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树德树人演讲稿
演讲稿是为了在会议或首要勾当上表达自己定见、不雅概念或陈述请示思惟工作气象而事前预备好的文稿。在社会成长不竭提速的今天，演讲稿在演讲中起到的浸染愈来愈除夜，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为巨匠清理的树德树人演讲稿，接待巨匠分享。
树德树人演讲稿1
尊敬的列位评委、给位教员：
巨匠好！
今天我很侥幸能在站这里和巨匠分享我的演讲稿，我今天要演讲的问题问题是《树德树人，做爱的使者》。
曾在儿时，我的教员就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在教员爱的雨露和关心的阳光下，逐步地在我心中生根发芽。今天，它事实下场结出果实，我同样成为一小我类魂灵的工程师。
常言说：立人先树德，树人先树品。树德树人，首先要立师德，是教师在教育勾傍边必需遵循的道德规范和步履规范。教师在课堂内的谆谆教育，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，长此以往，教师的道德品质便在学生心中生根发芽。“随风潜天黑，润物细无声”，用爱津润每位学生。
记得六年前，初登讲台，黉舍放置我任四年级英语和班主任工作。
对那时的孩子来讲，英语是一门副科，不被家长和孩子正视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面临这类气象，我老是板着脸，装出一副严俊的模样，当然他们上课正襟危坐，功课一本不差，但下场一点也比之前好。这时辰，我的心不由寒噤起来，是不是是我做错了？这时辰，老教师送来了他们的经验之谈：与学生专心去沟通，专心去爱他们。
逐步地在往后的步履会、拔河角逐、主题班会…班级和黉舍组织的巨细勾当我城市成为与学生交流和沟通的主阵地。在黉舍组织的拔河角逐中，在汲引选手之余，我会与学生也来场拔河角逐；在主题班会上，我会让学生尽兴的去阐扬他们想说的话，这样更好地让我体味每个同窗的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同窗们对他都有些架空，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子竟然唱称道的`很好听，因而，在一次班会上，我让他来揭示一下他的才能，那时起，其他同窗对他也都另眼相看。我尽可能在每个学生身上寻觅闪光点，让每个学生成立起自抉择抉择信念，他们对英语的进修欢兴奋乐喜爱也晋升了良多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就成立起了一种坚贞的既是师生，又是伴侣的两重关系。
爱是教育的基石。只有当教师肝胆照人地关爱每个学生的时辰，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的四周。爱的真切，学生才会敞开自己的心扉，甘愿宁可核准驯服制服教师的建议和教育，这时辰辰，教育才会收到精采的下场。
面临着一张张纯挚简单的脸，一颗颗水晶般纯挚的心，我想：教育事业或许具有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收成的却是全数斑斓的人生。教员们，让我们一同播下这颗种子吧，我相信良久的未来，期待我们的将会是丰满的果实。
树德树人演讲稿2
尊敬的列位评委、教员：
巨匠好!我要演讲的问题问题是《树德树人，扬青春风度——学高为师，身正为范》。
“小时辰，我感受你很斑斓，领着一群小鸟飞来飞去;小时辰，我感受你很神气，说上一句话也惊天动地。”这样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就钦慕于神圣的教师职业，希翼成为歌中那斑斓的脚色。
“十年树木，百年树人。”相对一，仁慈，是不是是最简单、最经得起打磨的人生底色?而说到的首要工作者——教师，这类悲天悯情怀、合理无瑕的襟怀胸襟、以爱育爱的潜质，作为职业基准，是不是是一个及格的教员所必需具有的、与生俱来的最根柢的`品质与涵养?因而，我不由思虑：在这漫育人之旅中，我们若何才能做一名师德高尚的好教师呢?
首先，要爱岗敬业、忘我奉献，成立精采的师德形象。
爱岗敬业、忘我奉献是师德的焦点。而教师的精采操即将是伟除夜人格力量的闪现。我们有一名宋爱国教员，她返聘回工作已6年之余了，这是她本该享受糊口的6年，可是她没有，甚至还把从事教育事业视为自己生命的拓展。在这6年中宋教员天天早早来到黉舍，历来没有因为任何一点点小事而迟到，她用自己的步履奉告我们：要无怨无悔的守着一方净土，执着一份澹泊，送上一片爱心。
其次，要规范步履。
教师工作的“示范性”和学生所独有的“向师性”，使教师在学生心目中据有很是的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生老是把教师看作进修和摹拟的对象。而李福新就是规范文明步履的典型，每周一开会，李校长城市对上周教师的工作做出深切，而且严酷提出对教师本周工作的要求。他经常对教员们说：“必定从小事做起，从做起，率先垂范，作出楷模,以高尚的人格传染人，以整洁的仪表影响人，以驯良的立场看待人，以丰硕的学识指导人。”只有这样，才能保证束书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其学”。
再次，要用爱去教育和传染打动学生。
我们常说，酷好一个学生就等于塑造一个学生，而嫌弃一个学生无异于破损一个学生。每位学生都盼愿获得教员的爱，出格是那些有过不凡变故的学生。韩宝坤教员就是我进修的表率，他用真诚去看待学生，从细节中进入学心灵，用点点滴滴竭诚忘我的爱去传染学生，用师爱的温情去熔化他们“心中的坚冰”，让一个个将要误入邪路的学生憬悟，让他们在兴奋的激情体验中领受束育。
春风化雨，津润心里，爱无声，但有形。有一名诗人这样说过：假定你种下的是葵花，秋季的会是一片金黄;假定你种下的是甘蔗，秋季的收成的必定会是甜美;假定你种下的是自己的一颗心，那么，你收成的必定是一轮火红的太阳!
