家长会家长讲话稿

家长会家长讲话稿15篇【优】

　　在不竭前进的时代，愈来愈多人会去操作讲话稿，讲话稿可以辅佐讲话者更好的表达。为了让您在写讲话稿时加倍简单便当，下面是小编汇集清理的家长会家长讲话稿，仅供参考，接待巨匠浏览。

家长会家长讲话稿1

列位家长：

　　巨匠好！

　　首先我代表高一（10）班的全数任课教师对你们的到来暗示强烈强烈热闹的接待。你们在百忙傍边抽暇且能够准时插手我们的家长会，单从这点便可出你们对自己的后世的关心和对我们黉舍的工作的撑持。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们配合关注学生成长中所碰着的学业、心理咨询问题。下面我就代表高一10班课任教员给列位家长陈述请示一下期中考试学生的成就和近期学生的进修和心理咨询状况，并配合参议即将面临的文理分科问题。

　　作为学生的英语教师兼班主任，我和他们已配合渡过了9个月的年光，每个学生在我们的心中都留着深深的印象。学生在9个月的进修中获得了良多优良的成就，尽人皆知，本学年是高中进修糊口的奠基年。高考升学又是社会各界出格是家长们斗劲关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课教员告竣共识，要心往一处想、劲往一处使，争夺让每个孩子都顺遂的考入理想的除夜学。经由这9个月的全力，我们高一（10）班的各项工作都获得了优良的成就，理当说，我们班的教员工作严谨，气概朴重，立场当真，他们精心设计每堂课，细心批改每次功课，耐心解答每个问题，在一种关爱、宽容的气象中，在一种教学相长的空气里，教员的悉心教育，家长的切确指导，使我们班根底组成了一个有凝固力，有战争力的班集体。

　　今天我可以孤高的说：在黉舍组织的月考中，我们班获得了优良的成就。

　　丁楚楚同窗以899的总分名列年级25名，郑月华同窗以885分的成就名列年级40名，丁莉同窗以867分名列年级86名。班级里800分以上的有13人；700分以上40人，600分以上58人。可以说我们班级的尾巴是很小的，500分以下只有4人。此次考试前进斗劲除夜的同窗有：焦遨游，前进10名；高钰，前进9名；张慧，前进11名；李婷，前进12名；李程远，前进20名；盛亚鹏，前进25名。这两位同窗可以说是在上次月考绩就不幻想的气象下急起直追，此次考试获得了不错的成就。而且算作个成就的曲线也是在上升的。张孝磊同窗前进12名。这里我向这些同窗和他们的家长暗示庆祝！但愿他们能继续获得更除夜的前进。此次考试的成就巨匠可能会感应传染自己的孩子的成就斗劲低，不够雅不美观。其实此次考试的部门学科我们加除夜了试卷的难度，好比英语的浏览理解部门就加除夜了浏览量，部门同窗在这一部门迟误的时刻太长，导致单词和作文没有时刻写，失踪踪分较多。此次英语考试的平均分比上次月考要地6-7分。而化学的后面五除夜题有四除夜题是高考题。全数平行班里根底上化学90分以上的很少很少。而生物此次的难度也斗劲除夜，量斗劲多。巨匠在看自己孩子的成就时不单要和以往斗劲野要和同窗斗劲，既要纵比也要横比。不要看到孩子的分数下降了就呵�徍⒆樱�事实成就的凹凸必定水平上取决于试卷的难度和查核的规模。

　　此次次考试也反映了一些问题：

　　一是部门同窗对常识的掌控不够扎实，学生对一些根底常识的问题问题不能很好地作答，如语文科默示在诗文默写不切确、错别字多、名著浏览人物归纳综合不切确，审题不细心，答非所问，措辞不精练。数学根底常识、根底手艺、根底数学思惟和编制、根底数学勾当经验的落实还存在一些问题。英语科学生单词欠妥真记忆，浏览中没有体味命题人的意图，对句子、文章的理解不够透辟，在选择谜底时闪现了失踪踪误。物理科学生主若是学生读不懂题意，不能从题中获得有用信息，窘蹙解题手艺。化学用语不外关，化学式与化学方程式等掌控不清楚。生物对根底的概念和界说没有当真记忆，泛泛泛泛做题太少；

　　二是学生各类能力欠缺。学生应用常识分化问题、解决问题的能力较差。在泛泛泛泛上课时听讲不细心，做操练时不寄望法度楷模和细节，更不寄望自己的归纳和总结。这就导致在考试时做题速度慢，解题法度楷模不完全、条理性不强、措辞表达不规范或表达不清楚。要知道，在试卷的批悔改程中法度楷模完全条理性好，实时最后谜底错了，都能获得除夜部门分数。假定谜底切确，而法度楷模不完全、条理性不强，可能会失踪踪去除夜部门分数。

　　三是不把进修当回事，马轻率虎；有些同窗在进修上没有默示出很强烈的朝长前进心，抱着对于塞责的心态，学得很轻松，成就也就不是很凸起也不是很差。

　　有些同窗有些小聪明，就加倍不愿用功了。在初中，有的学生泛泛泛泛成就还与他人八两半斤，但中考时却与他人落下了较除夜差距，这不能仅仅说是科场上失踪踪利了，考得不如他人，而声名泛泛泛泛学得不如他人，这类学生经常语文、英语等要靠持久堆集的学科较弱。可能在一章一节的考试前，我们的学生畴昔在初中是凭聪明弄点短时辰突击而获得一点较好的成就。但他人靠的是泛泛泛泛的穷年累月，靠的是除夜吃苦，而不是小聪明。在高中，常识多，操作矫捷多变，进修不是靠几天的突击可以生效的，假定不改变畴昔的进修编制，一味地靠教员管卡压，而不是自动地去学思钻，在进修上与他人很快就会闪现更除夜的差距。他们仍然抱有这样的侥幸心理咨询，认为在高中可以依样画葫芦，那长短常危险地。可以说相当一部门这样的同窗已撞了南墙，最早熟谙到自己的问题。但还有部门认为此刻是高一，还早，不愿全力，还有同窗认为自己在分班往后才最早全力，必然可以赶上来。对这些短处的熟谙，请列位家长必定要让孩子抛却这类设法，从此刻最早脚结壮地的进修。四是有一部门同窗成就下滑的斗劲快或是成就一贯不幻想；其中最凸起的问题就是偏科严重,这些都要激发正视，但愿家长给以积极的配合。有的同窗数学出格差，有的同窗英语出格差。假定说理科差或文科差还可以经由过水平科取长补短。但数学和英语差就选哪一科都不成。不外有一点我坚信，我们班的每位同窗都有深挚的潜力，一些同窗的除夜幅度前进就是证实。

　　从整体上说，我们班上聪明工整的学生多，可是勤恳全力、吃苦勤学的学生少。我们的学生与奥赛班、尝试班的学生的差距，绝对不是智力方面，主若是在看待进修的立场上不如他人当真，在进修过程中战胜坚苦的意志不如他人坚定，对常识的研究和思虑不够。在进修上，绝对是立场抉择一切，细节抉择成败。相信我们班级的学生经由过程自己的全力和反思，在家长和教员的辅佐下必定会找到合适自己的进修编制，不竭提高成就！

　　当然，进修的过程历来就不是海不扬波，会碰着良多坚苦和挫折，作为黉舍，作为班主任，作为课任教员，我们有义务辅佐学生战胜进修中的坚苦，有针对性的辅佐学生真正学会自立进修。但黉舍教育的形式是群体性的，一个教员起码要负责几十个学生的教育教学工作，所以黉舍不成能象怙恃那样有足够的时刻和精神，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，不管是在教育的时刻和精神上，仍是在教育的对象和激情上，家庭教育始终据有不凡的优势地位，其暗藏能力是巨除夜的，有这样一种现象：孩子在一样的春秋段里，同时走进统一所黉舍，在一样的班级里进修，授课的时刻是不异的，教育的气象是一致的，可是领受束育的下场却截然不合，这类分化的启事，其实不在于黉舍教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个例如，教员好频除夜夫，怙恃好比护士，除夜夫开药后，护士的护理就显得尤其首要。

　　黉舍教育永远离不开切确的家庭教育，假定没有精采、切确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的黉舍也不成能发生好的教育下场。家庭教育的失踪踪败，经常导致黉舍教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面组成共识。

　　1、要掌控孩子特点，有的放矢的进行教育，他们正处于青春期，精神充实，好奇心强，但自己的欲望与现实能力有着很除夜的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想解脱教员和家长的束厄狭隘，有事不太愿意与怙恃及教员交流，激情懦弱，干事冒失，不记后果，打动和洽奇是他们的最除夜特点。这时辰，怙恃必定要细心不美观不美观不雅察看，悉心指导。在教育上更应讲究编制编制，立场不能粗莽，措辞不能过激。家长要尽可能抽时刻与孩子们在一路，与孩子沟通，学会齐截地与孩子一路看待他们成长中碰着的问题。泛泛泛泛要和孩子多交流，询问进修气象，不能等成就出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理咨询问题，关注青春期的早恋问题。独生后世等闲以自我为中心，事实上光靠教员教育仍是亏弱虚弱的，家长更应关注。在教育孩子的时辰要掌控好尺度。出格是更正孩子的关头性短处错误时必定要考虑成熟，选择最好地址和机缘。

　　2、要周全而切确地估量自己的孩子。这类评估不能太高，也不成太低，太高和太低城市导致家庭施教的不切确。短处和不切确的估量会影响孩子的进修成就和进修激情。有的家长在没有周全摸清孩子智力水平的气象下，单凭某一学科或某一单元的进修成就就盲目剖断孩子“不成”，还有的家长太高估量自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的时辰，若何看都感应传染很聪明的，但到上学后，一斗劲就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不切确酿成的。作为智力好些的孩子的怙恃，必定要看到“人外有人，天外有天”。

　　3、要切确看待孩子的分数。时代改变了，人才的尺度也在改变，分数不能抉择一切，高分未必高能，只有素质综合、周全成长，有较强的顺应能力和立异能力的学生才能顺应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能卒业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类供献卓著的科学家、发现家；比尔盖茨哈佛除夜学未卒业却能成为世界首富，是以我们应成立新的人才不美不美观。您的孩子进修成就好，其实不意味着思惟好、能力高，您的孩子且则进修成就后进，其实不意味着思惟差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要指导孩子不要立崖岸，山外有山，人外有人；考试分数不幻想，理当心平气和地与教员、孩子一路研究存在的问题。既要与同窗比，更要与自己比，斗劲前后几回考试，看是不是退步，启事是甚么。斗劲各科之间的成就，看哪科是弱项，多花些时刻补上。

　　4、要多给孩子一点抉择抉择信念，做孩子成长的强有力的后援。因为孩子的个体分歧，免不了成就有好有坏，孩子因为不愿进修，导致成就差，我们就理当适当的攻讦，假定孩子很死力了，成就却不若何理想，我们更理当给他抉择抉择信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对进修发生反感的激情。我们应出格要尊敬孩子，孩子们这样写道：“假定我考试成就不幻想，爸妈必然会阴沉着脸，这对我的自亏心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是怙恃对我鄙夷的立场，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自亏心？你们感受我不想考好吗”“我惊慌考试，怕回家看到爸爸失踪踪望刻毒的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去呵�徍⒆樱�辅佐他们分化存在的问题，寻觅对策，那样孩子才不至于发生逆反心理咨询，才愿意和你交流。面临步履习惯差的孩子，家长不应该一味的求全，更不应该抛却。要多鼓舞鼓舞激励，给他们以自年夜，培育他们积极乐不美不美观的人生立场，长于发现他们的益处，耐心地指导孩子切确地看待自己的不足，配合拟定筹算辅佐他们更正短处错误

　　5、要教育学生遵循纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些划定和纪律，是同窗们提高成就的保证，学生只有好好的遵循这些纪律，才能够组成一个精采的班级，才能够周全提高自己的水平。我们要让学生除夜白：一个知道端方，而且自觉的遵循端方的人，才能够时刻遵循端方处事，才能够使自己前进。人也是这样，不要胡想甚么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的纵容，是绝对没有甚么好功能的。假定哪个学生在遵循纪律方面做得欠好，不单仅是对自己的一种危险，对那些吃苦进修，齐心专心肄业的学生来讲也是一种危险，对班级体也是一种危险，对其他同窗也是不公允的这是我们不愿意看到的，也是绝对禁绝予的。教育孩子在黉舍驯服制服教员管制，尊敬教员、不顶嘴教员，我们的教员不管是教学教育上仍是在做人上都可称得上一流的，是以应相信教员的教育编制和教育水平，相信教员做的一切都是为了孩子。

　　教育孩子遇事多做自我攻讦。在孩子和其他同窗发生吵嘴或矛盾时，陈述自己遭到的委屈时，先让孩子从自己找启事，不要老是帮孩子措辞，否则会纵容孩子的短处错误。遭到教员攻讦时，要让孩子分化：班主任和教员为甚么攻讦你，是教员找自己你的茬吗？自己有哪些不合错误的处所？任甚么时辰辰严酷要求都对学生有益，教员的攻讦教育是对孩子负责，赞誉是爱，攻讦更是一种爱。孩子事实是孩子，孩子说的话有时其实没需要定是真实可托的，要相信教员的话，并请家长能自动与班主任和任课教员交流，体味真实气象，相信良多曲解经由过程沟通是完全可以消弭的，这样更有益于孩子的成长。

　　6、要与教员坦诚相待，连结一致，组成教育的合力。在现代社会里，家长必需依托黉舍让孩子领受系统的常识进修，在这一点上，家长没法庖代黉舍教育。此外一方面，黉舍只能承担起教育孩子的一部门，家长假定把教育责任全推给教员，是一种失踪踪职。出格是道德教育、习惯养成、脾性培育等首要教育使命，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的'家长都很正视家庭与黉舍的教育合力。在这类气象下，我认为家长与教员要坦诚相待，彼此交流、彼此包容。作为家长，要切确看待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，闪现失踪踪误和不足在所难免。家长应与教员沟通解决不合和不雅概念，必定要呵护教师在孩子心目中的威望，不能在孩子面前群情教员的不足和短处，更不能贬低教员，剖断地站在黉舍教员一边，一样教员也会连结家长的形象，那样教育才能组成合力。孩子还小，一旦教员在他们心目中失踪踪去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会回绝进修，这样的话，孩子的损失踪踪就除夜了。作为教员，也要充实理解家长望子成龙、望女成凤的孔殷神采，全身心的投入到工作中来，教好书，育除夜年夜大好人，叫学生知足，让家长安心。常听有些家长说：我的孩子小学时成就和步履习惯都很好，若何到你们黉舍就变了？这反由钏家长对孩子的体味贫窭客不美不美观周全，春秋气象都在改变，中学和小学有很除夜的不合，孩子在成长中会闪现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们彼此理解彼此撑持，就必定会收到好的下场。

