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中学生演讲稿（合集6篇）
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点凸起。在糊口中，愈来愈多处所需要用到演讲稿，那么问题来了，到底应若何写一份适当的演讲稿呢？以下是小编精心清理的中学生演讲稿7篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
中学生演讲稿 篇1
这是一个对我们巨匠来讲都斗劲敏感的话题，我想巨匠可能已知道它是甚么了吧。对了，就是关于异性交往的话题。（一）何谓“早恋”。我们先来看一下何谓“早恋”？所谓“早恋”，顾名思义就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋，首要启事是因其经济、糊口还没有自力。恋爱其实不象我们有些同窗想的那样不食人世炊火，是“扑朔迷离”，它需要经济上自力，糊口上自立而且有能力承担责任，而承担恋爱的责任对我们中学生来讲还为时过早。再者就是一小我其人生每个阶段都有其首要使命，中学阶段的我们首要使命就是充实自己，为自己下一小我生阶段打好根底。而恋爱是成婚的预备，是我们在经济和糊口都自力后的人生使命。
饭要一口一口的吃，一样人生也要一步一步的走，你们说是吗？假定苹果还未成熟就过早的将其摘下来，那么我们便永远没法赏识它熟透后的醉人的清喷喷香。有人说，早恋是一朵不功能实的花，不单如斯，早恋还对中学生的进修和糊口造成了很除夜影响，认清早恋的风险，时刻敲响警钟，对青少年防微杜渐，避免发生不妥的恋爱是很有辅佐的。一般认为，早恋从以下几个方面风险青少年进修、糊口和身心成长：
1．早恋风险中学生的身心健康 。首先，从中学生的身体健康方面来看，因为早恋，经常使同窗们堕入情网傍边不能自拔，将除夜部门时刻花在谈恋爱上，是以轻忽了体育锤炼。中学阶段恰是同窗们长身体的时辰，跟着身体各器官的发育，要求有响应的体育锤炼，否则，很等闲发生心音微弱、供血不足、头晕等疾病。早恋的同窗因为窘蹙体育勾当，所以发生这类疾病的人数远远高于其他同窗。此外一方面，因为早恋的同窗激情不够不变，好打动，易动激情，自控力较差，经常会发生焦炙、焦躁、迷惑、吃醋等不良激情。在这些激情的影响下，很等闲发生食欲不振、全身无力、头晕恶心等症状，长此以往，会闪现消化道疾病、低血糖症状等疾患。再从中学生的心理角度看，早恋的同窗都有一个极其复杂的心理过程，其间既有欣喜，也有除夜惑不解、难以倾吐的苦闷。这些同窗的恋爱承受着家长、教师的压力，同窗们的“白眼”，情人的抉剔和专心的诘难，这一切使得心理承受力原本就差的同窗没法连结正常不变的激情。同时，早恋的中学生课后很难与情人碰头，但又按捺不住对对方的忖量，这时辰，有的经常会耽于胡想，在胡想中追求快慰，获得知足。随后萌发厌倦糊口的念头；有的学生则将社会的道德、责任抛到一边。因为这些疾苦的神色和不健康思惟的存在，使得这些中学生的道德感、人生价值不美不美观和世界不美不美观遭到严重扭曲。
2.早恋对中学生的进修干扰极除夜 。早恋对中学生的进修影响极除夜。不行胜数的实例奉告我们，沉沦于早恋的同窗除夜都都是沿着“激情直线上升，成就直线下降”的轨迹步履的。可是，有些神驰或堕入早恋的中学生却认为只要热恋的两小我志同志合，就不会影响进修。他们甚至归纳综合出一个所谓“男+女＝两小我的合力”的公式来。除夜量事实注解，这类不雅概念是幼稚、胡涂、短处的。这是因为中学生的早恋不成是风和日丽的春季，也有冬风刺骨的冬季；在早恋的小河中经常会波澜叠起，旋涡环生――早恋的中学生经常要承受吃醋和失踪踪败的熬煎！这一切对涉世不深、意志亏弱、激情易于打动的`中学生原本就是一种“超负荷”运载。在早恋的繁重的几近要压垮全数稚嫩心灵的超负荷运载下，无意进修，成就下降，是十分自然的，也是层见迭出的。
