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知法学法懂法超卓演讲稿通用
好的演讲稿可以指导听众，使听众能更好地舆解演讲的内容。现此刻，接触并操作演讲稿的人愈来愈多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编清理的知法学法懂法超卓演讲稿通用，仅供参考，接待巨匠浏览。
知法学法懂法超卓演讲稿通用1
敬的教员们、亲爱的同窗们：
巨匠早上好！
今天我国旗下讲话的问题问题是“学法懂法，从我做起”。我们天天的进修、糊口都要遵循根底的端方，各项法令律例规范着我们步履，如升国旗时，《国旗法》对我们的步履要求就有束厄狭隘；在上课、进修方面，《中学生守则》和《中学生泛泛步履规范》就对我们有所要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的步履进行了规范；在扔废品和纸屑时，《气象呵护法》、《爱国卫生条例》、等也都作了响应的划定；在外出春游、秋游等勾那时，《消防安然法》在防火和其他人身安然方面作出了具体要求；在学生上网方面，《未成年人呵护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了了了划定。一句话，我们的进修糊口中处处触及到法。
我们所处的是一个信息时代，同窗们可以经由过程多种道路领遭到各类别致的事物，其中有健康的，也有一些不健康的工具，我们是不是能分说得清楚？同窗们是不是想过我们泛泛的一言一行都必需遭到法令束厄狭隘，法令是登峰造极的，是不成加害的`，谁背犯了法令就必然遭到法令的奖惩。要呵护好自己的生命安然和亲自益处，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能呵护好自己。
生命无疑是珍贵的，她带给我们激情与活力。一样，它给了我们揭示一切才能的机缘，让我们的糊口可以灿艳多彩。为此，我要向全校同窗发出倡议，我们要建树守法校园，保校园安好，让我们糊口在安然协调的气象中。但愿全数同窗都能把知法懂法作为我们进修、糊口的第一准则。在往后的糊口中增强法制不美不美观念，提高提防意识，最后祝贺巨匠在一个安然有序的气象下释放出自己的生命价值！
感谢感动！
知法学法懂法超卓演讲稿通用2
尊敬的列位教员，亲爱的同窗们：
今天我在国旗下演讲的问题问题是《遵纪守法，做一名及格的中学生》。
正如我们所知，法令是规范人们泛泛步履的绳尺，依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。我们糊口在社会主义法治国家傍边，法令是与我们的糊口慎密慎密亲密相关的。我们国家的根柢除夜法是宪法，在此根底上派生出了治安治理奖惩法等，其中未成年人呵护法是国家专门为我们青少年所设立的。那么，在我们的成长道路上若何与法同业？有人说你多虑了，我们仍是未成年人，法令束厄狭隘不到我们，只要遵循校纪就行。
历史不会扯谎。法令，无疑是一个国家国泰平易近安的先决前提。它的首要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法令格言：“正义不单应获得实现，而且要以人们看得见的.编制加以实现。”法令，就是实现正义，闪现公允，切确的划定和精神。
让我们从小做起，从身边做起，全力进修科学文化常识，有法令武装自己的脑子，成立切确的法令不美不美观念，让我们巨匠配合连袂，在成长的道路上与法同业吧！
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
知法学法懂法超卓演讲稿通用3
列位教员，列位同窗：
巨匠好
同窗们，我们都属于未成年人，是祖国的花朵，但不要误感受法令就与你们无关。未成年人的步履一样要遭到法令的束厄狭隘。我国预防未成年人犯罪法令中就明文划定未成年人不得有以下不良步履：
1、缺课、夜不归宿；
2、携带管制工具；
3、打架斗殴、辱骂他人；
4、强行向他人索要财物；
5、盗窃、专心破损财物；
6、介入赌钱或变相赌钱；
7、不美旁不美观、收听的音像制品、读物等；
8、未成年人不适合进入营业歌舞厅等场所
9、其他严重背反社会公德的不良步履。”
对有背法划定严重不良步履的未成年人，其怙恃或其他监护人和黉舍理当彼此配合，采纳编制严加管制，也能够送工读黉舍进行乔治和领受束育。当未成年人有以上犯警步履组成背反治安治理步履的，由机关依法予以治安奖惩。因不满十四周岁或情节出格略微免予奖惩的，可以予以训戒。未成年人因不满十六周岁不予刑事奖惩的`，责令他的怙恃或其他监护人严加管制：在需要的时辰，也能够由政府依法收容教育。
中职生一旦养趁髅瘅种不良步履后要乔正过来是很不等闲的，需要破钞更除夜的实力。所以。中职生就理当在泛泛糊口中和进修中。处处遵循校规及黉舍的校纪校规。从小养成精采习惯。增强自我涵养、自我调剂、自我完美，自觉抵制背法犯罪恶为的蛊惑。再说了假定未成年人自甘犯错，教员家长及社会再若何辅佐，也是杯水车薪的。所以中职生还要自豪、自律、自强，因为这是一种积极的人生立场，也是中职生进行自我提防和博得社会呵护的道路。
中职生除要遵纪守法外，增强用法令呵护自己正当权益的意识也是很首要的，常日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主张的机缘。不留下让坏人损害自己的隐患。如已结交坏人做伴侣或发现伴侣干坏事时，要当即完全解脱与他们的联系，避免被拉下水和被害。会承担责任，建树安然校园也是师生的义务。
但愿中职生们以法令己，抵制不良诱惑，把首要精神放在进修上。
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