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关于竞聘小学教师演讲稿
经由过程对演讲稿措辞的推究可以提高措辞的默示力，增强措辞的沾染力。在我们通俗的泛泛里，在良多气象下我们需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时加倍简单便当，下面是小编帮巨匠清理的关于竞聘小学教师演讲稿，仅供参考，接待巨匠浏览。
关于竞聘小学教师演讲稿 篇1
我叫xxxx，男，汉族，xxxx年4月出生避世，现年x岁，xxxx年7月卒业于铜仁师专中文系汉措辞文专业，同年经由过程县招考安设在xxxx九年制黉舍，现遵循黉舍岗位的设置，我竞聘的是初中语文教师。下面，我从以下几方面向率领和同事们作简要的陈述：
1、对竞聘岗位的熟谙
“语文学科是最首要的酬酢工具，是人类文化的首要组成局部”，新的语文课程尺度在充实必然现行语文教学纲要对语文性质熟谙的根底上，又增添了“工具性与人文性的统一，是语文课程的根柢特点”这样新的表述。这一表述，解脱了持久以来人们关于语文学科功能的争论，正面阐述了语文的学科性质和地位，即不能纯挚强调二者中的某一方面，应在二者统一协调睁开的根底上，致力于学生语文素养的组成与睁开。
2、竞聘优势
1、我有一颗酷好教育的心，我除夜白教师的苦与累，通俗与忘我。
当然没有鲜花陪同，没有掌声共识，没有丰硕的收入，没有豪华的享受，有的只是糊口的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、聪明、和一颗跳动的.炽热的心，面临着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，考试考试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片辉煌的晴空。
2、工作中具有吃苦吃苦，勤恳进修，团结协作，勇于立异的精神。
作为教育工作战线上的一名青年教师，我担负语文教研组组长工作，在工作中，不怕坚苦，勇挑重担，坚定拼搏、勇于立异，能吃苦吃苦。教学中能自动与全组的其他教师交流进修，构和课改教学中碰着的问题，积极插手各级的学科培训和校内外的听课、评课勾当；向同业们学到了良多教育教学的编制，同本组教师团结协作，与同事相处关系协调；教学安身于课堂设计和评价机制的立异，勇于试探新的教学编制和评价手段。
3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生效力，把爱献给学生”的信条，连结作为教师的言行和风度。
结壮教学，关爱学生，经由几年的进修和锤炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体掌控能力，对学生掌控常识水平的剖断分化能力、应变能力都有了很除夜的提高，我认为完万能胜任化学教育工作。
3、工作思绪
列位评委，假定我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的益处，爱岗敬业、爱生、全力做到：
1、做一个进修型的教师。
在工作中不竭完美自我，充实自我；拓宽自己的常识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。
以酬报本，因材施教，遵循不合学生的不合特点，采纳不合的教学编制，关注全数，关注分歧，教他们学会进修，学会做人，教他们操作语文常识解决糊口现实问题。
3、语文学科是一门综合性强的学科，糊口有多宽广，语文就有多宽广宽除夜奔放。
安身课堂的教学已不能知足学生的求知欲望。应拓宽视野，多看书籍，为顺应时代的需要，要不竭更新自己的教育教学理念。我的演讲终了，感谢感动巨匠！
关于竞聘小学教师演讲稿 篇2
尊敬的列位率领、教员们：
巨匠好！
今天我布满抉择抉择信念地来竞聘小学教师的职位，是因为我相信我能！我必定能成为一个优良的人平易近教师。
因为我酷好教育事业，把它作为我毕生的追求。在我选择了师范黉舍时，我就秉承学高为师，身正为范的理念，决心毕生奉献于人平易近教育事业。在踏入我校的那一刻起，我马上涌起一种责任感，我从今往后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。在畴昔的一年里，我兢兢业业，勤恳工作，吃苦研究教材，深切体味学生，虚心向老教师进修，不竭在工作中总结，改良提高，不竭获得前进，我支出的全力是有目共睹，所获得的成就也是尽人皆知的。
