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小学生演讲稿优良8篇
演讲稿具有逻辑周密，立场了了，不美观不美观概念光鲜的特点。在当下社会，我们操作上演讲稿的气象前进神速，那要若何写好演讲稿呢？以下是小编为巨匠汇集的小学生演讲稿8篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的教员，亲爱的同窗：
巨匠好
家庭是组成社会的根底单元，在社会主义精神文明的指导下，每个家庭在不背反国家法令、道德、文化的前提下拟定现代家庭的家规、家训，组成精采家风;借助互联网家谱为工具传承家文化(家规、家训、家风)，延续家兴业旺，谱泽后世;实现幸福家庭的四细腻针：协调、文明、健康、富有。
家规：家规是指一个家庭所划定的步履规范，凡是为由一个家族所遗传下来的教育规范儿女子孙的准则，也叫家法。所谓“国有功令法令功令国法公法公法公法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法令，一个家庭有一个家庭的端方;这个家庭的端方就相当于国家的法令。孟子曰：“不以端方，不成方圆”。一个家庭要想畅旺发家，做人干事都要知道讲端方。家人背反家规就要像国平易近触犯罪令一样遭到奖惩。
家训： 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教育。家训，是中国传统文化的首要组成部门，也是家谱中的首要组成部门，它在中国历史上对小我的修身、齐家阐扬着首要的浸染。道德搜罗社会公德、职业道德、家庭美德等等，家训属于家庭美德的规模。家国同构，一个家庭的家训相当于一个国家的`道德尺度，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。家训即是家人做人的道德尺度，背反家训，就会承受道德的训斥。
家风：家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的糊口编制、文化空气即组成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、气焰与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训组成家庭的公家步履习惯即组成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。
没有家规的家庭，窘蹙做人干事的端方; 没有家训的家庭，窘蹙教育后世做人的尺度;没有家风的家庭，窘蹙延续家兴业旺的气象。
您的家庭属于甚么之家?
前人云：有家谱的家庭，属于耕读靠谱之家;有保藏家谱的家庭，属于名门望族之家;有家谱、有家规的家庭，属于书喷喷香门第之家;有家谱、有家规、有家训的家庭，属于朱门贵族之家;有家谱、有家规、有家训、有家风的家庭，属于贵爵将相之家。
我在思虑：我的家庭属于甚么之家呢?当然我们没有明文划定可是我们门第代传承了华夏平易近族精采的品质，在不知不觉中延续着这样的家风：家德是尊老爱幼、宽容泛爱、善待他人、重礼谦让;家规是站坐有姿、互敬互爱、节约持家等;家训是诚心守信、临危不惧、清白做人、爱岗敬业等;跟着时代的前进，我们的家风也要增添新的内容;尊敬孩子、长于进修。
小学生演讲稿 篇2
尊敬的黉舍率领、教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
我是六（2）班的XXX，今天我演讲的问题问题是《感恩母校》。
