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校园文明礼仪演讲稿范文13篇
演讲稿的名目由称号、开场白、主干、结尾等几部门组成。在糊口中，能够操作到演讲稿的场所愈来愈多，那要若何写好演讲稿呢？以下是小编精心清理的校园文明礼仪演讲稿范文，接待巨匠分享。
校园文明礼仪演讲稿范文 篇1
列位教员、同窗们：
巨匠早上好! 今天，我讲话的问题问题是《让文明礼仪之花开满校园》。
同窗们，你是不是听过这样一句话，假定你失踪踪去了今天，你不算失踪踪败，因为明天会再来;假定你失踪踪去了金钱，你不算失踪踪败，因为人生的价值不在于财富;假定你失踪踪去了礼仪，你是彻完全底的失踪踪败了，因为你已失踪踪去了做人的成本。可见，礼仪在我们的人的生平中说是何等的首要啊!
那吗!甚么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种步履规范，是默示对他人尊敬和理解的过程与手段，也能够说文明礼仪是权衡一小我涵养的首要尺度。
中国素有文明古国、礼仪之邦的美称，礼仪是中华平易近族传统美德宝库的中的一个璀璨的明珠，我们所熟知的孔融让梨、张良拜师、廉蔺交欢的历史故事，则永远是我们值得立崖岸和进修的典型。
孔子曰：不学礼，无以立。荀子曰:人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。可以说礼仪是做人和立国的根底。当今社会已处于二十一世纪，二十一世纪的国际竞争说事实是人才素质的竞争。礼仪不成是一小我内在涵养的外在默示，也是一个国家文明水平的标识表记标帜。而作为今世中学生，不学礼则不知礼，不知礼则必失踪踪礼。故礼仪教育理当成为今世青少年教育的起点和首要内容。
为了培育学生们的精采素质，我校每岁首一新生入校，都要破钞除夜量的时刻和精神对同窗们进行文明礼仪教育，可以说下场较好，绝除夜除夜都同窗能知礼、董礼、见礼。但也有个体同窗跟着时刻的推移会淡化礼仪。为此，在我们的校园中，不文明的现象也会时有发生。如：同窗措辞出口成脏，校园傍边乱丢乱扔，教学楼内追逐打闹，见到教员不能问好等等。这些步履都与我们黉舍倡导的文明礼仪各走各路。
那么作为我们学生若何才能做到文明礼仪呢?我感应传染理当从以下几点做起：
1 课前要提早侯课，预备充实，课中要危坐静听，举手发问。课后要起立酬报，恭送教员。
2 在校园内要做到做文明事，讲礼貌语。不随手乱丢乱扔，不踩踏花卉，不破损公物。不高声喊叫，见到教员要自动问好，并行鞠躬礼，同窗之间要团结谦让，诚心守信。
3 上下楼梯要按划定的'线路行走，靠右行，不并排，不奔跑。碰着教员同窗自动让路。
4 讲究小我卫生，正视小我仪表。着装要细腻、得体、清洁。男生不留长发，女生不穿奇装异服和高跟鞋。
5 每全国学，打饭，吊水时要遵循纪律，耐心排队，不拥堵，不插队，按前后顺次进行。
6 会议要遵循会议纪律，不瞻前顾后，不切切密语，当真听会，不做与开会无关的事等等。 同窗们，你们既是校园文明的创作发现者，更是校园文明的受益者。让我们从此刻做起，让文明礼仪不再是一种纯粹的理念，而是我们每个同窗的自讲话行，让文明礼仪不再是外在强加的束厄狭隘，而是我们自我内化的晋升!让我们携起手来，人人争做文明少年，让文明礼仪之花开满校园
演讲竣事，感谢感动巨匠。
校园文明礼仪演讲稿范文 篇2
亲爱的教员、同窗们：
巨匠好！今天，我为巨匠演讲的问题问题是《文明礼仪在校园》。
文明礼仪是我们进修、糊口的根底，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根底的道德底线，那我们即便具有了高深的科学文化常识，对人对己对社会，又有何用？千学万学学做真人，说的就是进修应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁气象，文明校园，从我做起，从每件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
那么若何才能使学生礼仪满盈在斑斓的校园里呢？
我们学生要着装得体，合适学生身份，闪现出新世纪学生蓬勃向上的风度。因为仪表、仪容、仪态可让人一看便知道你的涵养。其中，升旗典礼，最为肃静。这凝固了文明与热血的国旗，在礼仪的包抄中更显得艳丽，此时此刻，国旗下的我们要峻厉当真，精神丰满，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对同窗们也相当首要。它关系着一个班的名望与凝固力，闪现这个班的班风班貌。同窗之间离不开礼仪，它不像润滑油，使粗拙的摩擦消迹，假若有矛盾、多进行自我检讨，彼此理解，宽容待人，培育较强的协作精神，这样使班级更团结，友情更深挚。校园礼仪就更首要了，下课后的.安眠时刻，不随地吐痰，乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯一概右行，赐教员和客人要自动问好。我们还理当爱护保重校园花卉树木和一切步履法子，不穿越绿化带，爱护保重气象卫生，驯服制服教员治理和领受值周教员的攻讦劝阻，遭到教员的辅佐，应自动诚心肠说“感谢感动”。