我所具有的优势是较着的，最首要的是我虚心勤学，吃苦用功，进修能力强，是以，在短短的一两年里，我已完全熟谙了教材，掌控了根柢的`教育教学编制）并获得了不俗的成就，获得了率领和同事们的普遍好评，也深受学生的欢送。在同龄人中，我的前进是不言而喻的。
更首要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷好之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，坚韧不拔地爱戴我们的率领，呵护我的学生，酷好我的工作，敬爱我们的老教师。恰是我对学生的爱，让学生如沐春风，获得了他们的快乐喜爱；恰是我对率领和教师们的敬爱，才获得巨匠对我忘我的辅佐和鼎力的撑持，使我受益良多，借此机缘，我向巨匠暗示深深的谢意；恰是我对工作的酷好，才会不计较地支出，不惜价钱地投入，才能在短短的时刻内由此长足的长进；我的爱是发自心里的，这类心态使我欢畅、欢愉，也获得了积极的反映，获得了精采的下场，将使我更奋力前行，尽心全力，做得更好！
当然如斯，我仍是在畴昔的日子里透露出了良多问题，还存在一些窘蹙的处所，的问题是，我还年青，窘蹙悠长的教学经验，还需要更深切地研究教材和学生，更礼让地向列位进修，更吃苦地用功，我深深地知道问题的差距，倍加珍惜这个机缘，我相信在接下来的日子里，我将做得更好！我必定会做得更好的！
没有，只有更好，只要给我一个机缘，一切事业都有可能发生！
感谢感动巨匠！
关于竞聘小学教师演讲稿 篇3
列位率领、列位教员：
上午好！
我首先感谢感动打动率领、教员们的相信和撑持，给我这个机缘插手竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的教员除夜专，小学高级，__市主干教师，三证一历合适要求，通俗话为二级甲等，计较机为现代信息手艺高级证。现已执教__年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
1、我有一颗酷好教育事业的心
我除夜白教师的苦与累、通俗与忘我。没有鲜花陪同，没有掌声共识，没有丰硕的收入，没有豪华的享受，有的只是糊口的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的聪明，用我这颗跳动的火热的心！面临着一群无邪可爱的孩子，我揣摩着、考试考试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片辉煌晴空。
2、我有较为扎实的专业常识
自插手工作以来，我始终不忘进修，勤研究，善思虑，多研究，不竭地丰硕自己、提高自己。在全国、省、市、区论文角逐中，多次获奖。由此我坚信我的专业常识对语文教学工作是完万能够胜任的。
3、我有必定的实践经验
我深知语文教师在黉舍根底学科教学中的地位和浸染，了了语文教师的职责、使命与规范，除夜白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的编制和策略。黉舍的'率领也很是相信我，让我在#两年间延续带两个卒业班，卒业班成就凸起，其中#届卒业生#在全区卒业生摸底测试中获得了第一名的好成就。我也是以两次被评为优良班主任。#年被评为前进前辈教育工作者，#年被评为优良教育工作者。在__年的年度查核中均被评为优良。
4、我有较强的工作能力
在教学工作中本着为学生处事，把爱献给学生的信条，连结作为教师的言行和风度，结壮教学，关爱学生。经由这十三年的进修和锤炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体掌控能力、对学生掌控常识的水平的剖断分化能力及应变能力都有了很除夜的提高，完万能胜任语文教学工作。
5、我有较好的春秋优势
我正当青春年光功夫，身体健康，精神畅旺，敬业精神强，能够全身心肠投入到自己所酷好的工作中去。
