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小学教师师德师风演讲稿15篇[优选]
演讲稿是在必定的场所，面临必定的听众，演讲人环抱着主题讲话的文稿。在日新月异的现代社会中，演讲稿的操作频率愈来愈高，在写之前，可以先参考范文，以下是小编清理的小学教师师德师风演讲稿，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
![小学教师师德师风演讲稿15篇[优选]](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa610_5fbf7f17f2643.jpg)
小学教师师德师风演讲稿1
尊敬的评委教员，列位伴侣：
巨匠好!
我们巨匠都清楚自己的定位是教师，就是教书育人，用前人的话就是传道、授业、解惑。是以，我们当然通俗，但我们的事业简直是很伟除夜的。所以我们理当为自己，作为一名人平易近教师而感应立崖岸和孤高。同时，我们也理当清醒地熟谙到我们肩上的担子是很重的，家长把孩子送进八中交给我们是对我们的相信。我们毫不能孤负他们的期望。
今朝，我们黉舍经由了三年多的成长，可以说获得了必定的成就，实现了合校之初的方针。但我们不能知足于现状，我们理当看到我们的黉舍成长水平相对兄弟黉舍还斗劲低，整体还斗劲后进，事实甚么时辰摘失踪踪帽子，由谁来摘，我想只能靠我们自己，靠全数八中人。从此外一个角度来看，我们也理当感应兴奋，因为我们没有此外退路了，置死地尔后生。我们朝长前进的空间很除夜，获得成就的机缘良多。面临挑战，我们不应畏缩，不应持有没有所谓，破罐子破摔的心理。反之，我们理当迎难而上，刚毅不拔，越挫越勇，要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的壮志。
在教学过程中，我们良多教员城市埋怨学生根底差、太笨。简直我们的学苗相对弱点，但绝除夜除夜都也不是不成教。不是有那么一句话“没有教欠好的学生，只有不会教的教员”。其实也不是我们不会教，而是我们贫窭了一份责任心，那就是当教员最根底的职业道德——爱岗敬业、酷好自己的学生。只要我们对这部门学生多加以关心，因材施教，相信他们必定会有前进的。我们黉舍文化培育汲引的焦点就是“爱”我们必定把爱落实到教学勾傍边去，让爱在班级中普及。让爱在中的校园中绽放出斑斓的花朵，结出甜美的果实。
巨匠都清楚我们中教师的平均春秋不到40岁，可以说都很年青，用校长的.话就是恰是干事业的春秋。我们没有出处陈陈相因，没有出处止步不前，没有出处知足于现状。相反地我们应默示出青年教师的活力，阐扬出我们的优势，干出自己的一番事业来。
此刻我们的机缘来了，因为黉舍组建了新的率领班子。我们有目共睹，开学三个月来，我们的黉舍，我们的学生，我们的教员都不知不觉中发生了一些改变。这些都是黉舍采纳各项编制的功能。同时，我们滦平县成为魏骚人教育思惟的考试考试基地。我们黉舍也承担了科研子课题。我想在坐的率领、列位教员都承担了响应的科研课题。我们可以借助此次春风，优化黉舍的各项治理轨制;借助此次课题研究，除夜幅度提高我校的教学质量。同时，我们应看到我们在改，其他黉舍也在改。假定我们不多下功夫，必将还会落在他人的后面。所以我们要改就必需深切的改、完全的改。将魏骚人的教育治理思惟深深地烙在八中人的心中，连络我校现实，不竭地完美、成长。拿来的老是他人的，当真进修、分化、实践、完美的步崆自己的。
要想沙场上少流血，泛泛泛泛操练就良多流泪;要想八中获得好成就，少流泪，我们每个八中人泛泛泛泛就良多流汗水。一样是从我们身上流出的水，我们要流汗水，不流泪水，非要流泪水的话也要流出兴奋的泪水。
教师的伟除夜不在于交出了若干良多若干好多科学家，而在于我们的人格魅力对学生的内在影响。这是一种无形的教育力量。亲其师，才能信其道。是以，我们自己理当成立毕生进修的意识，不竭增强自己的综合实力，出格是职业道德。假定孩子能够把他所有的工作都跟你说，把你算作最值得相信的人的时辰，我想进修自可是然地就会上去了。
是骏马就理当驰骋于茫茫草原;是雄鹰就理当遨游于广袤天空;是中人就理当在八中的热土上挥洒汗水去播种、垦植。
列位教员，列位兄弟姐妹，列位战友，让我们步履起来在魏校长的率领下，让八中的工作一年一个样，三年除夜变样;一年一个台阶，实现稳步敦促，超越式的成长。
最后祝列位率领、教员，工作顺遂，身体健康，合家欢喜
小学教师师德师风演讲稿2
尊敬的列位率领，列位宾客，列位评委：
巨匠好！我是来自xxxxxx小学的语文教员xxxxxx，今天我演讲的问题问题是《童心世界的带路人》！
“风儿，轻柔地翻阅那伏案的身影；烛光，将思绪扭捏成求知的眼神；夕照的余晖，一遍遍吻着孩子们的亮瞳，将酷好与奉献，凝成一颗颗圣洁的师魂……”
在这“各式红紫斗芳菲”的蒲月，掠面的轻风将明媚的阳光和顺地洒在每个角落，我禁不住想起了印度诗圣泰戈尔的名句：“花朵的事业是甜美的，果实的事业是珍贵的，但让我做绿叶的事业吧！因为绿叶老是通俗而礼让地垂着她的绿荫。”
我是一名人平易近教师，从事着阳光下最辉煌的职业。天天行走在童心的世界，领受孩子们纯粹的凝望礼，我深深地知道肩上的.分量！选择了教师这份职业，就等于选择了艰辛，不单要“通俗而礼让地垂着绿荫”，还要做童心世界的带路人！
苏霍姆林斯基所说：“教师的职业意味着他抛却了个体喜怒哀乐的权力，并使自己肚量襟怀胸襟宽广！”我记得在我仍是个学生的时辰，听过这样一个新闻，儿童节目主持人鞠萍姐姐换了个发型，功能激发了轩然除夜波，全国各地的小伴侣纷繁写信要她把发型换回来，因为新发型使她不像鞠萍姐姐了。一个通俗的节目主持人竟然会对儿童发生如斯巨除夜的影响力，那么一个班主任呢，天天和孩子相处的时刻甚至要比孩子和怙恃相处的时刻都要长，班主任的言传心教将会对孩子们的身心成长发生何等难以估量的影响啊！这件事给我留下了深切的印象，成为班主任后，我不单十分寄望自己的一言一行、一举一动，并对自己的服饰、发型都很在乎，以避免因自己的小我欢兴奋乐喜爱影响了孩子的审美不美不美观；我甚至从不在学生面前随便谈论电视上的一些娱乐节目，以避免误导孩子的鉴赏能力！闻名的教育家陶行知师长教师曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑中有爱迪生！”记得第一次听到陶师长教师这句名言时，我心里发生了极除夜的震撼！我深切地熟谙到，每片孩子都是一片除夜海，我们没有权力迫使他们流淌成统一条河流！假定我们只用统一把尺子去权衡孩子们，那将会扼杀无数的瓦特、牛顿、爱迪生！是以，我从不训斥孩子，而是力行赏识教育。
