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关于班主任小我演讲稿
演讲稿可以遵循用处、性质等来划分，是演讲上一个首要的预备工作。在不竭前进的社会中，需要操作演讲稿的场所愈来愈多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编汇集清理的关于班主任小我演讲稿，接待巨匠分享。
关于班主任小我演讲稿1
列位率领，列位教员：
巨匠好！
很侥幸今天能跟列位优良班主任在一路进行经验交流。今天坐在这，我感应很忸捏，因为我们班的方针评选每次都在后面，所以今天，我不谈甚么经验，只是跟巨匠一路分享一下当班主任的一些感应。
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是黉舍里最苦的岗位。我一卒业来到XXX，黉舍率领就让我担负班主任这个重担。一最早我感应传染很是别致、有趣，但跟着时刻的推移，我更感应班主任的工作是一件很是繁琐、但同时是很一件很首要的工作。在班主任工作中，我感伤颇深，有几分劳顿，几许收成，我品味过失踪踪败的苦涩，也品味过成功的甘甜。履历过一次次心灵的过程，我认为做班主任教员是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的教员；做学生的心理教育工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力获得了提高。我深知自己面临的工作的复杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到但愿，所以工作中我感应传染到了从未有过的兴奋。也是在对孩子们的支出中，我第一次对工作着并欢愉着有了深深的体味。
以下是我当班主任以来的几点感应：
1、用爱心看待每位同窗。
我今年所带的八年级十班，学生相对来讲斗劲诚心，但暗里钩心斗角的工作较多，出格是女生之间，这就需要我们教员投入更多的爱心，正视的关心他们的进修和糊口，专心博得他们的相信和尊敬。我们班有个女生，单亲家庭，进修欠好，泛泛小事出格多，爱扯谎，还瞧不起人，其他同窗都不是很快乐喜爱她。经由体味各类事实，我把她叫过来，把我体味的事一一贯她询问，可她竟然一句真话也不说。因而我板起脸来，假装很生气，对她说：某某，教员一贯很快乐喜爱你，也很相信你，但今天你的默示其实让我太失踪踪望了，我不知道往后我理当若何看你了，假定你的妈妈知道后得何等失踪踪望啊；咱都知道，事实小孩都但愿教员快乐喜爱自己的，而且她跟妈妈相依为命，妈妈是最相信她的了。因而她听后，就感应传染她的眼神变得很惊慌，因而我乘隙对她晓之以情，动之以理，逐步的她把工作都说出来了，在我帮她分化落成作后，她也熟谙到了自己的.短处，抉择往后要好好更正；同时为了提高她的进修成就，除在思惟上教育他，传染打动他，我特意放置一个责任心强、进修成就好、乐于助人、耐心正视的女同窗――陶晓亮跟她坐，方针是一方面辅佐她进修，此外一方面也是让陶晓亮帮我多寄望她的动态，以便实时给以她切确的指导。
2、学高为师、身正示范。
今年我们班的卫生区是学生公寓旁边的垃圾箱，巨匠都知道阿谁处所欠好扫除，天天除学生仍的垃圾外还有食堂的剩菜剩饭，四周又脏又臭。第一次去扫除时学生都嫌脏，站在一边，刚最早我吆喝了几句让他们快干，功能没人动弹。我在旁边想了会儿，因而我让男生去后勤借来几把铁锨，带头往里面铲，也不措辞，逐步的男生就站不住了，跟我一路干了起来，旁边的女生看见了也拿莱乖帚、撮子干了起来看到这些我欣慰地笑了。因而我除夜白了，既然是教员，就要为学生作出表率，光给学生下呼吁不够，要做呈现实步履，在潜移默化中影响他们。
总之，当了一年多的班主任，没有良多经验，不合错误的处所请列位教员给以匡正。
班主任工作是门艺术，我但愿经由过程我的不竭进修，并连络我们班级学生的特点，使这门艺术绽放光华。
关于班主任小我演讲稿2
尊敬的列位率领、列位教员：
巨匠好。