在此时，全中国都充溢着文明礼貌的芳喷香,而这些芳喷香正来自于各类花朵，你、我即是他们中的一分子。相信自己，我们必定能行。同窗们，让我们配合全力，相信点滴的道德细节终会汇成道德的汪洋！
我的演讲到此竣事，感谢感动巨匠！
校园文明礼仪演讲稿范文 篇3
我们xx小学在全校师生的不懈全力下，已具有了一个清幽而温馨的进修气象，营建了一个精采的文化空气，创设了一个健康的成漫空间。在晨曦下，在轻风里，在洪小的课堂中，同窗们正在茁壮成长。
可是就在这块斑斓的校园中，也会闪现一些不协调的音符，偶然也有一些令人不知足的现象闪现。如：上周四午时黉舍扫除刚竣事后的校园，在三楼楼梯口消防栓上就有我们同窗扔下未喝完的牛奶盒，针对这个问题我们但愿有这类不良步履的学生能自动到班主任教员处认可短处或到教育处找我，我相信只要勇于认可短处，教员会谅解你们的，也但愿看到的同窗到我这反映，我们必定要杜绝这类不良文明步履;再如上周五午时又有个体学生将饮料罐往楼下扔，如良多危险，假定楼下有教员同窗在行走，你想想后果会若何?是以黉舍再次提醒全校同窗不能做这类不文明事;我们特此提出。在整洁的校园里，有我们同窗丢的纸屑(举例略)塑料袋;还有在书声琅琅的课堂上，有的同窗却精神精神委靡;在课间总有那么少数同窗在高声鼓噪，追逐打闹。以上这各类现象虽只是发生在少少数的个体同窗的身上，但却破损了黉舍为我们供给的斑斓协调的育人情况，与我们当今社会所倡导的文明主流不合适。
一个社会的文明水平取决于人的素质，一个黉舍的'文明水平取决于我们每位同窗。同窗们，你们是不是想过我们的文明与否，不单代表着我们小我的形象，也代表着黉舍的形象。是以，从此刻起，我们应剖断摒弃失踪踪我们身上各类不文明的步履，养成精采步履习惯，做一个自豪、自爱、整洁、朴质细腻的学生;做一个真诚驯良、礼貌待人、道德高尚的学生;做一个勤恳进修、积极向上的学生; 同窗们让我们携起手来，共建一个文明、斑斓的校园，让我们xx小学的每名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
校园文明礼仪演讲稿范文 篇4
巨匠好!我今天演讲的问题问题是《文明礼仪在校园》。
在我们的糊口进修中，礼仪是无处不在的，它可以默示出一小我的道德涵养，它可以促进人与人之间的友情，它的浸染太多太多了。在这春意浓浓、朝气勃勃的春季，意味着我们该有一个崭新脸蛋。那么若何才能使我们职高生礼仪满盈在斑斓的校园里呢?
我们职高生要着装得体，合适学生身份，闪现出新世纪学生篷勃向上的风度，因为仪表、仪容、仪态可让人一看便知道你的涵养。升旗典礼，最为肃静。这凝固了文明与热血的国旗，在礼仪的包抄中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要峻厉当真、精神丰满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对教员的教学影响很除夜，它直接关系着一个班的名望与凝固力，闪现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更首要了，下课后的安眠时刻，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一概右行、赐教员和客人要用通俗话自动问好。我们还理当爱护保重花卉树木和一切步履法子，不穿越绿化带，爱护保重清洁卫生，驯服制服教员治理和领受值周学生的攻讦劝阻。遭到教员的辅佐，应自动诚心肠说感谢感动。
同窗之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗拙的摩擦消迹，假若有矛盾，多进行自我检讨。彼此理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深挚。在蒲月这个文明礼貌月，全校园都充溢着文明礼貌的芳喷香。而这些芳喷香正来自于各类花朵，你，即是他们中的一分子，相信自己，我们必定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的.斑斓校园。
文明是风，它可以吹拂每位学子的心;文明是花，它能将校园服装得加倍斑斓。同窗们，让我们在春季安好的凌晨里，在蒲月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、建树文明校园、争做文明学生!相信经由过程我们的全力，一展“二职学子”的风华，会使我们的巨匠庭像春季一样布满但愿、布满活力!感谢感动!