在这里，我先提一个简单的问题：我们的常识从哪里来？巨匠必然城市说，是母校把我们带到常识世界上来地。是呀，六年前的那一天，我们的母校用盼愿和幸福的笑脸迎接了我们的到来。因而，我们具有了进修和茁壮成长的童年，具有了在这花团锦簇的世界里享受进修的欢愉与幸福的糊口。 回眸细想，我们一贯洗澡在母校的爱河里：当我们第一次喊教员的时辰，第一次自力糊口的时辰，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时辰??是母校的教员在身边悉心肠教育我们。当我们碰着进修上的坚苦时，能倾泻所有来辅佐我们的人，是母校的全数教员；当我们遭到委屈，本事贸听我们哭诉的人，是教员；当我们犯短处时，能毫不游移地谅解我们的人，是教员；当我们获得成功，会衷心为我们道贺，与我们分享喜悦的人，也是教员。教员之爱，深如除夜海，情比天高！假定说教员是一条船，载着我们从童年走向少年；那么母校就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。假定说教员的'真情，点燃了我们心中的但愿；那么母校的厚爱，将是兴起我们远航的风帆！是以，不
管母校教员的社会地位、常识水平和其它素养若何，他们都是我们今生最除夜的恩人，是值得我们永远去爱的人！ 可是，同窗们，你们是不是扪心自问过：我们对母校的记挂又有若干良多若干好多呢？是不是寄望过教我们的每位教员呢？
同窗们，让我们谨记母校的膏泽，学会感恩怙恃吧！用一颗感恩的心去看待母校及母校的全数教员，用一颗真诚的心去与教员交流，不要再认为母校养育我们是不移至理，不要再一味地奸狡和埋怨。亲爱的同窗们，让我们一路密意地对母校的全数说：“老 师 ，我 爱你们！”
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
小学生演讲稿 篇3
为人师表，率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的根底要乞降期待。同时，这也是人们对教师的一种奖励。教书先育人，教师不单在常识和言行上是学生效仿的对象，而且教师加倍学生、为我们巨匠成立了精采的道德样板。教师的优良品质令每位学生毕生受益，教师的.高尚道德让所有酬报之打动。
教授的心一惊：“多是地震。”可是，当他启齿时却说：“同窗们有序分隔教室，到教学楼前的空位集结。”学生仿佛除夜白了一点甚么，鱼贯而出。
在此外一所自习教室里，跟着一声除夜叫：“地震啦！”乱作一团的学生在一股强除夜的推力下向外奔去……
当所有的人都集中到楼前的空位上时，黉舍率领清点人数发现：只有老教授未下来。正在这时辰，老教授呈此刻楼门口，同窗们一齐喝彩冲上去围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。
地震给学生们上了一课，让他们学到了除夜学四年甚至生平都不等闲学到的工具：危难时刻，彰显人格。在生命最乞助弥留关头，老教授为他们成立了“祖前后己”的道德典型。
在北京师范除夜学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师，步履世范”。这既是对未来的准教师们的教育和要求，也是对教师道德的高度归纳综合。教师的道德不单仅在于自己具有真才实学和高尚品行，更珍贵的是成为人世和社会的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行胜于言”。
小学生演讲稿 篇4
白寿彝白叟曾说过：每小我都有自己的进修编制，但除夜凡做学问的人都要履历三个境地。那么是哪三个呢?文学巨匠王国维曾在《人世词话》说过“古今之成除夜事业、除夜学问者，必经由三种境地：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路’。此乃第一境地。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人蕉萃。’此乃第二境地。‘众里寻她千百度，暮然回首回头回忆回头回忆，那人却在灯火衰退处’。此乃第三境地。 ? 那么甚么叫做“念书的三重境地”呢?其一为知，其二为己，其三为人。
为知：就是堆集常识，增添学问、见识和聪明。为此，必需多念书，读好书。宋太宗说：“开卷有益，朕不感受劳也。”皇帝如斯，一般念书人更理当把念书算作一种永不倦怠的好事来看待。偶有和自己不美观不美观概念不合的或欠妥令宜的书，也要拿过来看一看，甚至研究研究，以便从正反两面获得经验和教训，增添才协调常识。
