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(必备)小学生演讲稿8篇
好的演讲稿可以指导听众,使听众能更好地舆解演讲的内容。在泛泛糊口和工作中,接触并操作演讲稿的人愈来愈多,仍是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编清理的小学生演讲稿8篇,接待浏览与保藏。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的评委教员,亲爱的同窗们:
巨匠下战书好!
我是来在高xx班的xxx,今天我要演讲的问题问题是《激扬青春,放飞胡想》
当我仍是个孩子的时辰,我曾无数次的神驰未来,终除夜后的我会做些甚么呢?是成为一名教员?用粉笔书写整洁隽秀的板书,用常识指导勤恳聪明的学生;仍是成为一名播音员?用声音传递缓和悦耳的故事,用言语震悦耳类真实的心灵。那时的我们天天城市冒出良多稀疏异僻的`念头,其中不灭的就叫做胡想!
此刻的我们,站在十七岁的路口,坏穿戴满腔的热血,走在青春的路上。或许一路上布满了荆棘与患难,但无数的前辈用实践奉告我们,青春不能没有胡想!是因为但愿再续经典传奇,卡梅隆才能精心创作,震动推出《阿凡达》;是因为但愿圆梦奥运,冰坛夫妻平反和赵宏博才能不离不弃,配合奋斗了十三个春秋;是因为但愿在NBA上创作发现一番佳绩,乔丹才能在投失踪踪几千个球往后,仍然毫不气馁地执着于篮球梦!他们都有胡想,他们都在全力实现自己的胡想!
而我们呢?我们也有胡想。我们的胡想或许只是十几岁的激情壮志,或许只是青春期的苍莽与打动,或许只是一份简单的盼愿,盼愿掌声,盼愿成功,盼愿万众凝望!高中的学子都有一个配合的胡想,那就是经由过程高考改变命运!我们天天餐风宿露,夙起晚睡,用忙碌充实糊口,用汗水浇灌青春。也需流出的汗水浇不开胡想的花朵,但我们可以用汗水去刷新胡想;或许追求的脚步寻觅不到理想的归宿,但我们可以获得此外一种岁月的启发。事实我们在走一段无怨无悔的生命过程!
亲爱的伴侣,假定老天善待你,给了你灿艳的青春,请不要收敛了自己的斗志。假定老天对你各式设障,更请不要磨灭了对自己的抉择抉择信念和追求胡想的勇气!当你想要抛却了,想想那些睡得比你晚,起得比你早,跑得比你负责,先天还比你高的牛人,他们早已在晨曦中奔向你永远只能了望的远方。试问自己:当你不去不雅参观,不去冒险,不去拼搏,不去追梦;天天挂着qq,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我们八十岁时都还能做点事,你,要青春干吗?
伴侣们,青春无价,流水年光功夫,让我们为青春插上同党,让胡想扬帆起航!
我的演讲终了,感谢感动巨匠!
小学生演讲稿 篇2
在我们身边,“车”是个经常操作词,汽车与我们的糊口彼此关注,它能提高我们的出行速度,给我们的糊口带来便当,可是它的负面浸染我们也不能鄙夷。
跟着科技的成长,汽车也在不竭地前进,汽车的成长也激发了能源的过度破耗和空气污染,糊口中,我们天天城市看见汽车拥堵的现象,或许我们在不竭操作私人车时,对我们的空气却造成了很除夜的影响,此刻我们的天空闪现了灰蒙蒙的气象形象,而泛泛泛泛不常见的雾霾天色也悄然走进了我们的糊口中,霾使我们的空气变得混浊。
那我们要若何做才能回覆我们旧日的蓝天白云呢?我们可以少乘私人车,多步行,既锤炼了我们的`身体,又削减了尾气的排放量,我们何乐而不为呢?也能够骑自行车、电动车、还有益于削减肥胖。
记得又一次,我看电视,有良多人酒驾而失踪踪去了珍贵的生命,汽车可以不要,但生命只有一次,车对我们也有良多的负面浸染,所以我们要杜绝除夜量用车的气象。
在这里我倡议:
1、做绿色出行的先行者,假定家人有要购车的请买低排量、低油耗、低污染的汽车。
2、做绿色出行的实践者,我们操作“135”筹算:1千米内步行,3千米内骑自行车,5千米内坐公交车出行,假定必需驾驶车辆出行,要做到环保驾车、文明驾车。
3、做绿色出行的倡导者,把低碳糊口、绿色出行传递给同窗、教员和家长。
为了我们家园的夸姣、健康,让我们手拉手从此刻最早,从自己做起,从身边的小事做起,一路绿色出行,让我们的家园多一缕绿色,多一路通顺,多一点文明,多一抹蓝天,多一份健康,多一些幸福!