假定我能够经由过程竞争上岗，我筹算从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、加倍科学规范地做好泛泛教学工作遵循现实气象，在顺应课改潮水的前提下，当真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、连络语文学科特点和本班学生现实气象，配合黉舍的校本教研，设计并睁开丰硕的语文实践勾当，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的能力，从而有用的提高学生的语文素养。
3、增强小我涵养，练好根底功。进一步成立自己强烈的事业心和责任感，增强自己的工作能力和工作艺术，保全除夜局，呵护黉舍精采形象，全力调动学生的进修积极性，提高教学质量，力争在教学中闪现实力，在工作中连结动力，在立异中增添压力，在与学生、同事的交往中凝凝聚力。
率领、教员们，我有抉择抉择信念、有决心弄好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教员这一行，为青园的起飞献出自己的光和热。
关于竞聘小学教师演讲稿 篇4
列位率领、列位教员：
上午好！
我首先感谢感动打动率领、教员们的相信和撑持，给我这个机缘插手竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的教员，中共党员，除夜专，小学高级，#市主干教师，三证一历合适要求，通俗话为二级甲等，计较机为现代信息手艺高级证。现已执教XX年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
1、我有一颗酷好教育事业的心。我除夜白教师的苦与累、通俗与忘我。没有鲜花陪同，没有掌声共识，没有丰硕的收入，没有豪华的享受，有的只是糊口的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的聪明，用我这颗跳动的炽热的心！面临着一群无邪可爱的孩子，我揣摩着、考试考试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片辉煌晴空。
2、我有较为扎实的专业常识。自插手工作以来，我始终不忘进修，勤研究，善思虑，多研究，不竭地丰硕自己、提高自己。在全国、省、市、区论文角逐中，多次获奖。（略）由此我坚信我的专业常识对语文教学工作是完万能够胜任的。
3、我有必定的实践经验。我深知语文教师在黉舍根柢学科教学中的地位和浸染，了了语文教师的职责、使命与尺度，除夜白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的`编制和策略。黉舍的率领也很是相信我，让我在#两年间延续带两个卒业班，卒业班成就凸起，其中#届卒业生#在全区卒业生摸底测试中获得了第一名的好成就。我也是以两次被评为优良班主任。#年被评为前进前辈教育工作者，#年被评为优良教育工作者。在#年的年度查核中均被评为优良。
4、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生效力，把爱献给学生的信条，连结作为教师的言行和风度，结壮教学，关爱学生。经由这十三年的进修和锤炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体掌控能力、对学生掌控常识的水平的剖断分化能力及应变能力都有了很除夜的提高，完万能胜任语文教学工作。
5、我有较好的春秋优势。我正当青春年光功夫，身体健康，精神畅旺，敬业精神强，能够全身心肠投入到自己所酷好的工作中去。假定我能够经由过程竞争上岗，我筹算从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、加倍科学尺度地做好泛泛教学工作遵循现实气象，在顺应课改潮水的前提下，当真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、连络语文学科特点和本班学生现实气象，配合黉舍的校本教研，设计并睁开丰硕的语文实践勾当，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的能力，从而有用的提高学生的语文素养。
3、增强小我涵养，练好根柢功。进一步成立自己强烈的事业心和责任感，增强自己的工作能力和工作艺术，保全除夜局，呵护黉舍精采形象，全力调动学生的进修积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中连结动力，在立异中增添压力，在与学生、同事的交往中凝凝聚力。
