语文教师演讲稿

语文教师演讲稿

　　演讲稿可以提高演讲人的自抉择抉择信念，有助讲话人更好地揭露自己。在当今社会糊口中，能够操作到演讲稿的场所愈来愈多，你写演讲稿时老是没有新意？下面是小编精心清理的语文教师演讲稿，接待浏览与保藏。

　　语文教师演讲稿 篇1

尊敬的教员、可爱的同窗们：

　　巨匠好!

　　满怀着喜悦的神采，同窗们又迎来了新的学期，又回到了巨匠熟谙而斑斓的校园。同窗们经由一个暑假的休整，个个精神奋起、朝气勃勃地背上书包，早早地来到黉舍，投身到新学期的首要进修糊口中来了，我代表全校教员接待你们回到校园。

　　同窗们，新学期，我们每位教员都怀着巨除夜的企盼期待着你们健康地成长，但愿你们长得更高、变得更懂事。而你们，也必定会用自己的言行，让教员们由衷地感应，从头呈此刻他们面前的学生更可爱了。

　　畴昔的'一年里，在我们校长的率领下，在全数师生的配合全力下，黉舍也获得了良多成就，获得了良多名望。这些名望的获得是全校师生配合全力的功能，更是教员们专心血和汗水为同窗们铺垫成功之路的功能，它必将鼓舞我们满怀抉择抉择信念地迎接新学期的最早。

　　俗语说：“精采的初步等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同窗们必定会满怀抉择抉择信念走向成功。

　　在新学期开学之际，我给全校同窗们提出几点但愿：

　　第1、学会讲文明，懂礼貌。我们中华平易近族历来具有“礼仪之邦”的美称，让我们从此刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成精采的文明习惯，做文明学生。用我们的口，礼貌地问好、打呼吁，管住我们的口，不随地吐痰；用我们的手去辅佐有坚苦的人，管住我们的手，不变扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营建一个安好、有序的校园，管住我们的脚，不踩踏花卉。

　　第2、学会感恩，奉献爱心。感恩是做人的起码涵养。作为一名小学生，我们除奉献爱心外，就更要珍惜我们此刻所具有的气象和前提，好好进修，感恩怙恃，感恩社会，回报祖国。在家我们要做一个进献的孩子，全力进修回报怙恃，感恩教员，需要我们听教员的话，感恩黉舍，需要我们尊规守纪，做一名文明及格的小学生。

　　第3、寄望安然，遵循纪律。巨匠要时刻把安然谨记心中，严酷遵循校内外的规章轨制。在黉舍里要做到课堂有纪律，课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑，不高声喊叫，不做危险游戏；在校外自觉遵循社会公德，呵护公共秩序。

　　同窗们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热忱、丰满的精神和剖断的抉择抉择信念，去迎接新学期的挑战吧。

　　语文教师演讲稿 篇2

列位伴侣：

　　巨匠晚上好！我叫许海涛，来自三河市冯家府小学，今天有幸插手廊坊市小学语文汇集教研办组织的“教育叙事”栏目并成为第十期的佳宾，在此请准予我感谢感动打动尊敬的张占国主任、我的老火伴第六小学康鸿雁教员和除夜厂县的李志刚教员。

　　这个栏目很好，让我们说出自己的故事和从教的真实感应传染。我和其他佳宾对比，算是晚辈，是学生，但愿巨匠给我多多指导。

　　以往，我们习惯于用眼睛看他人的故事，其实每小我都有属于自己的成长故事。假定换个视角看自己，或许你会发现那些其实不超卓的故事里也有那么一丝打动，令你自己，也令看这故事的人。

　　（一）一句话激起的思虑

　　xxxx年5月，我率领班上12名学生到三河市第四中学插手英语角逐，在路上，学生袁福晨问我：“许教员，你为甚么选择教员这一职业呀？”在我从教一年来，没有一个学生直面问我这个问题，我的目光凝睇着他，微笑着说：“酷好，从中学时因为崇敬我的教员，所以选择。”我不知道那时这个谜底他听了是甚么设法，但却是我发自心里的真实剖明。他微笑着说：“看得出来，您是很爱您的工作，学生们也很快乐喜爱您！”看到了学生的必然，我也抉择抉择信念除夜增。

　　（二）追逐理想为幸福埋下伏笔

　　我出生避世于1980年2月，2000年8月插手工作，在通俗而神圣的教育岗位工作了十年。我其实不是一个聪明的人，但我自己感应传染还算是勤恳的，起码在自己所钟爱的小学教育上。走上教育工作岗位其实不是图她有固定的工资，更不像有些人说的“一年有小半年的假”，关于从事教育事业的启事、我的“立志”，在此必需提到一名我的恩师──三河市燕郊中学的张春兰教员。刚上中学时，我先想到的是好好进修，念初中卒业或读到高中，再也没有往更高的方针想，起码在张教员任我们的班主任之前是这样。

　　1996年9月1日开学，期末分班成就发布，我考上了她任班主任的137班，那是个重点班。在那一年进修和黉舍糊口中，我找到了自己的奋斗方针，也恰是在那一年我不再无意志地“随遇而安”式的进修了，我树了“志”，立了“向”……

　　分好班的第一天，张教员便找我谈话，在我们班东房山的杨树下，她问了我的家庭气象，问了我的欢兴奋乐喜爱，在黉舍快乐喜爱的教员和学科，我都照实回覆了，后来教员说录用我为副班长。我一个一贯连小组长都没担负过的学生，教员让我担负重点班的副班长？在我还没有熟谙到责任的重除夜，没有体味到教员对我的良苦专心，甚至还在游移中没有反映过来这一切时，我就这样“走马上任”了。后来的日子里，教员让组织能力、协调水平、进修成就等都高我一除夜截的班长赵海涛来和我并肩作战，在教员和我们的配合全力下，逐步我们班一切工作都走在了全校平行班的前列，清楚记得教育局组织中学率领、教员到燕郊中学开现场会，教员说要到我班来听化学课和参不美不美观，教员让我当指导员，又兴奋又打动，那一次，我穿戴白衬衣，蓝裤子，带着赤手套，顺遂完成了使命，鼓舞了我，使我成立了自年夜，感应传染到史无前例的成功感、孤高感；初三的体育加试很乖戾，成就好，鼓舞进修士气，为理化尝试和学科复习、考试开好头；欠好，影响班级成就和个体同窗冲省专和市专（97年报考省专和市专很热）。“我们必需顺遂拿下！”张教员在开班级带动会上给我们提出了“好帮差、别落下，我们连袂前进！”的口号，在张教员的引领下我们在操场吃苦操练：引体向上凡是达不到12个的同窗，我们给他们加油，为他们数数，午时张教员和我们班干部轮流执勤，“功夫不负吃苦人”，最后我们班的张岩、高建、张云峰等12小我顺遂经由过程！“引体向上坚苦户”过了关我们师生为他们加油，再看看这些同窗，手上茧子套血泡，教员也被太阳晒黑了。晚自习，张教员节节到，在最后的日子里，她吃住黉舍，为我们班心理素质差的同窗做心理教育，为路远不能回家的同窗做吃的……从她的脸上和步履上仿佛历来觉不出累。1997年的中考绩就出来了，我们班50人有45人上了高中线！我和其他班干部在班集体里获得了除成就以外更首要的工具……最后我也如愿超出超越市专及第分数55分，在报考自愿的机读卡上，用2B铅笔毛骨悚然涂上“教师”的理想自愿，至此，“暗恋”已久的志向事实��下场酿成了现实。后来，张教员因为成就凸起，调到三河八中，前后任班主任、主任、副校长。

　　我成立的理想，是感谢感动打动我的恩师──张春兰教员，恰是因为她积极乐不美不美观、育人于心的班主任形象对我的影响，此外她对我一个农村孩子的赏识，使我有了自年夜、知道了精采班集体是小我成才的关头，锤炼了组织能力，使我有了更高的理想！