　　7、不娇惯孩子、学会对孩子说不

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰辛朴质对孩子成长是有益的。给孩子的钱要节制，并问孩子是若何花的。

　　8、教孩子做人处事的原则编制和手艺

　　1.不在同窗间、师生间传布一些制造矛盾晦气团结的话，更不能传无遵循、画蛇添足的话，让孩子做一个亮光正除夜、诚心的人。

　　2.肚量襟怀胸襟除夜度、气宇宽广，小事不要放在心上，奉告孩子一个琐细较劲，小鸡肚肠的人是成就不了除夜事的。

　　3.遇事要沉着，多做自我攻讦，互谅互让，不要意气用事，盲目打动，干出傻事。

　　列位家长，当然在教育孩子上我们支出了良多心血和汗水，尽了最除夜的全力，也获得了良多成就，但我们的工作必然也存在良多问题，离家长对优良教育的要求还有距离，我们必定虚心听取列位家长合理的定见和建议，平步青云，更进一步，力争把工作做的更好。让我们彼此理解、彼此配合，携起手来，为了孩子夸姣的明天，全力吧。我的学生此刻面临着文理分科，可又不知道该学文仍是该学理。为此我写了一点工具但愿对巨匠有所辅佐！文理分科是高中生第一次首要的选择，分文理也是良多家长艰难的选择。文理分科后同窗们都有所着重的进行高中阶段的进修，预备未来的高考。我们每位同窗的奋斗方针首先是自己在高考中取胜，那么我们的选择首先就理当思虑：高考时若何才能旗开告捷、首战告捷，若何参透两点之间直线最短的事理。所以思虑时、选择时，不要一味地参照除夜学文理招生的比例。北除夜、清华、复旦、浙江这样的名牌除夜学对学生的要求不是和第比例的若干良多若干好多来必定的，需要的是高考学生中的精髓、精品。再说，社会人才的认可也不是以文理科招生比例的巨细来闪现的，也不是以文科考生仍是理科考生来权衡的。只若是能够直逼北除夜、清华，非论选文科仍是选理科都是明智之举，是成才之举，是造福社会的有用选择。那多好！但良多学生与家长在若何选择文理分科上存在误区：文理分科选择的几个误区：

　　1、进修好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会成见。在必定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。我总感应传染我们学生不能功利俗气地把考除夜学作为高中进修的独一方针，在选学科时不要被概况的成就所迷惑。我们理当稳重。

　　2、成就欠好就去读文科，是一种回避心理咨询。试想，你此刻的进修都成问题，换了学科就必定能学好吗？一个智力正常的学生假定尽心全力地进修，必然能学好。之所以成就不成，凡是为在进修立场、进修习惯、进修时刻和进修编制上出了问题，找出启事并解决问题比简单地换个气象重起炉灶要首要。

　　3、仅凭成就必定。一门课程成就的凹凸有多种成分。不能单单凭某一门成就的吵嘴就做出决然选择。

　　4、仅凭欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱是一项首要指标，可是青少年履历所限，欢兴奋乐喜爱还没有完全默示出来，此刻的欢愉爱良多若干好多是表层的。

　　5、认为文科的常识只若是下功夫背就可以学好，其实否则。进修成就稍差的同窗选择文科，因为其招生黉舍的筹算少，相对道路就窄，倒不如选择理科。因为理科招生黉舍多，筹算多，可以选择的道路也就相对宽一些。我认为，从今朝的除夜学及第现状来看，文科的高

　　考及第率简直不如理科；其次,同校来看,此刻理科生的高考及第分比文科生的及第分要低；而且,适合理科生的除夜学斗劲多,系也斗劲多。但假定你文科很有天分的话，仍是选文科去考，欢兴奋乐喜爱可以激起潜力，面临你成天厌恶的工具，试想你又若何会深切地去研究呢？

　　此外，良多人感受理工类的学生比文科的就业前景好，可是高考考文科的学生们未必就必定会选择纯文的专业去报自愿，还有良多半文半理的专业就业前景也相当不错。所以不在于你除夜学学的是甚么，除夜学的工具只是提高你的综合素质，让你的领受能力更强，往后的前途是靠你自己的。也有人说文科生今朝供除夜于求，你此刻报任何一个专业都没法猜想你卒业时会若何样，所以要捡最能激起你潜力的编制，应对高考，报自愿，上除夜学。更有甚者认为进修理科不需要背书，这中不美观不美观概念无疑也是短处的。化学生物上面的常识点很是多，物理到了电磁学的时辰，光是受力分化都需要很长时刻。有时辰学生们在做问题问题时，一道物理题就需要半个小时，甚至是一个小时。而相对文科，也不单仅是背书那么简单。文科要求的综合能力斗劲高，有时一个问题可以横跨几千年，而且牵扯到世界列国的地舆问题和政治问题，这就需要较强的分化问题的能力和较广的常识面。文理分科作为继中考往后的又一次重除夜选择，是尔后人生道路的分水岭，要稳重。我供给几点建议，仅供参考：

　　“３＋文综”：

　　特点

　　人才特点：以论理和表达为能力的形象思惟。

　　进修特点：以记忆、归纳、清理、斗劲为特点的进修。

　　及第比率：同理科的报名人数及及第比率均连结在１：３摆布，对应的高级院校相对较少。

　　就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传布、金融财会、社会处事和教育等行业。

　　“３＋理综”：

　　特点

　　人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思惟。

　　进修特点：以记忆、理解、推理、计较为特点的进修。

　　及第比率：对应的高级院校良多，社会需求较多。

　　就业面：以手艺为对象的出产型人才，可从事的职业类型较多。

　　是以建议以下：

　　1、自己的选择。你真正快乐喜爱甚么课，是物理、化学、数学、生物仍是历史、地舆、政治？假定文理水平差不多，但你的潜力在哪？长于措辞、写作方面仍是运算、逻辑推理？你尔后选择做甚么职业？是工程设计，软件斥地，科学研究等等仍是弄新闻、律师、翻译……归根到底，选择文科仍是理科，理当是小我欢兴奋乐喜爱与拿手优势综合考虑的功能。

　　2、现实的选择，要考虑现实。必需要考虑你今朝地址黉舍的教学质量与往年的高考气象。

　　3、你的实力。有些同窗认为自己其实读不出理科，而转向文科，这类现象是良多的。是以，择文科仍是选择理科，还要寄望从现实解缆，取长补短。好好分化一下你的现实气象，看看你的优势在哪里。在每次除夜考中你是凭甚么取胜，又是甚么拖了你的后腿，这就要当真分化，整体掌控。假定你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成就自己就反映了良多问题，例如你的欢兴奋乐喜爱，你的思惟编制，智力优势等。

　　4、你的欢兴奋乐喜爱。欢兴奋乐喜爱是学好一门功课的首要成分。有了欢兴奋乐喜爱，可使古板的高三进修变的多姿多彩。有了欢兴奋乐喜爱，才可让你全身心的投入进修，而不会埋怨声不竭。因为你欢兴奋乐喜爱地址，所以你的进修是为你自己学，而不是因为是怙恃让你读这个科目而显得压力重重。

　　5、你的志向。读文，读理，对巨匠尔后的自愿是有很除夜影响的。因为此刻当然有的专业是文理兼收，可是良多仍是分隔招生的。想象一下自己未来会从事甚么职业。好比快乐喜爱文学，未来想做记者，编纂，或对政治经济感欢兴奋乐喜爱，未来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感欢兴奋乐喜爱或对科技感欢兴奋乐喜爱的，未来想当工程师，或手艺人员等等，一半选择理科。所以，你的志向也是抉择你选择文仍是理

家长会家长讲话稿2

尊敬的一年级学生家长：

　　巨匠下战书好!

　　首先感谢感动打动你们在百忙中抽出时刻来插手我校一年级新生家长会，我代表学的全数教员对你们的到来暗示衷心的感谢感动打动和竭诚的接待。我叫AAA，徐家庄小学的副校长。今天我们能坐在一路，是为了一个配合方针：为了孩子的进修，为了孩子的前进。同时也想让家长对我们徐家庄小学有个较周全的体味，并从黉舍的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培育孩子，我们有缘走在一路。尔后我们将一同连袂配合担任起教育孩子的重担，让孩子渡过六年的夸姣年光。但愿家长能配合我们，配合做好孩子的教育工作。

　　1、 黉舍概况

　　您的孩子事实��下场选择在我们黉舍就读，这是对我们的极除夜相信，对此我们暗示深深的感谢感动打动。我们必定不会孤负全数家长对我们的相信，必定尽最除夜的全力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将黉舍的气象，向你们作简单的介绍：我们AAA小学今朝有23个教学班，共920名学生，教师52人。黉舍前后获得省尺度化III类黉舍、湖州市第三轮师生步履达标黉舍、湖州市市少先队七星级除夜队、县文明单元、县“绿色黉舍”、县“安然校园”、 县综合治理前进前辈黉舍等名望称号。今朝中心实现了多媒体进通俗教室，藏书楼具有图书26000余册，电脑121余台。教学质量始终在全县26所小学中处于中等水平。

　　一年级共设3个班，中心每班43人。101班班主任AAA，小学一级教师，本科卒业，教龄，兼一年级年级组长;102班主任AAA，小学高级教师，本科卒业，教龄，曾获得县优良班主任;103班班主任AAA，小学一级教师，本科卒业，教龄2年，县中小学新教师钢笔字角逐小学组三等奖，校青年教师课堂教学交锋三等奖;102数学教员，小学一级教师，AAA，本科卒业，教龄7年，多篇论文获县一等奖;102和103数学教员AAA小学高级教师，县德育导师 ，镇十佳优良教师，本科卒业，教龄11年，一二年级数学教研组长。

　　总的来讲，这是一支年青而又布满活力的队伍。

　　2、问题一：若何辅佐孩子完成从幼儿园到小学的过渡

　　入学对每个孩子来讲，是他生平中的一个重除夜转折。这个转折转得欠好，对他生平的成长城市有影响。做怙恃的要体味入学给孩子带来的改变，并为他们顺应这类改变作好预备，让他们能尽快地顺应小学糊口。

　　(一) 入学后的改变

　　幼儿园买办与小学一年级是两个既延续又有辨此外教育阶段。说它延续，就是买办的孩子与一年级刚入学的小学生在智力和体力的成长上没有多除夜不合;说它有分辩，是小学与幼儿园在糊口和教育要求等方面有很除夜不合，出格是小学生的身心成长会闪现一些突变。假定儿童对这些改变没有预备，是会很不顺应的。那么从幼儿园到小学有哪些改变呢?

　　1.首先糊口轨制方面幼小作息时刻差距差异，凸起默示在睡与吃的放置上。幼儿园孩子天天睡眠11.5小时至12小时，而且天天午睡有床铺，睡得舒舒适服;一年级小学生平均睡眠在8小时至10小时，午时不睡，即便午睡，也是趴在桌上打个瞌睡。吃的方面，幼儿园午后有点心供给，而在小学是不供给点心的，也不能带零食到黉舍吃。总之，孩子在幼儿园里已组成的糊口节奏在进入小学后会遭到破损，使孩子闪现不顺应的现象。

　　2.其次，勾当编制方面以游戏为主酿成以进修为主，承担马上加重。从时刻上看，幼儿园的游戏勾那时刻长，智力勾那时刻短，而小学却正好相反。从要求上看，不合更除夜。幼儿园的智力勾当凡是在讲故事、做游戏中进行，课后不需要做功课，更没有考试;而小学一入学天天就要上5~6节课，每节课40分钟，课内要学会的常识多，要求高，如语文课上要学认字、组词、造句、写字等，还要寄望坐、立和读写姿式。一全国来，经常会闪现眼睛酸、手酸等倦怠现象。有的孩子下学回家就想睡觉了。而在黉舍的进修糊口中，孩子的接触面也有所增除夜，原本根底以小我勾当为主。但到了小学，主若是以集体勾当为主，这对都是独生后世的他们来讲，在与小火伴的相处中也会闪现良多问题。。

　　3.激情义志方面，小学的精神压力除夜，要求有必定的廉价力和寄望力能连结一段时刻的持久集中。幼儿园当然也有纪律要求，但不严酷，孩子可以在上课时要求小便，可以在游戏时随便走动，家长和教员对幼儿的要求也较低。例如家长调休或外出作客，孩子便可以随便不到幼儿园去。是以，幼儿园的进修显得无关紧要，没有甚么社会责任。而小学生不合，上课时读、写、算的时刻偏多，也不能凭自己的欢兴奋乐喜爱想读就读，不想读就做此外事，上课时不能想干甚么就干甚么，要有必定的廉价力。40分钟的上课时刻内，良多常识上的要点教师要教学，必需掌控的根底常识和根底手艺学生要掌控，寄望力要能实时集中和学会分拨。这时辰，家长的立场也改变了，不再等闲让孩子乞假。即便生了病，也是坚持到黉舍上课或是上完了首要的课往后再回家安眠。家长要求孩子感应完成进修使命是他应尽的责任。

　　4.小学糊口也是要求孩子由原本的依托性向自立性成长的一个过程。此刻的孩子除夜多是独生后世，一些糊口琐事多半是由怙恃包揽庖代。但在小学阶段，我们要培育学生精采的步履规范，其中就搜罗自理自立能力的培育。好比：自己吃饭、自己清理书包、自己背书包、做一些力所能及的家务事、自己完成进修使命等等。在教育的过程中，孩子之间也会闪现分歧。有些家庭从小斗劲正视孩子这方面的培育，他就很快地顺应;有些这方面的能力斗劲差，就很等闲落在后面，长此以往会对他的心理方面造成必定的影响。

　　面临这些巨除夜的改变，假定孩子没有作好充实的预备，经常会闪现这类气象：入学前朝思暮想盼着进小学，而一旦进了黉舍，不久就发生了惊慌和厌恶的激情，有些还在就会惊慌进修、惊慌教员、惊慌黉舍。甚至不愿意到黉舍来上学。所以，作为家长要出格正视孩子这一阶段的成长，配合黉舍作好低幼过渡。

　　(二) 具体做法

　　1、 物质上的预备

　　(1)文具用品力争通俗合用。

　　此刻的家庭糊口前提都斗劲好，所以经常给孩子预备的文具用品是很高级的。这样，孩子之间彼此看样、攀比，总感应传染自己的工具没有同窗的好，因而不爱护保重，专心弄坏、丢失踪踪，向爸爸妈妈吵着再买新的。别致的用品还等闲分手上课的寄望力。所以，文具用品只要合用。有益于进修有益于身心健康就是好的。好比;铅笔用HB型的木质铅笔，软硬适中，这样写字不累。不要用自动铅笔，因为自动铅笔笔心细，写欠好字，等闲折断。铅笔盒没需要太除夜，够放几支铅笔、橡皮和尺就够了。