校园文明礼仪演讲稿范文 篇5
1、从二个小故事讲起：
张飞问路 越问越远
三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一路赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是除夜除夜咧咧的人，干事莽撞，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，实力又除夜，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂，奉告老子，到哪里哪里去，若何走！”阿谁老农吓得话都说不出来，还敢奉告他路若何走！其实没编制，用手随便指了指，张飞一看。“是不是是往何处走？”“是！是！”其拭魅这个农民无意一指。张飞当了真！欢畅奋兴地回来奉告刘备，往哪边走可以达到方针地。功能呢？同窗们能不能猜到功能：张飞问路，越越问越远！同窗们看《三国演义》，可以看到这个故事。
这仍是一件小事。不外量走几步路，还有问路送了命的。
乌江自刎
项羽在历史上是赫赫驰誉的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。当他与刘邦最后决一死战的时辰，在垓下兵败，输给了刘邦的戎行，其拭魅这时辰辰，他的戎行还有战争力，只要退回去从头组织一下，还有东山回覆的机缘，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的处所，又迷失踪踪了道路。
项王至阴陵，迷失踪踪道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷除夜泽中，以故汉追及之。
这句话是援引司马迁写的，出自《史记》的《项羽本纪》。为甚么这个老农民又指错了踟呢，其实，短处仍是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会若何看待一个地位底下的农民呢？最后的功能，我想巨匠都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生算作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不愿过江东。其实，假定项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！
从两个故事可以看出，礼仪对人的首要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张手刺。
2、中华平易近族是礼仪之邦
礼仪简单地讲，就是人与人之间的步履规范。人们与他人交往的做甚么、若何做、和与他人交往理自己的外表方面要寄望甚么，搜罗措辞、仪容 、仪态、风度等
一个有礼仪的人老是遭到他人的接待，给人的感应传染老是这个有道德涵养。人就愿意我他交往。
其实，我国自古以来就正视礼仪、鼓吹礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子最早，就不竭地倡导做人要有“礼”，不能随随便便。好比说，儿女天天凌晨起床，要到怙恃床前存候，到了黉舍要向教师鞠躬。教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。
这样的礼仪跟着时代的前进已改变了良多，有些礼仪今天看起来还不成思议。但有一点是配合的，看待他人要诚心，对他人要尊敬。看待他人要和气。对自己的家长、对自己的教师，对自己的同窗，甚至对马路上有扫地的清洁工，都理当是这样。
3、一个小学心理当具有的最根底的礼仪
1礼仪理当寄望的原则：
尊敬原则
看待长辈等闲做到，看待平辈或不自己的人不等闲做到。一小我与他人交往，不管他人是个甚么样的人，理当发自心里地尊敬他人，只有尊敬他人，才能获得他人的尊敬。
适度原则
1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。
2、与他人打个呼吁，时刻不能太长；人家还有此外事，你硬要拉住他人，不合适。
3、他人在干事，你硬要拉住他，跟他措辞。不合适。
4、在教室措辞声音太除夜，全班就只听见你的声音，不合式。
5、问他人问题，要适可而止，不要打破沙锅问到底，对人不礼貌。
自律原则
对自己要求严酷，有些人对自己放松一些，对他人却严酷要求，他人做了一点欠好的事，他就把这算作天算夜年夜的事，我们学样同窗之间也是这样，经常有同窗不说，打起来，到了教师那儿，教师问，若何会打起来，“他先打我，”“他先打我！”“他先骂我”“他先骂我。”这样的话。其实，管些同窗都是不自律，把他人的错算作很除夜的短处，把自己的错算作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是谅解自己。你们说，这样两人不会打起来才怪
宽容原则
一句话，对他人的短处尽是谅解他。可是，说起业等闲，做起业难。
四，我们在校园中理当寄望的问题：
我们每小我都是无邪可爱的，上天不单给我们每小我生命、聪明，还给我们可爱的面容。可是为甚么，我们就不快乐喜爱我的同窗呢？若何使自己遭到他人的接待呢？首先从自己的外表着手。
1、穿衣礼仪。
甚么身份穿甚么样的衣服。衣服只要得体就行，美不是装酷，不是萧洒，一小我的美其实不是穿得越贵越好，不是穿得越风行越好，名牌其实不能带有你的外表美。
（1）按要求穿划定的校服，不穿奇装异服。
（2）着装整洁，朴质细腻，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
（4）课堂上不敞衣、脱鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