　　（三）插手工作的第一个单元，为幸福奠基

　　2000年8月，我中师卒业，分拨到三河市昝辛屯小学，我认为，我是侥幸的。时任昝小校长的段昱宏对我们新分拨的教师热忱接待，她十分关注青年教师的营业，并重用年青人。报到后不久经由沟通后我被放置到首要的岗位──六年级（1）班，班主任兼数学课。第一次迈上讲台，我压力很除夜，因为班里有50多名学生又是卒业班，班风学风培育汲引气象、各学科成就的凹凸、黉舍放置使命的完成气象、与家长和同事的沟通等等陆续串的思虑经常在我脑海盘旋，为了能够超卓完成黉舍教学使命，我经常向老教师进修，向率领就教，段校长也经常进入我们的课堂，听课、交流，在那一年，我对班级50多名学生进行了全员家访，一个不差。经由自己不竭的进修，向老教师和率领就教，我的工作在热忱引领下，试探编制，反思得失踪踪，堆集经验。我的第一届学生，班上有一个昝辛屯村的学生叫张刚，个子不高，是我们黉舍驰誉的小霸王。他成就中等，聪明、热情，但脾性急躁，易翻脸，经常和人打架，经常都是成功者。他个子小，打不到高个子的脸就跳起来打，还有时拿着凳子，很是危险。一次他因为功课本被值日生淋湿，把我们班的数学课代表王艳打哭了，知道后我措置这件事，并奉告他：“课代表不是专心将你功课本弄地上的，而且已报歉说对不起了……”他很急躁：“我不需要她说，我把她功课本也这样弄！”……知道他拧脾性犯起来几头牛都拉不回来，后来我说：“除此以外做甚么你才肯谅解她？”“还我一个新本。”那时已上课，我便从我抽屉里把一个簿本发给他：“教员替王艳先还你一个。”他回去上课了，我想待他静一静再找他，因而就抄起黉舍的新生定员混名册。抄到张刚时他“家长姓名”一栏是左瑞海，若何孩子和父亲不是一个姓？后来我从本村教员那得悉，张刚糊口在组合家庭，他的父亲病故，后来母亲又成家，并有了一个小mm，他此刻在家里很不吃“喷喷香”。知道这气象我便加倍关注他，多次去他家家访，把他热情辅佐人和选举为体委等好的动静奉告他的妈妈，并奉告他的妈妈实时发现孩子的闪光点，尽可能削减家庭问题给孩子带来的影响，对青春期有逆反心理的他更应措置好家庭成员的关系，使他成立抉择抉择信念，在家人面前和社会上抬初步。家长也很兴奋，从那往后，我每个月都到他家去坐坐，他的怙恃很是接待。后来张刚找到我，对我说：“许教员，在家里之前我不听话，妈妈老是训斥我，爸爸还打我，此刻不是这样了。”我对他说：“是你自己全力的功能，你前进的默示不单让全班同窗感应兴奋，你妈妈、爸爸更是孤高，教员相信尔后你会更好的！”他自动向王艳道了歉，在黉舍组织的汇操角逐中率领我们班获得了第一名……张刚知道我爱吃爆米花，每到腊月初一就把妈妈用糖泡过、炒好的“甜棒花”送给我，我也是吃在嘴里，甜到心间……

　　在昝小工作的日子里，我是兴奋的，是充实的，是履历丰硕的。在全数率领和同事的引领下，不竭进修，不竭反思，不竭堆集。xxxx年教师节我获得了“皇庄镇优良班主任”的称号，我的工作获得了认可，那是我第一次获得名望，也是第一次上电视，当我从纪云峰副局长手中接过奖状时，我感应传染我是幸福的.，从那往后的几年中，优良教师、优良班主任，教师根底功角逐、说课角逐、优良课除夜赛和“教育十百万万工程”我都积极插手，并获得了优良成就。xxxx年，时任皇庄镇镇长的杨东升镇长多次到黉舍指导工作，经由过程和校长沟通，想让我到镇里做文职，写材料，让校长搜聚我的定见，我没有更多的思虑，婉言回绝了。我离不开自己快乐喜爱的教育事业，离不开自己快乐喜爱和快乐喜爱自己的孩子们。扎根底层，安身立命于教育的抉择信念和责任使我和学生配合欢愉，配合首要，配合糊口、成长……

　　此刻的岗位，为幸福搭建更宽广宽除夜奔放的舞台

　　xxxx年9月，我调回老家燕郊工作，分拨到冯家府小学。在何亚芹校长的办公室，我把调令交给她，并将自己的工作履历详实向新率领进行了陈述请示。何校长让我当一个班的班主任兼数学学科教学，同时负责档案治理工作，我很快进入脚色，最早了有滋有味的工作之路。

　　我接手的“五年级（一二）班”，那时全校就五年级是单轨班，刚最早我也不除夜白为甚么有的孩子簿本上写的是五（一）班，而有的孩子写的是五（二）班，听学生注释才知道，先前定两个班，后来教员不够，才把两个班合成一个班。也好，这样正好可以锤炼一下。我正式上任了。班上66人，好呀，前排桌子顶讲台，后排桌子靠后黑板，班上再也容不下一个空座！生源呢？按性别，43名男生，23名女生；按地域，当地四个村街的孩子不足三分之一，除沿海发家省分和港澳台及西藏、青海的学生没有，剩下全齐！就这样，阐扬班主任的“三勤”、借鉴魏骚人教员的“科学与平易近主”，一个月时刻，和学生的距离拉近，并体味了除夜除夜都同窗。黉舍组织金秋合唱角逐，接到通知往后我想了好几天，为了获得我到新单元的首场开门红，我抉择从一次主题为“若何确保我班争第一”的主题班会。我设计好后便指导学生睁开构和，“金秋合唱勾当意义重除夜，是新学期的第一次勾当，我们班人多，更首要的是我们是高年级，要闪现我们班的实力和巨匠的整体水平！只插手，不获奖，枉插手；咱班人多，且其他班级也是卧虎藏龙，若何阐扬我们的优势？直接拿下此次角逐？巨匠静思三分钟，思虑我们的的劣势问题，仅三分钟。”巨匠思虑后，我指名举手的讲话崔鸣双我们班的劣势：人多，欠好组织，调子、音速欠好掌控；李庆涛：新转入的同窗对之前学的歌不熟，指定曲目可能操练有难度，而且没有校服，着装欠好统一；王春林：邓宝和、

　　语文教师演讲稿 篇3

尊敬的列位家长：

　　巨匠下战书好！很是感谢感动打动巨匠来插手本次家长会。我今天讲话的问题问题是《做孩子浏览的点灯人》。

　　记得开学时，黉舍要求每个学生买《小猪唏哩呼噜》。过了两周，还有十几个学生没有买，我问其中的一个女孩为甚么不买。她说：“我爷爷说念书没用。”我听后很无语。这也恰是此刻良多家长对念书所持的立场。

　　现状：

　　1、念书是在华侈时刻，只要把课本上的常识学会就好了。读再多书不考，不是白读。

　　2、部门炊长认为念书成就吵嘴是孩子生成的，与念书若干良多若干好多没有关系。

　　3、一部门炊长对孩子念书是一种无所谓的立场。读也行，不读也行。

　　4、部门炊长当然正视，但不懂指导孩子读甚么书、若何念书。

　　5、部门炊长舍不得给孩子买书。

　　6、在家中，家长不能成为学生课外浏览的表率。工作之余，家长很少去浏览书籍，也较少催促后世去宏儒硕学。在他们的心目中能自觉完成家庭功课的孩子，就是一个乖孩子。

　　7、指导学生念书是教员的事。

　　为甚么我们要念书呢？下面我们看一下念书的首要性：

　　1、课外浏览可以提高学生的措辞表达能力和习作能力。

　　2、课外浏览可以丰硕学生常识，知足好奇心或提高解决问题能力。

　　3、课外浏览可以学生做人的事理。

　　4、6—12岁阶段，是浏览能力（即进修能力的根底）长足成长的最黄金时代。

　　5、念书是操练拼音的好辅佐。

　　6、语文教育学家吕淑湘在回覆他人问他是若何成功时说过：他的成功课内常识占30%，课外常识占70%。

　　7、苏联闻名教育家苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的编制，不是补课，不是增添功课量，而是浏览、浏览、再浏览。”

　　8、查询拜访：小学阶段，学生经由过程课外浏览可以获得所获常识总量的15% 一年级家长会语文教员讲话稿 篇3

　　感谢感动打动巨匠今天的惠临。孩子入学一晃已一个多学期了，我向今天所有到来的或没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢感动打动巨匠这一个学期来对我工作的撑持，对黉舍工作的撑持。假定没有你们这样的撑持，孩子们不成能有这么除夜的前进。今天请巨匠来，和我们教员一路，首要方针就是分化前一段时刻班级的一些气象，研究下一步面临的使命，拟定好编制，经由过程我们的配合全力，做勤学生的工作，使每位学生在本学期都能获得或多或少的前进。作为本班的语文教员，今天我想跟列位家长谈这几个方面的内容。

　　（一）针对期中考试，谈几点体味：

　　正视过程，考试不是方针。期中质量调研主若是为了让列位家长对孩子前一阶段的进修有个最真实的体味。我已让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷出格是针对犯错的问题问题，进行了教学。但我让孩子不要把错的擦失踪踪，方针是要让家长第一时刻看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在甚么环节，从而更有针对性的进行而落伍修的教育。

　　本次试卷查核的内容长短常普遍的，字词，句子、写话，各方面都进行了查核。我认为试卷是斗劲简单的，试卷所查核的内容尽是我们教员课堂上所操练和强调的。可是试卷所反映的学生成就切当良莠不齐的。