率领、教员们，我有抉择抉择信念、有决心弄好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教员这一行，为青园的起飞献出自己的光和热。尊敬的列位率领、列位评委教员们：巨匠好！
教师对教育教学岗位的公开选聘，是现行教育睁开必定。对教育人事轨制而言，它是一次机制的前进，是一次平易近主的考试考试；对教师个体而言，那么是一次价值的剖断与选择。它有如春风般吹绿除夜地，它暗示着一种力量，指引着一个标的方针，传递着一种声音，明示着一种但愿，它必将对全数教育的睁开发生普遍而深远。此次，很是感谢感动打动黉舍为我供给这样一个考验自我的机缘，揭示自我的舞台。
关于竞聘小学教师演讲稿 篇5
尊敬的列位率领、列位教员:
巨匠好！
我叫小浩，1980年9月生，中共党员，小学高级教师，从教13个春秋。我很是侥幸站在这里插手中层岗位竞聘。首先感谢感动打动列位率领和同志们一贯以来对我给以地关心和辅佐。
“人”的结构就是彼此撑持，“众”人的事业需要每小我的介入。新袁小学的明天需要我们配合创作发现。俗语说“立场抉择一小我的.高度。”我要说，我愿意为新袁小学这个巨匠庭供献自己的一份力量，这就是我的立场。尽人皆知，中层岗位是一个黉舍地中坚力量，也是黉舍各项工作履行落实地先锋。我再次高声地宣誓：我愿意。我愿意充任一个这样地先锋，我愿意领受新袁小黉舍长室地放置，我愿意为新袁小学的泛博师生处事。这是我插手本次中层岗位竞聘的动力地址。
“人之所以能，是相信能。”假此刻天巨匠选择了我，我不会孤负巨匠对我地相信，我会很是兴奋地做益处事工作。“临渊羡鱼，不如退而结网。”假此刻天我没有竞聘成功，那声名我还需要继续提高，我也会剖断地拥戴公共地选择和率领地抉择妄图，加倍全力地干好本职工作。
感谢感动巨匠！
关于竞聘小学教师演讲稿 篇6
尊敬的黉舍率领、列位评委：
巨匠好！
首先感谢感动打动黉舍给以我这个机缘，对我来讲，这是一次珍贵的梳理与反思。从教十年，我既品味到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思虑。为了做好尔后的工作，我对小我的语文教学进行了一些反思与总结，诚心期待巨匠的指导！
我插手竞聘的是语文教学岗位。对这一岗位，我谈两方面的思虑：
1、关于教师的熟谙
其实，作为一名语文教师是欢愉的，有收成的。欢愉是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收成在学生的前进里，和与他们一路分享母语的精髓和内在。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是常识，收成的.却是个性差异的聪明。“我的仍是我的，他的有多是我的。”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，因为工作傍边我追求到了人生的乐趣。
做一名成功的语文教师是我最剖断的追求。
2、关于语文学科的熟谙
语文新课标，一贯强调语文教学的两除夜特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要全力培育学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。在现实教学中，我一贯秉承这样一种思惟，除培育学生传说风闻读写的理解表达能力，我更寄望渗入培育学生人文精神和人文素养。
持久以来，我们语文教学，一贯在想若何教若何教好，却很少有人想：我们到底理当教些甚么？我们到底为甚么教？名人奉告我们：既要企盼星空，又要脚结壮地。是的，我们教语文的，简直需要“引领学生企盼天空，学会做人、学会思虑、学会常识和手艺、做一个关心世界和国家命运的人”的除夜视野啊！
语文，作为一门功课的设立方针，在于让学生经由过程语文的进修，提高我们的理解能力和表达能力。我小我将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，浏览理解关、写作关和演讲关。七除夜习惯，是指不美观不美观不雅察看、思虑、、念书、写日志、讲故事、构和演讲。泛泛泛泛假定能成心识去操练、操练，那么他的理解表达能力，就必定会愈来愈好。
针对以上思虑和熟谙，我会出力做好以下工作：
1、从语文学科特点解缆，使学生在潜移默化的过程中，提高思惟熟谙，陶冶道德情操，培育审美小学教师岗位竞聘情趣。