为己：就是前人所说的修身养性，培育自己的人格、道德和情操。 ? 读《喝酒》这首诗，仿佛有一种超然的气韵漫上心间，清白、轻柔、舒缓，让人感应一种史无前例的舒适和平宁承平。诗人就是在这类澹泊安然的神色中，感悟着自然的乐趣和人生的真谛。陶渊明的诗措辞平平，不尚用典，然在平平中却传达出他崇尚自然的真意，表达出物我两忘的艺术至境。诗虽冠以“喝酒”为名，却是借酒抒情，依托深远。在此诗中，诗人通干与干与干与答而注解了自己的心肠：为何身处尘凡而可避尘扰，就在于其精神高远。南山之下，诗人落拓安步，信手采得几株菊花。夕照老气傍边，舒适地看归鸟还巢。一名躬耕园田、洁身自守、承平无为的诗人形象跃然纸上。
我所说的“为人”，不是“今之学者”的“装潢自己，给他人看”的“为”，而是我所要表达的“为苍生苍生”而念书，就像周恩来少时所说的那样“为了中华之崛起”而念书。斗劲而言，“为己”是念书人能够做到的，“为人”则是念书人理当做到的。 ? 为甚么那么多巨人，思惟家，哲学家那么酷好念书，老是孜孜不倦的读着书呢?那是因为他们发现了念书的'乐趣。
庄子，我相信巨匠都不目生，在庄子的作品中有这样一个故事：朱萍漫是个很欢兴奋乐喜爱进修的人，为了想学会一项不凡的本事，他变卖了家产，带了钱粮到远方去拜支离益做教员，跟他学杀龙手艺。
转眼三年，他学成回来。人家问他事实学了甚么，他一面兴奋地回覆，一面就把杀龙的手艺：若何按住龙的头，踩龙的尾巴，若何从龙脊上开刀?比手划脚地表演给巨匠看。巨匠都笑了，就问："甚么处所有龙可杀呢?" 朱萍漫这才恍然除夜悟，本下世间上根柢没有龙这样工具，他的本事是白学了。
龙是人们想象中的工具，现实其实不存在，是以，虽有高尚高尚的沙龙的本事，也只能落得一个"英雄无用武之地"。
这篇寓言奉告我们：进修必定要有了了的方针，必定要能够解决现实问题。假定无的放矢，为进修而进修，那么学来的本事再好也是一钱不值的。其实念书也是一样。
有一天，鲁国的城郊飞来了一只海鸟。鲁王历来每见过这类鸟，感受是神圣，就派人把他捉来，亲自迎接供养在庙堂里。
鲁王为了暗示对海鸟爱护保重和尊敬，马上打发把宫廷最夸姣的音乐奏给鸟听，用最丰硕的筵席接待鸟吃。可是鸟呢，它体味不到国王这番接待好心，只吓得神魂倒置，举止反常，连一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾，这样，只三天就活活饿死了。
庄子的寓言故事奉告我们，世间的一切事物，都理当顺其自然，而不能自感受是的把自己设法强加于人，有时辰我们经常会强调自己的好心，却背反了自然的客不美不美观纪律，就是我们对自己都没有熟谙清楚，又若何认清客不美不美观的事物呢?
有些时辰念书的乐趣洽洽恰是你发现真谛的过程。
为巨匠举荐一本书，就如书上所说庄子的思惟是一个万花筒，从每个角度都可以看出其中的缤纷和绮丽。书中所表达的思惟、激情、经验，多是他人毕生的体验，而我们在短短的时刻内，坐享其成，岂不是无限的欢愉吗?爱迪生不是说过书籍是伟除夜的天才留给人类的遗产。假定不愿念书，无异抛却了世界上最珍贵的财富。
即便没有成年，却也知道贾宝玉与林黛玉的悱恻缱绻。我们可和徐志摩一路“道别西天的云彩”，和席慕容一路去赏识那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一路去雨巷中寻觅阿谁丁喷喷香一样结着愁怨的女孩??经常我们与古今名贤一路来游玩的时辰，我们就深深感应念书的乐趣。
我们愿与书做永远的伴侣，让书陪我们渡过欢愉的童年，迈向成熟的青年，具有成心义的人生!
小学生演讲稿 篇5
亲爱的教员们，亲爱的学生们：
巨匠好！
岁月仓皇，六年小学糊口转眼即逝。今天，我们将分隔亲爱的母校，步入新的校园。每小我心里都有良多失踪踪望。回首回头回忆回头回忆旧事，教员的教育，母校的花卉树木，都是那么熟谙，那么激情亲热。
回忆起来，我们曾懵懂、幼稚、胆寒……可是在你的怀抱里，我们从懵懂酿成了理解，从幼稚酿成了成熟，从胆寒酿成了英勇。之前我们爱哭爱闹。我们不敢在课堂上举手讲话。可是，在你的怀抱里，我们遏制了吵闹，在课堂上热忱地讲话。亲爱的母校，都是你的功勋！感谢感动！
回首回头回忆回头回忆畴昔，我们甚至有加有减