“树德树人，扬青春风度”，在此，我呼吁每位教师：走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。
树德树人演讲稿3
教员们，同窗们：
拿到这个问题问题的时辰我在想，我的初心是甚么？
仿佛每个时代的我，初心都在改变。
在卒业的时辰，我记得校长说“我们正处于一个伟除夜的时代，这是中华平易近族自近代以来成长最好的时代，我们重担在肩，去做一个虔敬而又勤恳的人吧！去在拼搏的事业中彰显生命的风度吧！”。因而，在那时，我怀揣着那样的期望，踏入教师行业最早工作。
可是有句话叫做“理想很丰满，现实很骨感”，仿佛你原本想要实施的良多筹算，设计的良多蓝图在工作中早已烟消云散了。
你天天都在上课、改功课、措置班级事务、还要插手黉舍放置的各类勾当。有时辰放假回家，刷刷伴侣圈，倏忽感应传染仿佛被这个时代丢弃了。我最早变得不知道此刻前进前辈的教学编制，不体味我自己专业的教育热点，我仿佛，已不能顺应这个时代了。
我们知道，教育搜罗黉舍教育、社会教育、家庭教育，而我们此刻从事的就是黉舍教育，它要求着我们教育者遵循必定的社会和家庭要求去培育他们。
那社会需要甚么样的人呢？怙恃期望自己孩子酿成甚么样的人呢？我想，社会需要实干家，是能真正催促社会前进、科技前进的那些人；而已经身为怙恃或即将成为怙恃的我们又但愿自己的`孩子酿成甚么样的人呢？在小时辰，我们但愿他们无邪、可爱，仁慈有礼貌，他们终除夜了，我们但愿他能有自己的设法、自力、长进，而最首要的是我们但愿他们欢畅、健康。
经常当我回家埋怨黉舍的工作时，我的怙恃对我说，“你不要在乎这么多，我们不期望你能挣若干良多若干好多钱，也不苛求你能走到甚么职位，我们就你一个孩子，我们更但愿你能不为外物欢畅的工作，每周安然的回来就好。而当你周旋各类酒局，算计着同事之间的关系时，我们会难熬，因为小时辰的你已不再会回来了，因为你迫于糊口不能不和我们一样顺应权要的社会了。”
为甚么怙恃都快乐喜爱小时辰的我们呢？
我最早不美观不美观不雅察看小时辰的他们，我们班的小孩子。抛去成就不谈，他们每个都无邪、可爱、布满正义感。
他们会揭露自己同桌吃工具的恶习，他们会帮内向的孩子起诉，会在丹青纸上画坦克、除夜炮打日本人，但换成此刻的我们敢吗？你见到小偷在公交车上偷工具，会纠结要不要举报他，会想举报他会不会被他报复?思来想去关我屁事，然后若无其事的玩手机。因而，在世界此外一个角落，一个孩子遭到校园暴力，路过的同窗看到，只觉关我屁事赶忙分隔了。
无邪、可爱、布满正义感在成年人的世界是何等珍贵的工具啊！因而，我想死力在要求成就的黉舍中，呵护他们那不成多得的那一份童真。他们在细雨天不打伞，在操场抓他们快乐喜爱的昆虫，他们排着长长的队买一包包小零食，我不快乐喜爱禁止，因为我知道，我此刻经常回忆起的童年就是由玩泥巴、摘各类野草过家家，下雨天抓飞蚂蚁这些片段组成的，是这些除夜人看起来脏兮兮、会生病的勾当组成的。而这些勾当让我确信，那时辰的我是欢畅的、是对世界布满好奇的，是会让我看到近似片段的时辰会意一笑的。
去跑吧！去跳吧！去慎密的进修糊口中找到欢愉吧！酿成了我此刻的教育信条。
我不焦心他们成长太慢，我只关心他们是不是还保留这一时代的品质，因为他们所具有的这一品质，终将有一天会在复杂的糊口中逐步磨灭踪殆尽。而曾的具有，会在某一刻提醒他们不忘初心，做一个对社会有用的人，做一个酷好糊口的人；也会在某一刻，在他们在人生道路上走的太远时，还记适当初为甚么解缆。
在坐的列位教员们，你们教育的初心是甚么？你们成了你想成为的那种人了吗？连结初心，莫在琐碎的工作、复杂的人际关系中，让胡想蒙了尘。
树德树人演讲稿4
列位率领、教员：
您们好！
谈到树德立人，我想到在上学时师范学院的墙上有八个除夜字：“学高为师，身正为范”。
作为教师，我想所有教师都能做到学高为师，可是身正为范却未必人人都能做到。
良多教员都跟学生说：看到地上有垃圾要自动去捡起来，放到垃圾桶里。我感应很忸捏。我至今还没能做到。天天在黉舍里我都能看到良多垃圾在地上。每次看到地上的垃圾，捡仍是不捡就在脑海中斗争。经常不捡占优势。我这样劝自己：垃圾太多了，即便我花一节课的时刻能把黉舍里的垃圾捡完，可一下课，又是满地垃圾。我莫非再去捡？那我就不上班去捡垃圾吧。
我很服气我校周跃明教员，他看见垃圾在地上经常会让学生去捡起来，四周没有学生就会自己去捡起来。这不是做给他人看。上学期的`一天早上七点多，还没上早读课，我组织了学生念书，然后站在教室门口，面朝天空发楞。倏忽我看见周跃平易近教员从南门进了黉舍，在中心除夜道上没有学生，没有校长，他自己去把地上的甚么垃圾捡了起来，带走了。
我想，假定我们黉舍多一些这样素质的教师，天天午时吃完饭看见识上学生们扔的果皮能够去躬身捡起来，我想这比我们在课上说若干良多若干好多遍不要乱扔垃圾更有用，更有说服力。
树德树人演讲稿5
尊敬的列位率领、教员们：
巨匠好!今天我演讲的问题问题是《关爱学生，树德树人》。
汉朝学者杨雄说：“师才，人之表率”。教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不成是自己学科的教员，而且是学生的教育者，糊口的导师和道德的带路人。”那么，作为教师的我们若何做好教育者，当勤学生的糊口导师和道德的带路人呢?