2、设法让学生爱上念书。“欢兴奋乐喜爱是的教员。”这点巨匠都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。事理都除夜白，但要做到，却是很难的。若何让学生快乐喜爱念书、爱上念书？作以下考试考试：A投其所好，先铺开，让学生自由选择自己感欢兴奋乐喜爱的书来读；B成立表率，教师可操作闲暇时刻念书，潜移默化的影响学生，给学生成立念书的表率；C营建积极的念书空气，教师可操作课内外一切机缘指导学生念书；D教给学生一些科学的念书编制，使学生更有用的念书。如，浏览与精读法，圈点批注法，朗读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，斗劲浏览法等等。并指导学生若何遵循需要选择适当的念书编制。E睁开丰硕多彩的念书勾当，如名篇朗读、故事除夜赛、念书之星评选、“我爱念书”演讲除夜赛等。
3、教学过程应凸起学生的实践勾当，指导学生自动地获得常识，科学地操练手艺，周全提高语文能力。要倡导矫捷多样的教学编制，出格是启发式和构和式，鼓舞鼓舞激励应用切磋性的进修编制。要避免繁琐的分化和琐碎机械的操练。
4、要正视学生思惟能力的成长。在语文教学的过程中，指导学生应用斗劲、分化、归纳等编制，成长他们的不美观不美观不雅察看、记忆、思虑、联想和想象的能力，出格要正视培育学生的创作发现性思惟。
当然，针对初一教学工作，还应出格寄望以下几点：
1、按部就班，夯实根底。语文教学因刚从幼儿步入小学，因教学上的一些分歧，有一个顺应过程，需把鼎实力让学生顺应，出格是学生自读课文，即指导学生若何进修课文，若何掌控课文中的常识。其进修编制的传导出格首要。
2、“有教无类”不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生等量齐不美观，面向全数，为后期进修奠基精采根底。
最后感谢感动打动巨匠能聆听我的思虑。其实，我最感谢感动打动的，仍是在坐列位一贯用各类编制给以我的撑持和辅佐。我会继续全力，再接再厉！
关于竞聘小学教师演讲稿 篇7
尊敬的黉舍率领、教员们：
巨匠好！
首先感谢感动打动率领给我这个珍贵的竞聘机缘，对我来嗣魅这是一次机缘和挑战。我很是珍惜此次揭示自己、锤炼自己的机缘，积极介入此次竞聘，并将英勇地领受巨匠的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面临我从任教以来的工作进修气象进行总结：
要想成为一名及格甚至是优良的教师，首先需要具有高尚的师德。我积极插手黉舍放置的每次思惟教育勾当，也积极进修睁开不美不美观，在现实的工作中寻觅一条科学的睁开之路。教学思惟划定礼貌，工作立场好。从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有法度楷模地睁开。
当真备课提前进修，教材备详案掌控教学教材素质；课堂以调动学生进修积极性为基点，贯串常识点；课后当真总结，组成教学反思；当真批改功课，实时掌控学生进修气象；课余时刻主悦耳其他教员的课，以便取长补短
我天天都是当真工作，从不迟到早退。当真实施黉舍的调课和乞假轨制。我深知自己在良多方面还有良多的窘蹙和不解，所以我坚持
做到手勤，脚勤。手勤是我当真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时解救窘蹙。脚勤是多跑一跑，多到此外班级进修，多向此外教员进修。我知道自己还只是处于专心苦干的阶段，良多时辰还没有找到很好的编制，尔后我还要学会举头巧干。
1、教学上有了前进。经由过程这两年的教学予进修，我的教学能力有了很除夜的`提高
2、班主任工作更驾轻就熟，学会了细节措置班主任工作。之前我对班主任工作只有细腻面的体味和措置，轻忽了良多细节问题。出格是向学生按期换坐位、排队、指导早读与扫除卫生等，我都没有好好地考虑。此刻，经由过程我和家长的沟通与交流，我体味到了家长、孩子都很寄望这些这些细节，进而要求自己在前提准予的气象下，充实考虑完美。
3、教学成就有所提高。
我坚持对学生负责，对自己的品行负责。从不收取学生任何费用，也不向学生摊派费用。对学困生的课后补习，也是如斯。 以上就是我任教以来的工作总结，但愿列位教员不惜赐教。感谢感动巨匠！
关于竞聘小学教师演讲稿 篇8