　　(2) 上体育课要预备步履鞋。

　　这是一项有益于步履安然的编制，使孩子在跑跳时，不等闲扭伤脚。一般一周有四节体育课，天天有1小时体育锤炼时刻，都要求孩子穿步履鞋。校服只要求周一升国旗穿，其他时刻自行放置。

　　(3) 为孩子预备一个进修场所。

　　这是一项很首要的物质预备。要给孩子创作发现一个相对固定的进修场所，有一块属于他的进修六合。有前提的家庭孩子有自己的房间，假定前提禁绝予的话，起码理当给孩子做功课的一个专用地址。此外，要给孩子预备一个抽屉或一层书厨，让孩子下学习用品。要让孩子自己清理、安插这个属于他的小六合，从而培育他们有条有理地进修、糊口的习惯和治理自己物品的责任感。在孩子存下学习用品的处所四周可以贴张课程表或家庭赞誉、鼓舞激励的记实表等等，组成一个进修、向上的空气。孩子下学后，家长要指导孩子复习当天所进修的功课，时刻从10分钟到20分钟，习惯往后，逐步延迟时刻。即便当天教员没有安插功课，也要让孩子在书桌前进修进修，如斯天天在不异场所、不异时刻复习，逐步地，小孩就养成下学后在家用功的习惯。

　　2、 心理上的预备

　　(1) 激起孩子上学的诺言感、责任感。

　　我们要给孩子谈为甚么要上学，小学生和幼儿园孩子有甚么不合，使孩子除夜白上学是已终除夜的标识表记标帜，上学后便可以学到许良多多的常识，学会良多本事;上学往后可以插手少先队，戴上红领巾。是以上学是一件很是诺言的事。家长要奉告孩子他们与幼儿园的小伴侣有哪些不合，如吃饭、穿衣都要自己来，不能再依托除夜人;天天要按时起床，按时上学，不能随便迟到缺席;天天都有进修使命，象爸爸妈妈在单元上班一样，当天的使命要当天完成等等。这样使孩子经常会发生倏忽终除夜了良多的感应传染，从而对自己提出一些自我要求。这样就给孩子入学创作发现了一个精采的初步。

　　(2) 培育孩子爱教员、爱黉舍的激情。

　　教师在学生面前具有自然的权威性，对一年级的学生来讲更是如斯。学生快乐喜爱哪位教员，那么这位教员讲的事理就等闲听得进，学生经常会把教员的话算作“圣旨”一样。在这类气象下，家长若何切确操作教师的权威性来教育好孩子呢?家长中心经常有两种不稳妥的做法。一是把教员算作勒索孩子的宝物。这样一来，孩子对教员就有一种惊慌感。其拭魅这样其实不是在成立教员的威望，而是在拉巨匠生的距离。此外一种就是当着孩子的面，随便群情教员的长与短。这样无形中就削弱教员在孩子心目中的威望。因为家长在孩子面前群情教员，孩子也会对教员发生思疑，不尊敬教员，教育下场就会下降。家长理当向孩子正面地介绍教员，这样孩子就会带着一种崇敬的神采去接触第一名小学教员。在此根底上家长再具体指导孩子若何尊敬教员，若何领受束员的教育等等。家长和学生对教师的尊敬和相信会鼓舞激励教师加倍全力、当真地工作。

　　此娘家长要多与孩子谈谈黉舍发生的工作。天天可以操作一点时刻与孩子进行扳谈，让他说说黉舍的进修、班级的教员、班级的同窗、黉舍班级睁开的勾当等等，并当令地进行指导，让他们多与班级的小火伴一路勾当，让他们多插手黉舍班级睁开的勾当。这样孩子对黉舍的糊口发生了欢兴奋乐喜爱，对班级、对同窗发生好感，感应传染在黉舍和同窗一路糊口、进苗条短常欢愉的事，就有助于战胜孩子刚进入一个目生气象后发生的惊慌心和分隔怙恃后发生的孤傲无援之感，辅佐孩子顺遂地顺应崭新的黉舍糊口。

　　3、 培育精采的步履习惯和进修习惯，这是最首要的一点。

　　精采的步履习惯和进修习惯的培育是需要一个过程的，家长要对孩子提出了了的要求，并催促他全力做到。它比常识的进修更首要，常识的进修提早的进修可暂缓，但习惯的培育和养成必需正视和尽早培育。

　　(1) 放置好作息轨制。

　　家长要辅佐孩子拟定好作息轨制。如天天几点起床，完成功课的时刻、勾当的时刻、睡觉的时刻良多于9小时等。低年级孩子，黉舍已不安插书面的回家功课，以减轻进修承担，但有必定量的口头功课，家长要催促完成，同时但愿家长不要庖代黉舍此外的过量的安插书面功课，可放置孩子听广播、看儿童读物、天天朗读20分钟等勾当。要节制孩子看电视的次数。让他们能够按时进修、按时安眠，做到劳逸连络。天天必需吃好吃饱早餐。

　　(2)培育孩子的自理能力。

　　家长要在糊口中成心识地培育孩子的.自理能力。如上学、下学自己背书包，自己穿衣，自己清理书包。这里出格要提的是要让孩子养成天天睡前预备第二天学习用品的习惯。万一孩子忘了带学习用品，家长不送学习用品到黉舍。此外，家长也可恰当地让孩子在家中承担一些力所能及的家务事，从小培育他们精采的劳动习惯。

　　(3) 进修能力的培育。

　　我们在一年级新生的教学中会发现，有良多孩子听不懂教员的问话，措辞声音很轻，而且说不清楚;有的不会切确地握笔姿式等等。其实，这些根底的听、说、读、写手艺就是进修能力。具有了必定的进修能力才可能较好地完成小学的进修使命。若何培育这些能力呢?听广播、听故事可以培育孩子的听力。听得细心、专心、边听边想。听完往后再让孩子复述听到的故事，这样既操练记忆能力，又培育了口头表达能力。节沐日带孩子到公园、郊外去游玩，指导孩细心心不美观不美观不雅察看自然界的各类事物，如树叶的外形、河水的流向、鸟兽的神志及云霞的改变等，从而培育孩子乐于不美观不美观不雅察看和长于不美观不美观不雅察看的能力。一个会不美观不美观不雅察看的孩子处处都能学到新常识。而切确的握笔、写字姿式，也需要我们家长在家中进行操练和催促。家长在孩子写功课的时辰，要寄望看看他们的握笔姿式和写字姿式，发现问题要实时不竭向他们指出，最早阶段很首要，要多关心，养成切确的握笔姿式和写字姿式后，就不用家长去费心了，但若是不切确的握笔姿式和写字姿式组成后，再想更正就很难很难了，而且字也会写得很慢很难看。此娘家长还要正视学生自力进修能力的培育，要关心孩子完成功课的自觉性和自力性，避免包揽庖代。

　　(4) 进修习惯的培育

　　① 欢兴奋乐喜爱的培育。在身体健康的前提下，普遍培育孩子的欢兴奋乐喜爱和拿手进修(艺术类、步履类、学科类等)，不要认为进修其它拿手占用过量的时刻会影响孩子在校的正常进修，它们之间的关系是互补，而不是互斥的。拿手的进修是持久的一个过程，不要等闲抛却，功败垂成。

　　② 集中寄望力的培育。寄望力集中的时刻跟着春秋的增添而增添，寄望力能集中的时刻越长，进修的下场越好。

　　③ 干事(做功课)速度的培育。在讲究功课质量的同时讲究速度，因为速度，对孩子进修来讲，也很首要。一样多的功课，有些孩子晚上6：00前能完成，有些孩子却要做8点才完成。若何做到?首先，慢慢培育孩子具有时刻不美不美观念，初步知道时刻的长短;其次，完成任何工作有一个时刻的划定，好比：写三行字10分钟完成等。

　　总之，好习惯+聪明=优良!二者缺一不成。

　　(5) 坚韧不拔、切确看待。

　　精采的习惯的养成不是一朝一夕的事，这就要求家长要做有心人，成心识地坚持培育或更正。方针不要定得太高，可以以一个要求为起点，进行强化操练，然后再提第2、第三个要求，一步一个脚印，事实��下场达到自觉的要求，组成习惯。在此过程中，家长对孩子所获得的成就或闪现的几回再三都要切确看待。不要走两个极端。获得好成就了就除夜除夜的奖励，一旦有所下降就狠很地骂一顿甚至打一顿。这样对孩子的成长是很晦气的。在教育孩子的过程中要多鼓舞鼓舞激励、多必然、多赞成，让孩子享受成功的喜悦。当孩子闪现了问题，家长要沉着地辅佐他分化，进行切确的归因。

　　(6) 以身作则，当令教育

　　要孩子养成精采的步履习惯和进修习惯，还有一点不能轻忽，家长必需以身作则，作出表率。要求孩子做到的，家长首先自己要做到。否则，你对孩子提出的要求就是一句废话。此外，家永泛泛泛泛要多关心孩子、多与他们交流，适当地睁开一些亲子勾当。我们说对孩子的教育不成是在黉舍，家庭教育也长短常首要的，而每个孩子都有自己的特点。家长在与孩子的交流中，要长于发现孩子的细微改变(出格是最早阶段)，当令地进行教育，也能起到很好的下场。

　　总之，一年级是肇端年级，是打根底的阶段。幼儿园到小学是不是能过渡好对孩子尔后的进修和糊口起到相当首要的浸染。我相信，只要我们重在泛泛泛泛、贵在坚持，家校一致，坚韧不拔，我们的孩子必定能顺遂的渡过这一阶段，成为一名及格的小学生。

　　4.多与教员沟通

　　教员的话经常就像圣旨。这样好了，在孩子心中有一杆称，万万别在孩子面前数落教员的不足。有的事是你自己的不雅概念，失踪踪之偏颇，真需要实时与教员沟通，一个班有几十名学生，教员不成能对每个孩子在不应时刻、不合阶段，每句话、每个步履都是是关注的到。下降教员的威望只会对孩子有坏处，没有益处。沟通可以彼此理解，促进友情。作为家长要经常向班主任和课任教员体味孩子在校气象，向教员反映孩子在家的默示，以营建家长、黉舍彼此协调的精采空气。达到彼此体味、配合配合、配合教育的方针。

　　3、家庭教育与黉舍教育的关系

　　影响孩子成就的首要成分不是黉舍，而是家庭。家庭是人的成长的根部、根柢，家庭教育是“培根教育”。假定家庭教育出了问题，孩子在黉舍便可能会过得斗劲辛劳，孩子很可能会成为黉舍的“问题儿童”。

　　1. 一个成长中的孩子在黉舍是一名学生，同时他也是家庭中的孩子，一个社会的人。孩子的成长离不开黉舍、家庭和社会的教育，三者之间要慎密联系、彼此协调、理念合拍、编制相容、经常沟通、组成合力。

　　2.进修常识首要在黉舍，进修做人首要在家庭。家庭教育的成败关系到全家的幸福。

　　3.家长是孩子的第一任教师，是持久的教师，是毕生的教师!

　　4.独生后世的教育是一次性的教育，一旦犯错，难以有更正的机缘

　　但愿在往后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也接待家长体味学生的进修糊口，介入班级的培育汲引，为我们多提好的建议。我们尔后还会经常进熟行长会，假若有甚么合理化建议可以直接反映到班主任教员那儿何处或黉舍的政教处或我这里，我们随时接待家长指导工作。

　　我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，布满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子必定会健康兴奋地成长。我们真心但愿黉舍教育能与家庭教育慎密连络起来，组成合力，配合追求更好的教育下场。此时，我想送给家长六句话：

　　好怙恃都是学出来的。好孩子都是教出来的。好习惯都是养出来的。

　　好成就都是帮出来的。好沟通都是谈出来的。好成就都是比出来的。

　　经经常操作手摸摸孩子的头!经经常操作眼看看孩子的眼睛!

　　经经常操作脚和孩子同业!经经常操作嘴与孩子说措辞!

　　经常专心去理解孩子!你会发现一个全新的自己!

　　感谢感动打动列位家长伴侣的聆听。最后，祝在坐的每位同志合家欢喜，更祝贺我们配合关注的孩子健康活跃欢愉地成长!

家长会家长讲话稿3

列位家长：

　　巨匠好！感谢感动打动巨匠在百忙傍边来插手此次家长会，也衷心肠感谢感动打动列位家长在这几年对我们工作的撑持！

　　作为教员，我但愿经由过程此次家长会来增强黉舍和家长之间的联系，使教员和家长之间多一次沟通的机缘，让巨匠对我们的工作有更进一步的体味，也让我们配合来关注教育，关注黉舍，关注孩子，也但愿能聆听列位家长对教育，对黉舍，对教员的建议，以便指导我们尔后的工作。

　　下面，我把作为语文教师教学的一些设法做法向列位家长作简要地介绍。

　　1、周全提高学生的语文素养。新课程尺度倡导学生正视措辞的堆集，培育学生精采的写字习惯，养成自觉念书，快乐喜爱念书的习惯，正视学生白话酬酢的能力，培育精采的传说风闻立场和措辞习惯，以便学生更能在当今的社会气象中顺应。持久以来，语文教学老是教员滔滔一贯地讲，学生认当真真地记，辛辛劳苦地练，以讲读为中心。跟着新课程的实施，教材的脸蛋发生了很除夜改变，迫使我们改变教学不美不美观念和步履习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透辟，不单没有可能，而且没有需要。语文课要给学生创作发现思惟的机缘。抓住这一点，我在教学中，考试考试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面睁开，主张学生自立合作、试探进修，纷歧味地听教员灌注灌注灌注贯注，为学生创作发现一个精采的进修气象。

　　2、积极倡导新的进修编制。改变进修编制，就是要由畴昔的领受式的进修传统酿成自立、合作、切磋式进修，改变学生消极被动地领受式进修状况，按照学生身心睁开和语文进修的特点，按照学生的个体分歧和不合的进修需求，把进修酿成学生在教师的指导下，自动试探和积极构建常识的过程。

　　以上两点是我的一些根柢理念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：

　　1、正视培育学生酷好祖国文字的思惟激情。虽然说此刻都是高信息时代，奉行“无纸化”可能不需要再写字，可是我感应传染能尺度、划定礼貌、整洁地书写汉字，是学生进修语文和其他课程，组成毕生进修能力的根底，酷好祖国文字，养成精采的写字习惯，具有谙练的写字手艺，是现代中国平允易近的根柢素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的斑斓的体味就会慢慢加深。