　　分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的语文能力事实相差若干良多若干好多，不是仅分数就可以声名的，我们得具体分化才是。总结起来有这样几个凸起问题：

　　1．粗心、欠妥真现象。好比第二，第四题：

　　2．写话，词汇量少，词语组织力差，脑子里有工具却写不出。

　　3．课堂不够专心，听课效力差。即便到此刻，我们班的课堂上还有几个孩子还勾留在需要提醒的进修状况，上课根柢不听，在教员的多次提醒下，也最多能撑几分钟时刻。

　　4．有些同窗虽守纪律，但进修不吃苦，对自己进修上的要求不高，语文功课不动脑子，教员要求会背的功课没有背会。还有些同窗当然此次成就考得不错，但上课不能守纪律，不能当真听媾和同窗乱措辞，功课不能按时完成，与进修无关的琐事较多，造成这一部门同窗的成就都不是很不变，忽高忽低。

　　5．进修编制欠科学，习惯于被动领受而不去自动参议，课上对教员的教学只是在嘴里跟着应和，不动脑子跟着想。此次试卷上的几道题和浏览短文有一题，在考试前做过一份试卷，问题问题一模一样，功能仍是有学生做错。

　　6．还有一些同窗不会放置自己的进修糊口，在完成进修使命时疲塌滞后，当天功课一除夜堆，但他进教室后找不到事做，有些在做功课时东张西望和同窗措辞、玩、看课外书，等到要催交功课时才仓皇完成，字也写得很欠好，这也声名这些同窗在进修上专心不够。

　　（二）针对语文教学，和列位家长谈几个内容：

　　1．生字进修

　　语文进修，不合年级有各自的着重点，低年级重在字词教学。本学期时刻相对较短，只有20周时刻，这还搜罗所有的假期和考试时刻，相对上学期来讲，本学期进修的内容多，每课要求会认会写的也良多，但因为时刻的启事，我们的进度斗劲快。要求掌控的生字，绝除夜除夜都学生都能平稳掌控，能读准字音、记住字型、体味字意，字词进修的难点在于遗忘现象严重，而冲要破这个难点首要靠强记、多练、多用。

　　2．堆集背诵的进修

　　背诵自己就是一种能力。一小我会不会背，背后记住的工具的多与少，就是能力的闪现。甚至可以说，一小我背诵的功夫能抉择他生平的成就。鲁迅师长教师就是因为读良多，记得牢，才编成了中国第一部小说史。此刻良多学生，浏览分化能力不强，表达能力不强，其中一个首要启事，就是脑中无“米”，说起话来、作起文来当然坚苦。未来做学问、弄研究，也只有堆集的常识多了，才能通顺贯通贯通，才等闲发生新的联系，组成自己的新不美观不美观概念。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学生的背诵能力，此时就转化成了浏览能力、写作能力；转化成了分化问题息争决问题的能力。本册的语文课文除夜部门都是要求孩子背诵的，此外识字课的词串，单元的堆集也是要孩子谙练背诵的。念书、背诵既堆集措辞又巩固字词，很有需要。

　　3．课外阅栋�戴�修

　　语文仍是一门实践性很强的学科，需要在几回再三的有滋有味的读中堆集措辞。接下来，我想就课外浏览，和关心孩子进修、愿意为孩子进修支出心力的家长谈谈设法。

　　小学阶段的进修绝非有的家长想的那样简单，仅是“靠天收”，就可以获得好成就的孩籽现实上是凤毛麟角的少少数。在进修上得不到怙恃辅佐的孩籽现实上是很可怜的。（泛泛泛泛不管不问，考差了训呵�彺颍�是一种常见的不负责任的默示。）班级教育的最除夜错误谬误在于教师不能面面俱到，所以遵循孩子的气象，为孩子供给力所能及的辅佐，这是做家长的职责地址。

　　浏览是获得常识、熟谙世界的根底形式，是领受精神营养的首要道路，也是作为文明社会人的一种最根底的智力手艺。苏联闻名的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我坚信，学生的智力成长，取决于精采的浏览能力。浏览的`手艺就是掌控常识的手艺。”语文课堂教学的浸染在于教给编制，而成长能力、拓展常识，则需要除夜量的课外浏览。浓密的浏览欢兴奋乐喜爱和精采的浏览习惯将对搜罗语文在内的一切功课的进修发生持久而强劲的促进浸染。

　　课外获得常识的若干良多若干好多每个孩子都不合，这类“不合”所带来的进修能力上的差距，将在尔后愈来愈较着的默示出来。实践证实，凡在进修上有周全平衡的成长的学生，无一不是有着精采的浏览习惯和浓密的浏览欢兴奋乐喜爱的。

　　本学期，我们一年级课外浏览的书目是：《格林童话》《百家姓》《除夜灰狼罗克》《猜猜我有多爱你》《古诗七十首》的前20首。

　　4．措辞写话的进修

　　措辞写话是小学语文教学的首要使命之一。增强措辞、写话操练不单能有用地成长儿童的措辞表达能力，提高不美观不美观不雅察看能力、思惟能力，促进智力成长，还能为尔后的写作打下坚实的根底。，按部就班，终会有前进的。

　　今朝，我们的写话操练正在进行中，有时是造句，有时是写话。其实写话的要求是在二年级，此刻我们最早学，早学比晚学要好良多，对孩子尔后的作文能打下很好的根底，我们一年级除书面的书写功课外，还有时有口头操练。

　　（三）给家长的几点建议

　　俗语说：“土地不种荒一年，后世不教误生平。”可见家庭教育的首要性。可是，在与家长的泛泛泛泛接触中，我发现家庭教育是教育傍边一个亏弱环节。良多家长认为教育是黉舍的事，没成心想到“做好孩子的表率”。其实家长是孩子生平的教员。一个家庭教育的吵嘴能影响一个孩子成长的质量。是以，我但愿家长和我们教师配合增强对孩子的教育，与黉舍齐抓共管，为孩子成长营建一个精采的进修气象要关心孩子的进修。

　　1．正视生字默写的搜检是抓功课

　　本学期时刻相对较短，只有20周时刻，这还搜罗所有的假期和考试时刻，相对上学期来讲，本学期进修的内容多，每课要求会认会写的也良多，但因为时刻的启事，我们的进度斗劲快。学生天天都要进修并掌控良多生字。语文进修不像数学进修，只要在课堂上专心听讲，掌控编制，课后略加操练，成就就不会差。可以这么说，语文进修，首要看课外。当天进修的生字，课堂上不成能掌控，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的进修孩子遗忘的现象有斗劲严重，学了后面忘前面。良多家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又健忘了。其实，这类现象很正常，战胜的独一编制就是多写，经常写，增强记忆。

　　（1）是抓功课。要划定孩子周末必需做完功课，而且必需搜检后再出去玩，培育孩子养成先完成功课再玩耍的好习惯；

　　做功课时，不要边看电视边做功课，或边吃工具边做功课，因为齐心专心不能二用。

　　（2）抓“听写”。关于往后我安插的听写。我但愿家长也能认当真真地辅佐教员完成。30来个学生，我想假定尽是要教员来管，必然有几个领受能力慢的小孩。我一节课只有４０分钟，课间能操作我都操作上了，但仍是不成能孤立地给某一个孩子良多时刻。所以就需要家长在家里多对他支出了。假定孩子在家里能多读，实时复习巩固，那到黉舍就可和时到我这里检测。这样几回下来，他念书就有劲头了。假定小孩在家里听写过一次，第二次黉舍里一路听写，他就可以全对了。这样几回下来，他念书就有劲头了。良多教育孩子的工作，我感应传染家长不会做不到，而主若是看家长去不去做，愿不愿意花时刻去做。家长可以列一个小筹算，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子必定会记忆更牢。

　　（3）抓“背书”。在对功课的督查方面，良多家长经常有短处的熟谙，只正视书面功课的搜检，而对朗读、背诵的功课经常却轻忽了。每次我抽查我们班的功课就会发现，书面功课除夜部门的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

　　语文教师演讲稿 篇4

列位率领、列位同仁 :

　　上午好！

　　回首回头回忆回头回忆自己十几年来在语文教课中的点点滴滴，感应传染并没有甚么所谓的＂经验＂存在，有的不外每位教师都有的尽责尽责的工作立场。教课工作包含的内容太宽泛了， 以下是我自己在语文教课实践中的一些做法和感悟，算是抛砖引玉吧！请列位同仁多多匡正！

　　1、练内功，增强自我扩充力

　　记得唐宋八巨匠韩愈在《师说》里有一句话：“师者，传道受业解惑也”，要想成为学生公认的一名好教员，好的引领人，把自己肚子里哪点儿墨水，教授给学生，让学生成长的路上收成精神粮食、社会正能量，第一要自己加压练好内功。