尊敬的列位：
巨匠好！
我不是诗人，不能用斑斓的诗句来称道我的职业；也不是学者，不能用艰深的思惟来思虑我的价值；更不是歌手，不能用悦耳的歌喉来颂咏我的岗位。可是，我是教师——一名通俗的小学教师，我要在常识的宝库里采撷如花的词语，建筑我心中最夸姣的诗篇，我要用深深的思虑，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的激情，唱出我心中最斑斓的赞歌——我选择，所以我酷好。
记得十一年前第一次怯怯地站上讲台，同时触及到几十双纯挚稚嫩而又布满盼愿的目光的一瞬间，我的所有企求已化成七彩粉笔，我知道这即是我的起点。我很孤高能为孩子们的世界添抹一簇缤纷。可是，这份死守做人平易近教师的璀璨心理仿佛在现实中慢慢削弱。当一个班的班主任，语文的教学担子沉沉地压在我并未完全成熟的肩头的时辰，当一个个不谙世事，奸狡奸狡的一年级的孩子站在我面前扮鬼脸，耍狡徒的时辰，我，一个涉世未深，对教育教学纪律知之甚少，对坚苦艰辛估量不足的除夜孩子，这才真正体验到了教师通俗糊口的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。那时，我忧?过，迷惘过，忧?迷惘往后也晃荡过，猬缩过。但有一件事深深地震动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在猬缩时剖断了初衷。
那天是中秋节，是爸妈在家等我吃团聚饭的日子。我正盼愿下学铃声赶忙响起，铃声一响，马上下学回家。恰在这时辰，几个奸狡包飞速前来陈述：教员、教员，盛小峰眼睛里都是沙子！我马上跟着他们来到黉舍沙坑，原本几个孩子一路玩沙子，不谨严把沙子扬进了盛小峰的眼睛。若何办，正当我一筹莫展时，旁边的教员提醒说：赶忙送卫生院！因而，我把此外的学生奉求给这位教员，自己用自行车带着这位学生到卫生院去。
盛小峰疼得直哭，我轻轻的快慰着他，协助除夜夫帮他清洗了眼睛，滴上眼药水，一切稳妥往后，汗已湿了我的衣服。这时辰，除夜夫丁宁我，学生滴上眼药水后，不能马上睁开眼睛，必需闭着。这可若何让这位学生回家，当然我清楚的知道爸妈在等我，但仍毫不游移的抉择送这位学生回家。这位学生的家离黉舍很远，有一半路连自行车都没法骑，只好拖着走，为了减轻学生的疾苦，我一边用力拖车，一边讲故事给他听，不知不觉中，他已破涕为笑。等我安设好他，已很晚了，我只好餐风宿露的马上往家赶，边回家边想，孩子们才7、8岁，天天早上走这么多路来黉舍听我的课，他们是何等的相信我。而我呢？却在坚苦面前畏缩了，我被深深的震撼了！等我回抵家，爸妈已把菜热过三遍，看到我如斯晚归，妈妈又心疼了，禁不住旧事重提：当初叫你别选择当教师你偏要当，这倒好，连吃个团聚饭都赶不上！是啊！当初，是我自己执意要当教师的，执意要当一名孩子王。这是我自己的选择。
第二天刚到校，只见盛小峰手捧一束怒放的金桂，向我疾走而来：教员，这木樨给你！我妈妈的名字就叫木樨，你跟我妈妈一样好！孩子忽闪的眼睛布满了期盼，我收下了这束貌似泛泛的木樨，但我更清楚的知道，这木樨包含着一颗若何的童心啊！我做了这么一件理当做的事，却在孩子的心中有如斯高的地位。此时的我仿佛进入了一个从未履历过的世界，这世界是那样的纯一切？我在心底立誓，既然我选择了这个职业，我就要酷好这个职业，把工作干好，干情、文雅和真诚。在这个世界里，面临这样的孩子，这样的学生，我还有甚么出处不去竭尽全力的培育他们，指导他们？还有甚么出处不去为他们献出出成就来，不求轰轰烈烈，但求踏结健壮；不求涓滴相报，但求青春无悔！
从那往后，我齐心专心扑在教学上。黉舍率领感应传染我合适教低段，每年都放置我教一年级。我知道"万事开首难"的事理，率领这样的`放置是对我的相信，也是让我对自己畴昔的挑战。为了孩子，我很少回家看怙恃，为了孩子，我连娶亲都没请一天假。功夫不负有心人，一届届的孩子都用优良的成就来酬报我的辛劳，自己的教学也获得了巨匠的认可与拥戴。
在短短的几年教学中，我深切的贯通到：教师的价值只能经由过程学生去延续和兑现，非论是在哪所黉舍，非论是教哪届学生，我都要把全数的聪明真诚地交给讲台下面的人。在他们未来千秋各此外人生里，必然有我或多或少的指引，因为我是他们的启蒙教员。
追求永无绝顶，奋斗永无限日。那么，就让我用我的青春和热忱为太阳底下最辉煌的职业添上最辉煌的一笔。
关于竞聘小学教师演讲稿 篇9
尊敬的列位率领、列位评委：
巨匠好!