我认为，教师首先要成立自己精采的德性。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要培育高素质的综合人才，教师应做到德才兼备，而且要坚持全力向德艺双馨的标的方针成长。只有这样，才能给学生做好表率。
其次，要知道关爱学生。冰心教员曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”是啊，师爱就是一种教育的艺术，就是一种宽容，一份鼓舞鼓舞激励，一句点燃与叫醒。是啊，师爱就像绵绵春雨，“随风潜天黑，润物细无声，”哪怕是一个鼓舞鼓舞激励的眼神，一句激情亲热的话语，城市让学生备受鼓舞，获得无限的抉择抉择信念，从而改变他的生平。是啊，师爱能点燃激情叫醒但愿，师爱能使一个个冻僵的魂灵洗澡春风，它是以满腔热血和赤诚去撞击学生心灵的火花。
不管甚么样的学生，只要我们支出真爱，倾泻真情，总能使枯木逢春，铁树开花。我们无权纵容每个学生，因为纵容就等于抛却;我们更无权抛却每个学生，因为抛却就等于杀绝。师爱像甘泉，它能津润学生干涸的心里;师爱像暖暖春风，它能清醒学生枯萎的心灵.师爱像暖流，它能熔化学生心灵深处的坚冰。师爱是忘我的，师爱是无悔的，师爱是纯粹的，师爱更是神圣的。
在我身边，我不时被我的同事深深的打动着，黉舍实施教改，全数率领和教员都拧成一股绳，为了教改的成功而全力，更是为了提高学生各方面的素质而全力。看!这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，何处初二教室又在睁开进修小组敦促会。在初三教室里，我们看到了学生斗胆的展示自我，听到了学生流利的措辞表达，全数学生用他们的自年夜、阳光彼此传染着，使得全数校园闪现出团结、合作、积极向上的校园空气。
在始丰，恰是因为有着良多通俗却又伟除夜的教员，他们年复一年，日复一日，用措辞播种，用粉笔垦植，用汗水浇灌，专心血津润!才有了始丰的今天。他们用不合的编制表达着不异的抉择信念和追求：那就是用自己博除夜的爱心演绎着无悔人生!用忘我的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春聪明和热血诠释人平易近教师的内在，用真驯良哺育纯粹的心灵，用爱与美锻造闪光的魂灵!
记得莎士比亚曾说过：“生命急促，只有美德能让他传布到遥远的后世。”我们没法延迟生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到树德树人，就必定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。教员们，让我们为了心中配合的胡想风雨兼程!让我们热忱、执着、剖断地用忘我的爱心谱写幸福的人生吧!
岁月仓皇，功夫任苒，不经意间，我幼教的舞台上已渡过了人生中13个花腔般的似月年光功夫。
逝去的13年让我逐步除夜白：做花一样的人，它没需要定艳丽妩媚，但必需芳喷香四溢。回忆13年的幼教糊口生计生计，既没有甚么惊天动地，也没有甚么丰功伟绩，有的只是通俗和琐碎；为孩子穿衣梳头、给孩子讲故事、陪孩子玩游戏、教孩子数数绘画……用花一样的微笑鼓舞鼓舞激励孩子去体验、去全力、去试探；用花一样的情怀去传染，去陶冶孩子的情操，将春季般缓和的爱心驻满孩子幼小的心里。
逝去的13年让我深深贯通：做山一样的人，没需要定高峻巍峨，但必定要稳重耸峙。教师的稳重就是那山高山长的.人格魅力。从我踏上幼教征途的那天起，我就学着做孩子的伴侣，时刻提醒自己做到关心、尊敬、理解、相信和撑持孩子，让爱充盈在每个教育的细节里，一个眼神、一声祝贺、一句问候，向升沉的山峦，泛动着的永远是那爱的回音。
逝去的13年让我深深体验到：做水一样的人，没需要定波澜壮阔，但必然要清亮清白。一首《卒业歌》唱的我牵肠挂肚、思绪万千，面前不由闪现出卒业前那一张张依依惜此外小脸、耳边回荡着那一句句悦耳肺腑的话语：教员，我们舍不得分隔你！教员，我们想你了若何办！……直到今天我没有一次能完全的上完这一课，但那师生拜此外气象却像水一样在我的心头千回百转、勾魂摄魄。
在花腔的似水年光功夫里，我选择了幼教：在幼教的六合里，我把自己的爱心播散到了孩子的心灵深处，铸就自己无悔的人身。
树德树人演讲稿6
尊敬的指导﹑教员们﹕
巨匠好！我今天演讲的问题问题是《树德树人,立教圆梦》 树德树人,立教圆梦, 德育为先,树德树人,从我做起.这让我感应，党和国家比以往加倍正视教育，而且把“树德树人，立教圆梦”放在了举足轻重的地位。而我们人平易近教员肩上的担子也更重了，但这长短常信用的责任和使命。师德成立顺应潮水，势在必行。作为教育者，我们理当以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献，在教书育人工作中，谱写人生华美乐章。
树德树人,立教圆梦. 考试考试高中因为有梦才会闪现更除夜的事业!人生因胡想而高飞，人道因胡想而伟除夜。从小给自己一个胡想，一小我生的弘远的方针，从而让胡想带着自己在人生广宽的天空自由地遨游.我胡想能成为一个优良的教员，可感受祖国做奉献的一名好教员，但愿能能过自己的全力，把所学的常识全数传给我最心爱的学生们！在我的心目中，教育是一片圣土，教员在这片圣土上垦植，用自己的生命、青春、心血和聪明换得学生的成长、成人与成才。
其实，在我的身边，在我们考试考试高中，就有许良多多通俗而又伟除夜的教员。他们年复一年，日复一日，用措辞播种，用粉笔垦植，用汗水浇灌，用爱心津润。他们用不合的编制表达着一样的抉择信念和追求﹕那就是用自己博除夜的爱演绎着无悔的人生！用忘我的奉献谱写幸福的`人生！他们用自己的步履，用自己生命的痕迹鼓舞鼓舞激励着我们这些年青教员。
树德树人,立教圆梦. 考试考试高中是实现胡想的处所.我们说孩子是祖国未来的但愿，从小培育孩子们的胡想，对中国未来睁开相当首要 。教员是每个孩籽实现胡想和成长的辅佐者。我们的胡想是让每个学生实现自己的胡想。在我们眼里每个孩子的个性先天不合，但他们必定具有各自色采斑斓的胡想。我们期望考试考试高中的校园糊口是是协调的，是追逐欢愉、实现胡想的夸姣处所。让教室里琅琅书声，舞台的超卓表演、步履场上的活龙活现、艺术节中的聪明创作发现都能成为孩子寻梦的欢愉乐章。让他们收成进修的欢愉，体验成功的喜悦К习得抉择抉择信念、勇气、坚持与乐不美不美观。我们想全力成为一路陪同孩子成长，与他们一路守望胡想，放飞胡想的人。因为有梦，事业才能变得更超卓！
树德树人,立教圆梦. 考试考试高中的教员是好样的!我们的工作责任重除夜而又及其的艰辛。但只要我们心中有爱，团结全力，上下齐心专心, 必定会与考试考试高中拥抱夸姣的明天。
树德树人演讲稿7
尊敬的列位率领、教员，亲爱的同窗们：
巨匠下战书好！
今天我演讲的问题问题是《树德树人——齐心共筑中国梦》，一小我要有胡想，没有胡想的人，难成除夜器；一个平易近族也要有胡想，没有胡想的平易近族，行之不远。“我的梦”与“中国梦”彼此关注，“中国梦”包含亿万中国人的“我的梦”，而无数中国人的“我的梦”的总和，就是伟除夜的“中国梦”。
从踏上三尺讲台的第一刻起，我就奉告自己，我的胡想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的超卓人生要在这里演绎！在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来，教师就是我值得为之奋斗毕生的事业，我要为这份我所深爱的事业试探不息，奋斗不止。