　　作为一名语文教员，除扎拭魅掌控所授课本常识外，还要进行不懈地浏览，自己常识面宽广了，在课堂上才能默示多样性和欢兴奋乐喜爱性，进而吸引学生的寄望力，加深地课文的理解，提高进修效力。记得XX年自己上《红井》哪一课时，一名进修举手问到为何要进行打井呢？不是打来水龙头就有水出来么？打井要多深呢？还好自己常识此方面的常识，经由给学生论说革命战争时代的坚苦与此刻糊口的幸福，同时要肄业习要珍惜来之不等闲的进修气象。同理，若学生问到其余的常识面时，江郎才尽，江郎才尽就麻烦除夜了。要让课堂不至于无聊，无聊，泛泛多抽暇读些文学作品，从鲁迅师长教师哪里领受行进的的抉择抉择信念和力量， 从莫言中领受人生的真理和聪明， 从四书五经中领受祖先之文字魅力、措辞之聪明、为人之真谛、社会之纲要。

　　2、备好粮，不打无备之仗

　　俗语说，戎马未动，粮草先行，我们当教员的粮草能否么？有人定会说道，这不是你前面所说的内功么？其实否则，在这里所说的粮草是巨匠熟谙的 --- 备课。

　　作为一名教员，在课前必定对教材的教课方针、重点、难点熟记于心，并合适的组织好措辞，对有些课程的教课上，有必需借助于道具，让学生洞若不美观火，铭刻于心。除教课内容外，教员的仪容仪表也出格首要，若何切确理解“为人师表”？理当是教员的一言一行都影响着学生的成长， 之前听过这样一个讲座， 一名教员每日进教室都要正衣冠，清清嗓子，面带笑脸才走进教室，那时在听讲座时自己特其余迷惑，逐步才体味到，浅笑，是最为驯良的措辞课堂，让学生熟知了常识的美，更能懂的仪表的.美。

　　3、对耙心，一个也不落下

　　黉舍里没有差生，只有的是不合生，我很认可这样一句话的。找到了耙子，若何瞄准耙心放下手中强弩之箭？我的做法是 9 个字：“抓两头、扶中心、优拿手”。

　　“抓两头”是把有能力提高 , 但泛泛不爱动脑子的同窗 , 我采纳集体指导 , 给他们分拨固定使命 , 不让他们有偷懒的机缘 , 让他们阐扬应有水平。

　　“扶中心”是肯学 , 但能力不强的同窗。对这部门同窗我耐心教育 , 逐步提高他们的成就 , 不成以操之过急。

　　“优拿手”纪律废弛 , 进修不细心 , 根底又欠好的同窗 , 对这部门人我在课余时刻进行个体指导。

　　经由以上的教课编制，让同窗们都有一个暗暗而又不受侵扰的气象，静心进修。同时 , 在班中成立互帮小组 , 操作结对子形式 , 以优生来带动差生 , 课外增强指导工作 , 课堂中建树机缘 , 赐赉鼓舞 , 成立落伍生的抉择抉择信念 , 培育学生的进修欢兴奋乐喜爱 , 不让每个学生落伍 , 促进每位学生都有提高。

　　4、整纪律促进班风培育汲引

　　学生到黉舍来的方针是甚么？在坐巨匠都是很了了的谜底，“进修”，若一个班级没有一个优良的进修气象，没有一个活跃热忱的课堂空气，没有一个暗暗有序的纪律， 学生就不成以能有细心念书的欢兴奋乐喜爱，教员也没法进行“传道受业解惑”，所以 , 培育学生育成优良的步履习惯和进修习惯 , 组成优良的班级进修空气 , 才会有较高的课堂教课效力。若何进行整改呢 ?我的做法是：

　　选班干部不必然选进修好的，但必然要选有威慑力的，知道此刻这威慑力是甚么意思吗？此刻的学生都很贪玩的出格是小学生， 有一段时刻我们班选了一个滑稽滑稽的班长来当我们的率领， 真的巨匠都很听他的话，而且每次他在台上说鬼话呀都把巨匠逗得哈哈除夜笑， 更首要的是他真的知道若何协调同窗与教员的关系， 尔后我们班该进修的时辰就进修，该玩的时辰就尽兴的玩，整改班风不必然要甚么进行赏罚学生，而是要进行一些立异的做法，例如组织巨匠看看鼓吹社会主义焦点价值不美不美观的书本或视频， 让他们自己学会若何呵护班级的诺言，争创班级的名望等等。

　　以上是我小我的一些不成以熟的不雅概念 , 不足的处所 , 敬请率领和教员求全匡正 ! 感谢感动打动巨匠 !

　　语文教师演讲稿 篇5

列位率领、列位教员：

　　上午好！

　　我首先感谢感动打动率领、教员们的相信和撑持，给我这个机缘插手竞聘演讲。

　　我是一名工作在教学一线的教员除夜专，小学高级，市主干教师，三证一历合适要求，通俗话为二级甲等，计较机为现代信息手艺高级证。现已执教多年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：

　　1、我有一颗酷好教育事业的心

　　我除夜白教师的苦与累、通俗与忘我。没有鲜花陪同，没有掌声共识，没有丰硕的收入，没有豪华的享受，有的只是糊口的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的聪明，用我这颗跳动的火热的心！面临着一群无邪可爱的孩子，我揣摩着、考试考试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片辉煌晴空。

　　2、我有较为扎实的专业常识

　　自插手工作以来，我始终不忘进修，勤研究，善思虑，多研究，不竭地丰硕自己、提高自己。在全国、省、市、区论文角逐中，多次获奖。由此我坚信我的专业常识对语文教学工作是完万能够胜任的。

　　3、我有必定的'实践经验

　　我深知语文教师在黉舍根底学科教学中的地位和浸染，了了语文教师的职责、使命与规范，除夜白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的编制和策略。黉舍的率领也很是相信我，让我在两年间延续带两个卒业班，卒业班成就凸起，我也是以两次被评为优良班主任。

　　4、我有较强的工作能力

　　在教学工作中本着为学生处事，把爱献给学生的信条，连结作为教师的言行和风度，结壮教学，关爱学生。经由这十三年的进修和锤炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体掌控能力、对学生掌控常识的水平的剖断分化能力及应变能力都有了很除夜的提高，完万能胜任语文教学工作。

　　5、我有较好的春秋优势

　　我正当青春年光功夫，身体健康，精神畅旺，敬业精神强，能够全身心肠投入到自己所酷好的工作中去。

　　假定我能够经由过程竞争上岗，我筹算从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。

　　1、加倍科学规范地做好泛泛教学工作遵循现实气象，在顺应课改潮水的前提下，当真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

　　2、连络语文学科特点和本班学生现实气象，配合黉舍的校本教研，设计并睁开丰硕的语文实践勾当，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的能力，从而有用的提高学生的语文素养。

　　3、增强小我涵养，练好根底功。进一步成立自己强烈的事业心和责任感，增强自己的工作能力和工作艺术，保全除夜局，呵护黉舍精采形象，全力调动学生的进修积极性，提高教学质量，力争在教学中闪现实力，在工作中连结动力，在立异中增添压力，在与学生、同事的交往中凝凝聚力。

　　率领、教员们，我有抉择抉择信念、有决心弄好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教员这一行，为青园的起飞献出自己的光和热。

　　语文教师演讲稿 篇6

列位家长、列位同窗：

　　巨匠好！

　　在工作上，我和我的泛博同业们的工作重心发生了转移。畴昔更多的工作是内部协调，此刻更多的工作是措置外部关系，搜罗措置社会勾当关系。

　　但非论是畴昔仍是此刻，我更倾向于一小我独处来思虑一些问题，当然其实很难有这样的时刻。我感应传染，越是忙碌，就越可能失踪踪去除夜标的方针；越是麻烦，就越可能做犯短处的工作来。神色不宁，必定不能致远。我此刻最需要的仍是给自己空间和时刻，能够独马上来思虑黉舍的问题，同时掌控世界和中国的成终除夜名目，因为掌控除夜名目比掌控组织自己的走向要首要良多。

　　未来，我们若何在各个方面超出自己，这是我一贯在思虑的`问题。我认为，我们下一步的超出绝对不是一种财富上的堆集；也不是说今年有100万学生，明年有150万学生这类意义上的超出，而是一种境地上的超出。现实上，此刻我们的策略方针是把对家长的教育和对孩子的教育连络起来。

　　因为，中国孩子的教育问题，有一半可以归结为家长的教育编制。所以未来3～5年时刻里，我们有可能成为中国最除夜的家长教育机构。一最早，我们对家长的教育会采纳社会公益的编制实现，但久远看，把家长教育和学生教育相连络，必定也会将这些学生酿成我们的客户。