我作为班主任代表在这里讲话，首先要感谢感动打动黉舍率领给我此次与巨匠交流的机缘，我来XX六年，当了六年的班主任，我总感应传染我所做的工作承泛泛，无经验可谈。但我欣慰的是：在我班尖子生少的气象下学生的整体成就有较除夜的前进，学风、班风有较除夜的改变。这一切都与黉舍的切确率领分不开，与其他科任教师的`密合适作、细心教育分不开。在这里我作为六年级的班主任要对他们说一声：感谢感动！
下面我就把我泛泛泛泛所做的工作谈几点体味：
1、健全的班级轨制
我班有73人，班额除夜。良多若干良多若干好多学生都不是原班生，学生素质良莠不齐，纪律废弛，糊口涣散，出格是班里的几位落伍生，疏忽校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响，假定任其成长，这些学生就会组成一种疏忽纪律束厄狭隘的自由意识，而且还会对其它同窗造成负面影响。为此，我开学就抉择从清理班风入手，进行从严治理，拟定好班级班规，这些班规轨制由每个同窗自己来写，然后由全数同窗构和、改削、填补。最后由班主任具体实施。在实施中班主任必定要起带头浸染，学生才没有矛盾激情。所以，我感应传染一个好的班风、学风，需要一个健全的班级轨制和一个完全的班委成员。
2、关爱关心学生
作为一名教师，首先是关爱学生。不管是得才兼备的学生或是奸狡拆台令人头疼的落伍生，都应等量齐不美观。所以，为了公允，我连坐位都每周换一次组，天天换一次位，动弹地坐。教员只有爱得合理，才能让学生服气。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。
3、班主任与科任教师协调
我班之所以能获得较好的成就，与科任教师的合作是密不成分的，我班因为通俗的换教员，所以数学，英语成就都靠在全镇后面去了，但我坚信，我们班的同窗不会那么差，是以，在全数教员的全力下，我们六年级此次在全县都获得了好成就。此次成就的获得是他们辛劳垦植、科学教学、合理治理换来的。
4、培育优生教育差生，让学生配合提高
学生的“优”与“差”其实不首要，关头在于若何去“培育”与“改变”。我班有十多个落伍生，对这部门落伍生，我常从思惟上鼓舞鼓舞激励他们，让他们成立抉择抉择信念，此外一方面我操作帮一带一的编制，把优生和落伍生编排在一路，让优生从步履上去影响、从进修上去辅佐落伍生。作为教师要实时发现学生的闪光点，要鼓舞鼓舞激励他们，必然他们所获得的成就。好比我班的XXX同窗，巨匠都感应传染他就是一个奸狡拆台的学生。后来在我班严酷的班规轨制下，在教员的指导与优等生的辅佐下，经由过程他自己的全力，他获得了较好的成就。而且，我操作他好动的特点，在“六一”儿童节给他编排了一个节目，经由过程他的超卓默示，获得了全镇第一名。总之，班主任工作是一项复杂的、繁琐的、责任重除夜的工作。我们要从点滴做起，从小事做起，这样我们就成功了一半。
最后再一次感谢感动打动黉舍率领对我们工作的撑持与必然，感谢感动打动曾教过我们班的科任教师。
我的讲话完了，感谢感动！
关于班主任小我演讲稿3
尊敬的列位家长：
巨匠好！
感谢感动打动列位对我班工作的鼎力撑持，能从百忙中抽出时刻来插抄今日的家长会，声名巨匠对自我的孩子都十分关心。是啊，哪一名家长不望子成龙？哪一名家长不望女成凤？哪一名教师不期望自我的学生有前途呢？既然家长、教师、黉舍都有一个配合的欲望，教育好他们，让我们携起手来，齐心合利巴你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育搜罗家庭教育、黉舍教育和社会教育三方面组成。但嗣魅真心话，今朝我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"甚么意思呢？即黉舍家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就甚么都学会了。是啊，若干良多若干好多家电子游戏厅，若干良多若干好多家网吧，若干良多若干好多台球室，若干良多若干好多家麻将馆，还有良多负面的工具。作为黉舍又不能消弭以上这些对教育孩子晦气的事物，在我们别无他法的时辰，独一黉舍家庭连袂配合，配合创作发现精采的育人情况。