在我的班里，有一个男孩子很是奸狡，偷偷地把同桌女生的功课本涂满了胶水，同桌发现后气得直哭，他反倒乐得前仰后合。那时，我气得真想好好教训他一顿！可是，看到他无邪的脸上那无邪的笑脸，我又忍住没有爆发，而是在课后耐心地问他为甚么要这样做，他老诚心实地奉告了我谜底：好玩！我又说：“你能想了这么好玩的主张真是个聪明的孩子。我小时辰也曾想出过这么聪明的弄法——把同窗的功课撕下来折了飞机。不外，却为此挨了教员的攻讦，爸爸也打了我，而同窗们则把我算作坏孩子，不再肯意和我坐在一路了。唉，没人理的滋味可真欠好。你快乐喜爱挨攻讦、挨打、还没人理吗？”“不，我不快乐喜爱，教员，我不是坏孩子，我往后不再这样玩了。”听到他这样说，我很兴奋，把一叠手工纸送到他手里，说：“你不单英勇地认可自己错了，还知道往后若何做，这证实你比教员小时辰还聪明、还懂事，只要你专心进修，必然能具有比教员还多的聪明！教员很快乐喜爱你，这包手工纸是对你的奖励！用手工纸能粘出很斑斓的小工具，要比粘功课本好玩多了，你可以不才课后和同窗一路玩！”从那往后，这个男孩子在班里果真默示得很懂事，进修也很全力，不再弄恶作剧了。
这世上没有教育欠好的孩子，只有不懂教育的教员！即便再差的孩子身上也有他不合凡响的闪光点，一个布满爱心的教员，就是一个优良的带路人，能让每个孩子都洗澡在爱的阳光里，能让孩子具有金子般夸姣的童心。我要用我的爱奉告孩子们：全力迸发出自己最美的辉煌吧，哪怕乌云偶然遮住了太阳，哪怕会有暴风暴雨，你不关头怕，更不要抛却，在你前进的每条路上，都有我——童心世界的带路人——张开双臂等着拥抱你！
小学教师师德师风演讲稿3
尊敬的率领、教员们：
巨匠好!我今天演讲的问题问题是《教师责任》
说起师德，良多人城市提到一个字：爱!可是作为教师，除夜部门人城市有这样的感应传染：去爱得才兼备的“尖子”学生等闲，而对换皮拆台让教员头疼的学生，就不等闲爱得起来了。我不由有这样一个思疑：我们的爱是需要孩子们拿成就来等价交流的吗?假定不是，那么，我们时刻说着的师生之爱又是甚么?全数，我都在花精神和金钱进修亲子教育和家庭教育的相关内容。亲子教育中有这样一个焦点理念：怙恃授予孩子的爱不是以怙恃支出若干良多若干好多来权衡，而是以孩子感应传染到若干良多若干好多来权衡。假定孩子感应传染不到爱甚至感应传染爸爸妈妈厌恶自己，那不管他们若何样拼尽全力去支出，都是枉然。其实，黉舍教育也是一样的。
有一群高年级的学生被问道：当你们在黉舍惹麻烦时，凡是会发生甚么?孩子们的回覆五花八门，搜罗教员冲自己除夜叫除夜叫、罚站、额外的功课、长篇除夜论的说教、为了他们尴尬而请家长到校、回家挨揍等等。然后学生又被问到：“教员们的这些干与干与编制有没有辅佐你们感应传染到爱、关心，你们又是不是愿意积极合作呢?”他们都笑着回覆：“你感应传染呢?”查询拜访者继续问：“假定这些编制都没有辅佐，你们认为他们为甚么要这么做呢?”有些同窗说：“因为他们快乐喜爱这样应用他们手上的权力。”查询拜访者又问：“你们不感应传染他们这样做是因为关心你们，而且辅佐你们做得更好吗?”孩子们除夜笑了起来。
往后又采访了这群孩子的教员们，当教员们被问到：“你爱你的学生吗?”几近所有的教员都举了手，猜猜若何样?除夜除夜都教员都相信孩子们必定能感应传染到教员的爱，遗憾的'是，孩子们能感应传染到的眇乎小哉，他们经常相信，教员爱的只是成就而已。
德国心理学家阿德勒说过这样一句话：教育的神圣责任，就是要确保没有一个孩子对黉舍损失踪踪抉择抉择信念，还要让那些已损失踪踪抉择抉择信念的孩子经由过程黉舍和教员重拾自年夜，因为，只有当孩子对未来布满神驰，教育才会变得可能!而这一切，不是由一张考卷和一份成就单就可以够达到的。成就是一把标尺，他量得出进修编制的吵嘴，却量不出战胜坚苦的勇气;他量得出进修效力的凹凸，却量不出自我治理的意志;他量得出进修下场，却量不出方针动力;他量得出常识的若干良多若干好多，却量不出心里的力量。而这些量不出的后者，经常抉择孩子是不是能感应被关爱，也是这些量不出的后者，抉择了孩子们走出黉舍后的人生之路。
小学教师师德师风演讲稿4
亲爱的教员、同窗们：
我作为教师的价值不美不美观的组成是从教过我的教员那儿何处最早的。从小学到除夜学，我的教员们不单教给我常识，也教给我立身做人的原则。我碰着过几位很是好的教员，他们对我的上行下效是我毕生难忘的。其中我最服气的有三位：初中时的语文教员，高三时的数学教员和除夜学时的日语教员。他们的书教的好，人品也极高尚：朴重、内外如一，而且极富人格魅力。我从未做过追逐明星的一员，我的偶像是糊口中实其其实的人。
做一名好教员，人品是极其首要的，人品欠好，教师的价值不美不美观也无从谈起。这三位教员以他们的言行有力地奉告我甚么是朴重和诚心。他们都有几十年的糊口履历，却都还保有自己的真脾性，当然久经消磨，他们仍然有棱有角，我感应传染这是最难能珍贵的，当然有时辰，朴重和诚心在社会上其实不吃喷喷香，但为了保有真正夸姣的工具，做出一些牺牲是值得的，这就是我从他们身上学到的最珍贵的工具
做教员还理当有一颗年青的心，因为不管小学、中学仍是除夜学，教员接触到的都是孩子或年青人，假定没有一颗属于年青人的心，做教员会是一件很苦的事：老是跟格格不入的.人相处，有甚么乐趣可言？而一小我年青与否，和他的春秋无关。我们在糊口中都看见过愁眉锁眼的青年和生气蓬勃的白叟。而受学生接待的教员，不管他们的春秋多除夜，都有一颗年青的心。这些教员，都对糊口布满着热望，对新事物很有欢兴奋乐喜爱，并勇于考试考试，他们始终连结着自我，不强逼自己摆出一副教训人的架式。我做学生的时辰，快乐喜爱的就是这样的教员，我感应传染这也是教师价值不美不美观的一部门。
一个好教员还理当是一个欢愉的人。很难想象一个不欢愉的人能视自己的工作为乐事，也很难想象一个不欢愉的教员能教出欢愉的学生。据查询拜访发现，相当一部门教员有或多或少的心理障碍，这是因为教师这一职业有较除夜压力而至。此刻正呼吁为学生减负，或许也该给教师减负。当然，为教师减负，要有全社会的正视和全力。但教员们自己也可感受自己先减一部门的承担。首先，不要老是强逼自己做自己不愿做的事，多保有一些自我。说一些想说的话，做一些爱做的事，交一些可以谈心的伴侣。其次，理当尽可能不把工作带回家，在黉舍把该干的活都干完，回家轻松轻松，培育一些业余欢兴奋乐喜爱。再次，尽可能知足自己不算过度的要求，不要老是压制自己。此外，最好能经常换换气象，好比，假期去旅游、度假等等。总之，甚么事能带给你好神采，就去做吧。因为身心健康是教师价值不美不美观不成轻忽的一个组成部门。
以上是我对教师价值不美不美观的理解。
感谢感动巨匠。
小学教师师德师风演讲稿5
尊敬的列位率领、教员们：
巨匠好!
