴我成长。
同窗们，让我们捧起书来，美美地念书吧!
关于书喷喷香校园演讲稿4
尊敬的教员·同窗：
巨匠好！今天我演讲的主题是——从我做起，培育汲引协调文明书喷喷香校园。提到黉舍，除夜部门同窗都怀有矛盾的激情，因为除夜部门人感应传染黉舍像一个牢笼，限制了我们的自由，束厄狭隘了我们的思惟，其实否则，我们之所以有这类设法全都是因为我们自己没有做好。我们没有积极自动地去营建一个好的进修空气，创作发现一个好的进修气象。假定我们有一个好的进修空气和进修气象，那我们天天城市神采兴奋，思惟坦荡，天天都欢愉的进修和成长。在古代孟母为了让孟子在好的糊口气象中进修成长，三次搬场，成就一代除夜思惟家孟子！同时也留下孟母三迁的嘉话！在现代，家长们都但愿自己的后世进名牌黉舍重点黉舍，正视的也是那儿何处的进修空气和进修气象。因而可知从古至今一个好的进修空气和进修气象对我们而言是何等的首要。而我们此刻的厌学就是因为没有这类气象，所以我们矛盾上学，而此刻的我们恰是进修的.时辰，我们需要常识，所感受了学到跟多的常识我们首先就要培育汲引一个好的进修气象。而我们的进修气象就是我们的校园。而使校园具有精采的进修气象是我今天演讲的内容。
一个具有精采进修气象校园培育汲激发首需要巨匠的配合全力，一个气象的组成不是单单靠那一小我就可以完成的，他需要我们每小我的介入和全力！从我做起，从自己做起！实践是考验真谛的独一尺度，只有亲自体验了你才会获得你想要的！从此刻最早就改变自己吧！
其次一个精采的进修气象需要协调，人与人之间要亲善相处，荣辱与共，我们在一个黉舍进修彼此之间都是同窗伴侣，没有甚么仇恨值得我们去上火生气，相反我们要紧紧的凝固在一路，世人划桨解雇夜船。我们要学会团结协作，巨匠一路全力培育汲引我们夸姣的校园，把校园算作我们梦最早的处所！每小我在黉舍里都尽兴的揭露自己的人格魅力精神风度。把自己最夸姣的一面留给巨匠。是我们的校园变得缓和协调。
再者黉舍自古就是进修的场所，是文明传递的桥梁！是前辈们对后世人传道授业解惑的的神圣之地。前代前贤们给我们创作发现了五千年的华夏文明，经由过程黉舍传递给我们。黉舍注定了要被书喷喷香文明所环抱！而我们作为中华儿女，也必需继续这些珍贵的宝藏！并在原有根底上继续把它们发扬光除夜！我们要全力使自己的校园布满文明书喷喷香气息。让中国五千年的文明气息在校园里传递，使炎黄之魂在每个学生心中永存！
培育汲引协调文明书喷喷香校园！从我做起！从我们每小我做起！让我们一路全力吧！
感谢感动，我的演讲终了！
关于书喷喷香校园演讲稿5
敬爱的教员、亲爱的火伴们：
巨匠好！
今天我能侥幸地站在演讲台上揭晓讲话，感应很是的孤高，当然，这也少不了同窗们的撑持与教员的关心和鼓舞鼓舞激励！
班长是一个良多同窗们都神驰的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担负，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最全力的！工作锤炼了我，糊口培育了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才调，你就理当认为自己有才调，你就理当认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担负这一职务。
首先，我有抉择抉择信念当好班长，我的进修成就不算差，在集体中有必定威望和影响力。其次，我有治理班级的能力，勇于负责，假定我能够当上班长，那么我必定会任劳任怨，严于律己，治理好班级，提高同窗们的进修成就，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我具有一个不会等闲发脾性的好脾性，绝对可以知足班长驯良可掬的要求。我热忱开畅、酷好集体、团结同窗、具有爱心。
假定我竞选上了班长，我会严酷要求自己，为同窗成立表率，相信在我们的配合全力下，充实阐扬每小我的聪明才干，使我们的'全数班级组成一个团结向上、积极朝长前进的集体。
假定我竞选上了班长，我会把班级勾算作为揭示拿手、欢兴奋乐喜爱的场所，把进修算作一种乐趣，在集体里互帮合作。
假定我竞选上了班长，我将用畅旺的精神、清醒的脑子来做好这项工作，帮合作。