“绿色出行,低碳环保”从我做起!
小学生演讲稿 篇3
同窗们:
巨匠好!
在现实糊口中,良多人不寄望呵护气象,随地乱扔一些木屑和废纸。有些随便砍伐树木,导致一些地域发生沙尘暴等自然灾难。对这些人,我们理当死力去挽劝他们,对他们晓之以理,动之以情。也理当适当的去奖惩他们。
而对自动捡废纸,不变丢工具的人们应适当的鼓舞鼓舞激励他们。
糊口中我们可能会碰着这样的人,我们理当去进修他们这类不变丢乱弃而是自动捡废纸的精神。
一天,我和同窗一路走不才学的路上,有一小我十分不文明,不爱护保重气象卫生。手里拿着纸,一片一片撒的满地都是,风一刮,天空中处处飘着废纸。阿阿谁看见了还有说有笑的,仿佛做错了事都不感应传染忸捏似的。
我狠狠的瞅了阿阿谁一叟,当我正在考虑该不应畴昔捡撒了一地的纸。旁边站着的一小我走了畴昔,二话不说弯下腰捡起了地上撒下的'纸。我看了看捡纸的人。仿佛是2、三年级的同窗。
我忸捏极了,自己已五年级的同窗了,竟然没有一个小伴侣懂事。
对一个小伴侣来讲,我们要做一个表率,在糊口中要俱备一个优良少先孙员所俱备的前提。请巨匠和我一路来呵护气象,使除夜地变的愈来愈斑斓。
感谢感动巨匠!
小学生演讲稿 篇4
同窗们,在我开演讲之前,先问巨匠一个问题,你们今天环保了吗?唉,跟着科技的飞速成长,地球的气象日趋恶化。祸首祸首是谁呢?不是科技,是我们,人类。
问问巨匠的爷爷奶奶,问问他们的气象是若何的,他们必定会给你一个这样的.谜底:那时辰绿树成荫,炎天没有这么热,冬季没有这么缓和,处处都是麻雀在叽喳,处处都是鲜花在绽放,处处都是小河清亮见底。俨然一小我世天堂.此刻看看,炎天温度爆表,冬季暖气超标,马路边上成排成排的绿化带,被并肩而立的一个个店肆庖代,只是意味性的栽两棵树就完事儿,全然没有了旧日的精神奋起.此刻,路边的野花被农药杀死,美名其曰说是呵护市容,莫非又一星半点的一花点缀,外宾会将你一两句吗?之前,麻雀躲在马路上游玩,可是此刻呢?再看看小河,以往的清亮甘甜不复存在。
取而代之的是臭气熏天的臭水沟,世界酿成甚么模样了让我们步履起来,呵护我们的地球母亲吧。
我的演讲竣事了,感谢感动。
小学生演讲稿 篇5
在浩荡的宇宙中有一个蓝色星球,她曾是那么斑斓,那么璀璨。而今她却变得如斯蕉萃,如斯暗淡。因为她的孩子——人类没有好好呵护她,让她遭到了各类摧残。森林被砍,水土流失踪踪,废水废气废电池……各类污染无情地侵蚀了她,使她疾苦不胜。若何办?给孩子们敲敲警钟吧!假定他们再死心塌地,必将永远失踪踪去自己的家园。
因而,地震,暴风雪,洪水,泥石流等一系列灾难向人类袭来。这就是地球妈妈发出的正告。值得诺言的是,人类意想到了自己的保留危机,并找到了导致地球妈妈生病的元凶——碳。人类在解缆糊口中不竭释放出除夜量二氧化碳和热量,使地球温度升高。要想地球妈妈恢复健康,人类就必需节制和削减二氧化碳的排放。跟着哥本哈根天色除夜会的召开,“低碳糊口”这个新名词成了全球关注的话题。所谓低碳糊口就是削减二氧化碳的排放,低能量,低破耗的'糊口。低碳糊口不是一个口号,而是一种糊口习惯,一种自可是然俭仆身边各类成本的习惯。其实它离我们其实不遥远,就在我们身边。只要我们在泛泛糊口中多寄望节水,节电,节气,节油等细节就可以达到下降能耗的浸染。
选择低碳糊口是一种时尚,更是一种责任。此刻已有愈来愈多的家庭插手了低碳一族。我们家也不破例。自从搬了新家,妈妈爱上了养花,家里摆满了吊兰绿萝 ,文竹,正人兰,常青藤等四经常青的植物,这些花不单让人赏心雅观,在炎炎夏日更是给人带来一丝丝清凉,而且还能净化空气。妈妈老是用淘米水浇花,因为淘米水比清水有营养可让花长得更好。这样既俭仆了水又长好了花真是一箭双雕。炎天的衣服精练好洗,妈妈都是用手洗,不用洗衣机。既省水又省电。据报导,假定全国所有家庭都能做到每个月手洗一次衣服,减排的二氧化碳可达到68.4万吨。洗衣服的水用桶汇集起来还可以拖地冲茅厕。