怀着很是打动、孤高的神采，我很侥幸代表黉舍插手今天的演讲角逐，我演讲的问题问题是《教师，在责任中绽放斑斓》。
蓝天因为有了白云的依偎才不会伶丁;高山因为有了绿叶的沉沦才不会孤傲;碧海因为有了鱼儿在她心里游玩，才会这样生气盎然;而村庄，因为有了教师才真正具有了斑斓。
曾有若干良多若干好多村庄教师，卒业后抛却进城的机缘而回到荒僻的村庄教书，如“马背上的教师”徐德光。他的一句：“为了除夜山的孩子，我愿意!”,是何等的真诚而简单，又是何等的伟除夜而斑斓!
曾有若干良多若干好多村庄教师，积劳成疾却仍然坚持在三尺讲台上，如用手杖撑起了一个伟除夜“人”字的村庄教师谭定才。他说，“只要和孩子们在一路就忘了疼”;“要治病也得等到学生放假”;“我备好了棺材与时刻赛跑!”......何等悦耳的话语，还有甚么比这更美的吗?他这一撑就是啊!在荒僻的鄂西山区教学点，谭教员是孤傲的，但他说，“孤傲最美!我快乐喜爱孤傲，其实不是对改变的世界没有神驰。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。”
曾有若干良多若干好多村庄教师，他们其实不美却把真实的美诠释的淋漓尽致，断臂而盘跚的村庄教师马中兴对学生说，“我长得不美!”时，他的学生们密意而高声地回覆道，“马教员，您——在我们心中是最美的!”
曾有若干良多若干好多村庄教师，守着陋劣亏弱的收入却还把省下来的钱给学生买糊口、学习用品;曾有若干良多若干好多村庄教师，没有前进前辈的教学步履法子，却医活了三尺讲台;曾有若干良多若干好多村庄教师，把最好的教育给了村庄的孩子......
正因为在我们的村庄，有着这样一群斑斓的村庄教师，也搜罗我和在坐的你们——是我们巨匠怀着炽热奉献的心，舍小家为巨匠，把青春奉献给了村庄，把激情依托给了教育事业，扎根村庄，才撑起了村庄孩子的明天和但愿。
若要有人问，“世界上甚么职业最美”?我会孤高地回覆：“是教师”。她平平却斑斓——因为有一种斑斓，叫平平!教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又通俗的爱。备课、上课、批改功课，我们在苦中呵护着幼芽;教育、家访，我们在累中掌控着生命的风帆;若要有人问，“世界上谁的微笑最美”?我会毫不游移地回覆：“是教师的微笑”。在学生自卑时，教师的一个微笑能让学生自年夜，能缓和一颗冰凉的心，能使失踪望的学生从头成立起进修的抉择抉择信念;若要有人问，“世界上谁最美”?我会自年夜地回覆，“仍然是教师”;若要有人问我，“哪一种教师最美”?我会立崖岸而自年夜地回覆，“是我们村庄教师”!作为村庄教师其中的一员——我孤高，我在行着高尚的斑斓萍踪，追寻最美的教育人生。斗转星移，寒来暑往，我在村庄教师的工作岗位上已垦植了整整十六个岁首。十六年，近六千多个日日夜夜，可有时在暗暗的夜晚我细细搜索，却找不到走过的痕迹。是啊!村庄教师承通俗了，通俗的'良多人都健忘了这个职业;村庄教师的工作承平平了，平平的仿佛自己甚么也没做;村庄教师的工作太辛劳了，辛劳的良多人都不愿从事这个职业。可是恰是我们这些恬澹的人，默默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是村庄孩子们的未来和祖国的明天。
诗人泰戈尔曾说过：“天空中没有同党的痕迹，但我已飞过!”因为只若是一朵花，就必定绽放过斑斓!作为一名村庄教师，我坚信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重!学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美!村庄教师们，让我们在村庄中斑烀魅绽放吧!感谢感动巨匠!我的演讲终了了!
xxx
20xx年xx月xx日
小学教师师德师风演讲稿6
全数同窗们：
巨匠好!