3.早恋有可能导致犯罪 。据相关部门查询拜访的功能，中学生过早触及恋爱，也会给社会带来不安靖。混混、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很除夜一部门是与学生的早恋有关。中学生气盛，不愿等闲吃亏，出格是在女伴侣面前，更不愿意难看，他们经常会因为对方对女伴侣说了一句不礼貌的话，做出了一个不美不美观的步履而损失踪踪理智，除夜打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，甚至背法犯罪。此外一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依托于怙恃或他人，自己还不能自立，在从初恋到成婚的一段“马拉松”式的恋爱时代，需要相当的一笔金钱破钞。而怙恃所能供给的一点零花钱又经常知足不了需要。这样中学生就等闲误入邪路，激发偷和抢的念头，最后锒铛入狱。
以上我们谈了中学生早恋的后果，从整体上看，中学生早恋的影响面广，风险极除夜。青少年学生要珍惜青春年光功夫，不要过早地涉入早恋的区域，切莫被异性的撞击弄昏了脑子，出格需要的是理智和沉着。要切记：“早恋，是一枚包着糖衣的苦果！”。
中学生演讲稿 篇2
作为江西的一名平允易近，我们多但愿糊口在流水清亮见底，天空湛蓝深远，空气清爽甜润的气象中;我们多但愿自己被成片蓊蓊郁郁的绿色环抱着;我们多但愿成天与欢愉作伴，与健康同业……
可是，社区游乐场内健身器材的残肢孤伶伶地吊挂着，孑然一身;马路上偶有飞来的塑料袋，飘飘摇摇，浪荡不定;公园里被踩踏的草坪，难熬地在抽泣;宽广的江面上飘来的垃圾，显眼却刺目……面临着这样的状况，有良多可敬的人都在为我们江西的气象做自己的全力，有良多可爱的人都在为江西的∷炒卫”默默地供献着。
我曾为我糊口着的城市感应痛心，感应失踪踪望。望着四时都是灰蒙蒙的天空，不时漂着的垃圾，还发出阵阵恶臭的羊除夜河。感应传染着还未到春季，就刮着干热的季风的天色，火辣辣的太阳日复一日晒得连石头都睁不开眼。出门沟沟坎坎，交通不畅，车轮后漫天飘动的尘埃，迷得人睁不开眼，连呼吸都变得异常艰难。一些糊口区，还存在着遍地摆摊设点的现象，遍地是油垢和垃圾，一到炎天垃圾桶披发出难闻的臭味，烧烤摊冒出的浓烟熏得人不愿出门，户外放养的狗和遍地的狗屎，那些乱搭建的衡宇随便占用公共场所，甚至将污水和垃圾往人行道上排放，有的居平易近从楼上往下丢垃圾，这些都是影响糊口区卫生的“牛皮癣”。同时出租屋的卫生治理也不到位，造成卫死活角，垃圾遍地，污水横流，四害乱窜。对这些卫死活角必需要加除夜治理力度和奖惩力度，也要成为评价政府部门工作成效的的'硬性前提。假定将卫生工作作为重点工作，有专门部门来治理我相信成效必定是显著的。
作为一名学生，我加倍痛心的是看到的是学生的乱丢乱吐。黉舍的三令五申，教员的语重心长，学生当然在黉舍学到了卫生保洁的常识，也慢慢养成了好习惯，但一出到社会，耳濡目染，就又故态复萌，甚至变本加厉，“学坏三天，学好三年”看来有事理。假定能够操作电视、报纸等媒体增强卫生常识的鼓吹，在关头区域多设警示语，增强奖惩力度，设立专人负责治理，我相信江西居平易近的卫生素质会逐步提高起来。江西人丁复杂，治理起来很不等闲，培育汲引一个卫生街道不难，难的是我们要持久连结卫生街道的名望。
其实，只要寄望不美观不美观不雅察看，你就会发现，创卫就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。有时辰，我们伸伸手，弯哈腰，将他人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是为∷炒卫”做供献;有时辰，我们对他人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做供献;也有时辰，我们帮教员扫除一下黉舍也是为"创卫"做供献。
只有泛博市平易近遵循公德，养成精采的卫生习惯，改失踪踪不讲文明、不讲卫生的陈年陋习，爱护保重我们的城市气象就象爱护保重自己的家园一样，在治理上长抓不懈，我们才能具有一个悠长的卫生城市。
酷好间隙，热情创卫。完全让江西成为真正处处无垃圾、处处无污水、处处无四害;人人讲卫生、人人讲文明、人人爱环保，山青水绿天蓝的处所。江西才能成为我们由衷酷好的可爱家园!
蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为它采过良多花，假定它只盯在一处，所得长短常有限的。创卫也一样，我们必定要配合全力，才能很好地辅佐金华创卫。假定建树国家卫生城市之前这是一片沙漠，我们的配合全力便成绿洲;假定建树国家卫生城市之前这是一片闹热强烈热闹富贵，我们的配合全力便成一片详和;假定建树国家卫生城市之前是一朵含苞欲放的花儿，我们的配合全力即是那甘雨和雨露，成就了花骨朵的怅然怒放。
幸福要靠劳动，只要我们每小我都迈出一小步，社会就会迈出一除夜步。让我们配合全力!
中学生演讲稿 篇3
我站在一边静静地看，直到两腿酸痛。看看表，快两点了，我得赶忙去阿谁物理补习班上课。那时我的物理并欠好，总在班里的中游上下摆动，就像小孩子玩的秋千一样。可是我不想从秋千上下来，因为那样无异于抛却，默许自我是个物理痴人。我不想抛却，因为我不是痴人。华教师是补习班的物理教师，我挺快乐喜爱他，只因为他常拍着我的肩膀微笑着说：“你在物理方面有很除夜潜力可挖。”
一张还披发着墨喷喷香的试卷轻轻落在我的桌上。华教师弯下腰，在我耳边轻声说：“别首要，相信自我。”我点颔首，细心地答题。简答题的事实下场一道：为甚么鱼在水里吐的泡泡在上浮的过程中愈来愈除夜旁边还配了图，可爱的小鱼，长长的一串泡泡，由小变除夜。我笑了。不知是不是是神色的原因，这份试卷做起来非分非分出格随手。教室里各类各样的.纸条在背后“飘动”。我没去理睬，他们经常这样。华教师嗣魅这是因为对自我窘蹙抉择抉择信念酿成的，总想着依托他人的人若何会成功呢华教师说我的益处就是从不依托他人。他嗣魅这样的人老是让他人钦佩。我想这得归功于我的怙恃。他们在给我生命的时辰，附带多加了一样工具——很是珍贵的自年夜。铃响了，有人成竹在胸地交了卷，有人还在惊慌失踪措地涂涂改改。当然，我属于前者。
回家时，我带回了两条热带鱼，像天空一样纯净的蓝色。晚上，华教师给我打电话：“庆祝你此次拿的是满分。”他在电话那端很开畅地笑着，他说我能学好的，就是要相信自我。
“相信自我”，这将成为我人生的字典中最缓和、最悦耳的词汇，就在阿谁值得回味的炎天。
中学生演讲稿 篇4
尊敬的列位教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
今天我跟你们讲一下《我的胡想》。
人各有志，即便明知没法实现，却仍然执着追求。归正白日做梦也不是甚么背法的工作，有个梦，老是好的。
跟着时代的成长，人类也在前进。到了今天，人工智能横空出生避世避世。巨匠知道人工智能吗？顾名思义，人工智能就是酬报的制造的一些可以在某方面庖代人类的机械和智能。巨匠想过没有，机械人事实下场会获自得识而庖代人类吗？你的脑子是若何运转的？你的除夜脑和机械又有甚么分辩呢？
我们先暂放下这些问题，现此刻人类面临的最除夜问题是甚么呢？是地球慢慢恶化的生态气象。你看，天空还湛蓝吗？白云还白吗？海里还有珊瑚礁吗？谜底是不是定的。假定未来的某一天，地球面临着杀绝，我们几千年的文化功能会付之一炬吗？我们能留给子孙儿女一个完全的地球吗？回覆是能。因为有一种人，他们用自己的想象和科学考试考试，一步步带人类走向此外一个未知的世界，他们叫哲学家。他们对这个世界布满着好奇，他们试探着，提出一些全新的'世界不美不美观。
你们看过魔术表演吗？一名魔术师，把几个白丝带放进他的帽子里，然后从帽子里竟蹦出几只白兔子，奇异吗？我们糊口的宇宙好比那几只白兔子，而我们人类就是兔子身上的微生物，我们知道自己是巨除夜而又神秘的宇宙一部门，所以我们不单要解救地球，更承担着巨除夜又可辞让的的宇宙责任。
你们知道成为哲学家的独一前提是有好奇心吗？因为好奇心经常能激起他们的灵感，以发现加倍宽广宽除夜奔放的世界。
让我们设想一下，你们和教员正在教室里上课，倏忽教员飘了起来，你们会是甚么神采？诧异到歇斯底里的叫？教员又会若何？教员见多识广，他当然知道人不会飞，可这就是发生了。若此时有一名家长带着一个小孩进来，小孩看到后会是若何？他必然会喊：“看！爸爸，教员飞起来了！”因为他还不知道人不会飞，或说他还不必定人能做甚么和不能做甚么。