　　2、正视培育学生的课外浏览能力。课外常识是丰硕的，我们要将学生的视野扩除夜到更远、更宽的处所。泛泛泛泛我鼓舞鼓舞激励他们斗胆地去浏览课外读本，甚至上网读，多念书，读好书，经由过程这些勾当同窗们除夜除夜提高了念书的欢兴奋乐喜爱，浏览能力也有了较除夜的提高。

　　3、正视学生语文方面的脾性睁开，促进学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。我看过这样一个故事，不知道在这里说恰不适当，一群奸狡的孩子老是往一个花园里扔砖头，主人很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们说：“我看你们扔得很欢愉，不如进行一个角逐，谁扔得最远可以得10元钱。”孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。第二天，主人又来了，说今天第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也良多呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人继续扔，第四天，主人说今天只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑：“就1毛钱，谁给你扔啊，走！”孩子们再也没有来过，这位主人成功了，经由过程破钞他们的欢兴奋乐喜爱达到了方针，欢兴奋乐喜爱是学生最好的教员，我想说的`是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做开破钞欢兴奋乐喜爱的工作。孩子有生成的好奇心，生成都有进修的欲望，他们自己有自策念头，不需要我们去推，去拉，因而我考试考试罢休，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最除夜空间去释放自己的能劳。例如在语文课中，经常睁开近似辩说会形式的勾当，从勾傍边可以看到良多孩子的思惟活络，口齿俭俐，而且说出的话条理清楚，很具有说服力。我感应传染这就是孩子们脾性。可能家长发现我的语文功课安插的少了，感应传染是不是是不成，其实我只是一种考试考试，今年的功课重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己感应传染今年孩子们的念书能力和写作能力都有了必定的提高，我想奉告家长，天天机械的做功课只是在藏匿孩子的赋性，当然该完成的使命，例如课外功课，要求会写的字词，这样我仍是会要孩子们完成的，因为根底教育也是很首要的。

　　4、和孩子们作伴侣，体味他们，和他们营建一种宽松自由的空气。在扳谈中使措辞糊口化，同时也教会孩子会措辞，说好话，说悦耳的话，让他们能斗胆地对教员说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感应传染。此外，我还有一点想说的是，我发现每次考试后家长与我交流时，都是以分数来权衡，我的孩子又考得这么差，若何办呢？那时我认为孩子们之间有分歧，我们准予这类分歧存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，可是每个孩子都有他的闪光点，我们要长于去发现。所以，我感应传染每次的分数不是关头，关头在于孩子进修语文的一种能力。

　　以上是我工作中的一些设想与做法，当然还需要家长伴侣们能够配合我们教员，在这里，我也提几点对家长们的要求。

　　1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就可以做一个尽责的怙恃。天天黄昏抽些时刻，给孩子搜检一下功课，相信这样能提高孩子做功课的自觉性。

　　2、亲近一下孩子，不要感应传染在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的体味，男同窗们，近乎全都去过网吧玩游戏，个体男同窗几近天天去，要跟孩子走得近些，体味他在糊口和进修上的气象。

　　3、多与黉舍教员沟通，有甚么气象也实时向教员反映，这样家校配合也能教育好孩子。

　　4、关注孩子的背课文气象，一些优良的文章，文句都是这样堆集下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的启事。

　　5、天天给孩子听写一下词语清点。

　　6、催促孩子读课外书。给孩子创设一个精采的育人情况。

　　7、培育孩子精采的进修习惯。

　　这不是黉舍教员一方面的问题，而是我们家校配合要做的事。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的未来”我再一次代表黉舍感谢感动打动巨匠的到来，感谢感动打动列位家长对黉舍工作的鼎力撑持。

家长会家长讲话稿4

尊敬的列位教员、列位家长、列位同窗：

　　你们好。我是xxx的妈妈，很侥幸作为家长代表站在这里。孩子能在新华中学进修是她的侥幸，碰着像李教员这样当真负责的好教员更是孩子的福泽。孩子的成长离不开教员的教育，孩子的前进首先要归功于辛劳的教员，借此机缘，我对李教员和其他任课教师暗示我最竭诚的谢意。

　　每个孩子的成长牵动着每个家长的心。每个家长都但愿自己的孩子懂事，进修成就优良，考上好的除夜学，找到体面的工作，过着富有的糊口，这几近是每位家长给孩子描绘的蓝图，我当然也不破例。初中是一个转折点，是进修的首要阶段。我们家长能做的是甚么吗？除供给必定的物质根底外，我感应传染必需要辅佐孩子确立一个奋斗方针。

　　孩子上了初中往后，功课门类多，难度也加深，过几个月，有的人就"跟不上了"，自抉择抉择信念也愈来愈弱，闪现这类气象，经常是因为这些孩子心中没有奋斗方针，他们没有当真想过自己未来要成为一个甚么样的人，中学阶段理当若何全力，他们糊里胡涂地"跟着感应传染走"，走到哪儿是哪儿，糊口疲疲塌塌，老是提不起精神，这就是窘蹙奋斗方针。假若有了奋斗的方针便有了全力的标的方针和战胜坚苦的勇气。

　　奋斗方针有远期方针、中期方针、近期方针之分。远期方针是总方针，中期和近期方针是阶段方针。辅佐孩子确立奋斗方针要远、中、近连络，才不至于太浮泛。

　　辅佐孩子成立奋斗方针，家长要寄望以下几点：

　　1、从现实解缆。要分化孩子的智能、道德、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、身体各方面气象，分化家庭能够创作发现的前提。非论孩子未来从事甚么职业，"做人"都是最首要的方针，要鼓舞鼓舞激励孩子做一个道德高尚、有真才实学、对社会有供献的人。

　　2、尊敬孩子的定见。每个孩子对自己的未来，都有自己的设法，家长理当指导孩子谈出来。即便有误差，也不求全他。跟孩子几回再三扳谈、构和，使孩子的设法逐步成熟、切确。

　　3、给孩子成立表率。这长短常首要的工作。表率有远有近，远的表率如中外历史名人，文艺作品中的典型形象，现代糊口中的楷模。近的`表率指的是在糊口中能接触到、斗劲熟谙的，如亲友老友中有作为、有成就的人，本处所的英模人物，同窗中的优良学生，甚至家长本人事业有成，都是孩子进修的表率。

　　4、家长要有坚持性，不能急于求成。成立奋斗方针要有一个过程，而且是由浅入深、由浮泛到具体、曲恍忽到清楚、由晃荡到剖断的过程。不成能一蹴而就。假定家长急于求成，发现孩子不如自己欲望，便信口攻讦"没前途"、"没志气"等等，这反而成了一种促退，冲击了孩子的积极性。

　　奋斗方针就像人生的指路灯，会在孩子成长的道路上吸引着孩子不竭前进。

　　除确立奋斗方针，在家教方面我还有几点小建议，说出来与列位家长共勉。

　　1、关注孩子的身体健康。没有健康，进修成就再好又有何用？抽点时刻让孩子多锤炼身体，在健康的前提下才能去畅谈理想。

　　2、多与孩子沟通。孩子除夜了，自力了，有了良多自己的设法，我们要多与孩子谈心，体味他们的思惟动态，便于我们的教育。

　　3、家长要少看点电视，少上网玩游戏，多看点书，为孩子做表率。有人说，爱念书怙恃，最等闲带出爱念书的孩子。

　　4、看待孩子的进修成就，我们的立场理当是死力就是最好。当然功能很首要，但我更正视过程，只要在不竭地全力，我们家长就理当兴奋，实时地鼓舞鼓舞激励孩子继续全力。

　　教育是一件漫长而斑斓的工作，但愿经由过程我们、教员和孩子自己的全力，为孩子的未来斥地一片宽广宽除夜奔放的六合。

　　我想对一（6）班的孩子们说几句话：理想是夸姣的，但实现理想的道路是盘曲的。进修是一件辛劳而欢愉的事。吃的苦中苦，方为人上人。成除夜事者，必先苦其心志，劳其筋骨。为了实现自己的理想，必需从此刻起发扬蹈厉，为尔后的人生之路打下坚实的根底。没有人可以随随便便就可以成功，但我相信经由过程你们自己的全力必定会收成一片晴空。加油吧，孩子们。

　　最后，祝教员们工作顺遂！家长们身心兴奋！更祝孩子们身体健康，进修前进！

家长会家长讲话稿5

尊敬的列位家长：

　　巨匠上午好！首先，很兴奋巨匠能在百忙傍边抽出时刻来插手家长会。作为二年级七班的一员，我感应很是欢畅和万分的侥幸,也一贯很期待能跟巨匠交流。我想我们家长插手此次会议的首要方针：一是为了体味自己孩子在校的默示，再就是为了体味孩子的进修气象。

　　我来到我们班已一个多月了。我感应传染，我和孩子们相处的还不错，孩子们对我，仍是斗劲快乐喜爱的。而且，我也看到了，有良多同窗进修很吃苦，很积极。上课的时辰，巨匠的听讲都是斗劲当真的。发问时，举手讲话的可以说是成片成片的。看到这样的气象，我很欢畅，也为这群孩子已有的成就感应立崖岸。

　　当然也免不了有的孩子禁不住会说几句话，或做一些小动作。可是，良多时辰，只要一个眼神，他就可以除夜白是自己做的不合错误，然后很快的就会更正。我觉的这一点其实也很棒，因为白叟不是常说嘛，只有一等人才是用眼教的。所以，我很快乐喜爱这群孩子。当然，也免不了因为功课、考试或一些其他的工作而生气，或是攻讦他。有时辰的语气或用词在气急的时辰多是用的不是那么适当，不外，我想说的是，作为教员，对一个学生的教育是永远都不会有歹意的。我也有弟弟mm，而咱班的孩子们，在作为一个教员的前提下，我也是在把他们算作弟弟mm看待的。所以，我是但愿她们会学好，会有很除夜的前进的。

　　接下来我就孩子的语文进修气象跟列位家长交流。

　　1、在语文进修方面：

　　1、生字：二年级的教学重点仍是识字，相对一年级来讲，孩子们需要熟谙和掌控的生字愈来愈多，愈来愈难写，二年级的识字量斗劲除夜，学生等闲反生，学了后面忘前面，所以必需经常复习。有的家长问我为甚么孩子在这两次的考试中，有良多若干良多若干好多看拼音写字字不会写。这有多是切当不会，忘了；还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组良多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在此外词里就不知道是若何回事了。所以，上课的时辰，我会尽可能的多组词语。学完每课后，也会抽写生字。也但愿家长假若有时刻的话，在孩子学完每课生字后，也实时听写，把生字放到不合的词语中，辅佐孩子复习，再加深记忆，这样反几回再三复的几回再三记忆，他们才会记得平稳。

　　这里插一句题外话，我们刚刚考完了两个单元的试卷，有的孩子分数很高，有的孩子则是略低一些。我想说的是，分数只能作为评价孩子的一个参照，我们不能把分数算作权衡一切的尺度。要正视的是孩子的学词过程，只要过程傍边下了功夫，成就自然是不会差的。假定孩子成就偏低，有多是对我教课编制的不顺应，事实我是新接班的教员。也有可能，是他自己的复习不够充实，或是做题时除夜意了。我们要做的是，分化失踪踪分的启事，然后有的放矢。我们也能够去和成就好的学生家长聊一聊，看看他们是若何做的，然后连络自己孩子的特点进行实践，是必定会有收成。

　　2浏览：二年级在一年级进修生字组词的的根底上又加了一项写句子，浏览量除夜的孩子措辞表达能力会较着比其他同窗好，写句子时也会比其他同窗写的有创意。为了扩除夜孩子的'浏览量呢，我们班有图书角，而且每周三的上午，我城市让学生带来自己快乐喜爱的图书浏览。我但愿家长在家也能鼓舞鼓舞激励孩子多看课外书，我们家长可以给孩子选择一些丹青书、故事书，并催促他天天浏览几页，养成念书的好习惯。对书中人物的言语、步履，孩子们也会思虑为甚么这么嗣魅这么做，思虑力、解读力就会获得培育。默示能力及措辞表达能力也会较着提高。

　　3朗读背诵：天天早上都有一段早读的时刻。我会让他们朗读课文或读一级二级的古诗。课堂中的朗读更是必不成少的，而且我还会变换着各类形式，已激发他们的欢兴奋乐喜爱。家长在家假若有时刻的话，晚上可以陪孩子一路读念书，也能够教孩子背一些简单的古诗，和他一路做个小角逐，小游戏，这样既可以拉近与孩子的距离，体味孩子的进修气象，又提高了孩子念书，背古诗的欢兴奋乐喜爱。

　　2、关于课堂方面

　　课堂四十分钟是最首要的，也是最有用的。一个会进修的孩子在课堂上必然是积极当真地介入进修，手脑并用。我们班上的气象也是这样，我寄望寄望不美观不美观不雅察看过，那些成就不太好的同窗经常是上课不寄望听讲的同窗，这一点必定要激发我们的寄望。课堂进修现实上要肄业生能够专心听讲。但也有几个同窗，不寄望听课，老是要教员来提醒，这样进修成就必定就会遭到影响。这些同窗上课没有十分专心听，那他的成就自然就不是那么的尽如人意了。

家长会家长讲话稿6

　　列位家长好，我是韩__的妈妈，今天应陈教员的礼聘让我在此次家长会上交流一下对孩子的教育的经验，我感应很侥幸，也感应很忸捏，因为其实经验谈不上，此刻除夜多家庭都只有一个孩子，我也是摸着石头过河，不竭在试探若何样才能把孩子教育得好一些，所以我今天在这里也只是把我这一学期来的心得体味说一下，但愿给巨匠一点点启发。

　　我的体味首要有以下三点：

　　1、教员的要求要不打折扣地完成

　　__从幼儿园进入小学之前，我们心里很是没底，不知道若何样才能让孩子斗劲顺遂地由以玩乐为主的幼儿园糊口过渡到以进修常识为主的小学糊口，完成幼小跟尾。看过一些这方面的书籍，也就教过一些过来人的经验，但最让我深有感伤的是一名一样是小学教员的伴侣的一句话，就是“家长能做好的就是配合教员，对教员的要求要不打折扣地完成。”细想来，真是如斯，教育孩子我们都是外行，都是摸着石头过河，不竭地在短处中更正不合适自己孩子的教育编制，虽这样也有收成，可是成效有限，价钱较除夜，而教员因为职业的'关系不管在教育的编制仍是法度楷模与着重点的放置却有着丰硕的经验，我们假定能积极地配合教员，把教员对孩子的进修要求不打折扣地完成，组成家校互动，我们将少走良多若干良多若干好多弯路，还能收到很好的下场。