九月，伴着收成的气息如期而至。我们称道九月，因为这是恩师永远的节日;我们谨记九月，因为这是我们对恩师真诚的剖明。对我们每小我来讲，从玩皮孩童到青涩少年再到风华青年的生命过程中，教员永远都是最值得我们尊敬和感恩的人，也是我们生平的益友。从某种意义上说，感恩不成是一种道德，更是一种责任。感谢感动打动教员，酬报教员，需要我们切实境地履起来，从此刻做起从点滴做起，一句问候、一份情意、一次前进就是给教员最好的礼物。
值此教师节惠临之际，我们向全校同窗发出以下倡议：
1、为教员送上一句激情亲热的问候：教员，您辛劳了! 2、亲手建造一张满载着爱的贺卡，代表着我们一颗颗感恩的心。
3、给教员送一束斑斓的鲜花，酬报教员的膏泽与教育。
4、给教员买一包润喉糖，奉告他(她)您嘶哑的声音让我们很揪心。
5、课间安眠时，自动为教员擦黑板，教员，您歇会吧，让我来。
6、以全班同窗的名义，为教员倒一杯茶。
7、当真上好每堂课，高质量地完成教员安插的使命。
8、在黉舍的横幅上写下对教员的'祝贺，祝教员教师节欢愉。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起，在一片真诚的祝贺声中，请您干杯。
同窗们，让我们步履起来吧!酷好教员，关心教员，尊敬教员。用我们的点滴步履，献上我们对教员的最真诚的祝贺和最衷心的感谢感动打动。
最后，让我们再一次向亲爱的教员致以高尚的敬意。
小学教师师德师风演讲稿7
尊敬的率领，列位同事：
巨匠好！
世上有良多工具，给以他人时，经常是越分越少。而有一样工具却是越分越多，您或许会诧异地问；“那是甚么呢？”我会毫不游移的回覆：“那就是爱！”爱，不是索取。不是等价交流，而是支出。是给以。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有酷好孩子，才能去精心肠培育孩子，只有爱的深，才能更当真，更耐心。更细心地看待孩子。
有人说：“教师是天底下最诺言的职业！”有人说：“教师是自我幸福的掌控者，是学生幸福的带路人。”在每个孩子的心目中，教员是一个最激情亲热，最聪明，最伟除夜的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有实施自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。
看到那么多教员的支出后我除夜白了陶行知师长教师的一句话：“教员是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？此刻请巨匠把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感应传染到了吗？砰砰的心跳恰是我们为教育事业奉献后，收到的欢愉的回音，教育工作是辛劳的，那么，是甚么组成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，恬澹名利，默默垦植的内动力呢？我想那必定是教师对教育事业的满腔的酷好，是这类爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟除夜的教育工作中体验人生价值的知足。
除师德，我们不能不提到师爱。作家冰心曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生成立精采品质的奠基石，师德要就教师公允合理的.善待每个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，不管是家庭前提好的仍是家庭前提差的，不管是舒适听话的仍是奸狡的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的心里世界，教师的爱能使犯了短处的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有胡想的人生是乏味的，没有创作发现的人生是平平的”。
教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀全国吧！以人类魂灵工程师的身份，以人平易近教师的名义，默默垦植，配合托起明天的太阳！
感谢感动！我的演讲终了。
小学教师师德师风演讲稿8
列位率领，列位教员：
巨匠好！
今天坐在这里讲话，感应很是侥幸，我们的成就能够被率领和教员们所认可，是全组成员莫除夜的的幸福，我们深知，我们其实不是干得最好的年级，只不外是从一个盘跚学步的娃娃学会了自己自力行走而已，这过程中，获得了率领如同对潜能生一般独有的关心，获得了其他年级组热情的辅佐，我们事实下场完成黉舍交给我们的根底使命，组内每个成员也是以而火速成长了起来。下面，我作为一年级代表，向率领和教员陈述请示我们工作的点点滴滴。
常言道：成长的过程是一个布满艰辛，甚至孕育着疾苦的过程，如统一个生命的胚胎，要经由母体十月的孕育，直至临蓐的阵痛，才有那一声生命清脆的抽泣，一年级组的的成长，也履历过一段这样的轨迹。
一年级上学期一共九人，除龙林和周燕外，其他都是新教员，学生138人，春秋偏小，每班6岁以下的接近对折。男生人数达到三分之二。记得开学初，四个班主任教员对一切摸头不知脑，碰着问题除夜眼瞪小眼，不知甚么问题找学生处，甚么问题找后勤，甚么问题找财政，对一些突发性问题是自己孤立解决，仍是请示率领？白日，像一只无头的苍蝇，处处乱撞，略不谨严，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是率领来放哨的时辰，没有益用操作不很谙练的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄到惊悸失踪措，听见铃声就冒汗，看见有定见的家长就发毛。一全国来，整小我被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干甚么才好，是家访，是备课，仍是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？午时，我们最迟进饭堂，下战书，最迟出教室。晚上，走得最迟的仍是我们。开学第一个月，我没有自动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才蓦然憬悟过来，自己与家里人的沟通太少了。这时代，王巍瘦得是我见犹怜，无数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越长越除夜，也没有功夫去病院，直到寒假回长沙才去看除夜夫。许维新是个急性质，成天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里……即便我们全身心投入工作，但我们并没有是以而获得成就，一年级的常规纪律老是达不到要求，精神脸蛋也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头，只要不攻讦我们就长嘘一口吻。万事开首难，我们深深地体味到了其中的寄义。
要说起我们第一次小小的胜仗，是上学期的步履会，记得我那时写下了这样一段话：一年级的教员真的让人打动：上午上课、奴才练队列，不怕烈日暴晒；午时，伏案批改同步测试、日志本，写字本，涓滴不轻率；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了若干良多若干好多小时，是不是需要安眠了，只知道还有良多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地全力是不是到头来却见不到成效，只知道今朝的状况离黉舍的要求还有一段距离，还必需不竭地全力……
我们第一次获得了王校长的赞誉，当然只是对我们工作立场的必然，但那已足够了，我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵。此刻回忆起来，我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳考试考试黉舍这个除夜熔炉里炼出来的，我们为超出自我而兴奋。