（6）不佩戴项链、耳饰（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
可是穿衣要整洁，巨细合适，不花里胡梢。我发现有一个体学生泛泛泛泛学着除夜人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。把衣报开着，都不像样。
2、行走礼仪
（1） 走路要举头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，隐讳八字脚、摇扭捏晃，或扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，收支教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥堵，收支各功能室轻声慢步，不影响他人。
（3）碰着熟人要打呼吁，互致问候，不能漠然置之；需要扳谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路傍边某人多拥堵的处所。
（4）行人彼此礼让，自动给长者让路，自动给残疾人和有需要的人士让路。
（5）向他人密查道路，先用礼貌措辞打呼吁，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，年青人问路应选适当称号，如“老爷爷”“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回覆往后，必定要说：“感谢感动您！”假定被目生人问路，则理当真、细心回覆，自己不清楚，应说：“很抱愧，我不知道，请再问问他人。”
3、尊师礼仪
（1）赐教员自动问好，分袂时说“再会”。
（2）进出校及上下楼梯给教员让行。
（3）进办公室要喊“陈述”，听到“请进”后方可进入；问教员要用“请问”，教员答后要伸谢，说“再会”后再分隔；不随便翻阅老师办公室的工具；不私行打开教师电脑。
（4）指出教员的错处要有礼貌。
（5）虚心听取教员的教育，领受师长的教育。
（6）对教员嗣魅真话、真话，不棍骗教员。
（7）珍惜教员的劳动功能，按时完成教员安插的各项使命。
（8）驯服制服教员治理，不顶嘴教员。
（9）在校道上碰赐教员自动停下，微微鞠躬问好。碰见两个以上的.老师，问“教员们好”；排队在行进中碰赐教员，由领队率领全数同窗问“教员好”。
（10）与教员扳谈时，要起立并自动给教员让坐。)
（11）教员在处事或与他人在扳谈时，不成随便打搅教员，躬身站立一
侧，等教员办完事或谈完话后再找教员。
（12）教员进入学生宿舍，学生自动站起问好让坐；教员分隔时起身送出。
4、同窗礼仪
（1）同窗间要彼此问候“你早”、“你好”可颔首、招手。
（2）与同窗措辞立场诚心、礼让，腔调要驯良，听同窗措辞要专心，不等闲打断他人的话。
（3）同窗间的交往应操作礼貌用语。问同窗问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打搅你一下”、“向你就教个问题”等，问后要伸谢；同窗回覆不上来，说“没紧要，这个问题斗劲难回答，担搁了你的时刻，感谢感动”等。
（4）尊敬同窗，不给同窗取绰号，或叫同窗的绰号，不说使他人感应沉痛忸捏的话。
（5）同窗之间合作互爱，自动辅佐有坚苦的同窗。
（6）尊敬和赐顾帮衬女同窗，不欺负女同窗。
（7）向同窗借工具，要先征得同窗的赞成。对同窗的工具要出格爱护保重，且按时了偿。
（8）不在同窗面前说长论短、搬弄长短。
（9）不琐细较劲，对同窗的过失踪踪或冲犯要宽宏壮量。
（10）讲究诺言，准予他人的事要死力办到。
5、就餐礼仪
（1）在教员的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的坐位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背竖立。
（3）要舒适、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整洁。
6、待客礼仪
（1）客人来访，要事前有预备，把房间清理整洁。要热忱接待，辅佐怙恃排座、递茶后可告辞分隔，待怙恃送客时应与客人说“再会”。如怙恃不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同窗、伴侣来访，应热忱迎接。初度来访，应给怙恃一一介绍，然后把最好坐位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等接待。
（3）怙恃的伴侣带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一路听音乐、看电视。
（4）吃饭时，同窗、伴侣来访，应自动邀其一路用餐，假定客人声名吃过，先放置伴侣就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（5）接待教员应象接待长辈一样热忱稳重。
（6）送客要送到门外，并接待客人下次再来。
7、做客礼仪
（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼物，以暗示对主人的尊敬。
（2）在亲友家，不能高声除夜气措辞，要辞吐文明。
（3）不经主人准予，不成随便动用主人家里的工具，即即是至亲老友也应先打呼吁，征得主人赞成后才能动用。
（4）假定在主人家用餐，要寄望用餐礼仪，不能争先入坐，不能先动食物；
（5）离去时，要说感谢感动打动的话，如“今无邪兴奋”、“接待到我家去”。
8、问候礼仪
向怙恃、长辈问候存候，要按时刻、场所、节庆不合，采纳不合的问候。