哲学家在某种意义上与孩子是有配合点的，他们都有好奇心。你呢？你的好奇心被吞噬了吗？你还能挽回自己对这世界最初的好奇心吗？
我仍是个孩子，好奇心还没有被这除夜千世界所磨灭。有的人看到我，认为我很机械，其实我很峻厉的好欠好？我也很诺言自己没有被兔子那缓和的体毛所束厄狭隘，甚至有时辰，我都感应传染自己很幼稚。我经常问自己：人是甚么？我是甚么？我在这宇宙中又是甚么？酬报甚么要在世？可能你们不理解我，但不要感受我有抑郁症。巨匠都熟谙马云吧，他提出要实现网上购物时，谁都不信他。此刻我们感应传染层见迭出，可在那时阿谁后进的中国，这就是一个奇葩。他甚至遭到良多人的冷笑。被认为有病，连怙恃都不相信他。但他没有被打垮，他相信自己是对的，定会成功。这不，此刻网购都习感受常了。人糊口生计着，就要活个潇萧洒洒、明年夜白白嘛。迟早有一天我也会向你们证实，我不是个疯子。
我没法上天，但我神驰外面阿谁神秘夸姣的世界。我的意志会跟着人类的前进，一步一步飞向太空！飞向阿谁世界。我想做哲学家，愿用一己之力试探人类的此外一条路！
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
中学生演讲稿 篇5
11月19日，北京电视台主持人王芳比来到纽约旅游，在华尔街偶遇一群内地乘客，在闻名公牛铜雕塑前做出各类不文明的步履，令老外摇头围不美旁不美观强烈热闹，有些则绕道而行，这就是“华尔街骑牛事务”。王芳拍下此“奇不美不美观”后张贴到其博客上，马上，跟帖的网友纷繁求全训斥这些中国人素质差，莠平易近，无耻，丢人丢到国外去了，让外国人看不起，等等等等。本学期开学以来，内黄县教育局呼吁在全县中小学生中睁开文明礼仪教育勾当。今天，我们来谈谈作为中学生在文明礼仪方面该若何做。
礼仪是人类文明的标尺；礼仪是夸姣心灵的揭露。人糊口在社会里，正视仪表形象，养成文明习惯，掌控交往礼仪，协调人际关系，这是我们每小我人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，正视礼仪的自我涵养，即在进修礼仪、应用礼仪中，对仪容、举止、神采、服饰、辞吐和待人接物等六个方面，都能揭露出一小我的教化。并在社会交往中，自觉地应用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教化的人。只有严酷要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍全国”。
对中学生的文明礼仪习惯，不是空口说，乱谈，是遵循《中学生守则》和《中学生泛泛步履规范》作出的，接下来我就针对我们黉舍文明礼仪方面谈谈具体的要求。
1、学生应有的仪表
（一） 仪容仪表
仪容仪表根底要求：整洁细腻，朴质得体，合适中学生身份。
1、学生进入校园必需穿全套校服，不得在校服上乱涂乱画。
2、男同窗不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。
3、女同窗要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。
4、不得佩戴耳饰、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
6、规范佩戴校徽，戴在最外的衣服的左胸前。
（二）仪表举止
我们经常可以从一小我的仪态来剖断他的品质、学识、能力和其他方面的涵养水平。
仪态举止搜罗：站、坐、行的姿式，与人扳谈的立场、措辞的声音、风度气质、步履动作、脸部神采、卫生习惯等等。
1、切确的站、坐姿态和文雅的步态
“站如松，坐如钟，行如风”。
所谓“站如松”，就是站得要像松树一样耸立。其根底编制是：站正，身体重心放在两脚中心，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微缩短，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑脸，双肩伸展，双臂自然下垂，两腿膝关节与髋关节展直，不要无精打采。双手不成叉腰，不成抱在胸前，不成插进口袋，身体不要七颠八倒依托物体，不要哈腰弓背、耷拉脑壳，不要挺着肚子，岔开双腿。