下头我想就列位家长关心和思疑的问题，与巨匠交流沟通，期望能对列位有所辅佐。良多家长都把教育孩子的期望全数依托在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自我的。
但我不完全拥戴这个不雅概念，诚然，一小我的成长和常识堆集最首要靠的是教师，但他更不能分隔家庭，因为家是人们最初的糊口气象，怙恃也是孩子最早的教师，怙恃的一言一行、一举一动对后世都有着上行下效、和潜移默化的浸染。家庭空气对孩子的身心成长具有重除夜的浸染。
前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块除夜理石，他说，把这块除夜理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2黉舍；3儿童地址的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然闪现的成分。从列举顺次上看，家庭被列在首位，能够看得削发庭在塑造儿童的过程中起到很首要的浸染，在这位教育学家心中据有相当的地位。
经验奉告我们，优良孩子和优良的人才背后，总能找到温馨协调家庭的影子；一样，一小我组成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和矛盾的成分。为此，我们的黉舍教育呼叫招呼号召家长更多的撑持和介入。那么应对这个春秋阶段的孩子，作为教师和家长该若何做呢？
1、要用驯良的心态去看待孩子，看到孩子的“此外一半”。
上学婆醭々考试后，一名学生家长交流孩子的进修气象。他不竭诉说孩子的各类短处错误：进修欠妥真，没有耐心，太粗心，做题很轻率，成就老是上不去，不愿听怙恃的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，首要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成就上不去就全盘否认孩子。每小我都期望获得掌声遭到赞誉，出格是孩子。事实上，我们要对犯短处错误的孩子多一些宽容与赏识，多用成长的目光看待他们，辅佐孩子分化后进的启事，提出应对的策略，你必需会发现“那只杯子里的水愈来愈多”。
当然，仅仅勾留于看到孩子的“此外一半”是不够的，那样做不单不能促使孩子提高，反而会滋长孩子的一些不良习惯。
当然赞誉和鼓舞鼓舞激励是教育孩子的一种有用手段，但其实不是在任何场所、任甚么时辰辰都生效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“此外一半”的根底受骗令、适当的赞誉和鼓舞鼓舞激励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也独一真正看到孩子的此外一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具有同孩子的沟通的精采心理根底。
2、若何提高学生的进修成就呢？
有的怙恃见到孩子进修废弛。成就一时不够胡想，便十分焦炙。有的经常埋怨、呵，甚至对孩子进行奖惩。这样做是十分短处的。却不知，进修习惯的养成是有一个过程的。家长理当从哪里入手提高孩子的进修成就呢？
1、抓功课
要划定孩子下学后必需做完功课，必需搜检。口头功课、复习、预习功课也不容轻率。而孩子经常斗劲厌恶功课。我很理解家长们忙碌的工作，可是你忙的期望是甚么，还不是你们的孩子嘛，经常会听抵家长这样的教育自我的孩子：孩子，你若何就欠好好进修呢，爸爸妈妈天天这么辛劳奋顿的上班挣钱，为的是甚么，还不都是为了你嘛，你若何就不谅解你的爸爸妈妈呢？那请问列位家长，当你在这样教育孩子的时辰，你又是不是想到除赚钱供她上学，给他吃好的`，穿好的，你又对他进行了哪些思惟教育呢，你真正细心的体味过你的孩子吗？孩子最需要的是甚么，你除夜白吗？