　　假定中国家长和孩子的步履系统能够因为我们的影响而改变，家长和孩子们既像中国传统文化所倡导的那样彬彬有礼，又知道西方社会的名目，体味世界潮水走向，那么我便可以很孤高的说，我们为中国又做了一点工作。但这个方针需要和我们的商业运作连络起来，是一个斗劲艰难的使命。

　　我们的思绪和方案都有了，家庭教育研究与指导中心也已成立。接下来会出一系列的家长丛书，培育一批专门针对家长演讲的专家，派他们到全国各地演讲。而我此刻已成了这方面的半个专家，刚好我有拭魅战经验——我的女儿上中学，儿子上小学，我是个典型的家长。

　　为我们祖国的明天，为我们的孩子，我们将一如既往的超出昨天。

　　感谢感动巨匠！

　　语文教师演讲稿 篇7

尊敬的教员，亲爱的同窗们：

　　作为一名村庄语文教师，要有仁慈、慈爱之心，要有对事业的热忱、执著，也要有对常识的不知足，要对教学编制不竭立异，只有这样才能更好的为村庄教育事业处事，向高一级黉舍输送子们的需要，也是社会的需要！我们若何才能成为一名优良的小学语文教师呢？就这个问题，连络多年的教学经验，谈谈以下几点不雅概念：

　　首先，要做一名语文常识的播种者。小学语文教师要在小学阶段打好根底，在小学生的心里深处中下进修语文的种子，从小时辰增强语文常识的进修欢兴奋乐喜爱的培育，小学语文课能够使小学生连结与生俱来的好奇心、使小学生具有熟谙自己和四周世界的能力、培育了小学生进修语文常识，的思惟和编制、培育了小学生与自然界协调相处的糊口立场。这就要达在我们还很小的时辰，就可以领受语文常识的陶冶，要求我们小学语文教育工作者，能承担起时代赋予的责任，在小学启蒙阶段，全力地去培育小学生的语文素养，让自己能够真正成为一名语文常识的播种者。

　　其次，要做一名语文常识的多面手。小学语文不合于其它的学科，小学语文教师承担的是综合教学的使命，所以要求小学语文教师应具有赅博的常识，教师们经常说：要给学生“一杯水”，自己要“长流水”。小学语文教师能做到以上根底要求，做一名语文常识的多面手，才能掌控好小学语文这门课程，才能在现实的教学中更能应用自如，更好地促进小学生语文素养的.组成和语文常识的晋升处事。

　　再次，全力培育自己的试探、立异精神。当前，教育更始强调要培育学生的立异精神，这首先要求我们教师要有立异的素质。很难想象一个沿袭保守的语文教师能培育出很有立异意识的学生。一般说来，语文教师的立异素质首要搜罗立异意识、立异精神、立异能力。教师的立异素质是由创作发现性地必定教育教学方针，创作发现性解决问题、分化问题及总结问题的能力等成分组成的。农村语文教师应全力培育自己的试探、立异精神，使自己具有必定的教育科研能力，使自己的语文教学水平在理论的指导下，不竭提高。

　　最后，要对学生布满爱心，成立精采的师生关系。经常踏上三尺讲台，或许看到的是良多不修容貌的没酬报他梳洗的留守儿童，但也要想到他们一样是“祖国的花朵”“未来的但再�达傲璩堪司诺阒拥奶�阳”。从他们饥渴的眼神里可以知道他们一样需要我为他们传道授业解惑。他们与城里的孩子一样，健康活跃向上；他们与城里孩子纷歧样，更知道感恩。每逢教师节，都能收到学生的贺卡：“教员，您辛劳了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“教员，节日欢愉！”一句句密意的祝贺蕴涵了无数的吉利！所以我从心里爱他们,关注他们在进修、糊口等方面的健康成长，也只有师生互爱，才能在协调欢愉幸福的空气里，学生才乐于学。

　　总之，除以上几点以外，我们还要有坚韧不拔的精神，只有这样才能在通俗的岗位上作出不服凡的成就，才能为人类未来的巨除夜文明打下夸姣的根底，才能让自己成为一名优良的小学语文教师。

　　语文教师演讲稿 篇8

尊敬的率领、教员、同窗们：

　　巨匠好!在这果实累累的季节里，我们欢聚一堂，配合进行了新学期的开学典礼。今天，我很侥幸能作为一名教师代表站在这里讲话。

　　首先，请准予我向所有关心和辅佐过我的率领和同事们暗示衷心的感谢感动打动，向返校的同窗们暗示强烈强烈热闹的接待!

　　作为教员，我们已预备好了。在新的学期，我们将继续坚持“以学生为中心，对学生负责”的原则，爱岗敬业，以身作则，孜孜不倦，不竭实践。以务实的精神不竭前进。安身三尺讲台，以精采的道德和高尚的情操影响你们；以赅博的常识和高深的教学艺术吸引你们；用丰满的激情和斑斓的微笑传染你们。教员会把前进前辈的手艺教授给你们，让你们在协调的空气中成长，让你们成为新时代的栋梁。你们的成功将是我们最除夜的成就，你们的成长是我们最除夜的幸福。

　　精采的初步是成功的一半。同窗们，你们要成立弘远理想，只有理想的糊辩才是积极的糊口，有了理想，你们才可以飞得更高更远。

　　“天行健，正人以发扬蹈厉”，同窗们，你们布满了青春和活力，承载着祖国的富贵强年夜。我们的黉舍因为你们而布满了生气，因为有了你们才加倍多姿多彩。我想借此机缘向同窗们表达我的但愿：但愿同窗们珍惜时刻，全力进修，以优良的.成就回报社会。

　　新学期已最早了，一张新的白纸已在我们每小我面前睁开。我们将若何在这张白纸上描绘出一幅夸姣的糊口图景?同窗们，选择勤恳和奋斗，也就选择了但愿和收成；选择纪律和束厄狭隘，也就选择了理性和自由；选择了疾苦和坚苦，也就选择了实践和成熟；选择了勤恳和超出，也就选择了成功与信用!

　　同窗们，请用我们的勤恳和汗水，用我们的聪明和热忱，抓住这珍贵的今天，教员和同窗们团结齐心专心，全力创作发现夸姣的明天! 最后，祝列位教员和同窗在新的学期里心想事成、工作、进修前进。

　　语文教师演讲稿 篇9

尊敬的列位家长：

　　巨匠好!

　　因为孩子，今天能和巨匠欢聚在一路，这就是缘分。

　　首先作一下，我姓邢，是初二班的语文教员。

　　前几天，有家长打电话问我：“你们班语文成就若何?”我想说的是，进修语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，重在堆集，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成就的。我深知每个孩子辉煌可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的但愿和夸姣神驰。作为语文教员，我也一贯在尽自己所能，将课堂变得活跃活跃，将每篇课文酿成喷喷香甜可口的可乐。“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”，我想我成功了一半，因为学生们快乐喜爱上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的教员，课下我是他们的伴侣。

　　语文教学也是一种激情教育，当然我不是他们的班主任，但我也很是寄望培育孩子们的激情价值不美不美观。我深知教师的职责不成是教书，更首要的是育人。

　　有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀!初中语文与小学

　　语文最除夜的不合：小学考课本上的内容多;而初中语文重在考能力。试卷上都是些矫捷的问题问题，很少有书本上的常识。这就需要孩子们从：措辞表达能力、浏览能力、写作水齐截方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚韧不拔的全力。

　　1、语文常识的三除夜阵营：根底常识，浏览和写作。

　　1、根底常识，需要“勤学苦练,多读多背多写多练”。

　　2、浏览，分为现代文浏览和文言文浏览。

　　现代文浏览的重点难点是与作者发生共识，并在操练和考试中揣摩出题者的意图，做好它的关头在于对重点字文句的遴选、理解和掌控。每周作一篇浏览题，不要上网抄谜底，自己动脑，自己组织谜底。

　　文言文浏览要寄望：

　　文言文最首要的是实词的掌控，只有经由过程除夜量的浏览才能解决这个问题。在这点上，背诵必定量的古代名文很有益处。提高文言文的根柢之道仍是要把需要记忆的所谓死工具放到活的措辞气象中去掌控。

　　3、作文：

　　写作首先要多念书，读好书，还要在泛泛糊口中多寄望不美观不美观不雅察看思虑，堆集自然、社会、人生的糊口素材和对这些素材的丰硕思惟、感应传染;二是表达自己的真情实感，在此根底上再去追求表达的独到和措辞的斑斓。要把写作算作一种享受，用一颗细腻的心和用一双敞亮的眼，而不只是用笔。母亲欣慰的笑脸，父亲宽厚的除夜手，伴侣默默的撑持，教员谆谆的教育，一个眼神，一个微笑，一片落叶，一首老歌，城市唤起你的感知，而这些又是那样地电光石火，捕捉他，开掘他，就会流出源源不竭地鲜活地素材之源。