所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样划定礼貌。其根底编制是：上体自然坐直，两腿自然盘曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中心，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑脸。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分隔、把脚架在他人的椅背上或放在自己的椅子上。
所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有文雅的步态。其根底编制是：上体朴重，不垂头，眼平视，面带笑脸，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰，摆布摆晃。
2、稳重得体的动作，优雅适当的手势
⑴路上行走，必需靠右行，不能走中心，途中碰着率领、教员、熟人，应热忱颔首示意，礼貌地打呼吁。
⑵率领、教员到教室、睡房时，学生应礼貌地打呼吁、让座。
⑶上下楼梯，过狭小通道，碰着率领、教员、老年人，应自动让道。
⑷吊水、洗刷、晒衣服等应“祖前后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。
⑸与人扳谈时要连结适当的距离，手势不宜过量，动作不宜过除夜。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感应传染。
⑹战胜“冒莽撞踪失踪踪”的.步履。莽撞踪的步履默示在：
干事除夜除夜咧咧，不拘小节，进他人家里不敲门，排闼往里闯，反客为主；找人时，除夜叫除夜叫；在需要舒适的公共场所，高谈阔论。四肢步履太快，动作太硬，幅度太除夜。四肢步履莽撞踪，措辞莽撞踪，出尽洋相，常闹笑语话。这些都是步履失稳重得体，窘蹙涵养的默示。
3、优雅的风度气质，自然随和的立场
气质难以改变，但风度、脾性是可以塑造培育的。
作为男同窗，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。“刚”不等于“野”，假定汉子汉措辞过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“兵痞子”、“二流子”，贫窭文化教化的印象。作为女同窗，应使自己的气质风度“优雅得体”。同人扳谈，要稳重礼让，在公开场所傍边，立场要细腻自然，切忌神采过度，目光游离，挤眉弄眼，频仍眨眼，过度除夜笑，这些都是有失踪踪风度的。在目生人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸年夜好；被男方邀约，要切磋其启事、念头和内容，如感应传染不宜，应婉言回绝，在异性面前不要太随便，应自豪、自重、自爱。
4、养成精采的卫生习惯
精采的卫生习惯应做到“六勤”：即勤洗澡、勤更衣裤、勤修面、勤剪发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所，应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不变抛纸屑、废料，还要避免在公开场所中发出体内各类不合的声响。否则就是不文明礼貌的步履，也是礼仪涵养其实不成熟的默示。
2、课堂教学礼仪
学生应在预备铃响前进入教室，预备好课业用品，静侯教员到来。学生因不凡气象，上课迟到了，就要寄望举止的文明和礼仪的周密。
1、在教室门口先喊“陈述”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在获得教员准予后，才能进入教室。
2、要向教员声名迟到的启事，措辞立场要诚心，获得教员谅解和准予后，方可入坐。