法都要用手指头去算，可是在您的悉心教育下，我们由原本的加减法都要伸手指算酿成了会算数、算得准，加减乘除、小数、整数、百分数不在话下。之前，写一段句子都要抓耳挠腮，可是在您的指导下，我们40分钟出一篇好文章。这都是您辛劳奋动的果实，感谢感动打动您！教员！
亲爱的同窗，忘不了我们在一路的岁月，忘不了我们曾一路进修，一路游戏，一路郊游，忘不了我么夙夜迟早相处的年光，忘不了我们结下的'友情，更忘不了我们的安危与共，团结协作。六年了，转眼间我们将分手了，我的心又怎能够静下来呢？
忘不了教员的辛劳栽培，忘不了同窗的友情，更忘不了我亲爱的母校！再会了！亲爱的母校——新世纪！
感谢感动巨匠！
小学生演讲稿 篇6
亲爱的教员和同窗们：
巨匠下战书好！今天我演讲的问题问题是《敏而勤学不耻下问争当有学识的中华少年》。
孔子是我国春秋时代伟除夜的思惟家、政治家、教育家，被认为是最有学问的“圣人”。孔子为甚么有如斯赅博的常识？《国学》教材中《孔子相师》的故事奉告我们，在我们的泛泛糊口中，处处都有人是我们的教员，我们理当像孔子一样虚心发问。
我记得我上幼儿园的时辰，有一天我看到我爸妈下棋，然后我爸赢了，然后我妈赢了。我很好奇，问他们在玩甚么。爸爸跟我嗣魅这叫五子棋，先有五块在一条直线上，哪一方赢。因而我让爸爸教我下棋。从一最早一贯输到偶然赢一两场，逐步掌控了玩五子棋的'诀窍。此刻，我和妈妈不才棋上不分上下。经常下完棋子就抉择不了输赢了。父亲夸我是“象棋巨匠”！
你看，糊口中总有不除夜白的处所，必定要问。请不要让虚荣堵住你的嘴。堵住你的嘴就是堵住了打开常识的门。“敏感勤学，不耻下问”，人生虚心，毕生受益。
我的演讲竣事了，感谢感动！
小学生演讲稿 篇7
亲爱的教员们，亲爱的学生们：
巨匠好！
“小伴侣，当然此次考的不是很好，可是我相信只要你全力，下次期末考试必定会很好的。”这些话深深地印在我的脑海里，我很打动。
上学期四年级期中考试，妈妈对我的考试成就要求很低，我考90分以上就经由过程了。我很立崖岸，我感应传染95分以上没问题。期中考试竣事，过了几天就发试卷了。此次我的分数出乎猜想，语文80分。5分，数学84分，英语74分，综合75分。五分。看到这些文件，我仿佛看到我妈在拍我。我仿佛听到我妈一句一句骂我。我仿佛感应传染到了母亲的愤慨和自己的`惊慌。
回抵家，我不敢举头，怕妈妈打电话给我，让我给她看期中考卷。可是最后我仍是难逃一死，被妈妈叫道：“儿子，把期中试卷拿出来给我看看。”我无奈的摇摇头，然后逐步走到书包前，不甘愿宁可的拿出试卷，逐步低下头，递给妈妈。我妈看到后，脸上毫无神采。我感受她要打我骂我。现实老是出乎猜想。我妈和顺的对我说：“孩子，别悲不美不美观。假定你下次全力，你必定会在考试中获得好成就。”这句话缓和了我的心。
是妈妈的鼓舞鼓舞激励让我心中布满了缓和的力量。我期末考试成就很好。那时事实下场体味到妈妈对我的爱，很打动。
小学生演讲稿 篇8
列位学弟学妹们：
你们好！
我是来至六年级的xxx，兴能被列位教员选中里演讲，我感应侥幸。
其实，我之前挺怯懦的，从在公开场所下措辞，这理当算内向吧，不外有两件事完全了我。
五年级时，报纸上“萧山日报小记者”的报导，就想让我插手，有编制呢？母命背，我去面试了，面试时，我总想着“逼”自己第高声又舒适地回覆教员的，总算那次面试让我了。
更绝件事，当了小，有上新闻班，教员让去江寺公园采访，跟不熟谙打交道，别说没做过，我连想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒细沙，可做出人头地的仙人掌，也像水与打交道。
教员要采访五小我，天哪，简直太难了！除夜人的`话权威，我乖乖去采访，我找了块“风水宝地”，在那蹲守，小我，我想：等下若何说呢？是先介绍呢打呼吁呢？没等我想好，那人早连影儿都没了，泡汤了。等个来了，我半吐半吞，有泡汤了，我在何处浪荡，教员走问：“洪煜，你采访得若何样了？”我向她陈述请示，教员又惊又怒：“，若何都没，哦何处人，你快去”。我跑着去采访，我破天荒的高声与他讲话，还口齿聪明，我还破天荒的了。
我有这样的，端烂魅这二件事，其实，人都要去那生射中的“采访”这样，才会降临身边。
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