在节气方面妈妈也有一套。我快乐喜爱喝绿豆汤,妈妈煮绿豆汤不用煤气,她在暖瓶里倒入开水,然后把洗好的绿豆放进去,一夜事后绿豆就烂了,我便可以喝上清凉解暑的绿豆汤了。这个糊口小诀窍还真让我们家俭仆了良多煤气。用电方面我们尽可能做到随手关灯,随手拔电源插头。操作空调时,在不热的气象下尽可能把温度调高点。要知道,空调在26度根底上调高1度,每年可减排二氧化碳21公斤。晚上睡觉时把空调按时,等房间里凉爽后就吹风扇,这样室外机不用整夜开着,省电近50%。在妈妈的影响下我也不甘后进。放假了我清理书包发现有良多若干良多若干好多功课本没用完,就把那些空白的纸裁下来装订起来记记工具或打草稿。今年暑假,我没有像以往一样宅在家里和电脑电视为伍,而是和伴侣们一路去勾就地跑步,去龙川广场玩滑板,骑车……这样的糊口编制既省了家里的电费又锤炼了自己的身体。何乐而不为呢?最首要的是我们为低碳减排尽了自己的一份陋劣亏弱之力。
今天你低碳了吗?快快步履起来吧!让我们从身边做起,从点滴做起,积硅步而成千里,纳百川而成江河,相信不久的未来我们又会从头具有阿谁蓝天碧水绿树的斑斓星球。
小学生演讲稿 篇6
列位尊敬的教员,亲爱的同窗们:
巨匠下战书好!我今天演讲的问题问题是——《做个有社会公德的人》。 有人说:假定你失踪踪去了今天,你不算失踪踪败,因为明天会再来;假定你失踪踪去了金钱,你不算失踪踪败,因为人生的价值不在于金钱;可是假定你失踪踪去了社会公德,你是彻完全底的失踪踪败,因为你已失踪踪去了做人的真谛。今天,我想和巨匠一路交流的话题就是:做个有社会公德的人。
可能有人会问:甚么是社会公德?简单点说社会公德就是全数平允易近在社会交往和公共糊口中理当遵守的步履准则,在一些小事中便可以闪现出来,好比:等侯公交车时,你是不是自觉排队?吃过的食物袋塑料袋是不是扔进路旁的垃圾桶?收支教室时有没有轻声关门?有没有轻声慢步过走廊?有没有上下楼梯靠右走?天天陪同你进修的课桌椅是不是从不变刻乱画?这一切都是一小我是不是具有公德心的闪现。
社会公德还表此刻与人交往傍边,一声感谢感动,等于一次激情的交流;一句对不起,能化解剑拔弩张的冲突;一个没紧要,等于给人吹去一阵缓和的春风。这些看似极简单的话语,透露出的却是发自心里的竭诚激情,让人感应传染到的'是100度的热忱懈弛和。以礼待人,把笑脸常挂,你会发现天很蓝,花很红,其他的人也都很友善。
我们中心小学的学子,都是品行精采的孩子,可是在近期,校园里却闪现了一些不讲公德的现象:校园的鼓吹画报被戳、划得涣然一新,班级评选分数栏数据经常被擦,特点是小数点不见了,给黉舍造成很是欠好的负面影响。或许做这些事的同窗并不是有甚么歹意,仅仅是出于恶作剧的心理,感应传染好玩而已。可是你们可曾想过,自己的步履已背反了社会公德,背反了做人的根底准则,长短常不成取的!在此,我真心肠但愿那些曾有过以上不良步履或是有其它近似步履的同窗们熟谙到自己的短处,不要让这些不协调的音符在我们黉舍重演。
同窗们,做一个有公德的人是现代社会对人的根底要求,我们要把讲公德,懂礼貌作为我们糊口中的一项根底步履准则,并把它内化为一种自觉的步履。文明礼貌,重在默示;精采习惯,重在泛泛泛泛;社会公德,重在你我。
同窗们,让我们从此刻做起,从身边做起,用每分现实步履去做一个文明的人,一路来离去那些不文明的步履!我相信,只要我们全数同窗配合全力,必定能营建出一个加倍整洁安好有序,健康奋进的四联小学,让文明的军号响彻四小的天空!