　　2、精采进修习惯的培育

　　记得旧年8月刚入学时，黉舍教员对我们家长进行过一次家长培训，在培训中，列位教员无一破例埠几回再三强调从孩子上学最早就要让孩子养成一个精采的让他生平受用的进修糊口习惯，从一最早培育好，往后不管家长仍是孩子将会愈来愈轻松。是以，从一最早，我们就出格正视辅佐孩子养成精采的进修习惯，从夙起早睡、念书写字连结切确的姿式、养成一回家就对比抄功课本做功课、做完功课进行复习预习到读课外书籍，天天都让他以这一固定模式进行，连结了一段时刻，孩子也根底顺应了这一纪律，而且进修成效也不错。

　　3、进修欢兴奋乐喜爱的培育

　　爱玩是孩子的赋性，不只是孩子，就是成人，只有自己感欢兴奋乐喜爱的事，才会学得快记得牢，是以要让孩子爱长进修，就要让孩子对进修发生欢兴奋乐喜爱，在玩乐中进修，这样的下场才最好。韩__在上小学之前，对数学却是有所接触，他对数字也斗劲敏感，对数学我们倒还不太担忧，可是__历来没有接触过汉语拼音，我们怕他与英语混在一路，所以在学拼音时多花了点时刻和功夫，奉告他只要学会拼音便可以经由过程拼音熟谙所有字，并天天都坚持让他把新学的拼音默写背诵，到把所有拼音学完往后，就鼓舞鼓舞激励他多看带拼音的有趣的课外书，自己多操练拼读，激起孩子进修的欢兴奋乐喜爱，在他发生欢兴奋乐喜爱往后，__自己认为自己能熟谙良多字了，就最早要求家长为他听写，就这样__天天功课完成往后城市用家庭功课原本进行或多或少的听写，出格是在第一次教员在课堂听写时，__很轻松地听对所有词语并遭到教员赞誉往后，更增添了他的进修抉择抉择信念和欢兴奋乐喜爱。还有就是__斗劲快乐喜爱玩手机，我们就把家里发短信的使命交给他，这样一来他一边玩，还一边能操练了拼音的拼读，也锤炼了孩子的表达能力。

　　以上是我这一学期来对教育孩子的一点初浅熟谙，每个孩子都是怙恃的宝物，家长对孩子寄予了自己所有的但愿，可是每个孩子都有自己不合凡响的脾性特点和洽处，有的在音乐方面有先天而有的在数学方面有先天，有的活跃好动而有的舒适好思，我们家长不能要求孩子在所有方面都默示出众，出格是进修方面每个孩子都有合适自己的不合编制，我们要正视个此外不合，因材施教，找对了编制，孩子进修起来就斗劲轻松，获得事半功倍的下场。相信列位家长还有更好更多的教育编制，总之合适自己孩子的步崆最好的，感谢感动教员，感谢感动列位家长。

家长会家长讲话稿7

　　首先感谢感动打动列位家长今天能够来插手本学期的家长会，孩子们入园近两个月了。我们在和孩子的接触中，对孩子有了必定的体味。我班当然孩子少，但孩子的出勤率高，插手拍浮的孩子比例高，我感应传染孩子们在在家长、教员们的慎密配合下，身体加倍结识了。孩子们的身体的吵嘴是一切勾当的首要前提，在其他方面孩子们也有了长足前进。在本月我们对孩子进行了成长评价测试。此刻把测试功能向家长做一下简单的声名。

　　一般来讲，我们理当开学初弄一下测查，看看孩子在哪些方面，成长的较好，哪些方面有不足，遵循测查功能，拟定学期筹算。孩子们经由过程剪纸绘画，掌控了操作铰剪的手艺，可以操练他们的手眼协调能力，对各类纸制品及物品的外形、厚薄、质地、巨细等有感性熟谙。孩子们在四细腻面的测查，闪现出孩子在各方面的成长状况。

　　1、健康规模：发现孩子们经由过程两个月的我们有方针的操练，在某些方面有很除夜提高。如孩子们泛泛泛泛肆意操练剪纸，除夜都孩子的小肌肉的矫捷性有了很除夜提高；操作铰剪、绘画、串珠等方眼前进较快。平衡、拍球和跳的方面不达标较多。总的来讲，小肌肉的矫捷性成长较好，除夜肌肉协调性及腿部肌肉力量还需要继续锤炼提高。

　　2、认知与措辞：

　　幼儿的空间、外形、不美观不美观不雅察看力、分类、数概念、社会脚色、音乐、动物、除夜孩子在美术等成长较好。我们认为是和孩子经常的剪纸、绘画分不开。因为他在剪、画的过程中，他的不美观不美观不雅察看力、对图形的熟谙得以强化。但在时刻的熟谙上、推理、想象守恒等方面有待于继续提高。

　　在措辞能力方面，词汇名词动词形容词、反义词孩子们掌控的较好，量词较差。如问题“这是若干良多若干好多树？”“若干良多若干好多汽车？”，孩子掌控得斗劲坚苦。回覆问题和理解文学作品除夜都孩子能够达标。孩子的浏览习惯有待于进一步培育。

　　幼儿道德与社会性：孩子自我熟谙都能达标。个体孩子的自抉择抉择信念、自力性、坚持性好胜心还需要家长和我们一路配合，锤炼孩子。孩子们激情除夜都较好，能够节制。与人合作、遵循轨则、解决冲突的能力有待于提高。

　　4、幼儿习惯与自助能力：孩子们在入厕、进餐、穿衣、卫生、呵护气象卫生、安然自我呵护等方面提高较快。孩子们爱进修但寄望力、责任心还有待于进一步提高。

　　英语教育：是幼儿园的特点教育之一，我们注更糊口化的英语，方针是让幼儿能将所学的英语应用提高对英语的欢兴奋乐喜爱。

　　连络四月份劳动节的主题。我们对孩子进行了爱劳动的教育。如给树木浇水，进修叠被子争做值日生；爱护保重室内外的气象和玩具；进修清理图书；关注和尊敬为我们处事的人，使孩子初步体验“劳动最诺言”。让自己的小手变得更能干。

　　体能操练：我们将增强孩子的体能操练和勾当手艺手艺的操练，如：队列的改变，掌控单双脚跳，能按口令上下肢协调。体能操练对孩子来讲斗劲坚苦。但愿家长能够配合我们有方针的操练。“今天你喝了几杯水？”能很显性的向家长闪现孩子天天的喝水气象。

　　但愿家长在家也要家长配合培育幼儿精采的卫生习惯，在家开饭前可让孩子自己出手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。（将数学中的数数应用）。饭后也要自动地清理碗筷、餐桌面，教育孩子插手家务劳动，辅佐成为有责任感、爱劳动的人：让幼儿做力所能及的工作：叠衣服、被子，清理玩具、清理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有抉择抉择信念去完成。提高责任感：假定孩子没有完成分拨给他的家务活，好比饭前的预备工作，你可以对他说：“若是你清理好了桌子我们便可以开饭了。”这样就知道了自己在家中的浸染和责任了。

　　在家要配合幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，成立孩子的时刻不美不美观念培育孩子干事专一，抓紧时刻的习惯。让孩子早睡夙起，有充实的睡眠。早如园离园时可以奉告孩子时刻，使孩子的时刻知感应传染到成长。除夜孩子可以熟谙时钟，使他们慢慢掌控时刻不美不美观念，逐步养成遵循时刻、珍惜时刻的好习惯。来园的路上，可让孩子不美观不美观不雅察看井盖的外形或在家吃的.烙饼的外形等；强化孩子对图形的熟谙。

　　有的孩子聆听习惯有待于进一步培育。家长要配合让孩子听除夜人把话讲完让他再说。或她措辞的时辰，除夜人也要专注的听，请他把话说完，再说自己的不雅概念。逐步的改变孩子的不良习惯，提醒孩子，培育孩子当真聆听的好习惯，对孩子未来上学来讲，将受益无限。

　　孩子坐不住若何办？安舒适静的坐着或长时刻专注做一件事，对除夜除夜都的孩子是一件很坚苦的事。是特定春秋所默示的一种特定的步履特点。怙恃可以和孩子做成心思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼丹青画、讲故工作节长的故事，让孩子在斗劲长的时刻里专心干工作，可锤炼孩子的持久力、意志力。游戏'木头人’当说到“禁绝说禁绝动”时要求双方遏制勾当，可以锤炼自我节制能力。

　　为了孩子有更夸姣的明天，让我们携起手来，配合全力，使孩子们获得个好的成长。

家长会家长讲话稿8

　　列位家长、巨匠好：

　　巨匠在百忙傍边来插手这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对巨匠的到来暗示感谢感动打动。今天的会议有四项议程，一是连厦魅这一阶段学生的默示向巨匠作一下陈述请示，并对这一阶段学生的气象作一反映，二是请几位学生讲一下各科的进修编制及综合进修法，3、是自由讲话交流。初一这一时代的学生成长具有以下特点：

　　12-16岁春秋段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时刻上，心理和心理改变斗劲火速,身心各方面都斗劲矛盾。怙恃要高度正视对这一关头期和危险期的监护和把关。这一时代他们精神充实，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的欲望与自己的现实能力是有很除夜的矛盾的，他们的自力性增强了，总想解脱对教师和家长的相信，总认为自己不是孩子了。有事不愿和怙恃及师长交流，处于一种半封锁状况，和同龄人诉说又冒着暴光的危险，所以他们感应传染没有伴侣没有人可以理解他们，出格是处于青春期的女生这类会加倍强烈。他们的激情很懦弱，最等闲打动，干事也很冒失，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成功课，进修成就差，被教员攻讦，家长训斥，连络出走，后在济南天桥下被人发现。即是一个典型的例子。

　　这一时代的此外一显著特点是生剪发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部门的发育感应别致，此外一方面又布满羞怯和不安，不愿让怙恃进自己的房间了，有自己的奥秘了。心理上的默示是等闲兴奋和打动，神经敏感，发生了恋爱的萌芽，除夜除夜都早恋的孩子是发生在这一时代，在这一时代，作为家长要高度正视，决不能有不良的刺激对孩子发生影响，出格是性感之类的刺激，要寄望从家庭糊口到片子，电视节目，必定要有适度的选择。打动是他们这个时代的最除夜特点，好奇是他们生平中的岑岭。他们虽达不到辨析长短的能力，但很自年夜，自我按捺能力在这段时刻最低。所以怙恃和教员，必定要增强教育和指导。

　　这一时代他们的思惟具有以下两除夜特点：

　　1、抽象的逻辑思唯有了成长，但很除夜水平上还属于经验型的，在熟谙事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来撑持。

　　2、自力性和不合性已成长到一个新的水平，不知足于教员和课本中的注释，有时提出相反的不雅概念，最快乐喜爱争辩，在家长面前更是如斯，有时很片面，很有主见，有时自年夜到过度的水平，“谁是中国今朝最好的称道家？”“我，只是未被发现”一个学生稳重其事地回覆教员的发问。

　　当家长教员的老是感应传染这个时代的孩子不如小学时代听话，很快乐喜爱顶嘴，所以怙恃常骂他们“越长越奸狡了”。现实上用教育学和心理学的不美观不美观概念分化，这是少年时代孩子的一种心理特点的反映，是人生第二次招架高涨的具体默示，怙恃对这一时代的孩子在教育编制上更理当讲事理，立场不要粗莽，措辞不要讥讽，要讲究分寸。假定还用小学时代的简单说教是不成的，怙恃要提高自己的教育编制和水平，使他们提高了熟谙又除夜白了事理，和家长统一熟谙，只要从心里服了，教育下场就是精采的。

　　针对以上学生特点，在此我强调以下问题：

　　1、 强化家庭教育意识，全力提高家庭教育质量。

　　孩子是我们国家未来的平允易近，孩子是我们晚年的继续和但愿，切确合理的家庭教育是人生平的幸福，短处和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的疾苦和辛酸，未来的社会是一个文明齐截竞争的社会，若不具有必定的常识储蓄和能力，就难于在乖戾的.竞争中连结自己。人生最除夜的懊恼莫过于儿女的不成器，为人生平最除夜的欣慰莫除夜于孩子的有才有德，在教育后世的问题有一个不成定论的公式，此刻多支出一点，尽了自己的全力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上没法连结保留时，需要你的不竭布施和辅佐，有的家庭怙恃此刻只考虑自己的欢喜和轻松，不正视教育支出，只能是一代奖惩一代，恶性轮回，可是有常识有见识的家庭则是一代负责一代，一代供献一代，一代胜过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

　　2、 全力培育孩子的智力和素质，顺应世界和社会改变潮水。

　　用常识爆炸已没法形容此刻常识的火速成长。教材的逐年更新，对

　　家长提出一个问题，要全力配合黉舍的教育，把孩子的智力斥地和操练好，就教育的暗藏力分化，黉舍教育的暗藏能力远不及家庭教育暗藏能力。出格是人的智力开发问题，就今朝人的成长纪律和糊口习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便最早了除夜幅度的拉开差距，因为家庭的文化条理和教育形式的影响不合是很除夜的。

　　3、理智爱子的问题

　　除夜文学家高尔基曾说过一句话“宠嬖是误入孩子口中的毒药，假定仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”宠嬖是一咱低本能的爱，真实的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

　　4、家庭教育与黉舍教育慎密配合的问题。

　　作为家长，首先除夜白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠基的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，黉舍是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已经是第四棒，在黉舍塑造和加工的全数过程中，离不开切确家庭教育的配合，借使假如没有精采，切确合理的家庭教育配合，再好的师资和黉舍都不成能发生好的教育下场。

　　黉舍的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，首要使命是以教授常识为主体，一个教员负责几十人的教化使命，所以黉舍不成能象怙恃那样有足够的时刻和精神，把教化的对象，集中在一个学生身上，不管从教育的时刻和精神上来讲，仍是从教育的对象激情上来讲，家庭教育据有不凡的优势浸染和地位，其暗藏能量是巨除夜的，斥地的前景是宽广宽除夜奔放的。

　　孩子在一样的春秋段里，同时走进统一的黉舍，在一样的班级里就读，授课的时刻是不异的，教化气象是一致的，教则教规是一致的，可是领受束育的下场则是分辩很除夜的，这类除夜优除夜劣分化的启事。其实不在于黉舍教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调黉舍教育质量，而不搜检自己家庭教育配合的家长，必定是教育常识空白的家长。假定这样例如，教员好频除夜夫，怙恃好比护士，学生好比住院的病人，除夜夫的首要使命是下药，怙恃的护理是十分首要的。