教育孩子不单仅指的是黉舍教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的教师，你的孩子在写家庭功课的时辰，你认当真真的教育过他吗？你除夜白你的孩子当天学的甚么吗？甚至你除夜白孩子今日的功课是甚么吗？语文这门学科根底天天都有书面功课，除夜除夜都同窗仍是能够当真看待这项功课，认当真真地听，认当真真的写，家长也认当真真的不美观不美观不雅察看，给孩子签字。
可是，老是有少少数的学生经常以忘了为出处，不签字，再让他读来听听或写写看看的时辰，却是瞠目结舌，我向家长反映，打电话跟您讲孩子的默示，提醒您在家多关注孩子的时辰，您是几句就糖塞畴昔，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你除夜白那时作为一个教师的尴尬吗？那是您的孩子，一想起这个的时辰，我就感应很肉痛，为孩子有你这样的家长肉痛，此刻孩子小，良多工作他不懂，他就是奸狡一点，贪玩一点，但等到他知道全力进修的时辰，你这个不称职的家长已早就杀绝了他长进的心灵。
2、抓立场
要求进修专心、细心，勇于战胜进修中的坚苦。书写要工整、清洁、切确，不能虎tou蛇尾或龙习凤舞。
3、抓手艺
如想问题、做功课时，要求切确火速，在质中求快；措辞表达务求清楚、活跃、手工操作、口头背诵务求谙练。
4、抓关爱
此刻的孩子都是怙恃手心里的宝，泛泛泛泛怙恃经常买些礼物送给孩子，可是经由笔者的查询拜访，却发现他们除礼物以外，其实更需要怙恃的爱。把你的时刻留一点给孩子：
①天天花必需的时刻与孩子交流。
抽出必需的时刻陪孩子。时刻的长短其实不首要，可是天天要花必需的时刻坐下来，问问孩子进修的气象，在旁边看一看你的孩子是若何做功课的。异常是一些功课速度斗劲慢的孩子，更理当要多不美观不美观不雅察看，辅佐他找到根柢启事。和孩子交流思惟，沟通激情。而不是一问了之。
②和孩子一齐看书、看电视。
陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流不美不美观后感，培育孩子的鉴赏本事。
③增强对孩子的课外时刻治理。
泛泛泛泛看到孩子晚回家，必需要问清启事，有需要打电话与教师联系。万万不能留下治理上的空白。因为此刻压力变除夜，有的人会自我回避，去网吧、商铺，去放松一下，有时理当叫纵容一下。这样就很等闲出问题。此外一旦发现该抵家时没有回家要实时与教师联系。查明启事，进行相关的教育。在礼拜六或礼拜天的安眠时刻，也要对孩子的勾当有一个周全的体味掌控。此刻有一个欠好的现象，就是一到礼拜天，学生的功课质量就异常的差。一个礼拜辛辛劳苦养成一点好的习惯，一会儿全放汤了。能够看出礼拜天，孩子在家贫窭治理，把进修放到了一边去了。
④多鼓舞鼓舞激励，少攻讦。
多正面指导，少横向斗劲冲击。仇视伴跟着孩子，他学会争斗。下头这段话与巨匠共享：嘲弄伴跟着孩子，他忸捏忸捏；鼓舞鼓舞激励伴跟着孩子，他抉择抉择信念倍增；歌咏伴跟着孩子，他鉴赏有方；认可伴跟着孩子，他爱心常存；分享伴跟着孩子，他感动鼓舞感动细腻除夜方细腻。
5、抓安然
因为进修到了首要的关头时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛劳我们的家长伴侣来黉舍接一下，以保障路上的安然。
6、抓家校联系
因为教师工作很烦琐，没需要须天天都能和每个家长联系。这需要列位能自动经由电话和亲自来校与教师联系，体味孩子的气象。和和教师实时沟通自我的设法。异常是有时作为家长不能理解教师的一些做法，或感应传染有需要对教师的工作提一点改良定见，我想仍是亲自与我们任科教师谈谈。不要动不动就与校长或一些率领联系。然后他们仍是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样
提出提议：
1、天天请搜检孩子的进修气象、家庭功课，听写功课，做到坚韧不拔。搜检完后功课本上请签名。
2、请催促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点抉择抉择信念，做孩子成长的强有力的后援。天天与孩子进行激情亲热交流，和他们谈谈今日学到了甚么新常识，哪篇新课文，除夜白哪些事理，尔后筹算若何做，扳谈时，要有耐心，不能简单粗莽。