法国闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是通俗而礼让的.。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，不时刻刻陪衬着鲜花的娇艳。更深人静，耳边又传来那熟谙的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/扭捏成孩子的身影/夕照/便凝重了教师魂……曾怀着对远方神圣的热切神驰，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年光功夫扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭弃置一旁而全身心肠扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般专心苦干而不知倦怠。他们，所面临的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾泻的浩荡的海洋；他们，如同辛劳的农民，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心垦植、忘我奉献。
作为一名通俗的教师，我也有自己的胡想。那就是好好教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。为了这个胡想，我当真备好每堂课，专心批阅每份功课，细心措置好每次孩子之间的争执，做好每件看起来毫不起眼的小事，因为我深深地知道，我的职责不单是让孩子们获得好的进修成就，更首要的是让他们学会干事做人，我但愿他们知道诚心守信；但愿他们知道支出，知道感恩；但愿他们知道团结协作，知道在传统中立异太多太多的期望，让我感应了肩上的责任；太美太美的胡想，让我具有了不竭前行的力量！是的，一滴水珠的力量是细微的，但当无数滴水珠汇成除夜海，这力量就足以撼动六合！让我们负重前行吧，把小我的胡想融入祖国的胡想，把祖国的期望转化为攀缘的力量！当我们的学子一个个成为国家栋梁，那时辰，我可以立崖岸地对自己说，从事太阳底下最辉煌的职业，我绽放了自己最强烈强烈热闹的光线！
这，就是我的中国梦，一名人平易近教师的胡想！
树德树人演讲稿8
尊敬的列位率领﹑教员们：
巨匠好！
我今天演讲的问题问题是《树德树人，立教圆梦》。
树德树人，立教圆梦，德育为先，树德树人，从我做起。这让我感应，党和国家比以往加倍正视教育，而且把“树德树人，立教圆梦”放在了举足轻重的地位。而我们人平易近教师肩上的担子也更重了，但这长短常诺言的责任和使命。师德培育汲引顺应潮水，势在必行。作为教育者，我们理当以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献，在教书育人工作中，谱写人生华美乐章。
树德树人，立教圆梦。考试考试高中因为有梦才会闪现更除夜的事业！人生因胡想而高飞，人道因胡想而伟除夜。从小给自己一个胡想，一小我生的弘远的方针，从而让胡想带着自己在人生广宽的天空自由地遨游。我胡想能成为一个优良的教员，可感受祖国做供献的一名好教员，但愿能能过自己的全力，把所学的常识全数传给我最心爱的学生们！在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上垦植，用自己的生命、青春、心血和聪明换得学生的成长、成人与成才。
其实，在我的身边，在我们考试考试高中，就有许良多多通俗而又伟除夜的教员。他们年复一年，日复一日，用措辞播种，用粉笔垦植，用汗水浇灌，用爱心津润。他们用不合的编制表达着不异的抉择信念和追求﹕那就是用自己博除夜的爱演绎着无悔的人生！用忘我的奉献谱写幸福的人生！他们用自己的步履，用自己生命的痕迹鼓舞激励着我们这些年青教师。
树德树人，立教圆梦。考试考试高中是实现胡想的处所。我们说孩子是祖国未来的但愿，从小培育孩子们的胡想，对中国未来成长相当首要。教师是每个孩籽实现胡想和成长的辅佐者。我们的胡想是让每个学生实现自己的胡想。在我们眼里每个孩子的个性先天不合，但他们必定具有各自色采斑斓的胡想。我们期望考试考试高中的'校园糊口是是协调的，是追逐欢愉、实现胡想的夸姣处所。让教室里琅琅书声，舞台的超卓表演、步履场上的活龙活现、艺术节中的聪明创作发现都能成为孩子寻梦的欢愉乐章。让他们收成进修的欢愉，体验成功的喜悦К习得抉择抉择信念、勇气、坚持与乐不美不美观。我们想全力成为一路陪同孩子成长，与他们一路守望胡想，放飞胡想的人。因为有梦，事业才能变得更超卓！
树德树人，立教圆梦。考试考试高中的教员是好样的！我们的工作责任重除夜而又及其的艰辛。但只要我们心中有爱，团结全力，上下齐心专心，必定会与考试考试高中拥抱夸姣的明天。
树德树人演讲稿9
我不是诗人，不能用斑斓的诗句称道我的职业；我不是学者，不能用艰深的思惟思虑我的价值；我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的年段。
可是，我是一名年段长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，建筑我心中最夸姣的诗篇；我要用深深的思虑，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的激情，唱出我心中最悦耳的颂歌——我爱我的年段，我爱我的事业，我执著着我的追求。
两年前，怀揣着斑斓的胡想，我踏上这条布满但愿的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的思疑，但更多的时辰是柳暗花明又一村的欣喜。两年的辛劳垦植，两年的默默守望，使我深深的快乐喜爱着年段长这一通俗而充实的职务。
凌晨，当破晓的曙光射进教室，我静候在年段每个教室旁聆听学生们琅琅的念书声，那是天底下最悦耳的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹夕照，我目送学生们安然的离去，充实的一天就这样流逝。夜晚灯光下，看到学生们伏案兼并一道又一道数学坚苦，我便感应：这就是我人生最除夜的追求与快慰。
可是，工作的道路并不是海不扬波。召开第一次、第二次艺术生在校进修带动会的气象形象仿佛就在昨天。还记得在第一次带动会上传达艺术生在校进修这个动静时在坐学生躁动不安的排场，那时的我能够理解学生为甚么躁动不安，第一次带动除夜会在学生的不解和我们的不安中就这样竣事了。可是我很是清楚，黉舍率领既然勇于做出这个抉择必然是经由了深图远虑的，而我能做的就是竭尽所能剖断学生在校进修的抉择抉择信念。在第二次带动会上，不美旁不美观着用艺术生插手各类角逐与表演的照片做成的《舞动青春、书写事业》的视频，跳舞生才知道舞台上他们自年夜的微笑予以我们打动，曼妙的舞姿予以我们沉浸；美术生才贯通他们一贯都在描绘青春、书写事业；音乐生才知道他们将一首首歌曲有血有肉的闪现出来，勾起我们心中最美的回忆；体育生才记起在足球场上，篮球场上他们汗如雨下，从未抛却全力向前。会后他们舒适了良多，在炎炎夏日高强度的手艺操练中，我们的艺术生步步为营。刚刚步入高三时，有些学生很不顺应，有点不求长进，有些安于现状，但身为年段长的这颗心奉告我：不要抛却！每朵花都有盛开的出处，每颗草都有泛绿的时辰。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有斑斓的春季。