　　怙恃要周全而切确估量孩子的智力。作为孩子的怙恃要对孩子的智力水平作周全的查核，并做出合适现实的切确估量，这类评估不能太高，也不成太低，太高和太低城市导致家庭施教的不切确。短处和不切确的估量会影响孩子的进修成就和进修激情。有的家长在没有周全摸清孩子智力水平的气象下，单凭某一学科或某一单元的进修成就就盲目剖断孩子“笨”，还有的家长盲目太高估量自己孩子的智力水平。短处的作纵向斗劲，拿自己儿时的水平与今世孩子作斗劲，这类比法误差也很除夜。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，此刻他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在今世人中仍是十分较着。所以在自己孩子婴幼阶段若何看也感应传染自己的孩子很聪明，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己受惊的事就会记忆犹新，但到了上学后斗劲就看到了差距，再到中学阶段就悲不美不美观意冷，这就是对孩子智力估量失踪踪误所酿成的。作为智力好些的孩子怙恃，必定要看到“人外有人，天外有天”

家长会家长讲话稿9

尊敬的教员、列位家长：

　　下战书好！

　　很兴奋，能有今天这个机缘，和巨匠坐在一路，不美旁不美观孩子们的超卓表演，配合进修和参议孩子的教育问题！

　　首先，请准予我代表巨匠，向班主任潘教员和列位科任教员为孩子们的成长不辞辛劳、谆谆教育，暗示最衷心的感谢感动打动！

　　孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每位必建都有一套自己的编制，而且有良多比我更好、更有用的编制，但愿有机缘能向巨匠进修。下面，我从小我理解解缆谈一谈在家庭教育中理当寄望的五个问题：

　　1、为孩子创作发现一个精采的家庭进修气象一个温馨、协调的家庭气象对孩子的健康成长很是首要，所以，作为孩子的怙恃，彼此之间发生了矛盾，尽可能不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，其实没法舒适交流，可以背后去协商解决。怙恃的争吵与不和，不单使孩子没法安心进修，而且会给孩子造成很除夜的心理承担；在教育孩子的时辰，怙恃双方必定要告竣共识，有不合定见，可以先构和，再公开；此外，家长自己首先成立爱进修的表率，经常念书看报，这样孩子也会乐于进修。

　　2、关心孩子的身心健康我们不单要关心孩子的身体健康，为孩子合理搭配伙食，鼓舞鼓舞激励孩子多多插手体育勾当，更要关心孩子的心理健康，寄望培育孩子悦纳自我、关心他人、宽容除夜度、勇于面临坚苦和挑战的精采心理素质。

　　3、指导孩子合理放置时刻，拟定进修筹算即即是周末，孩子也应有必定的作息时刻，晚睡晚起，不单会让孩子第二天精神不振，影响功课的完成，而且对孩子的身体也是一种危险。孩子已进入初中，理当学汇合理分拨自己的进修、娱乐、安眠时刻，知道有法度楷模、有筹算地完成进修使命。

　　4、经常与孩子沟通，多多鼓舞鼓舞激励和赏识孩子体味并理解孩子的设法，即便孩子的某些不美观不美观概念幼稚好笑、不切现实，也不要撤销孩子，鼓舞鼓舞激励他说出出处，与孩子配合试探事实的底蕴；每个孩子都有他的益处，只是需要我们去专心发现。孩子的考试没有获得高分，但他吃苦全力；孩子的成就没有达到我们的'期望，但他具有诚心守信、乐于助人的美德；……赏识，其实不等于知足。赏识是为了让孩子对自己布满抉择抉择信念，阐扬所长，积极更正短处错误，向更好的标的方针成长。

　　5、指导孩子切确操作汇集在这个瞬息万变、汇集普及的年月，避免孩子上网是不成取的。

　　准予孩子上网，但要做到：

　　1、奉告孩子一些汇集安然常识，好比：学会识别并回绝登录不良网站；不能向目生人吐露自己的真实身份、家庭住址、经济状况等等；

　　2、节制孩子上网时刻，孩子真正能在网上做的工作不会良多，而且长时刻上网，对视力和身体有很除夜的影响；

　　3、让孩子体味更多的汇集功能，使孩子不会一打开电脑，就想到游戏；

　　4、拓展孩子的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，丰硕孩子的课余糊口，一个欢兴奋乐喜爱普遍、糊口多彩的孩子更不等闲沉湎汇集！

　　最后，祝巨匠身体健康、万事如意！愿我们的孩子永远阳光、永远欢畅！感谢感动巨匠！

家长会家长讲话稿10

尊敬的教员、家长、初三三班的同窗们：

　　列位下战书好！

　　我是xxx的妈妈。我们班有良多成就比我孩子好的同窗，也有良多家长比我能干。因而，xx教员让我分享我的履历，我感应传染有点压力和首要。所以，在这里，我不想过量的分享我的育儿经验，只想和巨匠分享一下孩子成长过程中的一件小事激起的思虑。

　　前几天孩子期中考试，相信良多妈妈和我一样，考前都下了上千条指令，怕孩子因为粗心除夜意，成就不幻想。就在那天早上孩子出门前，我还不忘问一句：“考试的时辰，必定要当真审题，争夺获得理想的成就。”没想到刚要出门的儿子生气了，冲我吼道：“考试你懂的。”最后我又填补了一句“你上学的时辰，良多成就比你差的同窗，成就比你此刻好？”我听了这话，真是无语，因为孩子说的是真的。我也很烦我的孩子有这样的设法。直到今天早上，在路上碰着初中班主任，无意间聊到了这个话题。老班主任真有经验。他说：“你可以奉告孩子们，我不如某些进修成就比我差的学生，但你要知道，假定我昔时不全力，我可能就没有此刻这么好。教员的话让我豁然开畅。这也让我除夜白了两个启事。

　　第一，在陪同孩子成长的过程中，会碰着各类各样的问题，好比孩子厌学、哗变、打架等等。碰着这些问题，我们该若何办？没有人生来就是为人怙恃的，所以必定要不竭进修。进修前进前辈的教育理念，向有经验的教员和家长进修，可以辅佐孩子更好的`成长。

　　其次，在糊口中，我们经常拿自己的孩子和他人的孩子做斗劲，拿自己的短处错误和他人孩子的益处做斗劲。可是班里只有一个第一名，良多孩子即便尽了最除夜全力也拿不到这个第一名。所以盲方针攀比只能让孩子失踪踪去糊口的抉择抉择信念和动力。所以，与其和他人斗劲，不如把孩子的今天和昨天斗劲，看看孩子的前进，让孩子有但愿，有胡想，有追求。

　　"教育孩子是一小我生平中最首要的职业。"我们不能把所有的孩子都培育成学术巨匠，但我们可以把孩子培育成健康、乐不美不美观、积极、自立的人。这是我们最除夜的成功。

家长会家长讲话稿11

尊敬的家长伴侣们：

　　巨匠上午好!

　　"一年好景君须记，恰是橙黄橘绿时。"在这个秋高气爽，生果飘喷喷香，不似春景胜似春景的夸姣时节，我校一年一度的家长会又如期召开。首先，请准予我代表全校近5000名师生对列位家长在百忙傍边来插手我们的家长会暗示衷心的感谢感动打动，感谢感动打动你们一如既往的对我们的工作的关心、理解和撑持。除感谢感动打动以外，更有十分的钦佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天算夜年夜的事。你们的到来也是对你孩子的尊敬，对教员的尊敬，对黉舍的尊敬，因为此刻社会讲究的就是彼此尊敬。没能到会的家长，除对黉舍工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊敬，更是失踪踪去了一次与教员沟通交流的好机缘。

　　我知道巨匠都忙，此刻是经济社会，不干事业不成，不挣钱不成。可是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再除夜的事业又有甚么意义呢?干工作、经商是为国家作供献，把孩子培育成人一样是为党和国家作供献!打工、经商是挣除夜钱，把孩子培育好了，一样是挣钱!再说了，此外工作都可以等一等，孩子的教育问题不能等，也等不起啊。所以说，今天到会的家长，起码是及格的家长，或说是优良家长。(让我们给自己一点掌声吧)

　　今天，我们召开这个家长会首要就是就若何教育好我们的孩子做一个参议交流，借这个机缘，我想就三个方面的话题与列位家长进行一个交流。

　　1、教育孩子，我的责任。

　　当下，黉舍教育面临着这样那样的求全训斥与攻讦，问题多多，群情多多，茶余饭后，除夜街冷巷。仿佛不管何人都可以对黉舍教育比手划脚，不管甚么问题都可以归结为黉舍教育的启事。其实，教育自己就是个系统而复杂的问题，关系到千家万户，关系到国计平易近生，关系到社会平易近族。而凡是我们一谈到教育问题就把它相对的规模缩小到黉舍教育，其实否则。我小我认为中国的此刻教育问题最关头的在于家庭教育的缺失踪踪。究其启事有三：一是部门年青的家长不知道若何去闪现自己在教育孩子方面所承载的不成替代的职责;二是有些家长根柢没成心想到在教育孩子方面自己所要承担的责任;三是少数家长根柢上不愿或不想闪现自己在教育孩子方面理当承担的责任。是以，巨匠一谈到教育的问题就把它归结为黉舍教育的问题。再加上现代信息、媒体的肆意衬着、夸除夜、扭曲事实，经常让黉舍教育处于一种无奈的尴尬。假定每位家长都有一种"教育孩子，我的责任"的使命感(也理当有这类意识，因为教育、培育孩子成长、成才、成功都属于你自己为人怙恃的责任与义务)，我想，他对黉舍教育就会求全训斥少良多，理解就会多良多;他对自己的孩子教育反思就会多良多。

　　怙恃是教育孩子的第一责任人，家庭是孩子领受束育的毕生黉舍。在今年的全国教育除夜会上讲到：系好孩子人生的第一粒纽扣，上好孩子人生的第一课，是我们作为家长的第一责任。怙恃不应把所有的教育都依托在黉舍和教员身上，因为孩子一年有一半的时刻都在家里，所以家庭教育和黉舍教育一样首要，甚至更首要。

　　假定家庭教育出了问题，孩子在黉舍便可能会过得斗劲辛劳，孩子很可能会成为黉舍的"问题儿童"。孩子是我们自己的，是以，教育好孩子是我们的甲等除夜事。没有甚么成功比教育孩子成功更有成就感和幸福感。从一棵幼苗长成栋梁之才，孩子的每点前进，都需要我们支出心血和汗水。或许良多家长说对孩子我已尽上了最除夜责任。但我的不美观不美观不雅察看却不是这样。此刻，有一些年青的怙恃为了糊口计外出打工，长年漂浮在外，被迫无奈把孩子留给家里的白叟据守，(时下称之为留守儿童)可谓罢休得艰难。还有一些怙恃真可谓罢休得萧洒。他们是独生子，当然已为人怙恃，却仍然把自己算作孩子。他们把孩子象丢肩负一样丢给自己的怙恃，衣食住行，一概不干与。在他们的眼中，孩子远没有玩手机、电脑更有吸引力。更有甚者爽性"罢休"得完全。每个月出钱就教员代管，孩子寄养在教员家里吃住进修，仿佛孩子的教育美尽是黉舍、教员责任，与他自己毫无关系。当然，孩子一旦闪现问题，他们从不反思自己作为家长的责任缺失踪踪、缺位。他们要么只能自怨自艾，要么攻讦黉舍，要么求全训斥教员或黉舍，也就习感受常，不足为怪了。

　　我在北师除夜培训时代听过一个讲座，一名教育专家说过一句话对我震动很深。他说：假定一名男士一周能辞失踪踪两次喝酒的时刻，一名姑娘能把天天化装、卸妆的时刻拿出来陪孩子，那你的.孩子就是半个天才。

　　2、教育孩子，从我做起。

　　常言道：上行下效。怙恃唯有不竭朝长前进，经由过程自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。怙恃的第一使命，就是为孩子供给一个好的家庭气象。怙恃要做的事其实不太多，只要为孩子供给并呵护一个好的家庭气象就行。成为好怙恃，就是成为家庭环保主义者。家庭气象好，孩子好;家庭气象出了问题，孩子就成为问题儿童。有时辰，孩子生病了，需要吃药的其实不是孩子，而是家长。

　　气象对孩子的影响很首要。假定孩子糊口在攻讦的气象中，他就学会求全训斥。假定孩子糊口在敌意的气象中，他就学会打架。假定孩子糊口在冷笑的气象中，他就学会难为情。假定孩子糊口在赤诚的气象中，他就学会忸捏。假定孩子糊口在宽容的气象中，他就学会除夜度。假定孩子糊口在鼓舞鼓舞激励的气象中，他就学会自年夜。假定孩子糊口在公允的气象中，他就学会正义。假定孩子糊口在安然的气象中，他就学会相信他人。假定孩子糊口在赞成的气象中，他就学会自爱。假定孩子糊口在彼此认可和和气的气象中，他就学会在这个世界上寻觅爱。我们家长要求孩子回家不玩电脑、不看电视，可我们家长做的若何样?我们良多若干良多若干好多家长经常是让孩子做功课，自己玩电脑、看电视、玩手机。我们有时辰要求孩子多看书，自己却一年都不看一本书，也从不陪孩子去书店买书，甚至家里根柢就没有藏书。这对孩子没有说服力，其实孩子有他的思惟和剖断编制。

　　反思我们有些怙恃，天天在外陪同客人、客户，伴侣、率领、同事、同窗等等。忙于应酬，热强烈热闹闹，穷奢极欲，排场风光，就是没有时刻在家陪同孩子。他回来时，孩子睡了;孩子上学时，他还在睡。孩子的心理天天想些甚么，他们不知;孩子近期进修气象若何，他们不知;孩子比来步履习惯若何，他们不知……却不知，孩子的成长最需要怙恃的陪同。

　　曾在一名知名的家庭教育专家的陈述中听到，他为了陪同女儿初中、高中六年成持久间，抛却了良多出国进修、查核的机缘，就是在国内出差讲学之类有时也搜聚孩子的建议。因为在他看来陪同孩子最为首要。在我的糊口圈子里，也有一名这样的率领：不管工作多忙，天天早上坚持陪孩子上学，晚上孩子下自习时坚持陪孩子回家，三岁首中下来，不单父女激情深挚协调，尽享近亲之乐，而且女儿以优良的成就考取了重点高中考试考试班。此刻他仍然继续伴跟着孩子在她的高中糊口生计生计中行走。

　　教育孩子是需要陪同的。陪同就是一种教育，陪同就是一种爱。把爱熔化在时刻的溪流里，津润孩子的心里，这才是真实的爱!