（1）夙起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）怙恃下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日欢愉、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年兴奋。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路安然、处事顺遂。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛劳了。
（8）自己离去家人时：您安心吧，我会赐顾帮衬好自己。离家时刻较长，
写信或打电话问候家人。
寄望：待人要诚肯。
1、天天走进校园，看到你熟谙的同窗，激情亲热的打个呼吁，看以教师说一声，早上好。可是这一切都要发自心里的，真诚地，不有装装模样。 课文的的地篇课文，说，只有真情才能换孤儿真情。
有一个故事，讲得很有趣。
张良是西汉刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，遭到追捕而避居到下邳。
张良不才邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上安步，碰着一个白叟，穿戴粗布短衣，走到张良旁边，专心把他的鞋子失踪踪到桥下。然后回偏激来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个白叟，就强忍着怒火，到桥下把鞋拾了上来。那白叟竟又呼吁说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，因而就跪在地上给他穿鞋。那白叟把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一贯用诧异的目光凝睇着他的去向。那白叟走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培育成才的。5天往后的早上，天一亮，就到这里来同我接见接见接见会面！”张良跪下来讲：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不意那白叟已等在那儿何处了，见了张良就生气地说：“和白叟约会，若何迟到了？往后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那白叟又等在那儿何处了，见了张良又生气地说：“若何又失踪踪在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到三更就赶到桥上，等了良久，那白叟也来了，他兴奋地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“当真研读这本书，就可以做帝王的教员了！过十年，全国形式有变，你就会起身了。往后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”白叟说完就走了。
早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原本是《太公兵书》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分保重它，经常熟读，几回再三地进修、研究。
10年畴昔了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚积了100
多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，不才邳的西面攻占了一些处所，张良就归附于他，成为他的手下。从此张良遵循《太公兵书》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，经常采纳他的策略，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。
张良始终不忘阿谁给他《太公兵书》的白叟。13年后，他随从刘邦经由济北时，果真在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为至宝供奉起来，按时祭奠。张良死后，家眷把这块黄石和他葬在一路。
想想：这是一个悦耳的传说，张良拜师，第三次才见到教员，假定是你，你会去第三次吗？为甚么？
其拭魅这都是教师要考验他，看他是不是是真诚。我们在黉舍对他人，要做到真诚相处。其实，世界上没有傻子，谁对我真诚，谁老是取笑我，巨匠都看得出来。所以，我们每同窗行对他人真诚一些，当然，这个真诚既要对同窗，也要对教员。
所以，我们泛泛泛泛理当发自心里地尊敬教员，见到教员，面带微笑，轻声呼吁，自动问好，见到同窗，自动打个呼吁！。这样，我们的校园就文明多了。
3、交往编制要适当。
巨匠心里都在想，我对他人也满真诚的，可是就是不领情，老是对我不真诚。其实，巨匠在交往过程中要逐步学，我若何做最好呢？
前几天过三八妇女节，我发现有些同窗满有爱心，送一个小礼物给自己的教师、家长。不错可是我发现一个同窗，早上，他来到教室，教师正在门口与他人教师谈话，他一跑上来，概略有些打动，把一个小祸礼物往教员手上一塞：“教员，给你！“教师一一惊，你干甚么？追问一一句。他说，“今天是三八妇女节，送给你！然后，像受了攻讦一样跑进教室了。巨匠想想，他有甚么错？首先，他很真诚！但编制不合错误，你认为该若何做？
其实，在我们和糊口中，与同窗的交往中，经常发生这样的事， 工作，你本意是好的，但遭到他人的曲解，当然就会产和生矛盾，所以，总有些同窗给人的印象欠安。
若何办呢？该报歉的时辰就报歉，该像他人注释的时辰就要英勇地站超导起来，像个汉子汉！
给巨匠的建议：
不寄望自己措辞的语气，经常以不悦而且坚持的语气措辞
◎理当连结默然的时辰刚好幸措辞
◎打断他人的话
◎滥用人称代词，甚至在每个句子中都有“我”这个字
◎以傲慢的立场提出问题，给人一种只有他最首要的印象