　　此外写作要培育当真改削地习惯。俗语说：“文章不厌千遍改。”自己多改削，出格是请懂文章的人来点改动事后还要几回再三揣摩、考虑，专心思虑，几遍往后，你会发现，自己的作文水平在逐步提高。

　　2、进修语文的四个环节：，课上听讲，按期复习，课后功课。

　　3、进修语文要具有的四种品质：坚持的毅力，要长于随时调剂，英勇地面临语文进修，泛泛泛泛要勤于堆集。

　　进修是你的成本，当然也是一道障碍，一堵墙，谁能破茧成蝶，谁便能阐扬最除夜的潜力，强硬些，英勇些，这小小的强硬，能辅佐良多胡想实现，这个世界，英勇的人会有出格的明天。

　　要想学好语文，必需战胜急功近利的心理，确立切确的进修方针，真正踏下心明天未来积月累。听、说、读、写、思，事事都不能够只凭一时打动，一时的热忱，要培摄生平酷好语文的欢兴奋乐喜爱，厚积而薄发，才能畅享语文的乐趣，收成进修语文的硕果。

　　请家长们相信，孩子是全力的，教员是专心的。孩子的全力需要获得教员的必然和鼓舞鼓舞激励，孩子只要有前进，哪怕是一点点，我们都应予以必然和鼓舞鼓舞激励。

　　请给我们教员一些抉择抉择信念，给孩子们一些掌声，我相信：孩子的未来不是梦!

　　列位家长下战书好，首先，很是感谢感动打动巨匠在畴昔的一个学期对我的理解和撑持，很是抱愧上次段考家长会，因为我小我身体的启事不能实时和巨匠沟通和交流，今天借此机缘和巨匠聊聊孩子们的语文进修。

　　荀子在《天论》中有这样的一段话。

　　正人敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。

　　小人错其在己者，而慕其在天者，是以日退也。

　　这段话的概略意思是，任何事分两种，一种“在己”，一种“在天”。前一种是经由过程我们的全力可以改变的工作;后一种则是我们能力规模以外，再全力都只能是徒劳的工作。

　　家长、教员、孩子在语文进修方面都理当各司其职，我们先要做好自己，才能更好地辅佐他人。三个方面和巨匠聊聊：交流——通顺贯通——晋升

　　一交流

　　(1)我们的孩子为甚么学语文?

　　孩子从小就最早接触语文，语文课天天都上。书包中的语文书，书里一些斑斓的文章，和每周所要写的作文，就组成同窗们心中的“语文”了。这是狭义的语文。语文就是措辞和文学，就是传说风闻读写。其实语文包含万象。

　　巨匠是不是想过，我让我的孩子学语文，是为了甚么?

　　“因为考试要评语文，语文分值初中120分、高中150分、未来几年后会升到180分。”那假定中考、高考不评语文，你还学吗?

　　我们不能用功利的目光看待这门学科，因为功利其实不是语文的特点。

　　首先，语文是一门工具学科，是众多学科的基赋性学科。经由过程进修语文，孩子们能识字、会交流。能看得懂问题问题，能听得懂他人的意在言外。

　　其次，语文具有人文性特点。有一句是这么说的：“世界上最宽广宽除夜奔放的是海洋，比海洋更宽广宽除夜奔放的是天空，比天空更宽广宽除夜奔放的是人的心灵。”语文就是打开人心灵的一门学科。我们在教学的过程中，经由过程文学作品的赏析，慢慢培育他们做一个仁慈的人、纯粹的人、英勇的人、知道思虑的人、做一个气宇宽广的人。在语文进修中培育的学生的理解能力、表达能力、思虑能力、切磋能力、内省能力等。语文的进修触及到糊口的各个方面，所以我们家长要了了，孩子学语文，不是为了那戋戋的100多分，而是为了孩子往后能与他人更好地沟通，更过上优良的糊口。

　　(2)若何切确看待中学语文?

　　小学语文与中学语文的分辩，一言以蔽之，小学在于常识堆集，中学在于常识操作。

　　1、能力要求的改变。

　　小学语文教学的是拼音、字词、、简单修辞，简短的文章等最根底的汉语常识。

　　初中语文正视的是理解、分化、赏识与综合应用能力的培育。

　　的改变。

　　在教方面，小学教师授课速度较慢，课堂容量较小，重点的常识会几回再三讲练。功课也批改得斗劲正视，保证学生每个常识点都过关。学生泛泛泛泛只要专心听课，按要求完成功课，一般吃力不多就可以获得好成就。而初中课时首要，教师授课速度快，课堂容量除夜，这就要肄业生能够当真自力的完成功课。

　　在学方面，升入初中后，语文的课前预习、课后的复习和普遍的课外常识的摄取就成为自觉自立的工作了。

　　所以，自觉自立是孩子们初中语文进修的主旋律，假定还坐等教员的各个把关，那孩子们的中学语文就会很是吃力。

　　二通顺贯通

　　作为家长的你，能为孩子的语文进修做些甚么?

　　1、改变不美不美观念，正视语文。

　　家长们都知道语文成就的提高不是立杆见影的，也不是下一两天功夫就可以见成效的，所以你们甘愿宁可花良多补课的费用在数学、英语上，也不会花点时刻让孩子多读点书。所谓“厚积而薄发”，假定堆集的过程的都没有，功能可想而知。家长们在关注孩子此次成就的同时，也理当关注一下孩子泛泛泛泛的点点滴滴，催促孩子把功夫下在泛泛泛泛，相信有支出才会有收成。

　　2、彼此相信——成立语文教员的`威望。

　　相信既是无形的力量，也是无形的财富。列位家长，假定您但愿您的孩子爱语文，就不要当着孩子的面说我的不是，您要在孩子面前选择相信我，成立我的威望，孩子才会畏敬这门学科，才不会怠慢语文课，而事实��下场受益的是您的孩子。

　　而我能做的，就是将我所知，毫无保留地教给您的孩子。我会全力，不竭晋升自己的教学能力。

　　3、多陪着孩子读念书，营建书喷喷香空气。

　　此刻良多孩子沉不下心念书，就是一个很除夜的缺失踪踪。家长理当为孩子创作发现一种书喷喷香空气，也能够用多种编制鼓舞鼓舞激励孩子念书，好比陪孩子同读一本书等等。而不是低着头玩儿手机。

　　读甚么书?名著只读四除夜名著是远远不够的，考虑到促进孩子的写作和激起孩子念书欢兴奋乐喜爱，除看名著外，泛泛泛泛也应让孩子多看些散文。只若是孩子快乐喜爱的作家文集都可以读，像龙应台、刘墉、林清玄、周国平、梁衡、朱自清、曹文轩、余秋雨??这些作家写的散文孩子们斗劲等闲领受就会愿意去读，当然对初一的孩子来讲有些读起来还斗劲吃力，但逐步就会好的。读完往后必定让孩子有所收成——摘抄好段落好语句，为自己留下点工具。假定哪天时刻紧，抽点时刻看看《读者》《格言》《意林》这类杂志的小美文也是很好的。适当的看一下作文书上的满分作文理当是有需要的，进修一下他人的高分手艺，但最首要的是化为自己的工具，万万不能照搬。总之，必定要陪着孩子挤时刻勤念书，多念书，时刻长了，差距就拉开了。

　　三晋升

　　语文试卷我已发到孩子的手中，此刻理当就在您的手边吧。请您细心看看孩子们的语文试卷，您能看出甚么问题吗?