今天第一次在讲台长进行竞聘上岗演说，这不成是一次揭示自我、熟谙自己的机缘，更是一次彼此进修交流、领受选择的机缘。我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地熟谙到，要成为一名及格的数学教师不等闲，教给学生一种思惟编制，一种数学概念，"人人学有价值的数学，人人都能获得需要的数学，不合的人在数学上获得不合的睁开。"这是新世纪数学课程的根柢理念，这要求数学教师自己应具有宽厚的根底常识和现代信息素质，组成多条理、多元化的常识结构;有坦荡的视野，长于分化和措置信息，有立异的数学模式，立异的教学编制，矫捷的教学内容选择，以立异思惟培育为焦点的评价尺度等。
回忆畴昔6年，我一贯酷好教育事业，拥戴党的率领，当真贯彻党的教育方针、政策，积极插手政治进修，严酷遵循教师职业道德法，酷好本职工作，不迟到，不早退，团结同志，酷勤学生，工作当真勤恳，积极长进，虚心勤学，成立效力意识。积极插手营业进修和教研勾当，不竭提高教育教学水平。
我首要担负数学教学，兼体育、信息手艺、自然等课，在数学教学上，我当真进修新课程尺度，体味新课改精神，正视课堂更始，斗胆试探，在“名师”胡教员的指导下，每次教研课，我认当真真预备，课后实时总结和反思，把黉舍交给我上揭示课和外出上交流课算作是一次次锤炼，每次上课，我正视创设活跃活跃的进修情境和学生各处颂扬的数学勾当，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。
全力立异教学，安身新教材，充实优化和更始数学教学。用超卓教具、活跃画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画丹青、用肢体措辞等来默示数学气象和反映算式概念的`寄义，使学生获得积极向上、活跃欢愉的数学激情体验和数学思惟编制，经由一次次的锤炼，我的教学水安然舒适心理素质都有了必定的提高，在柳南区数学青赛课角逐中获三等奖。当真做好落伍生的教育，研究评价编制，有用的激升降伍生的进修欢兴奋乐喜爱。
几年来，我所教的班级期考平均分、优良率达到黉舍的要求，及格率100。在担负数学组长工作时，我本着为教员们效力的意识，虚心向老教师就教，和教员们交流教学心得，尽我所能解决教员们碰着的问题。工作之余还积极插手课题研究，曾插手市级《小学动像发现教学法》、区级《小学数学听音心算》及校级的《三力整合》等课题研究，为提高自己营业水平，我经常外出听课，进行本科教育治理专业进修，经由过程了全国计较机一级考试，撰写论文多次获得区级三等奖，积极插手各类勾当，获得过柳南区“优良团干”，柳南区首届艺术节书法角逐三等奖，本人也多次获得“优良教师”“优良班主任”“优良教育员”的称号，所带班级在校步履会等勾当上多次获得集体第一，“优良班级”“优良雏鹰中队”，等称号数学教师的职业是我所酷好的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动全数地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。可是我想表达一个欲望，“给我一个舞台，让嗡炒为黉舍的睁开尽一份责任;给我一次机缘，还你一个知足。”感谢感动巨匠!
关于竞聘小学教师演讲稿 篇10
尊敬的黉舍率领、列位评委：
巨匠好！
首先感谢感动打动黉舍给以我这个机缘，对我来讲，这是一次珍贵的梳理与反思。从教十年，我既品味到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思虑。为了做好尔后的工作，我对小我的语文教学进行了一些反思与总结，诚心期待巨匠的指导！
我插手竞聘的是语文教学岗位。对这一岗位，我谈两方面的思虑：
1、关于教师的熟谙
其实，作为一名语文教师是欢愉的，有收成的。欢愉是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收成在学生的前进里，和与他们一路分享母语的精髓和内在。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是常识，收成的却是个性差异的聪明。“我的仍是我的，他的有多是我的。”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，因为工作傍边我追求到了人生的乐趣。
做一名成功的语文教师是我最剖断的追求。
2、关于语文学科的熟谙
语文新课标，一贯强调语文教学的两除夜特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要全力培育学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。在现实教学中，我一贯秉承这样一种思惟，除培育学生传说风闻读写的理解表达能力，我更寄望渗入培育学生人文精神和人文素养。
持久以来，我们语文教学，一贯在想若何教若何教好，却很少有人想：我们到底理当教些甚么？我们到底为甚么教？名人奉告我们：既要企盼星空，又要脚结壮地。是的，我们教语文的，简直需要“引领学生企盼天空，学会做人、学会思虑、学会常识和手艺、做一个关心世界和国家命运的人”的除夜视野啊！