有位名人说过，教师的高尚不在于他培育了若干良多若干好多科学家、艺术家，而在于他的细微的处所，以高尚的师德影响人，培育人。培育具有立异的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
我们深知，真实的考试考试人处事有成效，真实的考试考试人能斥地立异，真实的考试考试人最讲团队合作。一年级组是一个有活力，有实力的集体，每小我都有自己的才调：王巍敢想敢做，有斥地精神；伍海燕有条有理，结壮当真；刘坤和顺除夜度，吃苦吃苦；郭冬玉细腻自年夜，很有灵气；张秋花经验丰硕，兢兢业业；楚小平多才多艺，干事有条理；龙琳见多识广，点子极多。这样一个优良的集体，若何把他们很好地凝固起来，把他们的能力充实阐扬出来呢？当我们为第一次得赞誉而喝彩的时辰，我在自责忸捏的同时也暗暗下决心：全力吧，为了自己，也为了这些可爱的火伴！
从此，我碰着问题就就教杨波，孙安懿，有时还向张彦，赵谋元取经，有时，我会上楼，到各班教室外安步安步，寄望不美观不美观不雅察看高年级常规、进修的细微的处所，感应传染有可鉴的处所，马上就在我们小集体实施起来。有时，在网上或书中看到一些有创意的xx，就和教员们筹商构和，可行的处所当即到班上试一试。我们感应传染低年级要欢愉进修，要活而不变，是以进行了一系列的激起学生积极性的课外角逐勾当：背书除夜王角逐，笔顺除夜赛、角逐、猜谜除夜赛，角逐预备充实，有记分员，有主持人，赛后有总结，有奖励。过程超卓纷呈，有小我之间的评选，有班与班之间的较劲，经由过程这样的'角逐勾当，同窗们快乐喜爱朗读了，快乐喜爱翻看课外书了，下课时追逐打闹的少了，取而代之的是猜谜语，脑子急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉教员感应传染这样的勾当很有下场，也自动组织了数学速算角逐和我是小小数学家角逐勾当。勾傍边，不竭培育学生浓密的进修欢兴奋乐喜爱，教员们也是以而分工合作，增强了交流，促进了彼此体味，团队凝固力也逐步滋长、开花。
假定把每位学生比作一粒但愿的种子，考试考试黉舍就是一片孕育但愿的土壤，而我们则是播种但愿，播种太阳的使者。
在队列广播操角逐和合唱节中，教员们充实闪现了他们的合作精神、集体名望感和作为一个及格教师高度的责任感。开学工作刚忙完，楚小平就找了我，遵循上期步履会的经验教训谈了他的筹算和设法，早锤炼时，他除操练技击生就是到各班进行队列指导，又抽暇召集班主任教员进修了广播操，一个月的操练时代，班主任每节体育课都奴才，协助楚小平，力争不华侈一分钟时刻。郭冬玉，张秋花，天天早锤炼时都在对个体学生进行个体指导，龙林没有跳舞操练时，也跑来辅佐。有好的建议和做法巨匠会马上实施并实时改良，这时代，我们也获得了学生处宦主任的关心和撑持。角逐前夜，为了打破每个细节，我们还在年级内进行了彩排，睁开了角逐。当看到一年级小伴侣踏着整洁的法度楷模走进操场，做着尺度有力的广播操时，我心潮彭湃，我们全力了，我们看见全力的成效了，一年级的学生前进了，一年级的教员也考验出来了，成长起来了！
队列广播操角逐刚过，龙林已伎痒，复印歌谱，选择道具，编排动作，培育挑唆员，早锤炼和下战书的时刻也都已排得满满的，不错过一个操练的机缘，不华侈一刻操练的时刻。业余挑唆员也上场了，有教员，有学生，当然不专业，却也有条有理，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，获得了优良的成就。
小学教师师德师风演讲稿9
我的教师价值不美不美观是从我的教员那儿何处最早组成的。在我肄业的过程中，我的教员不单教授了我常识，也教授了我做人的原则。我碰着了几位很是优良的教员，其中最令我钦佩的有三位：初中的语文教员，高中的数学教员和除夜学的日语教员。他们的教学水平很高，而且人品也很是朴重、诚心，具有极高的人格魅力。我从他们身上学到了良多，他们是我毕生难忘的表率。
一个好的教师必需具有优良的人品。假定教师的人品欠好，他的教学价值不美不美观也就无从谈起。我的三位教员以自己的言行奉告了我甚么是朴重和诚心。当然他们已有几十年的糊口履历，但他们仍然连结着自己的真实素质。这类真实不单难能珍贵，而且很是首要。当然在社会上，朴重和诚心其实不老是遭到接待，但为了连结真正夸姣的工具，做出一些牺牲是值得的。这就是我从他们身上学到的最珍贵的工具。
一个好的教师还理当有一颗年青的心。不管是小学、中学仍是除夜学，教师都是接触年青人的。假定教师没康年青的心，那么他会感应很是忧?，因为他老是与学生格格不入。一小我的年青与否与他的春秋无关。我们都见过愁眉锁眼的青年和生气蓬勃的白叟。那些备受学生接待的教员不管春秋多除夜，都有一颗年青的心。他们对糊口布满热忱，对新事物布满欢兴奋乐喜爱，勇于考试考试，始终连结着自我，不会强逼自己摆出一副教训人的架式。我在肄业时最快乐喜爱的教员就是这样的人，这也是教师价值不美不美观的一部门。
一个好的'教师还理当是一个欢愉的人。很难想象一个不欢愉的人会把工作算作乐事，也很难想象一个不欢愉的教员会教出欢愉的学生。据查询拜访，相当一部门教师有或多或少的心理障碍，这是因为教师这一职业有较除夜的压力。此刻正呼吁为学生减负，或许理当给教师减负。当然，为教师减负需要全社会的正视和全力。但教师们自己也可感受自己减轻一些承担。首先，不要强逼自己做自己不想做的工作，要多保留一些自我。说一些想说的话，做一些想做的事，交一些可以谈心的伴侣。其次，理当尽可能不把工作带回家，黉舍里把该做的工作都做完，回家放松一下，培育一些业余欢兴奋乐喜爱。再次，尽可能知足自己不外度的要求，不要老是压制自己。此外，最好经常换换气象，好比假期去旅游、度假等等。总之，做任何能够带给你好神采的工作吧，因为身心健康是教师价值不美不美观不成轻忽的一个组成部门。
这就是我对教师价值不美不美观的理解。
小学教师师德师风演讲稿10
尊敬的列位率领、亲爱的列位同事：
巨匠下战书好！感谢感动打动黉舍率领给我这个和巨匠交流、吐露心声的机缘。今天我演讲的问题问题是《走进小学终不悔》。
“首要的凌晨，忙碌的白日，不眠的夜晚，再加上倦怠的周末”，人们经常这样来形容教师的糊口，作为一名三小的教员，糊口更是如斯，早来晚走早已成为一种常态，熬夜加班也是如同洗脸吃饭一般泛泛，正如一首歌中唱的那样：“静静的深夜，群星在明灭，教员的窗前，今夜敞亮”。是啊，就是这样的日子，我们已走过了四个春秋之多。因为从我们第三小学成立起，我们已然连袂走过了一千多个日子，作为首批教师中的一员，我和我的黉舍一路前行，一路成长，回首回头回忆回头回忆走过的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀乐尽在其中。
还记得的暑假，我们初度走进黉舍的除夜门，那时辰还没有教学楼后斑斓的塑胶操场，也没有校园里的各类文化张贴，就连教学楼里也只是厚厚的尘埃，我们三十几位教员在列位校长的率领下硬是让黉舍脸蛋气象形象一新，整整一周的劳动没有一小我乞假，没有一小我喊过苦叫过累。难忘那一次清洗茅厕墙上，因为打石灰地面溅上去的'石灰，用通俗的抹布根柢就不成，我们就用清洁球一点一点的擦洗打磨，那时我和xx教员一组，她的手不谨严被清洁球的铁丝滑破了，但她却不愿停下来安眠一下，仍然继续。难忘我们一路在黉舍加班的气象，黉舍新建藏书楼需要进入除夜量图书，又是我们所有教员齐上阵，把一包包繁重的图书抬到四楼再一一分类摆放，更是牺牲周末安眠的时刻到黉舍为新图书贴上标签，有的教员还筹谋家眷一路辅佐，此刻看着这斑斓的校园我是打心眼里孤高，因为这里有我的一份支出，有我的一份心血，我也是第三小学的一分子。
从事教师这份工作，我孤高，能成为第三小学的一名教师我更立崖岸。因为在这里给了我一片成长的膏壤，也给了我一方揭露自我的舞台，几年来在这里我和我的同事们一路全力着奋斗着，为了提高学生的进修成就我们是想尽了编制，操作了一切可以操作的时刻，下学后我们为学生补课，一补就是一个多小时，我们健忘了家中的孩子，健忘了家中的白叟，更健忘了家中的丈夫妻子，因为在我们的眼里盛的都是学生，心理装的都是黉舍。支出总有回报，在县期末统测中我们黉舍几近包揽了所有科方针第一名，县里进行的各类角逐我们更是一路凯歌，硕果可喜！也是在此，我们xx县教育的阵地上有了一个响铛铛的名字——xx县第三小学，当人们争着抢着挤破脑壳也要把孩子送进三小除夜门的那一刻，作为三小一名教员的我们是何等的孤高，最为通俗的我们又是何其荣光，脚下的这片土地又是何其的神圣，现此刻第三小学早已成为我们xx教育的一面记号，一根标杆，已成功打造成了一座品牌黉舍，身为一名三小人的我们又若何会不为此立崖岸孤高呢？