最后,我想用一句名言作为我今天演讲的竣事语:播下步履,收成习惯;播下习惯,收成脾性;播下脾性,收成命运!
我的演讲到此竣事,感谢感动巨匠!
小学生演讲稿 篇7
南国的暮秋,秋高气爽,风光如画的深圳迎来了她第12个“念书月”,12岁的“念书月”比我还要除夜5岁呢,当我来到这个世界上的时辰这座城市已经是书喷喷香四溢。
怙恃为了我,买了良多中外育儿书籍,从胎教最早,就精心在我身上实践着。
爸爸妈妈历来就把我算作除夜人,天天跟我说呀笑呀,让我听着斑斓的歌谣,斑斓的童话进入喷喷香甜的黑甜乡。
爷爷奶奶更是火烧眉毛,天天城市不失踪踪机缘的拿图书让我熟谙动物、人物,给我讲小猫垂钓、东郭师长教师和狼、小红帽,总之他们有讲不完的故事,当我刚刚会措辞的时辰就让我背诗,一首接着一首,我的童年还真是布满着诗情画意!
不知道甚么时辰最早,我离不开书了,我最快乐喜爱让爸爸妈妈带我去书城,每次都满载而归,书成了我的.良师益友,浏览成了我糊口中的乐趣。
在黉舍里,教员们都鼓舞鼓舞激励我们多念书,何教员说:“一小我从小养就可以养成精采的浏览习惯,生平城市受益无限。”
胸有诗书气自华,念书让我成了懂事的孩子,我知道中华平易近族有着五千年的文明历史。
百善孝为先,我要供献怙恃,尊敬师长,知道滴水之恩涌泉相报。
我知道地球是人类配合的家园,呵护地球人人有责。
前人曰:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,浩荡的书卷里储藏着古今中外的常识和聪明,只要我们勤于浏览,就等于收成着前人留下的价值连城。
同窗们,让我们为平易近族的振兴,为深圳的辉煌勤恳念书吧!
感谢感动!
小学生演讲稿 篇8
尊敬的列位率领、教员、同窗们,
巨匠好!
我讲话的问题问题是:
一段铁骨,话若何柔情
荣华一瞬息,浮生醉餐霞。一帆风顺,落得春花……矛盾安适其中,化后一片烟霞!
铁骨铮铮,也有似水柔情之时;协调曼妙,却也添得矛盾相碰;刀光血影,火石摩擦,摆布的是激情,却闭塞了欢愉;眼红耳赤,恶语相向,激化的矛盾,不成超出的是裂痕。冲淡了激情,添加了锋芒,无奈地拭去。弱的柔情怎会如斯!那么淡化矛盾,协调冲突即是似水柔情的交汇的处所,暖融之际。
面临矛盾:1、解决泛泛进修,糊口中的细微矛盾,不要让矛盾聚积,更不要让矛盾恶化。2、当矛盾发生时,矛盾的双方要连结沉着。俗语说:“一个巴掌拍不响”就是这个事理。沉着是措置矛盾的最好编制。沉着会令人们变得理智,是一切成为浮云,从而令人们从矛盾中解脱出来。
3、矛盾成长到僵持时,无妨经由过程切确的道路,好比追就教员、家长、同窗的辅佐。这恰是我们泛泛泛泛所说的“退一步,高谈阔论。”
4、更要学会节制甚至避免自己的激情。
5、采纳“换位思虑”的编制,尽可能的设身处地的 为对方着想。
在矛盾面前,必需先有清楚的脑子,而这些都取决于精采的心态。
史有将相和,一代枭雄猛将都能勇承错误,身负荆条登门赔礼。立场抉择一切,因为礼让礼让,孔子成为千古圣人;因为心系朝堂,唐太宗成就万秋盛世。也恰是因为立场,才有了李白的激情,成就壮美诗篇,才闪现了李清照的万古柔情。
热火的青春,有打动剑拔弩张。似水的年光功夫,有矛盾激荡涟漪。是以,我们要用理性的`思惟去分化;用驯良的心态去面临;更要用铁骨中的柔情去化解。那么矛盾就不是那待发的打动,掀起的波澜。而是青春路上荆棘丛中盛绽的花儿,让我们携协调之花,绽一路芳喷香!
我的讲话到此竣事
感谢感动巨匠
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