假定我竞选上了班长，我会真正做同窗的好伴侣，教员的好助手。马行千里知其是不是为良驹，人经百事知其是不是为栋梁。我会用自己的现实步履证实自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出通衢；既然是班干部，我就要成为一名超卓的领航员！流星的辉煌来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优良来自班干部的率领和全数同窗的配合全力。
我想我们都理当当个实干家，不需要那些斑斓的词汇来润色。假定我落选了，声名我还有良多短处错误，我将继续自我完美。
班长就是架在教员与同窗之间的一座桥梁，能向教员提出同窗们的合理建议，向同窗们传达教员的苦处，我必定会自动为同窗处事，为教员分忧。给我一次锤炼的机缘，我会经得住考验的，相信在我们的配合全力下，充实阐扬每小我的聪明才干，我们的班务工作必定能十分超卓，我们的班级必定能更上一层楼！
就教员、同窗们相信我，撑持我，投我一票，我必定行，感谢感动巨匠！
关于书喷喷香校园演讲稿6
列位评委教员：
巨匠好，我是来自20xx级17班的肖开伟，今天很侥幸能够上台为巨匠演讲，我演讲的问题问题是《我念书，我收成》。
书籍，乃人生至尚之精神粮食也。闲暇之余，手捧一本好书，盘桓在文字的暗流中，莫非人生一除夜乐事？洞察万物需要几回再三睇眄考虑考虑，而读亦是，只有含英咀华，才能贯通到书中的真谛。
那些藏匿在文字深处的思惟只有经由过程几回再三当真浏览才可以有所贯通。初读张爱玲之名作《倾城之恋》，我仅仅只被柳原与流苏的旷世恋爱所打动，但经由多次浏览品味往后，我才深深感应传染到张爱玲在文章中的那种决绝与无悔。柳原对流苏的恋爱是纯精神化的，不染一丝风尘杂质。张爱玲让两人连络的价钱竟是全数喷喷香港岛！喷喷香港岛的衰亡成全了流苏，让她庖代张爱玲与柳原上演了一场倾城之戏。而张爱玲却只在一旁笑着。这些藏在文字里的精神暗流，经由过程几回再三浏览就如同细沙填满了粗拙石块中的罅隙，充实了我的心。
不单局限于张爱玲，读奥斯丁的《傲慢与成见》亦然。初时，你或许会不屑于他所论说故事的精练与通俗。但深切思虑她的每行熟练文雅的文字，每段机智滑稽的对话，你便会发现奥斯丁借用此书主人公之口，道出了现实糊口中贫平易近想经由过程高攀显贵而获得婚姻、谋取金钱和地位的'陋习，嘲讽了英国上流社会所谓的仁慈与高尚，更揭穿了一些外表鲜敞亮丽，背地里混浊不胜的伪正人的假面具。奥斯丁将这些思惟毛骨悚然地潜匿在字里行间，而我们需要几回再三浏览方可发现其中包含的深切的思惟意义。如同水又充实了细沙里的空位一样，念书不能只知足于概况文字的理解，书中的真谛是需要我们去深切品味的。
宋朝才女李清照与丈夫赵明诚“赌书取乐”，彼此问对方文史典故，若非两人将诗书熟稔于心岂会尚之甚深？纳兰性德在《浣溪沙》中记实了李清照与赵明诚“赌书消得泼茶喷喷香”的故事。看来，这些几回再三念书，细心体味书中的乐趣，从古时就已风行。只有对书籍进行几回再三浏览和体味，才能经由过程文中概况对追求文字所要表达的更深条理的工具。
故曰：念书正如置石于玻璃瓶，看似已满，但其中留下的空位仍是不小。只有不竭深化对书籍精髓的理解，几回再三精度，才能用更细腻的细沙与流水从而填满思惟上的缺失踪踪。
正所谓人生有书可读，有暇得读，有资能读，享世间清福莫过于此也！
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
关于书喷喷香校园演讲稿7
尊敬的列位率领、列位同仁：
上午好！
我叫赵晨霞，是延津初级中学的一名通俗教师，很兴奋能有这样一个机缘与在坐的列位畅谈心得，分享念书的欢愉与收成，我今天演讲的问题问题是《与书共舞
舞动青春》。
网上描述我们教员“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”这些话无疑让我进行了对号入坐：从早上6点工作到晚上8点，天天不是备课、上课、改功课，就是看班、开会，辛劳的支出获得的竟然是学生的不感受然，我行我素。我们能够算得全国英才吗?我们能够体验到教育的幸福吗?不，不能!这样的糊口很累很累，这是我在做教员，做班主任后很是强烈的感应传染。面临你天天辛劳支出的学生，体味不到半点儿的幸福，感应传染只有没有尽的倦怠，无尽的懊恼，这样的感应传染让我感应传染恐怖!我还很年青，我往后的教育教学道路还很长很长，体味不到教育的欢愉与幸福，我全数的人生幸福又何在?作为教育者，我都是满心倦怠，我若何能够培育身世心健康的学生?