3、走向坐位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽可能不要发出太除夜的响声，更不要有任何滑稽好笑的举止。坐下后，理当即集中寄望力听讲。
切确回覆教员的发问，也是遵循纪律的默示。
1、学生如要回覆问题，应先举手，并要在教员点到自己的名字时，方可站起来答题。
2、回覆问题时，站姿、神采要细腻，不要搔首弄姿或专心做出滑稽的举止惹人失踪笑，措辞声音要清脆、清楚。
3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱愧的腔调脚结壮地地向教员说清楚，不要不站起来。
4、在他人回覆时，不应随便插嘴，他人答错了，也不应讥讽冷笑，自己能答，可举手。
3、学生在校内外的礼仪
●学生在宿舍中的礼仪
睡房是反映学生精神文明和礼仪涵养的一个窗口。
对住校的学生来讲，因为睡房是他们首要糊口气象之一，它的脸蛋，在必定水平上能闪现和反映出这些学生的文化涵养和思惟涵养，所以在睡房要寄望以下礼仪：
1、连结睡房内外的整洁，要天天扫除睡房。不要在睡房内外乱抛生果、纸屑、乱倒饭菜。
2、被褥要折叠得整洁美不美不美观，并统一放在必定位置上。
3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等，要统一整洁地放在划定的处所。
4、换下的脏衣服、脏鞋袜要实时洗和晾干，未洗前不要乱丢。
5、睡房内外的墙壁严禁乱写乱画，严禁张贴，要连结清洁。
6、严禁私安、私接电源和操作吹风机、用电炉烧水等。
7、严禁在宿舍区随地巨细便，严禁向楼下倒水。
●学生与教师间的礼仪
（一）师生校内外相遇
1、学生与教师相遇，凡是学生应自动先向教师呼吁，道声“教员早”或“教员好”。
2、在校外和教员相遇时，学生应自动向教员见礼问好；在车、船、码头碰赐教员，即便乘客多，人拥堵，学生也应让教员先上车船；在车上、船上或娱乐场所、酬酢场所中碰着教员，学生应向教员呼吁、让座。
3、在进出的门口、上下楼梯时和教员相遇，学生应自动呼吁，就教员先行。
4、教员来家访谒，学生应热忱迎接，自动向家长介绍教员，同时就教员坐，给教员倒茶；为了便于教员和家长扳谈，学生应且则遁藏；当教员分隔时，学生应热忱送别。
5、卒业后，碰着教员，要自动热忱地向教员问好。首要节日，出格是教师节，应给教员写慰劳信、贺卡或去拜赐教员，使教员感应欣慰，感应自己的辛劳奋动没有空费。
（二）师生谈话
学生与教师谈话，应寄望以下几点：
1、和教员措辞时，学生应自动就教员坐。若教员不坐，学生应和教员一路站着措辞。
2、学生不管是站着仍是坐着，都应姿式划定礼貌，不成东张西望，不成抓头摸耳，不成抖腿搁脚，还理当真地听教员措辞。
3、假定教员说的话，学生感应不理解，或没法领受，并有不合不雅概念，可没需要隐瞒，应礼让而诚心肠向教员就教，直到弄除夜白为止。
4、对教员的劝戒和切确的攻讦，学生应兴奋地领受，而且立场要礼让，决不能当耳边风。即便教员立场较僵硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦矛盾，而要想到这是教员在关心辅佐自己。
5、学生不能在办公室久留或乱翻教员的工具，不成影响其他教员的工作。此刻有些同窗随便进出年段室洗手，连陈述都不叫，这是窘蹙涵养的默示。
4、男女同窗接触的礼仪
1、异性同窗间，出格应寄望以礼相待，彼此齐截，彼此尊敬、辅佐。不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和俗气的传说传说风闻，不能久久凝睇对方，不能打打闹闹。对异性同窗的面容、身段和穿戴，不应品头论足；对异性同窗的弱点、短处错误或残疾，不成嘲讽、不要危险对方的自亏心。
2、对异性同窗不宜过度亲近。
男女同窗正处于心理、心剪发育成长的青春期，双方经常城市发生对异性的好奇和欢兴奋乐喜爱，但因为年青，自我节制能力较差，对社会的体味和对糊口的理解又较陋劣；同时，激情也最易打动。在这类气象下，异性同窗过度亲近，便可能导致想入非非，使双方的进修和身心健康遭到影响。