一朵花，即便再小，也需要雨水的津润，肥土的给以，阳光的赠予及绿叶的陪衬。我们第三小学今天获得的成就绝非某一小我的功勋，也非一小我的全力，他是我们巨匠配合的心血浇灌而来，上到我们每位校长，下到每位教员，无不为三小的成功流淌过汗水，泼洒过心血，才有了我们今天的恢弘事迹。今天，我们要将我们的黉舍打造的更好，明天我们将让我们的黉舍加倍的辉煌，这更需要我们紧紧地团结在一路，我们要像天上遨游的除夜雁，像茅盾笔下的白杨树那样“枝枝叶叶，靠紧团结，力争长进，向着一个方针前进。”因为团结，所以在脚下这片神圣的土地上，有你我追寻未来的轨迹，有你我全力拼搏的脚印，有你我开垦垦植出来的一方绿土。
今天的我，仍然是一名通俗俗通的人平易近教师。三尺讲台，一方黑板，这就是我的人生舞台。小小的粉笔一只，谱写着我的泛泛人生，而今，因为走进三小，这方舞台变得加倍宽广宽除夜奔放加倍超卓，在这舞台上我将演绎别样的人生，在此我肃静承诺：我要把我的青春与热血洒在三小这片膏壤上，即便青丝成雪，也将无怨无悔！
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
小学教师师德师风演讲稿11
尊敬的列位率领，亲爱的教员：
巨匠下战书好！
很侥幸自己能有这么好的一个机悦魅站在这里为巨匠演讲，我相信此次的演讲对我往后的工作和糊口会发生很除夜的影响。
由学生到教师——是我人生的一除夜转折点！想想旧年的这段日子，我正在人生的十字路口上盘桓着，矛盾着，斗争着……
的6月份，我怀着很是打动的神采，由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领略到了江南风光：江南好，风光旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南？可是给我印象最深的还不是这风光，而是这里的人他们的热忱好客，他们的团结朝长前进，他们的精明强干，他们的年青有为……无不给我留下了深切的印象！8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这斑斓的万红小学，在这个全新的气象里，又一次让我深深地感应传染到了他们身上那独有的特点！恰是因为他们的热忱，让我感应传染到了家的温馨；恰是因为他们的团结，让我感应传染到了集体的力量；恰是因为他们的精明强干，年青有为，让我有了一股向上的冲劲！
在这里，我的收成很除夜，我不单很快地顺应了新的气象，而且还结识了新的伴侣，更首要的是我领受了一个全新的教育！
在这个上下齐心专心，团结向上，配合朝长前进的集体里，黉舍为了辅佐青年教师提高营业水平，火速成长起来，拟定了培育筹算和实施方案，各教研组组织了却对子勾当，以老带新，有经验的教员阐扬传，帮，带的浸染，积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课和优良教师的公开课后，我收成颇丰：他们的课让我真正知道了甚么叫平易近主，甚么叫合作，甚么叫个性，甚么叫立异……是啊，作为教师，把课上好是他临危不惧的责任和义务。对我们青年教师而言，要想获得令人知足的教学下场，那是需要支出除夜量的时刻和精神的，但恰是因为有了师傅的率领，有了优良教师的示范，才让我们获得了事半功倍的下场。
俗语说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不成分。简直，在这里，不单我的脑子充实了良多，而且我的心灵也获得了进一步净化：教员们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神加倍让我打动！我们都知道，教师不是巨人，不能象巨人一样成为偶像，受人钦慕；教师不是英雄，不能象英雄一样歌功颂德，流芳千古；我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样尽人皆知……对比之下，教师所做的一切，是那么通俗，那么通俗，那么琐碎！可是他们又是若何做的呢？天天晚上4：30是教员的下班时刻，可是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样，教员们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批功课的批功课，教育学生的教育学生……有的'教员甚至加班到9点，10点！事实是甚么力量让他们如斯敬业呢？那就是教师对事业的这份执着的追求！是啊！青年就该有青年的劲头！恰是因为我们年青，所以我们要有所追求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我一贯相信初中的班主任对我的寄语：勤恳，朝长前进，不竭地追求，总有成功的一天！
我的演讲到这里也接近尾声了，老一代教育家们用他们的青春写下了最撼人的宣言，今天，我也想留下我的宣言：热忱工作、勇于立异、全力奋斗。我相信在往后的工作中，在上级率领的关心下，在同事的撑持下，在我们巨匠的配合全力之下，我们必定会飞出高谈阔论的舞台！感谢感动巨匠！
小学教师师德师风演讲稿12
尊敬的列位率领、列位教师：
您们好！我演讲的问题问题是《爱，教师的职责》！
伴侣，作为教师，你是不是有这样的感应传染：爱得才兼备的“尖子”学生等闲———这类爱经常是自可是然地由衷发生，而对所谓“差生”就不那么等闲爱得起来了。
你是不是寄望过糊口中有这样的镜头：一个进修成就好的学生能获得师生、怙恃的正视，被爱着；而一个成就欠好的学生则若无其人地被轻忽，爱与他们无缘。
却不知，恰是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有忧?，甚至是自卑。他们的心，有更多需要被人理解的工具。
当然，爱这样的“差生”，需要支出必需的价钱，牺牲一些时刻，破钞一些精神。可是这类爱更有价值，加倍人称道。或许这类爱，未必必需能在进修上显出下场来，可是它令人心热，令人不再堕入降低疾苦，从而发生朝长前进的下场。这是我深切的体味啊！
当我用爱的火焰熔化了学生心里冰块儿的时辰，我像是看到了春苗在萌发；当我用聪明的钥匙为学生打开通向胡想除夜门的时辰，我仿佛闻到了百花的芳喷香；当我住进病院醒来看见孩子们围在我床前的时辰，我仿佛飘游在爱的海洋；当我和同窗们欢歌笑语的时辰，我仿佛感应青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时辰，我如同喝着一杯玉液琼浆。伴侣，听到那儿何处，您莫非不感应作为一个教师的欣慰和幸福吗？
我深深地体味到，要启开孩子们心灵的除夜门，教师必需支出最除夜的热忱，因为一切最好的教育编制，一切最好的教学艺术，都发生在教师对学生的很是酷好的炙热情灵傍边。
要除夜白，爱能够化冷峭为热忱，化郁悒为振奋，化哀思为喜悦К化怠懈为勤恳。爱是真正促令人清醒的动力。这类爱每小我理当供献，每小我理当获得。
让我们去爱吧，使我们四周布满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！
没需要无奈，没需要失踪踪落，我们理当感应欢喜和侥幸，因为这是一份有关胡想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才的事业！应对一个个鲜活可爱的脸蛋，应对一双双求知的眼睛，我们一次次默默的奉告自我，要努、要加油，要有爱心，要成为深受学生快乐喜爱的好教师。而高尚的职业道德是博得学生爱戴的力量地址。我认为，增强师德师风培育汲引必需从以下几方面全力：
1、爱岗敬业，忘我奉献是师德的基石
爱岗敬业是中华平易近族的传统美德，是实现人生价值的首要道路，是教师职业道德培育汲引的基石。对教师来讲，最根底的道德准则就是虔敬自我所从事的教育事业。独一教师具有了高度的职责感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心研究营业，极利巴握现代科学理论常识，普遍聚积最新教育信息，不竭改良教学编制，成立切确的教育不美不美观。同时有了对事业酷好之心，就会甘于通俗，为人平易近的教育事默默奉献。没有爱就没有教育，教师不能把教育学生算作餬口的手段，而应把她算作高尚的事业。