我们年段有9个班主任，他们是居通俗可安详的袁国兵、任飞；赴潮水能浩荡的方小飞、何师师；纳琐细于胸中，化万物以功夫的冯亮、梁晓娟；遇不服则吼怒，处水池则安然的赵辉倾、钱元；还有一个号称“武林萌主”的`我。我们9小我都是那么的不伏输，而他们8小我让我加倍知道了甚么才叫“真、善、美”、忘我无畏与从不言弃。他们是“善利万物”的水，当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为除夜海，则包容万物。
年段的每个任课教员，早已知道，那间教室里放飞的是但愿，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真谛，擦去的是功利；那根粉笔划出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是他们仍然背负起记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏骚人教员那滑稽滑稽的辞吐、那赅博的学识，让我们崇敬不已。除夜灾面前，谭千秋教员那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人世最斑斓的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无绝顶的燃烧，一个是死者用一种舍己的除夜爱配合谱写对人平易近教育的无限虔敬，他们的精神如春风化雨般影响着我们，鼓舞激励着我们。
这就是我们年段，一个团结有爱的年段，一个昂扬向上的年段——高三。
路在脚下，而我们刚刚起步！路在脚下迟误，而我们就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生仍是池沼密布，我们都一如既往，毫不畏缩。
耿耿花匠意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花喷喷香。让我们倡议青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，朱颜蕉萃，我们城市永守心中这盏但愿之灯——树万世之师表，铸不朽之师魂！
树德树人演讲稿10
尊敬的列位率领，列位教员们：
巨匠好！
今天我演讲的问题问题是《清廉从教、树德树人》。
经由回首回头回忆回头回忆中国的历史，有若干良多若干好多清正清廉、奉公职守的清官，遭到苍生的爱戴，他们的故事在荧屏上久演不衰，他们的形象已深切人心。千百年来，清廉奉公已成为一种平易近族精神，这类精神，始终在不合的时代熠熠生辉。古有清官包公、海瑞，一身正气，俩袖清风；今有心装苍生的孔繁森，责任重于泰山的任长霞，一个小我平易近公仆的鲜活形象无疑不是新时代的清廉的丰碑，他们的悦耳事迹，震悦耳心。他们用一件件看似通俗的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首清廉赞歌。他们能够在经济除夜潮中，站稳自己的脚步，死守自己的一份抉择信念，守住贫寒，可谓我们的楷模。是的，不管历史若何变迁，不管时代若何成长，清廉永远是时代的呼叫招呼号召，清廉永远是人平易近的期盼。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的工作对象是成长中有极除夜可塑性的未成年人，教师的道德默示能够影响一个学生的生平。作为教师，表率的力量是无限的'，其身教必定重于言传。要在自己的职业道德方面追求超卓，追求高尺度，这是构建我们未来平易近族道德素质的根底。
我想巨匠都曾被问道：您是干甚么的？您必定会脱口而出：我是一名小学教员！您在说出这个谜底的时辰，心里会有若何的感应传染呢？我想，我会从您那睿智的眼神中，从您脸上慈爱的笑脸中，体味到您心里的津润，体味到您因为不竭垦植着，不竭爱着而永远年青的心！因为，您已悟出了作为一名小学教师教书育人的真谛！对，爱与责任，这恰是我们的师德之魂。
我身边的每位同事，都是“日出而作，日落而息”，为统一块土壤精心垦植、忘我奉献着。青年教师把青春年光功夫扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭弃置一旁，全身心肠扑在教学工作上；老教师其实不因为即将退休而有所懈怠，仍然全力工作而不知倦怠。从他们的身上，我深切地感悟到了作为一名教师的诺言与孤高。
记得小时辰，有人问我：“你终除夜了干甚么？”“当教员！”我老是斩钉截铁地回覆。小时辰，我最除夜的欲望就是当一名教员。终除夜后，当我真正成为一名人平易近教师，我才真正知道了教师这个行业，这个行业要求我具有高尚的师德。
俗语说：“教学是一个良知活儿！”这句话提纲契领地道出了师德的首要性。师德高尚的教员，会不竭更新教育理念，教学中指导学生进修，教授进修编制，使学生毕生受益；师德高尚的教员，会用自己的言行影响学生，潜移默化的沾染学生，在教授常识的过程中，教会学生若何做人；师德高尚的教员，会不时默默垦植，忘我奉献，如蜡烛一样，无怨无悔。
此刻，我校已成为全国较驰誉望的一所黉舍。一份垦植，一份收成，我校之所以获得如斯骄人的成就，这不成是因为我们有着一支过硬的率领班子，更离不开每位教师辛劳的支出。我们黉舍教师的示范浸染遍地可见，巨匠以执着的精神、赅博的常识，丰硕的教学经验为我们的黉舍阐扬着光和热。若干良多若干好多位教员都曾带病上课，若干良多若干好多个午时，教员们都抛却了自己的安眠时刻，耐心地一遍又一遍地给学困生补习、教育；他们全身心肠投身于教学，无怨无悔，不曾埋怨……
有人说，历来没有哪个职业像教师一样需要如斯多的支出。是啊，他们只求支出不求回报。用他们自己的话说，这就是对得起自己的良知。我们的教员呀，在世人肆意踩踏良知时，却用步履去呵护着它，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，将自己的生平奉献给教育事业。
“勤勤恳恳、默默无闻”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜”是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮他人”是蜡烛的精神。可以说，世间每种事物的存在，都有一种精神撑持着它。而教师的存在呢？撑持它的就种高尚的师德！
等我们到了年迈花甲，蓦然回首回头回忆回头回忆时，必定可以感伤通俗孕育了伟除夜，糊口赐赉了幸福。因为我们找到了心灵的归宿，从教人生会让我们有泪无悔。
树德树人演讲稿11
尊敬的列位教员：
巨匠好！今天我很侥幸能在站这里和巨匠分享我的演讲稿，我今天要演讲的问题问题是《树德树人，做爱的使者》。
曾在儿时，我的教员就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在教员爱的雨露和关心的阳光下，逐步地在我心中生根发芽。今天，它事实下场结出果实，我同样成为一小我类魂灵的工程师。
常言说：立人先树德，树人先树品。树德树人，首先要立师德，是教师在教育勾傍边必需遵循的道德规范和步履规范。教师在课堂内的谆谆教育，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，长此以往，教师的道德品质便在学生心中生根发芽。“随风潜天黑，润物细无声”，用爱津润每位学生。
一年前，初登讲台，黉舍放置我任三年级数学。对那时的孩子来讲，面临一名新教员有必定的坚苦，不被家长和孩子正视，课堂上，对数学的积极性一点也不高。面临这类气象，我老是板着脸，装出一副峻厉的模样，当然他们上课正襟危坐，功课一本不差，但下场一点也比之前好。这时辰，我的心不由寒噤起来，是不是是我做错了?这时辰，老教师送来了他们的经验之谈：与学生专心去沟通，专心去爱他们。