　　此次语文试题其实不难，可是想考个高分不等闲，一方面，是因为考题自己的考点很是细，每个问题问题需要当真回覆才能拿到满分。此外一方面，此次是桂林市统一改卷，改得很是得严酷，所以，我们不单仅要看分数，而且要看分数背后的工具。

　　1、根底题看进修习惯

　　五个选择题，看学生的、进修习惯，假定在这些问题问题上都犯错，声名孩子进修仍是不够专注，有良多点都是我考前一天专门强调过的。

　　我不教根底常识，但我正视根底常识的查核，所以我正视学生的堆集、听写、功课、试卷。有的孩子不正视常识的落实，会背不会写，会写写不合错误。讲过的、更正过的再次犯错。本源就在于“懒”。这部门的学生必需划定礼貌进修立场，多背多记，正视课堂，剖断不做“小懒人”。

　　2、浏览理解和作文看进修能力

　　“读”和“练”缺一不成。

　　浏览理解和作文美尽是可以练出高分的。

　　作文的素材不是首要靠作文书堆集的，那是他人的工具。素材的堆集首要靠泛泛泛泛自己专心肠捕捉糊口点滴，实时记实，好比我们的周末、周末堆集、高文文、小作文。有心的同窗会正视这部门的内容，写过的作文还理当几回再三改削，改中会有很除夜的提高。

　　关于练的此外一个首要方面就是“现代文浏览”。浏览理解的文章是有良多，可是选文的类型仍是有限的，我们在讲操练的时辰，不会拘泥于这篇浏览理解，而是将审题角度、答题思绪、回覆法度楷模教给孩子们，有心的孩子写一篇浏览理解有一篇的下场，应付差事的孩子就很难有除夜的前进。

　　关于弹性功课。语文有良多若干良多若干好多的弹性功课，这些刚好拉开了孩子间的差距。一样写、做现代文操练、写短文、聚积文言短文，有的同窗按要求专心完成，有的同窗是没下多除夜功夫草草了事，日复一日，收成自然纷歧样。根底功课需要正视，弹性功课更轻率不得。这些弹性功课还请家长们在家多寄望，不能让孩子给自己打折扣。

　　3、心态调剂，时刻连结乐不美不美观心态，在中前进。

　　进修的方针毫不单仅是为了分数，只要把这个不美观不美观概念弄清楚了，进修上的压力就不会那么除夜了。所以乐不美不美观的心态要时刻连结，考好了，不骄不躁，稳稳铛铛，考欠好了，不懊丧不游移，沉下心来反思，在反思中找到常识的裂痕，赶忙补起来。相信下次的前进就是飞跃式的。

　　啰哩烦琐说了这么多，假若有一点您听进去了，就足够了。总之，我们巨匠聚在一路就是为了孩子的语文进修，为了孩子的未来。

　　最后，我安插一下寒假语文功课。

　　语文教师演讲稿 篇10

尊敬的黉舍率领、列位评委：

　　巨匠好！

　　首先感谢感动打动黉舍给以我这个机缘，对我来讲，这是一次珍贵的梳理与反思。从教十年，我既品味到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思虑。为了做好尔后的工作，我对小我的语文教学进行了一些反思与总结，诚心期待巨匠的指导！

　　我插手竞聘的是语文教学岗位。对这一岗位，我谈两方面的思虑：

　　1、关于教师的熟谙

　　其实，作为一名语文教师是欢愉的，有收成的。欢愉是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收成在学生的前进里，和与他们一路分享母语的精髓和。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是常识，收成的.却是个性差异的聪明。“我的仍是我的，他的有多是我的。”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，因为工作傍边我追求到了人生的乐趣。

　　做一名成功的语文教师是我最剖断的追求。

　　2、关于语文学科的熟谙

　　语文新课标，一贯强调语文教学的两除夜特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要全力培育学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。在现实教学中，我一贯秉承这样一种思惟，除培育学生传说风闻读写的理解表达能力，我更寄望渗入培育学生人文精神和人文素养。

　　持久以来，我们语文教学，一贯在想若何教若何教好，却很少有人想：我们到底理当教些甚么？我们到底为甚么教？名人奉告我们：既要企盼星空，又要脚结壮地。是的，我们教语文的，简直需要“引领学生企盼天空，学会做人、学会思虑、学会常识和手艺、做一个关心世界和国家命运的人”的除夜视野啊！

　　语文，作为一门功课的设立方针，在于让学生经由过程语文的进修，提高我们的理解能力和表达能力。我小我将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，浏览理解关、写作关和演讲关。七除夜习惯，是指不美观不美观不雅察看、思虑、查字典、念书、写日志、讲故事、构和演讲。泛泛泛泛假定能成心识去操练、操练，那么他的理解表达能力，就必定会愈来愈好。

　　针对以上思虑和熟谙，我会出力做好以下工作：

　　1、从语文学科特点解缆，使学生在潜移默化的过程中，提高思惟熟谙，陶冶道德情操，培育审美小学教师岗位竞聘情趣。

　　2、设法让学生爱上念书。“欢兴奋乐喜爱是的教员。”这点巨匠都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。事理都除夜白，但要做到，却是很难的。若何让学生快乐喜爱念书、爱上念书？作以下考试考试：

　　A投其所好，先铺开，让学生自由选择自己感欢兴奋乐喜爱的书来读；

　　B成立表率，教师可操作闲暇时刻念书，潜移默化的影响学生，给学生成立念书的表率；

　　C营建积极的念书空气，教师可操作课内外一切机缘指导学生念书；

　　D教给学生一些科学的念书编制，使学生更有用的念书。如，浏览与精读法，圈点批注法，朗读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，斗劲浏览法等等。并指导学生若何遵循需要选择适当的念书编制。

　　E睁开丰硕多彩的念书勾当，如名篇朗读、故事除夜赛、念书之星评选、“我爱念书”演讲除夜赛等。

　　3、教学过程应凸起学生的实践勾当，指导学生自动地获得常识，科学地操练手艺，周全提高语文能力。要倡导矫捷多样的教学编制，出格是启发式和构和式，鼓舞鼓舞激励应用切磋性的进修编制。要避免繁琐的分化和琐碎机械的操练。

　　4、要正视学生思惟能力的成长。在语文教学的过程中，指导学生应用斗劲、分化、归纳等编制，成长他们的不美观不美观不雅察看、记忆、思虑、联想和想象的能力，出格要正视培育学生的创作发现性思惟。

　　当然，针对初一教学工作，还应出格寄望以下几点：

　　1、按部就班，夯实根底。语文教学因刚从幼儿步入小学，因教学上的一些分歧，有一个顺应过程，需把鼎实力让学生顺应，出格是学生自读课文，即指导学生若何进修课文，若何掌控课文中的常识。其进修编制的传导出格首要。

　　2、“有教无类”不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生等量齐不美观，面向全数，为后期进修奠基精采根底。

　　最后感谢感动打动巨匠能聆听我的思虑。其实，我最感谢感动打动的，仍是在坐列位一贯用各类编制给以我的撑持和辅佐。我会继续全力，再接再厉！

　　语文教师演讲稿 篇11

尊敬的列位率领、列位教员，亲爱的同窗们：

　　巨匠下战书好！很侥幸作为教师代表在开学典礼上讲话。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着但愿和欣喜我们回到了亲爱的黉舍。新年新景新气象形象形象，我们也理当有新的思惟，新的方针，新的作为。

　　作为五一路小学的一员我们无上的荣光。因为年青辉煌的五一路小学满盈着青春的活力，有着勤学、求实、立异的精采校风，我们每个五一路人都为此感应由衷的兴奋和很是的孤高。

　　教员们、同窗们，畴昔的一年，在黉舍率领、全校教人员工和同窗们的配合全力下，五一路小学获得了骄人的成就，博得了学生、家长和社会的普遍认可。

　　不管是教员仍是学生，都当真贯彻落实黉舍的各项规章轨制，养成精采的进修、工作和糊口习惯，取人之长、补己之短，礼让谨严，结壮肄业、严谨就教，团结齐心专心，用汗水浇灌着但愿，用拼搏打造着理想。同窗们，时刻仓皇，流年似水。五一路小学刻录下了你们成长的过程。欢笑与泪水，垦植与收成，每个日夜串连起来的萍踪就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。你们学会了感谢感动打动，学会了珍惜。五一路小学的教员们不时刻刻都在用忘我的奉献精神，期待着你们的周全成长，包容着你们的蒙昧与判定，更正着你们的短处错误与短处，期待着你们的健康和成长。

　　成就只能代表畴昔，而未来还要靠我们奋斗拼搏。在新的'学年里，我代表全数教师暗示：必定不孤负黉舍率领的殷切但愿，不孤负家长的高度相信，全力进修、斥地朝长前进、积极实践、勤恳工作，向课堂要质量，向教育要效益；关注每个环节，关心每个学生；团结协作、配合奋斗，在新的学年，新的起点，新的条理，以新的姿态，新的劲头，揭示新的风度。

　　我也真诚的但愿全数同窗，必定要成立弘远的理想，学会做人、学会求知，学会保留、学会协作、学会健体、自豪自爱、自律自强，养成精采的进修习惯，精采的步履习惯，精采的糊口习惯，全力走向成功、走向辉煌！

　　除夜浪淘沙，方显真金素质；暴雨冲过，更见青松巍峨！经由工作磨砺的我们和经由进修考验的你们，会加倍成熟、稳重而自年夜。在新的一学年里，我们心中更是布满了期待：期待着下一个学期的累累硕果。最后，我祝全数教师在新的学年里工作顺遂，身体安康，家庭幸福！祝同窗们进修前进，周全成长，早日成才！祝我们的五一路小学加倍畅旺发家，辉煌辉煌！享誉金州城的每个角落！感谢感动巨匠！