　　3、教育孩子，正视编制。

　　纵不美不美观中国的家庭教育：不是管的太死，就是爱的过量，再就是任其自然。管的太死，晦气于孩子的个性成长与自我成长。即便有"狼爸"、"虎妈"的效应，但也不是人人城市成功。从小娇生惯养、宠嬖过度更是让孩子等闲误入邪路，经常令人追悔莫及。事实浪子回头的其实不是太多。任其自然更是让孩子等闲滋长各类坏习惯，一旦想要改变他，实非易事。

　　不知从甚么时辰起，也不知是甚么启事，"不要让孩子输在起跑线上"就成了中国不行胜数的家长、家庭的教育口号和奋斗方针。孩子一方面在校进修使命重，还要完成家长为之代报的英语补习、奥数培训、跳舞操练、器乐吹奏……却不知他们是不是考虑过孩子的欢兴奋乐喜爱;是不是尊敬过孩子的意愿;是不是是越俎代办仍是揠苗助长。或许，真如他们所愿，孩子可能赢在了起点却输在了终点。

　　1、怙恃教育孩子要"顺其自然"。 "顺其自然"就是顺应孩子成长的纪律，既要给以孩子自由成长的空间但毫不是"任其成长"。对短处的标的方针给以匡正，对切确的标的方针给以鼓舞鼓舞激励，指导孩子向切确的标的方针成长。(出格是价值不美不美观、世界不美不美观、人生不美不美观等原则方面不能含混)

　　打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄怙恃的急躁激情。孩子的心灵是懦弱的，当他们遭到危险时，都期盼着获得怙恃的爱。家长在家庭教育时必定要记住激情教育永远都除夜于事理教育。所以，怙恃不管工作多忙碌，糊口多不顺心，在孩子面前都要避免，都不要危险孩子的心灵。畴昔的已曩昔，不能从头最早，不能从头改写。为畴昔哀伤，为畴昔遗憾，除劳心费心，分手精神，没有一点儿益处。当孩子做错一件事时，不要一味地求全孩子，要指导孩子分化畴昔的短处，寻觅启事，并从短处中获得教训——然后再把短处忘失踪踪，从头奋起，积极地去做下一件成心义的工作，因为但愿在未来。

　　2、孩子是可爱的，教育孩子，首先要被孩子打动。我想我们的家长必然被孩子打动过，归正我是经常被孩子打动着。孩子给了我太多的欢愉，孩子幼稚、纯粹的心灵对我们来讲良多时辰带给我们的是心灵的震撼。良多人问我教育孩子有没有诀窍，我说：第一是陪同，第二是罢休。教育，有时就是一种陪同。陪同是为了他健康欢愉的成长，罢休是让他能自力行走。怙恃不成能陪同孩子生平，所以必需从小培育孩子的社会意识和自力的意识。所谓父女母子一场，只不外意味着，你和他的缘分就是今生今世不竭地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他慢慢磨灭踪在小路转弯的处所，而且，他用背影默默奉告你：没需要追。(龙应台——《目送》)

　　孩子成长是一个需要陪同的过程，也是一个逐步罢休的过程。如统一粒种子，生根、发芽、开花、功能，它自有内在的生命密码。年有四时，花开有时。马克龙39岁就当上了法国总统，奥巴马55岁就从总统位置上退休了，特朗普70岁才当上美国总统，走向人生舞台的巅峰，92岁的马哈蒂尔再次执政马来西亚。不要在乎快慢，每个孩子都是一朵花，迟早都有超卓绽放的时辰。只需要静静的期待，默默的守护，并供给足够的阳光、水和营养。

　　3、孩子的教育不单仅是分数，更首要的是习惯和脾性。家教抉择孩子生平的高度，因为习惯指导着一小我的糊口，也经常主导一小我的命运，而除夜部门习惯都来历于怙恃的教育。是以，对孩子的教育不能只正视智力和分数，因为抉择人生成败或幸福与疾苦的经常不是学问的凹凸，而是人格的健康水平，步履习惯刚好是影响人格成长的关头成分之一。精采的习惯是孩子所储存的成本，会不竭增值，而人的生平就在享受着它的利息。孩子的习惯养成经常在很除夜水平上取决于家庭教育，就是我们凡是所说的家教家风，这是我们黉舍教育不能庖代的。幼时糊口的气象和怙恃或身边人给以孩子若何的感应传染，经常影响孩子的生平，好比剖断长短的能力，看待亲友或目生人的立场，自力自立的能力，与他人合作的团队意识，这些是由孩子根深蒂固的习惯抉择的，是黉舍教育和社会教育难以改变的。

　　家庭教育是一种人生教育。教员教IQ，怙恃教EQ。家庭是孩子进修情商的第一所黉舍，是孩子激情成长的基石。古今中外有太多的典型事例证实：真正抉择人生成功与否，幸福与否的不是分数与名次，而是精采的习惯与健全的脾性。是以，培育孩子未来成为一个甚么样的人永远比孩子此刻的成就是若何的加倍首要。世界上的人千千切切，出类拨粹的人只是少数。假定我们的孩子能成为其中的一个，我们会很兴奋。假定我们的孩子不能成为其中的一个，也不应该难熬。因为在此刻的中国，在此刻的世界，做一个有道德感、能束厄狭隘自己、有相当的欢兴奋乐喜爱、又能在快乐喜爱的领地里自由安适的人就长短常斑斓幸福的。

　　4、教育孩子最有用的编制是鼓舞鼓舞激励或叫赏识。我看过一个故事，除夜意是说：一个孩子考试的了59分，他怕回家挨揍，就怯生生的找到教员说，你能不能给我加1分?教员说，加1分可以，但这是我借给你，此次借给你1分，下次考试你要还我10分，孩子准予了。下次这个孩子考试得了71分，教员说你很讲诺言，此次我再借给你10分功能下次这个孩子考了81分。往后这个教员继续借给这个孩子分数孩子的进修成就继续提高，最后这个孩子成了一个优良的学生。作为家长要抓住一切可能奖励孩子的机缘，激起他的进修欢兴奋乐喜爱。当然，我不主张给孩子承诺诸如多多钱或甚么名牌珍贵的物品的奖励。我们有些年青的怙恃舍得在孩子身上花钱，在孩子吃穿上、高级玩具、名牌服装、麦当劳、肯德基。少则几十元、多则上百元、一点也不心疼。有一种说法叫做"全平易近富二代"现象。但我们用于孩子教育上的投资又有若干良多若干好多了。麦当劳、肯德基经常是人满为患，书店甚么时刻能看到这类排场，我们的平易近族的竞争力就会加倍强除夜了。

　　5、教育孩子的最除夜成功是成立孩子的自抉择抉择信念。一小我的成功与失踪踪败在很除夜水平上抉择于他对自己的熟谙。我们在坐的可能都有体味，孩子只有自己想进修，他的进修才能见到下场。若他自己不想进修，你若何逼他也没用。做家长的就要设编制把孩子进修的内动力调动起来，让孩子坚信自己不笨，自己不比他人差，他进修才会有劲头。孩子还小，尔后的路还很长，进修差了尔后可以全力，一旦孩子失踪踪去了自年夜，或许就失踪踪去了整小我生，这毫不是耸人听闻。据我不美观不美观不雅察看，我们身边的良多若干良多若干好多家长在看似关爱孩子的同时，不自觉的危险了孩子的自豪，扼杀了孩子的自年夜。好比说有的家长很关心孩子的进修，晚上陪孩子做功课，碰着孩子不会的问题刚最早还耐心地给孩子教学，等到讲了两遍三遍孩子还不会时，就最早指着孩子的额头说，你真笨、再没有比你笨的了。我嗣魅这类做法最不成取，孩子还小他可能因为惊慌你，不敢回嘴你，等到孩子除夜点了，他就会说，我就是笨，你若何了。真到了这个境地，你也就没有招了。

　　列位家长，因为时刻关系，也因为水平关系，关于家庭教育的话题就与巨匠交流到这儿，有不妥的处所，敬请包含。下面就几件需要家长配合的工作做一下声名。

　　1、关于课后托管处事。

　　为甚么要做这件事呢?一是教育部、省教育厅、省物价局有政策按照、有文件要求。(等会各班还要具体进修)二是剖断堵住有偿家教的有背师德师风的现象，进一步规范我们的办学步履的需要。三是切实解决一些家长出格是留守儿童的家长无能力教育学生功课的坚苦。四是可以辅佐一些上班族家长减缓没法按时接送孩子的现实问题。五是自觉抵制校外以营利为方针不规范的培训机构的负面影响，从某种水平上也呵护了家长的亲自益处。六是培育了孩子欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，拓宽孩子的成漫空间。若何做呢?一是坚持"家长组织，黉舍实施"原则，黉舍已组建了家长委员会，并拟定了具体的实施方案。二是坚持知情自愿的原则，家长感应传染需要有需要，自愿申请孩子下学后在黉舍进行托管，并与家长委员会签定和谈。三是坚持托管成本配合分管，黉舍无偿供给场地。四是坚持家校管原则，托管成本费由家长委员会向申请托管的家长收起，费用支出有家委会遵循黉舍对托管处事教师的查核气象进行支出，并实施公开，领受家长的据守。

　　2、关于校服征订。一是黉舍是集体勾当的处所，学生在校天天要做操，每周要升旗，还有良多除夜型勾当都要求穿校服，它是一所黉舍的集体精神风度的意味，是一所黉舍文化的首要标识表记标帜，所以但愿巨匠予以理解撑持。二是学生在校穿校服也是一种齐截尊敬，可以消弭彼此攀比的现象和心理，从这个层面上来讲也请列位予以理解撑持。三是学生穿校服仍是一种身份的意味，对学生自己的步履也是一种束厄狭隘和自律，从教育孩子的角度来着想，也请列位予以撑持。最后，仍是总的一句话：知情自愿。

　　2、关于家长进校。因为我校有近5000名师生，算是少有的超级除夜校，为了规范、安然、有序治理，敬请列位家长尽可能不要随便进入校园。一般气象下禁绝进入校园，有不凡气象经挂号，核准核实再进入校园，进入校园也要遵循黉舍划定，为我们的孩子做个好的表率。("打着光脚的妈妈")即便不才雨天，接送孩子需要进入校园也不得上楼，只能在操场期待，否则就会造成楼梯间拥堵现象严重或杂乱，很等闲导致安然工作。望列位家长站在关注生命安然的高度，自觉配合遵循。

　　3、关于教师改换。一是我们二实小已周全托管原周画小学，是以，每年本部都要学派一部门教师前往周华校区交流;二是黉舍教师任课主若是遵守除夜轮回、小轮回相连络;三是二胎政策铺开后，每年都有少数年青教师休产假。所以，敬请列位家长理解撑持!

　　4、关于居平易近医保。居平易近医疗保险全笼盖是国家层面的政策，黉舍只是尽义务做好政策鼓吹，代收代缴工作，我们的教员为此支出了良多份外的辛劳。敬请列位家长谅解!

　　年青的怙恃们，怙恃改变，孩子改变。推晃荡篮的手，就是催促世界的手。为了孩子，我们一路加油!

　　感谢感动巨匠!

家长会家长讲话稿12

尊敬的教员、列位家长：

　　首先感谢感动打动班主任李教员，为我们供给了此次相聚的机缘，使我们能够面临面地就若何培育孩子进行交流参议，这将会更有益于孩子的成长。我是张昊扬的家长，当然我和孩子妈妈全力在实践中试探合适我们孩子天资、特点的教育编制，可是因为窘蹙教育方面的理论常识，编制方面会经常不适当，离一个现代型家长的要求还有相当远的距离。我的孩子也不能说是一个很周全成长的学生，还有良多短处错误，下面我就谈一谈我们的做法，也谈不上甚么经验，纯粹是抛砖引玉，但愿学到更多家长的好的做法。

　　1、养成纪律的自觉的进修习惯，连结孩子的进修欢兴奋乐喜爱。

　　教育家叶圣陶说："甚么是教育，简单一句话，就是要养成精采的习惯"。一个好的习惯可让孩子毕生受用。

　　进入一年级下学期以来，跟着课业的深切，功课量也略多了起来。既要学有用率，又要保证孩子有玩和安眠的时刻，就需要我们家长遵循自己孩子的能力特点，跟他一路试探出一套合适他身心特点的作息时刻：经由一天的黉舍糊口回家后，孩子看上去有些倦怠，这时辰我们让他在晚餐前玩一会儿，家长翻翻《家校联系本》，体味一下功课的量，假定不太多，就稍晚最早做，操作晚餐后的时刻带他到小区里涣散步，体味一下孩子在黉舍里的糊口。正式做功课时刻凡是为七点半到八点之间，我们要求他要还想玩就再玩一会儿，但一但最早做功课就必需集中精神，深切到习题中，组成面临问题问题就习惯性地让除夜脑兴奋起来的意识，不要让孩子养成磨磨蹭蹭、不讲效力的习惯。

　　最最早的'时辰根底上都由我们来给他放置时刻给的分拨，逐步的由孩子和我们一路来放置时刻，最后根底上都是由他自己来放置自己晚上玩和做功课的时刻，自己来分化生发火业量，需要若干良多若干好多时刻，自己做到冷暖自知，这样在做功课的时辰就斗劲集中精神了，逐步就可以组成精采的习惯，非论是家里仍是黉舍都能合理放置自己进修和玩耍的时刻了。一般来讲，黉舍间战书最后一节课是自习课，可以丁宁孩子操作这一段时刻把功课完成一部门，我们孩子一般能在这段时刻内把数学除夜课堂或一句话完成，这样就削减了回家后的功课量，在家里晚上不超越九点半，孩子必定能洗漱终了上床睡觉，足够的睡眠时刻是要获得保证的。

　　对家长要不要全程在一旁据守的做法，我们家长也参议过。假定一味让一年级的孩子自己掌控功课过程，完全不在旁边不美观不美观不雅察看，就不成能体味其掌控常识点的水平，好比孩子用橡皮涂涂抹抹的过程就可以声名对这里仍是不太掌控，而且不能对其疲塌的现象实时禁止；可是，全程在旁边据守，又会养成其不自力思虑的思惟和一做功课就必需旁边有家长陪同的依托的习惯，所以我们筹商的功能是：家长其实不全程在旁边据守，让其组成自力自立解决问题的思惟，自己去面临坚苦；可是一段时刻后暗暗到他死后不美观不美观不雅察看一下，看需不需要进行教育或更正。

　　关于搜检功课，家长必需搜检孩子功课，口头功课、复习、预习功课也不容轻率。搜检时不是搜检完成了没有，而是搜检孩子对常识掌控的水平。假定没有掌控的能教育就教育，不能教育的就做个记号让孩子带着问题再去就教教员，小伴侣也要为自己的进修操费心。