逐步地在往后的步履会、拔河角逐、主题班会…班级和黉舍组织的巨细勾当我城市成为与学生交流和沟通的主阵地。在黉舍组织的.拔河角逐中，在汲引选手之余，我会与学生也来场拔河角逐；在主题班会上，我会让学生尽兴的去阐扬他们想说的话，这样更好地让我体味每个同窗的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同窗们对他都有些架空，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子竟然唱称道的很好听，因而，在一次班会上，我让他来揭示一下他的才能，那时起，其他同窗对他也都另眼相看。我尽可能在每个学生身上寻觅闪光点，让每个学生成立起自抉择抉择信念，他们对数学的进修欢兴奋乐喜爱也晋升了良多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就成立起了一种平稳的既是师生，又是伴侣的两重关系。
爱是教育的基石。只有当教师肝胆照人地关爱每个学生的时辰，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的四周。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，甘愿宁可核准驯服制服教师的建议和教育，这时辰辰，教育才会收到精采的下场。
深知道，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博除夜的爱去缓和每位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这类“爱”源于高尚的师德，这类“爱”意味着忘我的奉献，这类爱是安靖的、深挚的，这类爱能超出一切。
面临着一张张纯挚简单的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业或许具有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收成的却是全数斑斓的人生。教员们，让我们一同播下这颗种子吧，我相信不久的未来，期待我们的将会是丰硕的果实。
树德树人演讲稿12
尊敬的列位率领，列位教员：
巨匠下战书好，我演讲的问题问题是《树德树人，成就最美—做人平易近知足的教师》。人们都说教师是人类魂灵的工程师，因为教师生平都在用笔垦植，用措辞播种，用汗水浇灌，专心血津润。人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。人平易近教师是何等高尚的职业啊！当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是何等的打动，何等的孤高。教师的职业是教书育人，可何为育人？又若何育人？前人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生避世时，赋性都是仁慈的，脾性也很四周。但跟着各自保留气象的不合改变和影响，每小我的习性就会发生分歧。教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向切确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于统一高度，兼顾兼顾方能培育国家之栋梁之才。
可是又若何育人呢？我认为，首先要肄业生做到的，教师应先做到。教师不单要正视言教，更要正视身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超出怙恃。假定教师的不良言行被学生谨记或摹拟，则可能会对学生的生平造成难以填补的卑劣影响。所以，教师不单要处处为人师表，在学生面前做好楷模，而且要气宇宽广，以德服人，做好“魂灵的工程师”。
其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子良多，每个孩子的家庭布景也各不不异，则对他们的教育也各不不异。在我教过的班里，有一个孩子父亲生病弃世了，妈妈又体弱多病，经济上也不余裕，看见此外孩子吃零食，眼睛不住的看着。一天，她事实下场把手伸向了同窗的衣袋。当我发现了他的异常步履，方针锁定在他身上。对她的教育我没有公开攻讦，背地里和她谈心，他成认自己所做的事，并暗示往后不在做这样的事了。对孩子我们更要尊敬，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。
“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则雄地球于！”面临一个新科技，新信息，新系统编制不竭呈现和竞争异常强烈的常识经济时代，为培育祖国未来的成立者，在教授科学文化的同时，提高学生的道德涵养尤其首要。 中国梦，是我们每个的胡想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为根底，以学生的周全睁开作为方针，以矫捷立异的教育编建造为动力，“勤”字当头，就必定能将教育工作做好。每小我都在自己的岗位上做好自己该做的工作，小我的力量会聚成中国的力量，中国梦就可以起飞于世界之颠。今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用脚结壮地的全力来实现！列位率领、列位同事：
巨匠好！今天，我演讲的问题问题是《爱心树德奉献树人》，20xx年，我从黉舍走进黉舍，最早了神驰已久的教学糊口生计生计，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在有条有理的授课中，就在专心批改功课的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，糊口因教师这一阳光下最斑斓的职业而超卓。
《左传》曰：“除夜上有树德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；毕生之计，莫如树人。”树德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，树德树人的根底—爱心。冰心白叟曾说过这样一句话：“爱是教育的根底，是教员教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而全力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯短处了，教员与之谈心，有难处了，教员辅佐解决，我们不竭地向学生“提醒幸福”，而学生也不竭地让我们感应传染到幸福。
有了一颗爱心，才会有一张笑脸。平易近主、划1、协调的师生关系是现代教育追求的方针。给学生一张笑脸是实现这一方针的关头。“野蛮发生野蛮，仁爱发生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌控常识手艺的同时也知道若何去笑看世界，笑对人生。微笑着，赏识学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓舞鼓舞激励学生，做辅佐，助其自年夜感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有赏识，才有鼓舞鼓舞激励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将鼓舞鼓舞激励着我在人生的道路上艰辛跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