◎在谈话中插入一些和自己有慎密亲密关系，但却会使他人感应欠好意思的话题
◎不请自来
◎自吹自擂
◎冷笑社会上的穿戴规范
◎在不适那时刻打电话
◎在电话中谈一些他人不想听的无聊话
◎对不熟谙的人写一封内容过度慎密亲密的信
◎不管自己了不体味，而肆意对任何工作揭晓定见
◎公开质问他人定见的靠得住性
◎以傲慢的立场回绝他人的要求
◎在他人的伴侣面前说一些瞧不起他的话
◎求全训斥和自己定见不合的人
◎评论他人的无能力
◎当着他人的面，匡正手下和同事的短处
◎要求他人辅佐被回绝后心生埋怨
◎操作友情要求辅佐
◎措词不妥或具有报复抨击袭击性
◎就地暗示不快乐喜爱
◎老是想着不幸或疾苦的工作
◎对政治或宗教发出埋怨
◎默示过于慎密亲密的步履
同窗们，我们巨匠有了礼仪，我们的黉舍会更协调；我们尊敬了他人，也会获得他人的尊敬。
校园文明礼仪演讲稿范文 篇6
亲爱的教员、同窗们：
我今天演讲的问题问题是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以默示出一小我的道德涵养，它可以促进人与人之间的友情，它的浸染太多太多了。那么若何才能使小学生礼仪满盈在斑斓的校园里呢？
我们小学生要着装得体，合适学生身份，闪现出新世纪学生篷勃向上的风度，因为仪表、仪容、仪态可让人一看便知道你的涵养。
升旗典礼，最为肃静。这凝固了文明与热血的`国旗，在礼仪的包抄中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要峻厉当真、精神丰满、仆从挑唆歌声昂扬，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对教员的教学影响很除夜，它直接关系着一个班的名望与凝固力，闪现这个班的班风班貌。校园礼仪就更首要了，下课后的安眠时刻，不随地吐痰、不变扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一概右行、赐教员和客人要用通俗话自动问好。我们还理当爱护保重花卉树木和一切步履法子，不穿越绿化带，不翻越栏杆，驯服制服教员治理和领受值周学生的攻讦劝阻。遭到教员的辅佐，应自动诚心肠说感谢感动。
同窗之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗拙的摩擦消弭，假若有矛盾，多进行自孤负“礼仪之邦”的美誉。
课堂礼仪对教师的教学影响很除夜，因为它直接关系到一个班级的名望和凝固力，反映了这个班级的班级气焰和脸蛋。校园礼仪更首要。课后安眠时刻，不随地吐痰，不变扔纸屑，不玩粉笔头，右上下楼梯，见到教员自动打呼吁。还要爱护保重花卉树木和一切步履法子，驯服制服教员的治理，领受值班学生的攻讦和劝阻。在教员的辅佐下，你理当自动真诚地说感谢感动。
同窗没有礼仪是活不下去的。假若有矛盾，就要多做自我检讨。彼此理解，包容他人。培育强烈的合作精神，让班级更团结，友情更深挚。
同窗们，让我们在班会上一路祝贺，愿我们的糊口处处开满文明之花！祝自己一步步走向文明！
我的演讲竣事了，感谢感动。
校园文明礼仪演讲稿范文 篇7
文明跟礼仪是可以同时存在的，假定一小我很讲文明那么我相信他也会很正视礼仪，巨匠若何看待文明这件工作呢，我们此刻是在校的学生，文明对我们来讲是很近的，文明加倍是我们要做到的工作，甚么叫文明我们泛泛泛泛的一个小小的步履就是文明，文明存在我们四周，不随地丢垃圾这是我们听到最多的，可是当然是经常听到这样的声音，随地丢垃圾的气象并没有削减，这样的工作仍是良多。
黉舍是一小我多的处所，我们在这个除夜气象下正视自己的素质是很首要的，不严酷要求自己若何能行呢，不严酷要求自己若何在这么多的人傍边脱颖而出呢，文明是我们作为学生首先做到的工作，不知道巨匠有没有在寄望到，我们徐黉舍的垃圾槽四周经常会有良多的垃圾，这样的.气象就是为我们在倒垃圾的时辰没有倒进去，把良多的垃圾留在了四周，造成了这样不美不美不美观的现象，有的时辰甚至能够看见有同窗在倒垃圾时辰直接倒在外面，连手都懒得抬一下，不知道是出于甚么心理，是感应传染倒在外面也一样吗?
我感应传染这样现象很不文明，文明是需要我们泛泛中巨匠在一件件小事中堆集起来的，文明是需要我们巨匠一路创作发现出来的，有时辰我们会不会想到我们作为一名学生的责任，我们作为一名学生的影响力是很高的，作为一名学生我们若是不正视文明，礼仪这两样工具，那么还有谁会很上心呢?
自古以来我们就是礼仪之邦，我们平易近族把礼仪看的很重，礼仪是为人的根底，礼仪是很首要的，我们泛泛泛泛对教员，对长辈礼仪方面不能轻忽，发扬好我我们平易近族的美德人人有责，作为学生是责任中的责任，不管我们身处何方，礼仪不能健忘，在黉舍我们看到教员，看到率领问一声好，跟同窗以礼相待，礼仪在我们身边每个角落，我们在家时辰，对长辈加倍要讲礼仪，长辈是很正视礼仪的，这们学问良多，此刻科技成长的很快，礼仪这样的传统美德，良多的关于礼仪的常识，细节我们都忘了良多，我们要培育自己的礼仪。
文明，礼仪加起来构建我们这么夸姣的社会，我们处于这样的气象下，我们只有处在一个文明礼仪高度的成长的气象，我们才能加倍的我优良。
校园文明礼仪演讲稿范文 篇8
尊敬的率领、教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
假定你失踪踪去了今天，你不算失踪踪败，因为明天还会再来假定你失踪踪去了金钱，你不算失踪踪败，因为人生的价值是金钱买不到的假定你失踪踪去了文明礼仪，你就彻完全底的失踪踪败了，因为你已失踪踪去了做人的根柢！在读幼儿园的'时辰，无邪无邪的我其实不知道甚么是文明礼仪，碰着熟谙的人或伴侣其实不会打呼吁，是教员教会了我，当我碰着伴侣的时辰，我最早学会问好、打呼吁了：礼拜天的时辰，我和妈妈一路去逛街，碰着了一名伴侣，我自动地向她打呼吁，她也微笑地向我招了招手，我倏忽感应传染心里出格缓和