异性同窗接触除不宜过度亲近外，更不应早恋，此刻我们同窗中就有这类现象。但愿有早恋现象的同窗要调剂心态，切确看待，不要影响了自己的进修和身心健康。
3、切确措置好同窗会议
同窗的生日、卒业和同窗会议应以精神交流为主，以学业和事业为重。勾当的放置应有鼓舞激励浸染，应能鼓舞同窗昂扬向上，使同窗兴奋地渡过生日，并享受同窗们给以的集体驯良懈弛和。而不应送钱送礼，除夜吃除夜喝，不能酗酒和无节制地狂欢，更不能影响他人的正常糊口。
5、会议礼仪
1、升降国旗时，要肃立立正，行凝望礼，直至升降国旗终了。不自由走动，不嬉闹说笑和东张西望。
2、唱国歌时，立场要峻厉，声音要整洁清脆。
3、学生插手勾当集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不肆意说笑，要提早达到集结地址，以保证会议准时最早。
4、进入或分隔会场要驯服制服挑唆，寄望秩序，纷歧哄而上，不争先恐后，以避免造成拥堵梗塞和避免工作。
5、会议中应寄望遵循会场纪律，不随便走动或爆发声响，不做破损会场空气，影响集体名望的事。
6、在会议过程中，学生应提早落座，恭候陈述人到来。当陈述人到来时，会场理当即舒适下来，并报以强烈强烈热闹的掌声。在陈述过程中，每个同窗应危坐静听，不低声密语窃窃密语，不打瞌睡，不无故半途退席。陈述人说到超卓处应拍手暗示拥戴，陈述竣事，也应以长时刻的强烈强烈热闹掌声，以暗示感谢感动打动。
7、会议时若有上级率领或客人插手，应在他们达到时以强烈强烈热闹的掌声暗示接待，离场时应让率领或客人先走，并以强烈强烈热闹的掌声欢送。
中学生演讲稿 篇6
同窗们，当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起在步履场上的时辰;当从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天，奔向宇宙的时辰;当从报纸上体味到社会主义培育汲引突飞猛进、更始开放成就巨除夜的时辰，我们怎能不热血沸腾，心潮彭湃，又怎能不从心底感应作为一个中国人的立崖岸!
可是作为二十一世纪的小学生，当我们在每周一的升旗典礼上低声吟唱国歌而不是以高亢而清脆的声音高声高唱《义勇军进行曲》的时辰;当我们中的有些人在科场上不自觉地有所狡计的时辰;当我们在一除夜早赶到黉舍却是为了借他人的功课来】煳考参考”的时辰;当我们在校内外面临各类不良步履敢怒而不敢言的时辰;当我们在国外的'一些旅游景点看到单单用汉字书写着“请勿鼓噪”，“请勿乱扔果皮纸屑”的时辰，莫非我们就没有一点起码的责任感和使命感吗?那么，我们都不能再麻木了，请我们从此刻最早吧。
从此刻最早，请巨匠用我们地质小学的学生的尺度来要求自己：看到地上的废纸自动捡到垃圾桶;看到他人摘柳枝，自动畴昔劝阻 ;看到他人剽窃功课，暗暗奉告教员，让教员耐心挽劝;看到同窗坐在栏杆上，自动劝阻，提醒他寄望安然;看到同窗打架，自动劝架，自动陈述教员，以求校园协调。
从此刻最早，请巨匠用地质小学最优良的学生的尺度来要求自己：来到黉舍别在学园里安步，别去欺负低年级的孩子，早早进班级念书，背书，看书;上课了，别只闷声不响地坐着，想想教员提的问题，用最完全的措辞回覆，也别在底下窃窃密语，影响教员正常上课;碰着不会做的问题，虚心就教同窗或教员;回抵家，别只知道玩电脑，好好完成教员安插的功课，好好预习第二天的课程;礼拜六，礼拜天，不要只知道玩，帮爸爸妈妈擦擦桌子，洗洗碗，扫扫地，打开电视看看新闻，关心关心国家除夜事。
从此刻最早，我们好好领受明朝闻名思惟家顾宪成“风声雨声念书声声声中听，家事国是全国是事事关心”的教育思惟，进修前人，关心国家和平易近族的命运，把念书同关心国是紧紧地联系在一路。
从此刻最早，请巨匠用更优良、更坚定、更完美、更有责任感和使命感，不竭超出自我的更高的尺度来要求自己。我相信，我们的未来是布满但愿的，我们平易近族的未来是布满但愿的。
最后，我相信，在龙岩，在福建，在我们这一代人中，我们是最棒的!
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