　　欢兴奋乐喜爱是孩子最好的教员。连结孩子的进修欢兴奋乐喜爱是我们家长应悉心去研究的。在教学诗词时，我们把古诗内容转化成用孩子见过的听过的履历过的工作来摹拟和声名，好比《咏柳》，就连络春游时树木的形象讲"二月春风"是若何样"似铰剪"，把树叶剪成丝丝缕缕；讲到"不教胡马度阴山"，孩子不理解甚么是胡马，就把昔功夫本鬼子加害中国的气象做个对比，描述了"龙城飞将"横刀立马抵当外寇的排场……有一次孩子问甚么是"三国"，想到比来他曾听到林铁汉唱的《曹操》，我们就着歌词说"东汉末年分三国"，三国就是魏蜀吴等等；在成立数学概念时，我们在糊口中指导孩子发现数学问题并解决，爸爸妈妈多除夜，宝宝多除夜，谁比谁除夜若干良多若干好多；过年得的压岁钱，要买这个够不够，还能剩下若干良多若干好多；或一些零食，给他五元十元，让他自己去买，找的钱对不合错误等等。有时还我们跟孩子睁开背诗、算术角逐，让他赢几回就可以鼓舞鼓舞激励他的成功感。

　　孩子有没有穷的"为甚么"，经常能把除夜人问得呆头呆脑，答不上来。我们也曾被孩子问得很烦，可是体味到孩子试探的欲望是珍贵的理当死力连结这一点后，逐步静下心来，自己会的就尽可能注释周全，不会的跟孩子一路想想有甚么编制获得谜底，搜罗汇集查询、字典查询等等；我们除夜人也概略分了分工，妈妈语文英语根底较好，这方面多问问她；爸爸数理化方面好些，就负责这些方面。孩子逐步终除夜了，再回覆问题时，我们也不能把谜底一股脑抛出，可以筹谋孩子一路想，把概略事理注释清楚，要得出结论时，由孩子来做结论。所以每次看到我们讲到一半，孩子就恍然除夜悟地打断到"哦，爸爸妈妈，我知道了，理当是若何若何样"时，感应传染仍是很欣慰。

　　2、丰硕孩子见识，增添他的常识面。

　　"行万里路，读万卷书"。游历与念书自古以来就是密不成分的。多带孩子出去逛逛，增添见识，丰硕其对自然和社会的感知，对孩子的成长无疑是益处多多的。有些时辰他在某一地某一时的不美观不美观不雅察看和思虑的所得，说不定就可以辅佐他解决进修和糊口中的小小坚苦。让他在游历中增添欢兴奋乐喜爱，再带着欢兴奋乐喜爱去在书本中或社会中去寻觅谜底，也是一个好编制。

　　我们仍是斗劲寄望这方面的。一到周末，就先在家跟孩子筹商好去哪里玩。泛泛寻终除夜人也寄望汇集这方面的信息，这几年，近的如武汉植物园、动物园、东湖、磨山、稍远的点如农耕年光功夫、道不美不美观河、泡温泉、木兰山、云雾山看杜鹃，再远的如上海、姑苏、南京、无锡，凤凰古城等等。经由过程旅游，孩子对交通工具如火车、飞机有了直接熟谙，对中国地舆位置也很有欢兴奋乐喜爱，经常在家研究30多个省市自治区的位置、全称和简称；比来对交通线路很是感欢兴奋乐喜爱，坐在除夜人开的车上，一路自己记忆走过的线路，说起来很是清楚，黉舍组织去农耕年光功夫他回来写的一句话内容就是把走的线路全数回忆了一遍，我们数了数，一共提到了十多条道路，顺次还一丝不差，除夜人也挺服气他呢。

　　丰硕孩子常识面的此外一种道路是多念书，可是在这方面我们孩子的自觉性还不够。我们只好先按着他的欢兴奋乐喜爱点来，小时辰他对汽车车标、空调品牌都很好奇，我们也是到哪里都领着他找，这样对他的记忆力，归纳总结的能力或许都有辅佐。往后，我们仍是要把他念书的欢兴奋乐喜爱进一步培育起来，此刻语文教员"浏览存折"这类形式就很好。他能坐下来，不管读多读少，读深读浅吧，归恰是逐步习惯这类进修形式了。

　　以上是我们一点粗浅的熟谙和试探中的做法，但愿获得教员和列位家长的匡正，但愿和列位家长一路试探。感谢感动巨匠！

家长会家长讲话稿13

尊敬的列位教员，亲爱的伴侣们：

巨匠晚上好！今天我能成为市直幼儿园的新任园长，是党组织多年培育的功能，是全数教员相信撑持辅佐的功能，我很是感谢感动打动党组织和巨匠对我的相信和重托！我xx年分到市直幼儿园，在巨匠的辅佐下，从一名通俗的教员，一贯到班主任、教研组长，再到走上率领岗位，带着太多的不舍和遗憾分隔市直，去了考试考试，这一走就是13年！今天当我从头回到这里，见到良多熟谙的老同事、老伴侣，真得就像回到娘家一样，倍感谢感动情亲热懈弛和！感谢感动打动组织给了我再次向巨匠进修、为巨匠处事的`机缘！

我心中一贯有个迷惑：我们园的气象前提其实不是最好，甚至有的两个孩子睡一张床，为甚么生源反而是最多呢？今天仆从xx园长到各班各岗位看了一圈往后，我找到了谜底：是巨匠一路用甜美的微笑，热忱的处事，专心的工作，辛劳的奉献，填补了气象前提的不足，博得了社会和家长的相信和歌咏！所以我要感谢感动打动老一届的园长率领班子：年高德劭的xx园长、稳重谙练的xx园长、激情亲热能干的xx园长，你们都是xx，甚至河南省幼教界的知名专家，具有丰硕的工作经验和治理聪明，你们把毕生的心血都奉献给了我们的幼教事业！在你们的率领下，在全数员工的配合全力下，市直幼儿园的各项工作都达到了历史成持久间的最好水平，我为能在这个最好时代接过这个班，感应万分的侥幸！“一个好园长，就是一所好的幼儿园”。xx园长用她独有的人格魅力和超卓的治理才能充实印证了这个事理。

作为市直幼儿园的新任园长，我在此向巨匠肃静宣誓，稳重承诺：我必定会虚心向老园长进修治理经验，谨记xx园长的嘱托：一个单元弄得好欠好，关头看一把手行的正不正！要树正气，讲原则，用除夜年夜大好人，建园风！我必定要继续和发扬我园的精采诺言传统，全力做到德才兼备，任人唯贤，用现实步履回报党组织对我的相信和重托！毫不孤负巨匠对我的期望！我会当真阐扬园长的桥梁引领浸染，全力成为上级率领的得力助手、泛博教职工的知音伴侣；率领团结好全数教人员工，严酷按国家划定的有关法令、政策、方针依法办园，自动积极睁开幼儿园各项工作，全力提高幼儿园保教质量和教师专业素养；兼顾考虑幼儿园各项经费的合理操作，催促财会人员规范做好收支帐及管好物品，最除夜化的谋取教人员工的权益和福利，作好市直幼儿园的当家人，时刻领受上级率领、社会、家长和同志们的据守和搜检。我愿我用全数的激情和聪明，和全数教人员工一路，积极奉献、求真务实、团结协作、斥地立异，配合谱写市直幼儿园加倍夸姣的新篇章。请巨匠相信我！并全力撑持我的工作！

家长会家长讲话稿14

列位教员、家长们：

　　巨匠好！

　　我是除夜（1）班徐小芬小伴侣的姑姑。今天，能够作为家长代表在这里讲话，我感应十分的侥幸。同时也很是感谢感动打动园率领能够给以我们家长这么好的一个说心里话的机缘。

　　此刻家庭根底上都是一个孩子，孩子都是家里的宝物疙瘩，每位家长都但愿自己的孩子能够健康欢愉的成长。能够自小就有一个欢愉、轻松的进修场所。自从徐小芬踏入幼儿园的第一天起，我就感应传染到了这里的轻松、活跃、寓教于乐的教学空气，在这里，我感应传染孩子学的很轻松，还学到了良多的常识和能力。教员们经由过程各类各样勾当，培育孩子的措辞能力、出手能力、交流能力等等。

　　更首要的`是家长、学生能随时感应传染到教员对孩子的关爱。当然班里有良多小伴侣，但教员对每个小伴侣的气象都很体味，即便孩子有一些细微的改变、很小的前进他们都记在心里，并实时与家长进行沟通，让家庭能实时体味孩子在幼儿园里的改变，配合教员做好孩子的教育工作。

　　徐小芬自从进入幼儿园到此刻，切当发生了良多改变，首先从糊口习惯上，在进园之前甚么事都是家长包揽的，出手能力很差，此刻回抵家里换下的衣服自己就叠放的整整洁齐，自己的辫子自己梳。到吃饭的时辰会发筷子，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，知道了尊老爱幼，学会了谦让。天天还会把学到的新儿歌、新跳舞揭示给我们看，养成了很好的进修习惯。孩子身上的改变，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开教员们辛劳的劳动。

　　其实我们家长在泛泛糊口中面临孩子，有时辰也难免会觉的厌恶，甚至会冲小孩发点脾性，但在园里，教员要面临的是几十个这样的孩子，当然说，在幼儿园里赐顾帮衬小孩是当教员的工作职责，可是面临一群还不懂事的孩子，做教员的也真是挺辛劳的，不能打，不能骂，哭了，闹了，还要哄。孩子的每点前进和成长，教员都要支出比我们家长多良多的精神，此刻的徐小芬快乐喜爱幼儿园，快乐喜爱幼儿园里夙夜迟早相伴的小伴侣，快乐喜爱幼儿园里多姿多彩的糊口，快乐喜爱幼儿园里花卉树木，快乐喜爱幼儿园里的教员。这些都是教员们辛劳工作的功能。在此，我代表家长们向所有的教员说一声：“感谢感动辛劳的教员们，你们辛劳了。”祝你们在在尔后的日子里身体健康，工作顺遂，心想事成。我的讲话完了，感谢感动巨匠。

家长会家长讲话稿15

尊敬的列位家长：

　　晚上好，感谢感动打动你们顶着初秋寒意，冒着蒙蒙细雨，准时插手本次家长会，你们真诚，积极的介入让我感应暖意融融。今年家长会的主题是：成功让我们配合创作发现。

　　闻名教育家马卡连柯曾说“谁在教育孩子？是家庭？仍是黉舍？既是家庭，也是黉舍。

　　柏拉图也曾说“这世界上没有比教育孩子成人更首要的工作了。”

　　（一）、四年级学生的心理特点

　　四年级孩子是最早从被动进修主体向自动进修主体改变。当然有了一些自己的设法，但明辨长短的能力仍是十分有限，社交经验窘蹙，经常会碰着自己难以解决的问题

　　四年级是培育孩子进修能力、激情节制力的关头期，同时也是培育学生精采进修习惯的的最后时代。好的进修习惯在很除夜水平上影响着孩子的的进修成就，是以，但愿我们家长和教员配合配合辅佐我们的孩子顺遂渡过这一关头时代。

　　（二）四年级孩子会闪现的一些分化

　　上了四年级良多家长的感应传染就是孩子的成就下降了。1、2、三年级时，孩子们都能考九十分以上，没有太除夜不合，可是四年级最早成就就闪现较除夜差距，从此次的单元测试中就可以闪现出来。

　　进修能力分化

　　小学1—3年级，孩子所学的.常识斗劲单一，出手、动脑的问题问题少，但从四年级最早，进修慢慢复杂，浏览理解与习作表达据有着首要地位，这时辰辰进修能力的分化也就最早了。

　　纪律分化

　　小学1—3年级除夜除夜都孩子斗劲听话，但四年级往后，一部门原本在课堂上爱思虑，勤讲话的孩子也最早知道要体面了，就不会去举手讲话了，这样，孩子就常有走神的气象发生；一部门守纪律的孩子也想在课堂上自己做主了，最早上课不听讲，默然，做小动作，玩工具等等。

　　分化的启事

　　1. 孩子步履的自力性增强

　　1.在低年级，教员、家长是孩子们心目中的权威，孩子们会无前提依托相信我们，但跟着孩子自力意识的增强，我们之前可爱乖巧的孩子就会变得判定、无理取闹、甚至发生招架步履。

　　2. 进修内容趋于复杂化

　　而从四年级最早，进修内容已从简单的机械记忆向复杂的逻辑思惟最早改变，当真看书、写功课其实不能等于孩子在进修上动了脑子，再加上浏览理解与表达能力条理不等，而在进修上窘蹙思辨的孩子，成就也会日就衰败。

　　3、一些孩子思惟废弛，对自己放松要求

　　低年级孩子刚入学时，想给其他人留下好印象，进修全力。高年级面临升学压力，也不敢等闲放松，唯独三四年级的学生，既熟谙了黉舍气象又不面临升学压力，一些孩子就对于塞责，在不知不觉中落到其他同窗后面。

　　接手本班一年来，班上发生了良多可喜的改变，但今朝班上存在的问题也良多

　　本班存在的问题

　　1、部门同窗不正视预习、听写，念书，背诵的功课，导致经常要从头听写，从头默写，课文背诵不外关，语文成就总上不去。不快乐喜爱自动浏览和写作，怠懈思惟严重！（昨天突击搜检预习气象就有接近20个没过关。）

　　2.部门同窗上交各科功课不实时，错题勘误应付了事。书写不工整，卷面不整洁。

　　3.部门同窗泛泛泛泛课堂效力不高，上课等闲走神，课堂上不爱自动讲话，或不够斗胆。

　　4、少数学生还没有摆正进修的位置，贪玩、下学后及周末在家上网玩游戏，无意进修。出格是划定的预习、念书及课外浏览根柢不会去完成。

　　5、个体学生安然意识不强，课后快乐喜爱奔跑打闹，遇事不宽容，不谦让。等闲和同窗发生争执或打架现象。偶然也有下学后欠妥即回家的气象发生。

　　6、部门学生卫生习惯差，有乱扔垃圾，吃饭后不清理自己的课桌等短处。

　　7、孩子们进修上较急躁，干事、进修等静不下心;而在泛泛泛泛的会议、预备铃声进教室这些需要靠速度来闪现的时辰默示却懒惰。

　　以上问题，我们教员也在设编制去解决，可是黉舍教育离不开家庭教育，假定一个孩子没有精采的家庭教育，那么不管制员支出多除夜的全力，都收不到完美的下场，所以，在这里我向家长伴侣们提出几点建议：

　　1、要教育孩子若何做人，关心孩子的思惟动态使孩子有切确的思惟导向、了了的奋斗方针。

　　2、精采习惯的养成很是首要，搜罗进修习惯、思惟习惯、糊口习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

　　步履养成习惯

　　习惯组成脾性脾性抉择数运

　　好习惯成就好未来

　　成功和失踪踪败，都源于你所养成的习惯

　　3、要尽可能节制孩子的零用钱和上学、回家的时刻。请家长们天天在功课本上签上抵家时刻。

【家长会家长讲话稿】相关文章：

家长会家长感言05-15

家长会家长的感言02-15

家长会家长感言01-31

家长会会后家长感言12-31

家长会后感言02-24

家长会感言02-24

家长会的感言06-17

家长会家长感言23篇06-06

家长会前日志03-21

家长会周记03-14