一天，阳亮光媚、碧空如洗，爸爸让我去公园里的拍浮池报名学拍浮，我来到公园里后竟健忘了拍浮池在哪，我看见一名叔叔，就问到：“哎，拍浮池在哪？”那位叔叔露出一副冷视的模样，说：“不知道”我一气之下暗暗说：“哼！不奉告我，我自己找！”可是，公园里就像一个巨除夜的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一名阿姨：“阿姨，请问拍浮池在哪里呢？”阿姨驯良可亲地说：“哦，从这里直走，然后右转就到了”我谢了谢阿姨就向拍浮池跑去，这时辰，我倏忽恍然除夜悟：是不是是因为我对那位叔叔太不礼貌了，所以那位叔叔不愿意理睬我呢？这时辰我才真正体味到了文明礼仪的首要性，最后我事实下场找到了拍浮池，顺遂地报了名看来文明礼仪真的是缺一不成的啊！我终除夜了，已读五年级了，我加倍感应传染我们不能失踪踪去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根柢，假定失踪踪去了根柢，即便我们会一些常识和本事，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等好的习惯好比：我见到了有一个小伴侣在草地上踩踏，便上去奉告他不能这样，因为世界上每样工具都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它还有一次，我在公园里看见一名叔叔随地扔垃圾，就走畴昔奉告他不能这样，因为这样做不单很不文明，而且还会污染气象的这也是一种文明的默示，不单能提醒自己，还能提醒他人，让他们养成精采的习惯
这些都是小事，但对我们来讲都是那么的让人铭肌镂骨，因为它奉告了我们文明礼仪的首要性，也奉告了我们：在我们的成长道路上，甚么都不会悠长，只有文明礼仪会一贯伴跟着我们！感谢感动巨匠！
校园文明礼仪演讲稿范文 篇9
敬爱的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！今天，我演讲的主题是：《文明礼仪进校园》作为新时代的小学生，我们是未来的接棒人，我们要将中华平易近族的传统美德继续下去，是以，我们要做个懂礼仪、有礼貌的小学生。
不久前，曾看到这样一则报导，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各类口号除夜多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的口号，如“禁绝随地吐痰”、“避免抽烟”、“禁绝进入草坪”等却用中文书写。为甚么呢？人家回覆：“因为有这些不文明步履的除夜除夜都是中国除夜陆的乘客。”为此，到新加坡查核的一名中黉舍长语重心长地说：“不文明步履也是国耻。”
看完这则报导，我的神采很繁重，感应传染把中国人的脸面丢完了。
在我们身边，有一部门同窗身上，也存在着一些不文明的步履。例如，在我们的`校园内，总能见到与我们斑斓的校园极不协调的纸屑、食物袋。再例若有的同窗在教学楼走廊上追逐打闹，还有部门同窗彼此之间讲脏话、粗话，甚至还有个体同窗专心破损黉舍的公共财物。
同窗们，让我们从此刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。让我们一路全力，配合关心、配合培育汲引我们这个配合的家园。我相信，只要我们配合全力，我们就必定会营建出一个文明、温馨、协调的校园。
我的演讲到此竣事！感谢感动巨匠！
校园文明礼仪演讲稿范文 篇10
列位同窗、教员：
巨匠好！
今天我讲话的主题是：《连袂戴上文明之花》。
尊敬的教员，亲爱的同窗们，巨匠好！
在社会快速成长的今天，是甚么让通俗的糊口变的不服凡，是甚么让通俗的人变得欠亨俗，又是甚么让人养成精采的习惯呢，是文明！在这斑斓的世界里，文明之花处处开放，那么，今世中学生若何才能成为一名文明好少年呢？在泛泛糊口中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面临站立的白叟不闻不问；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就除夜动干戈，恶语相向，这些不文明的步履举止严重影响了黉舍形象和社会正常秩序。有些同窗可能会说：戋戋小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从糊口的点滴做起，才会养成精采的糊口习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，供献怙恃，酷好劳动；在黉舍里，要团结驯良，彼此辅佐，节约俭仆；在公共场所，要爱护保重公物，讲究卫生，呵护气象，遵循秩序。在社会上，要酷好祖国，文明礼貌，诚心守信，遵纪守法。争做肚量襟怀胸襟坦荡，心理健康，勤恳自立，勇于立异的“小主人”。只有这样，不时刻刻锤炼自己，阐扬拿手，才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的步履习惯；文明更像一堵墙，盖住骂人的嘴打人的手；文明仍是一个垃圾桶，把一切风险健康、污染气象的.陋习实足扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、欢愉、安然传布到哪。
同窗们，“恰同窗少年，风华正茂”，让我们配合全力，从小做起，从我做起，从此刻做起，离去不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们具有加倍文明、卫生、健康的糊口，我们的家园才能变得加倍斑斓。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥饶的土地上！我的演讲完了，感谢感动巨匠！
校园文明礼仪演讲稿范文 篇11
亲爱的同窗们：
早上好！今天我演讲的问题问题是《让文明礼貌之风永驻校园》。
