- 小学生演讲稿 举荐度:
- 小学生演讲稿 举荐度:
- 散学典礼小学生演讲稿 举荐度:
- 爱国小学生演讲稿 举荐度:
- 奋斗青春小学生演讲稿 举荐度:
- 相关举荐
[通用]小学生演讲稿4篇
经由过程对演讲稿措辞的推究可以提高措辞的默示力,增强措辞的沾染力。在社会成长不竭提速的今天,演讲稿与我们的糊口彼此关注,那么,若何去写演讲稿呢?以下是小编帮巨匠清理的小学生演讲稿5篇,接待浏览与保藏。
小学生演讲稿 篇1
敬爱的教师,亲爱的同窗:
巨匠好:
送走了缓和的春季,迎来了炽烈的炎天,我喜唤吣天的热,因为炎天的热能够使我们吃上冰爽的冰激凌,能够使我们在水池里欢喜拍浮;能够使我们到到凉爽的森林避暑。当然天色是炽烈的`,可人们的心是凉爽的。
我喜唤吣天的夜,因为炎天的夜是“闹”的,水池边,蛙声鸣噪;境地里,癞蛤蟆跳;院子里,蚂蚁乱跑;床子边,蚊子乱飞。动物们一齐营建了一个“闹”的空气。不单仅动物,人也是一样,良多人铺上了凉席,不盖被子,就这样,边扇扇子,边进入黑甜乡。
我喜唤吣天的雨,因为炎天的雨其实不是牛毛细雨,也不是雨意连缀,而是倏忽间雷声高文,豆除夜的雨滴便往下失踪踪,雨渐下渐除夜,中心还同化着电闪雷鸣,瞬息间,风止雨停,地上独一暴雨事后的那除夜巨细微的水洼。
炎天,它当然不像春季那样和顺,也不似秋季那样连缀,但它是粗犷的,是豪宕的。来也仓皇,去也仓皇,从不留下任何痕迹。
小学生演讲稿 篇2
同窗们:
巨匠好!
你们会写“人”字吗?或许你不觉适意,谁不会写“人”字呀!可是你能把“人”字写好吗?一小我能把“人”字写好,就是你生平中最除夜的立崖岸。
当然巨匠必定好奇我是若何写“人”字的吧,我写的“人”字也是先写一撇,再写一捺。但我认为写的一撇代表着爱心,而这一捺代表粉环保意识。下面我就给巨匠讲一讲,我对“人”字的一撇和一捺的理解。
首先我给巨匠讲一件发生在我们班的小事。一个多月前,我们班有位同窗的`父亲病故,家里的糊口重担都落在她母亲一小我的身上。在黉舍教员的呼吁下,同窗们都伸出了支援之手。有位家庭坚苦的同窗知道后,也伸出了支援之手,把自己泛泛泛泛节衣缩食的10元零花钱捐给了她。这件事闪现了同窗们真诚的爱心,也声名做人必定要有爱心,这就是我所说的“人”字一撇。
“人”字的一捺又代表着甚么呢?我再给巨匠讲一件小事。记得一天上学,爸爸给我买了一个面包带车上吃。可吃完面包后的面包袋扔去哪呢?我想:假定把面包袋往窗外扔的话,对我来讲是便当了良多,可是这样做不单会弄脏清洁的马路,也会给清洁工增添承担。因而我直到下了车,才把面包袋扔进垃圾桶里。呵护气象人人有责,当然,也是我临危不惧的责任。所以,“人”字的这一捺就代表着环保意识。
为甚么爱心和环保能融为一体,成为一个“人”字呢?因为有爱心的人就理当关心我们的家园,就理当爱护保重我们的保留气象,就理当呵护我们的地球。所以我认为一小我必定要有爱心,必定要有环保意识。
这就是我对“人”字的理解。我相信在坐的每位同窗都能把“人”字写好!
小学生演讲稿 篇3
亲爱的教员、同窗们:
前段时刻,我读了《时代广场的蟋蟀》这本令人百读不厌的书,这本书人与人之间纯挚夸姣的激情和深挚的友情让我打动,是一本值得一看的好书。
友情,需要理解和忘我的辅佐。文中一只名叫柴斯特的蟋蟀因贪吃而被带到纽约最富贵的处所——时代广场的地铁站。在人情冷峭的'纽约,侥幸的柴斯特碰着了聪明的塔克老鼠、虔敬的亨利猫和爱它的主人——玛利欧,最后,在伴侣们的理解和辅佐下,他事实下场回到了自己深爱的家乡。
看完这本书后,我打动不已,打动在塔克老鼠的聪明,打动在亨利猫的虔敬,打动在柴斯特蟋蟀的绝妙音乐,打动在玛利欧男孩的负责,打动在......其中,最让我打动的是塔克老鼠、亨利猫和柴斯特之间的友情。
友情,是伟除夜的,书中使我印象最深的是《塔克生平的储蓄储存》这个故事,这个故事中,柴斯特在梦游中不知不觉地吃失踪踪了半张两元钱的纸币,这张纸币时玛利欧一家花了两天都挣不了的心血钱。当玛利欧的妈妈一气之下想要扔失踪踪柴斯特时,一毛不拔的塔克老鼠,却毫不游移地伸出援手,把它生平的储蓄储存几近全给了柴斯特,用以抵偿玛利欧的妈妈。友情的力量是无限的!
友情,是动力,具有了友情,便可以在坚苦面前不伶丁;在逆境面前有力量。记得那是一次小测试,在那次的考试中,我失踪踪了良多分,考试后,沉痛不已,陆续好几天都不措辞,哀思万分,在同窗们的鼓舞鼓舞激励下,我布满了抉择抉择信念,不才一次的考试中,竟获得了满分。
友情比金钱更首要,因为我们在失踪踪败时,伴侣会鼓舞鼓舞激励我们;在欢畅的时辰,伴侣会和我们一路兴奋。
小学生演讲稿 篇4
“挫折”就是指坚苦。面临挫折时,你会若何?在糊口中会碰着良多挫折,你又会去面临吗?先听一个故事吧,我想你就可以知道谜底了。记得有一次,我去学小提琴,教员说,我们来做个勾当,每人来拉一首我们学过的歌曲。谁拉得好,就有奖状哦。接着,小伴侣陆续络续的.上台表演,表演好了,教员还点评,有哪些好的,有哪些要更正。到我上台时,我首要极了,因为有良多家长和小伴侣。我拉的是《都达尔和玛丽亚》。教员说:“按指要按准”,我事实下场放松下来了。可下课了,妈妈一贯说阿谁小伴侣好,念叨了几遍。我心想,为甚么妈妈老是拿我跟他人比呀?莫非我真不如人家吗?我难熬可贵极了,压力很除夜。往后,我天天都操练,事实下场,有一天我胜过了阿谁小伴侣,还听见她妈妈在她面前夸我好呢啊,我心里很是孤高。
这个工作奉告我们,碰着坚苦或挫折,都要英勇面临。