甘愿宁可吃苦，乐于奉献，不竭朝长前进的教师精神，铸成了教师树德树人的焦点—奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体味到最缓和的春风和激情，能体味到世上最真最纯的驯良。在每次的“教师节”的时辰，我城市收到一些学生送来的，里面写着“教员好”就这么小小一句问候，或学生的.一个微笑，我就会感应很幸福、很欢愉。这类甜美的感应传染，其实不在于学生的物质回报，而在于教书育人自己所带来无限的乐趣，和桃李芳喷香时的知足感和成就感。作为教师的我们，经常是两袖清风，囊中羞怯。虽然说我们不具有金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个斑斓的微笑，一个鼓舞鼓舞激励的眼神，一句关心的话语，就可以拨动一个个夸姣的心弦，就可以带给他们无限欢喜！我们是教师，就要奉献，恬澹名利、安贫乐道，时刻不忘责任，齐心专心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能配合前进，促膝谈心；为了学生能遭到教育；不知支出了若干良多若干好多时刻与精神！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光线的事业。”“一腔热血温故土，四时甘雨润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我坚信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。我们的奉献理当是真诚的奉献、忘我的奉献、高尚的奉献。我们的奉献像火炬，是无怨无悔的燃烧，是死心塌地的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的支出。桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我仍然死守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山仍是那座山，河仍是那条河，日子就这样过着，通俗却不服淡。一切都恰似没有变，独一改变的是我日趋衰老的容颜，与之沉淀的，是我仍是年青不变的情怀！
爱心树德，奉献树人，将使我们教师具有充实的人生，我相信，当我们分隔这三尺讲台时，我们可以孤高地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。
树德树人演讲稿13
尊敬的评委教员，伴侣们、同事们：
巨匠下战书好！
很是兴奋能够插手今天的演讲角逐，我的演讲问题问题是《树德树人，做德艺双馨的人平易近教师》。
已从除夜学卒业一年多了，但我一贯清楚地记得母校教学楼上那8个金色的除夜字：德高为师，身恰是范。出格是我的脚色从西部筹算自愿者改酿成人平易近教师往后，我已无数次在心里重温了这8个金字。
党的十八除夜陈述强调：“全力弄妥人平易近知足的教育。”“培育德智体美周全成长的`社会主义培育汲引者和接棒人。”这让我感应，党和国家比以往加倍正视教育，而且把“树德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人平易近教师肩上的担子也更重了，但这长短常诺言的责任和使命。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培育德智体美周全成长的社会主义培育汲引者和接棒人，教师应做到德才兼备，而且要坚持全力向德艺双馨的标的方针成长。
首先，要肄业生做到的，教师应先做到。
教师不单要正视言教，更要正视身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超出怙恃。假定教师的不良言行被学生谨记或摹拟，那么可能会对学生的生平造成难以填补的卑劣影响。所以，教师不单要处处为人师表，在学生面前做好楷模，而且要气宇宽广，以德服人，做好“魂灵的工程师”，剖断不能成为“魂灵的刽子手”。
其次，要进修不辍，不竭晋升营业水平。
在作为学生的时辰，教员就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会健忘这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也正视不竭进修。在这个常识爆炸的年月，不进修就会被时代丢弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每小我都需要虚心进修，向巨匠进修，向除夜教育家进修，向知名教师进修，向身边的优良教师进修，甚至要向自己的学生进修。只有不竭进修和锤炼，我们的营业水平才能延续提高；只有不竭提高自己的营业水平，才能教授给学生更多更好的常识。
第三，要把爱与责任深切融入到教育教学工作的各个方面。
犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调，教师要爱自己的学生，认清自己是“齐截中的首席”，全力做好“学生成长的处事者”；要爱自己，自动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认为，教师须充实尊敬学生，静下心来聆听学生，用真心去关爱学生，把学生真正当“人”来看待和看待，而且要做到爱岗敬业，勇于担负，乐于奉献，甘为人梯。
伴侣们，我们不能在进入社会往后，发现一些教员对我们的教育有良多他们都没有做到，发生一种被棍骗的感应传染，而当我们成为教师往后，却去几回再三他们走过的道路。
让我们全力吧！全力对得起“太阳下最辉煌的职业”的赞誉，全力成为德艺双馨的教师，全力不孤负党和人平易近的重托。
感谢感动巨匠！
树德树人演讲稿14
列位率领、列位同事：
巨匠好！今天，我演讲的问题问题是《爱心树德 奉献树人》 20xx年，我从黉舍走进黉舍，最早了神驰已久的教学糊口生计生计，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在有条有理的授课中，就在专心批改功课的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，糊口因教师这一阳光下最斑斓的职业而超卓。
《左传》曰：“除夜上有树德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；毕生之计，莫如树人。”树德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，树德树人的根底—爱心。
冰心白叟曾说过这样一句话：“爱是教育的根底，是教员教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而全力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯短处了，教员与之谈心，有难处了，教员辅佐解决，我们不竭地向学生“提醒幸福”，而学生也不竭地让我们感应传染到幸福。