身处教育第一线，我深知今朝教育形式的严重：学生的进修自动性在不竭削弱，社会上的一些负面影响不竭撞击着学生们懦弱的魂灵。逃课上网者屡禁不止、校园内外以强凌弱的现象层见迭出，对进修、对考试窘蹙当真立场、对成就隔山不美观虎斗，甚至毗连管攻讦教育时还毫不在乎对了事，责任心、赤诚感对他们来讲少得可怜……凡此各类，都在反映着一个深切的主题：学生们的心中长满了“杂草”！
若何才能肃除学生心灵上的杂草呢？我不由自问。
忙中偷闲的随手拈来那本‘因没有时刻’，而被封存在书桌上已久的《班主任工作闲谈》，不由自语：或许书能帮我揭开这些谜团，或许书能帮我找到那些苍莽下的谜底吧！真实的静下心来翻阅此书，原本苍莽的心态慢慢坦荡开畅了良多，就这样，让魂灵遨游在魏骚人教员的文化底蕴里，在书中感应传染他的聪明结晶，洗澡他的教育芳喷香，可以说让自己与书进行了一次超出时空的精神交流。真正让我铭刻在心的却是魏教员书中的这两句话：“教给学生真谛，不如培育学生发现真谛的能力；教给学生常识，不如教会学生进修常识的编制”。
继而我又读了李镇西教员的《花开的声音》，“教育就是一首纯净的诗”这句话是李教员书中的精髓。‘以心灵博得心灵，用人格塑造人格’是李教员的教育格言，同时也是李教员的'教育步履。同仁们，其实我们每位教育工作者都理当以李镇西教员为表率，用自己实践书写教育的夸姣人生，不是吗？
无意中看到了波斯维尔的这样一句话：“天天读上五小时书，人很快就会赅博起来。”是啊，我们作为教师天天良多时刻都在教书、备课、功课和教育中渡过，或许不成能这样的投入，可是只要书籍在我们的心中，天天抽出一点点时刻，便可以填补自己的不足。因为常识来不得半点子虚，更不能道听途说。
接下来的日子，我看李镇西教员的教育理念、我学李吉林教员的情境教育、我仿魏骚人教员的治理编制、我品于漪教员‘生平做教师、生平学做教师’的这句话。可以说我的除夜除夜都时刻都是在书中渡过的，因为我可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我的教育教学指引标的方针；我可以从名家名著中获得精神的粮食，为我自己素质的提高获得高品位的营养；我可以从众多的书籍中找到人生的意义、生命的诠释、心灵的打动……
书、让我学会了理当若何去体味做教员的幸福，书、教会了我若何去除学生心里的‘杂草’，书、使我知道了教学生不能只是教会学生课本常识，更首要的是教会他们若何做人，他们需要的不只是理论上的灌注灌注灌注贯注和文化层面上的简略单纯易懂，还理当具有做人应有的肃静意识和对进修上积极向上的指导，也只有这样学生才能‘亲其师信其道’……
一句谚语说得好：“糊口中没有书，就仿佛六合间没有阳光；聪明中没有书，就仿佛鸟儿没有同党”，作为人师的我们，也唯有提高自己的素质、增添自己的常识量，才能够更好的为我们的教育事业供献自己的陋劣亏弱之力。
同仁们：千里之行，始于足下。接下来的日子，就让我们与书共舞，舞动你我的青春、舞出你我的超卓吧！
我的演讲完了，感谢感动巨匠！
关于书喷喷香校园演讲稿8
同窗们、学姐学长：
你们好!
我叫戚伟，我要竞选班长一职，下面我先谈谈对班长这个职务的理解。
我认为要成为一名及格的班长，不单需要很强的酬酢能力，能和同窗们打成一片，而且需要有足够的工作能力和责任心。班长在工作中要始终把同窗们的益处放在第一名，第二位是教员，第三位是自己。学生是教育系统中的主体，我们也不破例，同窗们才是班集体的焦点，教员是为同窗们处事的，而班长是毗连教员和同窗们的桥梁。有人说班长是同窗们的'好伴侣，是教员的好助手，班长也是学生，地位和同窗们一样的，只是班长也要为同窗们处事，要组织各类班级勾当，要把同窗们的一些新气象反映给教员，也要把教员交给的使命实时切确的通知给班级的每个同窗。在泛泛糊口中，要寄望协调同窗们之间的关系，呵护班集体的团结，曾强班集体的凝固力和向心力，使这个集体思惟统一，步履一致，这样才能保证同窗们在一路亲善相处，配合前进。前人说，不能任己意，当悉人之情，不能任己理，当悉人之理，对班长措置班务来讲，这一情一理，都关系到班集体的益处，集体力量除夜，而小我的能力是有限的，所以班长在组织班级勾傍边，要充实发扬平易近主，多听取同窗们的定见，两利相权取其重，两害想衡取其轻。要稳重的做出每个选择。
同窗们已和我相处一段时刻了，相信除夜除夜都同窗对我的酬酢能力是认可的。对工作能力和责任心，我感应传染在我之前的所获得的成就中能闪现出来，我在高中三年连任班长职务，所以我对自己的工作能力和工作经验很是有抉择抉择信念。我在高中延续三年被评为市级三勤学生，恰是以往的同窗们对我工作的认可我才有机缘胜选。是以我感应传染我的工作编制能够被同窗们领受。
假定我能被选，我必定诚恳诚意的为同窗们处事，当然，我对除夜学糊口也不是很体味，我必定多向学长学姐进修，进修他们好的工作经验，和前进前辈的工作编制，以求更好的处事同窗们。在泛泛糊口中我会多与每位同窗交流，体味每位同窗的设法，以便在措置班级事务时知足同窗们的要求。不孤负同窗们对我的相信。
但愿巨匠撑持我，投我一票，感谢感动巨匠。
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