4、按期与教师进行沟通，对孩子的益处、欠好的习惯和在教育过程中闪现的迷惑，能够经常与教师坚持联系，配合寻觅的教育方
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各类现象，去创作发现完美的糊口。（双休日、假期交好伴侣、插手体育锤炼、做小考试考试、弄小发现、编手抄报、编作文集等，使孩子们周全成长。）
以上是我就学生们进修教育编制和列位家长交流了一些定见，供列位家长参考，有不妥的处所恳请列位家长攻讦匡正，我将十分感谢感动打动巨匠，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们黉舍和教师的心愿。我期望学生能和家长、教师齐截沟通，亲善相处，健康成长，欢喜地渡过他们的小学年光吧！多谢巨匠。
关于班主任小我演讲稿4
列位率领、列位教员：
你们好！
很兴奋今天能在这里与巨匠一路进修、交流。我插手工作的时刻不算长，经验不够丰硕，只谈谈自己的一点工作心得。有不妥、欠缺的处所还请列位教员不惜匡正。
班主任在班级治理过程中饰演着多重脚色，在校率领眼中，班主任是班级工作治理的履行者；在学生眼中，班主任是班级工作的率领者；在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。可见班主任所处的不凡位置，那么若何做好班主任工作呢？我在工作中获得以下点滴熟谙和体味。
1、与学生做伴侣，成立精采的师生关系
师生关系是班主任工作的首要问题。苏霍姆林斯基认为：“世间有两种爱最博除夜忘我而令人尊敬：一者是怙恃对后世的爱，一者是教员对学生的爱。”学生都快乐喜爱驯良可掬、驯良可亲的教师。作为班主任要经常自动地接近学生，与学生谈心交流，肝胆照人地酷勤学生、尊敬和理解学生。在上课时，教员“传道、授业、解惑”，学生全神惯注地聆听，教员为人师表，“诲人不卷”，学生遵循纪律，“学而不厌”，师生配合参议，教学相长，配合前进；下课时，教员齐截地与学生写意失踪色地一路游戏，一路追逐，一路欢笑，让孩子可以尽兴地释放无邪。学生感应传染到教员是他们的伴侣，对话是齐截坦诚的，也愿意自动地亲近教员，向教员打欢畅扉，在矛盾和坚苦中，自动向教员追求辅佐。这类亦师亦友的师生关系是一种真实的人与人的心灵沟通，为班主任工作顺遂睁开供给了根底。
2、真诚地关爱每位学生
关爱每位学生是我们做班主任的首要责任和焦点使命。这就搜罗关爱学优生、学困生和住宿生。看到他们的成长是何等兴奋的一件事啊！
1、没有真实的“落伍生”，相信你能行
2、做更优良的你，关爱学优生的健康成长
“学优生”是在班级中进修成就优良的学生，非论是在同窗眼中仍是他们自己的心目中，他们都是出类拔萃的“白日鹅”。纵使他们很优良，但事实是成长中的学生，在他们的身上仍然存在良多问题，诸如立崖岸立崖岸、激情懦弱、激情莫视等，要我们给以最峻厉的“心灵奖惩”，叫醒危机意识，同时给以鼓舞鼓舞激励和关爱，让“白日鹅”不单斑斓，而且能飞得更高更远。
3、做好住宿生的治理
在寄宿黉舍，班级中还有住宿生，这也是班主任工作的一部门。看到他们小小春秋分隔怙恃，来到黉舍自力糊口很坚定，但他们的糊口能力还很差，这就要教育住宿生要遵循宿舍轨制，驯服制服治理，爱护保重公物，坚持做好内务和卫生，随时领受搜检。慢慢培育学生学会糊口的能力和精采的糊口习惯。
3、成立优良的班干部团队，班级各项治理合理有序
成立一支精壮、协调、富有创见和战争力的班干部团队是做好班主任，治理好班级，睁开班级勾当的保障。
在配备班干部时，采纳刚柔相济、男女搭配的编制。好比，班长选用工作热忱高、组织能力强、有主见和呼吁力、处事剖断、气宇开畅的男生，负责班级治理中的各项工作；进修委员选用严谨正视、有创见，长于汇集反馈教学信息的女生，负责协助教员据守治理学生进修，在教员不在时留功课，指导学生进修；体育委员选用活跃开畅、剖断精壮、有挑唆才能的男生，负责组织睁开成心义的体育勾当；卫生委员选用责任心强、当真正视、不讲人情的女生，负责据守弄好班级各项卫生，其实不才课时做好物品的摆放等……这样做可以优势互补，各司其职，才能组成团结协作的班干部团队，组织率领全班学生积极有用地睁开进修与勾当，使班级工作加倍有序、合理。