有了一颗爱心，才会有一张笑脸。平易近主、划1、协调的师生关系是现代教育追求的方针。给学生一张笑脸是实现这一方针的关头。“野蛮发生野蛮，仁爱发生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌控常识手艺的同时也知道若何去笑看世界，笑对人生。微笑着，赏识学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓舞鼓舞激励学生，做辅佐，助其自年夜感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有赏识，才有鼓舞鼓舞激励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将鼓舞激励着我在人生的道路上艰辛跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
甘愿宁可吃苦，乐于奉献，不竭朝长前进的教师精神，铸成了教师树德树人的焦点—奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体味到最缓和的春风和激情，能体味到世上最真最纯的驯良。在每次的“教师节”的时辰，我城市收到一些学生送来的贺卡，里面写着“教员好”就这么小小一句问候，或学生的一个微笑，我就会感应很幸福、很欢愉。这类甜美的感应传染，其实不在于学生的物质回报，而在于教书育人自己所带来无限的乐趣，和桃李芳喷香时的知足感和成就感。
作为教师的我们，经常是两袖清风，囊中羞怯。虽然说我们不具有金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个斑斓的微笑，一个鼓舞鼓舞激励的眼神，一句关心的话语，就可以拨动一个个夸姣的心弦，就可以
带给他们无限欢喜！
我们是教师，就要奉献，恬澹名利、安贫乐道，时刻不忘责任，齐心专心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能配合前进，促膝谈心；为了学生能遭到教育；不知支出了若干良多若干好多时刻与精神！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最辉煌的事业。”“一腔热血温故土，四时甘雨润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我坚信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。
我们的奉献理当是赤诚的奉献、忘我的'奉献、高尚的奉献。
我们的奉献像火炬，是无怨无悔的燃烧，是死心塌地的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的支出。
桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我仍然死守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山仍是那座山，河仍是那条河，日子就这样过着，通俗却不服淡。一切都仿佛没有变，独一改变的是我日趋衰老的容颜，与之沉淀的，是我仍是年青不变的情怀！
爱心树德，奉献树人，将使我们教师具有充实的人生，我相信，当我们分隔这三尺讲台时，我们可以孤高地说：“天
空没有留下我的痕迹，但我已飞过。
爱心树德奉献树人
第四中学教师：宋美
20xx年4月9日
树德树人演讲稿15
尊敬的教员，同窗们：
巨匠好！
我叫xxx，19xx年7月成为一名通俗的初中数学教师。自从插手工作以来，我始终严酷要求自己，爱岗敬业，勤恳结壮，追求长进，全力研究，教书育人，为人师表，当真完成各项工作，驯服制服黉舍放置，与同事关系协调，深受学生的接待。在教育教学中获得了必定的成就，遭到了率领和同志们的好评。
1、不竭增强理论进修，虔敬党的教育事业
自插手工作以来，我一贯工作在教育教学的第一线，把培育祖国最需要的人才作为最诺言、最圣洁的事业。正视增强自己涵养，不竭提高自己的思惟政治水平，当真贯彻党的教育方针，虔敬党的教育事业，爱岗敬业，尚德笃学，善教乐研，全身心投入教育教学及新课改，以自己剖断的政治崇奉和积极向上的人生不美不美观传染、鼓舞激励学生，以“工作营业上的高尺度，糊口享受上的低尺度”严酷要求自己。
2、爱岗敬业，在通俗中实现自我
俗语说:天道筹勤，机缘历来都是垂青那些有预备的人，我坚信这句话。我经常操作这句话时刻提醒着自己，让自己时刻为到来的机缘作好最充实的预备。在我看来，自己付的每份汗水都是勤恳的结晶。因为只有这样，自己才会在糊口工作中踏结健壮，才能无愧于教师这个称号。
在工作中，我经常对学生说:我不是最聪明的，但我要做最勤恳的人。记得刚最早工作时，我深感压力重除夜，因为自己和其它教员对比，没有丰硕的经验和浓密的功底，我知道，只有自己在泛泛泛泛的工作中加倍全力的支出，加倍虚心肠向经验丰硕的教师进修，才会不孤负家长的期望和率领对我的相信。在天天的办公时刻我老是第一个来，最后一个分隔;对学生的功课、试卷我老是当真批改，查找问题;对每次月考、周考我城市当真总结分化，做到查漏补缺;我始终坚持有问题，就当即向其它教师就教、研究，做到问题当天解决;每当课余时刻，我城市当真地做学生的思惟工作当然所有的这些都是我的分内之事，但它让我的糊口加倍充实，也使我在奉献中找到了自己的价值，使我感应传染到了作为一名教师的幸福。
3、酷勤学生，做良师益友
作为任课教师，要让学生感应传染到与怙恃一样的爱。这是我一贯的`气概，也是对自己的要求。因为:“亲其师，才能信其道”。“爱是相信的根底和前提”。师生间有了爱，学生才会快乐喜爱你的人，才会快乐喜爱上你的课。高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓密的激情色采的。我经由过程陪学生一路进修，一路解决问题，经由过程不美观不美观不雅察看学生的一些细微的改变，来体味学生，这些看起来这些工作很泛泛，其拭魅这是作为一个任课教师最根底的泛泛工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体闪现。碰着问题，学生乐于领受我的教育、指导。我还长于挖掘学生身上的闪光点。人都快乐喜爱赞誉，需要赞誉，优生需要，学困生更需要。或许是我真实的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的糊口，又关心他们的健康，还关心他们的进修编制，更关心他们若何做人。为了学生有精采的进修习惯，我宁可牺牲自己的午休时刻。在赏识学生的同时，我也会严酷要求他们，毫不姑息他们身上闪现的不良习惯。我历来都相信:严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的事实下场方针，才能结出最丰硕的果实。
4、吃苦研究，在进修中改良自我
教书育人是教师的天职，但教师假定没有扎实的教学手艺，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的，是以，我把练师能算作不竭提高师德涵养的一个方针去追求。泛泛泛泛吃苦进修理论和文化常识，不竭晋升教育教学水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。多次插手各类培训，经由过程进修和聆听专家陈述，在吃透教材编适意图后，积极自动地付诸步履。在上课前，紧紧环抱课改理念，深切体味课标内在，切确掌控、当真研究教材，拟定科学、合理的教学方针。课堂中，把各类教学编制有机地连络起来，在教学中做到整体掌控、凸起重点、了了难点为一体，实现师生、生生、生本之间的齐截对话。
我将在尔后的工作中不竭全力，把人平易近教师的理想抉择信念、人生追乞降价值不美不美观，表此克泛泛教育教学工作傍边，在教育这块膏壤上，用爱垦植，用爱去播种，垦植不止，战争不已!
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