校园内，一些穿戴整洁的学生边走边聊，随手丢下刚刚吃剩的喷喷香蕉皮；影剧院里，有些不美不美观众边看片子边嗑瓜子，瓜子壳丢了一地；路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾偏护了……亲爱的同窗们，当你看到这些气象时，有甚么感应呢？快快步履起来，做一个文明的现代人，用我们的文明步履影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来。
不要把“讲文明、懂礼貌”算作一件小事来看待，因为它可以提高一小我的素质，它可以供给你糊口中的机缘；它甚至可以改变一小我的命运，可以晋升一个平易近族的形象。
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园最早就经常听到的话，它从我们上学的第一天起就一贯伴跟着我们走到此刻，可是这简简单单的六个字又有几个同窗能真正做到呢？你是不是在领受了教员的辅佐后，客套地说一声“感谢感动您”，你是不是在和教员接见接见接见会面时，微笑的说一声“教员好”，你是不是不才学的路上见到教员时礼貌地说一声“教员再会”，你是不是在背反了黉舍纪律时抱愧地向教员说一声“教员对不起”。
或许我们良多同窗不善言表，或许我们良多同窗欠好意思正视教员的脸蛋，只愿在心里为教员默默祝贺……孰不知，当我们把自己的感谢感动打动和祝贺用言行表达出来时，不单让我们能够不竭前进、金榜落款，而辛劳垦植的花匠们感应莫除夜的祝贺和由衷的欣慰，更首要的是它揭露出了我们的人格品质，折射出了我们的素质涵养！
同窗们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的根底要求，是一个能够立功立业，成就辉煌伟业的.必备前提；而对我们此刻来讲，最起码要做一个文明的中学生。是以我但愿：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们糊口的一项根底步履准则，把它内化为一种自觉的步履！当我们获得他人辅佐时，客套地说一声“感谢感动你”，当碰着教员时，微笑地说声“教员好”，当给他人添了麻烦时说一声“对不起”……这些最简单的话语，透露出的是发自赤忱的竭诚激情，他们感应传染到的是100度的热忱！
向阳东升，新的阳光在冲散陈旧的气息。崭新的人们放下了对自我的纵容，去追求文明、追求礼貌。一声“感谢感动”表达了对对方的无限感谢感动打动，一声“教员好”传递了教员由衷的崇敬；同窗们，让我们用一份激情来遵循“讲文明、懂礼貌”的口号，用一份步履使文明礼貌之风永驻实中校园！
校园文明礼仪演讲稿范文 篇12
亲爱的教员、同窗们：
巨匠好！
很兴奋今天能够站在这里为巨匠演讲，中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华平易近族的传统美德。在几千年的历史长河中，有若干良多若干好多名人志士以礼待人的故事至今广为传诵，“融四岁，能让梨”，“不学礼，无以立，”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”精采的文明礼仪不单能折射出一小我的形象和品质，也是权衡一个的伦理道德和社会公德的尺度。今天我们就来谈谈和我们彼此关注的校园礼仪。
当你走进校门看见清洁、整洁的校园时，你是不是会想起那些经常手拿扫帚，专心辛劳扫除的同窗；当你插手肃静的升旗典礼的时辰，你是不是着装得体精神丰满行凝望礼而非东张西望；当你和同窗相处的时辰，是不是为一些小事而发生求全训斥与除夜骂的'“针锋相对”？我们知道春季是夸姣的，可你更理当知道春季的校园是纯粹的、文明的！
在这么斑斓的校园里，同窗们，你们若何可以疏忽那尽兴飘动的果皮纸屑，而不伸出双手？你们若何忍心让清洁的墙壁，留下各类笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你们若何能在同窗老友的面前表演刀光血影、插队哄抢呢？同窗们，校园需要每小我的支出，更需要你我的文明举止呀！
一名母亲正骑着自行车带着年幼的女儿迎面而来，孩子一不谨严，手中的饼干失踪踪在地上，母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，我们把它扔到垃圾桶里去。”就是这么通俗的一幕，禁不住让人想起一句话：素质，是一种习惯。
文明是春风，它可以吹拂每位同窗的心迹；礼仪是鲜花，它能将校园服装得加倍斑斓。同窗们，让我们在春季安好的凌晨里，在四月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、建树文明校园、争做文明学生！我相信在文明礼仪的阳光普照下，我们校园定会布满活力，蓬勃向上，吹奏出加倍协调的乐章！
我的演讲终了！感谢感动巨匠！
校园文明礼仪演讲稿范文 篇13
亲爱的同窗们：
你们好!
当凌晨第一缕阳光暗暗落地降临校园时，当我们迎着这阳光迈入校园时，映入我们眼帘的是宽广的教学楼，宽广宽除夜奔放清洁的操场，碧绿的草坪。在这么斑斓的气象里校园的一切显得那么明快。
同窗们，当你看到这一切时，你是不是会想起那位经常手拿拖把，专心辛劳擦地的同窗，是不是看见黉舍教员栽培草坪时的背影，是不是感应传染到那位拖垃圾车老爷爷的艰辛，在那么斑斓的校园里，当你看见春风中肆意飘动的`纸盒纸屑，雪白的墙上那一串串脚印，操场上干涸的果皮，灰蒙蒙糖纸，你能不伸出双手吗?我想每位同窗都是快乐喜爱我们的校园的，所以，我们每位少先队员都理当伸出双手。
同窗们，让我们从小事做起，从身边做起，共建树文明校园，争做文明的学生，我相信经由过程我们的全力，校园将加倍斑斓，会使我们的巨匠庭像春季一样布满但愿、布满活力!
感谢感动巨匠!
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