4、借鉴他人经验，活学活用
要弄好班主任工作,就良多进修借分说人的经验，在实践中不竭的完美。好比，在与前辈聊天时，他们教授的治理班级和转化落伍生等经验令我获益非浅，往后，遵循我班现实气象付诸实践，有较着改变。除进修同事的经验，此外一提高班主任工作能力的绝好道路是从名家的讲座、各类书籍和报刊杂志中获得丰硕的理论常识，好比任凭小艾、魏骚人等讲座，看《今世班主任》等杂志，让我都除夜有所获。工作中碰着的`问题，经常在听到看到的有关常识时顺理成章。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松而高效。
5、师长沟通，给孩子两重教育
黉舍是教育的主阵地，班主任是学生在黉舍的首要的教育者，当然在黉舍领遭到阳光教育，但还不够，学生的有些步履还要学生家长和班主任教员一同教育、更正。成立学生家长通信录，家长和教员随时沟通、交流，实时体味学生的气象，让学生领受家校两重缓和教育，健康成长。
总之，在畴昔的一年里，我的工作和其他班主任一样琐碎复杂，我获得了黉舍率领和其他教员的撑持和辅佐，在此说一声感谢感动。都说当班主任累身累心，但我要说，当班主任我累并欢愉着。
最后我以小诗《假定我能使一颗心》来竣事我的演讲，以此来共勉。假定我能使一颗心免于哀伤，我就没有虚度今生；假定我能使疾苦的生命有所快慰，在酸辛中获得温情，或是让一只昏厥的知更鸟，从头回到窗中，我就没有虚度今生。
感谢感动巨匠！
关于班主任小我演讲稿5
担负班主任工作至今已有6年，回首回头回忆回头回忆这几年的点点滴滴让我感伤万千。作为一名通俗而通俗的班主任教员，我没有惊天动地的除夜事，有的只是一颗真诚的心。在日复一日的教学中，用我的真诚交流学生的真心，换取家长的相信。下面我就简单谈谈我做班主任的一些心得和体味，来与巨匠配合参议、交流。
1、愿说
当学生能够自动与你扳谈时，教员们，不要小气于你的措辞，机缘就在你的面前。或许你的关注会点亮他的心灵，而心与心的沟通就在于实践。泛泛泛泛课间我会和孩子们聊家常，以此来体味每小我的糊口，长此以往，他们便会自动找我谈心。每当听到“顾教员我比来的进修气象若何样？”我城市感应传染很欣慰；每当听到“顾教员我帮你倒杯水去！”我的心总会涌上一股暖流……我不知道在孩子们的心目中我是处于何等地位，但我能感应传染到的是我不再仅仅是他们的教员。愿我的真诚能换来孩子的真心。
2、会玩
都说教师要持有一颗童心。念书时我其实不相信这话，可履历后才知道具有它是何等的首要。课间，我经常会和他们跳橡皮筋、踢毽子，打排球、画战争图，巨匠有说有笑，偶然也会向他们撒个娇、耍个赖，让他们对我有一种激情亲热感。接下来的日子里，每当我插手时他们的脸上就会绽放出辉煌的笑脸。苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱就没有教育。”糊口在纯挚的孩子们中心，让我感应传染到了真爱的无价，教育孩子的同时也教育了自己。
3、勤写
此刻科技的快速成长为我们供给了良多便当，也为教员与家长成立了很好的沟通桥梁。但在合理操作汇集的同时我又考试考试了传统的交流编制：手札。经由过程上学期的《爸爸妈妈我想说》和本学期的《我对孩子的体味与思疑》，让我感应传染到了孩子与怙恃的此外一面，真是别有一番滋味。曾不敢说出的恨，不愿诉出的忧，此刻安然于一切，我看到了我的真诚所换来的相信。
有一名诗人这样说过：假定你种下的是葵花，秋季收成的会是一片金黄；假定你种下的是甘蔗，秋季收成的定是甜美；假定你种下的是自己的一颗心，收成的必定是一轮火红的太阳。在尔后的教育工作中，我要继续向在坐教员追求育人的良方，提高自己专业素养，用自己的'真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱为孩子们撑起一片幸福的蓝天。
那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我谈谈自己的体味。