2、酷勤学生，诲人不倦是师德的焦点
一小我最高尚的爱是爱他人，一个教师最高尚的爱是精心去爱每个学生。酷勤学生是教师的天职，是教师职业道德的焦点，也是对教师职业道德评价的首要标识表记标帜。良多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真实的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充实尊敬、相信学生，严酷要肄业生，教师独齐心专心里布满对学生的爱和尊敬，才会事事从学生的益处解缆，处处为学生着想，呵护他们的自亏心，在他们需要辅佐时伸出支援之手，在他们获得点滴成就时投去赞成的目光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。上世纪70年月，由连络国教科文组织的陈述《学会保留》中了了指出：未来社会的文盲，将不是没有掌控必需常识的人，而是那些不会进修的人。教学的真正寄义是变“学会”为“会学”。教师要去激起引诱学生的进修欢兴奋乐喜爱。教学的艺术不在于教授本事，而在于鼓舞激励、叫醒和鼓舞。
3、为人师表，教书育人是师德的魂灵
除怙恃，教师是学生相处时刻最多，对学生影响最除夜的人。教师在教育中的示范浸染是巨除夜的`，学生老是以教师做为摹拟师法的对象，教师的思惟、道德、步履、习惯城市在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的浸染。所以，教师必需十分寄望自己的涵养，严酷要求自我，把做人与育人统一齐来，不时处处做学生的精采表率，以细腻得体的仪表，稳重肃静严重的举止，激情亲热驯良的立场，礼貌礼貌的措辞，严谨严重的步履和高尚的道德情操等，组成一种无声无形的教育动力，去传染打动学生，启发学生，事实下场达到为人师表，教书育人的方针。
4、不竭朝长前进，勇立潮头是师德的使命
学生能谅解教师的峻厉，机械甚至吹毛求疵，但不能谅解教师的不学无术。教师想给学生一杯水，自我就必需成为一条常流常新的小溪。高尚高尚的学识本事不单仅是教师自我完美的根底，是从事教学工作的保证，仍是教师成立教学威望的源泉。应对日新月异飞速成长的世界，教师不能墨守陋习，陈陈相因。我们糊口在一个与前人除夜不不异的时代，既要畴前人的经验中罗致有益的工具，又不能陈陈相因，生搬硬套。我们今日赶上了信息时代、常识爆炸的年月，分化交叉各类学科综合应用，更需要立体、复合型的教师。除有本学科专门常识外，还要对有关相邻学科的深切熟谙，和对科学编制论的研究。现代社会、现代教育的急剧改变向教师提出挑战，要就教师承担多重主角，要就教师具有多方面、综合性的本事，所以，教师应成立起"毕生进修"、"永远试探"的思惟，在教育实践中，潜心进修理论，应用理论，研究营业，掌控现代科学常识，不竭试探，勇攀常识和手艺岑岭。
必定行风日下，行风不正，必定师风不正。所以清理师风必先清理行风，清理行风必先清理世风。而因为教育行业对儿女的影响超越其他行业，所以，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风正。所以，任甚么时辰辰，倡导教师的师德师风都是需要的。
“肇端于辛劳，收结于平平”。这是我们教育工作者的人生写照。可是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当凌晨走进黉舍，应对一个个尺度的队礼，一声声清脆的“教师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘雨的双眸，一颗颗期待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一齐，看到一个个龙精虎猛的身影，一张张顺其自然的笑脸；我又是那么打动，那么知足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
今日，汇集时代和常识经济的八两半斤为教育赋予了全新的内在，“育人”已不能简单地舆解为教授常识，而是要教在今日，想在明天，以明日培育汲引者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我能够培育他们扎实的自学本事、自力思虑的本事、根究新知的欲望、出手实践的本事和创作发现的本事。我愿以一个通俗教育工作者的真挚，投身于教育更始的风尖浪头，与时俱进，更始立异，不竭地丰硕自我、完美自我、成长自我，博得世人的尊敬，社会的必然，全力实现我真诚的育人胡想。一小我的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上闪现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅积春秋，苦苦垦植，用我的爱心、诚恳、细心、耐心、恒心去换取学生的欢畅，家长的安心，社会振兴的抉择抉择信念！
小学教师师德师风演讲稿13
尊敬的列位率领、教员们：
巨匠好！
教师，是人类魂灵的工程师，从事着太阳底下最辉煌的事业。教师水平的凹凸，直接影响着学生的综合素质。是以，师德师风培育汲引是教育工作的重中之重。插手工作以来，我获得了来自各个方面的辅佐，在校率领的指导下，在老教师的辅佐下，我对课程设置，教学更始、课堂教学和若何备课、若何授课等问题有了深切的熟谙。
屈指算来，我已走过近十年的教学过程，此刻而言，我的学生成就其实不优良，他们在肄业过程中受尽同窗的冷笑，教员的萧瑟。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓舞鼓舞激励，是以，我要用一切机缘鼓舞鼓舞激励他们，与他们一路分化现实，瞻望未来，使他们兴起勇气，对未来布满抉择抉择信念。这样，他们才能以一种愉悦的神采投入到此刻首要的进修傍边。我认为这就是我们教师首先理当解决的问题。在课堂教学中，我的授课编制随教材内容、学生的课堂激情和那时的课堂气象等各类成分而改变。例如：在教学语文根底常识的时辰，我凡是采纳启发、联想的.编制，阐扬学生的主不美不美观能动性，以达到温故而知新的方针，讲授课文的时辰，我用廉价的教具，导入、发问、构和、故事赏识的授课编制，以学生始终连结畅旺的求知欲为方针，课堂的空气随学生的激情随时调剂。记得旧年冬季的那场雪，恰逢我周五下战书的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人世。心里深处的那份密意不由油可是生，我便和同窗们向漫天飞扬的雪花行凝望礼。短短的几秒钟后，获得那份知足的我们，兴奋飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴汇集清理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，构和雪带给农业的收益，雪带给人们的灾难，经由过程构和，同窗们对雪有了进一步的熟谙，关于“雪”的作文也就轻松自如，一蹴而就。
我爱我的学生，当然他们成就其实不优良，我爱我的学生，当然他们经常触犯短处，我爱我的学生，当然他们听不进我的谆谆教育。可我既然成了他们的教师，我就理当把全数精神放到他们身上，我们班的吉永飞同窗，刚进班时头发比女生的还长，我让他去剪发，他的回覆却是“我不愿意”，那时我感应传染不能领受，后来知道他的发质欠好，我也理解他的神采，经由和他的多次谈心，吉永飞事实下场改变了立场，不单仅仪表象一个中学生，而且进修立场也有了很除夜的改变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同窗在初1、初二年级打架拆台出了名，初二年级上课时把代课教员气的直哭，我刚接到这三个学生时，脑子一阵启蒙，这可若何办?后来一想，坚苦既然推不失踪踪，那就积极面临，课余时刻，我经常和他们谈心，给他们讲打架的风险，每礼拜放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校气象，泛泛泛泛抓住一切机缘对他们实时进行赞誉，把他们放到勤学生的行列中，而且让他们担负班中的班干部，治理同窗的同时，学会治理自己，本礼拜的升旗典礼，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的步履，使他们心里深处成立一个不美不美观念，“我是勤学生”，从而思惟默示各个方面都获得极除夜的好转。xx年我住院手术，那时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时辰，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所酷好的学生，只有我所酷好的教育事业，我感应传染这就是教师的职业道德，这就是教师的职责地址。