语文，作为一门功课的设立方针，在于让学生经由过程语文的进修，提高我们的理解能力和表达能力。我小我将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，浏览理解关、写作关和演讲关。七除夜习惯，是指不美观不美观不雅察看、思虑、、念书、写日志、讲故事、构和演讲。泛泛泛泛假定能成心识去操练、操练，那么他的理解表达能力，就必定会愈来愈好。
针对以上思虑和熟谙，我会出力做好以下工作：
1、从语文学科特点解缆，使学生在潜移默化的过程中，提高思惟熟谙，陶冶道德情操，培育审美小学教师岗位竞聘情趣。
2、设法让学生爱上念书。“欢兴奋乐喜爱是的教员。”这点巨匠都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。事理都除夜白，但要做到，却是很难的`。若何让学生快乐喜爱念书、爱上念书？作以下考试考试：
A、投其所好，先铺开，让学生自由选择自己感欢兴奋乐喜爱的书来读。
B、成立表率，教师可操作闲暇时刻念书，潜移默化的影响学生，给学生成立念书的表率。
C、营建积极的念书空气，教师可操作课内外一切机缘指导学生念书。
D、教给学生一些科学的念书编制，使学生更有用的念书。如，浏览与精读法，圈点批注法，朗读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，斗劲浏览法等等。并指导学生若何遵循需要选择适当的念书编制。
E、睁开丰硕多彩的念书勾当，如名篇朗读、故事除夜赛、念书之星评选、“我爱念书”演讲除夜赛等。
3、教学过程应凸起学生的实践勾当，指导学生自动地获得常识，科学地操练手艺，周全提高语文能力。要倡导矫捷多样的教学编制，出格是启发式和构和式，鼓舞鼓舞激励应用切磋性的进修编制。要避免繁琐的分化和琐碎机械的操练。
4、要正视学生思惟能力的成长。在语文教学的过程中，指导学生应用斗劲、分化、归纳等编制，成长他们的不美观不美观不雅察看、记忆、思虑、联想和想象的能力，出格要正视培育学生的创作发现性思惟。
当然，针对初一教学工作，还应出格寄望以下几点：
1、按部就班，夯实根底。语文教学因刚从幼儿步入小学，因教学上的一些分歧，有一个顺应过程，需把鼎实力让学生顺应，出格是学生自读课文，即指导学生若何进修课文，若何掌控课文中的常识。其进修编制的传导出格首要。
2、“有教无类”不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生等量齐不美观，面向全数，为后期进修奠基精采根底。
最后感谢感动打动巨匠能聆听我的思虑。其实，我最感谢感动打动的，仍是在坐列位一贯用各类编制给以我的撑持和辅佐。我会继续全力，再接再厉！
关于竞聘小学教师演讲稿 篇11
列位率领、列位教员：
巨匠好！
我首先感谢感动打动率领、教员们的相信和撑持，给我这个机缘插手竞聘演讲。
我叫李纪红，是一名工作在教学一线的教员，20xx年插手工作，本科学历，小学一级。我竞聘的岗位是小学数学教师（初十一级）。我之所以竞聘这个岗位，是因为我有一颗酷好教育事业的心。我除夜白教师的苦与累、通俗与忘我。除夜白糊口的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的'聪明，用我这颗跳动的炽热的心去爱我的每个学生。一名闻名的优良教师曾说过：“无爱不成教”。我是一名教师，我要把这类爱洒向每个孩子。人们常把教师比做花匠，而我更愿意把教师比作土壤。土壤不单把全数的爱给了花，也一样给了草。在和孩子们一路的日子里，我找到了自己的价值。
一份垦植，一份收成，辛劳的劳动换来了丰硕的功能，在畴昔的几年中，我曾延续5年获优良教学成就奖；曾被评为“优良教师”；“示范教师”；“教书育人标兵”等名望称号；论文《创设情境，提高课堂教学效力》获省级一等奖。还有多篇论文获区级1、二等奖。当然成就只代表畴昔，在插手工作的这几年里，我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景是光线辉煌的，教育的更始和睁开任重而道远。是以在往后的工作中我筹算从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、加倍科学尺度地做好泛泛教学工作遵循现实气象，在顺应课改潮水的前提下，当真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、连络数学学科特点和本班学生现实气象，配合黉舍的校本教研，设计并睁开丰硕的数学实践勾当，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的能力，从而有用的提高学生的数学素养。
3、增强小我涵养，练好根柢功。进一步成立自己强烈的事业心和责任感，增强自己的工作能力和工作艺术，保全除夜局，呵护黉舍精采形象，全力调动学生的进修积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中连结动力，在立异中增添压力，在与学生、同事的交往中凝凝聚力。
今天，假定竞聘成功，我会当真总结经验，一如既往的投入新工作，假定我落聘了，我不会气馁，当真查找窘蹙，驯服制服率领放置，争夺两年后再次竞争上岗。
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