　　小学语文教员开学第一课的演讲稿 篇本学期，黉舍德育率领小组将对班级实施“短时辰方针”治理。对每期的方针都提出了更现实的要求。好比“课前当真预辟�达吧峡尾怀粤闶场钡取Ｎ业�愿学生们能在班主任的指导下设定这样的方针，所有的学生都理当节制方针，自觉养成精采的习惯。所有教员都要遵循班级的短时辰方针严酷要肄业生。这样，他们理当在各个标的方针上配合全力，使学生真正达到方针中提出的要求。

　　2、重能力，重成长，成立自抉择抉择信念。

　　一名教育家曾说过这样一句话：培育一小我，就培育他的自年夜，而摧毁一小我，就摧毁他的自年夜。这足以声名自年夜对一小我成长的首要性。上学期有些同窗可能因为各类启事成就欠好，或没有考上三好，或插手角逐没有获得好的奖励，或和同窗关系首要。这些挫折无所谓。首要的是英勇抬初步迎接新的日出。这学期校除夜队会提出新三勤学生的要求，但愿同窗们成立抉择抉择信念，全力成为新三勤学生。

　　3、多念书，读好书，提高自己涵养。

　　书籍是人类的精神粮食。读一本好书意味着和一个伟除夜的人扳谈。念书可以净化心灵，扩年夜心灵视野，促进学识，养成精采的习惯，提高小我的涵养。本学期除夜队部将睁开念书系列勾当，黉舍但愿经由过程这一勾当，有更多的同窗能与书为友，多念书、读好书，在陶冶情操、津润心灵的念书勾傍边，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰硕自己的心灵。经由过程念书系列勾当，黉舍将评出“书喷喷香班级”、“浏览之”星等名望称号。

　　同窗们，让我们在新的学期中配合全力，创作发现自己新的辉煌吧！最后，祝同窗们新学期周全成长，各有前进，学得兴奋，玩得欢畅！

　　语文教师演讲稿 篇12

家长伴侣：巨匠好！首先，我来谈谈语文教学。

　　1、学生常识现状分化：

　　孩子步入三年级下期，语文的进修积极性较高，能初步理解一些措辞方面的常识；对浏览有必定的欢兴奋乐喜爱；这些都是孩子进修语文的优势地址，与此同时，三年级是错别字多发期，坚持浏览的习惯还需养成，习作的欢兴奋乐喜爱仍然是提高习作水平的前提。连络孩子语文进修的现状，我以教材为依托，将本期语文教学的一些设想与列位家长做以沟通。

　　2、教材简析：

　　全册共12个主题单元，其中第七单元《特产》为开放单元。这些主题有揭露自然世界的风度的；有反映儿童多姿多彩的糊口的`；也有默示人类聪明和文化，称道社会成长、科技前进的。每个单元搜罗三篇主体课文和一个语文六合。全册共27篇主体课文，浏览的体裁有诗歌，故事，手札，体裁多样，文质兼美，可使学生在进修品味的过程中，感应传染中华文化的博除夜高深，体味祖国措辞文字的魅力，激起进修语文的热忱。

　　3、教学方针级编制：

　　1、根底常识教学：

　　本期要求认字230个，写字200个。能自动识字、自力识字，读准字音，认清字形，书写规范、美不美不美观。培育预防和更正错别字的意识；要求孩子自己写出不会写的字。对新字新词，要孩子成立听写本，增强课堂根底常识的落实；对错别字，共性问题我们会在黑板上集体更正、强调；个性问题要求孩子清理在听写本上，实时复习、巩固。

　　2、浏览教学

　　进修本册书，孩子会浏览到27篇课文，其中15篇要求背诵。浏览教学我从词语、句子、文章三方面入手。

　　词语方面：一是堆集词语，丰硕语汇；一是要求掌控进修词语的编制。出格是“联系上下文，理解文句的意思”。

　　句子方面：首要指导学生感应传染“活跃的形象和斑斓的措辞”，理解该句在全文中表达的情义，并学会仿写。

　　进修主体课文要求孩子在流利、有激情朗读课文的根底上“初步掌控文章的首要内容，体味文章表达的思惟激情”。具有初步的质疑能力，有解决问题的意识。能够归纳综合文章的首要内容，这些都是本册浏览进修重点。教学时我们会增强朗读和默读的指导，正视对孩子语感的培育，提高学生的理解能力，鼓舞鼓舞激励孩子熟读、背诵超卓文段和篇章。此外继续增强课外浏览，要求孩子天天坚持浏览，并做好笔记，每周写出两篇收成；早餐前抓好每日两词的堆集；按期睁开念书交流勾当念书乐趣。

　　3．习作教学除继续培育学生习作欢兴奋乐喜爱外，本期还要做到以下三点：

　　（1）、我手写我口，文从字顺。

　　（2）、会仿写，能掌控写的最根底的章法。

　　（3）、习作完成后，能自己改削。

　　针对以上方针，我们的具体编制是：拓展写的思绪，创设气象，与糊口实践勾当相连络，让学生有得说，有得写。课文学完后，仿写，续写，补写，睁开想象，合理创编，每周起码一篇习作，2篇日志，让孩子在多次练笔的过程中，不竭提高习作水平，经由过程评选“未来小作家”来鼓舞激励孩子写作欢兴奋乐喜爱。

　　总之，本期我会始终以学生为本，课堂上遵循孩子的进修气象放置并调剂教学环节、教学内容、教学编制。正视合作进修，全力提高每个孩子的语文综合素养。

　　语文教师演讲稿 篇13

列位家长巨匠下战书好：

　　首先，我来做一下毛遂自荐。我是庞燕，四年级5班的语文教员。今年6月，我走出除夜黉舍门，9月插手市直中小学教师招考，经由笔试和试讲，总分小学语文组第一名。

　　在除夜学里，我无数次畅想着自己未来的教师糊口生计生计。但当我真正站到讲台上，面临着65张鲜活的脸蛋，我发现，现实要比想象加倍复杂多变。作为一名新教师，若何加倍深切地体味学生，从每个孩子身上发现益处，从而更好地走进他们心里是我要着重全力的处所。

　　接着，我想和列位家长谈谈在这几个月与孩子的相处中我的一些收成。第一，孩子需要鼓舞鼓舞激励和歌咏。每个孩子心中都有一块盼愿歌咏的小境地，但愿 家长和教员用歌咏去垦植。在这里我举个例子来讲，班里有个男孩，为上课纪律、为课后功课我没少攻讦他。有一次，我又和他谈话，我跟他说：“你知道吗，教员其实很快乐喜爱你，你说教员为你的不全力而有些失踪踪望，你嗣魅这是好仍是坏？”孩子在举头的一霎那，我发现他的眸子转了一下，我不知孩子有没有更正的决心，但我从这一个小细节中感应传染到他是有所震动的。第二，在进修上，看待孩子严酷何尝不是一件好事。我仍然用一个例子来声名我的不雅概念。有位男孩，成就一贯很好，功课当真、笔迹工整。可是在第二单元测试中，他的作文写跑了题，25分的作文分数被我减失踪踪了20分。发完试卷，我发现他默默地坐在坐位上，一言不发，心里必然很难熬可贵，因为他的试卷上有一个他从没见过的B。假定我不给他扣失踪踪这20分，那么他就很难从此次考试中获得教训，就难以养成考试当真审题的习惯。这样的严酷何尝不是一件好事。

　　再次，我想和巨匠谈谈语文教学中的浏览教学。之所以强调浏览，是因为在升入四年级后，浏览不单仅查核孩子的根底常识，还对孩子的理解能力有了更高的要求。可能良多家长城市有这样的疑问：孩子天天都在看书，有时辰目不转睛，可是为甚么浏览和作文没有较着的晋升？

　　这个问题我也思虑了良久，在一次开会的.时辰，我想我的疑问有了谜底。在会上，徐校长谈到“不动翰墨不念书”。这句话给了我很除夜的震动。回家后，我从网上体味到这句话是徐耸立师长教师首倡。由这句话，我想到初中时，我的物理教员曾说过：“好脑子不如烂笔头”，话糙理不糙。念书不单要读，也要记。孩子当然聪明，可是面临那么多的常识，想做到目即成诵也是很难的。在念书的同时，无妨握着一支笔，睁开一个簿本，把书中的好词好句好段都随时记实下来。逐步的，孩子会养成一个好习惯，看到的常识也会逐步在脑中组成一种印象。

　　浏览、作文能力的晋升不是一个等闲外显、量化的工具，也绝非一日之功。只要孩子坚持下来，我相信他们的浏览能力会晋升的。但愿家长伴侣们多多鼓舞鼓舞激励孩子，让他们布满抉择抉择信念。

　　好的，这就是我简短的讲话，感谢感动列位。

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