有爱就有缓和，有缓和就有抉择抉择信念，有抉择抉择信念就会成功，我相信，只要我们心中布满爱，我们必定会获得中考的成功，必定会实现心中的理想。
小学教师师德师风演讲稿14
列位率领、列位教员：
巨匠好！
有人说儿童是一本书当然要读懂这本书并不是易事，但要成为一名超卓的教师就必需去读它，而且筹算读生平。有人说，儿童是花木，教师是花匠，花匠悉心参谋开花木，但需要尊敬它们自然地成长。
现实上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比花匠的工作也复杂的多，当然他们具有着配合或共通的纪律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思惟思虑我的价值；我也不是诗人，不能用斑斓的诗句称道我的职业。可是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深邃深挚思虑推演心中最奥秘的哲理；
我也能够采撷如花的文句，建筑心中最夸姣的诗篇——我爱我通俗的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是通俗而礼让的。”当我每次面临孩子们时，我感应神圣与孤高，因为我从事着绿叶的事业，我是人平易近教师！
可是，社会的成长和人道自己的弱点使我的物欲不竭膨胀。不竭膨胀的物欲必定带来心理的不服衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不能不承受疾苦的熬煎，而且是持久的，挥之不去的。
我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而忧?，我为自己无意再纯挚地看待每张盼愿常识的脸庞而忸捏。当我看到仍然罕有不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我恍然年夜悟。
他们用自己的'步履，用自己生命的痕迹鼓舞激励着我们这些后来人，这些同业们，让我们由不甘愿宁可到甘愿宁可，由甘愿宁可到全身心肠酷好这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了在世，但在世毫不是为了吃饭”。糊口中良多藐小中藏有博除夜，短暂中孕育永远。
路在脚下迟误，而我刚刚起步！路在脚下迟误，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满池沼，我都一如既往，毫不畏缩。
多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的各类滋味尝遍事后，我愈来愈感应传染到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代除夜教育家孔子处心积虑，以教为重的精神教育着我；现代伟除夜教育家陶行知师长教师从教几十年，始终安于“粉笔糊口生计生计”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓舞激励着我，增强了我酷好教育事业的抉择信念。
我爱我通俗而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛劳耕坛。前人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；毕生之计，莫如树人”，塑造魂灵这一神圣的使命是金钱所没法权衡的，我诺言命运赐给了我这个职业。
假若有人问：在人生的道路上，假定能再有一次机缘，让你从头选择，你会选择甚么职业？我必定会清脆地回覆：教师——这个阳光底下最辉煌的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择！当然我们很贫寒，可是我们也是最富有的，因为，我们是春季播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是凌晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们仍是夜空中的启明星，我们有着奔向亮光的执着！我孤高，我是教师！我诺言，我是人平易近的教师！
小学教师师德师风演讲稿15
尊敬的率领，教员：
巨匠好!
世上有良多工具，给以他人时，经常是越分越少，而有一样工具却是越分越多。您或许会诧异地问：“那是甚么呢?”我将毫不游移的回覆您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交流，而是支出，是给以，是自我牺牲。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着忘我的奉献。我的身边有那么多鲜活的表率让我进修并打动着。高主任，同窗们上课时你谆谆教育;同窗们安眠时你正视的查寝;同窗们放假了，你还在工作着。阮主任，上次周六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换，你只好把小阮脱光用小毯子裹住继续措置学生问题。当小阮说：“爸爸，我的脚好冷”时，我忍住了泪水;邓和平教员，你慈父般的关爱让曽霖从奸狡蛋蜕酿成全县优良学生;陈红银教员，严冬里你为坚苦的李云陈送去了自家的棉被;熊京秀教员，周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。邓金山教员，你失踪踪臂医嘱忍着腿痛一个礼拜上30多节课。教员们，你们为学生送去的哪里是一床棉被与一碗粥?你们送去的是爱，是缓和人心的爱呀!教员对学生的爱，不是出自小我的欢兴奋乐喜爱，而是出自社会的需要、教育的需要。这类爱是安靖的、深挚的，是缓和人心的。
走出了校园，我又走进了校园。当我第一次站在学生面前的时辰，看着这一张张年青又桀骜不驯的脸庞、我真的首要。因为谈起我们班的`学生，教员们都面有难色。可校率领对我们说没有教欠好的学生，我也相信即便你是带刺的刺猬，可你的心仍是优柔的。因而我试着以齐截的尊敬和真诚的爱心去打开每个学生的心门。逐步地，我发现卢明艳从拆台分子酿成了班里的cad尖子生、朱立能够按时交功课了、曾攀改失踪踪了边绘图边讲话的坏短处、黄鑫也收起了立崖岸的立场当真听讲虚心就教了、还有、还有……我成功了。爱心让我发现，每扇门的后面，都是一个不成估量的宇宙;每扇门的开启，都是一个没法猜想的未来。讲台下，我所面临的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾泻的浩荡的海洋。
教育学生的同时，我也收成了自己。作为一名新教师，我深切体味到，“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生，才能教育学生”。当然，教员对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严酷要求相连络的。要爱中有严，严中有爱，严慈相济，齐截看待每个学生，尊敬学生的人格。
时刻飞逝，我在教师岗位上已工作了一年，因为爱一小我我来到了长阳，可是经由了这300多个日日夜夜，我爱上了长阳，爱上了这里无数可爱的教员与同窗。有爱就有缓和，有缓和就有抉择抉择信念，有抉择抉择信念就会成功。我相信，只要我们心中布满爱，我们必定会让职业教育的明天更辉煌。
我的演讲终了，感谢感动巨匠!
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