1、亲近学生，研究学生；揭露自我，成立声望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和"爱"。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。 研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点
2、研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等）
体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇敬"，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。
关于班主任小我演讲稿6
1、以诚取诚
教师对学生的生平都有相当首要的影响，教师是人类魂灵的工程师，应为人师表，以身作则，步履示范。是以我时刻提醒自己：要肄业生做到的，首先自己应先做到。把学生算作人来看，算作齐截的人，堪与尊敬的人。而不是把学生算作下级，算作可以随便训斥的蒙昧小儿。
为了让他们养成精采的卫生习惯，我给每名女生买了一条粉色的毛巾，给每名男生买了一条蓝色的毛巾，又用周末安眠时刻绣上他们的名字；避免校签丢失踪踪，又给每人买了一条绳挂式卡托；预备旧牙刷让他们能实时清理脏鞋；泛泛与学生接触慎密慎密亲密，牺牲午休时刻和他们聊天，辅佐解决问题；学业稍差的孤立教育；引领他们健康的糊口；指导孩子们切确的健身编制。接触中我立场驯良，有礼貌，避免立场僵硬。挤时刻与他们一路做功课、一路做操、一路游戏、一路进修……真正做到了“打成一片”，在学生和家长心中成立了精采形象。例如班会课，我们配合设订内容，全数经由过程后，设计可行方案。全数过程我都是其中一个通俗的介入者，打破了以往班会的模式，不“形式主义”，不再要求每人都讲话，谁想说，谁就说，真正意义上的“辞吐自由”在我率领的`班级已实现。旧年四月二十二日的班会课我们一路学做家务——烙饼。勾当有条有理，不单让有厨技的同窗有了揭示的机缘，一些不会做的同窗也有了实践的场地。勾当也获得了家长们的鼎力撑持和竭诚的赞誉。除此以外，我们班的学生还组织如：跳绳角逐、篮球角逐、十字绣角逐、绕口令角逐、踢口袋角逐……我从始至终都只是个介入者，连总结讲话也抢不上。实践奉告我，爱与责任，是师德之魂。教师的为人师表，是基于好的思惟，这样才会有好气概好步履，只有如斯教师才能有资格对学生进行德育教育。
2、动之以情
师爱最为公家期待，教师理当酷好教育事业，酷勤学生，自动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为伴侣，成立起齐截协调的师生关系，遇事沉着，不随便发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱成见，对自己所有的学生等量齐不美观，自然会成立较高的威望。班里有一名 孙姓同窗，泛泛泛泛斗劲奸狡，是我班公认的“惹祸精”。因为持久得了低血糖病症，经常会眩晕，三月二十八日把下颌磕坏，我二话没说，当即带学生去病院救治医治。打针、取药、措置，我寸步不离。等联系家长，才知道此时两人均在外埠，不能实时赶回，因而我承担了全数医药费用，并打车把孩子送去亲戚家。后期五次换药，也都是我陪着，确保学生安然。医护人员一贯感受是我的孩子，都诧异的说“你儿子可不小哇，都十五岁了”，见我微笑不语，他们都戏称我很有“正事”。时代没让孩子迟误一节课，当家长对我暗示感谢感动打动时，我只收下了口头赞誉。在糊口中关心学生的事还有良多，所以我班良多学生在暗里里都叫我——妈妈。
蒋再轩同窗是外埠户口，禁绝予在除夜庆插手中考，因而家里人破钞除夜量财力托人办了除夜庆市的户口，可快中考了，孩子的户口落不下来（得有领受他的除夜庆市户口），得知这件事后，我先做好自己阿姨的工作，又自动找到他的家长，顶着雨雪除夜风跑了一上午，事实下场让孩子有了户籍证实。事后家长千恩万谢，多次有所暗示，都被我婉辞回绝。